理科の実験で体調不良、生徒5人搬送 硫化鉄作る授業 川越市 [蚤の市★]
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16日午後2時15分ごろ、埼玉県川越市川鶴1の市立川越西中学校の女性教諭から「硫黄と鉄を混ぜて硫化鉄を作る実験中に気分の悪い生徒が出た」などと119番があった。川越署によると、生徒5人が体調不良を訴えて搬送された。意識はあり、命に別条はないという。
同日昼ごろにあった中学2年の理科の授業中、実験で硫黄と鉄を混ぜて加熱する作業をしていたところ、生徒らが体調不良を訴え始めたという。窓は開いており、複数の換気扇が動いていた。同署は当時の詳しい状況を調べる。【田原拓郎】
毎日新聞 2024/5/16 18:26
https://mainichi.jp/articles/20240516/k00/00m/040/206000c 理科って必修科目に入れる必要あるか?
よく考えてみろよ
一般人が硫化鉄を作る場面って一生に何度ある
間違いなくゼロだよなゼロ
ほんと無駄な授業ばっかりでいい加減にしろと言いたい 理科の実験が面白いと思えるやつとそうじゃないやつを区別するために必要なんだろう 中学生なんてアホだからな
ちゃんとやらなかったんだろ >>7
鉄と硫黄が身近な実験サンプルだって事くらい分かるだろ
金属腐食というカテゴリならほぼ全員経験するから義務教育でやるのよ >硫黄と鉄を混ぜて硫化鉄を作る実験
こんなのやる意味あんの?
こんなのやる時間あったら英単語の1つでも覚えた方が役にたたない? 大昔の、沢田研二主演の厨房理科教師が
プルトニウムを盗んで自室のアパートで
原爆完成
→プルトニウム?に間接的だが接触した
結果、脱毛とかもありつつ、日○政○
を恐○→だが多分恐○は成功せずに
多分本人もアボーンされる
の「太陽を盗んだ男」の映画の一部は昨日
見て、面白そうだなと思ったが
目標達成したら全部年内に見ようかな 厨房の時、アンモニアの強烈な刺激臭を注意深く嗅ぐ実習ってので
集気びんに入ってるアンモニア(ガラス蓋もされてる)を手で仰いで僅かずつ嗅ぐのを皆で回してたんだけど、
俺が風邪でかなり鼻が詰まってて(全然匂いが判らんな・・・?)つって蓋取って嗅いだら
鼻の詰まりが一時的に無くなったみたいで刺激臭にショック → 瓶を落としてアンモニア放出 って
プチ修羅場になったのも、今となっては良い思い出。 ドラフトチャンバーすら設置できない学校で硫化水素発生するような実験やめたらどうよw
なんで硫化水素発生する実験にこだわるの? 教師になる程度の知識しかないのに、科学の専門家みたいに振る舞うのがおかしいんだよ
中学レベルで扱う薬品なんかおままごとレベルだけにしとけ
塩酸すら保管させるの危ないわ、実際に俺が行ってたとこでは塩酸紛失事件起こって生徒全員が指紋取られるなんて騒動あったからな
そもそも本気で取るなら保管棚のガラスぶち割れば何でも取れる状況すらおかしいわ
ネットで知識を得たガキが何を作り出すかも解らんやろ >>21
太陽を盗んだ男て大昔のジュリー主演の
映画は邦画では最高級に面白い映画と
以前から何度かチラ見してて、
まだ1度も見てなかったけど、15分
くらいの一部見た範囲では、そこまで
面白そうには思えなかったけどねw
見る前の期待値が高すぎて〜
てよくあるパターンかもだがw >>21
時間見つけてゆっくり中断せずに見れ。
アレは中々良い映画だ。
可能なら、同じ沢田研二主演の魔界転生の二本立て鑑賞しれ。 これ教師が30代ゆとりだから起きたミスだろ
ゆとりはとにかく頭が悪い明治大理工学部中退でサラダ油撒くレベル >>24
太陽を盗んだ男みたく厨房理科教師が
プルトニウム盗めば、原爆なんて本当に
作れるのかな? 多分本だのネットで色々
調べるんだろうけど
理工系のソッチ系の学部の学生でも
院生じゃ無くても作れるとチラ見した
事はあるけどさw ムダな理数なんてやってたら世間ズレした無能人間になるってよくわかるわ 何人か直に嗅いだ生徒がいたんやろな
そこは先生がちゃんと指導しとかないと >>31
実験レベルの量がどれぐらいか
理解できない馬鹿な教師もいる >>7
反応して別のものになるって良経験だろ
なんで鉄と硫黄だけに目が行くのか 固体同士の反応って難しくね?
粉末だと爆発しそうだし 苦いもの慣れて食えるようになるのと一緒
硫黄の匂いは慣れてないと気分悪くなる
どっちも毒に変わりない 毎年やってんな
ウズラはアホガキ一人が咽詰まらせただけで止まるのに
管理できてないんだからもう止めろよ 硫化水素がでてくるわけねぇだろボケ共(´・ω・`) こんな危険な実験より
水を電気分解して酸素と窒素の生成実験すれば良い >>6
デマこくな
毎年死人出してたら大問題になってるわ9 鉄と硫黄混ぜて熱して硫酸かけるやつか
あれたいした臭いではなかった
塩素ガスでバラを脱色したとき窓を閉め切ってたのはヤバかった >>36
まぁこれだろうね可能性高いのは
においを確認するときは手で軽くあおぐ、絶対に試料に近付いて直接かがないってのを
なぜか軽視して調子に乗るDQNが出てくるんだよな 硫化鉄の作り方を知って将来なんの役に立つのよ
こんなことやらせてるからコミュ障の使えねーくそ男ばっかりになる 温泉に銀製品を入れるなの教訓みたいなの方が実用的だよね ガスバーナーで加熱とかめんどくさいだけで楽しくないんだわ 混ぜて色変わるねるねるねるねの方が100倍楽しいんだわ >>62
あなたは教育というものの根本がわかってないみたいだね
教育と職業訓練を混同してる H2Sはドラフトでやれって、いの一番に仕込まれたぞ(´・ω・`) >>43
そもそも生徒は労働者ではないので労働安全衛生の管理外
また学校理科室は労働の場所ではないので安衛法適用除外 こんなくだらない実験の真似してるなら元素周期表の暗記でもしてろよ >>24
薬品管理自体はガラスケース棚の中で鍵つけてなんてレベルだとしても
管理は準備室だろ?
そこまで馬鹿じゃねぇよ学校も >>73
準備室に鍵なかったな
薬品庫は施錠されてるが準備室の引き出しに鍵があるので生徒だけで取り出せた
それ知ってるのは理科部の生徒だけだったけど こんな有毒ガスを発生させる実験なんて義務教育ではやらせる必要なし 関東は教育レベルも著しく低い
バ関東人マジで民度低すぎwww >>1
それより電気分解で水素作ってバルーン型ドローンで神風泥ーン操縦訓練すればいい >>7
水素水とかアホな詐欺に騙されずに済むから… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています