【数学】日本の大学生が｢％｣を理解できなくなった理由
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2019年6月23日 15時0分
https://news.livedoor.com/article/detail/16664698/
「2億円は50億円の何％か」という問題を日本の大学生の2割前後が間違えると推測できるという。最も多い誤答は50を2で割って25％とするものだ。『「%｣が分からない大学生』を書いた桜美林大学リベラルアーツ学群の芳沢光雄教授に詳しく聞いた。
高偏差値大学の学生も理解していない
──刺激的なタイトルです。
20年前の共著『分数ができない大学生』を思い出す人もいるのか、ネットには「また、若者を貶（おとし）めている」なんて書かれています。読まずに書いて、と腹が立つけど、それだけ日本には数学嫌いが多いという証拠です。状況を放置してきた数学教育関係者の一人として、批判は甘んじて受けます。
解き方を忘れたなら、思い出せばいい。「わからない」は、そもそも理解できるように教えられていないのです。割合の問題を解くには「くもわ」で、という感じです。
──「比べる量」「もとになる量」「割合」の最初の文字を取って、その関係を表した図ですね。
「く÷も＝わ」「も×わ＝く」だけを覚えると、記憶が曖昧（あいまい）になったときに、3つの関係がわからず、2は50の25％となる。速さ、時間、距離の「はじき」も同じ。
松井証券の松井道夫社長が言うように、時代は量での評価ではなく、単位当たりでの評価になっている。そうなると「％」の概念はとくに重要だし、「％」は世界共通の単語。にもかかわらず、高偏差値大学の学生でも理解していない、と多くの先生が私に言ってきます。
以下ソースで読んで なんJなんか、10個三振奪った程度で10桁三振!!!とか騒いどるで
2ケタだろーがwwww
日本の数学力wwww ゆとりだから消費税上がっても気づかずに安倍マンセーだろうなw ┏( .-. ┏ ) ┓
【トランプ大統領、記憶を消去された疑い】No.a 続く
*アメリカ合衆国のイランへの偵察機とは
こんなに不思議な形をしてるんです
*単なる無人偵察機に見えません
こんなのが近付いた場合、警戒されても当たり前ですよ
https://mobile.twitter.com/prettypumpkin71/status/1142725239459069952/photo/1
https://www.google.co.jp/amp/s/www.asahi.com/amp/articles/ASM6N4FSSM6NUHBI01X.html
--
*6月21日に、無人偵察機のニュースを拝見した後
トランプ大統領とペンタゴン対し、卯の花線を通して
「こんな奇妙な形の偵察機が近ずいた場合、イランの一般の国民が怖がりますよね」
「全く普通の偵察機に見えない」
と説明しました aa
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 文系学生はずっとこの調子だよｗ
いまさら騒ぐ意味が分からないｗ >>804
それ面白そうだな
確かに女性のほうが数学的学力が低い傾向はあるんだが、大抵の国では平均的に女児の方が学力が高い
特に極端に学力が低い層は男児の方が多いので、この手の小学生レベルの問題の場合は、どっちなのか判断に迷うな >>913
本当の妙手とか斬新な手はプロでも理解できない。
終局に向かってやっと理解できる。
そういう意味で>>841の例えは正しい。 昔、都立大工学部受かったけど、今や分数計算も怪しいな。
使わないと忘れる。 ヒロヒトはナチと同盟を結んだ悪魔だ！
日本は従軍慰安婦問題について謝罪および賠償をしろ！
日本は南京大虐殺について謝罪および賠償をしろ！
リメンバーパールハーバー！
日本がドイツと組んで世界侵略をし人権を侵害しまくったんだろ。ヒロヒト及びテンノー 制度の責任問題だからな。
ジャップは、こ れをごまかそうと、し続けている。
だから、最近マスコミが垂れ流す、ドイツによる日本批判とやらは、日本のマスコミによる煙幕だろ。 割部厘毛とか昔から日本独自の数え方あるやろ
なんで西洋をまねにゃならんのや 2ｘ｛（2億÷50億）÷1億｝ｘ100 ＝ ｛（2ｘ2）÷（2ｘ50）｝ｘ100
＝（4÷100）ｘ100 ＝ 0.04ｘ100 ＝ 4 こういう極論を持ち出してゆとり批判するバカがいるが、
ゆとりの発想自体は間違えてない。
詰め込みなんて最低の教育だからな >>934
12組の双子
って言われたらどう書くのが正解ですか >>917
別に間違いとは言えない。
誤解の余地があるから最近はポイントとかパーセントポイントという言い方が多いけど。 >>896
次の段階で空気抵抗有りでやるだろ。
そこまで行けずに逃げたのか。 >>1
ゆとり教育＝知恵遅れ・サヨ・ニダみたいな土人生産教育 50億の25%は12億5000万だろ
暗算でも5秒で出来るわこんなん >>945
数学の研究だって、誰も証明していない問題を証明する＝論理的に説明することだからね
証明には数学の記号も極論を言えば不要だ 「できない人もいる」のはずなのに
「大学生は皆できない」みたいになって
「これだから若い世代はクソ」って言われるの腹たつ (-_-;)y-~
オッズとタイムの計算ぐらいはできたほうがいいよ、ほんまに。 >>955
ゆとりだから消費税上げを決めたのが旧民主党なのも知らずに枝野マンセーなんだろうなw 野党も「一割消費税反対！」とか言ったら
結構受けるかもな
８％から１０％ならピンとこないが >>915
調べればすぐわかる事も、すぐ聞くのが今の若者 くもわ とか はじき
とか馬鹿向けの教え、そしてそれも理解できない馬鹿 桜美林とか超有名なお嬢様学校かなんかだろ？違うのかな そういえば文系って数学の試験なくて入れるとこあるんだっけ 出来なくなったんじゃなくてできない奴すら大学に受からせてる大学とは名ばかりの就職支援学校 >>89
ピーター・ポール・アンド・マリー
でいかがでしょう。 日本の大学生は世界的に見ても馬鹿
英語もまともに話せないからな 野球は数字だらけだから入門には良いけど、
ギャンブルも学校で学んだほうがいいと思う。 一般人の計算力は昭和時代と比較しても落ちている気がする
昭和時代だったら88円のものを買って103円払うようなことがどんな零細個人商店のおばちゃんでも通用していたが
最近はそういう払い方が通用しなくなった ５０億を１００億に置き換えれば分るとか言ってる時点で
ここで叩かれてる大学生と同じって事か・・・ このスレッドは１０００を超えました。
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