日本の英語力、非英語圏で53位(前年49位) 韓国37位 中国40位 アジアの中で後れをとる [EF英語能力指数]
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【ロンドン時事】世界各国で語学教育事業を展開するＥＦエデュケーション・ファースト（本社スイス）が発表した２０１９年版の「ＥＦ英語能力指数」によると、日本人の英語力は非英語圏の１００カ国・地域の中で５３位となった。前年の４９位から低下した。大学入学共通テストの民間試験導入見送りで日本の英語教育現場が揺れる中、厳しい結果を突き付けられた。
１位はオランダだった。２位スウェーデン、３位ノルウェーと続き、欧州勢が上位を占めた。日本は、アジアの中でシンガポールやフィリピンだけでなく、韓国（３７位）や台湾（３８位）、中国（４０位）などにも後れを取った。
世界全体の平均も日本は下回った。英語力の評価は５段階で下から２番目の「低い」で、ロシアやベトナム、イランなどと同じ分類だった。
2019年11月09日06時13分 時事通信
https://www.jiji.com/jc/article?k=2019110900182&;g=soc >547
フラップTとシュワーサウンドっすね
英語勉強してて挫折したくなるんだよな・・・ >>581
海外の人は5chで何話してるかが気になる模様
NHKとかクールジャパンとかいう宣伝じゃなくて >>577
書くのも話すのも場数だよね
読むのは自分でいつでも夢をできるけど 必要のない人には必要ない、それだけの事なのに
日本人の英語さえできれば凄い、できない人はカスみたいな感覚は異常 幼児の英語教育は無駄じゃない
ちゃんとしたやり方でならって家でも復習したら
何もやらんで中学生になった子達とは差がつく
門前の小僧方式
それに外国人に遊んでもらって育つと怖くないから
どんどん話しかけるようになるよ >>579
あと突然英語書き込んだりするやついるよな >>568
しゃべるのも下手だぞ
発音が悪い
テストなんかは事前に何故か問題が流れてるから高得点取れるけどTOEICとか >>389
そうでもないよ
小学生理科の教科書みてみたら？
4年生で回路という言葉がでてくるし、電池をどのようにつなげたら豆球が明るくなるかその理由を答えさせる問題が普通にでてくる
団塊Jr.世代で中学受験も経験しているけど、その頃より覚える量は少し増えていて何より与えられたことより理由を説明させる問題がかなり増えているよ 日本の大企業が海外株式で失敗するわけも同じ
上層部に英語を使える人が少なくて
日々の海外のニュースにも会話にも疎いから
海外のファンドがゴミを持ってきても自分で調べない
日々の会話なんかSNSですらチラ見できるのにそれも見ない
だから大きな企業が挙って海外のゴミ会社を買って負債を抱えるんだ
それもこれも英語ができ無いから起きる事 >>592
知り合いの韓国人も日本のドラマ見て日本語覚えたって言ってた
日常会話程度なら結構喋れるよ >>554
そもそも韓国人は日本人が奴隷から開放するまでずっと奴隷だった事実さえしならない馬鹿ｗ
そしてハングル文字も朝鮮総督の日本人が作った事実も知らない。
これを教養という。
ちなみに、俺のおじいちゃんがハングル文字を作った。 >>1
外国人が日本人を殺した犯罪において
シナ・チョン・ブラ・ピーナの４凶悪国に次いで多いのは
実は「ブリカス」なんだよね。
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1563435077/8
実は日本人もみんなブリカスが大嫌いだしな。
http://itest.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1533903060/13
この間もイギリス人が日本でコンビニ強盗やって逮捕されてたし
ブリカスは本当に民度が低い。
ラグビーW杯でもイングランドやスコットランドのマナーは最悪だったしな。 ガチガチの外資系でさえ英語使わないし 必要ないと思うよ いまどき英語も話せん日本人なんておるんか？
さすがにデマやろこれ >>33
さいきんは日本語も英語化しているけどね
論理的な文書法は英語でしか学べないから
どうしても英語風になってきている 日本語の分構造は英語と真逆でマスターしにくい
唯一トルコ語と近い
トルコ人も英語ができん奴がほとんど
つまり日本人はトルコ語を勉強すればマスターしやすいし、トルコ相手の商売すればいい >>599
海外に出て働かないと行けないからな
後進国で中国語、日本語が選ばれるのも国力がないからだし >>411
そうそう。それも言い忘れた。
主人が理系の研究者で英会話はそんなに得意ではないけれど、
研究論文をそれなりに認められて外国人研究者とも親しい。
でも食事中の雑談でいろんな話をするから教養も必要かなと思う。
たまに同席しての感想。 英語がしゃべれなくとも もらえるノーベル賞
日本語で充分 >>459
I am なんて誰も使わないよ 会話で自分は〜 なんてつかわないでしょ
日本の英語教育の弊害だよね
君の事は I am さんと呼ぼう うわー恥ずかしいｗ 普通に英語圏から移民入れたら英語力は上昇するじゃん？
それだけの話なんだよな。 >>597
ああ、お前には文化がないんだな
よーやく謎が解けたｗ https://www.efjapan.co.jp/
ここは、英語力向上のための企業でそ。新手のステマじゃないかい？
信じる人達が、語学留学とか、語学研修とか申し込む 日本は治安がいいから、移民の必要はない。だから基本英語も要らない。
つかネットにコピペすれば翻訳してくれるしw >>557
そうか？日本人は日本語と仏露の文法が違う
真面目に取り組めば出来るのかな？
フランス語は勉強してたが、話せるレベルでないしフランス語はネット記事のフランス語は何とか意味とれるようになった
ロシア語は難しかったが、現地行ってあきらめた
一応片言は出来るようにしたが、今は忘れたw >>570
学校の教育の大半が多くの人にとってそんなもんでしょ
逆にどうすりゃいいと思ってんの？
そこまで痛烈に日本の教育とやらを批判するなら当然実現性の高い案があるんだろ？ >>591
いや、あの綴と発音のズレって英語を母国語にしない人にとっては難よ
ドイツ人フランス人が英語を学ぶとき困ってる >>590
話違うけど海外はIQが低い
以外に欧州の平均IQの低さに驚き >>577
トップクラスの国立受かるような連中は書けるけどね
私立は読みのみだし、普通の国立だと定型文しか書けないのがほとんど >>616
元楽天社員がいるが、全然英会話できなくてワロタｗ
まあ留学長い社長も英語下手くそだからな日本は ・英語版のWiki読めるようにする
・外人観光客に英語で道案内できるようにする
この辺を目標に英語教育を改めたら
実用性があるからみんなやる気出すでしょ >>589
どういうことだ
高校教育までで日本はかなり完璧に文法や構文の勉強ができる
大学いったり社会に出たら後はひたすら単語増やすだけだろ ペーパーテストだけに限っていえば、すっと上の水準にありそう
問題は聞き取り、話す力だな
学校で真面目に練習しようとすると笑われるという日本人の異常な気質が大きな妨げになっている >>626
意味不明なこと言って勝ち逃げ気取りわろと >>591
あってもいいんだけど、英語の発音に近い表記を
採用してほしいんよ 学校の授業受けるよりも勝手に文法書よんで単語覚えて
あとはようつべとか見てた方がまだ英語力つきそう。
まず教師の発音がまずいわ >>620
英語にちかい構造は、漢字
漢字熟語は英語にちかいとおもうよ >>275
じゃあ、練習問題
冷蔵庫と便器を合体させるとは怪しからん。
罰として、のび太とドラえもんのおやつを合体させました。今日から、おやつは2人で1つだけ。 >>612
＜東芝＞
・アメリカの電力会社にS&W社の買収を求められ合意したが、半年後にS&W社は7000億円の損失をもたらした。
・アメリカのプラント運営会社から２０年間にわたり毎年、液化天然ガス（ＬＮＧ）を220万トンを輸入する契約を結んだが、最大で１兆円の損失が発生する予測されている。
東芝はこれらの損失を穴埋めするために好調なメモリー事業を米国ファンドに２兆円売却した。
そしてこれが重要なのですが、実は「東芝で１．７兆円の損失を与えた人物」と「日本郵政で4000億円の損失を作った人物」は同じなのです。
西室泰三
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A5%BF%E5%AE%A4%E6%B3%B0%E4%B8%89
株式会社東芝代表取締役社長（後に代表取締役会長）、日本郵政株式会社取締役兼代表執行役社長、ゆうちょ銀行取締役兼代表執行役社長。
慶應義塾大学経済学部在学中にブリティッシュコロンビア大学へ留学。
1961年に東京芝浦電気に入社。入社3年目でアメリカに駐在員として渡米。東芝のアメリカ現地法人の立ち上げに関わる。
明らかにアメリカの工作員ですね。このように留学生や駐在員を取り込むのは珍しくないのです。 英語教員のスクリーニングしてTOEFLで基準以下は解雇して入れ替えるしかない。 >>640
うそうそ。
紙の上の英語もすごくレベル低いよ日本人。 とりあえず、私大文系という生き物が使えないくせに社会の多数派としてビジネスを支配しているのが最大の問題
英語できねえとかじゃねえよ、私大文系卒は日本語でいきってマウンティングするだけだぞ
何に使うよっていう生ゴミ 英語って
慣用表現多すぎな印象
I could eat a horse.ってなんだよ >>637
授業じゃなくやる気がないだけだろ
やる必要も感じないという >>638
そんなもんに実用性ないだろｗ
仕事でつかうかどうか
使わないなら勉強しても無駄 ロシアと同レベル
ということは
自国語でしっかり
科学技術を進めることが
出来るということ
誇らしいじゃないか 高いモチベーション持ってる奴らを長期間訓練しても
10%位しか話せる奴居ないって研究結果も出てるからやるだけ無駄 >>530
翻訳ものは原著者に支払うアドバンス（印税前払い金、売れなくても支払い義務あり）が高い
外国の著者はたいてい著作権法専門家を代理人としてつけていて、代理人がふっかけてくる
外国人著者はカネにはひじょうに厳しく、出版の世界では翻訳ものは水物
出版好況期にはそれでも冒険する版元が多かったが、絶賛不況のいまはそんな冒険はやらない >>624みたいなレスを見ると、日本での英語教育は語用論について全く教えてないとしか思えない。 (´・ω・`) >>653
couldに仮定の意味が内包されてんだろカス なんで印欧語をマスターする必要があるんだよ
仕事で必要でないかぎり
どうでもいいわ 中高と習った教員はバリバリの日本語英語で、役に立たなかったわ。 >>598
お前が
箸入ってないんですけどを橋入ってないんですけどと認識しないように
そんなのは慣れれば文脈で判断できることだからあまり関係ない 朝鮮人みたいに性格が悪すぎて欧米と意思疎通がまったく出来ない連中に比べたら
単に英語力では計れないものがあるんだろうけどね。 >>648
だってそれは中身の無い私大文系が英語だけで出世した好例だよ >>640
日本は高校までリーディング一辺倒の教育をするから（最近こそリスニングが多少強化され、ライティングにも目を付けられ始めたけど）
テストもリーディングだけが高水準で、他が壊滅的って事が多い 英語力があると見做されてる新聞社の記者がトランプに質問しても、「気味が何を言ってるのか、
本当に解らない。」と言われる始末。ブルックリンの労務者が喋っても通じるのに日本のインテリ層
の英語は通じない。この事実は重大だと思う。ホント、英会話なんて米英圏に行かないと実に付かない。 >>629
日本人が唯一ネイティブになり得るのはトルコ語
とにかく日本語と構造が近い
トルコ人も英語苦手たが日本語は上手いやつが多い 文明面から見た言語の価値
日本語＞＞チャイナ＞＞英語（ラテン語系）＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞ハングル >>614
お前にいいこと教えてやる
徳川儒学の大成者である林羅山の師匠の師匠は朝鮮人
つまり武士道の起源は朝鮮なのだよ
わかるか無教養ｗ >>638
外国人観光客のうち英語が話せるのは２割程度にすぎない。 >>644
たしかに
waterをウォーターって普及させた奴誰だよな >>598
その通りだけど、
＞ let me go
これは歌になってるし、常識なとこあるんじゃねえの。
レミゴー、レミゴー♪ >>623
ノーベル賞もらってるヒトは英語しゃべれるよ？海外に学会に行くような人ばかりなんだから >>611
みてるよ
自然科学系が圧倒的に遅い
自分も団塊ジュニアで中学受験組。
今中学生の娘が、私の40年前の小学校のプリント見て驚いてた。
あと低学年の国語の教科書が酷い。
本を読むことが嫌いになりそうなつまらん文章ばっかり。 >>631
使う場を与えるしかないだろ
言語とはそういう物
使わせない座学を10年とか修行かなんかかよ >>611
二酸化炭素(CO²)は空気中のたった0.03%しかない、今も昔も地域により0.04しかないのに
二酸化炭素(CO²)が温暖化の原因だという嘘を見抜くには小学校1年生から理科を教えるしかないんだよ。 >>614
日本語は、発音と文法がガバガバというか簡単だがら
日常レベルの会話を覚えるのは簡単らしい
読み書きは激ムズだけど
逆の例だと日本人が中国語覚えるのは、読解と筆記はわりとできるけど
会話は発音のせいで激ムズらしいね >>668
使わないよ
場末のスナックでフィリピン人を口説くとかそんなのか？ 仕事や趣味や交友関係で英語使う人は別として一般の人は出川程度の英語できれば
十分だと思うけどなあ。俺も白人さんに話しかけられたことあるけど何とか聞き取れる単語から
意味を想像してでたらめに話してみて通じたっぽかったしｗだめだこりゃって行っちゃっただけかもしれんがｗ >>622
理系の人は大学受験で英語勉強
就職して英語読んだり専門用語だから研究者同士は、コミュニケーションには困らんらしい
専門系だと話が会うし、仲良くなりやすい
人柄も大事 >>680
イギリス英語では確かにウォーターですが何か？ (´・ω・`) >>557
あれは言語の問題ではなくて
お役所独特の言い回しだから
お役所用語は日本語でもむつかしいよ 英語に限った事ではなく、戦後教育というのは身につかないようになってんだって
現実は事実が積み重なって、そこから法則性や概念を発見して、そういう抽象的なものを身につけてくだろ
占領統治から始まった戦後教育はそこをわざと逆転させてるのさ
日本人の理解力を破壊するためにな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
