【北海道】3割がTOEIC得点足りず卒業危機 道教育大函館校の対象4年生 ★2
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3割がTOEIC得点足りず卒業危機 道教育大函館校の対象4年生
1/26(金) 7:02配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180126-00010000-doshin-hok
大学が異例の救済措置へ
【函館】道教大函館校（後藤泰宏キャンパス長）の国際地域学科地域協働専攻で、今年から英語能力試験TOEIC（トーイック）の得点ラインを「合格点」として卒業要件に設定したところ、4年生（239人）の約3割が「不合格」となっていることが分かった。このままでは3月末に卒業できないため、大学側は25日、補講とTOEIC追試を行う異例の「救済策」を決めたが、学生からは就職内定取り消しなどを懸念する声が広がっている。
「合格基準は決して高くない」
函館校は、国際地域学科を立ち上げた2014年度から国際的に活躍できる人材の養成を目指している。地域協働専攻では実用英語に力を入れており、卒業要件として、在学中に、専攻の三グループでそれぞれ640点か480点の「合格点」の取得を義務付けた。今年3月に初めてTOEICの合格ラインを超えた卒業生を送り出す。
当初予定していた年4回のTOEIC試験に加え、9、12月に追加試験を実施したが、25日現在、4年の3割に当たる約70人が合格点に達していない。同校は急きょ、2月に補講と追試を行うことを決めた。この追試で合格点に達しなければ、卒業できない。
後藤キャンパス長は「国際社会において合格基準は決して高くない」と強調。「2月のTOEIC追試後、留年者は例年の1割程度より少し多いぐらいに抑えられる」とみるが、留年する恐れのある国際協働グループの男子学生（22）は「就職活動が長引き、ようやく12月に内定が得られたのに。（留年したら）親にも迷惑がかかる」と気をもんでいる。
★1：2018/01/27(土) 04:57:21.99
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1516996641/ 留年させればいい
こんなゴミクズを社会に放り出すな TOEIC 640-480点か。
これくらいの点をすべての大学の卒業基準にしたらどうだよ。 >>1
> 国際的に活躍できる人材の養成を目指している、
> 北海道教育大学函館校の国際地域学科地域協働専攻で、
> TOEICを「合格点」として卒業要件に設定したところ、
> 4年生の約3割が「不合格」となっていることが分かった。
> 地域協働専攻では実用英語に力を入れており、
> 卒業要件として、在学中に、専攻の三グループで
> それぞれ640点か480点の「合格点」の取得を義務付けた。
国際的に豊かなコミュニケーション能力を発揮できる人材を、
養成する大学で、国費支援で補講と追試までして、
国際社会に於いて、決して高くない合格基準を３割が達成できず、
また次年度も、国の補助に与かるのはいかがなものか？
http://www.toshin.com/bs/univ_english/img/chap2_toeic.jpg
.
なんで甘やかす？基準に達していないやつは留年させればいい
こういうインチキがまかり通れば教育の質が落ちるだろ？
英検2級すら受からない英語教師がワラワラいるんだぜ、この国は
どの教師のTOEICの基準が何点か、生徒・保護者がいつでも検索できるよう
例えば教育委員会のホームページに教師一覧を載せて名前と点数を検索
できるようにするべき 国際社会に出ていく必要も気もない人に
国際社会は要らないのではないか 高校も大学留年したら国費分も払わせろ、もちろん私立も支援受けてるんだから当然だ！
※病気など仕方のない事情があればそのときは診断書など国に提出して救済を。 >>8
あんまり卒業できない人が多いと大学が怒られるんじゃなかったっけ >>5
工学部関係ねーじゃん
ただ、そんな大した点ではないな 特に480点なんて
日本人の平均程度だろうし 国際地域学科地域協働専攻でその程度も取れないなら卒業させる必要がないだろ。
留年するか中退して働くか好きなほう選べ 教育系の国立大学でこの点が取れないとは・・・
480とか中学生レベルじゃないの？ >>8
あまりひどいと教える側の資質も問われるからじゃね？ >>10
国際地域学科らしいけどな
世界の公用語を日本語にするような帝国思想なら問題ないけどな 誰でも彼でも何も勉強せずに一発で640以上取れるなんてことは言わないが
４年間かけて勉強しても640行かないなら留年に値するってのは間違って無いかと
そもそも、そういう入学時のルールなわけだし そんなもんだ
京大だって講義の半分を英語でやるといいながら
英語を話せる教官なんて1割程度だ 480点なんか恥ずかしくて英語できますなんか言えないレベルじゃねえか これは、大臣事案だなあ
国会やってんだから、文科委員会で聴いてくれ でもこれが本来学校の有るべき姿だろう
多くの学校がおかしいんだよ日本は TOEICとTOEFLって、不正があって信用力がなくなったんじゃないの？
TOEICに代わるものって無いの？ 救済策ってその卒業生だけはありがたいけど
他は大迷惑じゃね 640なんか無勉でも取れるだろ
その程度も取れない勉強したくないバカが人にものを教える仕事に就こうとするのがおかしい 折れの経験だと英語ができる場合、
その他のどこかが欠けている
つまりそれが最大の売りということだ
だからそういう能力が欲しいならそれでいいだろうが
そうではないならどうかな 北海道の７国立大のうち、
残していい − 北大、旭川医大、帯広畜産大、小樽商大
消えてもＯＫ − 北海道教育大、室蘭工大、北見工大 結局商売のために卒業させるんだな
なんでそんなノルマ作ったんだよ馬鹿なのか ＴＯＥＩＣって明らかな間違いなら分かる・そこそこ聞き取れる程度で900取れるテストだしな
480とか教育大の卒業生のレベルとしては低すぎるわ 昔の偉い人「石を投げていいのは・・・
俺「TOEIC 480点未満をバカにしていいのは。・。・。 TOEICとかどうでもいいけど学生のレベルが低いことだけはわかるな
対策すればこのくらいの点数は余裕だろ 卒業基準に達していないんだから卒業出来る訳ないってことだろ？別に何の問題もない 英語の難しさは異常
文法しかり曖昧な言い回しがたくさんある日本人には向いてない >>20
470点が「日常生活のニーズを充足し、限定された範囲内では業務上のコミュニケーションができる」というレベルだから恥ずかしいとかというほどではない
商社勤務とかだと厳しいが 国際と名の付いた学科で640取れないのはチョットな 仕事しながら勉強して
900超えすらいると言うのに・・・
ウエイウエイしすぎだろ 日本の上位1パーセント内に入る知性の持ち主ねつ造だって英語なんて話せなそうだけどｗ 卒業要件に達してないんでしょ？
内定取り消し？懸念？
卒業出来ないんだから当たり前のこと。
なに甘えてんだよwww おれ8年間トーイックの講座に通って730点まであげたけど
駅の待合室でオーストラリア人の観光客の団体の会話をじっと聞いてたけど
3割も理解できんかったわ
これまでの努力は何だったのかと
むかついて講座の講師に電凸して怒鳴ってしまった まあ実際に必要性を感じないと中々人間は行動しないからな リスニングができればだいたいこの合格点レベル。
英語は体育だと言うことに気づけ！ 高校の英語教師が高校教育レベルの英語をマスターしていない
こんな教育を受けて大学に入学してくるんだから大学も工夫していたのか？
TOEICを卒業条件にするなら、語学の比率を増やしたカリキュラムを組んでいたんだろうな？
>>8
かつて高等専門学校がその方針だった
進級・卒業の認定が厳しく留年者が続出し中退者も多い
これが問題になったんだよ
定員揃えても学年が上がるとスカスカになっていく
卒業生の人数も学校の成果だよ？
だから補修や追試を増やして、失敗した学生に機会を与えることが重要である なんで４年になって焦るんだ。もっと早くから受けてるはずだよね。 こんな大学個別の事情をわざわざニュースにしてるのはなんで？
落第者なんてどこにでもいるだろう。 もうねなんというかパツキンのおっぱい揉みたいという情熱が足りないのよ
なさけない >>51
インド人、オーストラリア人、中国人の英語はそんなもん。
判らんでも仕方ない。 >>54
卒業に必要ってだけで実際使ってないモノに対してなんてそんなもんだよ
殆ど英語使わないのに会社でTOEICスコア設定されてて仕方なく勉強したけど、モチベ全く上がらなかったわ 480点とか高校生かよ
いや高校生でももっととるか >（留年したら）親にも迷惑がかかる
ゴミが社会に出る方が迷惑 >>51
日本語検定を受けても
「何ゆーてんねんアホ」は聞き取れない >>1
Toeic勉強したくなかったら
リスニング中心にやればすぐ点取れる
リスニングは簡単に400いく 北教大の分校キャンパスなんて
「教師になりたいけどオツムが足りない、かといって私立には行けない」
そんな学生の吹きだまりだろ？ 卒業要件じゃなくて進級要件にすれば良かったのにね
しかし国立大の国際関係学科で卒業までに480取れないのが3割って グローバル化なら落第とかあたりまえの時代にしろよ 学校がいまだにガラパゴス 最初からそう言われてたんなら是が非でも合格点取れよ >>51
教材やテスト用の、きれいで正しい英語と日常会話で使うくだけた英語が同じわけがない その程度の語学力でまさか高校英語の教員免許とかは取ってないよな？ ＞国際的に活躍できる人材の養成を目指している。
にもかかわらずTOEIC640点って。理系でも恥ずかしい点。さらにそれさえもクリアできない学生がいるとは。。。
ちなみに楽天の新卒新入社員は入社までにTOEIC800点をクリアしないといけないそうだ。 京都府が府下の英語教員にTOEICを受けさせたら２８０点の教員がいたって最近のニュースにあったな
学力低下は教員の方が心配な世の中
ちとは努力してから教員になろうな 国立大学でTOEICが卒業要件なんておかしくないの？
TOEICに実力判定を委ねるなんて教育崩壊だろ 『英語に触れる機会があれば勉強しなくてもスコアは上がる』
これデタラメだよ
>>67
海外の動画を見たり映画を字幕で見てるけど、いつまでたってもほぼ聞き取れない
毎秒一単語くらいのスピードで話す
これが俺の限界
TOEIC270点が壁なんだよ 最低でも洋書2000冊は読んで 年に30日は海外旅行行かないと
英語問題集丸暗記君は 永久に英語できないだろ ここにいるやつらのほとんどは600点代すら取れないだろうな
ソースは旧帝大工学部のとき必死で1年朝晩合わせて3時間院試に必要なTOEICのため英語を勉強してた俺でさえ150点しか上がらず600点ギリギリしか取れなかったんだからな
毎日英語のCD聴いてもリスニングが200点前半しか取れなかったしどうすればいいかわからないからな
さすがに480点は2ヶ月勉強したら引っかかるはずだけど 学校の先生なんて教育大でも落ちこぼれがなるもんだからな。 正直TOEICは要らんと思う
論文が書ければいいので >>15
文法は問題ないけど長文は対策しないと点取れないよ >>83
テクニックの本買えばよかったじゃん。俺は620点だけど、リスニングとリーディングの文法と穴埋めだけで稼いだ。長文ははっきりいって半分も取れない。上げやすいとこに絞ればすぐにあがるよ >>78
別におかしくはない
英検、TOEIC・・・それぞれ問題はあるがそれに変わるより適切な評価方法がない以上
単位認定や卒業基準にしても良いじゃない >>85
どっちもいるな
博士課程になったら国際会議でプレゼン英語が主流だし 実践的な英語教育に力を入れていますと宣伝してる大学の学科の卒業生が
480点取れないって方がまずくないか TOEIC狙いの勉強しても480点取れないのは高校英語の単語がアタマに入ってないはず。
高校英語の単語よりありふれた単語ばかりだとナメてかかって
TOEIC学習教材やっても効率悪い。 入学時に卒業要件として明記してあるなら容赦なく留年でいいだろ。 640と480か、
間をつくって320点で合格にしてやれよ >>85
ちょうど翻訳ソフトやサイトが登場した時期だったので俺はそれに頼った
英語まったくダメな奴が英語で論文を書いた >>93
というかここでキッチリ留年させれば、学校の評価を落とすことはないが
下駄履かせて卒業させたら、学校の存在意義すら疑われる。 12月時点で対策して百数十点以上不足なら2月ではパスは中々厳しい。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
