【社会】｢教育困難大学｣のあまりにもひどい授業風景（東洋経済） ★4 [無断転載禁止]©2ch.net
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2016年度の高校生の大学・短大の進学率は現役で54.8％、過年度生を加えると56.8％に及んでいる。
4年制大学進学率は毎年過去最高を更新し、短大、専門学校の進学者も含めると、
高校から上級学校への進学者は約75％だ（2016年度文部科学省「学校基本調査」）。
かつてのように、上級学校への進学はエリートがするものという概念は消え去り、
「ユニバーサルアクセス」の時代が到来している。また、日本には現在、777校の大学があり、
その内私立大学は600校（2016年度文部科学省「学校基本調査」）にも上っている。
すべての大学は、大手予備校が実施する模擬試験の偏差値によって完全に段階分けされている。
そして、受験偏差値の低い、つまり志願者の少ない大学は、入学が選抜機能を果たさずフリーに入れる状態になっている。
こうした大学は、「FREE」の頭文字を取って、「Fランク大学」と呼ばれていることは、周知の事実だろう。
急速に大学進学者が増加する中で、大学生の学力低下が話題になり始めたのは、2000年ごろのことだった。
あれから15年以上経ち、現在は大学生の学力問題はあまり取りざたされなくなった。これまでの間に、
大学生の学力が十分なレベルまで向上したというわけではなさそうだ。
小規模大学で教えている教員の実話
筆者の耳には、低い学力は当たり前のことと関係者があきらめた結果なのかもしれないと思わせる話が入ってくる。
大学教職員から話を聞くと、今でも学力不足は解決していないことがよくわかる。それどころか、
驚くほど無知な大学生がむしろ増加しているのではと危惧させるような現実がある。以下のエピソードは、
スポーツに力を入れている関東地方の小規模大学で教えている教員の実話である。
彼は、一般教養科目として日本の自然環境に関する授業を担当しているが、以前から、大学生に考えさせること、
発言させることに重点を置いた授業を行っている。最近注目されている「アクティブラーニング」の先取りのように見えるが、
実は、学生の授業中の爆睡を防止する苦肉の策でもあるのだ。しかし、彼のように学生を寝かせまいとする教員はむしろ少数派。
多くの教員は、「静かに寝ていれば、周囲の迷惑にもならないので放置する」というスタンスである。
続きはソースにて
http://toyokeizai.net/articles/-/181672
前スレ ★1がたった時間 2017/08/03(木) 12:39:19.83
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1501781031/ >>1
左派市民に多い職業
学者、医者、弁護士、サイエンティスト、一流企業役員、起業家、新聞記者、ジャーナリスト、映画監督、芸術家、小説家、ミュージシャン、俳優など成功者、社会的強者
バカウヨに多い職業
無職、フリーター、派遣社員、ＳＥ、小売店員、介護職、期間工、新聞配達員、警備員、駐車場誘導員、ドカタ、トラック運転手、タクシー運転手など低学歴だらけの社会的底辺 学力で中国韓国に負けているのが痛い
学力で負けるって事は未来に日本が勝てる可能性が無いって事だから アタマのいいやつは少数で十分
ソルジャーになるバカは多数必要 >>4
ゆとり教育の一面だね
できる子はほっといても勉強するから、下の引き上げなんてやめようって
賛成だったけど世の中での受けはよくなかったなー おい文科省なんでこんなの認可したんだよ
仕事しろボケ
天下りと利権ばっかり考えやがって
しね 大学を経営するための大学だろ？
大学出てスーパーの店員とか何のために大金はらってんの？ってオモウワ >>7
出入りの業者、生協や事務のパート、周辺店舗、学生向けマンション、交通機関といろいろ利権があるよw 
>>2
面白い事に自民党が勝てば勝つほど左派層の軸になってる高学歴層が豊かになって低学歴層がゴミみたいな扱いになってるの本当に草
トランプ政権ですらそうだからな 昔みたいに大学進学率は30％程度でちょうどいいんだよ 飯のタネして教職員及び利権関係者が潤っているわけだよ
学力なんかどうでもいいの、それがユニバーサル化 >>11
たとえば煙草スレでは、税金払ってるんだから喫煙は当然の権利だって主張がたくさんあるでしょ？
その気持ちは高額納税者も同じだし、優遇されるのは当然の権利だよ（笑） >>6
昔みたいに中卒・高卒でも、ソルジャーとしてそこそこ食っていけたら
Ｆランなんぞ要らんのにね ゆとりの子って九九すら出来ないのは有名だが、酷い奴になると脳に障害でもあるんじゃなかろうかと思える奴も結構多い。
例を書くと
・2桁の足し算、引き算が暗算で出来ない。
・1桁の足し算でも、桁が繰り上がるものは分からない。（例：5+6、7+4など）
・穴埋め算（ていうのかな？）が出来ない。（例：5+○＝8 の○部分が算出出来ない）
・分数、小数が分からない。
・簡単な漢字が読めない。読めても「山」「川」などの小学生の低学年レベル。
・簡単な英単語も読めない。
・アルファベットの小文字が分からない。
・１年を365日と知らない。
・１日を24時間だと知らない。
・自分の名前を漢字で書けない。
これはネタでなくて本当の話。 >>8
この問題に触れただけで田中真紀子が干されて政治家生命を絶たれた >>11
左派層の軸が高学歴？
いつまで昔の話してんの？今は偏差値28が支えてんだぞ？ >>10
そこらは大学のある土地を大学以外の有意義な施設にしても代替できる
ザコ教員が食うにはFラン大学しかない ・2桁の足し算、引き算が暗算で出来ない。
・1桁の足し算でも、桁が繰り上がるものは分からない。（例：5+6、7+4など）
・穴埋め算（ていうのかな？）が出来ない。（例：5+○＝8 の○部分が算出出来ない）
・分数、小数が分からない。
・簡単な漢字が読めない。読めても「山」「川」などの小学生の低学年レベル。
・簡単な英単語も読めない。
・アルファベットの小文字が分からない。
・１年を365日と知らない。
・１日を24時間だと知らない。
・自分の名前を漢字で書けない。
大臣だって、安倍麻生レベルなんだから仕方がない。
ハーバードだって、全英オープン、全英女子オープン式の水増し日本人がいっぱいいるしね。 大学進学率は３０％でいい。
昔は中卒高卒でも食っていけた。 アホみたいにＦラン私大を増やした結果がコレ
安倍と加計、聞いてるか？ 偏差値50以下の学校法人は補助金ゼロにしろ
生活保護と並んで金の無駄 そんな大学を出て就職先があるのかと思えば、今は人手不足なのね。 今後は就活にはマーチ関関同立も微妙になって院卒がデフォになるだろうよ
高卒は中卒と同じ扱いになるから職人目指せ >>20
ザコ教員=天下り教員ならいいけど、東大や京大のエラい先生でも若い頃は聞いたこともない大学の非常勤やってた人ってたくさんいるじゃない
研究者が減るのは問題だと思うけどな 加計学園グループの千葉科学大学は
基礎数学の講義と称して四捨五入や百分率の授業をやって
文科省からレベルが低すぎると怒られたことがある
これ豆な TimesHigherEducation
世界大学ランキング日本版2017
（私立大）
01 早稲田
02 慶應義塾
03 国際基督教
04 上智
05 立命館
06 立命館ＡＰＵ
07 東京理科
08 明治
09 同志社
10 関西学院
11 神田外語
12 青山学院
13 近畿
14 中央、南山
16 関西
17 芝浦工業
18 日本
19 学習院、金沢工業
21 東洋、豊田工業
23 東京農業
24 龍谷
25 成蹊
26 東海
27 京都産業
28 神奈川、関西外国語
30 北里
31 名城 西南学院
http://medaka.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1490171424/295 日本企業は、年齢>>>>>能力だからね
少子化時代に生まれたら、自動的に勝ち組 >>26
酷使姦の学生すら、資格とるために、昼夜勉強頑張ってるよ >>25
偏差値50って、同世代の人間の25%以上だからな。
勘違いしてるやつが多いけど、小学校のクラスで30人中7-8人ってところ。
あと、偏差値40-50くらいの大学って意外と就職いいんだよ、その中でそこそこ頑張ってれば。
教授陣も東大とか旧帝の定年教授とか会社の転職組とかいるからね。
>>29
ちゃんとやるだけましだと思うけどな。
要するに”高校”が機能してないってことだからさ。
中学も高校も”実質的に”落第者を出せない時点で教育機関として
致命的に機能してないんだよ。
んで、大学になってようやく”だめなら落第だよ”のシステムで学びなおして成果を上げてる
大学はいくらもある。 >>32
複数の科目で欠点をとって追試でも落としまくらないと留年しない。学校によって異なるけど。 >>30
日本版なんてレベル低すぎて貼る意味ないでしょ
世界版貼ろうよ
中国韓国に負けた日本の実態が分かるから >>35
大量に留年させたら教室配置とか何から何までややこしくなるから。 >>2
凄い職業差別意識だな
これで、二枚舌を使う差別はいけないとか言ってないだろな 私がナイフで刺して安楽死(<-?)させて減らし...ウソです
大学教員様の大事な収入源、これからも大切にしていきたいですね 私大なんかがどうなろうが無視しとけ。
国からの助成金も全廃でいいよ。 本来なら知的好奇心や専門教育を受けたいというモチベーションを持って進学するもの
就職切符を取るためだけに学生は時間と金を捨ててもったいない
補助金は税金の無駄遣い、教育研究に熱心な教員研究者学生のために使うべき
社会出てからでも必要なときにいつでも学び戻れる仕組みにしとけばいい >>36
ふーむ
義務教育は仕方ないとして、そういう生徒を入れる高校入試も、卒業できてしまう現行制度もダメだね >>43
同世代の同性異性と遊んでセックスするためのレジャーランドだぞ
そんな所に中年おっさんが紛れると大学の価値が下がる ＞30
そういうの貼るなよ
マーチ・駅弁関係者がまた、早慶叩き始めるからよ >>44
現状、高校は義務教育。だから高校無償化とかなってるわけ。
スポーツ選手とかを別にすれば、中卒や高校中退なんて
なんらかの事情もちの極レアだよ（それぞれ２％程度しかいない）。 >>44
だから高校では留年しないが大学生になるだけの基礎学力を持たない生徒が高校を卒業していく。
一定以上の学力が必要な大学に入るには高校時代に勉強するから留年云々のレベルにならない。
もっと突き詰めて言えば、義務教育を終えるにふさわしい学力を持っているかという実力の証明がほしい。 我が大学、たぶん俗にいうＦランク大よりは上。
この間の大講義室の講義中、先生が板書してるスキに、
後ろの方で、左右に別れた男子学生がキャッチボールしてた。
パシッていうけっこう大きな音が出てたが、他の連中の私語がすごすぎて、
教壇の先生には気付かれていないようだったw 事実上、希望者全員が大学進学してるような状況じゃ、まあこういうケースも出てくるわな
昔は大学出てると言えば、一目置かれて尊敬もされてたが、今はもうそんなこともないようだし 大学は被害者だと思うよ。赤点だらけの生徒を中学・高校が卒業させていること自体
日本の教育が機能していない証拠だ。さらに元をたどれば親のしつけ失敗と
保育園・幼稚園での甘やかしがロクでもない小学生を大量輩出しているのだろうが。 Fランって学生以外の学校関係者が生きるために存在してるんだから一種のナマポだな >>48
>>52
大学につけが最終的に回ってきてるように思えるね
大学の先生だって好きでアルファベットや分数教えたいわけじゃないでしょうに（専門の話したいんじゃないの？）
根源的には親の躾に行き着くとなるとますます絶望的だけど 偏差値は所詮立地だからなー。
23区内と中央線沿線以外は全滅。 >>52
高校で留年者数を増やしたら増やしたでクレームがつく。「きちんと指導しなかったからだ」と。
高校を卒業するには各校の独自の成績とセンター試験のような高卒程度学力認定試験みたいな試験が必要だ。学校間格差を無くすためにも。 新卒主義、学歴主義の末路
だから、これまでそれを温存してきた大人の責任だな 初等中等教育に問題あるのに、それを大学を叩いても無意味。
少子化で能力ない連中まで進学できるようになったのが、ユニバーサル化
だよ。だから、学力を求めても意味がない >>52
高校卒業要件って進学するか公務員になるかだから、そのレベルに達してなければ留年もやむを得ない >>62
高校の場合、留年者が大量発生しても受け入れるシステムになっていない。 >>16
日本体育大学卒だと，当たり前すぎる話。
で，これで大学教員になっているからなｗ 最近じゃ、小・中学生が夏休みの宿題さぼって提出しなくても、怒られないそうだからな。
経済的に困窮してる家庭だと子供が家事やらなきゃいけないんで、そういう家庭に配慮らしい。
そりゃ学習習慣なんてつかんわ。
たった10年前自分が中学生だったころは、職員室に呼び出されて叱られたもだが。 >>66
夏休みの宿題を２学期の平常点にカウントすることもできるはず。夏休み明けの考査もあるだろう。 >>2
＞一流企業役員、起業家
日本で左派系とは共産主義だが、
こいつらはどうするんだよww
頭悪過ぎ、脳みそ腐ってんじゃないのwww 高校、大学の最終年にそれぞれ全国一斉卒業検定テストをやるべき (できれば小中でも)
点数が取れないと容赦なく留年だから、生徒も教員もちっとは危機感持って真面目になるだろう >>61
現行の初等中等教育、家庭の躾にも問題があるのではないかという主張に対してその意見はどういう意味でしょうかね
補助金もらってるならなんとかしろってこと？それなら税金で運営されてる小中学校や、補助金もらってる私立中高もそうじゃないか >>66
子供には教育を通じた自立が必要なのに
親の意向、事情で阻害されるのは悲しいことだ
絶対にやらせないといけないというわけではないが、勉強の習慣や興味をもつこと、自制心、集中力を身につけるなどいかに宿題に取り組める環境を作るか大事
経済的困窮を理由にやれないのは子供は悪くない、支援を充実させたい いまだに教育をありがったているのは、低学歴の連中だろう
この国の教育に余計なこと期待してはいけない、それだけ >>71
問題なのは、「経済的困窮家庭の子供の宿題遅れには個別に配慮しよう」じゃなくて、
「だから全生徒に対して、宿題未提出を叱るのはやめよう」ということだろうね。
まあ自分も講義からの伝聞情報だから、これが今日本全国で行われているのかは知らんけど。 クリエイティブ（）志向のバカホイホイ大学に良くある授業。
あやしい広告制作業界の人間に、特命とか特任とか非常勤とかのカンムリかぶせての「メディア学」みたいな名前つけたインチキ授業。
教職免許もないバカがバカ教えてなんのママゴトだよ。
またそのなんちゃってセンセイが調子こいて「うちの生徒は～」なんてツイッターとかFBで偉そうに御託並べてたりな。
強制フォローまでさせられて気の毒だよ。 バカって自分を諦める以外に生きる道が無いからね
老化、劣化も早いし、ワキガか安オーデコロンでどっちにしろ臭いし 江戸時代の教育レベルの方が断然高いとか日本終わっとんな >>73
それで公立小でもお金のある受験組は塾に来る
そしてやがてはいわゆるいいとこの大学を出て、再生産する 高校入試、前期は内心と面接と作文だけ。
上位高校以外は安全パイで前期試験うけて、ほとんど通るからねえ。試験受けずに高校生。英語は中学の教科書並み。
今は
偏差値45ぐらいの高校でも、いける大学がいっぱいあるのにびっくり。それもAOだから、受験勉強せずに大学生。
基礎学力は中2。恐ろしい世の中になったもんだ。 >>80
うちの大学の先生たちの部屋が並んでる建物、部屋によってドアの色や材質が微妙に違うんで不思議に思ってたが、
単位を出さなかった先生への報復として、ドアにスプレーしたりナイフで物騒な文言刻む奴がたまに出たかららしい。
今は建物の入り口に防犯カメラがついてるw >>22
今でも食って行けると思うけどな
根性無しがやたらと増えた印象があるが >>56
工業、水産とかもあるから、卒業要件統一はどうかと。
大検ライト版かセンター試験、どちらかを五教科全部受験させて、国家統一基準を超さないとどこの大学でもダメ、とすれば良い。
底辺校は大検ライト版と面接だけで合格。
上位国立は今まで通りセンター＋二次で。
上位私立は、これまでセンター不要だった科目のみ大検ライト版、あとは各校お好きに。
美大、芸大、音大、体育大は例外免除可。
それから数学の天才の取りこぼし防止に、数学学会の変態テスト通過者は数学科、物理学科のみ入学可。 >>82
高卒はともかく、中卒は就職が難しい。
統計上数%しかいない＝変わった人。
普通じゃない、という理由だけで落とされるリスクがある。 Fラン太では、
シャブ中の男子学生がバットを振り回しながら、授業中の教室にバイクで乗りつけ、
下着姿の女子学生たちはキャンパス近くで、通行人相手に１回１０００円で路上で売春しているらしいな 日本会議の人からの脅迫電話（全編録音バージョン）
https://www.youtube.com/watch?v=8bk7DbHpg0g
改憲の理由は「韓国の売春婦」だという日本会議のおじさん
https://www.youtube.com/watch?v=Efs2UPY8HM8
日本会議名誉会長・元最高裁判所長官・三好達による「天皇陛下万歳」（2016年2月11日）
https://www.youtube.com/watch?v=i-MU0csFcWE
.
街宣を取材をされてなぜか困惑する日本会議の人【2016年1月24日 渋谷ハチ公前】
https://www.youtube.com/watch?v=GI0WKEMOHGM
.
レイシストヘノナカユビノタテカタ
https://www.youtube.com/watch?v=gEkfBYo4k3Q
.
池田香代子の「１００人に会いたい」28人目 菅野完さん 日本会議を知る
https://www.youtube.com/watch?v=lAEydphHAX4
Tamotsu Sugano: "What is Nippon Kaigi ?" 「日本会議の研究」の著者 菅野完氏 日本外国特派員協会(2016年7月20日)
https://www.youtube.com/watch?v=SdZNCzZcQck
Yasunori Kagoike: Moritomo Gakuen President 森友学園理事長 籠池泰典氏 日本外国特派員協会(2017年3月23日)
https://www.youtube.com/watch?v=kDLbkRxfjRg
松井一郎大阪府知事 @gogoichiro からの内容証明郵便 noiehoie
https://www.youtube.com/watch?v=35K_mFoJg_E
モーニングショーから謝罪の入電
https://www.youtube.com/watch?v=umPH4F_BCbE
「加計学園」の文科省書類を公開
https://www.youtube.com/watch?v=17hdN95xCmw
(全録)加計学園問題 前川前文科次官が会見1 2017/05/25
https://www.youtube.com/watch?v=wx-P0MC4rp8
(全録)前川氏、FNNのインタビューに応じる 2017/06/02
https://www.youtube.com/watch?v=CBv58ok0Nvo
Shigeaki Koga, Former METI Bureaucrat: Speaking Truth to Power 元経産省官僚 古賀茂明氏 日本外国特派員協会(2017年6月5日)
https://www.youtube.com/watch?v=rxujkHouWbQ
【週刊新潮】凶暴代議士「豊田真由子」による秘書への“絶叫暴言＆暴行傷害”音声 デイリー新潮 2017/06/21
https://www.youtube.com/watch?v=Bc6UEvT9H_o
【第2弾】「豊田真由子」代議士の“ミュージカル調”イジメ音声 デイリー新潮 2017/06/26
https://www.youtube.com/watch?v=PtD1mNickNY
【第3弾】〈物事にはねえ！裏と表があんの!!〉 さらなる絶叫暴力「豊田真由子」代議士 デイリー新潮 2017/06/28
https://www.youtube.com/watch?v=wd-daKi0yBs
【第4弾】〈チョギ！〉そして罵倒… 「豊田真由子」代議士の絶叫暴行 デイリー新潮 2017/07/05
https://www.youtube.com/watch?v=coFWcHDxSL4
【ノーカット】前川喜平前文部科学事務次官 記者会見 日本記者クラブ（2017年6月23日）
https://www.youtube.com/watch?v=LB_hBw-2MCE
.
都議選前日ようやく表に姿を現した安倍総理を待っていたのは「やめろ!」「帰れ!」の嵐！怒れる聴衆の中には森友・籠池氏の姿も！安倍総理は市民を指差し「こんな人たちに負けない」逆上！ 17.7.1
https://www.youtube.com/watch?v=-C17J5XK6Jg
【週刊新潮】元SPEED「今井絵理子」の“略奪不倫”現場 デイリー新潮 2017/07/26
https://www.youtube.com/watch?v=GPxku_SMpds
【週刊新潮】今井絵理子「不倫市議」との手つなぎ動画 デイリー新潮 2017/08/01
https://www.youtube.com/watch?v=31BOCYrY_kk 平均点以下の学力の人が大学に入るのはおかしい
偏差値50以下は取り潰しでいいんじゃね？
差別とか学歴コンプじゃなくって
そしてどの会社にも高卒枠をもうける
昔は高卒でも受けられる企業があったけど今はチンケな中小でも大卒以上になっているのに違和感 小学校までの学習姿勢で人生の大半は決まる
公立校の地域格差がほんとに酷い 高卒だと流れ作業の現場工か店員くらいしか仕事がないから仕方ない
みんなエアコンの効いた机で座って自分のペースで仕事したいもの 今の若い奴は、基礎学力もなければ、常識もない。
遅刻は当たり前だしね。
それは今現在の学校が許してしまっているのが原因。
ミスをしても誤らないしね。
就職試験でも遅刻すると聞く。
また中途だと、履歴書持参で面接に来てもらうとき、履歴書を忘れてきたりもする。
また履歴書の誤字なんかも修正液で直していたり、ボールペンで取り消し線を入れていたりすることも多い。
鉛筆で記入していることもあるな。写真が貼ってないことは半分以上だ。
志望動機ももちろん未記入。
バイトの応募でもこんな酷いと落ちると思うのだが、どうだろうか？ 兄姉の学費散財の煽りで大学どころか私立進学校も諦めさせられ
高専から就職の道しか選べなかった俺からすれば
学ぶ気のない奴が大学進学とか悔しいやら羨ましいやらで納得いかねぇ 医療や福祉、幼児教育などの専門・実務系ならともかく、
何をやってるのかワカラン学部ばかり作るFラン大学は要らないだろ >>94
高専の方がレベルは圧倒的に高いし、就職にも有利じゃん。
勉強したい奴が今の平均以下の大学に進学すると、同級生や大学に絶望すると思う。
講義中にキャッチボールしたり、大声で私語したり、スマホでエロ動画みてるような周囲に我慢できるか? ３０年前はマーチくらすでもけっこう入試難しかったのに >>94
ウチでは高専卒も大学や院も会社で進学させてるわ
変な大学だと入社すら覚束ないし、全般的に高専卒の評価は高いと思うよ？ だから、高校卒業と大学入試受験資格を別にしろってこった。 >>97
いや自分は真面目にやってるよw
講義内容がたとえ中学レベルでも、真面目に取り組むなら意義はあると思う。
問題なのは講義聞く気もない連中が、講義の邪魔をすること。
今期は中規模教室で、４~５人の私語グループがいきなり「炭酸飲料イッキ・コール」始めて、
さすがに先生も切れてたわ。
板書で後ろ向いた途端、ペットボトル投げつけられてたけど。 >>98
子供が最大250万人の頃の団塊Jｒと、
今の150万人を切ってる状態とを比較したらあかんわ
その上、MARCHも学部増やして入学者数増やしてるし。 >>101
講義風景をインターネット配信すればいいんじゃね？ｗ あのさ、Ｆラン私大とそこのヤツラをどうするか って話で
キミラの出たという優秀な 旧帝とか駅弁とか高専とかの 自慢大会じゃねーからよ 笑 つか、フリーで入れる大学で誰でも卒業出来るんだったら大卒の資格の意味がないわ われもわれもと横並び意識が強いからだろ
個性を評価するより同じことを重んじる国民性がこれほど多くの大学を作った
中身をみれば一部以外は小中並み
しかしこれで飯食ってるのもいるからバッサリも非情な Fランの奴には会ったことがないからどんな家庭環境で育ったか、どんな趣味嗜好を
持っているのか、全く想像がつかない。なので>>1の内容はフィクションにしか見えない。
Fランの奴はリアルではどこに生息してるんだろ？謎。 呼称はなんにせよ そいつらの収容所は必要だろ
4年という期間に少しは役に立つ人間になる可能性も残しておいてやれよ
野放しにして 社会秩序を乱されるよりはかなりいい
バイト学生としてくらいは使えるだろ そのうち勤労に目覚めるかもしれないしな 小田急の車内に沿線大学の紹介が広告で出てるけど、
税金で支援しても良いのは北里大位だよな。 法科大学院みたいなもんで
どこの大学をを許可・不許可にするか
基準が難しいんだろう これってやる気がなくて授業に出てこない奴は放置で教室内の平和が保たれていたのに
出席管理を厳格にやれって話になって教室に無理矢理来させるようになったから
起こっている不幸と考えられなくもないw
勉強が嫌いな奴を大学に進学させる現状を何とかしるw 勉強する気の乏しい馬鹿にまで税金を突っ込むなよ
大卒の馬鹿が増えるだけだぞ >>58
本当。
新卒バカが優遇で氷河期世代を不遇にさせられた身としては許せん。
Fランなんて池沼ですら卒業出来るじゃん。Fラン潰せよ 日東駒専以下のFランでは
教授の講義中に、学生たちが教室中をあちこち徘徊し、
「ママー、おうちに帰りたい～！」と泣き喚き、教室内に大小便を漏らすらしいな Fラン大に入学するような卒業生を出す、Fラン高校を先に潰せば？
そっちの方がはるかに無駄な税金が浮くよ >>101
大学院生に大教室で見回りさせて不良学生をつまみ出してる大学あるのにな
年間100万近くも授業料取ってるんだから真面目な学生の権利を尊重しないといけないよな
大学側に苦情出すべき 誰でも入れるのは悪い事じゃない
金を貰えれば後は簡単に単位をあげちゃう大学が悪い
放送大学を見よ 大学進学率なんて３％程度でいいんだよな。
クラスに一人程度で十分。
それ以外は高卒で社会に出て、頭が柔軟な間に色々な事を学んだほうがいい。 >>114
ホントコレだよな
勉強する気のない奴を無理やり出席させても真面目な学生の邪魔になるだけ だからよ 肩書もナシに一般社会に出すと社会秩序を乱す存在になるのわけよ
引きこもりの氷河期より性質が悪いだろ 一定期間収容しておかなければならんのだ 日本のFラン大学より、アメリカのコミュニティカレッジの方が有用。 >>103
度が過ぎてるんなら教員もカメラ撮影で自衛しても良いと思う Fランは存在していいから授業料、今の倍にすべきだな >>2
これ真逆だろ サヨク政策って 無能低収入バカが得するんだぞ？ アホがアホ大で４年も遊ぶたっかい金を出す親がめでたすぎる >>129
> Fランは存在していいから授業料、今の倍にすべきだな
偏差値に応じて「課税」するといいかも。
（65-大学偏差値）×10000＝課税額
偏差値40の大学の場合、年間25万が保護者への課税となる。
>>118
> 日東駒専以下のFランでは
> 教授の講義中に、学生たちが教室中をあちこち徘徊し、
> 「ママー、おうちに帰りたい～！」と泣き喚き、教室内に大小便を漏らすらしいな
実際それに近い、というかそういう例もある。 >>131
おそらくあと20年後あたり、「支払える親」もごく少数になり、Ｆランは破綻する。
政府としては、行政のスリム化のために国公立を減らし、民間に移譲するのが基本方針のはずだが……
実際にはモリ・カケでわかる通り、補助金、助成金をガンガン流して、国庫を危うくしているだけ。 >>16
Fランだと、だいたいそんな感じ。
「先生の黒板の字が読みにくい」
という学生が多いのだが、「字が読みにくい」のではなく、「常識的な言葉を知らない」場合が多い。
例えば、化学とか生物専攻の教授が黒板に「グルコース」と乱筆で書いても、
「グルコース」を知ってる学生ならそれと察することができるが、
Fランの場合、「グルコース」をしらないので、
「グリコース？」
「グノレコース？」
などと、考え込む。
対象できる友人から、「アホか、グルコースもわかんねぇのかよ！」と言われると、
「先生の字が汚くて読めなかった」
ということになる。 >>16
それはゆとりではなく学習障害児だろ
昔からいる >>133
立ち行かなくなった地方のFラン学校法人が自治体に押し付けて
公立大学にするのが最近の流行りだよ >>134
×「対象」
〇「多少」 ね……
ほか、「自分の住所」や「郵便番号」を言えないのはＦランだとわりとデフォ。
そもそも受験時の願書から、入学関係の書類すべて親が書いている。
さすがに「自分の名前が書けない」というケースは偏差値30台前半の大学でしか発生しないが、
40台だと「ネクタイが結べない」「靴紐が結べない」学生は、確実にいる。
「頭の良し悪し」みたいなところを遥かに超えて、こういうこともまた、実際に起きている。
偏差値40台の大学で、体育教員が試しにやらせてみたところ
「４割程度の学生が『まわれ右』ができない」
という話があった。他、「逆上がり」「二重飛び」など、昔なら「クラスでできないと恥ずかしい思いをするようなこと」
が、できない。
これは「学力云々」より、もはや「できないことが個性として認められている状態」だし、
「できないことの責任は、本人には全くない、と親が考えている状態」だとも思える。 >>133
それ あるな 俺の町でもその動きがある 結構その市町村レベルでは支持者が多い
下手すると、既存の駅弁と合体させて、そこの教員に収まろうという虫のいい奴もいる
とにかく、超ど底辺のＦ大でも潰してしまえ という話にはならないのよ
教育・経済のためとかいうことで >>137
＞「４割程度の学生が『まわれ右』ができない」
過去スレで、Fランは自衛隊に入れて鍛えろってレス見たことあるけど、自衛隊は全力でお断りだなw ＩＣＵもＦランだろ 小室圭とかパコさまとかｗ
毎日セックルのことばっか考えてるのな >立ち行かなくなった地方のFラン学校法人が自治体に押し付けて
>公立大学にするのが最近の流行りだよ
地方も大学がなくなると人や店が減ってしまうからどうしても
残って欲しいんだよな。
それで公立大学にしてくれと県にお願いに行くわけか。 うちE欄から定員割れでF欄に降格した
アホ大学だけどほとんど大多数が
数I,II,III程度は出来てたよ
九九出来ないとかネタを本気にしてるやつ多過ぎ Fラン以下なんてゴミみたいなもんだろ
僕、理系大卒だけど応力ってなんでしたっけ？
なんてレベルがリアルでいるから >>144
定員割れのＦランでそれが出来るのは素晴らしい
ぜひ大学名教えて欲しい
知り合いのCランク大の教授によると、その大学でも、あなたのいうレベルまで
到達していないんだ >>143
実際には、投入する公的資金の方が遥かに大きくなるんだがな 笑 >>144
「定員割れ」は４割の大学で発生している。
偏差値50近い大学でも。
Ｆランの定義はググればわかるが、それとは別に今問題になってるのは、
「偏差値40台前半～30台」あたりだろう。
そういう大学では「咄嗟に」九九を言うのは難しかったりする。
ちなみに「低学力」でも、「計算」と「暗記」は、教えればできるようになる。
「スイヘイリーベ」は言える、覚えさせれば。
しかし「スイヘイリーベ」の「スイは何か」と聞かれると答えることはできない。
「機械的に暗記」しているだけだからだ。
同様に機械的に計算することはできる。
だが、「原価〇円の商品を定価の八掛け売った場合の利益は何円か」はわからない。 数Ⅲは、駅弁教育大学数学専攻のヤツｉでもできないんだよ
というか、駅弁教育の数学にいくやつは、高校でⅡBまでしかやっていないのがほとんどだ
さらに、高校の教員でも駅弁出の中には数Ⅲが教えられないのがおる
そいつらも、事実上Fラン以下かよ 笑 今、公立学校に数学Ⅲなんてあったのか？数Ⅲと数Cは廃止されたとかあるが？ しかたないよな、全入時代だもん。
大学で英語のbe動詞やってる所あるくらいだもん。 >>29
これに関してはカケ学園が正しい。
文科省もつまらない建前を捨てて現実にあったカリキュラムを認めるべき。 >>153
大学でそんなのやるのか。カオスだな。
俺はそんなに偏差値高い大学は出ていないが、ここに書かれているような惨状は一切なかったぞ。
どこだよ。何年か前に問題になった大東文化大学とかか？ >>155
大東は英語が出来ない学生は高校で授業受けるはず。 >>155
ヤマザキ学園大学とか
>>29にも出てる加計学園グループの千葉科学大学とか
どちらもちょっと前に文科省から怒られてた >>16
ポスト団塊最後の年の自分の時代にも小学校で平仮名読めない子がいた。
視力検査で記号は読めるのに平仮名を読めないことが判明。
担任の先生が学校に残して平仮名を教えていた。
そういう子は従順だから、教師にとっては都合が良い。
逆に頭の良い、教師に批判的な子供は虐められたり、利用されたりする。
自分は中道左派で格差には反対だが、学力編成別にしないと子供が壊れる。
そこで私立校にということになるんだろうが、そうするとカネが必要。
少子化が進むワケだ。 自分が履修してる講義も、公開してるシラバスと講義内容は全然違うなあ。
いちおう初回の講義で「まず高校時代の復習から」と言っているが、「まず」が12回くらい続くw Fラン大学なら下手に学問に時間費やすよりは、コミュ力磨いといたほうがいいだろうな。 まあ社会全体が高学歴化してるからなあ
首都圏だと高卒就職者のほうが少数派なんだっけ
実業高校ですら商業科・工業科推薦で大学へ行く時代だし 別に寝てようがサボろうがいくね？
金払ってんだし大学で勉強しないならバンバン留年、退学させればいいだけ
講師が面倒見るとかしなくていいよ
受け入れはハードル低くても卒業は大学ランクなりの普通でいい ふーん。俺は就職氷河期世代の30代後半だが、未だに大学でとった受講時のノートがあるぞ。教科書も。
偏差値が高くない大学出ているのは確かだが、必要以上に就業妨害とかしてきたら
裁判時にそれと成績証明書出せば最高裁まで余裕で勝てそうだな。ｗ ちなみに俺が大学入試時にとってた偏差値は物理で60台、
数学60前後、日本史７３、国語英語が50台半ばくらいかな。
大学というか学部学科は入学最低偏差値５０台だが。ｗ 化学と地理は６０前後だったかなーｗｗｗ
俺の時は縁故が多かったと実際に入学してみてわかった。
確かに縁故のやつらは全く数学も物理も化学もできないし、英語も微妙だった。
それでも東芝やシャープ、東京電力、JAL、NEC、住友電工、都銀、地方銀、教員、国家Ⅰ種Ⅱ種、
トヨタ自動車、マツダ、ホンダ、新日鉄、三菱化学、住友化学など大手や官庁に就職してたやつが大勢いたなあ。
大学には募集案内がなかったのにな(笑) >>16
俺分数の計算わからんなぁ
英単語も怪しいわ 帝京大学行ってる。本命の関東学院落ちた瞬間即決した。
カッコイイ、マジで。そして有名。名前を出すとみんな知ってる、マジで。ちょっと
感動。しかも帝京なのに文系だから授業ぬけるのも簡単で良い。帝京は就職が弱いと言わ
れてるけど個人的には強いと思う。早稲田と比べればそりゃちょっとは違うかもし
れないけど、そんなに大差はないって就職室の先生も言ってたし、それは間違いないと思う。
ただ筆記試験とかあるとちょっと怖いね。帝京なのに面接に進まないし。
就職にかんしては多分帝京も早稲田も変わらないでしょ。早稲田行ったことないから
知らないけどOBがいるかないかでそんなに変わったらアホ臭くてだれも帝京な
んて行かないでしょ。個人的には帝京でも十分に就職に強い。
嘘かと思われるかも知れないけどネッツトヨタから会社説明会の案内が届いた。つまりはあの
トヨタですら帝京大学には一目置いていると言うわけで、それだけでも個人的には大満足です。 左翼マスゴミに好き勝手にやらせたら民主党政権時代の二の舞になって日本の輸出産業は壊滅状態になって韓国の輸出産業が絶好調になるわけだが
一番被害受けるはずの企業が左翼マスコミに金を流し続けるのが悪い
もうテレビや新聞に広告出すのやめろよ！
企業がテレビや新聞に広告出し続けるのならそれはもう売国であり反日だよ！
ひたすらに倒閣運動にいそしむメディアの自殺行為
http://www.sankei.com/politics/news/170724/plt1707240004-n1.html
憲法改正を恐れ、ひるみ、印象操作か メディアは「言論の自由」と「風説の流布」をはき違えるな
http://www.sankei.com/premium/news/170728/prm1707280007-n1.html
最低最悪の左翼偏向番組のTBS『ひるおび』スポンサーのP&G製品を不買しよう！
P&Gはアメ豚企業だから倒産しても日本人としては全く心が痛まないしねｗ
容赦なく不買していきましょう！このP&Gって反日アメ豚企業、前々から反日姿勢が強くて気になっていました
P&Gって反日アメ豚企業は反日左翼番組の大半のスポンサーになってる。悪質すぎる
http://damedia1.blog.jp/archives/2758750.html
TBS『ひるおび』提供スポンサー「P＆G」のクレーム対応がテンプレ丸出しで視聴者の怒りを買う
安倍政権の恩恵を受けていながら、安倍政権を倒そうとしている売国サヨクマスコミに金を垂れ流している売国企業を叩き潰そう！
中韓や在日利権の尖兵と化している売国サヨクマスコミを叩き潰す事は国として急務！
広告宣伝費が多い＝売国サヨクマスコミに金を垂れ流している売国企業のトップ15です
これらの企業の商品は絶対に買わないでください
これらの売国企業の商品について常に悪い噂を流し続けましょう
安倍さんより下の年代はもっと右なわけで、そういうこれからの日本を引っ張っていく層を企業は敵に回す気か？
↓
広告宣伝費が多い＝売国サヨクマスコミに金を垂れ流している売国企業トップ15
1位トヨタ
2位ソニー
3位日産自動車
4イオン
5セブン&アイ・ホールディングス
6ブリヂストン
7マツダ
8武田製薬工業
9パナソニック
10リクルートホールディングス
11NTT
12花王
13三菱自動車
14富士重工業
15キャノン
一部メディアのすさまじい偏向の狙いは「倒閣」にある！ 安倍首相は本気で対抗策を打ち出してはどうか？
http://www.sankei.com/politics/news/170714/plt1707140017-n1.html
共同通信が北朝鮮制裁の「抜け穴」!? ――平壌支局運営費として多額の送金
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20170616-00010000-sentaku-soci
安倍首相もハマった、マスコミが疑惑だけで罪人を作る3つの方法
http://diamond.jp/articles/-/136478
加計問題、一部メディア「大本営発表」の正体 嘘も１００回繰り返されれば真実となる
http://www.zakzak.co.jp/soc/news/170729/soc1707290001-n2.html
.加計問題で「悪魔の証明」求めるメディア 筋違いの首相会食批判も懲りずに「１月２０日問題」追及
http://www.zakzak.co.jp/soc/news/170729/soc1707290002-n2.html
加計学園問題の偏向報道に北村弁護士がド正論！「日本のマスコミは終わっている！加戸さんを報道しないのはありえない！両方の論拠を出し国民に判断させるのが本来の報道！」
https://www.youtube.com/watch?v=1wcEQNvH8B8
.6+06+43 自分の大学はFランクよりは上のレベルで、一応名前だけはそこそこ知られてるんで、
同じ駅を使うFランクの学生と比べて、同級生たちは勘違いしてプライド持ってる。
ただ就職活動では勘違いした同級生の連中が高望みして、大学名で足切りくらって、ショックを受けてる。
連中がバカにしてたFランクの学生（で真面目な人）は、コツコツやって結構いいとこに就職していたりする。 偏向報道にうんざり！マスコミの安倍総理批判に国民から大ブーイング
http://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1499593879/
【報道暴力団】秋葉原 安倍やめろコールの真実！テレビ局は一線を越えた
https://www.youtube.com/watch?v=njc-0-UZhP0
http://b.hatena.ne.jp/entry/twitter.com/aritayoshifu/status/881045139640143872
有田芳生さんのツイート: "「聖地」が「墓標」に変わる画期的な街頭演説会がはじまります。"
↑
民進党の有田芳生の事前のツイートとかみると民進党と共闘している共産党としばき隊と左翼マスコミが結託して最初から安倍さんの選挙演説をヤジで妨害する計画をたてていたんだろうね
安倍さんの演説妨害した、しばき隊一派はマスコミだけが入るの許されていた一等席に朝から陣取っていた
これって犯罪だよ、明らかに。この件は売国サヨク側にとって致命的な問題に発展する可能性がある
安倍さんの演説妨害していたのはしばき隊だと大量に証拠が残っているのに、
自然発生した批判であるかのようにデッチ上げ、安倍総理の「こんな人たち」発言を失言であるかのように報道する売国サヨクマスコミの程度の低さに驚く
日本のマスコミは在日の暴力集団のしばき隊と連携して捏造報道するまで落ちているのだ
CatNA
https://twitter.com/CatNewsAgency/status/881872300726829056
報ステ。しばき隊の意図的な演説妨害を自然発生した批判であるかのようにデッチ上げ、
安倍総理の「こんな人たち」発言を失言であるかのように殊更に問題視。
仕上げはイソ子の嫌がらせ質問。我々は詐欺報道の時代に生きている。
元都知事の猪瀬さんもこう言ってる
↓
猪瀬直樹
https://twitter.com/inosenaoki/status/881370560105660416
テレビで見たけれど、あの「安倍辞めろ」コールはプラカードなどから、共産党の組織的な行動ですね。
ところがふつうの視聴者には、「辞めろ」はあたかも都民の声と聞こえてしまう。
百田尚樹氏が外国特派員協会で会見 都議選・安倍総理「こんな人たち」騒動の真実をバラしてしまうｗｗ [無断転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/news/1499184980/
安倍総理を取り囲む360度の周辺は、ほとんどが安倍総理の話を聞きたい、あるいは安倍総理を応援したいという人で埋まっていました。
ところが一角だけ、わずか30メートル四方の一角だけ反対派が陣取っていました。ところが日本のテレビ局は、その一角の周辺にだけに集まっていました。
そして決して全体を写さずに、その一角をクローズアップしてテレビで放送していました。非常に汚い報道のやり方です。
http://netgeek.biz/archives/99004
安倍やめろの巨大横断幕、しばき隊が2015年につくったものと一致。集団の正体が明らかに
500円
https://twitter.com/_500yen/status/882396914074779648
【計画的選挙妨害】大阪市民の籠池夫妻は都議選の選挙権がないのに上京して、TBS記者と横川圭季がタクシーに同乗。
秋葉原演説会場では、籠池泰典を謎のメガネ男が、籠池諄子を青木まり子が、しばき隊の野間易通たちが陣取る場所まで案内してる。
籠池泰典の掌には、事前にセリフまで書かれている
500円
https://twitter.com/_500yen/status/882401676233015296
【公務執行妨害動画】秋葉原演説会場でしばき隊が横断幕を掲げていた下では、
暴れるしばき隊を取り押さえる警察官の耳元に大声で罵声を浴びせるしばき隊メンバーと、
警察官の肩に腕をまわして警官の制服を掴む野間易通の姿が写ってる。
民主党政権で官邸に出入りしてた平野太一らしき人物も確認できる
CatNA
https://twitter.com/CatNewsAgency/status/881834647646126080
秋葉原騒動に参加したしばき隊の中で、画像から確認できる中心メンバー：野間易通、日下部将之、無量光（韓国系？）、井手実。
その他、籠池夫婦を連れて来たと思われる横川圭希と青木まり子。
CatNA
https://twitter.com/CatNewsAgency/status/882414630915653634
のりこえねっとで野間が秋葉原での選挙妨害を弁解。
「在特会が先にやった」という論理。妨害された共産党候補は「卑劣な集団には負けない」と、安倍総理と同じようなことを演説している。
自民は在特会と共闘してないが、しばき隊と共産党は共闘関係。+5620+503074 大半の人間は中卒でも十分すぎるのに
無理に最高学府にまで押し込むから
こうなる
奴隷仕事や営業なんて中卒でいいだろ >>167
同級生と同じようなこと言っててびっくりしたｗ
（もちろん自分は帝京大ではない） 算数の計算ができなくても、漢字が読めなくて書けなくても、be動詞と一般動詞の区別ができなくても
中高で分からなかったことを頑張って勉強する学生はいいが
コンビニでアイスの棚に裸で寝たり、成人式をメチャクチャにする犯罪者タイプの授業妨害学生は退学させろ 大東文化大みたいに教授からして犯罪やらかしている大学はわからなくもないが、
その他一般の大学卒、特に就職氷河期世代や団塊Jr世代を小馬鹿にしてると後で痛い目を見るぞ。
最悪、地裁前の簡易裁判で示談になり数百万円支払えとはないが、就職妨害した証拠を出された奴が
要求通りに応じたというのはある。 将来の家計獣医学部の姿か
でも建設費のキックバックと毎年の補助金で潰れても赤字にはならない 俺はそれで総額8900万円を受け取った。(´・ω・`)もちろん複数人から。 お前らじゃないとは思うが、また俺が動く動きを最近見たので、これ連動しているのかな。
俺らの世代は定期的に就職妨害されてんな。(´・ω・`)今度は100億円くらいとれそうかな。ｗ バカほど後で痛い目を見るんだよ。裁判前では全てさらけ出すんだぞｗｗｗせいぜい注意しとけよｗ こんな捏造記事を信じる方の知的レベルに問題がある。 今は入試で学力試験一回も受けないで大学入れる(血税で運営の公立も)時代
教授陣自体の教授能力も非常にアヤスイ
教える技術元々ないだろうし
品格も明らかに昔と違うが給料と権威は爆上がり？ Ｆランてほどではないが、まあ三流と言われる工業大学で数学を教えているが、
ほとんどの学生は複素解析、フーリエ変換、ラプラス変換あたりはさっさと理解する。
ざっと授業して、授業の終りに章末の問題をやらせれば、時間内にほとんどの学生が解答する。
こういう記事は面白おかしくするために捏造、誇張されているだけ。
こういうのに騙される人は、もう少し現実を見た方がいい。 >>185
国文科もしくは日本文学科の学生なら、大学名には関係なく、
難読漢字を読めない学生の方が、少数派だったりするのかな >>187
ま、そこからだよね。
30年ぐらい前は高校にいけない頭が良くない子は高等専修学校があったんだけど、その専修学校の大概が高校に変わったからなぁ… 「反日だ」「左翼だ」とか言ってる連中が
この国の成長の足を引っ張ってるって
そろそろ気づくべきなんだよね
もう中国の背中が見えなくなってきてるのに Fラン出た奴の就職先は学校の先生が多いな。北海道の私大は半数以上が偏差値30とか
40とかのガッチガチのFランなんだが(日東駒専みたいななんちゃってFランではなく)、
小学校の先生になったり工業高校の先生になったり職業訓練校の先生になったり色々。
Fラン卒でも何かちゃんと生きているように見える。 >>85
仰る通り
入試前の大学志願者全員に統一試験を受けさせて、一定以下の点取った奴はその年受験禁止にすべき。 >>185
英語に関する限りHe's a boy.とThey're boys.の単数と複数のa、sは20回説明しても失敗するし
覚えたはずの単語もザルから抜け落ちるように忘れてしまう。主語-動詞の順番が最後まで定着しないのもいる >>193
そういう下らない捏造はいいよ。
本当にそんな知的レベルの人間がいたら運転免許の学科試験も通らないだろう。
コンビニでバイトしても多岐にわたる業務をこなすことは不可能だろう。
２０回説明しても単数形複数形を理解しないなんてあり得ない。 >>185
そりゃ、めでたいな。
それより下には、数学なしでも入れる工学部がある。 >>194
能力の問題ではなくてやる気の問題かなと
勉強する気がない人が大学行ってるってのが問題なのかなと
コンビニのバイトは覚えないとクビになっちゃってお金貰えないしｗ ハーバードやオックスフォードもレベル低いところは恐ろしく低いけどな、慶應とかすーふり並
どこの国でもどうしようもない屑エリートっているって事
その穴埋めとして世界各国からヒト集めたり、チューターが奔走する羽目になったりするんだが >>194
そもそも聞いてないんだよ。
小中高とテストゼロ点でも進級卒業できるのに、
なんで大学に入った途端に授業を聞くのか。 >>185
偏差値50ぐらいあるんだろう
ここら辺はたぶん30とか >>199
じゃ聞かせるように努力しろよ。
そういう学生だって、コンビニでバイトすれば業務はキチンと覚えるだろ。
運転免許の試験だってしっかり勉強して免許取るだろ。
能力なんてあるに決まってる。本当に必要なところならやる。
やらせるようにおしえる側が努力しろよと。 >>201
試験をちゃんとして留年・退学させるようにすればいーんだが、
そーすると大半の学生がいなくなって大学が潰れて失業するから、
そーもできんのよ。それが日本の下位大学の現状ｗ >>195 >>200
この辺の人たちは勘違いしているようだが、どんなに偏差値の低い工学部でも
電気工学ならフーリエ変換くらいは必須だぞ。そしてそれはどんな学生でもこなしている。
非理系の人に言っても通じにくいが。 義務教育の教育機関は基準に達しない人間を無責任に昇級卒業させるなよ
小学校や中学校にも卒業試験作って合格しない奴は落第させて
出来るようになるまで学校で責任を持って教えろよ阿呆 >>122
じゃ、お前の子は高卒で社会に出たらいいじゃないか。 >>202
いかん、途中で送信したｗ
もしそれが本当なら「Ｆランで教えているようなあなた自身が日本社会で不必要な人間」ということじゃないのか。
自己改革の努力せず、学生が悪いなどと言える分際ではないと思う。 >>201
やる気のない学生に対して大学が取るべき正しい対応は、
科目を不合格にして、留年または退学させることだ。
運転免許が取れるやつだって、
免許が取りたいという意思があるからから合格する。 >>203
だからその下があるって言ってるだろ。
具体的に言えば、理系で2科目入試の大学だ。
それで、数学まで選択科目なら、相当ひどいやつでも入学できる。 現役大学生だが、そもそも10分以上大人しく講義を聞けないやつらが多い。
これはもう小中高ずっとそうだったんだろうなと思う。 偏差値５０以下の
馬鹿大は
閉鎖させるのが
日本の為になる 学生が90分間集中できるかは偏差値と比例される
教授が90分で内容を話しきれるかは偏差値と反比例される 世の中には、中学の数学からもう分からなくて、
ピタゴラスの定理も使えない人間がうようよしている。
私立文系なら珍しくもない。
そういう連中でも、定員割れ工学部には入学できてしまう。
それで、複素数とか三角関数とかベクトルとか、
本人に相当な覚悟がないと、高校レベルも終わらない。
まあ、結局そういうのは退学。 Ｆラン大に子供を通わせてる親って例えＦラン大でも合格した時には「合格おめでとう」って言ったりしたの？ 大学で教育困難ってもう来るとこまで来ちゃってるなこの国ｗ Fランが第1志望なら、推薦やAOで秋頃には合格している。
高校のランクとしては、指定校推薦でしか進学できない
（まともに入試を受けてもほとんど合格しない）レベル。 俺が学生の頃は大学マスプロ教育全盛でレジャーランドと言われていたよ 実際、授業なんてほとんど出ないけど大学の校内で暇つぶしてるだけで合コンの誘いとかバンバンあって、たまにただでセックスもできたし >>213
難しい話をツボをついて短くまとめられるのは頭が要るから
それが出来る教授は高偏差値なんではないのか？ >>219
女性の英語教師が学生に「be動詞て何ですか？」と訊かれてヒステリー起こすレベルだよ（実話） Fラン大学でbe動詞や小学校レベルの計算を教えていたのが
さんざん批判された（文科省からも指導された）が、
あれはある意味で正しい教育だ。
日本は、義務教育は白紙答案でも進級できるし、
高校も実質的にそれに近い状況だが、
さすがにFランでも、大学では白紙答案に単位は出せない。
数学や英語は積み重ねだから、基礎が全くできていないものに
その先を教えることは不可能。
高い学費を取っている以上、学生に何かを教えようと思えば、
学生がわからなくなったところまで、戻って教えるしかない。 >>212
そんなことしたら「安倍友」の大学が全滅だろ >>218
いつの時代も若者がバカになったという話題は老害の大好物だからな。
２ｃｈ主力の40代もその域に入ったって事か。 >>217
推薦やAOで秋頃に合格するとそこから大学入学まで遊びほうけるだろ
本来の受験生はそこからの3カ月間、人生で一番真剣に勉強する地獄の時期を経験するわけで
その能力を伸ばす貴重な機会を奪うクソ入試制度と詰め込み・競争反対のゆとり教育が日本の若者を腑抜けだらけにした Fラン大学の
国からの補助金を
０円にしろよ
税金の無駄だろ？ >>222
wwなるほどなあ
彼らは中学時代は寝てたのか忘れたのだろうか？
でもなんで元々はbeだったのにisとかareになったのだろう
てかなんでisがareなんだ全く形が違う
って疑問に思うのは俺らが表意文字系文化だかれであって、英語は表音文字だからその視点で見たら分かるのだろうか >>210
そんな大学、ジャングルジムの大学しか思いつかないが。 二部と通信部はもっとエグそう
有名大学にくっついてる所は邪悪なのが一杯いそう >>198
ヒュー・グラントという英国の二枚目俳優「ベンガルの夜」という映画で
インド人の女性にフランス語を教えていたが、あまりの発音のひどさに驚いた。
最初は何語か分からなかった。
アングロサクソンとラテンの混血らしく、親戚がパリに住んでいるらしいが。
ありゃ、末端オックスフォードだろうな。 >>185
そこまであればmarchくらいはあるだろう？
Fとは住む世界が違いすぎる。 >>8
認可は仕方あるまい。文科省にできることといえば助成金を止めることくらいだな。 現在のFを全部不認可にして、大学進学率を30％位に抑制すれば出生率が上がると思うぞ。
厚生労働省は、試算をしてみるべきだ。 あと東京圏の大学を半分にすれば地方から逃げる若者を減らすこともできる。
地方再生とか金ばらまくだけでなく人の移動をコントロールすることも考えようよ。 >>112
北里だけって・・・釣りか？？
悪くないとこだけど小田急沿いってそこそこの大学揃ってる思うわ。
明治理系、専修、成城、農大あたりは個性もあって古き良き大学のイメージあるなぁ
(´・ω・｀) 文系は講義をまともに聞かなくても、指定された教科書を自分で読めば理解可能だからなあ
糞ぼったくり価格の自著の教科書を学生に買わせて、
ただそれを読んでるだけっていう授業をやる教授も、倫理的にどうかと思うよ
講義中に私語が多いって嘆くけど、そりゃアクビが出るようなつまらない講義だから
まあお互い様だろ >>224
俺もあれがなんで文科省から指導を受けるのか、批判されるのか全くわからんかった。
”be動詞や小学校レベルの計算”をわかってないやつらが高校卒業して大学受験をする
資格を持ってるのは、小～高の教育の問題であって、それこそ文科省の問題じゃないかと。
Fラン大学はそのしりぬぐいをしてるだけで、むしろ小～高のダメな教育をカバーして
なんとか大卒レベルまで引き上げようという努力の一環じゃないかと >>241
>それこそ文科省の問題じゃないかと。
何をやっても、ダメな子供はどこにも存在する。子供個人の問題だと思う。
そんなバカを入学させて小学校レベルからの補習をして教育してるつもりに
なるというのも、どうかと思うがね。 馬鹿な家の親は馬鹿だったりするからなぁ・・。
馬鹿が遺伝して大惨事にｗ >>243
海外みたいに小学生で落第システムを取り入れないとしょうがないな。 >>229
英語史の話になるな。
現在のアルファベットとほぼ同じになる時代からは興味が持てるが古英語は全くわからない。 >>233
通信はむしろ粘り強く学習できる人でないと難しいです。 >>245
前年の早い段階から翌年(次の学年)の計画を立てるから修学旅行の計画とかが大変になる。
生徒数が不規則に大幅に増減すると教室の配置や教師の定員とかでさらにややこしい。 義務教育ならともかく、大学なのに教育困難ってもう解散すればよくね(´・ω・｀)？ 小さい時に下手に落第させると、そこからとてつもなくグレて犯罪者になることもあるので、
やってない国も多い。
グレて一般の人を襲撃しまくる可能性があるので。 >>248
>>251
勉強が出来なくてもスポーツや授業態度が良ければ進級できてたし
雇用主もある程度信用して採用出来てたけど、海外に工場が移ったりして
してそういう体力自慢や真面目だけど…な生徒の受け皿がなくなってる。
ドイツみたいに12歳くらいで将来大学に進むか技術者としての道に進むか
はっきりさせて就業訓練に力を入れた方がいい。 Ｆランクじゃ就職もないだろうな
親の勧めで自衛隊の曹候補生になって正解だった
今は海自の対潜哨戒機に乗ってるよ >>253
俺はFランじゃないし、資格もあるが現在無職だぜ。(´・ω・`) >>1
Ｆランを増やしたらこうなる事は分かってたはずだが？ こういうスレって俺が就職活動してる時期に、度々見かけるのだよなあ。(´・ω・`)
まるで無職はFラン卒とレッテル貼りたがってる本物のFラン卒有職者がやってそうで不快なのだが(笑) これでメシ食ってる人もいるんですよ、大学減らすとか言わないで(´･ω･`)ｹﾞﾗｹﾞﾗ そーいや上の方で「分数がわからない」が取り上げてたのだが、
世の中、分数の概念と四則演算(当然通分・約分・逆数まで含む)をきちっと説明出来る奴どれだけ居るんだろう >>256
目くそ鼻くそ笑うということわざがあるように、
Fラン大を馬鹿にしてるのは、大東亜帝国あたりの
大学出身の2ちぇんねらーだと思うよ。卒業生数も多いし。
もっと上の大学出身はFランなんて視界にもない。 0
>>01-1000
ちばけんあ
【 実家 】
千葉県我孫子市新木野4-37-6 黒木敏子方
【 元自宅 】
千葉県佐倉市江原台2丁目10-6-22 アーク江原台C 201号室
黒木真一郎 (長男）
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http://i.imgur.com/s2IBN8b.jpg
配信 8/5
S30 原因は小中高での学力不足だろうに、なぜ大学だけ叩くのか(´･ω･`)…だよな Ｆラン大学進学も個人の自由だ
需要があるから供給する
これはこれでいいんじゃないか >>262
高校以下で成績不振で留年する子供が少ないからだろう。高校も学校によって生徒に求める学力はまちまち。
進学校で下位の成績でもそうではない学校に行けば(転入など)明らかにわかる。 大学減らせ。文系科目だけの入学とAO入試をやめろ。ついでにスポーツ推薦もやめろ。
スポーツ推薦で入った奴には学士をやるな。これで大分激減するだろう。(´・ω・`) >>263
税金を使ってまで維持する価値はないよ
その金を国立にまわした方が
生きた使い方だ 地方Ｆランは若年層人口流出に悩む地方自治体が誘致しているところもあるから
なかなかなくならないよ。
Ｆランではないけど阿蘇にあった東海大農学部も、地震の影響でヨソに移ったら
阿蘇の観光・農業で急激に人手不足になったという話もある。 Ｆランには、需要はあるけど待遇が悪すぎて割に合わない資格を取らせる、
ソルジャー養成課程もあるからなあ
まあ、博士号取得者の生きる道であり、
学力が無くても大学に進学したいという要望がマッチした結果なのだが オーバードクターの雇用対策
就職希望者のプール
こういう目的もあるから単純に反対はできないな
問題なのは、許認可が利権につながって天下りや汚職が疑われることと、
就職の際に企業が職種関係なく何でもかんでも大卒を条件にしてることだな
プログラム組むのに学士である必要性はないだろと Fラン大学の教員も高校や中学の定年退職者で行き場のない人が沢山いるから 県立看護大院卒だからどっかのFランの看護大か福祉大（学部）の教員になりたいわ
臨床現場嫌やし >>271
学会発表を時々していると無名の大学から内々の打診が来ることもあるが僕は学士でしかないのだ。院卒でポストをお探しなら色々しなければならないこともあるらしいです。 まあ、あれだね、日本には無駄に金持ちが多いってことだろうな 「院卒」という言葉は見慣れているものの、変換候補に出てくるということは、
それなりに使われて認知されているのだな、なんて改めて思ってしまう Fランと言わずとも中堅どころの大学生の学力はトップ大学生が中学3年生だったころ
より低いからな Ｆランに進学させて学費払う親って本当に金持ちだなと思う
私は貧乏性だからマーチ以下ならもう高卒で公務員になれとか言いそう >>214
工学部は割とそういうところは情け容赦ないからなあ
ただ生き残れば旧帝と大して変わらないレベルが担保されるし
上手くすれば院で旧帝工学部に移れる >>278
そういえば、東京理科大学の工学部が神楽坂という地の利を生かしていた頃の話
工学部第二部電気工学科には、弁理士の編入者がかなりいたという
理由は当然、特許申請をするために、電電工の知識がなければ請求項を書けない
という切実な問題があり、なおかつきちんと学位を取らねばならないため(クビになる)、
かなりの覚悟で臨んでいたらしい
文系卒とはいえ、それなりの頭脳を持ってはいるのでピタゴラスの定理は扱えるが、
さすがに高校理系数学や物理学は未知の領域であるため、相当な努力をしていたようだ >>16
大体小学校低学年レベルで止まってるってことか
確かに出来の悪い子はその辺りで算数に躓くし漢字も覚える気がなければその辺りから既に怪しくなる
親が塾なり自宅学習なりでフォローすれば抜け出せるが
それをされてなければ底辺まっしぐら >>279
同じ話は東京電機大でもきいたなあ
アキバ系に交じっておっさんが結構いたけどそういう話らしい >>277
Fラン大生かせたこと自体がその子の家庭環境の身分保障になるって話
まあ高卒公務員でもけっこうなもんだけどな、そうそうなれるもんじゃないし >>278
なお、東京理科大学といえど、理学部・工学部の第二部はガチのＦランで、
現役・一浪辺りの入学生は、理系といえどかなりアレなのが多かったという
当然、留年で有名な大学であるから、情け容赦なく切り捨てていたようだ そーいや上の方で「英語の単数複数で失敗する」とあったが
たとえばメジャーリーグ行ったソフトバンクの川崎でもインタビューで英語の本を数冊読みましたと言った時
"book"とやらかしてたし、よほどセンスのある者でない限り普通の日本人が英語を話す時にその区別はまず無理 >>281
あー、そうだろうね
んで、今の東京理科大学工学部は葛飾という訳のわからんところに移転し、
なおかつ第二部は募集をとっくに停止している
ので、かつての理科大二部電工の役割は、電大が負っていると思われる >>2
２ｃｈやネットで色々見てきた結果、結論からすると、
ヤクザの大本締め ⇒民団、朝鮮総連、北朝鮮、KCIAと韓国の一部財閥系財界
その傘下や末端金集め財産収奪レイプ組織⇒カルト洗脳宗教団体、慈善団体、一部政治組織と政治家、組織的オレオレ詐欺窃盗集団、暴力団、放送業界の一部、一部芸能事務所、IT関連の怪しい卑しい商売
マネーロンダリング先 ⇒パチンコ屋
取り扱い先銀行 ⇒朝鮮系銀行、みずほ銀行、一部の地方銀行、一部の商工会
その準備段階を担当したり情報収集したり思想誘導洗脳組織⇒日教組や北教などの教育組合、一部の政治組織、一部のマスコミや新聞社や出版社、カルト宗教
そんなイメージしかないが、こんな真実が今までネット時代が来る前まで
一般民衆に周知される事が殆ど無く隠されてきたんだな
それで、朝鮮人優遇政治という枠を、左派という枠にスライドさせようとした、似非左翼であるパヨクの世迷言という奴だろ >>282
高卒で公務員になった人でうちの大学の夜間部に来てた人とよく話をした。どこかの区役所の職員だった。元来努力家なんだよね。
別の知人は高卒で病院事務職員一筋の人で、通信制の大学を時間はかかったが卒業したとのこと。 天下り先だからドンドンできてたしね、大学新設、短大の４大化、女子大共学化、へんてこ学部、 >>279
東京理科大の向かいに立て直した東京物理学校の建物あるじゃない？
そこで展示会をやっていたが、私と経済学部出身の友人（２人とも東大）が行って
パスカリーヌを見て、パスカルとデカルトがどうのこうの、
ディスプレイ上の行列を見て、行列の計算がどうのこうのと
話をしていたら、白髪の男性（たぶん理科大の先生）が
ニコニコして近寄ってきて、「最近の学生は・・・」とこぼしていた。
かなりマズいレベルの話だった。 >>2
おまえのようなバカサヨに多いもの
無職(ナマポ)の在日朝鮮韓国人 >>290
あーあの、実は理科大の地下要塞があるとか実は色々ある、近代科学資料館かな
まあ、それはそれで良い経験じゃないのかな
理科大本体や付属施設にいらっしゃるお歳を召した方は、大概東大と縁がある方だし 魅力の無い講義をしているのは大概、文科省の天下りできた人。 >>282
今じゃ高卒でブラックじゃないまともなところに就職するほうが難易度全然高いからね
雨後の筍のように設立された女子短大あがりのFランク大なら学費さえ払えれば誰でも入れる >>235
マーチでも文系の学生はフーリエ変換、ラプラス変換を理解していない
というより早慶でも文系の学生は理解していないものが多いだろ
Fランでもまともな工学部ならフーリエ変換、ラプラス変換程度は理解できるようになんとｋなる
そんなもんだろ マスゴミは家計大学のことを取り上げえるならこういった天下り
問題を取り上げろよｗ
売国奴反日貧困調査士・天下り前川のおかげでＦラン大学の隆盛ｗ >>262
小中高で自発的にさぼりまくり基礎力ゼロやる気ゼロの人間になったのを
大学、専門学校、就職先等で教える側になった人がちゃんとした人間に
育てるのが出来て当然ってのはさすがに無理があると思う >>296
という訳で、東京理科大学の工学部が神楽坂にあった頃のガチのＦランである第二部は、
どんだけ入学者がアレであろうと、編入者が文系であろうと、
(なにしろ面接だけで全入出来る入学・編入審査があったのである)
情け容赦ない大学であるので、ちゃんとその辺は自在に扱えるようにさせてしまう、
たいした大学であったようだ >>69
大学で全国一斉テストをやっても無意味
卒論の内容がいかに価値あるものかが問題だから
研究のユニーク性
一斉テストをすべきはむしろ小中学校
規定に満たなければ留年 さらに満たねければ人権剥奪ぐらいの処理が必要 高卒の給料が上がらないと今の路線は変わらないだろうな。 >>301
学部学科・専攻でまるで教育内容の異なる大学において、
最終学年で全国一斉テストをする意図がわからんよなｗ
SPIでもやらせる感覚なのだろうか？
直列・並列混合の抵抗値を求める問題とかやらせるつもりなのだろうかｗ
高校生についても同様で、まず就職・進学組と分かれ、進学も専門学校・短大・四大と分かれ、
それもまた国公立・私立、さらに文系・理系とどんどん細分化される
さらに、そもそも工業・商業・農業などという存在もあり、どんな問題で一斉テストするのか、
かなり知恵が回っていない
ま、小中学校は全国一斉テストやらせるべきだけど、どうせ教委・学校・教員のどこかで、
試験対策を絶対させるから、これもあまり有意義ではないな >>2
特殊に優遇してもらったり、人の獲物を盗み持ち逃げして人にタカリのっかるように独占したり
それで小細工やからかったりを繰り返したり、都合が悪くなるとただ面を引っ込めれば都合がよくなるとか思ってるカス。
盗んだりパクら無ければ、人並みの金儲けさえ出来ない。
大きな金儲けは大概人から盗んで用意しようとした物。
そんな屑ばかりが在日朝鮮人モドキには多いんだろうな 普段左翼活動やら慈善活動してる姑息な連中どもは、
裏ではこんな事をやってるんだろ
左翼や慈善団体や宗教は悪党の隠れ蓑というのがよく分かる話だ。
特に日本のような馬鹿チョンが蔓延ってる地域での左派語りには要注意だな
＞大韓国民団広島支部 魯漢圭(民団新聞 2004/06/30)
＞ 「地方参政権勝ち取ろう」
＞ 裏社会は我々在日韓国人が制圧した。政官財界を侵略する
＞パチンコ経済力は、日本経済の２割に相当する。
＞地方参政権によって、地方都市を次々と我々の支配下に置き、
＞ 「朝鮮進駐軍」として軍事力を手に入れ、日本から独立した、
＞世界で最も豊かな国家を手に入れることが出来る。
＞在日朝鮮人の奴隷状態下の日本人は、在日国家の奴隷となり、
＞在日朝鮮民族はアジアの頂点に立つことが可能となり、
＞半島と日本を実質支配する。 >>302
大企業の新卒採用の半分以上を高卒優先とする
初任給は一律20万円を最低金額とする
みたいな法律を作らんとこの風潮は治らんだろうな
「大学進学率を落として高卒の就職者を増やせ」と言う奴の主張に
欠けているのはそこだが
「人手不足の業界に安月給で押し込む人間を増やせ」みたいな論調じゃ
誰も支持せんわ
好き好んで底辺層になる人間がいると思ってるのか >>258
>分数の概念と四則演算(当然通分・約分・逆数まで含む)をきちっと説明出来る奴
99％の人間はできると思う。 >>307
お、おもしろいな、じゃああんた、ちょっと説明してみて >>296
え？今フーリエ、ラプラスって大学で習うの？
俺の時代は高校で習ったな
まあ俺らの時代の高卒より低学力の大卒が多いのはそういうことだろうけどな アホ大学で学ばず遊んでるなんて勿体ない
ちょっと学んでも全く違う仕事に就いたりして無駄だよなあ 今の大東亜帝国以下の卒業生は微積さえできないのが多いからな テストが出来りゃ、人生が上手く行く訳ではない。
テスト結果で人権はく奪って、おめーがはく奪されろ。 >>308
逆にできないという人間はどこが分からないのか聞きたい。通分が分からない？あり得ない。
>>309
少数？ >>306
自分もその通りだと思うが
彼らの主張は「好き好むに関わらず一律に大学潰して低学歴社会にせよ！」という事じゃないの >>38
>>35
いや落第制度はちゃんと残ってるし嘗てはやっていたこと
そこをやらないのは自分の人事評価と学校評価が下がることを恐れる教育界がわるい
そもそも落第自体はみんなの大好きな外国でも大いに採用されてる制度だぞ >>63
やればいいじゃない
そもそもやったことがないのにできないってなんなのさ
制度があるのに使わない言い訳ばっかりじゃん >>315
うんうん、まあ良いから、そうだな、
「３分の２ 割る ５分の４」
これ、どういう演算の意味なのか説明してみて 中高で真面目ないい先生もいると思うが
全く出来ないのを卒業させてしまう、イジメを隠蔽するという無責任体質が教育をむしばんでいる >>319
演算の意味？ そのままだが。
「３分の２」という量を「５分の４」という量で割るということだよ。整数の演算と同じ。
割るが分からないと言われればそれまでだが。 >>325
うんうん、いいね
じゃあ実際に演算する方法説明してみて >>326
書きにくいが…
2/3 / 4/5 = 2/3 * 5/4 / 4/5 * 5/4 = 2/3 * 5/4 大学に補助金は出しちゃ駄目だな｡高等教育なんだから国民すべてが受けられるものではないんだよ､そもそもが。 普通に、中学校卒業には日本語検定1級必須ってやればいいだけのはなし
中卒就職の流れを復活させよう
勉強嫌いで頭も悪い子を3年も学校に行かせるのは虐待だ
さらに高卒には英検2級、大卒には準1級必須にすればいい
でもやらないだろうね
リベラルは日本人でない人間に不利な教育制度は絶対不可だし
上級国民はアホ子弟がへたしたら中学校も出られなくなるからやはり反対 >>322
うちの大学（中の下くらい）、企業から引き抜かれてきたオッサンが先生やってるけど、
大学院にはいったことなくて、「大学の授業で学ぶことなど一つもない」「インターンシップだけやれ」が口ぐせ。
講義内容も「オレ様の企業時代の体験談（自慢話）」ばかり。 FランとCランの違いを知りたかったら京都に来るといい
御所から左京区にかけて京大府立医大同志社などのCランク大が並んでいる
一方右京区方面には、立命学園京都外大などのFランク大が並んでいる
で、両方の地域の大学生ぐらいの連中を見れば、見ただけで違いが分かってしまう(^_^;) >>328
ああ、十分解釈できるからおｋ
書きにくい所お疲れさん
一応分母を１にするために分子分母に分母の逆数をかけている事と、
その前に分母が１ならばその量は分子のみの量に等しい事の説明も欲しかったなあ
んで、そこから分数の乗法に入る訳だけど、
実は、意地悪くいきなり除算の説明させようとしたんだわ
何でかっていうと、分母の(4/5)*(5/4)=1の演算しちゃってるけど、なんの説明も無くやってるよね
はい、不合格 >>332
さりげなく同志社と立命館対立させるなやw >>333
＞一応分母を１にするために分子分母に分母の逆数をかけている事と、
＞その前に分母が１ならばその量は分子のみの量に等しい事の説明も
＞分母の(4/5)*(5/4)=1の演算しちゃってるけど、なんの説明も無く
知らんがな。誰が見たって一目瞭然のことを敢えて説明する必要もあるまいに…
そこまでレベルを下げて説明しろと言う話とは思わんかった。 分数の割り算習う小学生にとっては>>328の説明じゃ意味不明だよ >>335
それは「学校で教わったこと」をそのまま実行してるだけの説明だからだよ
これ、レベルを下げているんじゃないんだな実は
そもそも、分数の概念自体から説明に入るべきで、「３分の２という量」とは何か、という説明、
要は定義をする必要があり、きちんと乗法の説明(定義)もして、ようやく除算に取りかかれる
学校で教わった計算のしかたがそのまま出来るからと言って、「きちんと説明出来る」ことにはならないんだよ >>336
そうだね
小学生に理解させるための説明ってかなり難しい
レベルを下げるどころか、かなり突っ込んだところまで考え込まないと、説明出来ないんだよねえこれが >>336>>337>>338
基本的に勘違いしてないか。
小学生に「分数の概念自体」など不必要。というよりいたずらな正確性はかえって混乱せさせる。
それならそもそも「整数とは何か」だって説明しなきゃならなくなる。
「整数とは何か」など正面切って聞かれたら、理工系最上位の学生だって答えられない。
そういった極端に原理的な話と、小学生向けの説明を混同してはならない。
一般向けにはざっくりとした説明で良い。>>328で十分。 大学生なんか遊ぶことしか考えてないからしんでいいよ。 >>339
いや、そんな「整数とは何か」ほどまでは必要無いんだけどな
極端な原理的な話でもない
だいたい、小学校でもまず分数を習う際、「分数とはこういうものです」という説明を、
色々な例を挙げて行ってるんだけど、まずそういうのを端的に説明出来るかどうかが一点目
また、一目瞭然というのは、学校等で教わった演算方法や理屈が頭に入っている同士で、
既知のことをそのまま実行して見せてるだけなだけ
これを、説明している事に入ると思うかどうか、これが二点目
一般人でも「そういえばこの演算、なんでこんなことするんだ？」と質問してくることがある
レベルを落とす・上げる、その人それぞれの思考力・数学(算数)力に応じて説明出来なきゃ意味がない
例えば>>328では逆数の説明をせずとも理解出来るだろう、という前提で示したものに過ぎなくて、
実は肝心な、分数とその逆数の積が１になるという説明をすっ飛ばしてるのは、逆数を舐めてる
やはり、先に乗法できちんと説明しておかないと、上のような質問をする方にとってはツッコミ放題になる訳よ >>337
概念の説明なんてあとで良くないか。
まず計算ができる。計算しているうちに演算の意味がなんとなくわかる
それで十分じゃないか。
足し算の順番で「合併」と「増加」を区別する教育がよい教育とは思えない >>342
元々大卒を尊敬なんかしてないだろ？
大学行っても仕事ができねえとか悪口言ってるじゃん。
まっ事実大卒なんて大学行っただけの人だけどな。 >>345
>まっ事実大卒なんて大学行っただけの人だけどな。
Fラン卒は、そういう経験しかしていないから、そういう言葉しか出てこない。 >>346
俺たちの頃はみんなそんな感じだったけどな。
渥美東洋先生っていう天才変人の授業以外は。 >>348
俺の行った大学では競争が激しい大学院受験を突破するために、
勉強漬けの人が多数だった。大学によって相当違う。 えーとID変わってるけどID:KBAkEk1X0 っす
ちょいと長くなるので連投するだ
>>344
いや、大まかな概念の説明は必要だよ
でないと計算する意味が理解出来ないから
んー、まあ概念すっ飛ばしていきなり「これが分数だー」
「分数の足し算と引き算はこうするんだー」という詰め込み型でも、構わないっちゃあ構わないけどね
んで、計算している内に演算の意味がなんとなく分かる、のならそれでも良い
が、まあそれで演算の意味解る人なかなか居ないわな
ほとんどが、教わった通りの計算が出来るだけの人になる >>337での話ってのは、そもそも>>258で俺が書き込んだ
> 分数の概念と四則演算(当然通分・約分・逆数まで含む)をきちっと説明出来る奴どれだけ居るんだろう
が発端で、ID:ORJVdEss0 氏は99%が出来ると言い切ったんだけどね
けど「きちんと説明」し切れてなかった
こっちもこっちで指摘を忘れてたのだけど、
ある分数において、その分子・分母に同じ数を掛けても・同じ数で割っても、その値は変わらない
という説明も成されてないのは、分数の概念の説明が出来てないからなんだわ
つまり、通分も約分も説明出来ないので、加法・減法の説明も出来ない状態ね
何も代数学のように厳密に概念を定義・論述せよ、とは言わないけど、
分数の四則演算の説明が出来ないと見なしたので、氏を不合格とした訳
それこそ、学校等で教わった通りに計算できて理屈も理解してる同士であっても、
「何となく演算の意味が分かってる」状態だったりするので、
「きちんと説明出来るか？」という問いに答えられるとは思えない 都立大工学部程度だけど、今受けると高校入試も危ういと思う。
学校で習う事は使わないと忘れる知識だな。 >>353
灘中入試の算数 マジやばい 受かる気がしねえ あ、352も>>344宛ね
さらに続き
> 足し算の順番で「合併」と「増加」を区別する教育がよい教育とは思えない
うん、確かにそうだし、掛け算でも同じ事が言える
で、今の教育は大まかな概念から入って、四則演算を全部教えて行くのだけど、
場面場面によって、加減乗除の演算の意味がちがってくるので、確かに混乱の元になる
と、言う訳で四則演算の概念なんぞ説明せず、いきなり計算させ覚えさせ、
その内何となく演算の意味が分かるような教育を施せば良いではないか、という発想もわかる
実際にそういう教え方をしている人も居るかもしれない
ただ、その教育のしかたで、文章題に即対応できるかどうか、疑問だ
様々な文章題について、国語と交えて題意を理解させ、それぞれの場面でこの演算を用いる
というパターン詰め込みに陥る可能性が高い
(※ただし、おおまかな概念から入って指導すれば、文章題に即対応できるという訳ではない)
ま、何にせよ、落伍者が必ず出てくるのだが、そういう児童生徒をどう救済して行くか、
という課題に対しては、それこそ落第させるとか、ある教科だけもう一年やり直し、などの措置が常態化すれば良い、
というのも一つの理想案ではあると思う >>349
大学の授業は適当にやってただけだよ。
就職組以外の人は資格試験のために死ぬほど勉強してたよ。 >>331
大学院どころか卒研もマジメにやったことないようなやつを大学教員にするなよ。 障害者預り施設と何が違うのかってレベルになりそう。
有料で面倒なガキを収容しておく施設。
卒業後が問題だ。 >>344
合併と増加の違いは数学とは無関係。
小学校でこれを教える教育があるらしいが、
抽象化という数学のメリットに反するバカ。 いくらFランでも生き残るために必要な知恵くらいは教えとけよ
これはお願いです 例えば「＞」（大きい）「＜」（小さい）「＝」（等しい）
この３つは同じ文脈の中で特に注意されずに使用されるが
「＝」の曖昧さが全く説明されてない それは数字のゼロと同じで
大きな「穴」なのだ >>362
何を疑問に思うのかわからないんだが
言葉遣いから頭良さそうに感じるんだけど
こういうのに疑問を持つと言うことは
もしかして発達障害の人？(未診断だったり？） >>16
学習障害か知能ボーダーだろ。
その話が本当なら大学の新設より障害者の支援に力いれたほうがいいぞ。 >>365
どういう基準でランキングしてんのか分からんから何とも言えん
立命関係者は迷走してると言ってるけど >>354
あれは東大生でも中学受験経験者じゃないと無理 >>360
これがまた、啓林館がWebで説明しちゃってるんだよね
少なくとも小学校の算数教育においては、子供達には明確に区別をさせないけれど、
足し算を教える際に、概念としてどうしてもどちらも教えているよね
数学においては抽象化して行くから、確かに無関係ではあるんだけど
中学数学あたりは、まだかなり具体的な話から入って、何となく分かった感じにさせて、
公式がポンと出て、「覚えろ」な感じになるしなあ
負の数の概念を導入して、その内負の数と負の数の積が正の数になる話なんてのは、
かなーり抽象化とはかけ離れてる説明をしてる
ので、俺は中学時代に、
親父に「負の数と負の数の積がなぜ正の数になるか説明せよ」という、数学問答をやらされたｗ 数学について嬉々として語りだしてる奴いるけど、こんなとこで知識ひけらかしてエクスタシー感じてるとか数学変態なの？ >>24
この間中の人と雑談したらＦランの京産大と違いうちは（同じ県内にある国立、昔の一期校であるところの）岡山大学より難関だと胸を張ってたよ…
話合わせて別れた後検索したら偏差値50前後なんだけど >>344
> >>337
> 概念の説明なんてあとで良くないか。
> まず計算ができる。計算しているうちに演算の意味がなんとなくわかる
> それで十分じゃないか。
塾講師かなにか？
「ある程度できる子」を教えた経験はＦランレベルの学生、生徒には「通用しない」。
１ Fランに行くレベルの生徒は……
「概念」を把握しない。定義を覚えない。
２ Ｆランに行くレベルの生徒は……
「計算しているうちに演算の意味は」――わらからない
何べん計算を繰り返しても、「抽象化」は起きない。
３ Ｆランに行くレベルの生徒は……
抽象化しないから、その計算を「現実世界で使う」ことはできない。
つまり……
教えられた手順で計算はするが、それが「何の計算か知らない」。
公式はもちろん「覚えない」し、現実世界での応用はしない。
「そばで誰か（先生）が指示してくれるなら、そのとおり計算をする。それでおしまい。」
「先生がいないと計算ができない。授業中で、先生が指示してくれる通りにやるならできるが、独りじゃできない。」
という状態。 >>368
啓林館とか出版社以前に、世の中には数学で落ちこぼれた
「算数教育学」の学者や、他の教師を指導したいボス的な
初等中等教育の教師たちがいて、彼らが論文を書いて業績を稼ぐために、
「掛け算の順序」だの「増加と合併の区別」だの日常生活と数学を
過剰に具体的に結びつけようとするくだらない概念を発明し続けている。
それなら、彼らにも著書や論文や報告が書けるし、
簡単なことを小難しく論じるだけなら
文系出身のほとんどの小学校教諭たちにも理解できるからだ。
その総本山が、筑波大付属の小学校。
本来は、りんごの個数でも人間の人数でも同じように
数量に着目して抽象化して足し算で計算できるのと同じように、
増加だろうと合併だろうと同じ足し算という演算で計算できるという
「抽象化」の考え方を身につけることが重要なのに、
その抽象化ができている子供にまでも、わざわざ増加と合併を
区別させようとするという愚行を推進しているのがこいつらだ。
だいたい、教育学（のうち、教育の方法や内容）では、
医学や心理学では当然な実験（治験）も統計分析もない。
偉い人が「Aであるべきだ」と論じたら、それが受け入れられる
という全時代的な考え方がまかり通っている。 【一般的な「学習プロセス」の理解】
演算を繰り返す→その行為が抽象化される→概念の獲得→現実世界への応用
【Ｆランの学習プロセス】
１ 問題がある。
２ 答えが欲しい。
３ 先生に「やり方」を聞く。
４ そのとおりにやって「答え」を出す。
５ 終了
よって、任意の行為の抽象化は起きない。一般的な学習プロセスの理解にあるものから以下の点が抜け落ちる。
Ａ これは「なんの」計算なのか。（Ｆランには関係のないこと）
Ｂ この計算はどのようなときに使うのか。（Ｆランには関係ないこと）
Ｆランの場合「今ここにある問題を、今、先生が助けてくれて解けばいい」のであって、その後のことは「知らない」のである。 >>372 >>374
もうそういう妄想・捏造要らんわ。下らなすぎる。 何かもうね、話をオーバーにすりゃいいと思ってる。
Ｆランは九九ができないとか、アルファベットも知らないとか、自分の名前を漢字で書けないとか…
「京都の人はみんな、「この前の戦争」を応仁の乱の意味で使う」とかいう類のネタ。
冗談のネタならいいが、本気にするのはバカだろ。 >>369
それは東スポに失礼だ
東スポの記者、穴馬見つけるのは一級品だぞ とある慶應先生の話
他大でも教えるんだけど、で同じ授業同じテストをさせました
結果は同じでしたとw 大学も高校みたいにクラス分けしてガチガチに団体行動させたらどうかね？ >>378
そりゃ「他大」がどこかによるだろう
早稲田・慶應・立教・学習院で非常勤講師を務めたことがあるが、
このあたりだとどこも大差ない 国公立大のクラス下位の学生はFランの真面目な学生より劣る 一人Fランのダメ教師かなんかでFラン擁護で必死なのがいて笑える 京都の人はみんな、この前の戦争を応仁の乱の意味で使う！ >>381
そりゃないって
とりあえず、センター試験レベルの学力はあるだろうから >>384
田舎の国立大学には推薦AOがゴロゴロいてだなあ 昔学生の頃コンビニでバイトしていたのだが、
とにかく手際が良く、覚えが早く、接客術も最高で、店長から頼りにされている奴がいた。
しかしそいつはＦラン大生だった。
一応一流と言われている大学にいた自分は何一つ彼に勝てる部分がなかった。
社会に出ればこんなもの。
Ｆランを馬鹿にしている奴は社会に出て目を覚ました方がいい。 >>383
「この前の戦争」とはいわない
「この前のいくさ」と呼ぶ >>386
あなたにも適した職はあると思う
業務内容・環境・上司が変われば評価が180度変わることもあるよ 般教の講義なんて寝ている奴は偏差値関係なくいそうだけどね >>389
一般教養なんて、講義なんか一回も出ずに、テスト受ければ受かるやつ多いもんな 日本は学歴にだけは甘いからな
一流企業に高卒やＦランがいるような国だし >>390
バイトや遊びで代弁、寝る奴、ラノベやマンガ読んだりしている奴とか色んな奴がいたわそういえばw >>364
大学を卒業したあとに、知的障がいが発覚して、療育手帳を申請するケースもあるらしい >>373
ああ、なるほど、そっち系の「あるべき論」が支配する連中の教育論の話か
確かに「合併と増加の区別」だの「掛け算の順序」だのは無駄な概念の導入だと思うな
けど、小学校教員辺りには、ある種の福音のような、ありがたい指導指針なのだろうね
だから啓林館辺りまでもが、指導用資料としてWebに掲載してしまうのだろう ？
勝手に落第留年するんだから別に構わないでしょ。講師はタンタンと授業してテストすればいいだけ。
ばかばかしいｗ >>374
> 【一般的な「学習プロセス」の理解】
> 演算を繰り返す→その行為が抽象化される→概念の獲得→現実世界への応用
そう簡単に単一の型にはまるとは思えないけどね
脳の発達と共に物事の抽象化・一般化が進行して行くのだけども、やはり個人差があって、
どの段階で
抽象化されるか、概念を正しく把握するか、現実世界での応用に着想するか
というのはバラバラだね
演算・演習を繰り返すというのは、あくまで反復訓練によって上達することと、
理解のはしごを作るための作業に過ぎない(これを軽視しろとは言わないし、むしろ重要)
これらのミスマッチの結果が、Ｆラン学生でもある >>395
そうは行かないさ
ある程度のレベルの大学でもPTAのような組織が見られるようになったのが、
いつ頃からの話なのかっていう奴だわ
Ｆランに限らず、ランクの低い大学では、下手に落第・留年させると、
指導のしかたが悪かったなどの、大学側の落ち度にされてしまうんだよ >>386
現実は仕事が出来るかどうかは学歴で無く、元の頭がいいかどうかだけだからな
一所懸命勉強してやっとこさ一流大と野球ばかりで勉強せずFランとでは比較が難しい。それに一番は、学校の勉強は体系化されて教科書もあるが仕事にはそれらが無いことが多く、
また知識や技能の身に着けるプロセスが勉強と仕事では全く違うことが多く、使う頭の仕組みや箇所が違う
だから勉強は出来るのに仕事では全く出来ない人が存在する
だからほんとは仕事の採用はペーパーテスト重視では全くふるいにならない >>398
さすがに「全く」は言い過ぎ。
法務や経理、技術職関係は基礎知識、基礎学力が無いと話にならん。
あと中学の教科書にある数学が解けない高校数学教師とかあり得ない。 >>386
企画とか設計とかやらせたらどうか分からんぞ。 保育士はFラン・短大・専門卒ばかりで、ほとんど問題はない。
高偏差値大学を出たからといって、保育士に向いている保証はない。
保育士が微分積分できても宝の持ち腐れだから。 >>399
専門知識をそのまま活かせる専門職に就いたらそうかもしれんけど
たとえ専門職でも学校とは異分野だったりすれば自分でやるしかない
ましてや営業のような仕事だったりすれば勉強で出てこない分野の能力が要求される世界
また、論理のみならず人間の感情の機微に対応できないといけないのが大きい
上司への報告とか相手との距離感を計って話すとかは、学生時代は休み時間の友達との会話や部活で鍛えられるべき要素だからな
当然学校ではやらない
学校だと意見発表で「斯く斯く然々で～（正論）」とやれば「よく出来ました」と評価されても
社会人だと「確かにそれはそうかも知れないが、相手の立場も考慮して言ったほうがいい」とされて干される
人間の感情の要素は学校でやらないが、
結局なんのために仕事をするかと言えば、他人を幸せにすることで給料を貰うわけだから、たとえ正論でも人の感情を害してしまったらダメと分かる >>401
実際Ｆランて保育士養成課程が多いんだよね
待遇悪すぎてなり手が足りないからこそ、ソルジャーとして育成する機関になってる
んが、致命的なのは、人として知る・考える能力がかなり低いこと
体育会系Ｆランとの決定的な違いはそこかな >>401
たしかに
子供の心に寄り添えないといけないよな
聞きわけなく非論理的な物言いの子供に対してブチ切れない大らかさが必要だが、気の短い長いは生まれつきの要素が大きく訓練できるものでもない
が、そういうテストはないな
本当は入試面接で、非論理的なやり取りに対しどう反応するかをみるストレステストやっても良いんだがな まあ、単位取得が難しい講義は不人気になって応募者が減るってのはわかるけどね・・・ >>372
残念ながら専門教科以外だと一流大の学生でもそんなの多いよ 小学生の学力と同等な大学生ってオワットルなあ。
これいくら人手不足を理由に年齢が若いだけで採ってたらその会社立ち行かなくなるんだが？
土人国家始まったねwww >>384
世間知らずだな
ネットの情報が全ての人か せっかく教えてやろうと言われているのに、もったいないなあ。
誰も教えてくれなくなってから自分で勉強するのは大変なんだよ >>386
塾や家庭教師でもすればいいのに。
そういう仕事を選ぶっていう時点であんまり賢くないね。 >>404
子供の心に寄り添うだけならまだ良いんだ
預かってる子供の容体に応じた対処
子供同士のトラブルへの対処
各種苦情への対処
この辺がさっぱりなので、逆に親の負担になる
と言う訳で大学の教官が厚労省の指示により、定期的に参観する必要がある始末ｗ
教官や上司の言うことはちゃんと素直に聞くし従うんだよ、けど対応能力が無い >>411
応用力はないとダメなんだよね
そしてその応用力の土台となるのが常識的知識と感覚その上に専門知識技能
だからいわゆるマニュアル人間やアスペは務まらない
教えられたことだけでなくむしろ目の前の現象をよく観察して何をすべきか考える力
かな～ >>413
あ、俺の話は>>403の延長の話ね
Fラン保育士課程でソルジャーとなった者達の現状と、
卒業させた後も面倒を見なければならない大学の哀しい実情 >>376
ほとんどがそうだとか、平均的にそうだとかいうのは嘘だけの、そういうやつマジでいるよ この手の話は非常に興味がある
というのは職場でも東大など一流大出て話にならない人も居れば、高卒なのによく動き仕事してくれる人が居る
そしてなぜか頭とフットワークで一番優れてるのが実はFラン卒者で高卒より学識もある
それを見ると学歴ってなんなんだろうなと思う
尤も、それはうちの所がFラン向きの職場だから一流大なのにうちに来るって時点でその区分の中では落ちこぼれが来ちゃってて、むしろFランにとっては憧れだからその区分の上澄みが来てるという結果なのかも知れないが・・
本当に学歴と反比例してるのではとすら思える >>417
知識はあるが教養が無いのだろう
教養とは知識と品位が行動に結びついている状態を指す と自分は理解してる >>417
もしかすると、そちらでは脳筋でない体育会系Ｆラン卒を選別して採ってるのかもしれない
単に勉強してこなかっただけで、脳筋でなければ全方位にポテンシャル高いから
後は大学に居る間どれだけ何を学んだかどうか、じゃないかな 偏差値５０未満の駅弁工学部だと、偏差値５０辺りの私文よりアホだと思われている可能性
が高い。 >>2
知らないと思うけど弁護士は意外と右派も多い。
右派というより自由主義者といったほうがいいかもしれないけど。
京都の弁護士会もなかなか死刑反対声明出せなかったのは死刑存知論者の抵抗があったからだし。 ぶっちゃけ、どんなけ存在が許せても産近甲龍、日東駒専の一個下くらいまでだろ。
そこ未満は金の無駄だし、消してもいいと思う。もしくは補助金だしてるなら補助金一切打ち切りで。
今後新設する大学も十年程度でそこのレベルまで伸びなければ潰す感じで。 >>120
うちの大学でそれやって学生にボコられた院生がいる(´・ω・｀)
もちろん暴行罪だが傷害罪やらで逮捕されたけどな。
その事件のあった学部は、日頃から他学部からゴミの巣窟扱いされてた学部だけどな。
ちなFランではない。もちろんたいした大学でもないけど。 >>105
おいおい、消費税の計算（小数）を忘れてるぜ？ >>85
いいな、それ。
原則統一試験で足切り決めて、例外的に免除を認める。免除は学力ではかるのが難しいものか検定試験で代替できるものに限る。
ただ受験料でも稼ぎたい大学と確実に定員割れで消える大学は猛反対だろうなw >>185
理系の大学は多少偏差値低くてもできる生徒は多いと思う。
科目自体が難しいので偏差値低い大学でもそれなりに勉強しないと入れないだろうしついていけないだろうし。
ここで問題にされてるのは文系だろうと思う。
本来、理・文問わず科学である以上論理の世界には変わりないけど、残念ながら文系は丸暗記でもどうにかなる部分がある。数学に至ってはやる必要もない。そして行き着く先が>>1 理系は基本は真面目でコツコツやるタイプだから多少偏差値が低くても講義を受けてればなんとかする でもFラン学生て数学は超絶ダメでも英語など語学は人並以上に得意だったりするんだよね
まあ高校以上で習う数学って
微分とか虚数とかの概念は普通の人間の本来の思考範囲を超えてある意味ぶっ飛んでるからな >>430
順列組み合わせ、確率、論理的思考 とかできないと、
何かをする場合に、どのようなケースを考えて検証していけば分からない。
そういう、分かってない奴と仕事を一緒にする羽目になると、大迷惑をこうむる。
日にちが経つと、毎度同じ議論が始まってしまって、議論が進んでいかない。
困ったものだ。 >>431
順列組み合わせや確率は苦手だが、あれある種の知能因子を要求されて鍛えようがない気がする
物事の捉え方そのものに関わるからな
アキレス腱の強さみたいな個人差を感じる
つまり仮に訓練で解けるようになっても、賢くなったわけでなく個別に解法を憶えただけ
仕事では確かにその手の知能を要求されるが、勉強では知能向上は期待できない
微分とかに至っては無限を考えるから分裂思考的なぶっ飛びかた 高校卒業資格試験もしくは大学受験資格試験を義務化すればいいだけ。大学受験者はこの合格者に限定する。
そうすると私大のほとんどが経営困難になるが、なーに、専門学校に看板替えすればいいだけ。教育の機会も奪われることはない。何の問題も生じない。
文科省の天下り利権を除いては。 >>430
気色悪いFラン擁護だな。Fランのガキ共が英語できるワケねーよ。マトモに読書感想文も書けない日本語が不自由な連中だぞ。
今は定員のほぼ全てを、AO入試等の学力試験無しで埋めているから、知的障害者も入学してくる。
かつて、「大学はレジャーランド」と揶揄された時代があったが、今や大学は「動物園」だ。 コールセンターで活躍してる人(そこのリーダーとか)はガチFが多い。コルセンでも
頭脳労働が要求される場面は色々あり、FP2級とか証券外務員一種とかかなり面倒な
資格を取ることも要求される。ガッチガチのFランなのに仕事の対応も正確かつ迅速。
しかも何故かこんな小難しい資格も取って来る。何故この人達は優秀なのにガチFなんだろう？
と不思議に思っていたんだが、その人達が残した履歴を見て理由がわかった。
まず「てにをは」が滅茶苦茶。日本語として意味が通じない文章のオンパレード。
やはり学校の勉強と直結するような業務は全然できなかった。他のことはできるのに。
それがガチF。 >>435
なるほどなあ
でも仕事が出来るならそれでいい気もするなあ
学歴と学科試験だけ偏重で採用することの怖さを身を以て知ってるからな
せっかく採ったのに一流に限ってメンタルいわしてたりする 一流大学ってどの辺りまでを言うの？
立教や同志社は一流？ >>433
今はもう大学入学資格検定(大検)は受けられないので、
高校卒業程度認定(高認)を受けるしかない
が、高認合格に必要な科目とその難易度、調べた上で書いてるか？
中卒もしくは高校中退生が独学でとるには苦労するだろうが、
はっきり言って、受けさせるだけ無駄だぞ >>438
wたしかに、わややなぁ
発達障害者は学力においては普通の人より優れてることが多いから一流大学に行くし学科試験すると上位に食い込んでくるんよ
んで発達障害の人は就職し親の手を離れ自己責任になる上に人間関係の濃い環境に出てからメンタルいわしやすい んま、一流というか「使えない東大卒は悲惨」ってのは昔から言われてた事だけどね 高校に在学している高校生にも高校卒業資格試験を義務化するんだよｗ
そうすりゃ高校を卒業して卒業証書をもらっても、資格試験に合格しなければ大学を受験できない。それでいいのさ。 >>434
ジャングルジムで人を殺したとこも最寄りの駅名が動物園だったな >>422
そもそもFラン大学の講義の風景に驚愕って内容の
講義中にでかい声で騒ぐ、立って歩きはしゃぎ回る、教授の話を聞かない、寝ていて講義を聞いてない
そもそも講義に出ていない、何か不利になることがあると教授の部屋で大暴れして謝罪させるは全共闘世代のパヨチンが大学時代にやってた事じゃんw
よくこれだけ自分等の行いを無視できたなと思ったわw >>446
授業妨害どころか教室封鎖とかな
この前京大で現役学生たちに授業受けさせろって撃退されててクソワロタ >>443
むかし友達からその会社での話として聞いてたけど
どうせ仕事教えず自分で見て学べとか積極性が足りないとかそんな贅沢言ってるんじゃないのかと思ってた
だけど本物の発達障害を見て
ああ言ってたのはこういうことなのねって思った >>440
今の関関同立マーチの学生＝昔の産金甲龍ニッコマの学生 >>444
えーと、もう一回正式名称書くわ
「高等学校卒業程度認定試験(高認)」な？
んで、資格合格に必要な科目・それぞれの科目の問題難易度・各科目の合格ライン
これらを調べた上で発言してくれ
まずはWikipediaで良い
過去問は文科省の生涯学習振興課のWebにあったかな？ちょと自信ない
受けさせるだけ無駄、という意味が分かるから 高認試験て意外に難しいな
センター試験より少し簡単くらいなくらいに 平均的(偏差値50程度)な高卒なら高認レベルの問題なんて楽勝だろ？ 周りにいる大卒50代の人に聞いて名前を知らない大学は
行っちゃ駄目だよ、就職で悲しい思いするよ(´・ω・｀) Fランなんて落ちこぼれ教育者でも
おまんま食えるようにするためだけに作られたもんだからな
しっかり教えようなんて気はさらさらないのさ >>449
２０年前の近大卒だけどそんな厚かましい事思わんわ。 >>457
おちつけ、「さん金こうりゅう」だ
君はハメられたんだ
金がどこかは知らんが 勉強出来ないまま卒業させるのをやめないとどうしようもない。
小学校中学校なんて登校ほとんどしなくても卒業。
この辺から間違ってる。
とはいえ義務教育って教育を受けられるように整える義務だからなあ。
整えても来なかったから仕方ないで卒業ってどうなんだろうか。
本人がその気になったら高校から行けばいいのか。
どうせ通信だろうけど。 >>459
科目数は一見多いけど、基礎科目ばっかだからね
数学なんか、I・A・II・B・III(・Cは現在無い)の内、Iだけで良い
科目数増やしているのは地歴と公民と理科のせいでちゃんと、戦略立てておけば8科目で済む
問題の難易度もセンターの数学Iと比べて見たら良いと思う
ちなみに各科目の合格ラインは色々説があるが、40点だったり、平均点だったり、かなりユルい
とにかく「生涯学習」と課が名乗っている以上、進学するチャンスを与えたい、というのが、
生涯学習振興課の考え方なんだよ
後は面接だけで受かるＦランとか放送大学とかで良い訳だ
もちろん専門学校でも良い >>461
放送大学を卒業しようと思ったら根気がいる。 スポーツ推薦入学の高校・大学なんて朝練があるから、昼の授業時間は
休息(睡眠)の時間だろ。 >>442
知りあいに発達障害がいて、マークシート式の試験とかは普通に解けるんで入試にはパスするんだけど、
文章書くのが壊滅的に苦手で、留年しまくってる。
そもそも自分で時間割が作れない。レポートの締め切り守れない。卒業まであと何単位必要か自分で計算できない。 高校卒業資格もしくは大学受験資格の認定を、各高校に与えている現状を変えることが大事。
卒業証書をもらえば大学受験できるとかｗ
卒業させるのは各高校の裁量に任せていいけど、資格・能力があるかどうかは客観的な検査が必要。 >>461
その程度も解けない大学生はFランでなくもごろごろいる。
日東駒専の文系程度なら、数学Iの基礎問題が解けなくてもおかしくない。
受験に関係ない科目は忘れ去る。 でも小中高とで卒業試験を課したら
小学校中退者とかが巷に大勢出てくるな
高卒とかエリートの部類に入る
でもそれでいいと思う
ちょっと学歴だけがインフレし過ぎ
頭の中身は変わらないのに >>464
そもそもFランの場合、合格最低点が300点満点で、
60点
だったりするんで、全部「ウ」にしとけば入れる。
マジで…… >>1
もうＦラン増やしたり、Ｆランに補助金入れるのは止めろよ！ >>466
最近よく小学生とか幼児教育の話してるけど
本当に必要なのは
高校レベルの学力を維持できるようなその後の学習環境を整えることだと思うんだよねぇ。。。
大学で遊んで社会人になったら全く勉強しなくなる。
技術職なのに微積分さえ忘れてしまった連中しかいないｗ FランEラン大のある駅で電車を降りる学生の面がヤバいのなんのｗ 「Fランだけど、バイトだとスゴイ。一流大学のヤツは駄目だ。」
「Fランだけど、〇〇の仕事でスゴイ。一流大学のヤツは駄目だ。」
↑
こういうのよく聞くけど……
バイトで、「一流大」が頑張る「意味」は？
ブラック企業の仕事に絡んだ「一流大」がちゃんと相手してやる「意味」は？
Fランが必死になってやってることを、「相手にしてない」だけでは？ >>472
一流大学の奴はダメだ、というのは大学のブランドが高いので、使えない奴が目立つ、それだけ
どんな学力層にも、能力と職務がミスマッチで頑張っても空回りするタイプが、必ずいる
で、どんな職務でも本当に使えない奴は使えない、というのが一流大学だと特に目立つ
Ｆランは案外素直で従順だから結構戦力になる、とやはり目立つ
バイトだから「頑張らない」「手を抜いて問題ない」という訳でもない
一流大だからふんぞり返る前提がおかしくて、
手を抜く・業務を遊びだと思っている奴も、どんな学力層にもまた一定割合で居る
一時期バカッターやってた奴らも、別にどこの大学だから、というわけではないし、
また逆に、ブラックバイトに打ち込みすぎて大学に出てこない奴も、どの層にでも居る アタマが悪い奴ってバカ同士で共鳴して分かり合えるから、バカ相手の商売には
Fランは受けるし、一流大卒は「何さ、気取りやがって」と反発を受けるんだろ。
一旦、バカが上につくと、Fラン卒みたいになりふり構わない自分へのあからさまな
おべっか使いを「人の気持ちが分かる優秀な奴」、一流大卒みたいに職務に忠実で
上司の機嫌取りより業務がうまくいくことを優先するような奴だと「人の気持ちを
理解しない無能の嫌な奴」という評価になって、組織まで腐っていく。
「使える奴、使えない奴」の評価はそんなもの。 >>474
上司でも部下でも同じだろうね、その感覚
んで、受験能力は高かったけど実際は……みたいなのがそういうのを見ると、自信喪失する >>476
だから、一流大卒は、職場を選ぶべきなんだよ。
ちゃんと知能が活かされる職場を選ぶべき。そういうところだと、本当に「バカは使えない」
英語でのコミュニケーションが必須のところでTOEIC500点ですなんてのは使えない。
研究開発に理系科目が不得意な奴は使えない。本社機能で戦略立てるのにバカは使えない。
そういうところこそ活路がある。 >>477
運良く自分にマッチする業種職種にヒットしたら良いんだけどね
ま、今は売り手市場だから選びやすい方なんだろうなあ
ただし、一部の学力バカはやはりどうしようもない 大学受験資格を高卒でなく資格試験にした方がいいだろ
分数わからないアルファベットわからない奴は大学いかなくていいよ march以下の馬鹿が悔しくて悔しくて言い訳ばかりしているスレはここですかｗ >>474
Fランの採用決定率が結構高い理由がちょっとわかった気がする >>480
一流大出たなら人間相手の仕事もちゃんとこなせ
人間の相手は難しいぞ
不完全不完備情報ゲームだからな >>477
高学歴や一流大学卒が学歴不問のところに就職したら
逆差別で虐めの対象になり兼ねない
そんなとこでも稀に波長が合う人も、いるにはいるだろうけど いかに売り手市場になろうとFラン卒は所詮使い捨て要員だよな 最近は大学でも3者面談があるとか。
授業に来なくなるやつとかがいるからだそうだ。 >>286
ゼークト閣下、乙であります、＜(￣^￣) Fラン不良学生はパチ屋のバイトで月20万以上稼いでる 大学経営者ってアホなのか？
Fランなんか授業料振り込んだら即証書渡して終わりでいいだろ
施設費用も人件費も掛からん Fランでも社会的には
Fラン卒業≫高卒
だから、初任給からして違う。
会社がこうだからみんな大学いくのはしかたない。 >>491
自分で「馬鹿大行って遊んでた」といってても、そいつらが行く会社は大卒少なくて、多数の高卒より上なんだよな。 >>491
いやまともな会社はFラン採用しないからその比較は無意味 でも文系Fランでも専門分野については高卒には語れない哲学とか心理学について語れるようになるんでしょ >>494
ならない。そもそも、Fランは板書の漢字を読めないし書けない。知的活動から何かを学ぶことはできない。だから、入学試験に学力試験が課されないAO入試でFラン大に入学しようとする。 >>495
それひょっとしてIQ70程度か未満で大卒資格取りに行ってないか そう言う方もいらっしゃいます
ただ、工学部にもFランが多いが
何かにつけて数学が絡むので
進級判定に引っかかって
学業意欲なし退学が多く発生します。 >>466
大丈夫
大学受験するために高認取れ、なんて制度が出来たら、各高校が試験対策をする
たとえ私文中間層で、数学・理科の基礎科目は完全に忘れて解けないと言っても、
最低限科目合格ラインに載せるだけなら、叩き込み教育だけでマジ余裕
もっとも、Ｆラン排出高校だと、合格率がちょいと怪しくなるけどね
おまけ話
大学入学資格検定の頃は、教科も科目も多岐にわたっていて、必要科目数も高認より多かった
必須科目が数個あって、残りは選択必須・選択科目なので、全部やる必要はないのだけれど
例えば、家庭(必須科目の時期もあった)や保健の他、工業・商業向けの科目もあった
科目合格ラインは高認と同じぐらいなのだけど、手広かったので資格取得まで結構苦労したらしい >>462
もちろん根気は必要、というかそもそも、
大検・高認というのは救済措置の意味があるから、根気のある奴でないと取る価値がない
だから、通信で安く、という場合は放送大学が最強の選択肢であり、結果学卒に十分値する
逆にお金はあるけど、という場合はＦランでも良い(が、この辺の元生徒はまず高認でつまづく)
>>470
大学に行ってまで卒後維持しなければならない学力が、高校レベルという時点で間違ってる
まあ現実には、小中学レベルも怪しいのがやたらと多い環境あったりするのだけれども 一つ追加
ID:Die3/XpH0 の言っている「高校卒業資格試験」や「大学受験資格試験」が、
既存の高認・大検と異なる、正式な資格試験である場合の話
>>444では
> 高校に在学している高校生にも高校卒業資格試験を義務化するんだよｗ
> そうすりゃ高校を卒業して卒業証書をもらっても、資格試験に合格しなければ大学を受験できない。
としているが、この場合、高校の卒業に必要な単位を取得し全課程を卒業した上で、
新たに国(文科省)が設ける「高校卒業資格試験」というか、
国がとっくに推進している世界共通の大学入学資格である国際バカロレア(IB)を修了しなければ、
大学を受験する資格が得られない、と言うのであれば、かなり話が違ってくる
この場合、Ｆラン大壊滅どころか、日本国内の大半の大学が混乱・壊滅する
この施策は、受験生に国際競争力付けちゃうし、国内の大学進学をするにしても、
IB修了者に対するカリキュラム変更などの対応が多々発生するため >>384
一般入試にまず受からないやつや農業高校、工業高校とかのやつらが
AO入試やら推薦入試で入ってくるから 人間として最低限の学力をつけさせるためにもFラン大学は必要だろ
本来中学校がすべきなのだろうがその機能をはたしていない以上 公立の中学なんてFラン大以上に「教育困難」どころではない恐るべき世界なんだろうな
中高の先生にも同情するわ。教室に動物がいるみたいなものだろう >>506
おまけに、動物を調教しようとすると親が文句つけてくる >>506
近所の公立中では
分数の計算させてて
それでも一クラスに零点取る奴が複数人居るんだって 私立大学だって金儲けやってんだから
教育なんか知るか >>508
中学生なんて下位10％はまともに漢字が読めないよ。
数学の試験問題が読めないレベルもいる。
ソースは塾講バイトしてたワイ(´・ω・｀) >>506-508
いや、中学はまだマシなのさ
出席日数が足りてりゃ、自動的に卒業という形で追い出せるから >>484
売り手市場で身の丈以上の企業に入社した末の悲哀ってのは俺も経験してる
所謂バブル末期の獨協卒だが時代が時代だけに就活は連戦連勝
一昔前ならMARCH卒以上でなければ門前払いだった企業からも内定が出て迷うことなく入社
そんな恩恵も束の間、バブル崩壊後数年で子会社のファストフードチェーン店への出向命令→
MARCHより下の大学群出身者(成成明学獨國武～日東駒専)の大半が対象だった
給与・福利厚生はまずまずで居心地も悪くなく5年程在籍してスーパーバイザーまで昇進したが「職に貴賤なしとはいえこのままじゃ高い学費を負担してくれた両親に申し訳ない」という後ろめたさはずっと拭えず・・
愛車のオーナーズクラブで以前から交流のあった中年男性に転職を考えている旨を打ち明けたところ「獨協卒なら大丈夫だな、特殊法人で構わなければうちを受けてみる？」
口利きが決め手で採用されたのは明白だし正直心に引っ掛かるものもあったが何より親が目を赤くして喜んでくれたのが嬉しくてやっと親孝行できたなという安堵や嬉しさで吹っ切れた
あれから早20年、業務上嫌な事も少なからずあるけどこのまま定年まで頑張る所存
酒が入っているせいかとりとめのない長文になって申し訳ない >>511
そのツケを払わされる高校・大学がかわいそう
ある意味Fラン大学は被害者なのに非難されてかわいそう 文科省の提唱するアクティブラーニングなんて絵に描いた餅だろ
英語で歴史・文化・社会を議論しながら考えを深められる高校生なんてどれほどいるのか >>514
義務教育終了時点での学力を認定する試験が必要。 授業不成立高校から無受験大学→底辺就職→ニート率過去最高 >>1-999
授業不成立高校から無受験大学→底辺就職→ニート率過去最高
ゆとりガイジ先輩の次は、スマホ漬けガイジ量産
日本オワタ >>515
修了としていない時点で君も不合格
ド田舎の農村や漁村ほか色々で中卒のまま家業継ぐ奴には関係無い試験だな 落第システムつくればいい
自主性とか自由を生徒に与えるかわりに
海外は当たり前のように落第システムがある
海外でも体罰はご法度だからな
システムである程度矯正するしかない
>>515 >>515
義務教育終了時点とか
海外基準だとヌル過ぎ毎年やれ >>522
もう一度義務教育を修めてください
と言ってるのｗ
低能が おまえが指摘したレスみて
わざとかきこんだのだが？
それで言論封じたつもりなの？ガイジらしい
>>521 問題点をすりかえるなよガイジ
話の要点に終了の誤字はかんけいないだろ
要点を理解できず、別のベクトルに話を向けるやつは
総失患ってる可能性語高い
精神科いってこい >>506
まさにこれ
突然 歌う、踊る、はしりまわる、スマホ触る
授業不成立は高校以外でもおきてる
初等教育から机に座って一つの課題をこなすという躾けが必要
最低限の躾すら学校に押し付けるバカ親がおおいから
初等教育から進学考えてる家庭の子供との格差は
学校のイベントごとの単純作業で比較的してもかなり差がある
奴隷レベルの働き手すら生み出せない
就職後の離職率は記録更新してるからな >>524-526
はいはい、gdgd語る前に、君にはその資格がないよ、と言っている
たかが誤字で済ます厚顔さに呆れてしまうね(「比較的しても」とかも突っ込んじゃおうか？)
国語力が義務教育修了レベルにありません
他の教科についても疑いがあります
今すぐ、君が住民登録している地方自治体の昨年度の公立高校入試問題を入手し、
５教科の成績を全て公表してから語りなさい
自ら提案した以上、毎年公表してから語ること
また、必ず文面は推敲すること
もちろん、推敲って中学国語で必修だから知ってるよね？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
