【北海道】「修理が間に合わない」教師が教え子のクラリネットだまし取り10万円で売る 他にトロンボーンなどの楽器も換金か
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教師をしていたときの教え子だった男性からクラリネットを騙し取ったとして４６歳の男が逮捕されました。男は、ほかの教え子がもっていたトロンボーンなども騙し取って換金していたということで、調べに対し容疑を認めているということです。
詐欺の疑いで逮捕されたのは東京都中野区の菊池大輔容疑者４６歳です。
菊池容疑者は２０１６年の１月、岩見沢市に住む男性の携帯電話に「来週、東京でちょっと吹くんですが楽器割れちゃって修理が間に合わない」などといったメッセージを送り、男性が持っていたクラリネット１本１０万円相当をだまし取った疑いです。
男性は、菊池容疑者が１０年前に、札幌の高校で教師をしていたときの教え子で、菊池容疑者は、騙し取ったクラリネットを売って金にしていました。
また、ほかの教え子が持っていたクラリネットやトロンボーンなどの楽器も騙し取って換金していて、調べに対し容疑を認めているということです。警察は、菊池容疑者が金に困って犯行に及んでいたとみて、引き続き、余罪を追及することにしています。
1/27(月) 21:21
STVニュース北海道
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200127-00000411-stv-hok >>24
au pas camaradeだって。さあみんあ一緒に!みたいな この後どうするとかなにも考えずにやってんのかねこういう奴って？ オーパッキャラマードー
Au pas camaradeはフランス語で
「友よ一緒に行こう」とか「足並みを揃えよう」とかの意味。 程度はあるが若年での未経験がこういう発想になるんだなあ 俺もゲームソフト借りパクされて売られてたことあるわ どうしてばれないと思ったのか
教師だしこんなもんか >>137
生徒が教師を疑いあまつさえ警察に訴えるなんてあるわけがない
って思ってたんだろ パパからもらった〜クラ〜リネット、とっても大事なクラ〜リネット．．． ブラバンの顧問って糞ばっかりだわ
お金持ちの部員は贔屓して、学校から楽器借りてる奴は下僕扱い
先輩後輩の関係もメチャクチャ。金持ちの親が「あいつ退部させろ！」とか
クレーム入れてくる。俺も辞めさせられた。 >>24>>34
どっちも違う気がする、
パッキャラマー「ノ」
じゃなかった？ >>144
ずんどこ節でいえば「ずん、ずん、ずずんどこ」みたいな部分では
特に意味はない 男子生徒(17)に｢アンケートに答えて｣などと声を掛け、いかがわしい行為 -私立札幌光星高校教諭・菊池大輔容疑者(40)を逮捕
こいつじゃね？ >>127
え、って事はつまり
パパから貰ったクラリネットが壊れて一部音が出ない
→誰にも言えず演奏会でパオパオ鳴らして針の筵
な歌なのかこれ >>150
違う
リコーダーとは吹き方が違うからそのまま吹いても音が出ないのは当たり前なんだが、
それを知らずに吹いて、壊したと思って焦ってる歌 ガールズパンツァーで玉ねぎの歌も最後は
au pas camarade の連呼だったな
軍隊の行進の号令みたいなもんらしい 1. J'aime l'oignon frit a l'huile,
J'aime l'oignon quand il est bon,
J'aime l'oignon frit a l'huile,
J'aime l'oignon, j'aime l'oignon.
油で揚げたタマネギが好き
うまいから俺はタマネギが好き
油で揚げたタマネギが好き
タマネギが好き タマネギが好き
Refrain:
|: Au pas camarade, au pas camarade,
Au pas, au pas, au pas. :|
進もう戦友よ 進もう どういう事なんだろう
諦めるか、そのうち忘れるとでも思ったのかな
学生が親に言ったら、親も何万って金出して買ったものだから諦めず、結局バレるだろうに 現役教師じゃないよ
昔私立高校の教員やってたけど解雇されて東京で何してたんだろう >>150
というか軍歌だからなあれ
フランス軍の 高校の教師辞めた時点で何かやらかしてんだろうなあ
と容易に推測できる案件 >>157
教え子も電話が来た時うわあアイツかって感じだったのかな
でも素直に楽器貸してるから顧問として信頼関係はあったのかね 小さい頃パッキャマラードが買ってもらうぞだと思ってた オーパッキャマラーって意味のある歌詞だったのか
クラリネットの音を表したスキャットみたいなものだと思ってた 人間はお金に困ると考えられない程に幼稚な犯罪に手を染める
ましてや
”教師” という、教える立場（上の立場）に何十年もの間身を置いたとなれば
感覚がおかしくなってても仕方がない
犯罪に手を染めても、すぐに消去する まあ、どういう事情か知らんけれど、どう考えてもばれるよね。
金に困るってことは、人間としての判断力すら奪う。 >>137
「先生と 呼ばれるほどの 馬鹿でなし」という言葉もあるしな 北海道でやらかして東京に逃げたのかな
確か芸人にもそういう奴いたよね >>153
玉ねぎの歌はナポレオン戦争期に作られ、オーストリア兵を明るく揶揄する内容なんだよなｗ >>1
北海道は地味に異常者多すぎね？
変態の大地 わざわざ身元がバレる生徒から騙し取るとかアホの極み
10万程度ならその辺のジジババ殴り倒せばええねん
気を付けなきゃならんのはアホみたいに強いジジイも居るという事
後ろから殴りかかったのに、気が付いたら地面に転がされて腕を捻り上げられてた
覚えてるのはその状態で顔面に膝を何発か入れられたんだが
気が付いたら病院のベットだったよ >>149
2014年で40歳で年齢的は合う
しかも音楽科教員 換金で10万なら、元値は数倍するんじゃないの？
最近の相場は知らないけど。 元教え子だからごめんなさいすれば許してもらえると思ったのかな 吹奏楽部って高い楽器を
買わされるんだろ
業者と癒着してるんじゃね >>178
これだから素人は…
にわかは黙ってろや 一度、前科ものになったら二度も三度も同じなんだろ
そんな奴にカネや高価なものを貸しちゃダメ 質屋にでも入れたんかね
パチで勝って買い戻そうとでも思ってたのか
正確には買い戻すじゃなくて出質と言うらしいが 昔は音楽教師が楽器商っ組んで子供たちに高い楽器を買わせて小使い稼ぎするのが当たり前だったけど、ネットオークションやリサイクル店で楽器が売買できる時代になったので教師の収入が下がった 藁をもすがる人と思えないけどね
高校教師になるレベルなら優秀だから、大抵の仕事はできると思うが
恥も外聞もなく、教え子の善意を悪用するまで追いつめられたのは博打女薬と相場
だけど、多分性質上そのどれかだな
岩見沢から東京迄送らせ10万のクラリネットでも2万が良いとこだろうに
もっと少ないかもしれない
やる事が無茶苦茶にしか思えないね と〜っても大事にしてたのに〜♪
どーしよ？♪どーしよ？♪ >>1
吹奏楽アニメのラッピング電車を撮影の際は、下記の決まりを遵守願います。 インスタ映えすること請け合いです。
■◇◎◇■◇□◎撮り鉄の決まり■◇◎◇■◇□◎
決まりその１・お天気の良い日に、背後に太陽のある角度で、連写せずに一発撮り、つまりバリバリ順光でサクッと「バリサク」で撮りましょう。
決まりその２・列車の側面を７・前面を３の比率で撮れるよう、つまり「シチサン」で列車が収まるように、立ち位置をしっかり決めましょう。
決まりその３・大好きな列車です。列車が構図いっぱい「カツカツ」になるようにズームしまくりましょう。
決まりその４・主題はあくまでも鉄道車両です。画面の真ん中に、つまり「日の丸」のように堂々と入れましょう。
決まりその５・撮影地での撮影前には、下記の撮り鉄のお題目を復唱し、正統的な鉄道写真が撮れるようにしっかり復習しましょう。
バリサク・シチサン・カツカツ・日の丸
バリサク、シチサン、カツカツ、日の丸
バリサク・シチサン・力ツ力ツ・日の丸
バリサク、シチサン、力ツ力ツ、日の丸
バリサク。シチサン。力ツ力ツ。日の丸。
バリサク，シチサン，力ツ力ツ，日の丸
バリサク．シチサン．力ツ力ツ．日の丸
バリサク＊シチサン＊力ツ力ツ＊日の丸
■◇◎◇■◇□◎三脚の決まり■◇◎◇■◇□◎
決まりその１・三脚を使って撮影する撮り鉄は、手持ち撮影に慣れてない「初心者」ですから、あたたかく見守ってあげましょう。
決まりその２・撮影地ではベストポジションで撮影したいものです。事前に「置きゲバ」して自分の場所を確保しましょう。
決まりその３・置きゲバした三脚が自分のものだとわかるように、“熊出没注意”とか“弱冷房車”といったシールを「ベタベタ」貼って、しっかり目立たせましょう。
決まりその４・置きゲバに使う三脚は、他の撮り鉄に盗まれたり壊されたりしてもいいように、「安物」を使いましょう。
初心者・置きゲバ・ベタベタ・安物
初心者、置きゲバ、ベタベタ、安物
初心者。置きゲバ。ベタベタ。安物
■◇◎◇◇◇□◎火車拍照的規則■◇◎◇■◇□◎
規則第1部分・在美好的一天，讓我們在幕後以一定的角度拍攝一張照片而不進行連續拍攝，也就是説，讓我們快速拍攝直射陽光“上低音薩克斯風”。
規則第2部分・讓我們決定站立位置，以便列車可以在“7：3”處進行，以便列車的一側可以在7處，前部以3比率進行。
規則第3部分・這是我最喜歡的火車。讓我們放大火車，使它“幾乎”充滿了構圖。
規則第4部分・該主題是一輛鐵路車到最後。讓我們把它放在屏幕的中間，就像“日本國旗”。
規則第5部分・在拍攝地點拍攝之前，讓我們回顧下面拍攝的拍攝對象並仔細檢査，以便拍攝合法的鐵路照片。
上低音薩克斯風・7:3・炸肉排炸肉排・日本国旗
上低音薩克斯風・7:3・炸肉排炸肉排・日本国旗
上低音薩克斯風・7:3・炸肉排炸肉排・日本国旗
上低音薩克斯風，7:3，炸肉排炸肉排，日本国旗
■◇◎◇◇◇□◎三脚架的規則■◇◎◇■◇□◎
規則第1部分・用三脚架拍攝拍攝鐵是一個不習慣手持拍攝的“初學者”，所以讓我們熱情地觀看。
規則第2部分・我想在拍攝地點拍攝最佳位置。讓我們提前“提前”確保“你的位置”。
規則第3部分・正如可以看出哥巴三脚架的地方是他們自己的事情，密封件，如“熊出沒注意”或“弱空調車”“黏黏”，讓我們堅定地站在。
規則第4部分・讓我們使用“便宜的東西”，以便用於你的位置的三脚架可以被其他射撃鐵器盗走或摧毀。
初學者，你的位置、粘粘，便宜的東西
初學者，你的位置，粘粘，便宜的東西
初學者。你的位置。粘粘。便宜的東西 >>1
吹奏楽アニメのラッピング電車を撮影の際は、下記の決まりを遵守願います。 インスタ映えすること請け合いです。
■◇◎◇■◇□◎撮り鉄の決まり■◇◎◇■◇□◎
決まりその１・お天気の良い日に、背後に太陽のある角度で、連写せずに一発撮り、つまりバリバリ順光でサクッと「バリサク」で撮りましょう。
決まりその２・列車の側面を７・前面を３の比率で撮れるよう、つまり「シチサン」で列車が収まるように、立ち位置をしっかり決めましょう。
決まりその３・大好きな列車です。列車が構図いっぱい「カツカツ」になるようにズームしまくりましょう。
決まりその４・主題はあくまでも鉄道車両です。画面の真ん中に、つまり「日の丸」のように堂々と入れましょう。
決まりその５・撮影地での撮影前には、下記の撮り鉄のお題目を復唱し、正統的な鉄道写真が撮れるようにしっかり復習しましょう。
バリサク・シチサン・カツカツ・日の丸
バリサク、シチサン、カツカツ、日の丸
バリサク・シチサン・力ツ力ツ・日の丸
バリサク、シチサン、力ツ力ツ、日の丸
バリサク。シチサン。力ツ力ツ。日の丸。
バリサク，シチサン，力ツ力ツ，日の丸
バリサク．シチサン．力ツ力ツ．日の丸
バリサク＊シチサン＊力ツ力ツ＊日の丸
■◇◎◇■◇□◎三脚の決まり■◇◎◇■◇□◎
決まりその１・三脚を使って撮影する撮り鉄は、手持ち撮影に慣れてない「初心者」ですから、あたたかく見守ってあげましょう。
決まりその２・撮影地ではベストポジションで撮影したいものです。事前に「置きゲバ」して自分の場所を確保しましょう。
決まりその３・置きゲバした三脚が自分のものだとわかるように、“熊出没注意”とか“弱冷房車”といったシールを「ベタベタ」貼って、しっかり目立たせましょう。
決まりその４・置きゲバに使う三脚は、他の撮り鉄に盗まれたり壊されたりしてもいいように、「安物」を使いましょう。
初心者・置きゲバ・ベタベタ・安物
初心者、置きゲバ、ベタベタ、安物
初心者。置きゲバ。ベタベタ。安物
■◇◎◇◇◇□◎火車拍照的規則■◇◎◇■◇□◎
規則第1部分・在美好的一天，讓我們在幕後以一定的角度拍攝一張照片而不進行連續拍攝，也就是説，讓我們快速拍攝直射陽光“上低音薩克斯風”。
規則第2部分・讓我們決定站立位置，以便列車可以在“7：3”處進行，以便列車的一側可以在7處，前部以3比率進行。
規則第3部分・這是我最喜歡的火車。讓我們放大火車，使它“幾乎”充滿了構圖。
規則第4部分・該主題是一輛鐵路車到最後。讓我們把它放在屏幕的中間，就像“日本國旗”。
規則第5部分・在拍攝地點拍攝之前，讓我們回顧下面拍攝的拍攝對象並仔細檢査，以便拍攝合法的鐵路照片。
上低音薩克斯風・7:3・炸肉排炸肉排・日本国旗
上低音薩克斯風・7:3・炸肉排炸肉排・日本国旗
上低音薩克斯風・7:3・炸肉排炸肉排・日本国旗
上低音薩克斯風，7:3，炸肉排炸肉排，日本国旗
■◇◎◇◇◇□◎三脚架的規則■◇◎◇■◇□◎
規則第1部分・用三脚架拍攝拍攝鐵是一個不習慣手持拍攝的“初學者”，所以讓我們熱情地觀看。
規則第2部分・我想在拍攝地點拍攝最佳位置。讓我們提前“提前”確保“你的位置”。
規則第3部分・正如可以看出哥巴三脚架的地方是他們自己的事情，密封件，如“熊出沒注意”或“弱空調車”“黏黏”，讓我們堅定地站在。
規則第4部分・讓我們使用“便宜的東西”，以便用於你的位置的三脚架可以被其他射撃鐵器盗走或摧毀。
初學者，你的位置，粘粘、便宜的東西
初學者，你的位置，粘粘，便宜的東西
初學者。你的位置。粘粘。便宜的東西 どうせやるならチューバとかファゴットにすればよかったのに 札幌市南区の路上で、男子高校生を車に連れ込み体を触ったとして、４０歳の私立高校の教諭が逮捕されました。
逮捕されたのは、札幌市清田区里塚の私立高校教諭、菊池大輔容疑者（４０歳）です。
警察の調べによりますと、菊池教諭は今年５月３０日の夜、札幌市南区澄川の路上で自転車に乗っていた１７歳の
男子高校生に「道を教えてほしい」などと声をかけて車に連れ込み、
服の上から体を触ったとして道の青少年健全育成条例違反の疑いが持たれています。
警察は、目撃された車のナンバーなどから菊池教諭が事件に関わったとみて、１日朝、逮捕しました。
警察によりますと、調べに対し、菊池教諭は黙秘しているということです。
菊池教諭は札幌市内の私立高校で音楽を教えているということで、逮捕を受けて勤務先の高校では、
「もし事実であれば教育関係者の信用を失墜させる行為であり大変申し訳ない」とコメントしています。 >>64
音楽教諭だしどう考えても3年間お世話になった部活の顧問だろ 音楽の授業中に、
クラスメートの言った「全部の音が出ねーじゃん」という言葉に
「シャープやフラットは出るんだろ」とツッコんだら、
なぜか俺だけ先生に怒られた ドとレとミとファとソと
ラとシの音が出ない♪
ドとレとミとファとソと
ラとシの音が出ない♪
お前ら親子！絶対大事にしてないだろ(´・ω・｀)ボケ >>208
この事件が2014年らしいので、多分これで首になって生活苦になったんだろうな。
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