【社会】小学校教員採用、英語力で優遇 68教委中、42教委で……2020年に英語必修化 [無断転載禁止]©2ch.net
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２０２０年度から小学校で英語が正式な教科になることを前に、各地の教育委員会が英語力の高い人材の確保に力を入れている。朝日新聞が小学校教員の採用を行う６８教育委員会を対象にアンケートを実施したところ、４２教委が今年度の採用で英語の能力を踏まえた加点や、試験の一部免除を行う方針だと答えた。
アンケートは６月、４７都道府県と２０政令指定市、大阪府から教職員の人事権を移譲された豊能地区の教委を対象に実施した。それによると、英検やＴＯＥＩＣなどで一定のレベルを超える受験者について「加点を行う」と答えたのは埼玉県、三重県、山口県など計３５教委。大阪市は英検１級程度や中高の英語免許を持つ受験者を対象に１次選考（昨年は６００満点）で９０点、２次選考（同８７０満点）で３０点を加える予定で、同市教委は「全国で最大級の加点」と語る。
また、栃木県、和歌山県、福岡県など１０教委は英検準１級以上や中高の英語免許を持っている受験者について、一般教養や英語など一部試験を免除する。
文部科学省は今年１月、外国語…
残り：311文字／全文：745文字
http://www.asahi.com/articles/ASK7P64P5K7PUTIL05H.html >>1
小学校教師は女性に限定するべき
男の教師はロリコン率100% いつでも犯罪に走る可能性が高いからな
あのさあ 英語より、まずは日本語だろ？ ろくな日本語を使えない帰国子女の教師なんて御免です 英語とかどうでもいいから男は変態度チェック
女はヒステリックチェックしてくれんかな いいけど英語まったくできないジジイの教師は早くクビにしろよ >>9
若い女に静的に興奮するのは生物として正常だぞ ●オーストラリア居住民とその祖先に起因する、放棄・放浪猫の200万匹ホロコースト政策に強い決意で言論により厳重に抗議する
●その内容がナチスのガス室と質的に差異がない、日本の動物窒息または薬殺焼却処刑施設の保護施設への転用を言論により強く求める
●熊本県動物管理センターでの委託管理会社による秘密裏の３件の殺処分に、決して暴力に訴えず厳重に抗議する
●非人道的な犬猫ガス室抹殺・白骨量産施設は即時全廃
急に、かねてより、韓国人小学校教員が幼少期から着実に身に付けてきた、英語による高度なディベート力やネゴシエーション力が、大いに期待されているような気がしているタイプの俺も気になるニュースだぜ
●非人道的な犬猫ガス室抹殺・白骨量産施設は即時全廃
【ネコは言っている】
【ここで死ぬ】
【定めではないと】 学校の先生だけ？
公務員は中央も地方も全員英会話の試験を入れないとダメ。 英語なんていらねーよｗ
なんでそんなの必修なんだよ 英語なんて趣味の範囲でプライベートで覚えろよ
大体、外資の保険屋に勤めてる日本人だって英語なんてつかわんぞ
勧誘するのは日本人なんだからｗ
海外にでて商売したいやつは必要かもしれんが日本人の大半にはまったく不要な言語だよ
外国語を強制してんじゃねーよ無能政府。
グローバルグローバルっていえばなんでもまかり通ると思うなよｗ え英語12年も勉教してるのに英語できないの～ってまたガイジに言われちゃうよ、英語教育なんて高校からにしなよ(´･ω･`)ｶﾈの無駄 小学生程度に教える英語に、ことさら配慮しなければならんかね
それより 教育学部(特に駅弁大)に入る学生の学力を向上させることが急務だろ
偏差値40程度の商業・工業高校から推薦で、受け入れるから、基礎学力のない教員ばかりになるんだ
バカしか受けない採用試験なら、バカを採用しない訳にはいかんだろ >>14
そりゃお前みたいな底辺の馬鹿には不必要だろう 小中学校で教える全てのことを英語で言えないと
米国の小中学生に負ける
から必須だね。
トランプ大統領も英語以外ダメじゃん。 >>14
関係無いお前の意見など不要。身の程を知れ。バカタレが。 日本人の95％は生涯英語などと無関係な世界で生きるんだぜ
まず日本語だろ 教員試験に国文法をしっかり位置付けろ 大卒は英語で情報を得て英語で発信する時代が10年したら確実だろう。
最大のネックの会話ができて当たり前になるだろうから、
逆に情報弱者が産まれるだろうね。 英語がすべてと言うならば、国民全員が英語とタガログ語のバイリンガル国家フィリピン最強のはずじゃん！ >>3
ヒステリーババァ教師の酷さを知らんのか？
あいつら精神テロリストだぞ。 英語も教えてモンペの相手もして、学校教師はたいへんだ 小学校で英語教育が必要かどうか甚だ疑問だが、やるなら正しい発音が出来る専門の教師を雇うべき。 そんなものよりロリコンかどうかを判定してから採用しようよ教師の性犯罪多すぎるから 小6の時、後ろから抱きつてきた教師の股間が硬くなってたって、当時、クラスの女子が言ってた。
今だったら大問題だろうけど、昔はどんだけやりたい放題だったんだか。 +++++++++++++++++++++++++
日本の民主主義が崩壊するぞ！
安倍の憲法改正案は 国民の人権、言論の自由
を奪うのが狙い。 高負担の教育無料化はおとり。
http://www.data-max.co.jp/280503_ymh_1/
マスコミは 9条以外の安倍自民案の真に怖い部分、
日本の民主主義を破壊する部分を 報道しない。
https://www.youtube.com/watch?v=h9x2n5CKhn8
上の安倍、稲田など自民の憲法改正の誓いで
日本人に基本的人権は必要ない と言っている。
万が一の国民投票に備えて 安倍自民案の真の
恐怖は 9条以外にあることをネットなどで広めてほしい。
++++++++++++++++++++++++ バブルの時、帰国子女という理由だけで企業が採用したら使えなかった。
同じことになりそう。
英語力と指導力はまた別だし。 >>3
>>4
それが目的で、男性教師ばかりを取り締まってきたんだよな。
明らかに差別だわ。 >>15
もともと話せるようになるカリキュラムではないからな。
GHQが欧米コンプレックスを植え付けるためにわざと読み書きを中心にした。 それより性犯罪なんとかしたら
小学校の教師は異常者が多い。 >>36
普段の強気な書き込みを見る限り、ここにいる高学歴・高収入の皆さまは
英語なんてできて当然なはずだからそんな英語コンプレックス持ってないぜ
英語なんてできない方が悪いに決まってるじゃねえか 白人にまとわりついてるグックのビッチなやつが採用されて
下品な英語で子供を汚染しそう 知識以外にも、異文化や多様性の許容など、すべてが無駄とは言わないが、それなら
今の中学からでも十分だしな。
仮に発音や会話レベルは早い方がいいと言うんなら、ネイティブじゃなきゃ効果半減だろう。
いずれにせよ、新聞雑誌の記事を普通に読め、ニュース英語を聴き取れるレベルになるには、
学校教育の時間だけじゃまず無理。２割も残らないだろう。その意味では大半にとって無駄になる。 30年遅いわ。日本語しか喋れん若者しかおらんの先進国で日本だけだろ。幼稚園から馴染ませろ >>36
あくまで加点するだけだから、ただの帰国子女は英語以外で点を取れなくて受からないのでは？ 今どき英語の読み書きぐらい平気で出来る奴が沢山いるんだから、ちゃんとキレイな発音で喋れる留学経験者を優遇しろよ
TOEICで数字だけ高い奴は多いけど話せる奴は少ない 教育という分野がいろいろ問題を抱えていることが明らかになってきたのだから、英語とか、プログラミング教育なんかは一度議論をリセットして、本当に必要なのか議論するべきだ。 一般教養なしで英語だけわかる。
それは使い道があるかも。 ＡＩの同時翻訳が進化したら、多くの国民に膨大な時間をかけて英語を身に付かせる意味は無くなるんでは？ >>51
どうして一般教養なしで、英語だけ話せるなんて人に、
使い道があるんでしょうか。 自動通訳機が庶民レベルで実用化される年代に必修化
壮大な無駄 英語が喋れない英語教師の補助教員として
その英語教師の半分の給与で働いてる英会話ばっちりの臨時教師の俺の友人
これが世代による勝ち組、負け組の典型的なパターン
本当日本死ね 英語が上手いから教えるのが上手いとも限らんだろ
特に初歩レベルだと >>55
英会話だけ、かどうかが重要なんじゃないか？
英語の読み書きとか、その他の教科の基礎学力とか一般教養とか
教育法とか教育心理とか・・・・
そういうのが揃っているなら、教員採用受けたらOK. あたし塾講してたけど、小学校の英語教育に必要なのは、いかに
基礎文法、会話を上手に定着させるかの能力なのね。
TOEIC高得点でも、教え方が下手なのは下手だし >>2
英検一級持ってたらブラック職種の小学校教員になるわけがない 会社で数年前にTOEICスコアが昇進の要件になって係長クラスで500、課長クラスで650だったんだが、
最近ただの目安に変更になったｗ
スコア取れなくて昇進できない連中が多過ぎてどうにもならなかったらしいｗ
〇ニー系列ってもっと頭いいと思ってたのにｗ 英語とかプログラムとか色々やろうとしてるけど現状より更に上と下の格差が広がり
中間が全く居ない状態になるんだろな >>57
少子化で教員採用試験が難関らしいわ
で、英会話能力も兼ね備えてる英語教師は採用されず臨時教師として採用だって
生まれてきた時代も「運」だよ
努力しても報われない世代だ 定期的に外国人が学校に来るらしいのだが、正規採用の年寄り英語教師はその外国人と会話できないっていうから驚き
そんな英会話もできない時代遅れの英語教師なんかさっさとクビにして
英会話ができる若い英語教師を採用しろ
本当日本の教育って矛盾だらけ
それで損をするのは将来を背負うこどもっていうのを理解しろ 授業のビデオ化はしないの？
日本で最も教え上手の先生のビデオを全国に広めればいいのに 英検1級取れる優秀な人間が教師になんかなるかよ
馬鹿にしすぎ 真の英語学ばせるなら
海外から正規ルート通じて外人講師採用すべきだな
所詮、日本人が教える英語は海外じゃ通じないだろうしさ
読み書きは出来ても
外人とコミュニケーション取れなきゃ英語学ぶ意味ないし あーあ
英語なんか誰が一人が翻訳して 他の人に配ればいいのに なんでわざわざ無駄教育をねじ込むかな？ >>64
クラスの実態に合わせた授業をしないといけないんだと 日本会議の人からの脅迫電話（全編録音バージョン）
https://www.youtube.com/watch?v=8bk7DbHpg0g
.
改憲の理由は「韓国の売春婦」だという日本会議のおじさん
https://www.youtube.com/watch?v=Efs2UPY8HM8
.
日本会議名誉会長・元最高裁判所長官・三好達による「天皇陛下万歳」（2016年2月11日）
https://www.youtube.com/watch?v=i-MU0csFcWE
.
街宣を取材をされてなぜか困惑する日本会議の人【2016年1月24日 渋谷ハチ公前】
https://www.youtube.com/watch?v=GI0WKEMOHGM
.
レイシストヘノナカユビノタテカタ
https://www.youtube.com/watch?v=gEkfBYo4k3Q
.
池田香代子の「１００人に会いたい」28人目 菅野完さん 日本会議を知る
https://www.youtube.com/watch?v=lAEydphHAX4
.
Tamotsu Sugano: "What is Nippon Kaigi ?" 「日本会議の研究」の著者 菅野完氏 日本外国特派員協会(2016年7月20日)
https://www.youtube.com/watch?v=SdZNCzZcQck
.
Yasunori Kagoike: Moritomo Gakuen President 森友学園理事長 籠池泰典氏 日本外国特派員協会(2017年3月23日)
https://www.youtube.com/watch?v=kDLbkRxfjRg
.
松井一郎大阪府知事 @gogoichiro からの内容証明郵便 noiehoie
https://www.youtube.com/watch?v=35K_mFoJg_E
モーニングショーから謝罪の入電
https://www.youtube.com/watch?v=umPH4F_BCbE
.
「加計学園」の文科省書類を公開
https://www.youtube.com/watch?v=17hdN95xCmw
.
(全録)加計学園問題 前川前文科次官が会見1 2017/05/25
https://www.youtube.com/watch?v=wx-P0MC4rp8
.
(全録)前川氏、FNNのインタビューに応じる 2017/06/02
https://www.youtube.com/watch?v=CBv58ok0Nvo
.
Shigeaki Koga, Former METI Bureaucrat: Speaking Truth to Power 元経産省官僚 古賀茂明氏 日本外国特派員協会(2017年6月5日)
https://www.youtube.com/watch?v=rxujkHouWbQ
.
【週刊新潮】凶暴代議士「豊田真由子」による秘書への“絶叫暴言＆暴行傷害”音声 デイリー新潮 2017/06/21
https://www.youtube.com/watch?v=Bc6UEvT9H_o
【第2弾】「豊田真由子」代議士の“ミュージカル調”イジメ音声 デイリー新潮 2017/06/26
https://www.youtube.com/watch?v=PtD1mNickNY
【第3弾】〈物事にはねえ！裏と表があんの!!〉 さらなる絶叫暴力「豊田真由子」代議士 デイリー新潮 2017/06/28
https://www.youtube.com/watch?v=wd-daKi0yBs
【第4弾】〈チョギ！〉そして罵倒… 「豊田真由子」代議士の絶叫暴行 デイリー新潮 2017/07/05
https://www.youtube.com/watch?v=coFWcHDxSL4
.
【ノーカット】前川喜平前文部科学事務次官 記者会見 日本記者クラブ（2017年6月23日）
https://www.youtube.com/watch?v=LB_hBw-2MCE
.
都議選前日ようやく表に姿を現した安倍総理を待っていたのは「やめろ!」「帰れ!」の嵐！怒れる聴衆の中には森友・籠池氏の姿も！安倍総理は市民を指差し「こんな人たちに負けない」逆上！ 17.7.1
https://www.youtube.com/watch?v=-C17J5XK6Jg
【週刊新潮】元SPEED「今井絵理子」の“略奪不倫”現場 デイリー新潮 2017/07/26
https://www.youtube.com/watch?v=GPxku_SMpds 低学歴でもいいから発音に変なクセのないネイティブ
雇って、いっしょに英語の歌うたってりゃ発音は良くなる
発音は一生ものだから大事
読み書き、会話は後で頑張ればできるようになる
家で親が教えたりしちゃダメ
ＹｏｕＴｕｂｅで英語の歌でも会話でも流して聞かせろ 嘘つけ
いかに採用担当の教育委員会の幹部にいくら金を渡すかだろ
未だに袖の下だからな
親が30万包んで小学校教諭になった馬鹿女を知ってるぞｗ 小学校で英語に躓いたら一生再起不能だろうな(´・ω・`) 今、英語使って仕事できる奴って小学校から英語やってたの？
大切なのは、自分に要ると思ってから英語をマスターするのに必要な力じゃないの？
総合学習とかゆとりとか道徳とか・・・ホント、学校教育は迷走しまくり。
文科省、シッカリしてよ。
小学校からの英語授業は大賛成だが、
同時に国語の授業に草書の読書きも加えるべき。
授業時間が足りないのなら
いっそ高校４年制にしちゃえよ！ 加速する植民地化ｗ
植民地になるぐらいならトランプ大統領にお願いしてアメリカ領にしてもらえよｗ
そのほうが日本の下級国民も幸せになれるだろｗ 教員免許って縛りなくせば、英語喋れる奴なんてゴロゴロいるのに
英語教師ずっとやってきてもまともに喋れない奴を首にして
英語喋れる奴に教育や授業の方法を短期で詰め込む方が早い
っていうかまともに喋れない奴に教えさせてる現状ってある意味生徒への虐待だな >>73
そうだな
必要になったときにそれを取り入れていくための自己教育力、基礎学力だよな
文化は言語自体だから、国語を二の次にして他言語の発想にかぶれてしまった人間は、もはや日本人とは
言い難い存在になるだろう 根無し草の愚民化政策ここに極まれり 英語ができるのに、超絶ブラック職に就くわけないだろ。
待遇を良くしないで試験で優遇って使い捨てる気満々じゃないか。 馬鹿だろコレ
英語だけ教えているわけではないのだから
全教科網羅する小学校教師に対し、なぜ英語の得意な人ばかりを優遇するのか >>78
あと、ヒステリックな奴、凶暴な奴も雇ってはいかん どうせアルファベットと挨拶の例文ぐらいしか教えないんだろ
誰でもいいんじゃないの 351 :名無しさん＠１周年2017/07/04(火) 08:25:28.39 ID:zDEgG2jr0
>>370
英語重視の高校方針自体、すでに進学校では廃れてきている。
進学校で国際コースなどは減少傾向。なぜなら、国際コースの生徒からは
国公立合格者や有名私立合格者が出にくい。できる生徒は理数系に集まる。
それらはもちろん英語もそこそこ出来る。
今は中堅校や、微妙な立場の私立が国際コースを売りにしているような感じ。
629 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 08:45:17.94 ID:MMH3hDMQ0
元々、グローバル化なんて英語が基本の時点で、アングロサクソンによる
支配だよ。マスターすればするほど、母国語や母国文化を知らなくなり
英語に時間を割いた分、生涯での業務効率も7がけくらいに悪くなるので
ネイティブに支配される。
そういうこと。語学ヲタと留学準備以外は国内で英語学習なんて意味ないよ。
636 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 08:51:57.34 ID:MMH3hDMQ0
>>633
たまに出張とか会議くらいなら、通訳雇った方が効率的だしね。
全員が英語に5-8時間/日も勉強にさいて、肝心な専門業務の学習が
半分になったのでは、本末転倒だよね。
例のイギリスで惨敗会社は、日本でもアメリカのライバル企業に惨敗。
そりゃそうだよね。本人たちが語学遊びに熱中して、顧客の満足度を
高める専門業務の向上をやってないんだもの。 ●韓国の大学の英語化の悪影響
https://youtu.be/iXEGTCp7WUA?t=681
■日本よりグローバル化が進んでいる
■アジア経済危機のときIMFに支援を求め社会全体のグローバル化が進んだ
（IMFは支援の条件に構造改革を要求する。韓国の社会全体が強引にグローバル化された）
■大学改革も進められ、韓国の大学の英語化が進んだ
■日本語や中国語を学ぶ授業も英語で教えている
■学生や教員から反発が起きるがアメリカのMITはすべての授業を英語でしてると却下
■大学に対する批判も禁止された
■英語化推進した結果、ノーベル賞級科学者の輩出を目指したエリート科学大学で知られる
KAIST（カイスト＝韓国科学技術院＝Korea Advanced Institute of Science and Technology）
で1月から4月の間で4人の学生と１人の教員が自殺した
韓国マスコミによると、原因は授業の英語化がプレッシャーになったのではないか
http://business.nikkeibp.co.jp/article/world/20110125/218132/
■英語化してしまうと学生の心身に影響
■日本も明治時代の前半は英語で授業をしていた
日本語の教科書も日本語で教えられる人もいなかったため、お雇い外国人を雇い
仕方なく英語で授業していた。
しかし、お雇い外国人の記録では、日本の学生は語学は良くできるが
体は弱い。大学卒業してしまうとすぐ死んでしまう。
非常に不健康だとお雇い外国人が異口同音に述べている
学生の負担が物凄く、運動する時間もなく心身に問題が生じていた
■その結果、井上 毅という政治家が日本語で授業できるようにと進めた
■日本の大学の授業を英語化すると学生や教員の心身に問題が出てくる恐れ ●https://youtu.be/ZrF4zf7KGB8?t=72
14歳、15歳ぐらいから
オーストラリアとか海外にいってしまった日本人の子供たち多くいましたけど
30歳になっても中学生が喋る程度の日本語しか喋れない。話のレベルもそうです。
英語は確かに流暢なんですけど、英語の文明、文化というバックグラウンドもないので
あちらも最初は、この人は英語ベラベラだなあと思うんですがしばらくたってみると
あ、この人中身が何もないなあというのが分かってきて、
そういう悲惨なケースがたくさんあるんですね
ですからどちらの国にも遣いものにならないという人を
大量生産してしまうだけなので
日本人はまず日本人としての個をしっかり確立して
しかし、言うべきことは言う、言わないことは言わない
誰々がやってるからやろうではなくて、自分はどうなんだ
イエスかノーなのかはっきりできるような教育をした上で、
日本人としてしっかり個を確立すれば、
あとは英語とかは道具なのでやりたい人がやる ●英語化における問題まとめ
■専門科目だけでなく、外国語の習得も当然、成し遂げなければならず
学生たちの多くは、膨大な時間を勉学に費やすことを強いられ、
健康管理や体力増強に手が回らない
英語を母語とする学生に劣らないレベルまで英語で専門教育を修めるということは、
非英語話者である日本人学生にとっては至難の業。
限られた年限の間に、その水準までいくには健康を害する危険性が大きい
■おそらく多くの学生は、英語の習得だけがせいぜいで、
学科の中身を深く修めるところまではほとんど手が回らない
英語はある程度できるようになっても、学問の中身は、日本語で学ぶ場合と比べて、
はるかにうすっぺらなものにしかなり得ない
音楽やスポーツなどに当てる時間もない →文化衰退
（英語圏の人間は日本人が英語を学ぶ時間を物理、数学、他の学習に当てられる）
■子供たちが日本語や日本文化に対する自信を失う
→ 例）アメリカ凄い、日本はダメだー →アメリカ猿マネ、日本の慣習や文化破壊が加速
■英語だけで授業を行う → 3割程度の内容しか伝わらないおそれ
（日本語でも理解に時間がかかる子供の場合、もっと悲惨な状況に）
■若者が英語を習得するだけで年を取ってしまう 若者の時間の浪費
■幼少期からの英語教育（米国やシンガポールに留学等）のためにさらに教育費が必要に → 少子化 格差拡大
英語の習得には多大な時間とコストがかかる
■英語を習得しても使う機会がなければ忘れてしまう
■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる
■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する ←今もうすでに？！
■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に
■国の重要な問題に一握りの英語ができる特権階級しか関われなくなる
■英語ができるという過信で性悪な外国人に騙される
■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる
■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する
■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる
■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の
いっそうの固定化につながる
■外国企業が日本で商売しやすくなる
■英語で論文を書くことで英語圏の文化に貢献（文化の搾取、自国の文化が痩せ細る）
英語で日常会話は話せるが高度な思考はできない
安価で都合のいい現地雇いの労働者の量産が狙い。 ●シンガポールの例
・小学1年から授業の大半を英語と主に中国語の学習に当てている
・算数も理科も英語で教える
・言語能力には会話言語能力（日常会話ができる、道案内程度ができる程度）、
学習言語能力（専門的な知的な会話ができること）があると言われる
・シンガポールは街にも英語があふれており小学校から英語を習っているが
それでもバイリンガルが全然育っていない
セミリンガル（英語も中国も日常会話程度で専門的な会話はできない）が
一番多くなってしまっているという結果
・中国語と英語の両方の新聞が読め理解できる若者はたった13パーセントにすぎない
■今の日本は英語も日本語も学習言語能力が身についてる人を求めているが
そうなる人はなかなかいない。
下手するとセミリンガル（日本語も英語も会話言語能力はあるが
両方とも専門的な知的な会話はできない状態）のどっちつかずばっかり増えてしまう
604 :名無しさん＠１周年2017/07/14(金) 22:51:28.61 ID:B/EI7s7p0
>>557
消防の頃の、普通のクラスのヤツ・３６人の中で２人、
漢字書き取り５０問で０点を取るようなヤツが居た
９０点超は２人だけ居たけど、基本的に皆ボロボロだった
シンガポールの例を見ても思ったんだが、日本でそれをやっても、
どっちつかずで崩壊するヤツのほうが圧倒的に多くなる気しかしないな…
３６人で２人ぐらいは、何か凄いものにもしかしたらなるかもしれんけど、
ならんかもしれんしね… 267 ：名無しさん＠１周年：2017/03/04(土) 17:06:48.80 ID:APh9HFk/0
あまり早くからやってると、もういいかって思うときが来るぞ。
おれは小学校のときがピークだった。
12 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 09:49:43.68 ID:ss+zY5wJ0
>>251
幼少期に英語やりすぎたコは中学以降に英語を除く全教科の成績が落ちる
496名無しさん＠１周年2017/07/26(水) 00:03:07.92ID:JmmM7sK70
子供の学習能力は、母語での言語解釈能力に依存します
数学が５０％、国語、社会に至っては９０％以上
240 :2212017/06/20(火) 11:36:35.08 ID:JEgOb01D0
>>228
俺は塾やってるんだけど、高3生で一番英語ができない生徒は、
小学校高学年から英語習ってたんだよ。他塾だけど。
その時出来なかったトラウマで、殆んど英語が入っていかない。
人間、適切な時期に適切な教育をすべきだよ。
こういう被害者を出さないために。
280 :名無しさん＠１周年2017/07/04(火) 08:00:25.58 ID:vKywfzJZ0
俺は塾でアルバイトしてるが、英語が苦手な子は日本語の訳が不自然だ。
字もきれいに書けない。
小・中学生の時期は英語よりも国語に力を入れ
たくさん漢字を覚え古典を読み語彙力と豊かな
表現力を養う必要があると思う。
外国語はある程度年をとってから始めたらいいし
英語もあくまで外国語の一つと考えるべきだ。
英語を高校・大学入試の必須科目にする必要があるのか
生徒に英語を教えながらも疑問に感じる。
塾の室長は生徒に英語ができないと就職してから困る、
英語で授業を教える学校もあると教えるけど、
それではとても子供を納得させることはできないと思う。 110 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 14:57:30.03 ID:2FltR0wH0
「これからはグローバルな教育を」なんてことを
売りにしている大学あるだろ？
授業も英語オンリーでやってるんだけど
どうやら学生には内容の３割程度しか
伝わっていないらしい。
楽天もおそらく英語オンリーの会議やらかして
３割程度の理解と共通認識で動くんだろwww
772 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 16:25:23.89 ID:CpX1oZiw0
まぁ仕様書とか英語が主流だから読めて話せる必要はあるけど
日本人社員同士のコミュニケをわざわざしにくくするアホ会社
滑稽極まりない
298 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:02:20.66 ID:AT3SCgMc0
>>301
英語できるやつって、日本語能力が低い気がする。
言語感覚が乱れるからだと思うけど。
300 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:02:49.24 ID:+sdiuqeS0
日本語でさえまともに扱えるやつが少なくなってきてんのに英語なんてなおさらダメだろ 184 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 11:14:40.69 ID:WzMq4qjz0
そりゃそうだ
母国語の基礎ができていないうちに英語をやってもバイリンガルにはなれないよ
在外子女がどれだけ厳しいバイリンガル教育を受けているかを考えれば
すぐにわかると思うけどね
197 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 11:19:20.78 ID:WzMq4qjz0
実際日本人の読み書き能力はかなり高いよ
だからこそ、海外とのビジネスもここまで発展してこれたわけだろうし
これ以上を望むのなら日本語を捨てて英語を母国語にするしかないわ
408 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 14:21:17.68 ID:VcQa4y730
消防の頃の英語学習経験なんて、中１の１学期の成績までは効くけど
その後は効果ないなんて、30年前に既に言われていたのに・・今更何をだよな 迷走に迷走をかさねてんな
もうどうしたらいいかわからないんだろ 326 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:18:56.98 ID:UWDFymjk0
元中学校教諭の俺から言わせれば、
そもそも、英語だけじゃなくて、小学校で教わる内容は
国語算数以外は中学校では役に立たない。
むしろ邪魔だ。
社会科や理科なんか典型。
中学校のカリキュラムは歴史やら化学やらを基礎から教えるように
組まれている。
小学校で中途半端な知識を植え付けられて迷惑することが多い。
小学校では、読み書き（国語）、算盤（算数）と体育だけをしっかりとやればいい。
午前中は、この二教科だけを勉強して、午後からは、校庭や体育館で思いっきり
運動したらいいと思う。
希望する子は音楽とか図工を時間外でやったらいい。
9教科とかバカみたいに数だけ増やしても無意味。
39 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 12:29:36.42 ID:UWDFymjk0
>>345>>352>>370
>>329
わかっていただけてありがたいです。
もう、現場を離れて20年以上ですが、本当に無駄なことをやってると思います。
読み書き計算が出来ない子供に化学や歴史を教えても意味がない。
小学生の間は、しっかりと計算力・図形空間把握力と読解力・作文力を
養うことが肝心だと思います。
ですから、午前中は、これらの学習に集中すべきだと思う。
そして午後は、思いっきり運動をさせて、心身の発達を図るべきだと思う。
虫の観察やら太陽の動きやら、町の成り立ちやら、そんなのは課外でやれば
いいこと。
まずは、しっかりと算数と国語を教え込む。
やたらに教科を増やして学習内容を希薄化させて何になるのかと思います。
文部官僚の自己満足だと思う。 414 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 14:24:58.34 ID:Ob6z14UTO
ちなみに灘は算国理
開成は算国理社に特化したモンスターからスタートして、
中学から英語もトップクラスに踊り出るね…。
■マンガ、アニメは基本的に〈見るもの〉です。
どんな内容であろうと感覚的に捉えるものですから、
思考論理の部分をあまり刺激されないのです。
「考える」ということを含めての訓練というのは、
やはり読書ーー言葉を使って物事を考えていくことによって身につきます
430 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 15:05:22.15 ID:V8et6CXh0
>>437
だから通訳の給料の安さが英語がたいして重要じゃないことを物語ってるって
皆薄給の非正規ばっか
時期に機械に置き換えられるよ
431 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 15:06:52.11 ID:V8et6CXh0
金になるのは外人との生の英会話より、英語の専門書とかを読める知識のほうだろうな
前者は大して金にならない
437 :名無しさん＠１周年2017/06/20(火) 15:16:28.40 ID:rt0UHMEf0
>>430
マジな話、その通り。話すよりも読み書きが大事。
通訳よりも、翻訳の方が報酬は高いんだよ。
最先端の情報は機械ではまだ能力が足りないから。 ●アメリカの自滅と日本の自殺【２】西部ゼミ 2012年11月10日放送
https://youtu.be/Ytt-8p_MUgE?t=270
■西部
「アメリカから有名な文学者がいたとしても
アメリカは嫌だという
アメリカの中の反アメリカ的な姿勢をもった者だけが
世界的に有名でアメリカの主流文化の中から
まともな文学が一つも出ていないんですよね
■伊藤
モーゲンソーが言っていたのは
文化というのは伝統の積み重ねがなければ文化にならない
アメリカっていう文明は、天才は線香花火のように生まれるけど
この国は文化の砂漠であると
https://youtu.be/EFRv7PoHuk0?t=1050
最近、7年間でアメリカで生まれた赤ん坊の半分以上が非白人
白人の老人が一人死ぬたびに白人の子供が一人生まれる
ヒスパニックの老人が一人死ぬと、ヒスパニックの子供が５．５人生まれる
テキサスとカリフォルニアの小学校、中学校の半分はヒスパニックで
テキサスとカリフォルニアはヒスパニックの国になる
https://youtu.be/EFRv7PoHuk0?t=1186
今から6，7年たつと20歳以下のアメリカの人口の半分以上が非白人になる
2042年にはアメリカ全体の人口で白人がマイノリティになる
2060年になると白人は36パーセントか37パーセントになってしまう 287 :ココ電球 _/ o-ν ◆tIS/.aX84.2017/07/05(水) 17:59:48.28 ID:cFKO1ENw0
ちがう
多文化共生のせいで アメリカ人の語彙はどんどん減っている
いまや殆どのアメリカ人は「穀物」 grain といっても理解しないので
仕方なく野菜と言って共通語としている。
327 :名無しさん＠１周年2017/07/05(水) 18:02:51.58 ID:yF9bH6Fj0
>>287
日本語を勉強しているアメリカ人の知り合いがいるんだけど、
日本語を勉強しているうちに自国の語彙の少なさに危機感を覚え始めた、
とか言っていたんだが、そういうことか。
309 :名無しさん＠１周年2017/07/06(木) 11:20:25.66 ID:8f1/IsjU0
アメリカはそんなことより
・中学生になっても四則演算がロクにできない学生がいる
・大人でも電卓無いとおつりの計算すらできない
・英語がしゃべれないティーンエジャーが増えている
を心配しろ。
特にスペイン語しか喋れないアホ増えすぎて吹くレベルだぞ。 ●「日本人の９割に英語はいらない」
http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/439661392X/
マイクロソフト元社長が緊急提言
「英語ができてもバカはバカ」
「ビジネス英会話なんて簡単」
「楽天とユニクロに惑わされるな」
「早期英語学習は無意味である」
「頭の悪い人ほど英語を勉強する」
「英語ができても仕事ができるわけではない」
「英会話に時間とお金を投資するなんてムダ」
「インターナショナルスクールを出て成功した人はいない」
「社内公用語化、小学校での義務化、ＴＯＥＩＣ絶対視。ちょっと待った！」
48 ：名無しさん＠１周年：2016/11/28(月) 05:20:33.96 ID:Hirg/wWD0
アメリカ国内では、英語の国語化は政治的に失敗したからな
さまざまな渡来人が英語縛りを拒否する政治的な圧力で無理になった
現実として英語が出来たら有利だが、喋れない人たちが増えて
その繁殖圏を拡大してしまえば要らなくなっていくのも確か 英語なんか極論、翻訳のプロ雇えば済む
大学の教授なんか、大学に入って必要になるまでろくに勉強なんかしてなくて
酷い発音の英語でも、相手は耳を傾ける。
それは英語以外の研究について聴きたいからで
相手は英語が聴きたいわけでも、英語を聴いてるわけでも、英語能力を問うてるわけでもない
ちょっと片言の英語が出来るだけの、
知識の薄い子供なんか量産してどうすんの？ 322 ：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:53:59.90 ID:wljGq3eZ0
>>306
英語だけやり玉にあげられていつも気の毒だよな。
どの教科だって学校の授業受けてるだけじゃマスターなんてできんだろうに。
430 ：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 20:29:05.27 ID:j2IzK6Tk0
体育の先生は全員100m何秒じゃなくちゃだめ？
美術の先生は絵画何円以上で売れないとだめ？
381 ：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 20:10:57.28 ID:wljGq3eZ0
>>374
ほんとだよな。音楽の授業受けて音楽家になれって言ってるのと変わらんと思うわ。
もしくは学校の体育の授業受けるだけで柔道マスターしろとか。
235 ：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 19:34:22.51 ID:rBp0vZTz0
小学校の算数で躓く弱いオツムに、英語ごり押し 631 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 19:14:55.48 ID:pDVzIqKW0
英語は子音が多すぎて母音主体の日本人には発音・聞き取りが難しい
また、文章構成も日本語と全く異なるため、書くのも一苦労
日本人にとっては宇宙語習得レベルの苦行だから無理してやらないほうがいい
761 :名無しさん＠１周年2017/04/11(火) 01:58:10.41 ID:jqMowM0C0
俺は英語は簡単だと思うの。
中高の英語参考書を全部理解して、知らない単語を地道に暗記し、
一日に発音練習1時間やって二時間リスニングに費やすことを数年間続けるならば。
でもそれって、キツいことではある。
難しくはないの。頭悪くてもできるの。
でもキツいトレーニングなのは間違いないの。
だから「英語はバカでもできる」と言いたいのは本心だし、
同時に「楽しては無理」も本心。
946 :名無しさん＠１周年2017/04/11(火) 03:48:10.20 ID:BCP1nt630
英語使えるようになってきて思うんだが、
英語ってやっぱり道具でしかないんだよな
英語読める、話せるだけの人間だと何も魅力がない、
英語で発信できる何かを持ってないとただの人
まあ考えてみりゃ向こうの国じゃホームレスでも英語喋るから当たり前だった
952 :名無しさん＠１周年2017/04/11(火) 03:53:00.26 ID:9nAtHy+j0
>>5
どんな職であっても英語だけだと意味ない
英語で何ができるかが問われる 261 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 22:37:23.67 ID:bBVlRQUc0
日本人てほとんど英語使わないから、勉強しても無駄なんだけどな
言語ってのは脳の言語野を書き換える作業だから
日本に住んでる外人も、長いと英語忘れるんだぞ
514 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 15:47:23.63 ID:rWL4a4b20
ビジネス英語は交渉事に勝つことが目的だから
ネイティブのペースに飲まれないように
わざと日本語訛りの単純なSVC連呼で押したほうが良いと指導される事もある
特にネイティブじゃないのに発音が良い奴は
単なる語学力の差がネイティブ基準で馬鹿に見えちゃって損する事がある
これグーグル勤務の人にきいた話なんだが
三木谷はこういう英語の目的はちゃんと見失って無いんかね？
TOEICの点数を推す奴ってさぁ……まぁいいやｗ
718 ：名無しさん＠１周年：2017/04/09(日) 19:32:14.60 ID:hoOafQI10
やはり、英語はキリスト教文化圏で使用してこそ活きた言葉になるわけで
仏教などの非キリスト教の文化や風習が強い日本でいくら英語を多用しても
細かいニュアンスを英語だけで表現するのは難しい ★★ 楽天 社内流行語は 『大事な点なので日本語で話します』★★
http://news.livedoor.com/article/detail/7290851/
20 ：名無しさん＠おーぷん
>17
大きな会議の発表の時は資料を英語で作らなきゃいけないので、面倒。
白い目で見られる事はないけど、
メンバーのTOEICのスコアが悪いと上司から怒られる。
あと、最近の新卒は半分位、外国籍の社員なんだが、
新人研修で指導した時に、英語で陰口を言われて悲しかった。
905 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 19:53:04.01 ID:u7HKDtug0
結構前から大手の製造業でも英語化の流れになってるけど
上手くいってないのが現状
だいたいは「まずは管理職から」と始まってやっぱり無理でしたの繰り返し
726 ：名無しさん＠１周年：2017/04/06(木) 01:04:35.23 ID:zEbZvszc0
英語圏じゃないので皆苦しむのは当たり前だよな。
少数精鋭で訳者を育てて、昔のように翻訳主義がいいとおもうよ。
日本の文化に逆らうのがバカだ。 641 ：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 22:55:23.18 ID:rWYrIiyY0
文科省の新学習指導要領で、小学校での英語の授業が
より低学年になったようだが、
ぶっちゃけ、これ以上英語学習をやらせても効果無いと思う。
肝心なのは本人のやる気だし、こと語学に関しては、子供の頃はやる気なかったけど、
大人になってやる気になったてんてこともある。
何より、教師の負担になる。
大体、とっくの昔っから外国人教員を招いて
学校でネイティブの英語を教えてるが、
それでも英語力が上向かないんだろ？
むしろ、外国人教員の方が日本語上手くなって帰国する、みたいなｗ
この制度も止めるべきだと思う。
カネの無駄。
678 ：名無しさん＠１周年：2017/04/05(水) 23:25:30.56 ID:USQqUboQ0
>>676
英語の思考を身につけていても、日本語の思考を身につけていないと、
英語を日本人に説明する事は難しい。しかも相手は優秀な生徒ばかりではない。
場所によっては日本語の理解すら怪しい生徒も相手にする必要がある。
956 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 20:06:12.97 ID:XjfyddL00
日本企業なのに、わざわざ外国企業になろうとする愚。
外国企業が日本で展開しにくい理由を考えてみろよ。
英語が通じないからだよ。
マジでバカだな。 434 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:03:26.76 ID:1o/hSLWs0
外国語も大事だが、古典もしっかりやらせろよ。
古文書だれも読めないだろ。これ異常。
530 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:20:52.71 ID:CQ64rGmw0
>>491
いまはセミリンガルの弊害が語られて
一定の年齢までは外国語学ばせるの危険って認識だと思う
568 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:26:35.12 ID:fvhDAutM0
>>530
昔から言われてたけどな。自国のアイデンティティが曖昧になって
根無し草みたいになるって大昔読んだ本に書いてた。
614 :名無しさん＠１周年2017/04/27(木) 17:33:09.59 ID:U3/rx45z0
>>568
そうそう
母国語がスカスカだとスカスカな思考しかできなくなることぐらい、
ちょっと考えれば分かることだけど、
英語英語騒いでる親はそもそも親自身がスカスカ()
この上第二外国語ってw
これ以上バカを増やしてどーすんの？って話
371 ：名無しさん＠１周年：2017/02/17(金) 00:47:48.62 ID:sogppXA10
ヒップホップ教えてるのは日本だけ
本当の意味教えられないだろう
殺人、窃盗、強姦の賞賛 わざと教員の負担増やしてアホを増やそうとしてないか？
英語がそんなに大事なら専科を置けよ。コストかけずに理想ばっか語るなって。
総合もまた増えるって話だしさあ。 375 ：名無しさん＠１周年：2017/04/03(月) 18:12:44.29 ID:D1I22Ao70
秋田国際大学とかだっけ？ 授業を英語でやってるの。
まあ、評判は悪くないけどね。
で、早稲田の教授に「なんで早稲田で同じように英語だけの授業しないの？」
と聞いた奴が居た。教授は即答したね。
「あのね、英語だけで授業したら教える内容は3分の1になるよ」
「大学教育を母国語だけで行える、母国語の教科書が山のようにある」
「そういう教育環境をないがしろにする連中の気持ちが知れん」
なんで日本人がノーベル賞（しかも理系の）を取れるのか。
それは「日本語で論理的に考える」ことが理由だよ。
664 ：名無しさん＠１周年：2017/03/05(日) 21:22:36.82 ID:Dpaxr3dN0
米軍基地で仕事してみりゃわかるけど、英語ができるだけのバカはたくさんいる。
750 ：名無しさん＠１周年：2017/03/06(月) 07:12:17.78 ID:b6xbugkH0
ガキはガキらしい事して無いと、後々間違った方向に行きやすい。
英検の価値何て大人にしか分からない。
755 ：名無しさん＠１周年：2017/03/06(月) 07:14:32.01 ID:b6xbugkH0
両親に喜んで貰いたくて
幼い時代にしか経験出来ない重大な経験を経ずに
成長するのはヤバイ。
731 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 10:19:56.68 ID:MdIZaG8p0
日本人の英語コンプレックスって 金になるんだなぁ。
地方住まいの遠い親戚がワーホリ先で かなりアレなオージーとくっついたけど
エイゴが話せてガイジンと結婚した、ということで地元ではセレブｗ扱いらしい・・・ 重要なのは国語と算数
これは絶対削ってはならない
英語なんて耳を慣らすくらいでいいんだよ ■英語化は愚民化
「英語化や英語の公用語化を実施しても，英語を高いレベルでこなせるようになるのは
一部のエリートのみであって，しかもそのエリートが国民のことを考えるより，
外国企業などの『手先』と化してしまうことがあります。（中略）
フィリピンはもっともグローバル化，つまりアメリカ化してきた国のひとつです。
日本で英語化を推進するにあたって，フィリピンがどうなってしまったのかを
参考にしていただきたいと思います。』（P２４６）
●【教育】 東大よりプリンストン大・コロンビア大・イェール大・・・渋谷教育学園幕張・渋谷 [無断転載禁止]c2ch.net
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1476582877/l50
798 ：名無しさん＠１周年：2016/01/03(日) 16:01:23.89 ID:jCIi60p+0
アメリカはユダヤ系統でないと
優秀でも奴隷人生
639 名前：名無しさん＠１周年 ：2017/03/02(木) 15:09:35.92 ID:O7cfr/je0
①日本のノーベル賞受賞者の殆どが米國留學經驗なし
②米國の大學は修士ですら低水準（博士課程の者が片手閒で敎へたりする）
③博士は金にものを云はせて各地から呼び寄せてゐるのでそれなり
④學部に至ると米國學生は殆ど日本の高校生程度の學力しかない（歸國子女が馬鹿なのは當然ｗ
⑤低能揃ひの米國學部留學をするにしても、學費は日本の三倍はする
⑥博士留學ならば米國が金を出す場合があるが、それには英語力よりも研究實績が必要。
結論・髙い金を拂ひ學部・修士留學するやつはかなりの馬鹿であるｗ 英語力自体でなくて英語習得のための試行錯誤を重ねている人を
なんとか探してほしいね
語学学習の肝は自己学習を長期間継続できることだもの 372 ：名無しさん＠１周年：2016/03/14(月) 06:01:49.59 ID:PdVxvCdO0
親が高校の教員だけど、インターナショナルスクールから入ってくる生徒は性格に問題ある子が多いって言ってた
76 ：名無しさん＠１周年：2017/02/12(日) 13:52:02.32 ID:Pbq3V6Bl0
高校卒業まで通えるなら良いんだよ。
高卒認定試験受けりゃ良いんだから。
問題は中学の途中や高校の途中で、インターに通えなくなった時だよ。
学費の問題とか、問題行動で退学処分になった時な。
小学校卒業していないから、地元の公立中への入学資格がない。
途中からの編入学が不可なんだ。
まぁ親の選択だから、親を怨めよ。そこらへん教育委員会はしつこいくらい
説明しているだろうから。義務違反とデメリットを説明したうえでせめて
一条校になる私立に通ってくれって言われても、素晴らしい教育を
とインターに通わせたのは親だからな。
38 :名無しさん＠１周年2017/05/18(木) 16:34:20.88 ID:KxKtVeKc0
あと、インターナショナルスクールは在日台湾人、中国人、韓国人が日本人より多いよ。
彼らは日本の学校通いたがらないし、朝鮮学校のような民族系の学校にも行きたがらないから。
(小室さんがそっち系だと言ってるわけじゃないよ) 43 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 02:54:46.60 ID:nWqR01v10
日本でふつうに英語が使えるようになると
政府の狙いどおり海外からさらに一気に有能な外人が来ちゃって
ほとんどの日本人がついていけず大変になるんでしょ
38 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 02:42:59.20 ID:1TqHPNvm0
帰国子女やハーフには何をやったって勝てねえよ
英語以外で勝負するほうがずっと賢い
856 ：名無しさん＠１周年：2017/03/06(月) 08:35:41.46 ID:pmwD6FuT0
日本の英語教育大学２年まで受けても、会話すると語彙の点でアメリカの
小学生に負ける。中途半端な英会話はやらない方がいい。
日本人は、自分達がアメリカの小学生以下だと自覚するだけ。
それが目的かもしれんけど。
124 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 06:28:14.88 ID:7EhnhrOZO
無意味
本当に無意味だから即刻やめて欲しい
語学なんて少しの地頭と1年2年の努力があれば絶対実用レベルで身につくから
思考力育ってない子に英語の授業とか本当に無意味だから
419 ：名無しさん＠１周年：2017/02/17(金) 16:03:25.11 ID:HLgwvPTA0
多言語学習は無駄ってアインシュタインが言ってたよ
確かに、多言語を話す人は底が浅い印象があるんだよね 156 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 07:38:40.28 ID:jPwP7gOO0
>>145
同意。今でさえ、
中学三年高校三年大学二年と計八年も英語の授業があるんだぜ。
これ以上増やしてどうする。
英語圏の人間が数学だの物理だのを習っている時間を
英語に当てていると言うことを理解しているんだろうか、文科省の連中は。
英語の時間を増やせば増やすだけ、
本質的で重要な学問に費やす時間が減っていくということを。
184 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 08:47:44.29 ID:tXc37kyv0
英会話に割くリソースを省いて日本は発展してきたわけよ
文法が日本語と英語は全然違うんで
諸外国人が英語を習得するのとはわけが違う
二兎を追うものは一兎も得ずにならなきゃいいけど
358 ：名無しさん＠１周年：2017/02/25(土) 09:24:05.59 ID:UHJRI9IL0
>>345
一番可哀想だと思うのは、高校受験にしろ大学受験にしろ英語教科が試験にあるところ
他の4教科で80点以上とっても英語で30～50点とか平均を一気に落とす子たち
個人的な感覚だけどフェアじゃない
英語なんて必要に駆られなければノータッチでいいと思ってるから
会社業務で英語が関わってきたら嫌々頑張るくらいだよ
過去からの英語教育で、日本人学生の英語能力は上がらないと分かってるのに、
こんな教育方法をいつまで続けるのか…
理解に苦しむ 193 ：名無しさん＠１周年：2016/12/22(木) 08:54:06.79 ID:tXc37kyv0
大体な
母親の学習レベルが低い家庭ほど
小学校低学年～幼児期からの英語教育に熱心なんだよ
ネイティブの発音にこだわったり
日本人なのにな
これ、傾向がはっきりあるんだｗ
387 ：名無しさん＠１周年：2017/02/17(金) 15:04:17.37 ID:vFBf7q820
>>352
日本語だけで高等教育ができるありがたみがわからないのかな？
日本語も英語もどちらも抽象的で高度な思想が出来なくなる
そもそも日本語ほどきめ細かい表現に長けた言語はないのに
426 ：名無しさん＠１周年：2017/02/17(金) 16:09:45.41 ID:HLgwvPTA0
>>387
日本の物理学者たちもそう言ってるね
日本語が物理学に向いてるって
英語なんて決まった言い回しの集大成だからね
それをいかにかっこよく組み合わせるかという
テトリス的なパズル言語なんだよね 公立小学校でチイチイパッパ英語授業をやるのに英検準１級が必要か？？？？？？ 359 ：名無しさん＠１周年：2017/02/25(土) 09:24:25.36 ID:qNDVG5Zc0
>>355
帰国子女って現地語学を使えるメリットはあるけど
それ以外は基本酷いってのが相場
まともなのがいたら当たりという感じ
364 ：名無しさん＠１周年：2017/02/25(土) 09:27:17.84 ID:f6vIi/d+0
帰国子女の恐ろしい点は、英語すらできないこともあるってところ(笑)
ウチにも帰国子女がいたことがあってだな、
わざわざそいつの為に翻訳の仕事を作ってやったのに。
何時間もかけた挙句、グーグル翻訳のようなレポートが上がってきた(笑)
377 ：名無しさん＠１周年：2017/02/25(土) 09:31:47.31 ID:sbfZIu2P0
>>363
そういう相場はあるぞ
日本の場合、帰国子女で英語ができれば私立の大学なら
最上級までほとんどフリーパスで行けるから当然同じ大学にいるやつなら
ふるいにかけられてない分、他のレベルは低い
就職にしても英語できてそれなりの大学出てれば有利だから同じ会社なら以下同文 362 ：名無しさん＠１周年：2017/02/25(土) 09:26:14.81 ID:wg2dru4u0
英語、英会話できても必要な場面がない
留学生の世話やらされるだけ
390 ：名無しさん＠１周年：2017/02/27(月) 18:16:18.65 ID:punT+07zO
英語を教える前に、「ガイジンのえげつなさ」を教えるべきだ
ガイジンには道徳の概念がない
躾もなっとらん
日本人相手と同じ感覚でガイジンにフレンドリーにしてはいけない
子供には先ずこれを教えるべきだ
392 ：名無しさん＠１周年：2017/02/27(月) 18:19:22.71 ID:punT+07zO
少なくとも、日本では、ガイジンに一言目から英語で話してはいけない
ガイジンはすぐに付け上がるからな
なんとかして、日本人に日本で英語を喋らせようとする
ガイジン英語教師なんて糞中の糞だぞ 高校の英語の教員でTOEIC730取れないのは論外だけど、
小学校の教員には発達心理学の筆記試験でもやった方がいいと思うよ。 っていうか、英語はネイティブでも会話用と学術用で全く違う英語みたいなモンで理解できなかったりするんだろ？
結局学術的な英語を理解するには、専用の教育と、ラテン語などの知識が必要になってくる。
いくらビートルズを聴いて英語に馴染んだって、日常会話がせいぜい、それ以上を理解することはできないって。 英語って、そこまで国をあげて注力すべき対象とは思えんのやが 米は日本をシンガポールのような国にしたいのです
という要求 >>1
小学校で優遇されても、仕事増えるだけの地獄だろ スマホの翻訳アプリで十分じゃん。わざわざ
時間と労力割いて習得する必要ない。 努々忘れては為らない事は
非ネイティブのできる英語話者のほぼ全ての者の英語力は
ネイティブのできる小学生の国語力に劣って居り
且つ好い加減ボンクラ扱いされているネイティブの中学生の国語力に劣って居る
という冷厳たる事実
英語で進学の序列をつけるとか植民地コンプラドール養成政策 >>127 段々アジアを解って来た米が韓国を準州にすらしてくれないので困った韓国人が在日を使って日本を米に併合される様に仕向け自分達の自由世界への避難路を拡充しようとしているかも >>3
実際、男教師より女教師の方が人気有るしな。 ●「火曜日に自殺願望ピーク迎えました」
http://www.sankei.com/west/news/150917/wst1509170004-n1.html
平成２３年に自殺した元英会話学校講師の女性＝当時（２２）＝が
友人に送ったメールには、一向に片付かない残業への焦りと
嘆きが記されていた。
「子供に英語を教えたい」と就職してからわずか２カ月あまり。
マンションの非常階段から飛び降り、自ら命を絶った
訴状や労働基準監督署の資料などによると、
女性は大学卒業後の２３年３月、
子供向けの英会話学校を全国展開する「アミティー」（岡山市）に入社した。
大好きな英語を職業にしようと夢見て飛び込んだ世界。
しかし、金沢校に配属されて間もなくレッスンを任されるようになり、
要領をつかめないまま授業計画と教材作りに追われるようになった。 韓国人は日本が米に併合されれば自分達が東方神起を(芸名で無しに)遡って主張できると考えて居る ●自殺後の自室に残った教材カード
http://www.sankei.com/west/news/150917/wst1509170004-n2.html
ゴールデンウイークの４月３０日～５月３日、
女性は大阪府内の実家に帰省。
本来なら休暇のはずが、マネジャーからは、
連休明けまでにレッスンの教材作成と
新しいレッスンの準備をしておくように言われた。
画材と向き合い、連日教材作りに励んだ。
両親も教材のイラストに色をつけたり、
はさみで画用紙を切ったりしてサポートした。
結局、女性は６連休の大半を教材作りに充てたが、
マネジャーからもっと作るよう責められ、
さらに精神的に追い詰められたという。 http://www.sankei.com/west/news/150917/wst1509170004-n2.html
《最近綱渡りの日々。毎日３時間睡眠くらいで戦ってる》（５月１７日）
《火曜日に自殺願望のピークを迎えました》（５月２０日）
《なんか最近ほんま仕事が終わらんくて、出された課題もこなせんくて、皆さまからどう思われてるんやろって考えると鬱になる日々》（５月２１日）
このころには、「学校に行くのが怖い」などと実家に泣きながら電話をかけてくるようになり、心配した母親は５月２８～３１日、女性の様子を見るため金沢に向かった。女性の精神状態は一時的に安定したが、母親が帰ると再び悪化した。
《（母親が）帰ってまうとき寂しすぎて涙止まらんかった。なんか最近同期も心身ともにえらいことになってて、やっぱりこの会社おかしいなって話になってる》（５月３１日）
《家帰っても全力で仕事せないかんの辛い。でもそうせな終わらんよな？仕事終わって帰ってきてるのにって思うのはうちだけ？》（６月２日）
６月４日朝、女性は会社を無断欠勤。
半日後、自宅マンションの７階から飛び降り、命を絶った。
自室には２３８５枚の教材カードと、
数十本の栄養ドリンクの空き瓶が残されていた。 674 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 09:14:24.83 ID:MMH3hDMQ0
高橋まつり もそうだけれど、残業が持ち帰り含めて
月に150時間越えたら、その会社はブラックか不向きなので
すぐに辞めた方がいいな。睡眠時間が5時間を切ると大体は
短命になるので、辞めた方がいい。
682 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 09:18:09.50 ID:MMH3hDMQ0
子供用英語学校とか、低収入の局地だから、持ち帰り90分
越えたらヤル価値はないな。英語教師は公立学校の教員以外
やる価値がない。TOEIC700レベルでも田舎では高給で
のんびり暮らせるし。
785 :名無しさん＠１周年2017/07/11(火) 12:10:42.36 ID:/TydfZb+0
>>757
英語は文字のつづりと音が一致しないので英語圏の人でも読めないことがある
なんて話を聞いたことがあるｗ 日本人全員が英語できる必要なんか全然ないのにｗｗｗ
プレ金と同じく、アホ役人の思い付き政策だね >>81
小学校には、各教科の（とりあえずの）専門家が必要。
たとえば数学・理科・英語のできない教師が多数いるから
とりあえず聞ける教師が必要。
小規模小学校が良くないのは、そういう面で穴が開いているから。
大規模だと、理科・図工・音楽の専門の先生がいる。
その上二人いれば最強。
英語はほぼ全員不得意なので、とりあえず各一校に一人ずつ配置しないと回らない。そのために大量採用が必要。
管理職はもっとできない。
軍隊／自衛隊用語で整地分布という。
すべての学校にできるだけ、能力・専門性・性別・年齢などが均等になるように
人員を配置するのがセオリー。
ダメな教育委員会、会社、官庁、部隊は、きちんと整地分布ができていない。
小池のようにすべての選挙区に複数が当選できるように配置する（共産党や公明党のように票割りができない）
ことのできる天才はほとんどいない。
仮にいても、政治力で人事を動かすのにつぶされる。
小池（またはそのスタッフか黒幕）は、すごすぎる。 >>121
準一級が必要なのは、高校以上。
それを言えば、各教科とも、偏差値55以上の高校の卒業生で（底辺１／３はアウト）、小中学校は間に合う。
中高統一採用が多いから、無駄に高校レベルの能力を中学教員に要求している。 >>139
小学校教諭免許がとれるのは教育学部/教員養成学部だけど
小学校免許だけではなく、中学校や高校の免許もとれるところがけっこうある
（特に国立大）
その場合、小学校教諭免許とともに中高の英語教諭免許をとる人もいる
(カリキュラムがきつくなるので勉強が大変だけど）
そういう人ならば、研修をやれば小学校で英語を教えることは可能
知人にもそういう人がいる（国立大学教育学部卒で公立小学校教諭だが
中高の英語教諭免許も所持）
または、中高の英語教諭免許を持っている人を非正規で小学校に採用する方法もある 中学3年、高校3年と英語の勉強してるのに
喋れないとか駄目だろwww
だから文系の授業は減らせって言ってるんだよ >>140
中学と高校の間より小学校と中学校の間の方が教員に求められる能力は近しいだろうにねえ。 ●【国際】 米国人の７％「チョコレートミルクは、茶色の牛が乳から出す」 知的格差も急拡大
https://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1499243607/
13 :名無しさん＠１周年2017/07/05(水) 17:36:38.43 ID:RrOpbU6h0
聖書に従った教育を受けさせる親が増えてるからな。
現代科学の知識は反宗教的として排除される。
60 :名無しさん＠１周年2017/07/05(水) 17:41:43.33 ID:tGA56jPP0
中曽根さんのアメリカ人は知的水準が低い発言は正しかった
101 :名無しさん＠１周年2017/07/05(水) 17:45:20.63 ID:T17TZmFV0
>>902
アメリカ人の5%は文字を読み書きできない（マジ）
187 :名無しさん＠１周年2017/07/05(水) 17:53:13.83 ID:bOoFVa8C0
言語も会話もアルファベットだけで押し通す
日本のお子様の頭のいいことよ。
ひらがな カタカナ アルファベット、数字に記号、日常語に方言、TVからは東京後に関西弁、漢字に漢文 古文 義務教育だけで差がついてるわ。
これだけ白人の子供に習わせてみな、狂うから。 >>785
英検1級以上の英語力の（英語で飯を食っている）日本人が
Roch Ness Monster（ネス湖の怪獣）を「ロッチ」と読んだ。
スコットランド語のドイツ語的発音で「ロッホ」と読む。
英語でchを「ホ」と読む例はほとんど無い。
（どこかのレスで知った。確認済み）
国会中継を見ていると、漢字が読めない人をよく見る。
そういえばWIKIで見つけた例では
Meziesというある意味の有名人を「メンジース」と読む本多数
本当は「ミンギス」（どこかのレスで知った。確認済み）
日本でも「東海林」を「とうかいりん」と読む名字の人もいる。
練馬区の地名「江古田」は「えこだ」か「えごた」は今でもよく分からない >>1
小学校の英語教育で文科省がどういうカリキュラムを考えているのかは不明だが
一般的に言って幼少時の英語教育で有効なのは発音
特に英語はいわゆる閉音節言語で日本語は開音節言語だから日本人には英語の発音は
ハードルが高い、幼少時から閉音節言語の発音になれさせる意味はある
（もちろん母語の日本語をおろそかにしてまで英語を優先する意義はないから、
個人差が大きいけど）
ちなみに東アジアでも中国人や韓国人の方が英語の発音は日本人より得意だとよくいわれるが
中国語も韓国語も英語と同じ閉音節言語
日本語と同じ開音節言語はイタリア語やスペイン語
日本人はイタリア語やスペイン語の発音はきれいだといわれることが多い >>121
文科省が努力目標に設定してるTOEIC730や準一級とれないような人間は、まともに英語聞き取れてないってことだぞ。
ニュースとか英語で聞いてたらそのレベルは普通にクリアするだろ。
そもそもTOEIC730や英検準一級は会社員の片手間レベル。
その水準に達してない人間が教えたら「ジャップ英語」を教室で練習する馬鹿な授業になってしまう。
英語的発音したら爆笑してカタカナ英語みんなで唱えたりね。
生徒が直接聞くのは先生の英語なわけで、まともに英語が聞き取れない先生が教えたらどうなるかはみんな経験してるだろ。
会社員以下の先生が教えるとか狂ってるだろ。。 >.147
発音に関してはおそらく文科省は現在の中高と同じく、AFT（ネイティブ英語話者で
教育指導補助者）を小学校にも配置するはず
発音を効果的にたたきこめるのは小学校低学年段階が一般的に最もラク
ネイティブの発音指導を日本人児童にわかりやすく指導法を工夫する役目にあたるのが
日本人教員 個人的意見だが、小学校で英語を教科化・必修化は断固反対だ｡中高6年の英語教育でもってTOEIC云々なんぞも耳が痛すぎ｡あくまで英検もTOEICも能力で判断して任意で受けるべきものであってTOEICの点数至上主義も許してならぬ 英語を母国語並みにこなせるようにするのは無理でしょ。
適正のある子は良いけど、そうじゃないと大変だし。
そんな無駄なことを強制するよりは、算数に力を入れた方が良いよ。
あれは思考力を養うし、絶対大事。 小学生くらいならガチで教えるんじゃなく、英語の発音に慣れさせる程度でいいと思うがな
生身の教員じゃなくても子供向けのテレビ番組で十分だと思う >>55
小学校は全教科教えるからね
英会話ができるその友人よりも、その他の教科の指導に関してはその英語の話せない英語教師？のほうが長けているのでしょう
小学校教師は経験値の違いが大きいよ 276 ：名無しさん＠１周年：2016/07/31(日) 21:59:35.91 ID:pNubz6ui0
>>273
本当の差別っていうのは無意識に「歴史は常に西暦で動いてきた」と思わされてることだよ
日本ですらそうで、歴史も文化もファンタジーすらｗ
「西洋と周辺世界」みたいになってしまっている
「これからはえいこだ！」みたいなあほも多い
282 ：名無しさん＠１周年：2016/08/02(火) 08:28:07.35 ID:bklweNLW0
白人には、有色人種に対しする「潜在的好戦欲」があるという >>111
教育にカネをかける思考が無い以上、少しでも
安価にコキ使える労働力を集めるしかない。
典型的なやりがい搾取職だよ。 >>146
中国語や朝鮮語には有声子音と無声子音との区別が無いんだけど。
そっちの方が大きなハンデでしょ。 50代の女性小学教員の中には、英語できない、底辺女子短大卒が居るよ。
小学校で英語を教えるなら、ネイティヴ発音の英語教育専門の教師を雇わないと
子供が可哀想。 >>1
そんなことよりコミュ力必須にしろよ。いくら英語
出来ても保護者と日本語でやり取りできない奴は
初年で潰れてるだろ。文科省は現実見ろ。 小学校教員には英語だけじゃなく理科力のある人も優遇すべき。
とにかくひどすぎ、小学校理科授業。 何しろ教育大って２次試験に理科がない。
センター試験も理科は１科目のみ。
これでは理科授業は推して知るべしだろ。 英語なんてそこだけネイティブ雇えばすむ話だろ？
そんなことよりクラスの管理や保護者対応が出来る
ことが必須だろ？ 文科省は頭の悪いのしかいないのか？あんなのが次官とか？ ひとまず「コミュニケーション」と聞いて
会話しか思い浮かばない人の話は聞かない方がいい 英語は使いながら覚えろって言ってだろ
あんなもん机に向かって勉強するもんじゃねぇんだよ
何年経ったら分かるんだヴォケ あまりいろいろやらないで、TOEIC満点だけ加点するとかでいいのに。
満点なら日常会話くらいできるはずだからw >>161
日本語ネイティブのお前がどこか外国に行って
そこの小学生に日本語を教えられるのか？ >>161
人を別途雇うとコストがかかるが、教員なら給与にたった
4パーセント上乗せするだけで無限残業させられるから。
定額働かせ放題なら、壊れるギリギリまで使った方が
コスパがいいだろ？ たまに壊れるけど。 ほぼ縁故なのにこれはヤバ過ぎ
外国人だらけになるぞ ユーダユダユダユダユダユダ／＼ ユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダ
ユダユダユダユダユダ ／ ⌒ ＼ユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダ
ユダユダユダユダユダ／ ＜◎＞ ＼ ユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダ
ユダユダユダユダ ／ ＼ユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダ
ユダユダユダユダ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダ
ユダユダユダユダ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダユダ
ユダユダユダ ／/ＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴ＼ ユダァアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアア
アアアアアア／:::::/ＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴ＼ アアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアア
フリィイイイ／:::::::::/ＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴ＼イイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイﾒｰｿﾝ
イルミナ／:::::::::::::/ＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴ＼ティイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイ
イイイ／:::::::::::::::::/ＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴ＼イイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイ
イイ／＿＿＿＿/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＼イイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイイ
ILLUMINATI
∩ ∧ ∧ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
￣￣￣￣￣￣￣￣＼∩ ∧ ∧ ＼（ ﾟ∀ﾟ）＜ ユダヤ金融悪魔！
ユダヤ金融悪魔！ ＞（ ﾟ∀ﾟ ）/ ｜ / ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿／ ｜ 〈 ｜ ｜
/ ／＼_」 / ／＼」
￣ / ／
／＼
／ ⌒ ＼
／ ＜◎＞ ＼ ＜日本の大企業のCEOは全て白色偽ユダヤになるユダ
／ ＼ 英語で経営できるように日本人は英語が話せるようになれユダ
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ユダヤが日本ゴイム語を勉強することはないユダ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
／/ＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴ＼
／:::::/ＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴＴ＼
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／＿＿＿＿/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＼
ILLUMINATI 英検とかTOEICとかの資格を取っても、実務では役に立たない。
実際に英語で仕事をしている人は、そんな試験の点数など話題に出さない。
英検受験者が増えれば文科省の天下りが、TOIECは計算の天下りが儲かる仕組み。 ,,＿r'"￣￣￣｀`ﾐヘ､
.／ 彡ヾ;:;:;:;: `ﾐ､_
/ ;:;:;:;: ゞ;:;:;:;: : : : ＼
/ ミﾐヾrｰ――‐‐ミ: : : `､
. /: : : ミ "彡 }
/;:;:;:: : : : : ソ ヾミ.}
{;:;:;:;:;:;:: : : : : 彡 __,----ｯ rzzzy,!ミ}
.ヽ;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:/. ｧｦ"⌒`.ﾍ r'´ ＿`､{ｿ あははは
ﾍ__.;:;:;:;:;:;:| __, rtﾆｯ.) ､ 'r`‐'`､i
{" `ヽ;:;彡 `ｰ _ ｀￣ .ヽ
`i て ヽｿ r'( ヽ .}
ヽ れ{. / `.^ .nイ ヽ !
ヽ､ .,:::::... ( ＿_,, ｨ`} j ユダヤ金融悪魔様のために
ﾐ!:::::::... `ゞ¨＿ｴｨ'" / /
,rｰ|. :::ヽ ー‐' / 日本をイスラエルに改造するニダ
／三{.ヽ :::ﾐ､ ./
_,ｨ'"三三| '､ ヽ､＿ _,ノ
/三三三ミ ＼ r /|＼､＿
三三三三ﾐ ＼ ／ |三＼三ﾐｰ､＿
三三三三.ﾍ ＞ー＜ /三三＼三三三ﾐ､
三三三三三ﾍ ／{ﾐ三三ﾐ}＼|三三三ミ三三三三ﾐ
馬鹿売国奴・安倍・朝鮮悪魔・李晋三世
∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧
＜安倍辞めろ！安倍辞めろ！安倍辞めろ！安倍辞めろ！安倍辞めろ！＞
＜安倍辞めろ！安倍辞めろ！安倍辞めろ！安倍辞めろ！安倍辞めろ！＞
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/ / ∧＿∧ / / ∧＿∧ / / ∧＿∧ / / ∧＿∧ / / ∧＿∧
＼＼（ ）＼＼（ ）＼＼（ ）＼＼（ ）＼＼（ ） >>168
日本語と英語の両方に通じていないと教えられない。
音の違いや出し方を説明できないからな。
そういう人ごく少数だから全国の小学校に置くなんてとても無理だろう。 >>1
英語教育のために
小学校の夏休みが40日から16日になるのだっけ？ >>173
現行の中高のAFTは「英語のネイティブで四大卒」だけが条件だから
ESLの教授法などは知らなくても採用されている
しかし中高の場合はそれでもよくても、小学校の場合はダメだから
文科省が小学校英語教育のAFTにESLの履修者を採用することを期待する
（もし文科省がESL履修を小学校AFTに義務づけないのならば、それこそ全国の保護者が
文句を言ってよし）
AFTがESLの知識を持って、さらに日本人教諭がそれぞれ現場の児童に理解しやすく
指導法を創意工夫して、と二段階の創意工夫が必要
現場の児童の実情はそれぞれ違うから、文科省は現場に丸投げで、
現場教員の負担が増すのは容易に予測できるけど 436 ：名無しさん＠１周年：2016/12/23(金) 21:30:22.77
真面目な話
ブラジルに行った時にフランスも含め
カトリックの国は危険だと言われた。
理由は不明だけど。
86 ：名無しさん＠１周年：2016/12/23(金) 20:11:48.30
欧州は人身売買目的の誘拐が普通にあるからね。怖いよ。
特に東欧とかフランス。特に女性は売春強要から臓器売買まで。
短期留学みたいな単身者が狙われる。被害届が出難いから奴らの思う壺
●キリスト教のカトリックの国々
イタリア、スペイン、ポルトガル、フランス、ポ-ランド、
メキシコ、ブラジル、ペル-、フィリピン、カナダ、チリ
アイスランド、アイルランド、ブルガリア、ドイツ、オーストリア、
オーストラリア、アフリカ諸国、韓国
●キリスト教の東方正教会
ロシアなど東欧
●キリスト教の英国国教会
イギリス
●キリスト教 プロテスタント
アメリカ、オ-ストラリア、イギリス、オランダ、ドイツ 公文の英語教室の先生に非常勤で来て貰えばいいんじゃね グローバル化の犠牲者↓
慶応やら東大やら大人達の手柄にするために
犠牲になってしまったと言ってもいい
●ルーマニアで日本人女子学生、レイプされ殺害される
アイセック事件まとめ
http://ja.yourpedia.org/wiki/AIESEC
●【社会】危険すぎた「女子大生ルーマニア一人旅」 アイセックに「説明不十分」と批判噴出 関係者はツイッター非公開に★３
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1345586397/
●ルーマニアの事件に対するアイセックのコメントｗｗｗｗｗｗｗ
http://hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1345630236/
●ｱｲｾｯｸｼﾞｬﾊﾟﾝ、記者の質問に｢現在ﾉｰｺﾒﾝﾄです｣
http://hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/livejupiter/1345632016/
●アイセックの仕事ぶりに批判集中「海外で現地スタッフと合流できないのはよくあること」
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1345610325/
●【社会】 ルーマニアでの日本人女子大生殺害、渡航アレンジは「アイセック」という学生だけで運営するＮＰＯ法人★４
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1345511465/
■被害者のmixi
いま１番欲しいものは、 英語力
好きな言葉
美しい目を得るには､他人の良い点だけを見て､
美しい唇を得るには､優しい言葉だけを話し､
落ち着いた物腰には､あなたは決して一人ではない という知識と共に歩きなさい｡
https://twitter.com/gatoin2/status/239432120752287744
遊びに旅行だったと思われたが、
実際にはアイセックからルーマニアの日本語教師として
派遣されたということだからね。 グローバル化の犠牲者 ↓
筑波大学に留学に来ていた鬼畜チリ人に殺害？され行方不明に
トビタテ留学JAPANという文部科学省のプロジェクトを利用し留学していた
■【文部科学省】トビタテ！留学JAPAN - その経験が、未来の自信。
http://www.tobitate.mext.go.jp/
●【社会】フランス東部で１週間大規模捜索 筑波大生行方不明事件
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1492091418/&;tid=1389653451 企業でも言えることだが、英語力を重視するあまり、大事な能力が軽視されてしまうんだろうな。 >>182
英語もプログラミング教育も、なんでもそうだよね
有識者だけで話し合って、現場の意見なんて一切聞かないもんね 給料アップではなく採用優遇って、使い潰すつもりだな。
>>177
公文では40人同時に教えないでしょ。 >>183
だよね。英語だのプログラミングだのはイランよね。特に小学校の間はね。
詰め込みは必要だけど、アレもこれもじゃなく読み書き計算と心身の鍛錬をたくさんさせる。それで十分。
今の小学校はあれもこれと種類が多すぎ。英語やプログラムなんて
小学校でやったところで実質モノにできるのは上位１０％くらい。
国語なんて物語や説明文を削って、低学年から調べ学習や討論させようとしてるからね。
でもそれでいいんだよね。
経済界のお偉いさん方の会社にとっては、英語もプログラムもできる賢い上位１０％が欲しいんだもんね。
あとの９０％は落ちぼれようがどうしようが知ったこっちゃないんだよね。
もうこうなっちゃうと公教育じゃない。何のための公教育なんだか分からない。 トーカロイドとか、ペッパー君に英語を話させるようにすれば良いだけ。 教員に求められる者が多すぎ。
そりゃ病気休職・離職増えるよ。 相変わらず文科省は、馬鹿な政策ばかりやってるな。
売国愚民化教育を進めて、移民推進ということなんだろう。
常用漢字以外の漢字を平仮名片仮名にしている文科省死ね。 小学校の教師って担当科目多すぎじゃね？
無駄が多い 小学で英検1級求める前に、中学英語教師の低い英語力何とかしなくちゃならんだろう。
ちゃんと採用試験やってるんだか。
TOEIC２８０点がいると騒いでる状態。しかも研修まで受けさせた後。
首都圏ですら、５００点目指せなんて通達が来たと言ってる。
もう一度試験やり直さな。 子供みたいな教師が先生やってる。
一旦社会に出してから5年位して学校で採用すればいい。 問題処理、事務処理は経験しないとわからない。
誰も教える人がいないんだから無知のまま定年を迎えるのが教師。
年取るにしたがって意固地になって保身だけが増す。 その前に前科者や懲戒処分対象者の再雇用を禁止しろや ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
