【調査】 貧富による学力差は 「小４から拡大傾向」
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経済的に困窮している世帯とそうでない世帯の子供の学力格差が小学４年生頃に広がる傾向にあることがわかった。
大阪府箕面市が２０１４〜１６年度、小中学生らを対象に実施した学力や生活状況の調査データをもとに、日本財団（東京）が分析した。
同財団は、箕面市の生活保護受給世帯とそれ以外の世帯の小学１年生〜中学２年生約１万人について、
同市が１４〜１６年度に実施した国語や算数・数学などの学力テストの平均偏差値を比較した。
市の困窮する子供への支援策を検討するため、同財団で分析した。
分析では、国語で差が顕著にあらわれた。生活保護世帯の小学２年生の平均偏差値は４９・６で、
それ以外の子供（５０・１）との差は０・５ポイントだった。
小３でも１・９ポイントだが、小４になると５・５ポイントに拡大した。
その後も４ポイント以上、下回り、中２では５・８ポイントに広がった。算数・数学でも同様の傾向を示しているという。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20171120-OYT1T50044.html
【学力テスト】国語、大阪は全国最下位…他の科目も平均以下★６
http://www.yomiuri.co.jp/national/20171120-OYT1T50044.html 親が賢い→夫婦喧嘩しない→子供ものびのび育つ
親がアホ→夫婦喧嘩ばかり→子供は怯えながら育ち、勉強どころではない。
中国の諺でも、和気生財という言葉がある。金持ち喧嘩せずだ。 >>941
ホリエモン(東大中退高卒)ゾゾ前澤(早実高)
「誰にもの言ってるの？ >>749
自分も受験勉強時代に捨てた。
机に向かって勉強すると、どうしても机に向かう時間＝勉強時間になるから。
でも机での勉強は体力と集中力使うから、長時間持たない。
だから、参考書読んだり暗記は全てソファで寝っ転がりながら。演習だけテーブルを用意して時間決めてやる。
机を捨てて部屋を広くしたほうが頭もすっきりして集中力も高まる。 どうしようもない阿呆だと分かっても土方になれるようスポーツもやらせとくべきだな >>945
俺もそう思う
ホワイトカラー志望のFランよりも
高卒で現場叩き上げに育てた方が
よっぽど企業の戦力になるわ 日本の大学進学率って5割しかなくて、これってOECD加盟国の平均より10ポイントも低いんだよね
おまけに日本はTOEICスコアでアジアの底辺
つまり日本人ってバカばっかり 例外もいるが裕福になれた人間は
ちゃんとした育て方ができて、頭のいい遺伝子があって、勉強のために金が使える
可能性が上がるから強いでしょう >>893
ネイティブでも割り算できないやついるから… 進学塾に本格的に通い出すのが4年生（正確には3年生の2月）
からだから、そりゃトップ層との差はどんどん広がるだろう。 小さい頃に天才テレビくん見てジュラ紀白亜紀三畳紀から始まり先カンブリア、
果ては木星のエウロパの存在まで楽しんで覚えられた俺は道を外れて当然だった 1，脳を育てるには、「夢中になって遊ぶ」ことが重要。
昔は誰でも平等に出来た。
2，いろんなことに興味を持ち、知りたがることが大切。「余計なことセず暗記せよ」などは愚の骨頂。
3，「知る」には言葉がいる。何をしたいか、知りたいかを伝えるにも言葉がいる
4，すべての根源は「国語」
塾へ行かせるとか受験するとかじゃなくて、「脳を育てる」環境を与えてやれるかどうか。
近所の子と暗くなるまで遊び呆けることが出来なくなって、それに代わる環境を親が
意識的に与える必要がある。 >>960
お前Fラン卒の非正規だろ
お前なんかより
高卒の現場叩き上げの方が
よっぽど企業の戦力になるよ
これは紛れもない事実 >>865
今の時代、検索すれば結構良い動画があるから昔よりはるかにいいよな。 >>964 余り必要ないとも思うけどね。
そういや、試験における電卓問題もあったね。
日本の場合は、大学入試で電卓禁止だが、
米国は使えるのではなかったか。 >>942
セサミっていつの話やねん。トーマスちゃうんか。
そんな時代に小2から英語のあなたは金持ちやわ。 >>949
だから、そういう家だからこそ、
自分で生きられるんじゃん。
結婚するかしないかなんて、些細なことだよ。
どうあっても生きてけると思うだろ？w >>954
大学で教養身につけてないから軽蔑されるんだよ 筋肉の突きやすさや身長なんかは生まれ持った能力の差を認めるのに学力についてはなぜかタブー視されている >>971
そういう意味じゃなくて英語でしょうもない低レベルな会話しかできないやつもいるってこと >>967
だな
音楽もコピーばっかじゃなくて
聴いた音、頭の中に生まれたイメージを自分で試す
それで上手に成っていく
思ったとおりにやれるようになる、ってのが全てなんだと思うよ >>924
名古屋大が入ってないとか相当いい加減なデータだな >>976
間違った平等が人を不幸にしている面は多いよね >>958
そのOECD加盟国の大学進学年齢はどこも20代半ば以降なのよ
18ちょっとで大学行けなかったら一生行かない人が日本は多い
後から行っても行く意味がないとバカにする人いるし 生活保護になるような親って、知的障害のレベルでしょ
家庭環境とかじゃなく
単に遺伝 >>970
ごめんね
俺お前よりいい大学出てるから
>>968の意見については
実際採用して働かせてる側としての見解だからな そういえば生涯学習率でも日本は先進国中最下位だそうだね
おまけに歯周病罹患率では日本は最悪なのだそうだ
つまり日本人は頭が悪くて口が臭いって事 >>967
昔は良いところの家は
あまりテレビゲームさせてなかった感じだよね
あと言葉が大事なのは
全くその通りで言葉や思考の獲得は
主に一緒にいる時間の長い母親の影響が大きい
子どもに独り言が多いのは
外(周りの大人など)の言葉を自分なりに
発しているからで、
それが次第に言葉に出さず、
内の言葉(思考)になっていく ５ちゃんなんかも言葉の表現力が試されているからね
なかなか言語化しずらいことを出来ている人間は高知能だよ >>944
結局ベンチャー精神や投資意欲などの環境の差で
大学教育の意義云々は関係のない話だったな >>984
名古屋大がそんな低いわけないじゃん、ほんといい加減なデータだな 無能と貧乏は車輪の両軸で
貧乏だから無能になり無能だから貧乏になる
そこには創意も工夫も自助努力も現状認識もない
能力が高ければ金は多くを必要としない
金があれば仕事も就職のための学歴も必要ない
つまり学校は本当に必要な事を教えていない
人生で出費の多い順から自給自足が出来るやり方
を知れば、楽勝な人生になる 匿名掲示板で信憑性の不明な経験談を語っても誰も信用しない 人生に成功した先輩から一言
学歴は最低マーチから人間扱い
出来れば、早慶国立上位に組み込め
新卒は必ず大手に入社すること
間違っても中小に行ってはダメ
大手行けないなら留年、留学をした方がいい
会社に転職する時は大手から中小はあっても、中小から大手は確実にないと思え
大手入れなかったら自殺も視野にいれるべき
それくらい覚悟が人生には必要 >>968
3割ぐらいは同意するけど・・・
高卒叩き上げで、企業にとって戦力になったのって、もう60歳ぐらいの年代の人ぐらいまでで
今はある程度の大学出てないと、それなりの企業内だと部長以上になれないからなあ
高卒社長が企業して大成功！みたいなサクセスストーリーなんて、5000人に一人ぐらいの夢物語で
団塊Jr.より下の35歳ぐらいになってくると、高卒で氷河期だとかなりカツカツ 結婚も半分もできてない 税金に群がる禿鷹ども。
こんな意味の無い調査は即刻止めろ。
左巻き禿鷹に払う税金は無い。 このスレッドは１０００を超えました。
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