福岡市教委授業短縮しコマ数増へ
＊ソース元にニュース画像あり＊
http://www3.nhk.or.jp/lnews/fukuoka/20200515/5010007940.html
※NHKローカルニュースは元記事が消えるのが早いので御注意を
福岡市教育委員会は、今後、市立の小中学校で授業が再開された場合、
１コマごとの授業時間をそれぞれ１０分短縮した上で、１日に学習する科目の数を増やして
学習の遅れを取り戻す方針です。
福岡市教育委員会は、市立の小中学校などについて、５月２１日から、登校日を
学年ごとに分けるなどの分散登校を実施して、段階的に学校活動を再開することにしています。
そして、授業の再開にあたっては、現在、中学校で５０分、小学校で４５分と定めている
１コマあたりの授業時間をそれぞれ１０分短縮した上で、
１日に学習する科目の数を増やして学習の遅れを取り戻す方針です。
さらに、土曜日は隔週で授業を行うほか、夏休みを８月７日から１９日までの
１３日間と大幅に短縮して授業時間を確保します。
福岡市教育委員会は、こうした取り組みによって、国語、算数・数学、英語、理科、社会の
主要５教科については、いまの学年内で必要な学習を終えられるとしています。
05/15 21:26 0399不要不急の名無しさん2020/05/16(土) 23:49:33.20ID:VDdAxJSl0
YouTubeで中田あっちゃんみたいなの見ときゃいいじゃん
全国で何万人もの教師が毎年同じ授業するのも壮大な無駄ですよね
0400不要不急の名無しさん2020/05/16(土) 23:50:32.24ID:mHEfa5sa0
フラッシュ授業
>>399
スタディサプリが伸びないのはなんでだよ 0402不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 00:15:11.23ID:pnZtDncF0
>>401
紙媒体しかも手書き必須、ファックス、ハンコのジャッピンだからさ笑笑 0405不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 00:23:23.30ID:CsfD2y0d0
YouTubeに慣れた今の若者の集中力はせいぜい15分。それ以上の授業は工夫がいる
0406不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 00:25:20.41ID:hjyuCeIk0
低能の増産にかけてはいかなる努力も惜しまない
市レベルの判断なんかやめちまえよ
無駄すぎる
せめて県単位で意思決定しろよ
いつまで昭和のやり方に固執してんだ
0409不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 00:46:57.71ID:0rNBI8Qh0
>>111
全く同意
合唱コンクールの練習、運動会の練習、修学旅行、遠足、文化祭、卒業式の練習、部活動、校内マラソン大会、よく分からん肩書の外部講師を呼んだ講演会…
こういう無駄が余りにも多すぎるのが今の学校の実態
こういう無駄からまず廃止して正規の授業に全部当てろと言いたい
生徒だって全員が好きで参加してる訳じゃないのに 教員数
中学２４８６９４人
高校２５１４０８人
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/attach/1337051.htm
VOD（ビデオオンデマンド）形式にすると、担当教員数は大幅に減らせる
国語１１０人（現国５０人、古文３０人、漢文３０人）
数学１５０人（数学Ⅰ５０人、数学Ⅱ５０人、数学Ⅲ５０人）
英語１５０人（文法５０人、読解５０人、会話５０人）
理科２００人（物理５０人、化学５０人、生物５０人、地学５０人）
社会２２０人（日本史５０人、世界史５０人、現社３０人、倫理３０人、政経３０人、地理３０人）
合計８３０人
保健９０人（男子３０人、女子３０人、衛生学３０人）
体育１２０人（陸上・球技・体操・水泳・武道・ウインタースポーツ各２０人）
音楽１２０人（歌唱・鍵盤楽器・打楽器・弦楽器・管楽器・楽典各２０人）
美術１２０人（絵画・造形・彫刻・書道各３０人）
技術１６０人（安全衛生・製図・機械加工・運輸交通・電磁気・土木建築・化学工学・食品工学各２０人）
家庭１４０人（被服・食物栄養・調理・衛生・育児・清掃・介護各２０人）
合計７５０人 0411不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 00:54:18.67ID:kcNiQ1Vp0
今の小学生は可哀相だな
恐らく、今年の冬も新型コロナの流行で休校になるだろうし
学校を休めて嬉しいという子供もいるだろうけど
この学習時間の短さが、後々どう出るか
ルールを破らないように抜け道探して進むの嫌だな。
大切なことは疎かにしてくれるなよ？
>>231
俺、国語と図画工作、音楽が好きだったけど
親の猛特訓で数学や理科の成績も良かったから理系に進んだ
今思えば、俺は芸術系だったわ。親もデザイナーだし。
まぁ、システムエンジニアやってるけど、芸術系センスでネットワーク構築やら
基幹システムのデータ連係やれてるからこれはこれでいいのかも。
頭の中に、フローとかデータ構造とかがイメージ図で世界作られるんでサクサク仕事出来るんだよね。
家に帰ったら、3Dモデリングとかやって息抜きしてるｗ 国５ 数５ 英５ 理５ 社５ 音５ 技４ 体３ 美２
担任は美術教師だった
「何か書いてみろ」と言われても、書き方を教えてくれなかったら落書きにしかならない
動画で書き方をデモして欲しい、早回しすると思うけどｗ
>>318
問題文を読み取る力は大事だよね
その意味では、読解力は、全教科共通に求められる 東大対策/1985年国語第2問
次の二つの詩は同作者の作品である。
作者の見方、感じ方について、各自の感想を百六十字以上二〇〇字以内で記せ。
「積もった雪」
上の雪
さむかろな
つめたい月がさしていて
下の雪
重かろな
何百人ものせていて
中の雪
さみしかろな
空も地面もみえないで
「大漁」
朝焼け小焼けだ大漁だ
大羽鰯（おおばいわし）の大漁だ
浜は祭りのようだけど
海のなかでは何万の
鰯のとむらいするだろう
https://ja.wikibooks.org/wiki/ >>416
社会的弱者はいつも、日の当たる場所にいる人々には見えないで
忘れられてかわいそうな存在だ。たまには振り返ってあげようねという
作者の優しい心根が表れている。
それが歴史の常だと思いました。仕方のないことです。
それが嫌なら、猛勉強して東大に行って、国を変える人にならなければいけないとおもいました。あるいは
アメリカに移住して、アメリカンドリームを達成したいです。丸。 >>417
よく解らないけど、２割ぐらいは点くれると思う
字数オーバーしてなければ 字数は合わせた。チェックしてくれたサイトが正しいならばw
ちなみに、この詩の作者は女性で、２６歳で服毒自殺してます
離婚後に娘をとられたことに抗議して自殺したそうです
かなりの「構ってちゃん」だったと想像します
前の詩は、早死にした父や養父に育てられる姉妹など、
多くのものに共通する苦難を詩っているようです
後の詩は、元夫と娘が一緒に暮らす喜びと、
離婚された作者が敗北死に向かう感情が表れてるのかも
給食と昼休み長すぎるから全部で1時間にすればいいじゃん
国語はどこまで読み込もうとするのが正解か
それはいくつも問題を解いていると、そのパターンが分かる
分かったら、それに従ってりゃいい
どこまで読み込ませようとしてるのか、問題文作成者の傾向は時代によって変わってくると思うので
ある程度沢山問題を解いて傾向を掴まないとな
（だいたい、正解なんて人それぞれなんだよ）
掴んだらカンタンな問題がほとんどで、大した努力しなくても点取れる
>>423
「このうち、傍線部が指し示しているのはどういうことか、４つのうちから選べ」
みたいな４択問題で
２つくらいは明らかに違うんだけど
最後の２択は、
解答を見ても納得できないことが結構ある
それ、こじつけすぎないか、みたいなの 0426不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 12:16:55.96ID:2ateXxQO0
僕の考えた最強のカリキュラム
0427不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 12:22:34.91ID:q4XA8/ph0
掃除の時間とホームルームを廃止して昼休み削ればええやん
>>422
そうみたいですね、いままで知りませんでした
「こだまでしょうか」 金子みすゞ
「遊ぼう」っていうと
「遊ぼう」っていう。
「ばか」っていうと
「ばか」っていう。
「もう遊ばない」っていうと
「遊ばない」っていう。
そうして、あとで
さみしくなって、
「ごめんね」っていうと
「ごめんね」っていう。
こだまでしょうか、
いいえ、誰でも。 高校のとき1コマ65分だったな
慣れないうちはつらかった
大学はすぐ慣れたけど
0431不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 15:13:15.20ID:V95MnRzq0
>>416
ある所に傘屋とゲタ屋の息子を持つ母親がいて
晴た日には傘屋の息子が雨の日にはゲタ屋の息子が可哀想と嘆いていました。
坊さんが逆に考えなさいと教え諭して笑って暮らすようになる。
作者が啓発セミナーの監修者なら逆の考え方を発展させていたと思う。
感性が詩人という職業を選ばせたのか、詩人を選んだから
感傷的な方向性を深めていったのか、多分後者であろう。
自分が何者なのかということが人格に与える影響は大きい
なので東大に入れろ です。 0432不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 15:30:19.59ID:LnO3VR5p0
雑談省けばいいだけ
高校のバカ教師が地理の授業で賞味5分で残り全て自分の趣味の日本国内の温泉話でやってた奴がいる
1年間通して毎回そんな感じ
銀のさじだかなんだかに変に感化されてやらかしやがった教師
正直いらない
集中力って長くもたないから短縮していいんじゃない？
ゆとりと言わせないくらい勉強しろ
>>431
命を削ってでもカッコイイ生き方をしたい人は東大へ
どんなに笑われてもしぶとく生き残りたい人は明治や早稲田へ 0436不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 19:03:51.15ID:0D31HS1l0
DVD通信教育と生配信教育の合体講座をやれば良くないか
DVDなら何回も見れる聴ける
0437不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 19:43:19.19ID:Qwou808G0
詰めこみ世代
昭和ヒトケタ
戦中派
焼け跡世代
団塊世代
新人類
バブル世代
氷河期世代
リーマン世代
ゆとり世代
コロナ世代
0439不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 20:21:57.31ID:3p6u+fTL0
今までの流れを要約すると、60倍速で話して授業すれば、大学卒業レベルまで余裕ということか
0440不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 20:33:45.57ID:mRM3dLhA0
9月入学とか言ってるアホと違って有能だな
これでいいんだよこれで
0441不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 20:37:07.93ID:0uKMemyQ0
>>436
勉強する方は緊張感が続かないよｗ
まあ、辞めた講師の授業ＤＶＤを何年もタダで使い回して
ボロ儲けしている会社はあるみたいだけどね。 0442不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 20:41:46.61ID:fN0FWet30
授業動画1.5倍速で再生
0443不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 20:45:41.99ID:/4bAcd4u0
元々10分余計だったてことか？
0445不要不急の名無しさん2020/05/17(日) 21:03:55.29ID:t1yIrwg10
>>416
脊髄反射の回答なら
憐憫を他に向けるのはいいが無生物まで範囲を広げるとキチガイビーガン枠に分類されて話を聞いてもらえなくなる
戦略的に結局鰯を救えなくなるから真剣に鰯の事を考えてない自分が浸ることを第一に考えた物の見方
忖度回答なら
上の雪下の雪中の雪、朝焼け小焼けだ大漁だの三回重ねる技法がーリズム感がーしか思いつかん
忖度回答に脊髄反射回答の言い換えしたやつをくっつけて制限字数内に収まったが話題転換しちゃってる印象が消せない
これマイナスになるんかね？ まぁ大人になると真面目に解答するのが気恥ずかしくなるよね
表現技法については問われていないから、リズム感の感想を書くとアウトで、
雪の話は比喩表現と捉えるのが無難、でもここは微妙な所なので部分点もらえるかも
鰯の話は戦略的に鰯を救うという意味を説明してれば点がもらえるかも
本人自殺してるし、ある意味ビーガンより厳しい
>>416
「弱者の目線」という趣旨で解答を書くと、
たいして点数がもらえないでしょう
と、東大２００字作文を扱った本で読んだ覚えがある 0448不要不急の名無しさん2020/05/18(月) 00:19:34.14ID:LwKG5AvF0
>>416
物事の全体を見ようとするのが作者の視点。
人が見逃しがちな細部にレトリックを通して
感情移入するのが作者の感じ方。
後者だけだとメンヘラだが、前者の視点で詩人になり得た。 >>442
うちは1.75倍だが、本読む方が早いんだよね