【道徳】「ボクのおとうさんは、桃太郎というやつに殺されました」 衝撃コピー、授業題材に★2
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「ボクのおとうさんは、桃太郎というやつに殺されました」。こんなキャッチコピーの新聞広告をもとに道徳の授業が生まれた。多様な価値観がぶつかり合う時代に、異なる視点を持つことの大切さを考える。桃太郎伝説の故郷、岡山県で始まった授業が全国に広がるか――。
１２月上旬、岡山県津山市の市立西中学校。２年生の道徳の授業で、担任教諭の谷本薫彦（くにひこ）さん（３９）が生徒へ問いかけた。
「もし桃太郎が鬼にも家族がいることを知ったら、どうしたいと思うだろう」
授業ではまず、昔話の「桃太郎」を学ぶ。おじいさんとおばあさんから「鬼が村を荒らして困る」と聞いた桃太郎が鬼ケ島に渡り、鬼たちを退治して物語は終わる。そこへ谷本さんが鬼の子ども「鬼太郎」というキャラクターを示す。
生徒からは「やっぱり退治するしかなかった」という意見の一方、「家族がいると分かれば、村に帰ろうと思うはず」という声も出た。次に、どんな選択肢があれば桃太郎が鬼を殺さずに済むのか議論すると、「鬼に農業を教えたら村を荒らしに来ない。鬼ケ島に農機具を持っていこう」といった発想も生まれた。
「なぜ桃太郎には最初、鬼退治… 残り：843文字／全文：1319文字
「桃太郎ＰＲＯＪＥＣＴ」の授業構成
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225001244_comm.jpg
新聞広告「めでたし、めでたし？」（日本新聞協会提供）
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225000986_comm.jpg
「桃太郎ＰＲＯＪＥＣＴ」で使う教材の一例（博報堂提供）
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225000984_comm.jpg
博報堂の協力を得て作ったワークシートを手に話しあう生徒と担任の谷本薫彦さん（中央）＝岡山県津山市
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225000981_comm.jpg
配信2017年12月25日11時33分
朝日新聞デジタル 全文は会員登録をしてお読みいただけます
https://www.asahi.com/articles/ASKDD5H2MKDDPPZB01H.html
★1が立った時間 2017/12/25(月) 18:58:15.39
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1514195895/ 義務教育は何を教えるべきなんだろ
もっと社会の厳しさとそこで生き残るすべを教えるべきなんじゃないのかな 桃太郎をマスコミに置き換えてみても面白いよ
是非それで話し合ってみて >>104
大和建設を辞めた辺りで読むのを止めたかな >>872
最近は桃食って若返った二人に出来たと言う原作が広まってるな
つまり送り出した時点では二人は老人ではない ボクのおとうさんは、朝鮮進駐軍というやつに殺されました >>933
言われて思い出した
たしか末っ子が時計の裏に隠れていて難を逃れて狼に復讐するんだっけ 此の手のだと
劇団四季の「桃次郎の冒険」が先駆だよ
ttp://s.webry.info/sp/programer.at.webry.info/201209/article_20.html 鬼はオスしかいなくて、異種のメスに種を付けると
生まれるのは全部オスの鬼とかそういう設定で
ラノベのオーク的に >>909
いや、実は強制連行も搾取も民族浄化もなかったんじゃないか
それどころかインフラ、学校、病院、工場・・・・ >>727
>キリスト教化的植民地化教育というか、洗脳だな。一種の。
>人権とかいいながら逆らわないようにしていくという手だ。白人の昔からの。
マッカーサーと蒋介石が聖書の代わりに桃太郎を愛読していたら日本は今ごろ四つくらいに分割されていたな。
日本の分割統治計画
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cb/Divide-and-rule_plan_of_Japan.png
↓
マッカーサーが日本の分割占領を支持する国に対して原爆で脅していた
https://www.youtube.com/watch?v=DZDyWQgx8q8#t=25.9m
蒋介石と日本
1949年にフィリピンのキリノ大統領の特使が台湾に来たとき、蒋介石に言った。
「日本に対して一番賠償請求権があるのは中華民国でしょう。わ
がキリノ大統領は80億ドルの賠償を考えていますが、貴殿はいくら請求されますか。」これに対し、
「賠償請求は一切しない。」と答えた。…
日本を分割占領し、分断国家とする意見が強かった。しかし蒋介石は米国による単独占領を強く主張した。…
http://yoshida-s-i.life.coocan.jp/page009.html ソフトバンクのCMでみたけど、
赤鬼(北朝鮮)と青鬼(青瓦台のある韓国)が
一緒になって、桃太郎(日本)を殴り殺そうとしてたな
ソフトバンクは、反日クソ企業だな 被害者の人権を軽視する岡山土人か。
滋賀土人だけでウンザリなんですけど？w >>951
こうして桃太郎の子孫は鬼の子孫の面倒をずっと見る羽目になったのでした >>910
ナマハゲは最後の縄文人である諏訪からの来訪者説が濃厚
彼らはタケミナカタが木製の武具で侵攻してきたとき
すでに金属製の武具を持っていた まず桃太郎の鬼は隠喩であることを教えろよ馬鹿じゃねーの
根本の解釈ねじ曲げるなよ
もし家族がいたとしたら根絶やしにしないといけない存在でしょうに >>949
天皇が日ノ本の王として認知された時点でその言い訳はダメだね
他は単なる豪族だ >>949
そもそも吉備の住民が大和朝廷に助けを求めてきただろw 桃太郎を女の桃子にして
鬼と話し合いで解決しました
ってやつの別バージョンだろ
とにかくパヨ臭えんだよ 安土桃山時代に石川五右衛門が
京都所司代に捕らえられて
一族郎党みんな処刑されてる
悪人は、一族滅ぼすのが良い 桃田橋＝桃（祓い具の象徴）の子＝人の子では無い
問答無用の祓い殺生でＯK ＞「もし桃太郎が鬼にも家族がいることを知ったら、どうしたいと思うだろう」
から
＞次に、どんな選択肢があれば桃太郎が鬼を殺さずに済むか
で話が終わらないように誘導してるから、模範解答ありきの問いかけだね
とどめは
＞「鬼に農業を教えたら村を荒らしに来ない。鬼ケ島に農機具を持っていこう」
で、取って付けたようなオチとして持っていくからすんげー鼻につく 犯罪者の2世が社会保障でのうのうと生活する、どこかの国の物語 大人がこれだけごちゃごちゃ意見出るのに、
子供には我慢させて、先生の満足する方向に誘導…
まぁ、教師嫌いな大人が増えるわw ゴブリンスレイヤーはちゃんと子供のゴブリンも皆殺しにしていた 教師は理想的ないい子を育てて社会に蹂躙されるのを見て何も感じないのかな 桃太郎は実の親の顔を知らないんです！
それなのに善い事しようと命を張るとても良い子なのにみんなでよってたかって酷い人達ですね！ もうめちゃくちゃだな
頭が混乱したところに共産主義と中国文化を植え付けるんだろ >>939
パヨクは論点のすり替えが大好きだからな
「鬼は悪いことをして村人を苦しめたから退治された」という話なのに、
「鬼にも家族がいるから退治するな」という話にすり替えている 結局これは「我慢しろ」という洗脳だよな？
もうウンザリだわー >>639
桃太郎のばあいこちらが圧倒的に戦力不足だからなあ
たまたま奇襲が上手くいったから鬼の根城を壊滅させられたけど、あんな手は二度も通じないだろ
もし生き残りが恨みをもって戦力を再整備したら、次は人vs鬼の真正面からの戦争になる
そうならないためにも桃太郎は一回の奇襲で鬼が再起不能になるまで情け無用に殺して奪う必要があった
という解釈はできないだろうか？ >>955
そっちは人間に害を成すかどうかとか
人間世界が亡びるかみたいな瀬戸際だから
でもパヨク連中はそんな瀬戸際でも人間滅ぼすような連中にも家族がいるからとか言い出すんだろw 次は源頼朝を題材にすればいいよ
子供を殺すのは可哀相で見逃したら、その子供が復讐しに来たよ
ってな
平氏源氏どっちが悪だ？
勧善懲悪ばかりじゃないんだから、子供の内から世のグレーゾーンを学ばせるべき このスレッドは１０００を超えました。
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