【算数】「1/2+1/3＝2/5」と答える大学生が増加中！分数がわからない残念な理由 ★3 [ぐれ★]
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※5/9(火) 9:02配信
現代ビジネス
子供のころは解けていたはずの「小数」「分数」どうしの掛け算や割り算。ところが、大人になっていざ解いてみようとすると、「小数点はどこに打つんだっけ？」「余りはいくつ？」と混乱してしまう。それはやり方だけ覚えて、なぜ、そうなるのかを理解していなかったから。一生モノの算数力を磨く新連載第3回！
「約分」と「通分」の基礎を押さえる
次に、分母同士が異なる二つの分数の足し算、引き算を行うために、「通分」を導入しよう。まず準備として、任意の自然数nと任意の分数□に対し、次の式が成り立つことに注意する。
ちなみに、右辺を左辺にする計算を「約分」という。
この性質に関しては、たとえば
n=3、□=2、△=5
として、以下の図を用いて具体的に理解しよう。
図
(ア)は1を横に5等分したもので、(イ)は(ア)を縦に3等分したものである。そこで、(イ)における小さい長方形は、1を15等分した1/15である。
したがって、(ア)と(イ)の水色の部分を見比べることにより、次のように理解できる。
数式
ここで、6/15を2/5にする計算は約分である。
「通分」の落とし穴
通分とは、分母が異なる分数同士の足し算、引き算などを行うために、それぞれを同じ分母の分数に直すことである。
最初の例から分かるように、自然数a、b、c、dに対して、一般に次の公式が成り立つ。なお、表記は足し算であるが、引き算でも同様である。
続きは↓
https://news.yahoo.co.jp/articles/a5e6d02934ac407bcc5657fe90a31fe4ff5631b0
※前スレ
【算数】「1/2+1/3＝2/5」と答える大学生が増加中！分数がわからない残念な理由 ★2 [ぐれ★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1683627235/
★ 2023/05/09(火) 17:47:54.39 この計算分からない人は、デコレーションケーキとスイカ買ってきて考えるべき 分数ってかけ算より足し算のほうが難しいよな、どうでもいいけど 若い人をバカにしないと気が済まない根性悪無能日本人 こんなの家の小学生の子供でもできるぞ
ちなみに うちの子は成績が悪い >>1
なんか昭和の頃からこういう話が繰りかえされとるなあ これができようができまいが大体の日本人は馬鹿は馬鹿で貧乏で壺自民に騙されて税金たっぷり払ってワクチン漬けですわ >>3
分数自体が整数の割り算で成り立ってるから乗算より加算減算の方が相性悪いのは当然 こんなんわからんやつおらんやろと思いつつも
この間職場でオーリングの円周の長さはかろうと必死に物差しの上でオーリングコロコロしてる奴いて( ﾟдﾟ)ってなったわ 三角関数ごときを高校から要らないって議員もいるくらいだしなw 何十年このネタやってるんだろう
ずっと言われてる大学生のレベル低下 ああ昔やったわ、サクランボを貰って兄弟三人で分けました
2つ余ったので鳩にやりました
3つ腐ってたので隣の人にあげました
そんな練習問題だろ アホな私学は全部潰せよ。
憲法違反の私学助成をやめたら、ほとんど潰れるだろ。
余った金は旧帝大の上澄みに注ぎ込め。 どこの大学だよ？
企業もそんな大学から採用しないように注意しないと 現実には、ジジイどもの願望とは正反対にIQは上昇し続けてるんよなぁ バカが悪いんじゃなくてバカを食い物にしようとバカを入学させる大学側が悪い 参考までにのび太の答案
tps://i.imgur.com/7fe9nKy.jpg
昔は算数で集合もやってたらしいゾ
tps://i.imgur.com/SKb0s2r.jpg >>16
まぁ、日本の学校の勉強は平面的だからな
小学生の算数でも国語でも頭の中で立体的なイメージを構築できるようなカリキュラムにすべきだと思う 割と書き取りと簡易な計算暗算と本の朗読は続けた方が年取っても自力落とさず生きていけるとは思う 5mg/Lと15mg/Lの食塩水を当量混合すると20mg/Lになるやつも多い >>1
根拠も提示せずに言ってる点でお察しレベルだな まぁ知らなくても生きていけるよね
何に必要かを教えないし 社会に出たら全く使わない
なんでこんな計算やらせるんやろな 社会人10年目くらいならあるだろうが現役でそれはないだろうが！ あと、マークシート形式問題の弊害は
答えの中の必ず正解があること
正解がないということでマークしない問題がないのが悪い >>35
食塩水の混合を図形で考えられない高校生も多い >>1 ベクトルの足し算したのに理解できないんだな 分数の計算どうしてもできないとか
やり方すぐ忘れる人はこれで一発だから
a/b+c/d=(ad+bc)/bd
決して覚えるものではないが、
理解する努力はしよう >>28
たかが漫画なのに途中式まで真面目に書いててﾜﾛﾀw 引き算と足し算と掛け算分かれば問題ないよ
あと日本語を喋れるなら日本では生きていける たしかに小学校で習ったことを忘れるのはわかる
でも通分くらいはできてほしい 3分の1を3/1って書く人たまにいるけど
もしかしてそういうことなの 算数なんかよりセックスが重要
少子化が最大の難問だ
数学で少子化解決しようとする
官僚がいかにバカか算数なんかよりセックスが重要
少子化が最大の難問だ
数学で少子化解決しようとする
官僚がいかにバカか
今の日本みりゃわかるだろ？
今の日本みりゃわかるだろ？ 「分数できなくても三角関数知らなくても
銀行や証券会社から投資商品買ってくれればOKです」 1ケースX本入りの箱が有ります
1つ目のケースには1/2が
2つ目のケースには2/3が
残っていました
この時Xの値は最小公倍数で求められます
何本でしょうか 何の1/2で、何の1/3なのかを端折らず伝えれば
間違いは起きない >>61
オロカモノメ
若者にセックスさせるためには数学が必要なのだ 数学で子供が増えますか？
数学で日本が栄えますか？
数字を追いかけたバカ官僚が
少子化を招き
日本衰退の一途だろ >>1
濃度が10%の食塩水と20%の食塩水を混ぜると何%の食塩水になりますか？
10/100 + 20/100 = 30/200 = 15/100
15% です！
どこがいけないんだ？
正しいじゃないか！ >>34
わざわざそんな事しなくても生活や仕事で使うでしょ
数学が必要ないと言ってる奴は底辺職かな？ >>52
0点の解答を考えるスタッフの労力よ
tps://i.imgur.com/Z0sltqz.jpg
tps://i.imgur.com/zgRzgGw.jpg 喧嘩しないケーキの切り方さえ知っていれば生活できる >>1
数理的と論理的は全く異なる
しかし多くの理系おじさんはこの違いが分からない 簡単な足し算引き算掛け算も手計算でやる奴おらんしな /のせいでどっちが分母がわからなくなる
ならもう全部これで表記すればいい
帯分数とかも習う意味あんのか？中学生で急につかわなくなるし アメリカなんかもう算数の授業手計算諦めて電卓使用可でやっていけてるんだから別に分数できなくてもよくねw 大学に何しにいくんだろうね
それで奨学金の返済に苦しむとか理解に苦しむ >>15
帯分数がわからんと馬身差がわからんやろがい >>82
アメリカが手計算諦めたことと日本でそれを放棄することとどのような関係ありますか？ 電卓も切り替えスイッチの使い方知らないと痛い目に遭う まあこのレベルが分からない大卒は稀だろうが
旧帝の理系出てるような奴がちょっと数字読めば引っかからない投資詐欺に引っかかってるし
大半の大人は義務教育レベルの数学知識も忘れてるんだろうよ しかし凄えなchatGPT、連立方程式も解いてくれるやん
人間はもう使い方だけ憶えりゃいいな 数学ではなく算数ができない大学生ってすっかり定着したけど異次元の少子化対策でそんな大学生たちの学費を国で負担するようになるんか？ >>55
半分＝50％
1/3＝約33.333…％
合計83.333…％
5/6＝83.333…%
同じやで >>91
そうだなもうチャッピーに計算してもらったらいいよな >>91
微積分はできるんか？
それが出来るんなら実用性はあるな 日本も台湾から2周遅れてやっと役立たずのジブンを駆除する気になった
教科書レベルの数学さえ理解できなかったジブンはお払い箱だ
https://news.yahoo.co.jp/articles/b6de0cfb59fc046e3b747135bc2eb97723eb0243
アジア開発銀行（ADB）は、2021年の台湾の経済成長率を4.6％と予想している。それに対して、日本の経済成長率は年率換算でマイナス5.1％となり、通年の見通しも3％に達しない可能性が指摘され、彼我の差は開く一方となっている。
一つの鍵は、理系重視だ。台湾は1980年から優秀なエンジニアは、兵役に就く代わりに、軍・政府の公的研究機関や民間企業に勤務することが可能になる「国防役」という制度を設け、それが事実上の兵役免除になった。
その結果、能力の高い理系人材が多数輩出されたのである。
一方、日本は相変わらず高校で「文系」と「理系」に分けており、大学生は、7対3くらいの割合で文系が理系より多くなっている。
だが、21世紀に「文系卒」の“生息領域”はほとんどない。文系の学部・学科で学ぶ知識の多くはスマートフォンやパソコンですぐに検索できるし、USBメモリーなどに入れてしまえば、その価値は高く見積もっても、せいぜい5円程度だからである。
https://www.news-postseven.com/archives/20210531_1664088.html?DETAIL 25年前も分数ができない大学生とかいって同じネタあったわ 文部科学省が私立大学に入試改善を促す
文部科学省は受験科目の見直しなど国公私立大学に入試改善を促す指針を作成した。
同省が入試の改善に関する指針を出すのは初めて。
現在の大学入試で国立大は原則「５教科７科目」だが、私立は受験生を集めやすい入試科目になりがちだ。
経済学に欠かせない数学を問わない経済学部も多い。高校でも入試に向け、２年生以降に生徒を文系理系に分けてしまい学びに偏りがある。
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20230125-OYT1T50133/ 答えなんぼ？
大学生ですらわからない人もいらなら50手前のバカな俺は分数とかのテストは入社以降やってないかも >>55
1/2=0.5
1/3=0.33…
0.5+0.33…=0.83…
5/6=0.83… >>1
Ｚ世代は強盗、売春、おまけに算数もできないのか
少子化で子どもは減ってるのに過労死しそうとかほざいてる
クソ先公どもは毎日なにを子どもに教育してんだ？
売春の仕方？
もう終わりやねこの国（´･･ω` つ ） 実際分数とか意味不明だからな
％や小数は仕事で普通に使うけど分数だけは使わないわ ｢9割が教科書を読めていない｣私立文系しか行けない子供たちの末路
今の子が活躍する2030年代には、事務職の50％がAI（人工知能）に代替されることが予想されます。つまり、文系の人が就く事務系の仕事は減り、賃金が安くなることが考えられます。
一方、あらゆる分野がテクノロジーと関わることから、多くの仕事に理系のリテラシーが求められるようになるでしょう。
その時代に職を失わないためには、文系でも理系の基礎知識を併せ持っていなければならない。
プログラミングも関数も何もわかりませんという状態では、15世紀の人がタイムマシンで21世紀にやって来て働くような状況になってしまうのです。
https://president.jp/articles/-/42389?page=3 どうして数学の世界での回答に約を使ってはいけないのか >>100
0.8333333と0.4で、倍違うのだが >>2
ケーキをホールで買わなくなったから計算も出来なくなったんだよ。 わからないことの多くは最初の教え方が間違えてる
例えば16/40はそのままで良いじゃん？
これを2/5にしないと正解にならないとかおかしくね？
100/40だってそのままで良いでしょ 分数解らなくてもYouTubeでバズれば問題ない。 人気企業と言われる会社の採用担当者はもう十分に分かっている
私立文系の学生は企業が求める専門スキルを身につけることもなくマルチタスクにも対応できないハズレが本当に多いこと
私立文系の学生は大部分が推薦やAOなど無試験で大学に入ってしまうため、設定された目標をクリアするために粘り強く努力し続けた経験がない
一方、そんな学生ほど入学した後もSNSやゲーム、アニメなど将来の就職に何の役にも立たない無意味な趣味にダラダラと3年間を浪費するため、採用面接で「ガクチカ」を聞かれるとすぐにウソとわかるような薄っぺらい話しかできない sin cos tanが生理的にダメ
勾配計算はしてるけど 大学生って一括りにしてるけど
答えてるFラン率は4/5ぐらい？ 「子供を大学まで行かせたらお金がかかるから子供を産まない、だから代わりに国が金を払え」
こんな意見が通用していいのか？ そもそも、1/2に何かを足すのに
答えが2/5という風に、1/2以下になっているのは明らかにおかしいやろ
計算の仕方が分からなくても、そこに気づくことは出来るはずだ 私立文系は幼稚園や保育園みたいに楽しく遊びに行くところ
なかには6年も前の幼稚な小学生の受験を自慢している内部生もいる
こういうヤツほど「就活はコミュ力や！」なんてオメデタイことを言っている
世の中はAI、VR、データサイエンスなんて時代なのに
青学の新入生まじめな志望理由ゼロ
https://youtu.be/X0-Dptvm8p0
メェジの内部生は日東駒専レベル
https://youtu.be/mxpNZkKHZo4 分数の足し算をやる大学生ってなんだよ
それとも解かせてみたのか 国語もできない、算数もできない
こんな日本人なら外国人に負ける罠 >この種の計算問題は、「ゆとり教育」の時代には教科書にはなかったものであり、二度とそういう時代にならないことを祈って本稿を終わることにしよう。 二つのカゴには、みかんとりんごがそれぞれ合わせて入っていました。
１つは6個のうち、みかんが2個入っています
もう１つは8個の内、りんごが4個入っていました。
二つを合わせた時、みかんは何分の何ですか まさかキミは私立文系じゃないよね？？
「私立文系の人は特に注意！」
「なっちゃいけないヤバい大学生はこれだ！！」
https://youtu.be/_nfdbwuMl7o >>80
a% の食塩水: 食塩水100g中、食塩a g と考えた
分母は食塩水100g + 100g = 200g
分子は食塩の質量の足し算
如何でしょうか？ この点は出ねええよおお!接点bを通らねえんだから!おおおん？! >>118
和積公式にキレて家のドア壊したことある 分からない数学の解答に時間かけるのは無駄
鉛筆転がせばすぐに済む >>121
なんで2/5が1/2以下って分かるんすか！？ 低学歴が小さな知恵を付けてマウントを取るスレ
と言われてドキッとした奴手ェ上げろー
mg(^д^)ﾌﾟｷﾞｬー
(･ω･)ﾉｼ >>129
え？
ゆとり教育って通分、約分すらやってないの？
アホすぎる（´･･ω` つ ） まぁ日常生活で使わないから忘れていくのかもな
無駄な知識ではないけどなくても大丈夫という アイドルメンバーのおバカテスト発見みたいな回答だけど、普通の大学生でもおバカな回答をするのか >>97
あのチャッピー……まさかの計算間違えするんだで？ >>116
分数わかりやすく教えるYouTuberになればいい 大学の理系で分数の計算できない奴っているのかな？
できないと、数式出てくる授業の単位とれなくて卒業できなさそうだ >>117
ワシだわ。
新卒で入った会社は居られなくなって退職した。
親の介護が仕事だから、どうせなら100歳ぐらいまで長生きして欲しい。 >>143
ｂはふつう切片やねｗｗｗ（´･･ω` つ ） 社会人なって分数の足し算なんてしたことないから残念ではない 小学生レベルの問題ではあるが算数の解き方なんて覚えてないわな この手の話題になると分数なんて使わないから～という意見が必ず出るが、問題は「分数レベルの抽象的思考を扱えない」ことなんだよ。ダンベル持ち上がらないことに対してダンベル持ち上げる必要ないしって言うようなもん。問題は筋力不足のほうだから。 >>77
最近のFラン大学生はケーキを均等に配分すると言う発想がないのかも
テキトーに4つくらいに切って5人くらいで気ままに突っついてるわ 前スレで下記損ねたことを書いていく
分数を分数で割るというのは母数となる分数に係数となる分数がいくつ含まれるかって考えると容易に理解できる
1/2（母数）÷1/3（係数）=解
というふうに書いているので語弊があったら直しておいてくれ
オレは理系じゃないもんでな
穴埋めロジックではないが解まで含めてひとつの式として認識できれば難しくはないと思うよ 「3倍希釈」とか言われると
原液1：水3
で混ぜたら良いのか
原液1：水2
で1/3の濃度を作れば良いのか、
今でもわからんくなる。 どうして試験で最初から解いていって、わからない問題にいつまでも取りかかっている人いるんだろうか
そんな問題飛ばして先に進むという考えないのか >>136
あれは覚えるだけアホの公式として高校生が試されてるのさ お前小学校レベルの算数でもこんなの使わないとかいうのかよｗ
あきれるでｗ 意外と盲点なんだけど
この問題文と答えを口頭で英語で言ってといわれたときに言えない人が多い 群論でこのプラスにこういう演算を定義して分数の中で閉じてるとか逆元考えるとかそういう議論だよな これわからんてそもそも分数がどういうものなのかわかってないやろ
2分の1とか3分の1がなんなのかわかったら解き方とか関係ないわ >>150
Excelで計算式立てる時やるんでね？ 社会人になってからやっと％の計算が出来るようになった
学生時代は分数・％・割合、どの視点からにおいてもまるで理解していなかったよ >>15
センチメートル
mmで統一しろと言いたい 優秀な中学生に学力で劣る大卒の大人はごく当たり前にいるだろう >>152
分数の計算ができないことと分数レベルの抽象的思考を扱えないことは同義ではないよ
その程度の思考力もないとかおまえ終わってるだろ まさかキミは私立文系じゃないよね？？
ジワジワ危機感を高める文系社員の焦り
「会議の書類を見ていると、明らかにデータ分析などが増えていて、しかもどんどん複雑になっていてわかったふりしているけど、いまさら聞くのも恥ずかしいし……」
「いきなり、“グラフの縦軸は対数でとってます”と言われて、とりあえず頷いてみたけど、よくわかってなかったんだよな」
そういう話を耳にすることが、どんどん増えています。つまり、ビジネスの世界でジワジワと、理系的素養が求められているのです。
https://toyokeizai.net/articles/-/467530 >>118
高校数学物理で挫折したので記憶ゲストの化学で辛うじて大学入ったが、興味なくでおなさけで卒業させてもらう状態だったな。 数学は暗記科目というよりも理解力が試される科目だからな
数式は一度理解すれば忘れることはないだろ 数学赤点常習だった自分ですら2/5とは答えないのに ワイが小学生の頃の授業参観の算数で
紙テープを渡されて３つに分けなさいって言われて
ほらなかなかできないでしょう それができるのが分数ですって習ったな
確かに今ならそのココロがわかるけど、小学生にはなんかわかりやすくなくね？ >>18
鳩がそもそもサクランボ食わねえだろ
ミミズとかなら喜んで食うだろうけど 乃木坂46のメンバーだって20人くらいはは必ず正解するぞ >>131
chat-gptが大喜利してくれそうな問題だな こんなの出来なくても構わない、出来るから有能と勘違いする奴が1番厄介 答えが分からない人は、まずデコレーションケーキを二つ買ってこい ベンツマークの形にケーキを均等に切れないと統合失調症扱いされる >>152
体論ですか、、私も群論と書くときに少し違和感がありましたw 単なる読み間違えのケアレスミスだろ
日本語で書けば中学生でもわかる
2分の1+3分の1
これなら間違えない
/は÷と同じだってプログラミングとかやってないとわからんやつもいるだろ 引っ掛け問題
足し算であるけど実際は掛け算なんだよな 約分・通分が理解できないと
色んな考え方をしている人間同士理解しあって生きていくということすら
理解できないのかもな
理解できたうえで反発し合うのは個人の思想が関係してくるけどね 学問どころか勉強もできないなら大学なんか行かないほうが本人のためにもなりそうだけどな >>12
Oリングなんか、１箇所ちょん切って物差しで測れよw >>182
それな
こんなのしかできないヤツとか世の中でいちばん役に立たないよな やまとなでしこの八百屋の欧介さんはケーキを68等分した。 キツネが３びき、ネズミが５ひきいます。
ムジナはなんびきでしょう？ そんで答えはなんなの？
気になって今夜眠れなさそうなんだけど >>193
分数のできない大学生の出版は1999年 まぁFランなんかだど実質高卒と変わらん学力のやつもいるし
ゆとり世代の敗北者たちが勝者になる日がくるとは思わなかったわ >>187
この程度で引っ掛けと言ったら、これからの人生詐欺に遭いまくるぞ 根がバカなわけではないからそれほど心配することもない
勉強が嫌いで理解する努力をしなかっただけ まあ普段使わんからな
スレタイ見た時これどうだったっけって思ったわ 5/6でいいってか？
そこからまた小さくするんじゃないのか？
なんていうかこれじゃない感で答えの先をイメージしてバカな俺はバカなままだわ >>199
どうやって高校卒業してきたのか首を捻るケースもあり >>200
実社会で詐欺にあってるのは理系で詐欺師は文系な 分数の割り算を日常で使ったことがある人間がこの世にどれだけいると思ってるんだ >>134
ρ1=m1/V1
ρ2=m2/V2
ρ=m/V=(m1+m2)/(V1+V2)=(ρ1V1+ρ2V2)/(V1+V2)
=(0.1*100+0.2*100)/(100+100)=30/200=0.15
で答えは正しいな >>153
月の売り上げと経費と粗利益純利益くらい会議で報告するやろ これができないやつはそもそも、上手く生きていけないだろ。 まあエネルギー充填400%とかやってたバカアニメの影響もあるだろうな
そんなに充填したら壊れるっつーの
突入とかのレベルで4倍とか見積もることがあるが
そんなもん一瞬だからな 学問追求の数学は厳格でも
人間の生活での数学は適当でいい >>212
粗利率の計算すら出来ない奴ゴロゴロいるからな x(1/2)+x(1/3)=3/5
x=18/25
これは前提を18/25にすれば3/5で成り立つ
18/25の二分の一と三分の一を足せば五分の三になる
日本語の問題
割掛けの一は端折るもんだと伝えた
教え方の問題
そして前提が同じスケールだと理解できない
素質の問題 分数の掛け算や割り算って
普段の生活に私は使って無いよ >>209
分数は使うが、分数の足し算引き算をあまりやらないかもな
決済書にしろ割合も小数点に直して表記するし >>212
売上や経費の場合、多分、分数で足さずに小数で足すか、整数（最小単位で丸める）で足ししてると思う 分数って通分とか約分とかの形式を教育したいだけだろ
最初から少数でやれ >>134
あー なるほど
今スマホでレスしてるから長文にするのが辛いので申し訳ないが、それだとちょいと前提が変わってくる
ちなみにさっき挙げた式だと
10/100＋20/100
＝1/10＋2/10
＝3/10
なので30%になるでよ っていう注目を集める為の適当な記事やろ！浅ましい！
そんな答えるヤツはおばあちゃんとFランくらいや！ >>216
分数の足し算は、実生活で使うことはないだろうけど。
スーパーの値引きシールの計算が出来ん奴もいるのは、驚いた。 >>223
防御率にしろ
1/2倍って表記じゃなく、50%、もしくは0.5倍って書かない？ 数学は積み重ねだからなあ
途中で理解してないのに分かったふりして進んじゃうと
その後の問題が全て解けなくなる 数学にウルサイのってだいたい発達のコミュ障だよな
会社でも底辺のママかクビになってるイメージだは >>208
商業高校レベルの内容理解できてない理系がゴロゴロしてるのが問題
特に開業医に多いけど >>1
とか何とか言いながら、答え間違えてる奴いるんじゃないのー？ｗ Z世代だと女は風俗、男は強盗がデフォで分数とかいるのか？
宝石強盗の取り分用に分数がいるということか？ >>224
小数点で加減乗除したら誤差出まくるんでねか？
数学や情報科学やってなきゃ気にしていないだろうが >>1
体育会系の筋脳馬鹿の嫌いなところで
自分が好きな競技の規則はみんな知ってると思ってるが有るだろ。
数学も教える奴はがこれだと、習う人は理解出来ないまま。で、分からない奴が馬鹿だと言って分からないまま。
・以下、これから習う人の実情を踏まえていない点
通分」を導入
まず準備として、任意の自然数nと任意の分数□に対し、次の式が成り立つことに注意する。
右辺を左辺にする計算を「約分」
この性質に関して
具体的に理解しよう。
(このあたりまで、まだ語句の意味が未知の世界)
最初の例から分かるように、
(分かるが有ってから説明がつく)
自然数a、b、c、dに対して、一般に次の公式が成り立つ。
(既に公式を知ってる人には成り立つが当たり前だけど説明を受けてる人が理解するのはこれから)
表記は足し算
(表記という言い方意味が分かんないのよ)
これら、分かる人には分かるんだけど、
これから学ぶ数字苦手な人にはまだ分かんないのよ。これを「教え」てやれる人がほんまの「教師」。 学問数学より、財布の中身が１円足りなくて買えなかった方が問題 ソシャゲの10連ガチャのピックアップキャラ当選確率の計算で分数は使うぞ(´ ・ω・｀) ホールケーキ二分の一個とホールケーキ三分の一個を足したらおおよその大きさくらい小学生でも分かるだろ >>239
Z世代をなんだと思ってんだよ笑
でもワロタ a、b、c、dは正の数とする
①a/b②c/d ③(a+b)/(c+d)
①<②であるとき、①②③の大小関係は？ >>101
式はLaTeXの形式で入力することができます。例えば、$$\frac{d}{dx}(x^2+3x-5)$$と入力すれば、$x^2+3x-5$の微分を計算できます。
だそうです >>234
数字にシビアにならねえからこんなグダグダな世の中なんだよ 分数の計算で重要なのは
1/x - 1/(x+1) ＝
引き算だけど掛けても答えが同じ
これわかってるだけでだいぶ違う >>240
いうてもお金の、円の最小単位は基本的には１円だから、それより小さいと繰り上げか繰り下げするしかないからなあ。 そもそも銭なんて使っていないのに、どうして円市場で銭なんて使うんだ >>209
料理なんかはありそうだな
何分の1かに減った材料を皿の数だけ均等に分けるには？
とか
意外と使ってるかもね
意識してないだけで考えは分数の計算であることを >>249
微分を計算するってのは意味がわからない。
微分された方程式を作るってこと？ >>33
教える側が理解してないんじゃね
教師用の指導書を教科書として渡せば自己学習出来んのにな >>222
料理で使うことはあるかな
大さじ小さじは分数表記だし
レシピ通りだと今ある食材から何人前作れるかとか計算する >>234
一般的に会話とかコミニュケーションでは理論とか関係ないからなw
つーか理詰めとか屁理屈は嫌われるw
論理的に導き出した答えを否定されたらコミュ症になるわな 分数の足し算を忘れたとしても
大抵の人はすぐに思い出す
何の問題も無い この問題が分からないとして、社会生活上の大きな問題があるのか こういう記事大好きな中高年が多いだけ
どこの世代もバカの割合は変わらんよ お前ら100時間の3分の1は？って聞かれてもわからなそうだな(´ ・ω・｀) >>232
イニング数を1/3、2/3でカウントするから防御率の計算時に分数の割り算が必要になってくるんよね。
アウトカウントで計算する方法もあるけど、そもそも分数の割り算ができない人には理解できないと思う。 分数どころか九九できなくても
入れる大学はいくらでもあるって聞いたが 訂正版
a、b、c、dは正の数とする
①a/b②c/d ③(a+c)/(b+d)
①<②であるとき、①②③の大小関係は？ >>268
盗みに入ったときに分け前決められないじゃん
闇バイトで報酬決めてもらわないと働けなくなる ポリタンクに
1つ目には、1/2
２つ目には、2/3
残ってた
1つのタンクは18リットル入る
満タンにしておきたい
何リットル買えば良いか >>12
物差しで直径測ろうとすると、ずれて小さくなってないか慎重に合わせて測らなきゃならないし、
有効桁数3桁欲しけりゃ3桁どうしの掛け算を暗算しないといけない
直接測る方が手っ取り早く高い精度で測れるだろ… >>270
いや、IQを基準にするならバカの割合は減ってるよ で、銀座の強盗少年たち、こんな計算すら出来ないんだな YouTuberが将来の夢だからな
そりゃ分数いらんわw そもそも３０年前なら数学も分かっていたが
３０年経ったら忘れたわ こんなのもわからないのがいる大学なんか要らないだろ
奨学金で借金までして行くぐらいなら高卒で働いたほうがいい
ってこの程度の知力じゃ働けないか…w 日本人は農業だけやってればいいんだよ馬鹿なんだから。知識人が日本を駄目にした。ポル・ポトに学ぼう >>254
銭までは実質使われてる
その銭を溜め込んで横領した女子行員が問題になったことがある
経理上は噴出しにくいから知能犯の最たるものだと思うぞ 四捨五入で初老の老人だが、計算の仕方忘れたよ……。 小中学生のとき算数数学の成績めちゃくちゃよくていつもほぼ満点だったけど
今やろうとすると忘れてて愕然とする
もう一回やり方見ればわかるだろうけど… まあ社会に出ても分数の和なんか使うことないもんな
エクセル上でも使わない 俺じゃんけん強いんですよ
じゃんけんって勝つ確率って1/3じゃないですか
でも計算したら俺の勝率50%なんですよ >>256
料理だと、足し算引き算ではないけど、分数は使うわな。
レシピに3人分を例に分量が書かれてたら、
4人分作る時は4/3倍するとか。 >>279
36リットルが正解。
割と真面目に、使い古しの灯油は混ぜちゃ駄目なのよ。 全入解消しろよ
補助金も広く浅く配ってんじゃねえよ >>279
片方に移して満杯にすれば買う必要ないな >>279
ガソリン店員に満タンにしてと言えばいい 新潮新書「ケーキの切れない非行少年たち」を思い出すな。 上司から「人一倍がんばれ」って言われたけど、一倍だからみんなと同じで良いのかしら。 分数の足し算日常生活でなんかあったなーと思ったら
GODの特定訳引く確率の合算だったわｗｗ
もうスロやってないけど 正解は、
50パーと33.3パーを足すことに生きていく上でまったく必要ない なるほど、インドに負けるわけだよ
インドは九九どころか3桁の掛け算を義務教育で子供に教えてるからね
みんなそれが暗算できる >>301
その上司は「俺の為に馬車馬の如く働いてくれ」と思ってる みんな大学に行くようになったんだからそりゃアホ学生も増えるだろ
そういうアホも受け入れてそのアホをアホのまま社会人として社会に放流してる大学を批判しろ >>304
それ聞くとパチンコの方がスロットより計算難しいな 1/2+1/3 =2/5と答える人は、次に1/2-1/3を聞くと、-1/1つまり-1と答えるんだろうか。 >>300
昨日の時計店強盗もそんな子たちだと思う 日本もバカロレア導入しろや
最低の学力の担保になる >>283
これ重要
天井が定価だからな
天井の覚悟がないなら回すべきじゃない このくらいなら5歳の息子でも解ける。
3歳時に足し算引き算を間違えない方が余程難しい。
3歳児に漢検9級対策も大変でした。 >>33
何に使うのか併せて教えてやれば、やる気が出る子もいるだろうに。
数学なんて大人になったら使わないなんて話もなくなるし。 >>319
1/2+1/2=2/4=1/2と答えるんだろうか？ >>288
ああ、銀行ならそうかも。
普通の企業での取引だと銭が使えないから１円が最小かな。 >>268
分からなくても問題ないけど、
使えないなら問題がある
例えばあなたが
1日水を1リッター飲むのに、半分しかなかったら
買い足しするだろう？
無意識に足りないと判断して
分数の計算を使えないと、
そういう事ができなくなる >>280
オマイが手にしてるスマホはなんのためにあるんだ？ >>279
少ない方を使い切ってから満タンにする
が実用的な正解 >>301
就活生「御社のパンフレットに一部上場と書いてありますが、いつ頃全部上場するのでしょうか？」 このレベルは文系理系関係ないな
高校の偏差値だろな出身校調べたほうが有意義だよ >>244
コンプガチャをコンプするときのガチャ回数の期待値がどれくらいヤバイかはわりと難しい式なので引っかかってもしかたないかも… やっぱり知能の低い日本の若者より、高等教育を受けた移民の方が労働力として期待できそうだね 図の直感だけだと10時くらいまでいくが
さて計算すれば
6分の5か
おっズバリじゃねーか
さすがおれ
図のイメージだと10時までいくもの 半分と三分の一足して何で半分以下となるのか直感的にわからないのかね >>328
インバウンドなんて、英語で数学の話するぜw >>320
犯人たちは針式時計は読めるのかなあ(不安) この手の記事とか大喜利始めるけど最初か最後に答え書いといてくれや
不安になる 数学に細かいヤツって社会不適合だよね
ソシャゲでガチャ回して期待値や確率どおりに出ないとブチ切れてるアホをネットでよく見かけるし >>1
文章ながすぎ！
こいつは算数以前に国語力がゼロ！
結局答えはなんなんだよ バカの頭を理解しようとするほうこそ難解な問題に思える >>336
九分九厘大丈夫です。
→九割一厘でダメなのか >>338
速さの単位は斜めで書くだろ？あれも分数だぜ >>307
でも道端で通りすがりの女をレイプして木に吊るして燃やしちゃうんだよね
なーんにも役立ってねえじゃん >>352
Windows95が出た前後は天才ばっかだったんだけどな >>347
数学に細かいのではなく騙されてることに気づいてないから数学に弱い連中なのではと >>336
「一部上場？我が社はプライム上場ですが？」 コップの中に水が半分しか入っていない
と
コップの中に水が半分も入っている
の違いは何 >>343
ケーキも切れないのにそんなこと分かるわけが >>360
分数のできない大学生って、実は氷河期世代（1999年）に対して使われた言葉なんだで？ >>365
「足るを知る」という心の持ちようの違い >>55
答え言ってんじゃんｗ
ピザを6等分して半分（180°）と1/3（120°）足したら300°
360÷300は5/6やんか >>279
両方ガソリンスタンドに持って行って
「満タン」選んで両方満タンまで注げば
細かいところまで表示される！！( * ॑꒳ ॑*)ﾄﾞﾔｧ
水なら蛇口ひねれば出るから買わんでええ！( ｰ̀֊ｰ́ )ﾄﾞｬｧｧ >>348
俺だけじゃなくて安心したわ
なんで4pも書いてるんだろうな >>361
それ、学生がおかしいんじゃなくて、大学の定員がおかしいんだけどな
私立Fラン文系が利権になってるだけなわけで これ有名な誤答で、「昨日は２打数１安打、今日は３打数１安打、だから通算５打数２安打」というやつで、
こう思いこんでるやつを説得するのは大変ｗ よくある問題
同じ道のりを行きは時速4km、帰りは時速6kmで歩きました
平均時速は？ >>362
日常生活では困らないからな。
ただし、そんな学生が入社試験を受けに来たら真っ先に落とすわ。
いくら教えてもEXCELの使い方すら理解できなさそう。 高校以上の教育ならともかく、義務教育の問題解けないのはやばくね？
国が定めたこれだけは国民として必要な知識なんだから、それがなかったら国民じゃないのでは 今やってないことなんて忘れるだろ
まぁつまりは学歴なんて記憶ゲーのバカの集まり >>361
若年世代における在学生の割合も欲しいところ
そもそも中国では在学生の割合が少ないのでは 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
Hunter Biden's lawyers clashing with White House Trump権国家(笑)(笑)(笑)05/06(土)01:2ID:ixハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート
電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています スレタイ現代ビジネス余裕
PV狙いのタイトルでバレバレ パッと見て熟考せずに適当に答えちゃっただけなんじゃないかい？
今は視力悪い子多いから 大学なんていかせてる時間を働かせた方がよっぽど国のためになる >>381
時計がわかりやすいよね
でもマイナス×マイナスがなぜプラスになるかも回転運動で教える方が簡単なんだけど
足し算や掛け算を座標の移動として捉えられる人は少ないのよ >>385
いうて義務教育の内容理解できてる大人がどれだけいるかよ
YouTuber見てたら小学校レベルの熟語すら読み方分かってないのがゴロゴロしてるぞ
そんなのが小学生の憧れ職業なのが終わってる >>365
前者が水の持ち主の視点、後者が勝手に飲んじゃった友達の視点、
どっちも同じだと思うのがぼっちの視点 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
Hunter Biden's lawyers clashing with White House Trump権国家(笑)(笑)(笑)05/06(土)01:2ID:ixハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート
電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています >>398
東大農学部が「たいものれい」だもんなｗ 日本人にとって数字は改竄して答えを合わせるものだから、特に問題はないよ もう、Fラン大の補助金打ち切ろうぜ
行く意味ある？高卒でそのまま働いた方がいいよ…
大卒新入社員で分数わかりませんとか入ってきたら、絶望やろ >>396
中学受験の食塩水の定番は100グラムの水に10グラムの塩を溶かしたときの濃度やな 若者の学力低下問題が久しぶりにｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━!
俺がガキのころからの定番ネタ
ネットでぼろかす叩かれこれをネタにするメディアはすっかりなくなったな >>15
分野によってはdL使うんだよなぁ
判断が早すぎる 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
Hunter Biden's lawyers clashing with White House Trump権国家(笑)(笑)(笑)05/06(土)01:2ID:ixハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート
電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています せっかく宝石店から宝石もらっても途中で宝石の入ったバッグを捨てたZ世代がいて
残りの宝石を運んだ人数で公平に分配するときに分数の知識がいるな >>402
ネトウヨは自称愛国者なのに漢字に弱いから… この記事はウソ
俺の場合、大学入学前に小学校〜中学校までの復習の教材を渡された
ドリルみたいなやつで5教科が1冊にまとめらててトータル100ページくらいあった
数学のページには分数の足し算があったし因数分解もあった
それを入学式までにすべてやって提出しなければならない
つまり、分数の足し算は入学前にクリアしてる
ちなみに情報工学部です >>382
おれは帰宅恐怖症だから帰りのほうが遅くなる。 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
Hunter Biden's lawyers clashng with White House Trump権国家(笑)(笑)(笑)05/06(土)01:2ID:ixハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート
電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています >>406
社会は自信ないけど、他は90点以上取れるやろ >>382
道のりを12km とする
往復でかかる時間
12/4 + 12/6 =3+2=5 時間
24/5 =4.8 km/h 県立底辺高校卒の自分でも解けた
今ってF欄なら余裕で行けるしな 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
Hunter Biden's lawyers clashing with White House Trump権国家(笑)(笑)(笑)05/06(土)01:2ID:ixハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート
電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています >>416
分母と分子をそれぞれ足します(｀・ω・´) >>420
同じ道のりだからと言って同じ距離とは限らなくね？ 12kmを4km/hだと3時間
6ｋｍ/ｈだと2時間
つまり合計24kmを5時間で歩いたことになる
>>399
アホやん 人間は数学、数字バカでは窮屈な生活を送ることになる しかし考えてみたら
時計にしろピザにしろ
最後の「６分の５」これがやっかいだから
まあこの問題専用機って事で
６Ｐチーズが一番良いんじゃないかね
他の分数からは目を背けて
ってか
こんな分数が分からないヤツに
他の分数なんか教えられねえだろ 分数の計算とは目的を明確にして曖昧な考えを正す作業
無くても問題ない、ではなく
できた方が、人生の役に立つ >>427
距離は同じ。それぞれ時速が違う＝所要時間が違うんだよ >>380
こんなの小学校で習ってたら、絶対騙されてるわｗ >>416
昨日は２打数１安打の５割
今日は３打数１安打の３割３分３厘
足すと5分の2の４割で昨日と今日の間くらいだから合ってるよね……という思考ロックの罠。 勉強嫌いな子はそれがなんの役に立つかわからないから理解しようと身が入らないんだよ
こういう問題なら身が入って良い
「いいかよく聞け。その噴水に容器が２つある。
一つは5ガロンもう一つは3ガロン。
容器の一つにピッタリ4ガロン入れてそいつを秤の上に置けば爆弾のタイマーが止まる仕組みだ。
量はピッタリ4ガロンでないと爆発する。
生きていればまた五分後に電話する。」 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
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電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています >>432
それは固定観念だ
1.5倍の速度で歩いてるということは1.5倍の距離になってる可能性がある >>382
この問題、小学校で「道のりを1とする」で教わった記憶があるんだが、あまり好きな解き方ではなかったわ
まあ、それでやる意味もなくはないと思うけど 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
Hunter Biden's lawyersclashing with White House Trump権国家(笑)(笑)(笑)05/06(土)01:2ID:ixハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート
電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています めちゃくちゃ分かりやすくて
数学復習出来る本ない？ 通分分からなくても、0.5+0.33…なんだから0.4にならないのはパッと見で分かるな >>442
もうトンキンの大学潰せよ。要らねえだろ
大学への補助金もマジ要らん。少子化なんだから国公立大学だけでええわ >>432
まあ教科書の用語としては道のりと距離は意味が違うけどな 飼主ににるってか？w 05/06(土)01:24 ID:ixF1h85Cd(2/21) AAS
Hunter Bidn's lawyersclashing with White House Trump権国家(笑)(笑)(笑)05/06(土)01:2ID:ixハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート
電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています.りゃレッドチームにぬかれるわなw 05/06(土)01:1h85Cd(4/21) Aハンター・バイデンの弁護士がホワイトハウスの補佐官と衝突：レポート電子メールは、元情報当局者が、トランプ前大統領との討論中に、ハンター・バイデンのラップトップの話についてバイデンに話題を提供したかったことを明らかにしています >>437
5分あったらさっさと逃げるのが正解だろ 今の大学がこのレベルとか冗談だろ?
Fラン位だろ？ おまいらは車の給油の時に何キロ走ったから何リッター入れてくれなんて言わないだろ
たいていは満タンで終わるだろう 高校の先生たちが偏差値50未満の学生の評定調整して指定校推薦あげて受験せず大学進学させてるから。
勉強しない学生増えるだけでしょう 分数の足し算なんて出来なくていいしょ
生きていくのに使わないから覚えるだけ無駄
コスパ悪すぎる
それよりも周りから浮かないように雰囲気読む方が大切よ 大人になって唯一子供に教える時くらいしか使わなかったわ
それより起業の仕方やら税処理学びたかった
役にたたない知識多すぎる >>432
阪神高速の環状線みたいな場合もあるから、行きと帰りが必ず同じ距離とは限らんのよ >>382
どうせ引っ掛けやろ！Fランのわいが付き合ってやるわい！
道のりを片道距離をSとして
行きにかかった時間をそれぞれt1,t2とする
平均時速Vは2S/(t1＋t2)となり
T1＝S/4、T2＝S/6、T1＋T2＝5S/12
V＝2S/(5S/12)→24S/5S＝4.8km/hや！
て5kmじゃないんかい👋 >>439
今は自分の名前が書ければ合格する大学が半数だ エクセル使うとか言う前に、エクセルの表のセルが何モードになっているか知らなかったら意味がない >>443
行きが帰りよりも6/4倍の時間かかるんだから6:4の加重平均取るのがスマートだよな >>447
本屋の参考書コーナー見てデザインやレイアウトや色使いや文字の書体や太さ大きさが自分にしっくり来るのがそれ。 こんなレベルの若者が俺たちを支援しろ！と言ってるのだからね >>417
通算の打率の計算ならそれで合ってるでしょ。
打率=安打数÷打席数(四球、犠牲フライ、犠打除く) 大学に行くべき天才か凡人か高校で見極めて
もっと人間を有効活用するべき >>460
３割引のものと２割引のものを購入して定価で請求していくら儲かるのか計算するのに役立つだろ >>439
それ以前に、なんで高校に入れてるのか、だな。 >>467
うちの会社のおじさんなんてな、一つのセルめっちゃデカくしてwordみたいにエクセル使って文章書いてるぞ！ 小学生の算数とか中学1年レベルの英語もわからんやつを、高校とかFラン大行かせるために税金使うのはもったいなさすぎる
完全に税金の無駄遣い
つまり、ネトウヨは小学校卒でいいじゃないか >>471
大学生に生活保護とかたまげた
なら給料貰える大学行けっつーの 数学や科学系が得意＝話が通じないヤバい奴！！
みたいな風潮あるしな
出来る方が変わってるね〜って言われるだろ 二分の一に足してるのに半分より減っててうける
分数の意味すら知らなさそう 自分たちはバイトの店員という感覚だから
重大なことしているという自覚がないんだろ
タダの手先ですといえば罪は軽いと思っている 補助金出してＦ欄養ってるからこうなる
高卒で働いてもらった方が本人のためにも国のためにもなる ゆとり教育は大多数がアホでも
ほんの一握りのエリートさえいれば
大丈夫ってことやから
ゆとり教育の成果じゃね？
曽野綾子の旦那の三浦朱門とか
関係者？だっけ
いわゆるうよく的な思考回路？
エリート主義で合ってる？ いっそのこと、大学入試問題は国語系、数学系、理科系、社会系の混じった問題の一問でいいだろう。 冗談でしょ？
例え計算できなくても何かの1/2と何かの1/3の2つを足したら2/5になるかどうか頭の中でイメージすれば気がつくだろ 社会に何も影響を与えない馬鹿より社会に影響を与える中途半端な表向き謙虚気取りだけどそれは謙虚であることが賢いとみなされる風潮から装ってるだけの内心は途轍もない粋がりカシコの方がやばい
色々こいつらは精々分数を計算できるかくらいの差しかないのにメンタルが途方もなくねじれ切ってる割にそれほど賢くない 海外では小中学校でも落第するが、日本ではどんな馬鹿でも進級・卒業できる >>471
まあ支援求めてるのが皆このレベルだと思うようなバカを支援するよりかは若いバカに金出すのはマシではあるがな 働いて分数の計算する職業なんかほとんどないけどな
仮に計算が必要になっても電卓とか使うだけじゃん
計算出来ればいいわけで別に自分で知ってる必要は全くない
お前らの大好きな三角関数もこれ しかしおれは確率の授業ですごく思ったが
上の行き4km 帰り6kmで 4.8kmってのは
まあ世界がいじわるにできてるじゃん
確率の問題でも
10分の1で9個外れたら次100%になるべきで
ならない世界の方が本来はおかしい
おれは確率の授業でそこの謎を教えてくれるのかと思ったが
とうとう教えてくれなかったから未だに確率が苦手
自力でそこを突破するヤツなんて
まあいないわけだし >>449
何に使えるかを自分で探す子供は理系に進む。
探さない子供は文系に進む。 >>468
大元ネタは知らんが
現代人的にはジョンマクレーン刑事でググれ >>382
陸上競技だとkm/hじゃなくて分/kmでペースを考えるから普通に平均を出せる
不動産屋は80m/分だったか
要するに歩くのにkm/hを使う方がおかしい >>460
コスパ＝コスト/パフォーマンス
それ自体が分数じゃないか >>491
そんなくだらない計算するより飲み会行こうぜ！って言える奴が日本では価値があるとされ大手に就職出来るんだが Fランならありえる
聞いたこともないような大学
少子化で定員に満たないから志願者全員合格させてる 高校入試や大学入試の問題解説してる動画がいくらでもあって
無料or広告付きで見れる
観てれば社会人でも忘れることはない >>491
半分に1/3を加えているのに半分以下になるはずもないよな ほんの一握りのエリートが日本を牽引した結果が今なんだからさあ 0・83333333 〜を明確に表した数字が5/6な
仕事で数式作成するのに分数は普通に使うよ、でも、お前らみたいに小数点以下四捨五入で成立するような仕事は楽でいいよな 電卓使ってもいいけど、使う前に取説読んで置かないと
計算しても正しい数字出て来ない
それをそのまま信用してしまう人いそう 分数の割り算で割る方を分子分母ひっくり返すのが理解できないとおもひでぼろぼろの主人公が悩んでいたな >>506
いや、計算間違えるやつは絶対的に評価されないよ。
当然ブラックは除く。
…全部ブラック( ﾟ∀ﾟ)･∵. ｸﾞﾊｯ!! How to Divide a Fraction by a Fraction | Math with Mr. J - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=RAKwouL-lTc
数学は英語で学ぶといい
一石二鳥 >>482
おそらく分数だけでなく、例えば「やりづらい」という言葉も「やる」＋「辛い」という組み合わせからなってることも知らず
「やりずらい」って書く人たちだと思う。算数・数学の問題だけではないかと。
さらに車運転させたら右折するときに一旦左にハンドル切るタイプの人たち。
俺の偏見であることを願うけど。 モンティホール問題だけじゃなく確率問題は計算以前にどこに着眼したらよいかが分からなくなりがち 社会に出てから分数の足し算なんかしないだろ
最悪スマホに聞けばいい >>43
その後の算数を理解する上で必要な知識なんじゃね？ 分数もできないようだと、銀座のロレックス強盗やるぐらいしか将来の進路の選択肢なくなるぞｗ 世の中のほとんどの人が中学数学すらまともに覚えてない
数学力なんて求めるほうが無駄 確率の話の時に100パーセントより大きい数字出すのってどうなの？ >>382
>>469
つまり
時速4キロ 時速6キロ かかる時間の比は6:4
4× 6/10 + 6× 4/10 = 48/10 = 4.8 km
これを教えてくれる先生に小学校で出会いたかったぜ
中受組は塾でやってるかしれんが >>520
お前の自己紹介かw
そらバカなこと言うわな 社会に出て、電卓とエクセルの数字が正しいと思い込み、きちんと検算しないことが怖い >>528
そんなところで躓くのかよ！
高校化学でそこがスタートから1km地点だとするとその先に100kmくらいあるぞw マジレスすると理系学問は今後chatGPTに取られていくよ
方程式に当てはめていくだけで本当の意味で考えてはいないから
その点作者の気持ちや登場人物の気持ちを考える国語という人の温かみを知る学問は機械には理解できないだろう >>491
記事にもあるけど、理屈で考えずに計算方法として覚えたからそこに至らないんじゃね？
算数に限らず仕組みを考えればある程度答えに近づけるのに、学んだ方法を模索して答えを出せなくなるってことは多くの人に起こりうることよ >>527
でもお前が使ってるスマホはそう言う計算無くては作れない >>536
いいこと言うね
AIで必要なくなるのは理系の一部で、文系はなくならいんだよな >>536
マジレスするとChatGPTはソフトの操作ができない
ほとんどの理系職員は何らかのソフトを使用してるがAIはいつまで経ってもそれを操作することができない >>524
個人のDIYプログラムレベルならそれで十分なんだろうけどね おれらの時代はビデオ録画するにしても、30分番組ならあと何本とか、1時間番組ならどうかとか、3倍速で録ったら、とか分数が身近にあったのよ。
エロビデオ一つ見るにしてもね。
今の子はデジタルデジタルで可哀想よ。 大学生の半数程度が私文だから驚きはない
あいつら早慶ですら信じられないようなバカばっかだぞ 立浪監督か打率0のうちは打者に期待して使い続けるくせに1本ヒットが出て打率0.1とかバックスクリーンに表示されると不快顔になって即2軍に落とすんだよ
割り算できないんだと思う スレのテーマは分数の計算なのにさっきから確率確率叫んでる人は何なの？(´・ω・｀) >>26
今の学生の親世代は４人に１人は結婚できなかったからね
低知能はかなり淘汰されている >>549
でもおまえはそのバカより稼ぎが悪いんでしょ つって0.33333・・って事は
まあケーキを三等分に切るとして
120度ずつで切ってる気分になってるだけで
0.33 0.33 0.34
みたいになってんだろうな実は >>534
電卓とエクセルの弱みを知っておけば良い
電卓はボタンの引っ掛かりで押し損ないや押し間違いによるものや多数の項を打ち込みするときの抜け
エクセルは一行計算式を入れてあとは二行目から式をコピーしたあと具体的な数値を入れてやるだけなはずが、行追加（人数が増えたとか）したときにその追加行に数式をコピーして入れるのが抜けたまま合計しちゃう >>528
molで挫折って化学の入口の部分で躓いたのか >>543
発展途上だからそう感じるだけ
人間がオワコン おまいらに聞きたいが、数学ってそんなに難しいものなのか
学者でないと理解できないのか >>1
小3で算数についていけなくなる子はたいてい分数でひっかかるんよな 元々理解できてなかっただけ
子供の頃にわかりかけてたことが大人になってわからないままなだけ >>536
AIの普及が予測されるため、IBMは事務系の採用をやめると言っていたな。
減るのは文系や単純作業労働員。
理系ではない >>553
俺の周囲見てると理系のコミュ障が独身で文系のサルは結婚してるんだが 日本の教育大丈夫か？ 人間は計算ができるから
地球上で頂点に立っているんだ。それが基礎的な部分で
壊れてんじゃねーか。こんなの２秒で解ける問題だ。 >>55
１度分母を１２にしてみたらいい
６／１２＋４／１２やろ
１０／１２もあるやん(´･ω･｀)
酔うとるから間違ってたらすまん じゃあ、食べ物の栄養成分表見てもカロリー計算とかできないの？ >>554
氷河期はいくら優秀でも、奴隷身分に固定にしたからな >>524
計算としてはそれでも間違っていないが
小学校でのテストやドリルなどの採点レベルだとおいおいとなる(´･ω･｀)
分数を理解させる目的の出題なのにいきなり小数が出てきてもちょっとなあとなる
数学専門だったりちゃんとこどもの力を伸ばす教師なら
「難しいこと知ってるね」ときちんと誉めながら
それは問題の趣旨に反するのでこう答えてねと柔軟に対応するだろうけど
アレな教師は×を付けてやる気をそがせるとかやりかねん >>499
それはアインシュタインですら到達出来なかった領域や
凡人が分かるわけがない 電卓で怖いのは、液晶の下にあるスイッチ
あれ間違えると、切り上げとか切り捨てとかで
正しい数字出て来ない >>556
エクセルは最後のトータルチェックが大事 理系がここまで減ったのって
1/2+1/3はまず通分するんだよ→なんで？→ルールだから
みたいに勉強させられてる感が異常に高い所にあると思うんだよな >>496
本質は分数の形で計算するのではなく
分数である事から答えを導き出すこと
そして考えた時点で電卓だろうが手計算だろうがすでに分数の計算を使ってる
あんたの言うように、過程は問題ではなく、正しい結果が出ればそれで良い
三角関数もな
どう計算するか理解している時点ですでに算数を使ってる >>536
人間の感情も分析しているとchatGPTは答えてたけどな
普通に文系分野も侵食してくるよ
弁護士にも裁判官にもなれるだろうし >>536
>>543
AIへむしろ文系の仕事の代わりだろう
理系の代わりは計算機
そしてどちらも仕事を奪われる訳ではなく仕事の補助になるだけ >>561
高校まではともかく
大学で数学をやると絶望する BABIPが高いから今後下がるだろうとか言ってる記事が普通に新聞に載ってるのヤバイと思う
すごろくが前半好調だったら後半不調になりやすくなるのかよ この計算も暗記的とか素直に出来てしまうのもいかがなものか
逆に何でこうなるのと疑問に思った方がいいのかも 今は忘れてるけど入社試験の問題集で勉強するから平気だよー ほんと1日
飯食ってクソして寝るだけやね
向上心のかけらもねーし
動物と変わらんのじゃね？ ってか，何でそんな大学を残してるの？
そんな学生しかいない大学なんて，存在意義ないだろ >>576
自分はそんな風には教わらなかったな
それで嫌いになったの？
可哀そうだなマジで >>578
化学できなくても物理はできるんだよ。化学は化けるからわからん。しかし社会に出て苦労してる。 >>576
あーそれはあるかもねえ
小学校の教師って別に数学専門ではなく、全教科教えた上で
大学での専攻は教育学心理学と各教科のそれぞれの専門に分かれている方式だから
自分の専門外の教科になると、根源的なことに踏み込めずにそういう適当な教えかたをする（自分が理解してないからそうせざるを得ない）
教師もいてもおかしくない >>565
そらコミュ障の時点で猿以下だし
雄としての魅力が終わってるのは子孫残せんよ 東大がπ>3.05の証明を出したらしいが、数2だから文系でも解ける問題だが理系の問題らしいな
まあ「π>3を示せ」でも今どきの大学生は分からないやつ多いのかね >>505
逆だけどタシカニ！でもそんなの知らなくていいんだ
多くの人が使うコスパとは何となくお得に感じることみたいな意味だし
裏を返せば実態がどうあれ本人がお得に思えたならコスパがいいと言える
そこに分数とか厳密な計算なんてものは微塵も存在しないんだよね >>592
美大とか音大とかはそれでもイケるんじゃないの
いや、本当はそれじゃまずいんだろうけどさｗ 子供の頃数式だといまいち分からなかったから自分なりの座標的な解き方で答えは合ってるのに解き方書いてないから0点だった
解き方も図形みたいなグラフみたいなものだったから許してもらえなかった >>1
この板で高卒叩きしてる馬鹿がこれだろ
大卒っていう肩書に知能が伴っていない >>555
上のトッピングでもっと差が出るぞ
オレチョコなー
オマイサンタクロースなー
オマイはロウソクなー
ってな >>576
結果を求めるあまり過程をちゃんと見ないと意味を忘れる
みかんやリンゴでの説明を忘れているだけではなかろうか >>591
物理好きなら、落ち着いてやってみればできるようになるよ！最近は例え山盛りのわかりやすさ優先してる本とか出てるし 国会前から150km/hで3時間走ったらどこにいますか？
留置所 馬鹿にしている奴らが多いが
16頭立ての競馬でWin5を的中させる計算式と確率を述べてみ? エクセルとかも数字入れるだけ
んで結果出てきたのをあーだこーだ言って終わり
その計算方法なんか別に自分で出来なくてもいい機械がやる
出てきた答えを分析するのが仕事 >>596
半径17の円を使う解法が芸術的だったわ
ルートの中の近似値計算も不要だし
しかしよく17とか半端な数値を使うことを思いついたと思う 1/2の時点ですでに半分あるのに
答えの2/5で半分より少なくなってもおかしいと思わないんだよな
うちの子もそう 大学生だから出来なきゃダメっていうのもさ
出来なきゃ知ればいいだけのことだろう
決めつけるより >>609
計算したことあるが、全通り買うと2億円投資する必要がある >>583
こういう強い言い方を選ぶ人は詐欺師気質 >>361
で、今の子供はプログラミングはやらずにタブレット使って意味わかんない授業してんでしょ >>609
5レースとも16頭立てならば 1/16~5＝1/1048576 >>613
そもそも、2/5が1/2よりも小さい、ってこと自体、分かってないんじゃ？ 自分はこの計算出来ると思っていても、それが間違っていた考えかもしれないし PCを24インチ デュアルディスプレイで使ってたけど最近片方4Kにした。その時左右大きさ違うの見た目悪そうで嫌だなと思ったけど、そうだ、24インチのはWUXGA(16:10)、4K(16:9)じゃん、と
で、4Kは27インチにした 最近のはフレーム幅が狭いし
表示域の高さの違いはどれだけでしょう、てのが計算できないんだな。カタログ見ればいいだけだが
どーでもいい話でした >>619
ほぼ全通り買って「win5当てる法則！」って情報商材を売って回収 小学生レベルのことわからない、知らないアメリカ人バカにして笑っていたのがもう懐かしく思えるね
ジャップは大学生がこれなんだもん 流石にこれわからないで大学受からないだろ。スポーツ推薦とか一芸入試のやつばかりに聞いたのか？ でも、この問題が入試に出なかったら、知らなくてもいいんだろう 分数がわからんやつは、インチ規格の六角レンチは使えんだろうな
3/8と1/4のどっちが太いか、きっとわからない >>597
真面目に何かのコスパをあげるにはどうしたらいいかって考えたときに、
コストを下げるかパフォーマンスを上げるかの選択肢になるわけだけど、
分数が理解できてない人はそういう考えに至らないのではないか
ただなんとなくお得になるにはどうなればいいかと考えて具体的な策に行き着かない
分数そんなに関係ない話ではあるけど、この程度の理解ができない人というのは
何を改善しようとしてもなんとなくで考えるんだろうなと思う >>599
少なくとも管弦やってるやつで分数わからんやつは一人もいねーよ
わからなきゃ拍も追えねーし倍音もつかめねえからな
まあ鍵盤とか歌とかはいるかもな
芸術系下に見すぎ >>624
そういう感覚が身につかないのかなんなのか
ピザを切らせたりしてみたんだけどね 今や工業高校や偏差値40そこそこの学区内最下位でも大学いく時代
もっとも勉強やる気はなく遊び目的だろうな 公務員試験でさすがに分数の計算は出題されないが約数倍数の問題は定番問題
五桁の正の整数７２〇〇２がある
この〇〇に適当な数を入れて３の倍数となるようにしたとき最大の数はいくつか >>599
芸術系って学力テストも難しいんじゃ無いの？ 中国のGDPは日本を追い越した5年後には日本の2倍、さらに5年後にはさらに3倍になりました。
さて日本人は何をしていましたか？ >>643
Fランじゃね
もっとも最近は偏差値高い大学も怪しいが >>168
センチメートルやキロメートルとは言っても、デカメートルとかメガメートルとかは言わないものな。 >>636
大きさはわかる。
3/8が3分ネジなのはまあわかる。
でもなんで1/4を2分ネジというかがサッパリわからない。 >>610
その計算式を組み立てるくらいの能力は欲しいな >>649
30年間世界のトップクラスを保ってました 大工も工場の作業員も数学知らなくて、きちんと物は作れる
難しい計算しなくてもきちんとしたものを作っている >>609
堅苦しい事を言うと。
確率は、サイコロの目のように、どれもが同様な確からしさで
出現することが前提。
競馬は各出走馬の能力差により、同様な確からしさが担保されてないので、
確率計算は出来ない。 >>649
中国のGDPなんて実際の何倍の｡水増しだろ。 朝起きて分数使わないし昼に仕事してても分数は使わないからなぁ
分数使う仕事ならバカにされてもしゃーないやね
俺も関数電卓は仕事が終わるとデスクに置いて帰るし >>613
前提が同じである事が伝わっていないんだろうな
リンゴの1/2と、ミカンの1/3だったら、スイカの半分以下でも何らおかしくはない
例えばこれは同じリンゴ同士での計算であるという、説明していない同じ単位での計算だという暗黙の了解が得られていない
そしてこれは誰が悪いってもんでも無いんだろうが 計算が速いやつは多いな
1.2.3.4.5......100までの自然数の総和の式と解は？
これぐらいは解けないと不味いだろ 分数なんて1/319みたいなパチンコでしか見ないよな
よって数学得意な奴はパチンカスの素質あり >>658
今から何千年も前にもピラミッド作ってたけど
たぶん数学とか構造工学知ってたはず
日本の宮大工も寺社だの五重塔だの正確に作ってたけど数学も建築工学も知ってて現代とは少しだけ違う何らかの方法で計算してたはず さすがに大学生がわからないはありえないだろ
算数覚えてこなかったのか 分数なんて忘れちゃった
距離速さ時間の計算くらいしか出来ない バカまで大学に行くからバカの生涯賃金が下がって貧困層が量産されるんだ
就業が1年遅れた事による生涯賃金の減少分は新社会人の年収1年分ではなく定年直前の1年分なんだぞ
どれだけ損してるか考えて選択しろよ 式が書けないから電卓やExcel使っても消費税の計算が出来ないんだな >>624
そもそも足し算の＋記号と、掛け算の✕記号の区別がつかないのではないだろうか。
まで考えてしまう(´・ω・｀) >>658
甘いわ
バカな設計と年中かけあってたぞ
設計の言うとおりだといつになっても品物にならんは この記事書いた奴の親族すげぇw
芳沢 光雄（よしざわ みつお、1953年1月23日[1] - ）は、日本の数学者。桜美林大学リベラルアーツ学群教授。専門は数学・数学教育。曽祖父は元内閣総理大臣の犬養毅で、祖父は元外務大臣の芳澤謙吉[2]。元国連難民高等弁務官の緒方貞子や東京大学名誉教授の川島裕はいとこ。外務事務次官や駐米大使を務めた井口貞夫はおじ。 こんなの理解出来ない馬鹿にアホ扱いされてんのかてか小学生４年で把握出来るもんわからんとはwww >>664
算数だけやない
書き込みで数学用語が頻発 >>627
そういう意図のレスじゃないけどどっちも分数は分数だろ
一オクターブ内を分数で均一にするかひとつ上のオクターブとの関係を分数で均一にするかの違いでは 「分数の計算出来る」ぐらいでマウント取ってる奴悲しすぎるからやめて 1/3が三等分した時の一つ分だということが理解できていない 分数が必要なら、必要な時に勉強すればいいんでないの >>612
通りで就職に苦労しない訳ね
氷河期世代の化学卒で分析やってるけど一発内定だったし転職も資格もあるからだろうけどすぐ決まったよ そもそも数学が好きなやつほどキモいやつばっかりだから数学なんていらないのでは？
人格に悪い影響与えてると思う 高卒でも余裕で答えられるのに3流大学ってこんなに馬鹿なの？
九九も出来ないとかアルファベットも書けないと聞いた事あるけどマジなんだろうな
つか中卒でさえもまともに勉強してりゃ出来るだろ >>4
それとオマエが馬鹿なことにはなんの関係もない 多様性が進んだせいかもな
太ったりんごも居れば痩せたりんごも居ると
昔ならあった同じ重さ同じ大きさという規格化された常識が
今の世では多様性でイレギュラーな判断も良しとされる
結果、りんごは同じものだと考えられず
間違った答えに気がつかない 高校や大学受験で勉強したことも
３０年経ったら、ほとんど忘れたわ 分数で割るということの意味を考えたことある人ってどれぐらいいる？ >>683
んなことでマウント取るつもりはないが、980円の20%引きとか計算出来ないと普段の生活で困らないか？ 名前さえ書けりゃ入れる大学なんだろうなw
こんなに馬鹿じゃ仕事もろくに出来なさそう >>687
理工学は強いよ
俺も大した大学出てないけどCADやら制御のプログラム組めてるお陰で東証プライム企業に入れたし
やっぱ理数極めるべきよ >>697
日本じゃコミュ力が全て
それさえあれば出世できる >>688
数学ってある程度のレベルから自己満足の領域になるよな
ただある問題を解くための方程式を学ぶ事に特化していく
物理や化学と違って日常生活では役立たずのゲームと同じになっていく A社は昨季は20％、今季は45％売り上げを伸ばしました。
年平均何％ですか？
を計算できないのは無能 おバカキャラのほうが素敵みたいなテレビ番組全盛期に育った世代？ >>702
おおもとは、
道のり＝速さ×時間だって.... >>702
ケーキを切る問題が意外と微積になる。
ケーキを3等分する場合、4つに切って３人が１つとり、
残りをさらに４等分して３人が１つとり、残りをさらに（以下略） 年取ると忘れるよね。だけど何やってるか概ね見ればわかるよね。それ大事と年取って思うのです。 不動産っていうバカの集まる業界で仕事してるけど、中学生くらいまでの算数数学は割と使うんだよな
まあ計算できなくてもなんとかなるけど 微分積分は高２で習うんだっけ？
それは数学の一分野なので算数ではないだろ この辺の数学ってサービス問題よな
暗記する必要もないしただ解くだけだもんな 厳密を求めるにもかかわらず、必要な内容を端折る
だから嫌われるんだよ
端折るなら相手の考えも柔軟に受け止めないとフェアじゃ無いからね え？なんで5分の2じゃいけないの？
論理的に説明してよ アルキメデスに怒られるぞ(´･ω･｀)
なんたる衰退って >>688
数学が好きじゃなくても数学は出来るし、
キモいからいらないとなるわけでもないよな 物事の覚えることの本質は反復運動で脳に叩き込むことだから
同じことを繰り返すと脳が重要であると認識して長期記憶に放り込むのよ
分数の足し算が出来ないのはまともにドリルをやってない人だろう
長期記憶があればすぐに思い出すはず いやねーよｗｗｗｗｗｗ
ねーよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ねーだろ？なあ…？ >>720
お前に30万円貸す
明日1/2返せ
明後日1/3返せ
これで返済は2/5
残りは3/5だから18万円な
よし！ >>720
同じピザを2分割するのと3分割するのは出来ないからだよ。
分け方は同じにしないとダメ（分母は揃えよう） この記事が事実だとしたなら
この国は確実に滅びの方向に向け
ゆっくり だが確実に進んでいるな >>728
賢いやつってそうだよな
ただ社会には変人というのがいてそれが自分との戦いを始めて安い仕事でネチネチ拘る >>697
損はしてるけど本人が気にしてないんだろう 面接の他に入社テストやったけどこういう馬鹿をふるい落とす為にやるんだろうなw 1/2が位置ベクトル1/3を方向ベクトルと考えるとかならずしもイコールで1/5と結び付くかは疑問と言えよう >>725
少なくともトッピングロウソクのやつには周りのフィルムもつけてやらねえとフェアじゃねえだろ ネタじゃなくて
「1/2+1/3＝2/5」になる訳?どんな計算したのよ.. >>731
いや流石にあかんで
経理も営業も無理やわ😃 もう日本だけ1/2+1/3＝2/5で正解ってことにしたらいいんじゃない 2/1で半分なのに、足して2/5だと、半分以下になることに、違和感は持たないのだろうか >>731
社保税が1/2、介護保険が1/3として給与から引かれますとか言われたら
計算できないと後何年生きれるか分からないだろう 2/5って答えるやつは、分数ができる、できない以前の話や
分数と足し算の言葉の意味からわかってないってことだわ つって本気なら
それはなんぞやを先に教えた方が良いよなあ
たとえばおれだと
まあたぶん高卒のおっちゃんに会社で
なんかの国家試験だから教えてと言われて
logってなんなのとなって
まあlogA＝BだとAとBはこうなりますと教えたんだけど
おや？ logってなんの意味があるんだ？ と
正直な事を言えば三角関数の意味も分からない
行列なんかなんの事やら
唯一 微分<->本体<->積分 だけは
すごくイメージがつかみやすい
本体を微分すれば瞬間が見えますよ
本体を積分すれば予測がつきますよ と
こういう感じのイメージをつかめさせれば
そうそう数学嫌いは出ない筈なんだが >>743
気分的には3分の2.5と答えたい自分がいる。 >>741
計算の仕方はわかるやろ
分母と分子をそのまま足した >>662
5chで初めて勉強になった
その視点で教えてみるわ
ありがとう >>741
どんな計算したかはわかるだろ…
逆にこれがわからない方が心配になる >>746
そう考えたのか....
ある意味斬新だわ...有難う 税金とか保険料のことなんて一般人知らなくても
計算ソフトとか税理士や社会保険労務士に頼めばいい 使わないと忘れるからしょうがない
三角関数と同じ
こすってこすって
さすってさすって
ってなんのことだか思い出せないが女子の顔見てニヤニヤしたのは覚えてる >>757
分数は1を分けるから分数つーw
基本を教えたら？www 分数の足し算ができないと簡単な電気回路の計算すらできなくなるから、理系は諦めたほうが良い >>741
ボールを２回投げて１回がストライクでした
次にボールを３回投げて１回がストライクでした
５回投げて２回ストライクなので2/5 >>662
いや、そこが認識できていないなら足し算すらできないやろw >>742
>>745
業種にもよるが営業はこの計算が出来なくても売れるぞ >>766
こんなでも大学入れちゃう
そして人に教える立場に。 >>731
この問題で答えが2/5だとお客さんに納品した商品で追加発注受けたら
納品済みのところから減らす動きをするんだが大丈夫か？(´・ω・｀) >>758
そ、π>3なら6角形が簡単。
π>3で正12角形なら数2の計算式 社会に出て分数の計算できないとさすがに困るだろうね こんな簡単な計算できない人は生きてる価値ないと思う
何のために生きてるんだろ？ 大谷選手は、2打数1安打3四球の翌日に3打数1安打2四球になりました
さて、この2日間の出塁率は？
(1+3+1+2)÷(2+3+3+2)=0.700（7割0分0厘）
5打席4出塁と5打席3出塁の平均で7割
野球のルールの知識が必要だが、
結局、求められるのはそういうところ
1/2と1/3を足して0.4になると思っちゃうのは
機械的に数字を見ているから
バウムクーヘンを半分と3分の1を足したら、
8割分くらいになりそうだという感覚がほしい まぁ、分からないことは分からないでいいじゃん
分からないのに知ったかぶりするより >>777
ラッキーだし、旨そうだしややこしいなw >>773
そんなことにはならんよ
それは数字だけで考えすぎだわ a/b+a/c=2a/(b+c)
となるa,b,cを求めなさい アメリカは1/4ドル硬貨が使われているから、アメリカ人の方が分数得意かもしれん 答え間違う奴はそもそも分数が何を表してるのか理解してないから
まず分数がどういうものなのかを理解させるところからスタートすべきだろ
ピザが1枚あります、半分に切りました
この半分に切った一つ分をどう呼べばいいでしょう？からやってやれ
偏差値40台の女子高生でも皆これで理解できたんだから大学生なら絶対に理解するわ お金に直したら良いのか？w
1000円の1/2は500円w
1000円の1/3は333.33333円w
足したら833.33333円
尚w1000円の2/5は400円www >>1
2分の1に足してるのに答えが5分の2だったら
明らかに減ってるやん(´・ω・`) 小学校も卒業できないレベルに大学まで税金注ぎ込むのか… なるほどね
Zはこんなレベルだから話長いだけで中身空っぽの
詐欺動画に簡単に騙されるんだね >>783
大谷は凄いしバームクーヘンは口が乾く
それだけの知識でも何とかなるのが社会 子供の宿題で分数の掛け算のやり方が自分と違っててビックリした
あれから20年経ってるからもっと違う事になってると確信してる >>784
知ったかぶりしないなら白紙で回答するのでは？
2/5と回答するってことは破れかぶれでも当たれば良いと思ってるから >>757
どういたしまして
あんま子を責めないであげてあげて
そういう常識を作ったのは大人で、その都合で学びを組み立ててしまっているから
そしてそういう常識がわかりにくい多様性を学ばせたのもまた大人なので 一番いけないのは、この問題を解けないより、間違った考えで知ってると思っていることだろう そもそも、なんで答えが1/2より少なくなってんねんｗ 藤浪くんは今日1+1/3イニングを投げて3失点、一昨日1/3イニングを投げて3失点でした。
藤浪くんの明日はどっちですか？ ねーよ
そんな馬鹿な大学生いるかよ
有り得んっすわ >>790
わかりやすすぎw
それでもわからなきゃ、1万円札切ってやれw そもそも35人学級を担任一人で受け持ちまんべんなく基礎学力だけでも上げる事が出来るかというと無理ですね。
切り捨てて進級させていくしかない。
予算を上げて職員増やすべき。
日本は義務教育信者が多すぎる。 >>8
>>1の公式的に解こうとして混乱するからだな、小学生なら「2つに切ったピザの一つと、3つに切ったピザの一つを足したらどのくらいの大きさになるか」
みたいな分かりやすい現実から正確に答えられたりするんだろう。 いやマジで算数つーか数学大事よー
今日仕事で単純計算できなくてマジで困った
しかもクライアントも単純計算できないという怖ろしい状況だったｗ
向こうもこっちに計算を任せてたらしいし
こっちも向こうに計算任せてたからデタラメよーーｗ >>804
まぁそうなるわね。
もしくは支援学級や通級に振り分け >>793
馬鹿すぎてどうしようもなくて親も誰でも入れる大学に入れたのだろう >>783
> 大谷選手は、2打数1安打3四球の翌日に3打数1安打2四球になりました
> さて、この2日間の出塁率は？
この例題だと
4/5 + 3/5 = 7/10 でも正解しちゃうんだよなあ笑 日本の大学生集めても、金太郎飴みたいにはならんだろう これできないやつ大学生にすんな
だから大学無償化は大反対なんだよ >>695
割るは分けるということ
これは整数で割っても分数で割っても同じ
例えば1÷1/2は1枚のピザを1/2サイズに分けると何個できるかを聞いている >>768
数字をいじくるのは得意で機械的に計算することはできるの
でも1/2が2/5に減っても気づかない 自分は中学３年の時にもう大学は私立文系て決めてしまったから
以降ぜんぜん数学やってねえんだよなｗ
これ社会人になったらほんと困るからさ
中学数学の時点で赤点で挫折してるわけでダメダメなんだよ >>788
そう言えばイギリスだがブックメーカーのオッズは分数表記がデフォルトだな >>1
Z世代は1クラス当たりの人数も少なくハイレベルな教育を受けてるよ
スパルタ塾に通い受験戦争などしていた氷河期世代と比べても2倍〜3倍の学力水準にある 足したんだけど
答えが2分の1以下とか草
これがわからんとか
分数全く理解してないだろ もうちょっとシンプルに行くか
大谷選手が4打数2安打の翌日は6打数2安打でした
この2日間の打率は？
これが4/10、つまり、2/5なんだよ
もとの計算とどこがどう違うのかを説明してやる必要がある
赤生封筒の中に3万円、青い封筒の中に3万円があります
太郎くんの取り分は赤い封筒の半分、青い封筒の3分の1です
さて、合計で何万円でしょう？ 分数の割り算は未来予測
この意味が分かる奴がどれほどいるか しかし考えてみたら
算数に拒否反応を示すヤツは
おそらくその「これで説明」が嫌いな筈
おれがそうだった
たとえ話で説明されて
その話自体はよく分かるんだけど
次の問題は違うたとえ話になるから
そのたとえ話をあてはめるのが大変では？ と
これは確率の授業でも似ていた
なになにの確率 を考える場合
なになにでない確率 を考えて
１からその確率を引くという
その話はすごくよく分かるのだが
次にそれをやろうとすると
いやこの場合は１から引いてはダメだと
そこで確率が完全に嫌いになった
１から引く １から引かない
この使い分けがギャンブルに感じてしまう まあうちのガキは普通に算数できてるからいいけど
子供に数学なんていらんとか言ってはマジでダメだよ というか1/2の時点で半分確定なんだからそれ以下になるわけねーべさ 少数で足すと0.83333…になるが5/6もそうだっけな
と思ってやったらちゃんとなったわ >>823
分母を揃えるのはw
1を分ける上で両方を同じ大きさにするって事w 計算方法とかは本質的じゃないよ
1/2や1/3が数直線上や円グラフ上でどう表示されるのか
大きさのイメージを感覚で捉えることが重要
通分なんて小手先のスキルから教えるから本質が見えずに丸暗記になる
日本教育は保守的で怠惰 大学生名乗っては行けない人達
大学側も儲かりゃいいみたいな感じか >>827
例題が馬鹿すぎる
それだと2の1、3の1で作問できてしまうわな A君は月収20万円ですが今月は厳しかったのでサラ金から1万円借りました。
A君は借金を返済するために来月いくら節約する必要がありますか？ 分数の計算が難しいのは分数を一つの数としてとらえにくいというのはある
分数を整数のように扱うことができれば理解しやすいと思う >>842
約分じゃねーよ
通分だから
小学生からやり直してくださ 頭が悪い奴が奨学金借りても意味ないんだよな
返すのに苦労してるやつは地頭が悪すぎる >>818
算数に限らず、本質を理解できない人は頭があんまりよろしくないんだよなあ
表面的な知識は蓄えているのに、理解力に乏しいっていう >>810
底辺×高さ÷2の事かな
あれしか得意なの無いのだが…… 先進国と比較して大学進学率がめっちゃ低いから学力が上のほうにあるはずの奴らなのに分数の足し算ができないってｗ
PCが使えないやつも多いってことだし、どんだけジャップはバカだらけなんだよｗｗ >>849
A行預金金利0.0001%
B行預金金利0.04%＜400倍！
これで釣られる奴いるんだよｗ >>829
それ全部の場合の数を書き出してると該当が多すぎて大変だから当てはまらない場合を考えた方が楽ってだけの話では？
考え方の前提が理解できてないとなぜ1から引くのか理解できないと思う >>856
スマホ使えればいいんじゃないの？
時代は変わっていってるんだよ。
タイピングなんて必要の無い時代来るかもな。 私立文系なら数学はない
進学校で私立文系コースに入ったら数学なんぞやらんのよ
まあ一応かたちだけはやった感を作るけどさ >>863
いやバカは多いよ
パソコン使える日本人＝10％
エクセル使える日本人＝1％
こんな感じ いい大人なんだから1時間ぐらい練習問題やれば理解するだろう ●○ 1/2
●○◯ 1/3
↓分母を等しく
●◯●○●○ 3/6=1/2
●○◯●○○ 2/6=1/3
こういうことだね >>856
電卓があるから計算は電卓ですればいいし
AIがあるから文章要約はAIですればいい
翻訳機能があるから外国語を勉強する必要もない
ネット検索する方法がわかれば問題ない >>844
1/2＝0.5
1/3＝0.333...
となり無理やり0.833...で計算もできますが
ここで素晴らしい数学のルールに乗っ取り通分すると
3/6＝0.5
2/6＝0.333...
となり
5/6＝0.833...として分数のまま美しく計算できるのです 手計算で開平が出来るか否かが「数学の素養がある」の分水嶺 分数の問題は計算のやり方だけは暗記してて答えは出せるけど、なぜそうなるのかの説明ができる奴は意外と少ないんだよな >>830
数学なんていらんよ。
サイン、コサイン何になる？ 1/2 + 1/3 は
量的把握としては時計使っても良いな
1/2時間+1/3時間
=30分+20分=50分=5/6時間のように 事実なら
2/5と答えるのはある意味 勝手で
その程度の知能で受かる大学があるというのが問題点であろう >>870
2万円以上というのが分かればいいが
わからない奴がサラ金の客 a/b+c/d=(a+c)/(b+d)なる分数は存在する？ >>69
繁栄はするな。
AIや3DCGなど最新の情報技術は数学の塊だ。
日本はここに力を入れなかったから、アメリカに全部持っていかれた この程度の数学なら、今の高性能パソコンやソフトですぐに計算できないのか 分数をどうやってパソコンに入力すんの？まずはそこだろ2分の1とかさ そもそも数学は学校で覚えさせる内容が多すぎるんよ
もっと簡単な数学を反復練習させたほうがほとんどの人には有益
得意な人だけ難しいこと覚えればいい >>884
この程度の算数できない奴はパソコン使えないっていうｗ 最近youtubeで小中の算数のおさらいしてたが
ほとんど忘れてたわ >>878
いや、その単月に足らなかっただけだろ？
毎月足りないなら毎月借りてるわけだし
借金した月よりいくら節約する必要があるか？なら2万円以上ではあるけど >>885
結局それしか存在しない。
それ以外は、b=d=0になってしまう。
もしあったら、こんな分数あったぜて動画を作ろうと思ったが。 >>874
おいらにゃおいらの夢がある・・・ってか
夢をつかむチャンスや選択肢を失いにかかる人 つーかジャップガキにできるのは寿司ペロと強盗と立ちんぼ売春しかないのか？ｗｗ
ああ、最新だとピコピコハンマーで老人の頭を殴って逃げるのもあったなｗｗｗ
こないだの地方選の山口の投票率が前回よりもずっと低いのを見ても実感したけど、
もう終わりだよなｗこのバカの国はさｗｗ >>874
お前が数学できなくても何も困らないが、数学がなければ、人類は原始時代のままだ。 大人のための中学数学とか高校数学とかのいろんな本も売ってるんだな 30年以上前からmathematica使えば文字のまま
微分も積分も微分方程式解かせることもできてるよ >>1
分数できない人はこんな文読みません読めません 数学苦手なヤツってのは取引相手でも何でもいいが
相手が計算サッとしてきたらそれが正しいと思うわけよ
で自分は計算しない
自分ほどバカではないだろうとね
しかし他人が自分よりバカな場合もかなりあるんだよなｗ >>868
その説明だと間違いなくなぜ分母を等しくしないとダメなの？って聞かれるな
それを解説して理解してくれたら分数の加減はできるようになる これFラン高校の奴等が１年の時にやる問題だろ
何だあの高校は小学校の算数やってるぞとか言ってたが
今はFラン大学生でも解けなくなってるのか
今の東大理Ⅲなんて昔の偏差値50の奴等で受かるレベルなんだろ >>879
釣り？
フリック入力でAIにプログラム書かせる時代になるかもな。
PCなんて古い時代も来ると思うよw >>890
パソコン使うのに算数の知識はいらんぞ
エクセルも自分でつくらず与えられたものを利用するだけなら算数の知識もいらん 数学は大人になってから使わないから分からなくてもいい
算数が分からないのは問題だが
大学の工学部まで出たが社会に出て数学なんて一度も使ったことない >>902
分母を等しくして初めて加減算ができるていうルールだからで言えばいいじゃないの？ 積分の計算でも部分分数分解は基本的なテクニック
例えば、∫1/{x(x+1)}dxは∫{1/x-1/(x+1)}dxと変形して計算
具体的な数字で書けば1/6=1/2-1/3という具合に 自分は今は高校生物と高校日本史の復習本を読んでいる 数学できない事自体よりも
数学への苦手意識の弊害が大きいと思う
数学に関しては自分より他人を信じる傾向あるよ >>902
計算が成立しないだろ！
ガタガタ言わず、とにかく分母を揃えろ！！！！
と言って殴れば良いのです。 俺もこの問題わかんねぇや
1/2を3/6にして1/3を2/6にして足して5/6ってのはわかる
計算方法ってどうやんの？
a/b+c/d=(ad+bc)/bd
こう？
なんか小学3年生くらいでやるにしては複雑じゃね？
もっと簡単なやり方あるんだっけ >>911
良い子だね。ママに褒めてもらいなさいw >>841
サラ金なんかやめろ！俺が貸してやる
20万、返済は来月から1/2ずつゆっくり返せば良い
毎月1/2、10ヶ月で10/20返すようなペースだ
末長くよろしく！ >>907
数学が必要ない論者は、自分の話をすぐ人類全体の話にするのが特徴よな。
n=1からすぐ一般化しちゃう。そういう頭だから数学ができないんだろうけど。 ゲーム実況やってる奴とか字幕の漢字すら読めなくてボロボロだからなｗ 原チャリも乗れないけどATの四輪は乗れるみたいなもん?
基本は駄目人間なんだよね >>907
自分は使わなくても他人は使うとは考えないのかな 仕事中に時計の針をチラチラ見ながら、今1/5終わったなとか1/3終わったなとか
仕事中に使う算数などその程度www >>907
指数関数とか三角関数は普通に使うけどな。
感覚的に使ってるはずだぜ。 >>906
そういう輩が、セルの位置がズレて計算がおかしいことに気付かずに仕事を進めて、会社に億単位の大損害を与えるんだよな ウクライナの国立大学からジャップFラン大学に避難してきた学生達もジャップ学生の頭の悪さにビビったろうなあｗｗ
日本人への疑問でプリクラで盛ってる若者をバカにしてたが、
留学してるところの学生を見て「え？日本人ってこんなにバカなの？？ｗｗ」って思ったんだろうねｗｗ >>841
節約なんてしないで、できるだけ投資して、消費して経済回さないとな。
配当金で返済するとかね。 >>908
ルールだから。の説明で従う人と、なんでそんなルールなの？と混乱する人がいる 1ケース40個入りの荷物を数えるのに40足す40足すを永遠やってるアルバイトに遭遇した事がある
何回足したか解らなくなって何回もやり直していた
あの人は割り算や分数の時はどうするんだろう… >>924
派遣の子に使わせるとき大事なセルを保護して渡したんだが
至る所に全角数字を打ち込みやがってな >>917
ベクトルとは、向きを持った量。
どっち向きにいくつ、これがベクトル こういう記事を見ると最近計算とかしないから自分も心配になって計算するが
ちゃんと正解して何か安心した
現役の学生が出来ないとはどういうこと？ >>914
その式は最終的にa=c=0のときのみ成立ていうことになる。 >>928
携帯の計算機使えば早いのにな。
エクセルもあるし。
上司なら教えてあげればw まあ別にいいんじゃないの
アホに分数教えても活用できないだろうし エクセルも他人のマクロ使いすぎのものは改造しずらい >>908
>>913
経験上その教え方だと分数の計算全部で分母揃えてからやるようになる奴出てくるからダメなんだよ
ルールの使い分けできない子が結構いるからな >>918
やー、でも人と話すと大卒の人でも勉強なんて仕事じゃ役に立たんって言うよ
そりゃ仕事で数学を使う人も居るだろうけど少数派だよ 時計を使う時は現状ではなく終了を予測する
現状は今まさに見えてるからな
終了を予測できればそれまで別の何かの仕事ができる >>933
大学とは就職予備校でありまた人生の夏休みだから >>917
画像はn次元ベクトルで表現され、画像認識にはその距離を使う >>861
けどおれが１から引いた場合に限って
フフフこの隠しパーツがありましたみたいに
つまり１の中に
おれの引こうとした分
こたえ
この隠しパーツ
隠しパーツがある場合は
「こたえ」を素直にやらなくてはいけない
みたいなトリックがあるんだよなあ
それを見破る手法は開発されておらず
ギャンブルになるという >>927
逆にそういうルールで定義されてるのが分数の足し算、引き算 >>933
現役の大学生も高校や大学生活で分数の足し算なんて使わないのだから、
学生としては現役でも分数加算の現役ではなかろう >>939
そんな馬鹿放っておけよ
どうせ無くても生きていけるんだから >>936
電卓で40+40+40+40+40+
をやると思う >>929
エクセルを全く使えない子を想定してないマニュアルなんだろうな >>927
全部で60個あるとすると、その1/2は30個、1/3は20個で、
それを合計すると50個になるが、それは全体の5/6になるのさ
全部で30個の場合も・・・・・・全体の5/6になる
全部で12個の場合も・・・・・・全体の5/6になる
だから、1/2+1/3＝5/6なのさ、みたいな説明とかしたら？ そういえば、今の高校数学て行列やらないんだな。
高校数学チャンネルで行列やらないから、調べてみて驚いた。 >>954
カシオ電卓で
40++=80
=120
=160
となる
シャープもできたはず >>954
いいんじゃないの？
やり方は同じじゃない方がいいと思ってる。
マネージャーなら、結果だけ見ればいいよ。 計算してないけど見た瞬間に5/6だと思ったんだが、合ってるり、 >>936
電卓は使ってた
とりあえず紙に書いてみたらどうでしょうかとアドバイスしたw
紙に書いて足した回数を数えてチェックしてもらったよ
>>941
農産物の集荷場で受け入れバイトのおじさん
伝票もらうまでにめちゃくちゃ時間かかったw 人間使わない知識はどんどん忘れるから私生活ではろくに使わないってことだし問題ないよ >>535
教えて欲しい
モルの何がそんなにわからんのか >>947
ルールはあるけど、そのルールになる理由があるだろ？
ものの道理を理解しないと（腑に落ちないと）従わない人っているんだよ >>964
仕事は自分のやり方で好きな様にやらせた方がいい。
逆に別なやり方で学びがある場合もあるし。 物理は簡単だったが、化学は無理だった 元素記号が覚えられない 大学でもテンソルをまともに習わなかったわ
おかげで特殊相対性理論がよく分からなかった 社会に出て数学は役に立たないけど、国語は役にたつ
工学部機械科卒だが文系の方が社会の役に立つと思うわ >>967
行列の代わりに複素平面をやるみたい。
回転後の座標は複素数のかけ算で求めるみたい。 >>918
そういうところにすら
「自分さえよければどうでもいい」っていう典型的なジャップ精神が出てるんだなーと思って笑ったｗ >>2
分数を実際のものに置き換えるとかえって混乱しない？ >>968
代数学で足し算とはなに？引き算とはなに？てことでやらされるよ。
数学科の3年で。 >>940
まあ事務職、営業職だったらそんなもんだよ。 >>956
個別の具体事例はわかるだろうけど、
それがなぜ3/6＋2/6という計算になるのか？をもう少し説明する必要はありそう 7は迷惑な数だよな
対数でも2と3さえ知ってれば
後のは勝手に出てくる
7だけはどうしょうもない数だ >>971
特殊相対性理論が理解できなかった理由はそこではないと思うぞ この問題を大学予備校の講師はどうやってわかりやすく教えるんだ >>978
あなたは国語が苦手そうだな…
そんな話はしてないのよ >>983
小学生の算数なんですが？w
基礎って大事だなwww >>980
小学生に代数学的な演算の定義なんてわかりっこないから、
基本はケーキを切り分ける図を見せたりして、分数とか約分のからくりを教えるしかないだろうね。 >>982
わき出し量とか習わなかったからその時点で
かなりつまずいたぞ
純粋に数学的に理解するのには骨が折れたぞ 大学生って大学入試突破しないとなれないんですけど？ 子どもの頃、なぜ四角形のうち正方形の面積が最大になるのかを考えた
4メートルの凧糸で1メートル四方にすると面積は1平方メートル
縦0.5メートル、横1.5メートルにすると0.75平方メートル 3/4
縦0.1メートル、横1.9メートルにすると0.19平方メートル 約1/5
縦0.01メートル（1センチ）、横1.99メートルにすると0.0199平方メートル 約1/50
縦0.001メートル（1ミリ）、横1.999メートルにすると0.001999平方メートル 約1/500
同様に正円が面積最大になること
完全な球体が体積最大になることも想像できた
正確には「考えた」というより、感覚的に捉えようとしていた
同じ長さの糸を変形させると、面積が変わるというのは不思議だった
もっと単純に5×5＝25＞4×6＝24＞3×7＝21＞2×8＝16＞1×9＝9＞0×10＝0
この方法のまずいところは、1万年くらい前の文明開化の頃にさかのぼってしまうところ
お遊びは小学校低学年くらいまでにして、原始人の感覚を大事にしつつ、
実用的な計算能力を身につけていくしかない
ちなみに、自分は川下の英語屋 数学は文系みたいに身勝手な思考が許されないのが最大の魅力 >>907
F欄理工大出は数学使うシーンは少ないな 分母が同じじゃないと足し引きできないとしか覚えてない >>770
野菜売り場の売り子ならできるだろうけどよ
まともな企業の営業マンは無理だわ
何を提案するねん、と >>951
ちゃんと教えないとネトウヨとかに教師のレベルがーって発狂されるからね
なんで大きいピザ、小さいピザ切って1枚の大きさ揃えないとって話からいく
さすがに高校生なら理解できるね >>993
文系は身勝手な思考が許されると考えるのは、文系の学問に関するあなたの理解が浅いからでは？ >>984
ルールがーていうのならそれは代数学でルールとは何かを説明してる。
世の中の人はその結果だけを使ってる。
だから、そういうルールがあるものとして諦めるしかない。 >>973
一時期高校で複素平面を習わなかった時期があった。
おそらくその時、工学部から相当クレームが来たんだろうな。
そこで複素平面を復活する代わりに行列を削除。
行列も習わずにAI教育を推進するという、チグハグ現象がおきている。 このスレッドは１０００を超えました。
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