【東京】 都内公立小の教員不足が拡大、夏休み明け１３０人欠員…ハローワークに求人出す区教委も [朝一から閉店までφ★]
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2022/11/22 05:00
東京都内の公立小学校で、今年度当初で約５０人だった教員の欠員が、夏休み明けに約１３０人にまで増えたことが都教育委員会への取材でわかった。
休職者の増加などが原因とみられる。年度途中の補充は難しく、学校側はハローワークに求人を出すなど人員確保に努めている。
学校現場は近年、教員不足が深刻化しており、都教委は今年度、始業日（４月７日）のほかに５月１日、９月１日の各時点の欠員状況を初めて調べた。
それによると、始業日で約５０人だった欠員は５月１日時点では変わらなかったが、９月１日時点で約１３０人に増えた。病気による休職のほか、産休・育休の取得、自己都合の退職が増えているとみられるという。
都教委によると、各校は例年、新入児童数がほぼ確定する３月下旬から、都教委に登録した採用希望者らに声をかけ、４月に集中して補充する。今年度は、始業日までに１７４４人を補充した後、９月１日までに４４３人を追加で補充した。
都教委の担当者は「補充を上回るペースで欠員が増えた。年度途中で採用したくても、別の仕事に就いていることを理由に断られることも多い」と頭を抱える。
欠員が補充できない小学校では、校長ら管理職が教壇に立つなどしている。板橋区教委では、今年度初めてハローワークに求人を出した。区教委の担当者は「教員免許を持つ人材は限られるが、とにかく広く募るしかない」と語った。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20221121-OYT1T50305/ 氷河期世代枠、民間経験1５年以上で28万円スタート
アホかと 小学生なら母親狙えるかと思ったけど50近いんだよな無理だわ >>167
全世界で休校オンライン期間中に「学力下がった」って言われてんだけど。 >>285
カウンセラーって何するんだ？
子供が暴れれば警察が介入すればいい >>285
それは本当にそう思う
臨床心理士が学校回ってるらしいけど、常勤にできないのかな？ 全部オンライン教育で十分
教員も少なくなってきてるからそうなるだろうけど >>284
教員免許が教育学部でしか取れないと思ってる程度の知識で、問題を語られても…… >>286
>>291
養護教諭が資格取っていないのは怠慢 旭川は顕著だが基本クズだからねこいつら学校関係教育関係は
だったら小さい頃からロボットやAIに学んだ方が何倍もまし
クズには作れない参入障壁もあるしね
公立小学校の教員はロリコンだらけで中学は異常者ばかり
このクズの因子が日教組からの踏襲とはいえ、人よりAIのほうが安心安全だ
つねに最新の内容にアップデートされ、どうすれば成果を上げれるか常に改善していく
いつでもどこでも学べるなんて、そんな学び場、大人も参加したくなるだろうよ >>287
昭和だったら低学年に20代の母親がいたりしたんだろうけどね 第一次安倍内閣がやった教員免許更新制の長期的な結果で
当時から予想されてた
安倍晋三の政策の失敗のツケ 公務員だから無計画妊娠や自称鬱みたいに適当な理由で休職手当貰える手口が広がっているんだろう
バレたら辞めるだけで問題ない簡単なやり方だしな >>294
小学校の免許、教育学部以外で取れるの？ >>258
学習塾に通うような小学生と、一般的な小学生は比較の対象にならん >>294
なれないというのは採用しないという意味では？ >>300
「教育学部」でなくても取れるよ
まあ揚げ足取りに感じるかもしれないけど 授業は映像化して採点は機械やネットにしてもダメなのかね
体育や音楽等の人間がやらないといけないやつのみ直接やるとか
監督だけにして資格ない人でも見れるようにするとか >>296
日教組も国労のように解体させればいいね >>11
塾の先生がコンビニで立ち読みしてたから何読んでるのかな？
ってちらっと見たらロリコン雑誌(90年代はコンビニで売ってた)読んでてドン引きした へん○い教師や暴力教師辞めさせられたら
教師足らなくなっちゃいました、ってこと >>298
日教組への個人的な恨みなのかもね。
子供時代に安倍は学校の先生に嫌なことを言われたのかも。
その復讐だったとかないかな？ 欲しいのは講師
つまり非正規な
給料高くしないと来てくれないよ 塾や国家資格の専門学校は何故少ない講師で成り立っているか
それはサテライトや録画で見れるからです
私立はさすがに高い金払ってるからあれだけど
公立なんて全国で同じ教師の授業使い回せやいい
教師なんてめちゃめちゃ余るよ
余ったら氷河期モンペの苦情でも聞いとけ >>305
小学校の教職課程のある学部なんて教育学部しかないもんね 授業配信すればいいだろ
教え上手な人に教われるしいつでも復習可能
不登校にも対応可能
大人の学び直しもできる 落ちこぼれてない児童はAIでもなんでも大丈夫
問題は落ちこぼれをどうするか
教員の仕事の半分以上はその少数のために時間を費やす >>311
性犯罪教師と暴力教師で教師が成り立ってたみたいな言い方やめなよ >>279
田舎は非正規教員の給与が低い。
千葉が非正規教員不足起こすのは東京の非正規教員に比べて年収で百万円以上差がついてしまうから。 小学校の教員免許なんて、教育学部卒しか取れないんだから、
まずは、この規制を撤廃しないとな。
技術立国を目指すなら、理学部工学部から採用しろよｗ >>315
見てくれない児童の世話が大変なんだって >>319
産休とか人数の変化に対応できる使い捨てが必要なんだよ 教え方が悪い先生は自頭がいい生徒が混乱して自信なくすからマジ害悪 何のための配信だよな
デジタル化なのにランドセルは重くなるわ
配信やネットも全然活かしてねーじゃん
何がGIGAスクール構想(笑)だよ
日本の学校ってマジでやばいな >>301
でしょうな、それはわかってる
で、そのサル以下のガキの面倒を見るために忙殺されて教員のなり手が減ってると。
もうサル以下のガキの頭数を減らす方に考えをシフトするしかないのでは？
金かけて養育するだけ無駄だろ >>295
養護教諭があれもこれも資格取ってくのは大変だろう 運動会で子供に手作りの旗作らせるとか余計な仕事増えすぎなんだよ >>28
何言ってんだこいつ？
産休の穴埋めが欲しいだけだから1年未満でやめてくれないと困るだろ 氷河期から採用すれば？
未経験だが社会に搾取されまくった経験は伝えるべき 少子化で典型的斜陽職だったはずが何が起こったんだよと言う状況
ここ何十年の氷河期のツケは大きそうだ >>298
当時は「教員はサボってる」「日教組教員を懲らしめることが必要」って煽られてたから、
教員を苦しめる方策出すと有権者ウケが良かったんだよ >>327
ヘルプ専門の教諭（正規）は難しいんかね
今週はＡ小、来週はＢ小ってな感じにさ >>333
授業はないから楽だろ
そのくせ同じ給料もらっている >>331
キミ視野が狭いねえ
その猿に道徳を身に付けさせるために必要なんだが？
猿がまともな教育受けずに大人になったら犯罪者で溢れかえるぞ >>342
出張多いし、今は保健室登校の生徒の面倒見なくちゃならんから昔ほど楽じゃないよ。
小学校養護教諭はストレス溜まるって >>321
なんだかなあと思うけどその子達もいずれ大人になって日本社会の一員になるわけだから放置もできんよなぁ >>308
小中に日教組がない栃木、岐阜、愛媛の教育が素晴らしいという話は全く聞かない >>340
なら教室でオンライン授業すればよくない？ 痔民党「そうだ！在日外国人を公立学校の教員に採用できるように法律改正ー！」
歴史の授業
在日エベンキ教師「日本は酷いとした、性奴隷にした。旭日旗禁止！竹島はウリのもの！一生償うべきニダ！」
在日支那人教師「南京大虐殺は事実アル！日本鬼子！日本は侵略者アル！尖閣・沖縄は支那領アル！」 初等教育には初等教育の世界（専門性）があるんで、理学部から簡単に小学校教員になれるようにはできんよね。
ただ我が国の初等教育の専門分野ってのがガラパゴスでかなりやばいって問題はあるんで、問題は二重三重に折り重なってねじれてる。
ただ、それと本邦の公立小中の労働環境がメチャクチャなのがさらにまた別の（それ以前の）問題。 >>336
ジョブ型制度にすればいいね
文教地区算数の場合
修士卒で旧帝大の問題を解けること
僻地の場合
3教科以上の免許を有すること
満たさない連中は非常勤へ転落させるとか >>349
学校でNHK動画流してたら途端に寝ます >>337
氷河期世代の厭世観を未来を担う子供に刷り込まれたら日本終わるがなw
それを一番恐れてるんだと思うわ >>312
安倍晋三は小学校から大学までずっと私立な >>346
実際そうしてるようだが
ヘルプ専門教諭（正規）を増やせばみんなハッピーやん >>348
教員のレベルが低すぎるからでしょ
馬鹿な児童は落第
問題児は隔離させ
教育県を目指す
対応できない教師も飛ばす >>356
文教地区の子供にとって小学の授業はお休みタイム
勉強は塾 >>356
資格満たせなくて、小学校教師いなくなるだけだと思う
小学校教諭見つからないから、幼稚園教諭や中学校教諭免許持ちに声かけて臨免出して頼んでる状況だし。
中学教員も足りなくなってその手が使えなくなってきたが 少なくとも残業代を出さない職を子供にすすめるわけにはいかない >>362
それをなくすんだよ
そのために馬鹿はどんどん落第させる >>315
塾行く生徒と学校にしか行かない生徒はやる気が違いすぎるから比較できなくね。授業中に奇声を発したり走り回る生徒は塾にはこないだろうし >>344
そもそもなんで公立小は全科目担任が教えてんの？
自分私立出身で科目ごとに違う先生がいたんで一行目の意味がわからない
全科目教えながら道徳や保護者との折衝まで
担任一人でできるわけ無いじゃん >>364
オンライン授業でいいじゃない
あとは用務員が事務をする >>355
社会のルールも何も学ばなかった奴らが街に溢れるがいいのか？ ガキの不始末は例外無く保護者にとらせれば躾の出来ないアホな親から責任転嫁されるストレスも解消され職場環境もだいぶ変わるんじゃねーの？知らんけどw >>367
まずレベルが違うから
ほとんどの旧帝出身は公立高校出身で中学受験するような小学生より勉強できないと >>206
極端なんだよな
教員志望者には部活の顧問になって生徒を奴隷扱いして威張りたい願望から教師になりたがるのも多い >>361
落第させた児童や隔離された児童は誰が教育するんだ？ >>361
馬鹿な生徒を隔離してれば見かけは成績上がるけどそんなの粉飾されたものだよな。
学力状況調査復活したとき、自民や産経は「日教組の組織率と学力は反比例の関係にあるはず」と言ってたのに、
栃木が振るわなかったせいで「日教組の過激具合が高いほど学力が低いはず！」とよくわからんことを言い始めた。 部活なんて辞めて、専門家が教えるスポーツ教室に変えるべきって声もあるけど
中々そうは成らないんだよねぇ >>368
二月の勝者にそのエピソードあったな
多動のガキの面倒を塾に押し付けてるやつ
実際そういうニーズはあるから成績順にクラス分けして
頑張る子供とは交わらないようにしてるが >>384
落ちこぼれに落ちこぼれ教員当てたら何の解決にもならないじゃん ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
