【神奈川】担任がいじめ放置 児童が不登校に 追加調査開始 茅ヶ崎
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20180327/k10011379781000.html?utm_int=news-new_contents_list-items_002
3月27日 6時39分
神奈川県茅ヶ崎市で小学２年生だった男子児童が日常的にいじめを受けて、担任が放置し、不登校が続いている問題で、児童の両親からの要望を受けて、経緯を調べてきた第三者委員会による追加調査が始まりました。
この問題は、茅ヶ崎市内の公立小学校で、当時２年生だった男子児童が複数の同級生からいじめを受け、２年にわたって不登校になっているもので、当時の担任が「注意が面倒になった」などといじめを放置していました。
先月、教育委員会が設置した第三者委員会が調査報告書をまとめましたが、児童の両親が、担任への聞き取り調査の一部の資料が教育委員会の判断で第三者委員会に提供されず、報告書に反映されていないと訴えたことから、追加調査が行われることになりました。追加調査は２６日から非公開で始まり、第三者委員会はことし夏までに改めて報告書をまとめたいとしています。
委員会の会長で、東京福祉大学の講師の松坂秀雄さんは「責任を重く感じていて、丁寧に調査を進めたい」と話しています。
また、児童の父親は「適切な対応があれば、必要のない調査だったと思います。事実を明らかにしてほしい」と話しています。一方、教育委員会は来月から一連の対応について検証することにしています。 こういった問題は、学校という制度の解体で、すべて解決する。
憲法に定められた義務は、あくまで、教育の受講である。
決して、学校へ通うことではない。
「義務教育」とは、単に「"制度" に対する「名称」にすぎない。
家庭や各種学校で 教育を受けた者にも、高校卒業と同等以上の技能が
認められれば、試験合格により 大学に入学できる。
学校などという制度を 直ちに廃止し、受講した教育に対する 週熟度認定
試験への置き換えが 急務だ。 いじめは学校の責任より本人の問題。
いじめられる方にも少なからず原因がある。
いじめられたくなかったら他人に不快な事をきちんと治していかないと。
学校や教師はそこまで生徒をみれる訳じゃない。
組織も教師も人間だから限界がある。 神奈川なのに
神がいない
だから絶望する
そういう県 学年が変わったり、卒業（笑）すると関係無くなるので基本放置です。
余計な仕事はしません。しなくても金貰えるし。
こういうの多かったかな。。 >>6
全国でもトップの恵まれた立地なのに何故公務員はアレなの？ いじめっ子だけのクラスとか作ればいいのにね
そうすりゃその中でもいじめられる奴出るだろうけど おおむねあらゆる学校のイジメ問題は
教師がどこか鈍いのが原因となる
子供達を見つめる目も大してない
こんなのが教師になっている
全く日本の教育の不幸なところである 自体を静観していた、とか外向きの言い方あるだろうけど正直な先生だな
でもこのくらいではクビにならないんだろうな この担任はクビ、イジメをしていた生徒は全員強制転校！ 先生も多忙で限界なんだろーな
問題ありゃ世間からイジメられるし >>21
そりゃ上からは問題を起こさないように解決しろだから
子供も教師をなめて言う事聞かないから注意されてもやめるわけない >>21
言ってきかせる以外手が無い。
猿相手に説教だけでしつけしろといわれてるようなもの。 つーか元茅ヶ崎市民なんだけど
小学校べらぼうに増えててワロタ イジメを学校「だけ」の責任にしたいバカ親連中の所業ときたらw 「自分が人にした行為は、いずれ必ず返って来る(人にしてあげなかった事は、自分もしてもらえない)」という法則の存在を知らないと、
なかなか、こういう問題は根本からの解決は難しいのかもしれませんね。
2000年の少し前頃に発刊され、アメリカで異例のベストセラーになり、日本でもベストセラー、
いまや30数カ国以上に翻訳されて読まれているニール・ドナルド・ウォルシュ氏の『神との対話』シリーズ。
もし本当に「神の存在と恩寵」を確信したいなら、まず正しい「神の理解」が必要です。
そして、その「正しい理解・認識」によって、この現世で「神の体験」が可能になります。
すぐには信じがたい話だとは思いますが「運命は全て完璧・(深い意味で)成功のみ」とのことです。
また「我々の魂は永遠に不死」です。
そして、世の多くの宗教は同じ一つの神からのメッセンジャーにより発生したものとのことです。
一見、少し怪しい題名の本ですが、誰にも身近な共通の一つの神様です。
思索的な哲学書として読んでも面白いと思います。
《10分ほどで読めて分かる『神との対話』》
https://conversationswithgod.wixsite.com/kamitonotaiwa-matome 正直、ワケ分からんガキどもの世話なんて面倒だと思うわ >>6
神奈川じゃなくて
神無川なんだろうきっと。 元茅ヶ崎市民。親の都合で横浜から転校したが、この地域の子供はガラが悪い。
ようは、田舎。
横浜に戻ったらイジメなんてどこにもない。みな勉強してる。くだらないことに気を回さない。 我々は必ずこの国からいじめをなくす。あらゆる手をつくし必ず。 団塊ジュニアから氷河期世代の学生時代が
ヤンキー漫画全盛期で第一次ＤＱＮブーム世代。
その子供が今10代後半から20代半ばくらいで
ここが第2次ＤＱＮブームと考えると
今の10歳以下の子供くらいからが第3次ＤＱＮブーム世代。
しかも一般の日本人が非婚化してるから
ＤＱＮの子供率はかなり高いと思う。
今の10歳以下の子供やこれから生まれる一般家庭の子供って
学校生活が大変だろうなと思うよ。 >>34
日本語を理解できない外国人の子供が
いっぱい公立学校で授業を受けてる
とクローズアップされてたけどな横浜 加害者と被害者だけの問題ではない。学校の中で閉じさせてはいけない。警察、自治体、文部省全ての人が当事者意識を持って行動してほしい。 >>4
教師が次やったら警察に通報するぞと
一言警告すれば良いだけ
そして同じ犯行をやればマジで警察につき出す
これで被害者生徒は救われる 俺は担任にもやたら構われて担任から逃げたくて行かなく成った事が有る 俺のガキの頃は不登校はヤンキーだった
ヤンキーは二通りいて遅刻せず登校し下校時間に帰宅と完全不登校
あと親の借金取り絡みってのも 一般論からすると、いつもいうが教師ってのは無事是名馬なわけで
何事もなく過ぎれば巨額の月収が入ってくるわけでねｗ
そりゃあいじめ介入なんて面倒くさいこと、するわけねえじゃんｗｗｗ
いじめ阻止に介入してこじれたらどうなる？
いじめを放置するくらいの指導力だからその可能性が高いが
最悪自分が生徒30人かそこらからいじめられて勤務継続できなくなるわけでさｗｗｗ
他方で1年過ぎりゃクラス替えで責任は完全回避できるわけでね。
普通に考えて真面目に対応なんてしねえだろ。
だって公務員だぜｗｗｗ 公務員はそんな体張って仕事はしないだろｗｗｗ >>1
『加害少年側にも事情がある』
元法務大臣の平岡秀夫、郡和子による、【息子を殺された母親に向かっての発言】
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news2/1183346577/
●平岡 秀夫 衆議院 民主党 ※元法務大臣 山口県 2区（下松市、岩国市、光市、柳井市、周南市、大島郡、玖珂郡、熊毛郡） ★落選
ttp://seiji.yahoo.co.jp/giin/rev/index.html?g=2007000597&s=0&p=1
●郡 和子 衆議院 民主党 宮城県 1区 （仙台市青葉区・太白区） ★現在、仙台市市長
ttp://seiji.yahoo.co.jp/giin/rev/index.html?g=2007000403&s=0&p=1
リンク先が読めない場合は、検索すると出てきます 大卒でそのまま教師になるから教師自体、社会経験が不足したままなんだよなあ 神奈川県は本当何とかしやなあかんで。
人の心を失った事件が多過ぎる。
凶悪犯罪、虐め、無視、弱者虐めetc
神奈川県人は、自分を見つめ直せ。 教員向いてないから即免職でいいよ
児童たちの責任ではなくお前の責任だっての 「お前が学校に来ないから校長に怒られた」とか怒鳴る馬鹿が担任だったな
学校なんかに期待するのは間違いなんだよ いじめられるような豆腐メンタルは成長してもニートになるだけ
いじめっ子側を擁護した方が100倍マシ イジメる側は多人数。
イジメられるのは一人。
数が多い方が正しいとか、味方になる人間が誰もいないのはいじめられる方に問題があるからだと平気で言ってる教師が結構いたな。 それは教師の言う事が正しいな
精神的負け組みは成長しても役立たず確定だからな 善と悪の定義について極めてシンプルに言うと。
人間を踏みにじりたい、それが悪の定義である。
それに反して、人々を幸福に導きたい、それが善の定義である。
自分も悪に踏みにじられて文句も言えなくなるのに悪の側につき悪に媚びて生きていくより、
悪に立ち向かう善道を生きていきたいものですねえ。 自分は悪である、と言うところから始まった者の心の支えは
複雑で矛盾だらけで、つぎはぎで、その場しのぎの対処法だらけ。
つまり悪人は弱いんだよ。心が脆く常に不安定。
それと比べて自分の善の心から出発した人の精神的支柱は
それはなかなか崩れない。シンプルな一枚岩だ。これを自灯明という。
自分にある善性を元に心の中を照らす、それを拠り所に生きていけるわけさ。
自分は善人、と言う自己評価はとても「救い」になるんだよ。
そういう「強き人間」に成るように指導するのが教師の仕事だよ。 >>1
不祥事の町といば恥ヶ崎
ってくらい、有名な町ですから。 世の中善も悪も関係無い、他人に依存せずを出し抜いてでも生き抜ける自立心とタフさ無きゃね
善も悪も関係ない普遍の価値観は己の克己心にしか宿らない 幸福とは全てが善に基づくものである。
例えばオリンピックの中継を観て、
選手の人生観で感動できる視聴者は善人だけって解るかな。
それ(善)を否定してる悪人にとっては面白くない番組。
だから悪人はせいぜい「下を見て生きる」という生き方しか出来ないんですよ。
それは不満を抑え込みはするんだろうが「湧き出る幸福感」は無いな。
悪人が失う幸福は莫大だ、人生の大部分の感動を棒に振る。 何で親に圧力かけないの？DQNの子はDQNだから効果が無いのかな？
いつもオウベイデワーって言うのだからコレも欧米風(親を罰する)にやろうや 構内に監視カメラ導入義務付けろや
そして暴力沙汰には警察が介入するべし >>21
とっとと加害者追い出せばいいんだよ
学校教育法あるんだから >当時の担任が「注意が面倒になった」などといじめを放置
女の担任だったっけか ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
