【教育】“世界最下位クラス”日本人の英語力向上へ、文部科学省が「アクションプラン」取りまとめ ★5 [ボラえもん★]
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私がお伝えしたいのは「日本の学生の英語力」です。
文部科学省は日本人の英語による発信能力が高まらない中、学生の英語力を向上を目指す新たな取り組みを始めることを決めました。
背景には英語試験で日本が最下位クラスに入っていることやコロナ渦で海外に留学する学生が激減したことなどがあります。
ポイントはこちら。
「世界最下位クラス日本の英語力は向上するか?」注目です!
文部科学省は英語教育や日本人の対外発信力の改善に向けて取り組むべきことを「アクションプラン」としてまとめ具体的に進めていくことを決めました。
この中には、英語の「聞く」「話す」「読む」「書く」という4技能を総合的に評価した入試を行っている私立大学を補助金の加点対象にし支援していくことや、
4技能の育成のために変革的な取り組みを行う国立大学を新たに交付金の対象とすることなどが盛り込まれています。
背景には、TOEICやTOEFLなどの英語試験で日本が最下位クラスに入っていることや
コロナ渦で海外に留学する日本人の学生が2018年度の11万5000人から2020年度に1500人に激減したことなどがあります。
また、中高生の英語力については全体ではレベルが上がっていますが地域によりがばらつきがあるということです。
文科省ではすべての自治体で同じレベルとなることを目指し総合的な能力の育成に向けて
「英語を使って何ができるか」を評価するテストの実施などを推進していくことにしています。
（フジテレビ社会部・林 英美）
https://news.yahoo.co.jp/articles/0e880c91db910859e1148382c735913d3aa4fd85
※前スレ
【教育】“世界最下位クラス”日本人の英語力向上へ、文部科学省が「アクションプラン」取りまとめ ★4 [ボラえもん★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1660551215/ >>492 名前：ニューノーマルの名無しさん[] 投稿日：2022/08/16(火) 07:21:15.14 ID:5kD3nJdb0 [2/2]
>>312
それ「Caught on camera vehicle」が主語じゃん
英語以前に日本語もまともに使えないのか >>744
ああ、やっぱり勘違いしてるね
destroyed towerのdestroyedはadjectiveだけど、caught on cameraはclauseだからvehicleの前には置けない
destroyed by missiles tower blocks stay flattenedにはならないということ >>750
なぜか投稿された
やり直す
>>492
それvehicleが主語なんだが
そいういう文面を見慣れてないのか
その程度で英語のことに批判的な口を出すなよｗ >>740
adjectiveとadjective clauseは置き場所が違うということ バカだっていいじゃないか、日本人だもの
中韓と違い縄文系の遺伝子が入ってるから
頭悪いのは仕方ないね
日本は日本でいいんだよ バカだっていいじゃないか、日本人だもの
中韓と違い縄文系の遺伝子が入ってるから
頭悪いのは仕方ないね
日本は日本でいいんだよ 結局バブル時代までは日本人の英語ダメさが非関税障壁化して
功を奏した側面もあっただろう
と同時にエセ英語教育も不自然に発達し、その延長に
バブリーな英語教育ビジネスが成り立っていた
英語力の劣等が日本の経済影響力ポテンシャルにリミッターをかけ、
なおかつ飯のタネになったわけだよね 不要
必要な人はちゃんと出来るようになってるから現状で問題ない >>744
>Destroyed tower blocks stay flattened
>とかの文でどこまでが主語かわかる？
だからお前は
>Caught on camera vehicle slammed into house.
でどれが主語かを再考することから始めろ
バカｗ >>751
感違いつうか>>744は日本の貧しい英語教育の犠牲者だわな
日本語での英文法が優先だから
その文法を間違って覚えてる範囲ではどんな変な英語になっても気がつかないｗ 野球なんかはルールを全部知らなくてもできるんだし
英語もルールを全部知らないでもできる
ちょっとだけできるで充分 CATS: ALL YOUR BASE ARE BELONG TO US. >>752
>何故か投稿された
それは君の自演しようとしたからだよw >>761
まあ、文法的にも間違ってるんだけどねw
でも、英語に慣れてないと混同するのは仕方がないよ ID:De9I+2Zx0＝rHdc8ooW0
自分の間違いを正せなくて苦しい言い訳
これじゃ上達しないわな… >>749
知らなかった
フィリピンの惨状は、俺の感想だったのか 英語力の問題より日本語を向上させるべき
なんでもヤバイヤバイ言ってる若者こそヤバイ >>767
どこまでも日本の貧しい英語教育の犠牲者であることに甘んじようとする
バカｗ >>769
それには強く同意
お笑い芸人が「ヤバい」連呼するのが底辺に広まった感じがする >>763
え？
どこがどうわかってないの？
説明してもらえると助かるんだけど >>762
野球でルール知らないとサードに走ってしまうぞ
ここでもサードに全力疾走してる奴がいる >>748
別に英語を公用語にしろとかいう話じゃないだろ
そこを摩り替えないと日本のまずしい英語教育の正当化は出来ないとは分ってるんだなｗ >>769
Bad bad しか言わないアメリカの若者もそうとうヤバイけどなｗ >>775
どう考えてもサードに走ってるのはお前だｗ
時々でいいから英文のニュースでも読んでたら分ることが分ってないんだからなｗ
英文記事のタイトルには文字数を少なくするため
ああいう書き方はよくするが
当たり前だが英語が十分に出来る人間が対象だからそれでいいんだが
おまえはそうではないから理解できないってだけのこと
チャンチャン >>1
そもそも日本の英語教師が英語喋られないんだし（笑）
もはや日本の英語の授業は、わざと日本人に英語を喋らせないようにやってたんじゃないのかと邪推するレベル（笑） >>509
論点が違うし日本語圏が1億人いたら1億人で椅子取りゲームだから同じこと
特に英語を勉強しない日本人は極東の島国の情報しか分からないし
そこにしか発信できない
何も勉強できなくても世界中の国々の情報が理解できるし
エンタメなど最初から世界中に発信できて当たったら世界規模で売れる
前者と後者じゃまったく違うな、羨ましいなって話だよ
まあ下手に1億人いてそれで商売になるから外へ発信しないってのはあるけどな
それも不幸だが 何でもかんでも「世界ガー」の莫迦パヨww
「せ、世界は西暦だから！」
だから元号反対？
それなら世界は９月入学ですから、４月から来んな(笑)
そもそも世界に通用しない日本語でワメくな！ >>780
いやw
なおさら主語にはならないと思うけど
具体的な文を作って説明してみて >>781
英語得意なそこのあなた
そのレスを英語で書いてw >>786
もう素直になれよ
どうしても論破したいの？ >>786
いや分詞構文なら主語が何処か分かんだろ
アホか？ Caught on camera vehicle slammed into house.で揉めてるみたいだけど、
直訳的には車が家に激突するのをカメラに収めたで合ってる？
slamの主語はvehicleだが、この文全体における動詞であるcaughtの主語は省略されている？ >>790
論破？
participal constructionもclauseだから名詞の前には置けないんだよ文法的に
ここまで説明してもわからないかな >>769
俺は日本語にラップは向いていないと思っているので日本語ラップのどこがいいのかさっぱりわからないがああいう言葉遊びは必要ではあると思う
ラッパーより語彙力ないのはヤバい
などと俺もヤバいって使っちゃうけどｗ 英文法より発音が大事だ！のくせになんでしょうもないことでもめてるのかわからん
伝わったらどっちでもええやん
結局俺の方が英語すごい！て言いたいだけやんｗ >>784
だから～
日本の貧しい英語教育の犠牲者を続けるのはもうよせｗ
お前が悪いんじゃない
文科省の官僚の責任なんだからなｗ >>799
だから具体的な例文をあげてどこがどう間違ってるのか説明してと言ってるんだけど、できないならもういいや >>802
具体的な例文は既に上がってんだろ
アホなん？ >>782
せめて英語の授業を全部英語でやったらいいんだけどな
その場合は英語で授業が出来る教員の確保が出来なくなってしまうが
英語の指導助手を増やしてかつ教員に格上げしたらいいことなんだが
日教組がなあｗｗｗ >>804
今小学校で一部それやってるけど
全く機能してないんだよなあw >>663
レッスン頻度、ペースは？
10年もやったらとりあえず話せるようにならんの？ >>791
主語が省略されてるというよりもとから主語がない
多分これはこういう記事の見出し
caught on camera: vehicle slammed into house
two injured, one dead for DUI driving
瞬間映像: 乗用車が民家に突っ込む 飲酒（薬物）運転で1人死亡、2人負傷
DUI=driving under influence 英語なんて使う頻度が多くないと上手くならないよ
使わないとドンドン喋れなくなるからな >>776
すり替えというより、大げさだな
結局は、効果の大小が変わるだけだ
Windowsが登場するまでは、日本のパソコン市場は日本メーカーがシェアをガッチリ確保していた
Windowsの日本語対応で、一気にシェアを奪われた
消費者の英語力が上がった場合も
同じこと >>805
え～
授業時間全部を英語でやってるのか？
誰がやる？
小学校の教員にそういう能力は皆無だぞｗ
犬を持ってして人間に言葉を教えさせようとしてるような暴挙だｗ
英語での授業云々は別にして
だいたい小学校からの英語の早期教育はいいとしてもそれが出来る教員が居ない
鉄は速いうちに打てとかいって正当化してるが
刀匠なら別だが素人が鉄を柔らかい内に打ってたら曲がりくねって刃物にはならんわｗｗｗ >>808
主語が省略されてると見るのが一般的な解釈だと思うぞ
見出し系は独特の文法になってるから、それに触れてる参考書なんかもちゃんとある
最初、S to Vの形見た時も何かと思ったわ 講師「動詞には大きく分けて2種類あるけど、何と何か分かる？」
学生「はい、be動詞と助動詞です！」
講師「」 >>810
マレーシアの友達が子供を日本人保育園じゃなくローカルの保育園に入れてるけどめちゃくちゃ英語喋れてる
英語使わざるを得ん環境なら身につく
日本は英語喋らんくていいし下手に喋るとこのスレにいるみたいな文法厨と発音厨に恥かかされるからそりゃ身につくわけない 英語ってかなり難しいよね
なんでだろ
全然出来るようにならん
読むだけでも大学受験レベルでは全く出来るという実感は得られない
かといって受験関係なかったら学んでもしょうがない気もするし >>808
：以下がカメラに捉えられた
で主語は？ >>816
難しい
最近ようやく日本語と英語の重要なギャップに気付いたわ
まあそれを邪魔するのが間違いなく受験文法 >>811
ウィンドウズは出来るまではNECが日本語を人質にしたような状況でパソコン市場を独占していた
その結果消費者は高いものを買わされ続けていた
その利権構造を壊したんだからウインドウズ様々なんだがｗ
日本人の英語力が上がった場合もそれと似たようなことになって日本人の利益にしかならんはずだがな
NECのようにそれが不利益になる一部の人間はいるだろうが
効果の一つとしては日本の会社がどんどん世界に出て行くようになるわな
日本が世界に背を向けてガラパゴスやってるのは
英語能力の不足ゆえだからな >>816
言語学的な難易度では、英語を難易度100とすれば、日本語は1,800ぐらい
我々は使い慣れてるからそれほど負担には感じないが、難易度＝非効率なので、何をするにしてもオーバーヘッドが大き過ぎる
日本が徐々に凋落しているのはこれも起因してる だって大学受験であんなに頑張って勉強したのに新聞やブログの記事もろくに読めないってどういうことよ
いうまでもないけど映画やドラマのリスニングにも全く役に立たんし
難しすぎるわ >>821
最初の行もそいつの感想だなｗ
あるアメリカ人が英語は難しいからと言っていた
みんな似たようなこと考えるんだよ
アメリカ人には自国ホルホルの言動は無いから（論ずるまでもなくアメリカが一番だと思ってるからｗ）あまり聞かないけどなｗ >>813
これは新聞記事やニュースでよくある言い回しだからね
exclusiveとかと一緒
主語を省略してると考えてもいいけど、いちいちそこまで考えないな
一般的な解釈ならなおさらcaught on camera＝瞬間映像に即変換される
知り合いのアメリカ人でもカナダ人でもに聞いてみたら
主語は省略されてるのかって >>792
文法なんて意味ないと言い出したのはそっちなのに
今度は文法的にときたかw >>801
ひろゆきみたいに論点ずらしても意味ないぞ
君がその犠牲者そのものじゃないか？ >>825
外人の書いてる参考書に普通に載ってるって
practical english usageとか読んだことない？ >>828
文法書なんか持ってないよ
compositionのクラスでやったぐらいかな文法は
厳密に言えばそうなのかもしれないけど、一般人の感覚的に主語が省略されているとか考えないということ >>30
はぁ？
韓国の飛行機が欧州の空港でけつ墜落した時
管制官と話しても英語がサッパリだったのが原因だっただろボケが >>829
小難しい文法の話したいなら
英語で説明しろよ >>812
今時は学校によってはALTっていうネイティブの指導助手がいるんだよw
英語で授業やるのはそういう人
で、もう一回言うけどネイティブがやってもダメなんだなこれが
何故そうなるのかはここにいるお前らにはわからなそうだが >>805
小学校で英語やるなら
発音に特化したほうがええな
特に日本語との母音の違いに触れ、
一つ一つ丁寧に習得させるしかない
これは向こうの低学年でも徹底してやることだからな
日本人が漢字を学んでる間
奴らは発音や複雜な発音と綴りの関係を学習している
日本人は発音を軽視しすぎてる 日本語は英語より高級言語。英語をペラペラ喋る奴は昔からチャラい奴と思われる傾向がある。 >>834
ネイティブに習うのはむしろ英語教師だろ
そこを噛み砕いて日本の子供に説明する
そりゃネイティブが向こうでやったやり方で
小学生に教えても無理だろ
馬鹿じゃなきゃ分かることよ >>405
DVDだと英語の字幕ついてるじゃん
あれを見ながら聞くといいよね >>806
月に30コマ×25分
話せないのはやる気の問題なのかねぇ >>838
そこでNetflixですよ
PCだと日本語訳と英語を同時に出せたりする
作品は限られるけど 発音の違いって意味分かるかな？
母音はほぼ違うし
音節の認識だよ
日本語は「ん」と「っ」以外は母音で音節が終わるが
英語ではあまり母音で終わらない
母音+子音と子音で終わることが多いのだ
まあこの点を理解できてる奴はここにも
殆どいないだろうが
母音で終わるか？子音で終わるか？
の違いは英語の音声を扱う上で肝と言っていい事項の一つだ >>842
Speech is silver, silence is golden. ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
