【時間割】広がる小学校「7時間目」 英語が教科化など教育内容増加へ苦肉の策 児童「疲れる」「眠い」教員「時間がなくなった」★2
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時間割に「7時間目」を登場させる公立小学校が増えている。学習指導要領の改訂で今後、英語が教科化されるなど教育内容が増えることを見据え、教育現場が授業時間を捻出しようと試行錯誤しているためだ。
だが児童は「疲れる」「眠い」など負担を感じ、教員も「授業終了後に雑務をこなす時間がなくなった」と不満を訴える声が上がっている。
10月下旬の東京都文京区の公立小学校。金曜日午後3時半ごろになると5～6年生の児…
2018/11/13 11:00日本経済新聞
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO37682180T11C18A1CC0000/?nf=1
★1が立った時間 2018/11/13(火) 12:34:50.24
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1542080090/ >>742
それはあくまで見出しだろ？
本文でそんな英語は使えない
それに括弧がついているということはそのまま使うのはおかしいということ
英語が正確とかいうのじゃなくて、日本人の発想で考えても意味がない
偏差値の発想もそう
欧米の大学は学力は入学試験で重要じゃない
生徒会役員とかの実績や面接で有能性をアピールすることが重要 学力の偏差値なんて概念自体がアメリカじゃ通じないだろう >>744
Sorry, I forgot to write ">>738".
What I wrote at 743 is to contradict some who always do cherry picking. When comparing those who speak English well and those who are not good at English,
they always make the premise that an English speaking group is not competitive other than English while a non-English speaking group has deep knowledge of Japan or its culture.
And they jump to a conclusion that being able to speak English has not much meaning. What I claim is that it is very unlikely.
すまんな、>>738を含む返信だったわ。
英語喋れる奴はー、ってな言い草の典型なんだよ。英語喋れるグループはなぜか英語以外はできない設定で、英語できないグループは日本の文化や社会に対する深い知識を持ってることになってて、それで英語喋れてもダメじゃんって結論になる。
そりゃあるだろうけど、レアでしょって突っ込みなわけ。
>>745
"meaningless torture"
About 4,940 results (0.35 seconds)
I suggest that you google before claiming. I have read some examples, all of which have the same connotation as I intended.
まず検索してみたらどうかなあ。いくつか読んでみたけど、どれも俺と同じ文脈で使ってるよ。珍しい表現でさえない。 ダメな奴はダメ
出来る奴はどこでもどうやっても出来る
時間の問題ではない イベントやめりゃいんじゃね？
体育祭準備とか
７時間目なんて集中力続くわけないやん >>734
とはいえ暇にしたら政治運動するわけでな
国が政治運動させないように教師を重労働化させたの
そして子供達は過労死労働の予行演習
どーせ将来のお偉いさんは海外で学んでますからw
国内教育なんて奴隷労働の耐久力養成と
道徳で上下関係叩き込み反抗できなくする教育でいいんですよ
→故三浦朱門 >>748
限られたリソースの振り分けから生じる話をしてるのだから超人出して余裕とか抜かされてもな >>36
ありえない。お前のブラックだけじゃね？民間は楽。眠くなる。 >>748
＞今の英語教育は外国人と交流する能力を身に着けるには短すぎるし、
＞学習を楽しむには長すぎる。結果として、ただの無意味な拷問になってる。
そもそも論でこの文脈で無意味な拷問なのは日本語でもおかしい
やっていることは正しくて、時間が足りないなら、それを補えばいいだけ
無意味ではない
基本的に君には、ネイティブにわからせると言う視点が欠如している
ダメな日本人の英語の典型だ
日本人同士が英語で話すなら問題なくても、ネイティブなら意味が通じないことがよくある なに甘えた事言ってんのか
平日なんて22時は当たり前、そ >>99
安倍ぴょん「テストの問題文も英語にすれば無問題！」 奴隷養成国ニッポン
原発事故のツケは延々と続くなあ
勝ち組は子供をポコポコ産んで死ぬまで労働してくれ 今はゆとり前よりまだ授業時間が少ないんだよ
休日を増やし過ぎたのがいけない 英単語二万語を酒飲んだり毎日泣いて
同じ文章を何百回も繰り返し音読して完璧に覚えた俺としては
英語は誰でも覚えられる
だが例え覚えられたとしても日本語のように誰でも高度な文章は読めない。（ビルゲイツのように聖書を暗記するレベルじゃないといい文書すら書けない）
日本語は表意文字と表音文字の混合という世界で唯一の文字でしかもフリガナ文化でフリガナを振れてのも日本語だけ
なので日本人は世界の名著を子供でも読める
孫子、孟子を暗記するガキか戦前はいたんだがそのガキはフリガナのあるむずい本を読んで覚えていた 結局日本語のように常用漢字を覚えたら一通りの文章をよめる
ということには絶対にならずに英単語をひたすら覚えなければならない
しかもフリガナふれない欠陥言語が英語なので
日本人はなかなか英語を勉強したがらない 英語は習得するのは楽よ
英単語根性決めて覚えりゃいいんだから
でも中産階級を日本人のように作るのは無理だな
習得するのとそれですらすらいい表現ができるようになるのとは全然違う
英単語を覚えた先に文章を覚えないと書けないんだ
イギリスの階級が分離されてるのも良くわかる ／￣￣￣Y￣￣ ＼
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ヽ,,,,,／ ￣￣￣￣ ヽﾉ
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|::: ＿_ ＿ | ソウルを火の海にするニダ
（6 ＼●> <●人
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ヽ (三) ﾉ 【2get☆】
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日本の移民政策ヤバス！右派政党希望！
小学校なぁ…15時…14時30分には自由にするべき ゆとりの時代も、学力アップの時代も
文部科学省は、極端から極端へとしか行こうとしない
「ちょうどいい加減」を見つけることができないやつらのことを、人は「無能」と呼ぶ
ましてや人の上に立つべきお役所の人たちがだぞ
この文部科学省、この数十年にわたり、無能しかいなかったことの何よりの証拠だ >>49
祝日が多くなっただけじゃね？夏休み短いの >>103
図工とか音楽美術は
どこまで達成できたかで評価すべきだな
上手下手で測るのが間違い
そもそも何基準だって話だ >>763
伊藤なんとかの英文解釈教室やれば文章ならなんでも読めるようになるぞ 子供と親に選択させたほうがいい
>775
解釈教室と赤本だったなあ
赤本は、今はどうか知らんが、英語など特に解答がそのまま正誤問題になってるデタラメさ加減で、本当に勉強になったものである I have posted many on English forums or BBSs for years, and I have never been told that my English is incorrect. It is not that my English is perfect.
Participants of those forums understand that criticising other for being poor English is impolite. Or they know that what is important is what each participant says, not their proficiency in English.
However, when I write my opinion on Japanese forums or BBS, I am often criticised by those saying that my English is poor even though most of those critics
can't speak English at all.
It is like being criticised by a self-claimed gigolo who are, in reality, virgin.
英語圏の掲示板に何年も投稿してるけど、一度も英語下手って言われたことないんだよね。失礼だし、英語の流暢さより何言ってるかが大事だって彼らはわかってるから。
ところが日本の掲示板に書き込むと、あっという間に内容じゃなくて英語下手って突っ込まれるわw でもって、そうやって批判してきた人が英語できたことは一回もないわw
たらしこんだ人数自慢（自称）の童貞君に煽られてる気分だわw >>1
7時間もうんこガマンできねーよ死ね
7時間もうんこガマンできねーよ死ね 小学校で勉強したことなんて漢字と算数以外、何一つ覚えてないんだけど。
それ以外の授業って本当に必要なのかな。結局、文科省の担当役人が
教育改革達成しましたって言うため、出世の道具にするために子供たちが犠牲に
なってる気がする 日本語が漢字交じりのひらがなという地球史上最高の発明をしたのは日本人にとって良かったな
氷河期（ひょうがき）なんてルビで日本人は読んで意味理解はできるか
アメリカ人はGlacialという英単語を覚えないと読む事は不可能なのだ
日本語の素晴らしいことよ 土曜日半ドンに戻せばいい
給食も出してやると親は喜ぶぞ これ塾とか習い事出来ないだろ
7時間とか既になってるところどうしてんの 自分がガキの頃は小学だけ朝から夕方まで担任が一人で授業して大変そうだったけど
今でもそんな感じなのかな >>94
禿同
塾なんて金もらってんだから愛想よくするのは当たり前。それだけの環境で育った子供とかまともに育たんわ >>782
「習ったことを全部忘れても、それでも残っているものを教育という」とアインシュタイン博士は言った。 >>790
微分積分、行列式すら使えなくなっている自分に涙。 >>778
I agree with your opinion in principle.
Japanese criteria for English capability which you can safely say you speak English in public is desperately too high, you should be the same level as British or American native speakers.
This is the barrier for many of japanese people to use english: if you don’t use it perfectly, you’d better not to use in public in Japan. What a fruitless circumstance we are in. >>791
また勉強すればいいだけじゃん。
昔できたのなら思い出すのも早い。うだうだ言う前に教科書見てみ。1日で相当思い出すから。 実際に小学校の先生と話をすると
意外と先生ってバカなんだなって実感する >>1
なんで欧米先進国の教育を参考にしないんだ？
なんで日本の学校だけ１０㌔もある荷物を背負わせて家と学校を往復させてるんだ？
虐待か？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
