【大学入試】英語民間試験へ移行期間４年 大学入試新テスト最終案©2ch.net
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
英語民間試験へ移行期間４年 大学入試新テスト最終案
2017/7/10 14:00
http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG10H36_Q7A710C1000000/
文部科学省は10日、大学入試センター試験に代わり2020年度に導入する新テスト「大学入学共通テスト」について、実施方針の最終案を同省の有識者会議に示した。民間の資格・検定試験に移行する英語では、23年度まで現行のマークシート式を併存させる案を採用。大学は両方もしくは一方を入試に活用する。近く実施方針を定め、詳細な制度設計に移る。
最終案は同日午後に開いた新テストの検討会議で提示した。
それによると、共通テストの受験対象者は現在の中学３年以下。21年１月中旬に初回を行う。国語と数学には記述式問題を新たに導入。国語は最大80～120字程度、数学は解法を問う問題など、各３問程度を出題する。
英語は現行の「読む・聞く」に「話す・書く」を加えた４技能を評価するため、実用技能英語検定（英検）やＴＯＥＩＣなどの民間試験を活用する。文科省は５月に示した実施方針案で、マーク式を廃止して20年度に民間試験に全面移行するＡ案と、23年度まで併存させるＢ案を示した。
これに対し、高校、大学関係者から準備期間の短さを懸念する声などがあがり、民間試験とマーク式が４年間併存する「移行期間」を設けることにした。
様々な民間試験のうち、学習指導要領との整合性や実施状況などの水準を満たしたものを文科省が認定する。受験生は高３の４～12月に最大２回受験でき、結果は点数と、語学力の国際規格に基づく段階別の成績として大学に提供する。
最終案では、受験生の居住地域や家庭の経済力で受験機会が左右されにくいよう、試験の実施団体に「検定料の負担軽減方策などを講じることを求める」と明記。大学に対しても「（受験生の）負担に配慮し、できるだけ多くの種類の認定試験を活用するよう求める」とした。
文科省は17年11月、18年12月にプレテストを実施。共通テストの問題内容や受験料、実施体制などを検討し、19年度中に実施大綱を定める。 英検とかTOEICって金掛かるだろ
貧乏人は受けられんな 文科省がまたくだらないこと思いついた。
いい加減解体しろ。 >>3
四技能がくだらないなら今までの2技能はチンカスでしかないな AO入試、学力評価義務付け。
これはよくやった。
慶應義塾にあわよくばってケースが根絶されます様に。 中韓がアメリカの留学生用英語試験で不正しまくりだったの知らないのかよ >>4
読み書きのほうが重要なのだが
スイーツ脳にはわからない 世界では電子教科書が当たり前なのに、日本人だけはいまだに紙と鉛筆で勉強してるんだな
これでは世界を相手に勝てるわけがない
実際、TOEICスコアでも日本はアジアで底辺だし また天下り先確保か？
そんなことより朝鮮語シナ語を科目から削除しろ 受験生なら英検やらＴＯＥＩＣをただで受けられるってことか？
実質的に義務化するとしたら、天下りとかいろいろ不都合なことが起こりそうな気もするけどな
つか、こんなややこしいことをするくらいなら、英語を公用語にした方が早いんじゃねえの？ 大学の実力度（難関国家試験による評価）
① 司法試験 東大、中大、慶大、早大、京大
② 会計士試験 慶大、早大、中大、東大、一橋大
③ 国家公務員 東大、京大、早大、東北大、慶大
④ 東京都上級 早大、中大、東大、首都大、慶大
⑤ 技術士試験 東大、早大、京大、理大 、中大
大学卒業生の実力度（実績数による評価）
① 役員数（上場）慶大、早大、東大、中大、京大
② 社長数（上場）東大、慶大、早大、中大、京大
③ 国会議員数 東大、早大、慶大、中大、京大
④ 事務次官数 東大、京大、中大、早大、東北大
⑤ 裁判、検事、弁護士 中大、東大、早大、京大、東北大
⑥ マスコミ経営者 東大、早大、慶大、中大、京大 うーん、正直いって「聞く・話す」は別にいらないんよね
英語とか社会人からでも間に合うし、ほとんどの人は必要としてないんだよね
ただ受験で英語の配点が大きいから勉強してるだけなんよね、大きいおかげで俺も良い大学行けたわけだけどもｗ >>17
極論だけど国民の9割は読み書きすら使ってないから
読み書きを使う一割は聞く話すも必要としてるからどうせ英語教えるなら全部やるべき TOEICとかクソ試験だろ
「問題文の大事なところに線を引きましょう」という先生からのアドバイスを真っ向から否定するとんでもない試験ジャマイカ >>1
> 次期学習指導要領で小学校の英語が教科になることに伴い、
> 文部科学省は１８年度から２年間を移行期間と定め、
> 授業時間確保のため、「総合的な学習の時間」の一部を、
> 「英語」に振り替える措置を容認することに決めた。
> 文科省は大学入試センター試験に代わり導入する新テスト「大学入学共通テスト」について､
> 英語は現行の「読む・聞く」に「話す・書く」を加えた４技能を評価するため、
> 実用技能英語検定（英検）やＴＯＥＩＣなどの民間試験を活用する。
.
> 日本では英語を話せなくてもトップに立てる。大金持ちになれる。有名にもなれる。
> 日本で暮らしてる分には、日本語が通じる同胞がおよそ1億2千万人。市場として大きい｡
> しかし、この度の教育改革によれば、国内の合意は取らないで、国際派の政策が始まる｡
> 『若者は皆､英語を話せる様になってほしい』という願望の独断的な押付けが開始される｡
.
なにも将来、“日本国民全員”が、「英語が堪能」にならなくてもイイと思うよ。
日本は英語が出来なくても十分やっていける国。 必要のある人だけがやればイイ｡
日本は明治以降、西洋の抽象概念を和製漢語に翻訳させたから、
効率良く、幅広く、国民に自然科学や社会科学などの知識普及を図ることができた。
だから､英語より､むしろ日本語の充実を、日本をフィリピン化させてはいけない…｡
.
> そもそも小学校で英語を二、三時間勉強しても、何の足しにもなりません。
> きちんとした教師の下、週に十時間も勉強すれば少しは上達しますが、
> そんなことをしたら英語より遥かに重要な国語や算数がおろそかになります。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
> そのような教育を中高でも続ければ、英語の実力がアメリカ人の五割、
> 日本語の実力が日本人の五割という人間になります。
> このような人間は、アメリカでも日本でも使い物になりません。
> 少なくとも一つの言語で十割の力がないと、人間としてまともな思考ができません。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
> 言語と思考はほとんど同じものだからです。
> 日本の公立学校は一人前の日本人を作る教育機関ですから､英語はダメなのです｡
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【藤原正彦『国家の品格』114頁～115頁より】
.
.
>>19
うん、だからそういうの社会人になってからでいいじゃん
大学受験なんて国語と数学それと高校の成績だけで十分だよ、海外の大学もそんな感じっしょ 民間試験だったら、職員が問題を漏らしても業務妨害などの軽い罪しか問えない。 学校で習うもので唯一使えるのが英語だからな
それさえも英会話すら習わせず暗記ばっか >>15
ヒアリングと会話は後からどうにでもなるわ >>1
大体な、英会話が重要だ！グローバリズムだ！言うなら国民のほぼ全員がタガログ語と英語のバイリンガルでグローバリズム最先端のフィリピンが世界最強になってるはずだろ？ 英語が好きな人や洋楽とか英語文化とか洋画が好きとか
英会話が少しでもできるようになりたい人や仕事で必要な人が英語を勉強すればいいと思う
それまでは今までの基本的な勉強でいいんじゃないかな？ >>1
> 文科省は大学入試センター試験に代わり導入する新テスト「大学入学共通テスト」について､
> 英語は現行の「読む・聞く」に「話す・書く」を加えた４技能を評価するため、
> 実用技能英語検定（英検）やＴＯＥＩＣなどの民間試験を活用する。
> 新たに「話す」「書く」も含めた能力を問う英語の民間試験は、
> 必要な水準を満たす資格・検定試験をセンターが認定する。
.
読み書きは頭脳の問題である。
一人で部屋に籠もって、勉強すれば何とかなる。
しかし、会話は身体である。
スポーツと同じで、身体を使わないと覚えられない。
だから､日本の学校での単語や文法だけの教育でも､英語の読み書きぐらいはできると思う｡
だけど、ネイティブとの会話となると、ハッキリと聞き取れない所が出てきて、
実際、ついていけないこともあるだろう。
.
例えば、発音だけとってみても、日本語の母音は、アイウエオの５個だけだが、
対して、英語の母音は２６個(短母音･長母音･二重母音･三重母音)もある。
実は、母音５個だけしか認識できない日本人は、英語をハッキリと聞き取れていない。
https://www.youtube.com/watch?v=VB--4AZBoos#t=19s
また、「ネイティブとの会話が速いから聞き取れない」と日本人が感じてしまうのも、
英語のリダクションや、リンキング、フラッピングなどを理解していないから。
https://www.youtube.com/watch?v=OVTzGU3NDCc#t=6m13s
.
.
話す聞くで9割目指せば、めちゃくちゃ金がかかる。貧乏人は置いていかれる。 >>14
むしろ英語を公用語にするための一里塚だから。
国語の時間で日本語でなく英語を学びましょうとか、
看板や案内図に日本語を排除しましょうってより、
入試において英語障害者を排除しましょうってほうが国民に受け入れやすいから。
だって犠牲になるの非有権者(未成年者)だからね。 英語は、英語で勉強するのが一番いい
日本語で教えちゃだめ
テキストも英語学習者向けの、英語で書かれたものを使った方がいい
それが一番手っ取り早いのになんで日本の教育現場ではやらないのかな >>1
TOEICやTOEFLって、ETSというアメリカの教育機関が実施してんだよね
まあ、表向きは非営利団体らしいけど、世界の各地域の中で
アジアが突出して受験料が高いんだわ
こんな団体に露骨に利益誘導しようとか、どうかしてるわ >>37
例えばロシア語の授業をやるとする
ロシア語の授業を最初から全くの日本語抜きでロシア語だけの授業をされて
あんたは理解できるということなんだね？ よく話すのが一番難しいっていうけど
実際は書くのが一番難しい
日本人は書く力が先進国で最低ランク
日本語でもスピーチや日常会話よりも
文章書くほうがずっと難しい >>40
極端な話だが、別にバカではないと思うけど。 39
日本語学校で学んでるアジア人留学生は
日本語で文法の説明もうけてる >>37
英語を運用できない日本人教師の雇用がなくなるからだよ もう東大も京大も国立医学部も希望者は全員入学させれば良いよwww
その代わりに進級を鬼の様に難しくしろ 【正論】
中韓を侮るな！日本にない危機感「国家的油断」が日本人の学力低下を招く 精神科医・国際医療福祉大学教授、和田秀樹
http://www.sankei.com/column/news/170710/clm1707100004-n1.html
現在の日本人はペーパーテスト学力は高いが、表現力や創造性が足りないという理由で、２０年度からは全ての
国立大学をＡＯ入試化するような答申が出され、施行の方向に向かっている。
しかし、私には日本の子供のテスト学力が高いとはとても思えない。少子化や大学定員の増加でむしろ学力は
下がり続けている。中国やアメリカをはじめとする欧米諸国では、初等・中等教育はむしろ詰め込み教育にかじを
切り、表現力や創造性のトレーニングは大学に入ってから本格的に始める。
しかし、日本は大学教授が審議会の委員を握り、自分たちの保身のため大学教育を変えようとせず、大学入試の
ほうを変えようとする。本当にこれで大丈夫だと思っているのだろうか。
安倍首相の最大の汚点になる
かつて（今でもだが）日本人は、「英語の読み書きはできるが、聞いたりしゃべったりすることができない」という
“うぬぼれ”で、読み書きを軽視したオーラルコミュニケーション（会話）教育にシフトした。
実際には、当時からＴＯＥＦＬの読み書きの成績はアジアでも最低レベルだったし、英字新聞が読めて、英文の論文を
書ける大学生も極めて少なかった。その結果、国際化は進むどころか、逆に日本からの海外留学生は減少する傾向にある。
日本が中国や韓国から劣等視されるようになれば、このような教育改革を断行した安倍首相の最大の汚点となりかねない。
私が危機を感じるのは、日本の「国家的油断」が招く結末である。 筆記がいくらできても誰もしゃべれない
なんとかしろよ 共通試験はマーク式で十分だ。
難問を出すわけでもないのに記述式にしても
単に事務処理の手間を増やすだけ
勉強のできないアホ政治家が
受験制度に口を出すな >>37
んなわけないだろ。
それで語学が身に付くのは
その国で生活する場合だけだ
教室はその言語の「自然な環境」を再現はしない。
だから母国語で分析的に学ぶ必要がある 民間にまかせるとかバカな案だなあ。
不正が横行するだけだろ。
貧乏な子供が割を食うだけ。 以下の文章を英文に訳せ（東大）
私はオクラと納豆を和えてポン酢をかけて食べた。 I ate OKURA and NATTO with PonSauce.
すんません名古屋大出なので東大のことあまりわかりません。 日本会議の人からの脅迫電話（全編録音バージョン）
https://www.youtube.com/watch?v=8bk7DbHpg0g
.
改憲の理由は「韓国の売春婦」だという日本会議のおじさん
https://www.youtube.com/watch?v=Efs2UPY8HM8
.
日本会議名誉会長・元最高裁判所長官・三好達による「天皇陛下万歳」（2016年2月11日）
https://www.youtube.com/watch?v=i-MU0csFcWE
.
街宣を取材をされてなぜか困惑する日本会議の人【2016年1月24日 渋谷ハチ公前】
https://www.youtube.com/watch?v=GI0WKEMOHGM
レイシストヘノナカユビノタテカタ
https://www.youtube.com/watch?v=gEkfBYo4k3Q
池田香代子の「１００人に会いたい」28人目 菅野完さん 日本会議を知る
https://www.youtube.com/watch?v=lAEydphHAX4
Tamotsu Sugano: "What is Nippon Kaigi ?" 「日本会議の研究」の著者 菅野完氏 日本外国特派員協会(2016年7月20日)
https://www.youtube.com/watch?v=SdZNCzZcQck
Yasunori Kagoike: Moritomo Gakuen President 森友学園理事長 籠池泰典氏 日本外国特派員協会(2017年3月23日)
https://www.youtube.com/watch?v=kDLbkRxfjRg
松井一郎大阪府知事 @gogoichiro からの内容証明郵便 noiehoie
https://www.youtube.com/watch?v=35K_mFoJg_E
モーニングショーから謝罪の入電
https://www.youtube.com/watch?v=umPH4F_BCbE
「加計学園」の文科省書類を公開
https://www.youtube.com/watch?v=17hdN95xCmw
(全録)加計学園問題 前川前文科次官が会見1 2017/05/25
https://www.youtube.com/watch?v=wx-P0MC4rp8
.
(全録)前川氏、FNNのインタビューに応じる 2017/06/02
https://www.youtube.com/watch?v=CBv58ok0Nvo
Shigeaki Koga, Former METI Bureaucrat: Speaking Truth to Power 元経産省官僚 古賀茂明氏 日本外国特派員協会(2017年6月5日)
https://www.youtube.com/watch?v=rxujkHouWbQ
【週刊新潮】凶暴代議士「豊田真由子」による秘書への“絶叫暴言＆暴行傷害”音声 デイリー新潮 2017/06/21
https://www.youtube.com/watch?v=Bc6UEvT9H_o
【第2弾】「豊田真由子」代議士の“ミュージカル調”イジメ音声 デイリー新潮 2017/06/26
https://www.youtube.com/watch?v=PtD1mNickNY
【第3弾】〈物事にはねえ！裏と表があんの!!〉 さらなる絶叫暴力「豊田真由子」代議士 デイリー新潮 2017/06/28
https://www.youtube.com/watch?v=wd-daKi0yBs
【第4弾】〈チョギ！〉そして罵倒… 「豊田真由子」代議士の絶叫暴行 デイリー新潮 2017/07/05
https://www.youtube.com/watch?v=coFWcHDxSL4
【ノーカット】前川喜平前文部科学事務次官 記者会見 日本記者クラブ（2017年6月23日）
https://www.youtube.com/watch?v=LB_hBw-2MCE
都議選前日ようやく表に姿を現した安倍総理を待っていたのは「やめろ!」「帰れ!」の嵐！怒れる聴衆の中には森友・籠池氏の姿も！安倍総理は市民を指差し「こんな人たちに負けない」逆上！ 17.7.1
https://www.youtube.com/watch?v=-C17J5XK6Jg だから、何で”英語テスト”なんて大それたものを民間に任せるんだ？
朝鮮人には問題をばら撒くつもりなのか、今まで以上に。
お前ら朝鮮人の手口とやり方はうんざりなんだよ、本当に。
これ、例のベネッセの”マクドナルド破羅堕”という朝鮮人が絡んでるからな。
日本人は最大限の警戒をするようにね。こいつらは必ず”朝鮮人”に利権を流すからね。 vanilla(ヴァニラ)とvagina(ヴァジャイナ)は同源語
共通点は「鞘」 検定料金は御高いんでしょ？
それに県庁所在地くらいまで出ないと受験できないし。 ただ二次試験で英語があるから資格試験だけじゃ意味ないな
基本的に国立の２次試験の英語は英語力だけじゃ解けない
読解力が大事、言語の読解力や表現力だな、英語の知識は不要 >>10
TOEICなんて受けてるのは日本と韓国だけなんですがwこういう無知晒してる君の語学力はどうなんだろうね？w TOEICとかTOEFLを採用した方が絶対いいよな
こうすれば、英語を使った受験用の英語クイズを解くための
英会話には全く役に立たない受験勉強をしなくて済むようになるわ >>10
＞実際、TOEICスコアでも日本はアジアで底辺だし
TOEFLの間違いでは？ >>1
> それによると、共通テストの受験対象者は現在の中学３年以下。
再受験生は受けられねえの？ 中学生の子と1～2年留学させようと思ってるんだが時期が悪いかな 下村の息のかかった 企業が独占受注とか そんなことでしょ
小中学校の 学力調査は ベネッセの独占
その後 ベネッセが どんだけ学校に食い込んでるか
ちゃんと調べておけよ
オマエラ また だまされるぞ
学力低下などとまんまとはめられて そこに宝の山を掘り当ててるハイエナが どれだけいることか >>60
主目的が英会話なら、日本の公用語を英語にすれば短期間で達成できる。本当に英会話が国として最重要課題であるならば、ガキだけにしんどい思いをさせるのはおかしい。 AO入試で一流私大に合格できる時代に
今時ペーパーテストで大学受験する
情弱は、社会では使い物にならんぞｗ TOEICって普及しているのはL Rで二技能しか測らないのになんで。。 教養英語で4技能なら英検TOEFL IELTSだと思うが >>65
まず国会や選挙を英語オンリーにしてもらわないとな >>36
おまえが海外にも行ったことのない下肢障害者なのはわかったから。 「何年も学校でやるのにしゃべれない」、、え？
日本の中学でやるのは週4時間×35週の年140時間
一方ネイティブは一日16時間×365日の年間10160時間なんだが？ ？ ？
しかも日本では英語という学問、ネイティブは会話
なんで英語だけ実技の結果を求められてんの？
体育は100メートル何秒以内で卒業？美術は絵が何万円以上？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
