【教育】４年後に導入される高校の新学習指導要領を公表 小中学校で「道徳」高校「公共」の新たな教科 担当教員配置し道徳教育推進へ
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https://www3.nhk.or.jp/news/html/20180215/k10011329421000.html?utm_int=news-new_contents_list-items_025
2月15日 4時24分
４年後から導入される新たな高校の学習指導要領が公表されました。小中学校で「道徳」が教科となることを受けて、高校でも道徳担当の教員を配置し、新たに始まる「公共」の授業などで道徳教育が進められることになります。
文部科学省は、４年後に高校で本格的に導入する新たな学習指導要領の改定案を１４日に公表しました。
教える量は今と同じままですが、内容は、地理歴史で日本と世界の近現代史を中心に学ぶ「歴史総合」が新設されるなど、大幅に見直されます。
このうち、すでに学習指導要領が改訂された小中学校で道徳が教科に格上げされたことを受けて、高校でも道徳教育が推進されます。
具体的には、高校ごとに道徳教育を推進するための教師を配置して、新設される公民の「公共」や「倫理」の授業で、人間としての生き方や国と郷土を愛することなどを指導するよう求めています。
一方で、小中学校と違い評価はしないとされていますが、専門家の中には懸念を示す意見もあります。
新しい道徳教育は、４年後の２０２２年から全国の高校で始まります。 日教組のかつてのスローガン
「教え子を戦場に送るな!」
と言うのは道徳授業的にはどう評価されるんだろな 自分は人生で何を尊ぶか、
損特意外にどのような価値観があるのか
広く知ることが第一歩かな
今まで参加してきたボランティア団体の中でさえ
献身性とエゴを混同してる人が少なくなかった。 道徳はどうでもいい。
楽しみなのは数Cだな。
文系も数Cは一部履修しないといけないから今より文系の重量が増える。
数学が苦手で文系に逃げるような奴は詰むよw 日本の教育は軍隊システムだからな規律も徹底的に叩きこまないとなw >>109
世の中に中指立てていくスタイルなのがねらーだから真逆だろ ＞道徳担当の教員
よほどの聖人君子なんだろうねぇｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 道徳は俺の頃にもあったが国語と区別できなかった思い出 道徳だけ1で他教科オール5というのもある意味かっこいいかもｗ >>150
在日朝鮮人が国籍持ったまま日本の普通の教師になる事はできるんよ
ソースは俺の出身小学校
ま、その先生はそんなバカな話は一切しなかったし、そこらのアカに染まった左巻き教師よりよっぽどマトモだったｗ >>154
公立の普通の小学校だよ
多分校長とか教頭とかの管理職にはなれない制限付だと思う
小学校教師だから特定の科目だけという事も無かったみたいだ。自分の担任じゃなかったから詳しくは知らない ・2022年度から実施される高校の学習指導要領の改訂案は、木に竹を接いだような内容だ。
・これまでの「現代社会」を再編した新科目「公共」は、目標に「自国を愛し、その平和と繁栄を図る大切さについて自覚を深める」をかかげる。
「地理歴史」の目標にも「日本国民としての自覚、我が国の国土や歴史に対する愛情」を深める、と明記された。
・しかし、いまの指導要領の「良識ある公民として必要な能力や態度を育てる」といった記述に比べると、かなり踏み込んだ表現である。
教科を学ぶうえで大切なのは、学問的・客観的な事柄について理解を深め、追求する姿勢を養うことだ。そこに人の内面に関わる問題を紛れ込ませるべきではない。再考を求める。
・領土問題に関する書きぶりを見ても、たとえば「尖閣諸島は我が国の固有の領土であり、領土問題は存在しないことも扱うこと」などとなっている。
・政府見解を知識として生徒に伝えることは大切だ。だが「これを正解として教え込め」という趣旨なら賛成できない。相手の主張やその根拠を知らなければ、対話も論争も成り立たない。
他者と対話・協働して課題を解決する。それが新指導要領の理念ではなかったか。
・いま、政権批判や在日外国人の存在そのものを「反日」と決めつける風潮がはびこる。それだけに、日本の立場をひたすら強調する方向での記述の変更には、危うさを覚える。
https://www.asahi.com/articles/DA3S13359788.html >>154
公立でも任用期限なしの常勤講師で採用してもいいと文科省通知が出ている
地域によっては管理職になれないという条件付きだけで、
他の業務や待遇は全く同じの一般教諭として採用している場合もある 右派の人は「特攻の精神」や「勤労奉仕」に美学を感じていて
「日本人は戦後民主主義や日教組によって堕落してしまった」、
「国民は権利ばかり主張して義務を果たそうとしない」と考えているから
堕落した国民に道徳心や公共心を叩き込む必要があると思っていて
徴兵制など軍隊式スパルタ教育で若者の性根を鍛え直せという考えの人も多い
左派は革命ごっこに失敗した恨みで日本国が嫌いだが右派は日本国民を嫌っている
徴兵制を肯定している石原慎太郎も
「東日本大震災は日本人の我欲を洗い流す天罰」と言ってただろ？ まーた日本会議とか日本教育再生機構が暗躍するんでしょ 道徳とか公共とか、無理やり愛国心に繋げる教育だな。 教科書に載っている下町ボブスレーを見れば道徳教育とやらのいかがわしさが良く分かるではないか
安倍政権のせいで日本がどんどん気持ち悪い土人国になっていくな 道徳を何だと思ってんだお前らは
特別支援学級で育ったのかい？ 道徳じゃなくて身近な法律教えろって。
社会に出たらそっちの方が役に立つ。 発達障害には退屈な授業だろう
理解ができないんだから 議員、役人ともに不倫、不正やコネ、世襲だらけの日本でどんな道徳を教えようというのかw どうでもいいとまでは言わないが，そんな形而上のことよりはネット社会の危険性とか奨学金が借金であることとかを教えるほうが先決じゃないかな。 中学生の時社会の先生に韓国語でスミマセンというのを覚えされられた
日本人は酷い事をしたのだから韓国人に会ったら
謝るべきとか言ってたな
今思うと頭に来る まあでも人の気持ちを理解しようともしない自分の欲望だけ優先してすぐ人刺すような若者が少しでも減るならいいんじゃないの >>182
発達障害には理解できないよ
そういう障害だから モンスターペアレンツに非暴力圧、日教組圧にセクハラ、パワハラ圧、、、
こんな時代に先生になりたい奴なんかいるんか？ >>180
はだしのゲンを読むように何回も言われた >>1
道徳どころか、侵略・強盗殺人を正当化する安倍式悪徳教育。 >>1
道徳教育とかw
今さら教育してももう手遅れと気付けよwww
教師、左翼、在日、ド田舎物、ゆとり、移民に教えない・助けない・関わらない三原則
人間選別 >>188
道徳は発達障害選別テストに有効だからな 子供たちをハードウヨに洗脳する幼稚園を支持していた首相夫妻の道徳観 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
