【教育改革】小中学校にも「留年」必要=経済同友会が提言 「学習内容が身についていなくても進級できる年齢主義からの転換を」★4
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経済同友会は現在の教育制度では技術革新や変化する社会で生き抜く力が身につかないとして、小中学校に飛び級や留年の制度を設けることなどを提言しました。
提言では、学習の内容が身についていなくても進級できる今の年齢主義からの転換を求めるとしています。具体的には、義務教育期間中の小学校高学年以降について飛び級制度を設けることや留年にあたる「原級留置」の運用を検討すべきだとしています。また、企業についてはスポーツの世界のように「プロ」の評価基準を整えるとともに、能力や資質のある人には早期に活躍できる場を提供すべきだとしています。経済同友会は、この提言を文部科学省や経済産業省などに提出することにしています。
2019年4月3日 19時9分 テレ朝news
http://news.livedoor.com/article/detail/16262114/
★1が立った時間 2019/04/03(水) 22:46:33.91
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1554352182/ >>738
社会に貢献出来ないのならば、学問など所詮遊びでしかない。 留年はアレだけど、せいぜい小学・中学の卒業資格が認められない、ぐらいじゃない? >>726
場所が貴重でも集まる学生がダメだから無駄になってるんだよ。 >>750
>社会に貢献出来ないのならば、学問など所詮遊びでしかない。
「社会に貢献」とは???
広い意味で、自分自身を幸せにする事、は究極の社会貢献だが。 ガイジの成長を待って機会を与えたいは無駄だろうけど偽善的に理解できるとしても
小学校に中高生年齢(反抗期厨二病オナ猿真っ只中)の男子が自由に出入りは抵抗あるな >>752
>場所が貴重でも集まる学生がダメだから無駄になってるんだよ。
頑張ってる学生もいるけど?? 寧ろ勉強しないと夏休み等の長期休暇が補習で潰れますで良いと思う。 >>1そんな事より、中学位から職業訓練で個人の適性に合う職種を選択出来る様にした方が良いんじゃないの?
同じ教育同じ接し方では平均は取れても優秀な人間は育たんよ
その証拠が今の官僚 良いと思うけどなあ
但し、無償教育の期間を限定することが条件で
留年期間分だけ、無償期間を減らさないとね >>745
それでは評価されない
→金を稼げない
→生きる上での余力がない
→やりたい学問もできない さすがに小学生はどうかなw
でも中学はわかる なぜかというと、将来的に大学はごく少数だけが行くところにすべきだからだよ
で高校=代ゼミレベルにする で高卒=新卒にする 今の小中学生にそんな事したらゆとり全滅の社会になるな >>753
税金を貪っていながら社会貢献もしないならそれは害でしかない。 >>742
つまりそこまでに学問の基礎の一部学んできたわけだね。 >>760
必要最低限のカネさえありゃ学問は出来る >>749
そんな可愛い奴ばかりじゃ無いだろ・・・
勉強しない奴は徹底的にやらない >>658
いきなり定義だけを与えられても中々理解できるものではないよ。分数の計算の下地があってこそすんなりと理解できるというものだ。そもそも数学における諸概念は突然降って湧いてきたのではなく、具体的なものから少しずつ抽象化して得られたものだからね。 >>763
>税金を貪っていながら社会貢献もしないならそれは害でしかない
>>750=>>763
↑
に対する俺のレスが>>753なんだが????? >>96
能力別クラスって、1学年1クラスの小さな学校ならともかく、
複数クラスの学校ならクラスの編成方法を変えるだけで済むぞ。 ガキにダブりの劣等感味わせるのはかわいそうだろw
飛び級だけ設けたほうがよっぽど建設的だわ >>755
そういうのもいるだろね。でも少ない。
いい大学にはいる連中は入った時点でそういう頑張ってる連中よりはるかに頑張ってきていて能力も高いんだよ。 >>764
>つまりそこまでに学問の基礎の一部学んできたわけだね。
文字を学ぶことをそれに含めればそうかも知れんな >>768
>いきなり定義だけを与えられても中々理解できるものではないよ。
大学数学の中でちゃんと具体例も提示される >>774
その通り。
それが小学校含めた学校。
つまり学問の基礎を学ぶところだね。 お前らどうせ中卒採用しないんだから
高校大学で進級審査ちゃんとやりゃいいだけだろ馬鹿 >>772
>いい大学にはいる連中は入った時点でそういう頑張ってる連中よりはるかに
>頑張ってきていて能力も高いんだよ。
一番肝心な「目的語」が省略されてる。
何を頑張ってるの???何の能力が高いの????
少なくとも「学問と一生付き合っていく姿勢」と無関係な事だろうね >>776
>余力があればもっとできるよ。
余分なカネなんか要らねえんだよ >>777
その予算どうするの?
ただでさえ今の支援学校パンク寸前なのに >>779
>その通り。
>それが小学校含めた学校。
>つまり学問の基礎を学ぶところだね。
小便の仕方も知らなきゃ学問は学べない
飯の食い方も
しかしやはりそれは学問そのものとは言わない方が実情に沿っている >>781
>>755にいってやってよw
>一番肝心な「目的語」が省略されてる。
何を頑張ってるの???
能力に関しては運動を除くほとんど全てじゃないかな?
一部例外はあるだろうけど。 >>1
学力小3だけど体力実年齢は中1で体育は無双って?w >>785
>その学生は何を頑張ってるの?
学問だよ >>769
遊びに税金を使うのはまかりならんと言ってるのだよ。
Fラン程度の学問をやりたいのなら全額自腹でやりたまえ。 >>782
勉強するための金に余裕ができる
もっと勉強できるってことな まぁ公立だとクラスに一人はとんでもなくバカな子とかいたよね
それで読み書きは何とかできるからなww 留年の前に実力別クラス分けにするべき
バカはまとめてバカ用の教育をすべき >>788
>能力に関しては運動を除くほとんど全てじゃないかな?
>一部例外はあるだろうけど。
知性と無関係なパズルが得意なだけだろ 板書させるだけ、テストしても省みない
教員の質もなんとかしろ F欄大学の卒業生みたいなのが頑張っているけど上の大学は機材だけで一部屋数億の世界なんだよ
アホを入れる余裕はないと思うし足切り目的で試験するのはやむを得ないかと >>787
小便の話はしてないよ。
文字を読むことを覚えるの学問の基礎だっと言ってるのw >学習内容が身についていなくても進級できる年齢主義からの転換を
これを機に先輩後輩といった封建的な年齢主義に基づく上下関係も撤廃した方がいい 米国は大学のレポート、卒論の代行業者がたくさんいる。
怠けているのはやはりたくさんいるよ。
米国の学生が全部勉強しているわけではない。 >>793
>遊びに税金を使うのはまかりならんと言ってるのだよ。
>Fラン程度の学問をやりたいのなら全額自腹でやりたまえ。
おまえはFラン程度の学問を理解できているのか?
Fランの学問も立派だが???
おまえはFランの学生全てに勝ってるのか? AIに敵わないのに鍛えますか
そこは聖域にするのか >>794
>勉強するための金に余裕ができる
>もっと勉強できるってことな
カネなど不要と言っただろ こんな制度にしたら、でんでん首相もアホウくんも卒業できなくねえか? >>796
>頑張ってFランなの?
受験技術なんか頑張る必要ない
無駄どころか有害でさえある 年功序列の雇われ社長だらけの同友会が良く言うぜ
実力で社長抜擢してから言えや アメリカみたいに飛び級導入すればいいのに
成績足りなかったら卒業出来ないとかにすりゃいい >>809
カネがなかったら食えない。
学問もできない。 早慶に行く奴は半分くらい進級できなそうだ。
あそこの文系は分数が出来ない奴が行くところだからね。 >>802
>上の大学は機材だけで一部屋数億の世界なんだよ
@学部は入り口の入り口だから
院から行けばいい
学部はFランだろうがどこ行っても一緒
A数学なら紙と鉛筆で出来るそしてもっとも深遠な学問 >>806
Fラン程度の学問が腹の足しになるのか?
無駄金でしかない。 >>812
いい大学の連中は受験技術ではなく学問を頑張ってるんだかいいことだよ。 >>807
>それ以外も だよ。
「学問と一生付き合っていく資質」はまったく別物 ID:jCumcRlM0
学歴コンプの無職糞爺
東大京大スレや教育に関するスレに登場し一晩中粘着するクズ
受験は不要
受験勉強はパズル
学問の神髄
新境地
とか訳の分からんことをひたすらほざいて、
1人で何百レスもする基地外。
奴の前で受験、学歴についてレスすると真っ赤な顔して反論してくるぞw
学問の重要性を説くが学問を修めた結果2ちゃんに粘着するようになった可哀想な人 >>778
その具体例ってやつは有理数体は有理整数環の商体、とかじゃないよね? 俺の教科書には具体例はそれしか載ってなかったと思うわ。 >>815
>カネがなかったら食えない。
>学問もできない
だから食える最低限ありゃいいの >>817
要するにお前はFランなんだな
得意の学問を修めたどり着いた新境地が2ちゃんって悲しすぎないか? >>821
その資質が高い連中の多くはいい大学へいき
資質がなかった連中がFランに多いんだろね。 >>818
>Fラン程度の学問が腹の足しになるのか?
>無駄金でしかない
>>818=>>793
↑
に対する俺のレスが>>806になるのだが。
腹の足しって何?
物欲を満たすために学問やるんじゃねえぞ >>824
勉強するための紙と鉛筆が買えないだろw >>824
学問が出来ればいいのなら、根本的には学校なんぞいらんのだよ。
学問と学校は不可分ではない。 >>819
>いい大学の連中は受験技術ではなく学問を頑張ってるんだかいいことだよ
いい大学の連中とやらは
受験技術しか担保されてない
他の面はFランもいい大学も一緒 馬鹿は落第させろよ。
俺のような天才は飛び級。
小学生で大学卒業資格をもらえるよ。 >>1
これやったら19歳の小6とか出るんじゃないかなぁ
んで、中学校は卒業出来ないのが絶対出る。
それも結構な数でね。 >>823
>その具体例ってやつは有理数体は有理整数環の商体、とかじゃないよね?
>俺の教科書には具体例はそれしか載ってなかったと思うわ。
むしろそこで初めて有理数体を知ってもいいだろう これには同意
しかし過渡期は留年した子はとんでもなく肩身が狭いだろう
そこをどうするか >>1
おいおい、学力が低いのは教師が低脳だからって言ってたじゃん、アレ大嘘なのか?
じゃ、元大阪市長の吉村の、なめんなよ、教師の給料と連動します
てのも撤回させるのか? >>817
2年で足りるといいけど
少なくとも1年ではろくなことできないのはわかっている
そもそも数学だけやりたいなら勝手にしてくれ
でも金がかからない安い学問だけじゃないのよ
小さな機械がべらぼうに高い世界だってあるのだよ
あと時間もかかるものもある
そういう理由で学力試験で足切りすることもあるわけだ >>825
>要するにお前はFランなんだな
>得意の学問を修めたどり着いた新境地が2ちゃんって悲しすぎないか?
「要するに」の以下が要してない。
ちゃんと俺のレスに対して反論根拠を書け 悪くないのかもしれない。
自動的に卒業できるとグレているのが多くいるし
それを受け入れて兄貴顔して小中学生を小間使いするヤクザもいる。 >>1
クラスから問題児が消えていくのは素晴らしい。 もしかして無能な日本人を振るいにかけて
優秀な外人と無能な日本人を入れ替えるとか
そういう計画かな? >>827
>その資質が高い連中の多くはいい大学へいき
>資質がなかった連中がFランに多いんだろね。
根拠は?
かつそうだったとしてFランの存在意義は揺らがない >>1
小学校で落第制度を導入したらID:jCumcRlM0が死ぬまで小学生w
>>833
おまえは受験技術もないし学問の適性もない。
あるのはネット掲示板に粘着する能力だけ。
今日は一晩で1000レスくらいするのか? >>832
>学問が出来ればいいのなら、根本的には学校なんぞいらんのだよ。
>学問と学校は不可分ではない。
なんで学校は要らんとなるのか説明してくれ >>843
中卒で働く奴を増やす、
飛び級で大学卒業する奴を増やす、
就労人口を確保しやすくなる。 >1
学校の先生を増やすとか事務職員増やすとか言わねえよな クズだろ経済同友会 不登校児やたらいるみたいだし、最終学歴幼稚園とかいうのかでまくるんだろうか、、、、 >>844
存在意義が疑問視されているから君がここで頑張っているんだろw ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています