【道徳の授業】監督のバントのサインを無視して二塁打を打った星野君は次大会を出場禁止に 結果が良くても約束を守れの教え
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教員たちも思考停止に…「道徳」で混乱する教育現場
4月から小学校で道徳が教科化された。これまで「教科外の活動」として成績評価の対象外だったが、2015年に文部科学省は学校教育法の施行規則を改正し、道徳を「特別の教科」に格上げした。だが、道徳教育で「子どもの個性や多様な意見を潰しかねない」と現場は混乱している。
道徳は4月から正式な教科として成績が付けられるが、5段階などの数値ではなく記述式で評価される。
だが、子どもの「内心」を評価することに反発や戸惑いを感じる教員も少なくない。実は横浜市では全国に先駆け、昨年度から市立小中学校で道徳の教科化を実施してきた。横浜市内の小学校教員が困惑しながら語る。
「私たち教員は日ごろの係や委員会活動、行事などを通じて、通知表の総合所見欄で子どもたちを評価してきました。そのうえ、子どもの『道徳心』をどう評価したらいいのか、相当悩みました。小中学校の多くの教員が多忙で連日、過密勤務状態です。いきおい、評価の文例などマニュアル化を望んでいる先生方も増えています。子どもの内心に踏み込むばかりか、教員たちの側も思考停止するように仕向けられているように感じます」
道徳で定番となっている「星野君の二塁打」という小学6年の教材も、教員たちの悩みの種だ。
バッターボックスに立った星野君に、監督が出したのはバントのサイン。しかし、打てそうな予感がして反射的にバットを振り、打球は伸びて二塁打となる。この一打がチームを勝利に導き、選手権大会出場を決めた。だが翌日、監督は選手を集めて重々しい口調で語り始める。チームの作戦として決めたことは絶対に守ってほしいという監督と選手間の約束を持ち出し、みんなの前で星野君の行動を咎める。「いくら結果がよかったからといって、約束を破ったことには変わりはないんだ」「ぎせいの精神の分からない人間は、社会へ出たって、社会をよくすることなんか、とてもできないんだよ」などと語り、星野君の大会への出場禁止を告げるシーンが展開する。
個人プレーとチームプレーのどちらを優先すべきか。悩ましいテーマだが、教材は迷うことなく前者を断罪している。現役の小学校教員で『「特別の教科 道徳」ってなんだ？』の著者の一人、宮澤弘道氏はこう語る。
「戦時中の国民学校の話かと思ってしまいます。人権を侵害していながら、道徳の教材として扱われている典型例です。道徳はかつて『修身』が筆頭科目であったような位置づけになるのではと懸念しています」
教科化のきっかけとされたのは、11年10月に起きた「大津市中2いじめ自殺事件」だ。
「中央教育審議会の唱える『いじめのない学校』という方針は確かに切実な要求で、保護者の期待度も高い。しかし、道徳が本当にその期待に応える教科になるのか」（都内の小学校教員）
ほとんどの教員は週に45分間の道徳の授業でいじめがなくなるとは考えていないだろう。北海道教育大や東京学芸大など4大学が15年夏、教育改革について公立学校教員を対象にアンケート調査を実施、5373人から回答を得た。道徳の教科化に「反対」「どちらかといえば反対」と回答したのは小学校約79％、中学校約76％に上った。理由は業務負担の増加と、やはり、子どもの内面を安易に評価することへの疑問だ。
もちろん、正式な教科になる前から道徳の授業はあった。だが、成績を付ける必要がなく、副読本を使うも使わないも基本的に自由。授業は個々の教員の裁量で行われてきた。元小学校教員で自然科学教育研究所代表の小佐野正樹氏が語る。
中略
昨年3月の小学校道徳の教科書検定に合格した教科書の中には、「国旗や国歌を大切にする気もちのあらわし方」と題して、日の丸と卒業式の写真を掲載して「き立して国旗にたいしてしせいをただし、ぼうしをとって、れいをします」などと記述したものもあった。教育出版の教科書だが、「下町ボブスレー」という読み物では、東京都大田区の町工場が開発したボブスレーに乗り込んでピースサインする安倍晋三首相の写真が、何の脈絡もなく掲載されている。小佐野氏はこう言う。
「日の丸・君が代には国民の間でさまざまな意見がある。都立高校で君が代斉唱の際、起立しなかった教員を減給処分などにしたことに対し、裁判所は都教委の『懲戒権の逸脱、濫用』を認めて処分を取り消している。教育は中立といわれるが、現役の首相の写真を教科書に載せるのはあまりにも無神経です」
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180413-00000011-sasahi-soci&;p=1 次の打者を活躍させるためにバントなんだよ、なんでテメェが活躍してんだ？ああ？ 監督の方針なんて関係ない
俺達のサッカーをする事の方が大切 >>79
これを見にきたw
満塁から左バッターにスクイズの超無能采配 組織のルールに従っていれば結果的に失敗でもある程度許容される
ルールに背けばすべて自己責任となって断罪され組織から追放される
日本のルールに従わないなら国から出ていけとなる
ここまで教えないとダメでしょ >>79
ノーアウト満塁でフルスイングw
それは干されてもしょうがない これ30年前にもやってたよ
おれは先生が求めるような答えを発言する嫌な子供だったわ
まるで同じ教材なのか！ 集団行動ができない人間の9割はクズになる
残りの1割は大成功する 監督が正解。
監督はチームのことを考え、星野くんは自分の事を優先した。 ぜひ今のサッカー日本代表で、公開討論して欲しいね。 >>80
データ少尉が
他の艦に乗り込んで艦長として指揮を取ってた際
ピカード艦長の命令を差し置いて
先に優先するべき作業に当たりロミュラン人を撃墜する話があって
その話と被る。 途中まではいいけど大会出場禁止というペナルティは重すぎないのかということにはなるだろうな
しかし記事で最も違和感が強かったのは40歳の宮澤弘道が「戦時中の国民学校の話かと思ってしまいます」と言っているところ
違和感どころかとてつもなく気持ち悪い >>50
戦時中は手柄を立てた人が偉い
とある腕の良いパイロット
素行は最悪
女学生相手に「わしの機関砲を見せてやる！」と露出したり
上官の前でアヘン入りのタバコを吸ったり（日本軍ではアヘンは禁止）
現地人から鶏盗んで食ったり
しても手柄を立てている奴だから上官は止められなかったｗ
アヘン入りタバコに関しては「上に掛け合って良いタバコを貰ってくるからそれは止めてくれ」
と逆に頭を下げる始末ｗ
ドイツでも
ヒトラー「君が死んだら士気が落ちるから前線に出ないで」
ルーデル「嫌です」
ヒトラー「勲章作ったから受け取って」
ルーデル「二度と「出撃するな」と言わないなら受け取りますよ」
米軍でもチャールズ・ケリー が上官の制止を振り切って手柄を立てて勲章貰ってる これはベンチから外されてもしょうがない
野球だろうがサッカーだろうが団体プレーなので、駒に徹するべき
駒になれないなら別の駒が使われるだけ 教育としての部活が徹底されてれば個人プレー厳禁だけどな 結果がよくて次の試合出した
→サイン無視して打ちに行った結果がダブルプレイ
→チームは惨敗
→星野くんは部員たちのリンチにあい意識不明の重体に
：
約束が守れない人間は手痛いしっぺ返しを食う
こんなストーリーの方がいいだろう？ まあ、人命が関わる理不尽なルールじゃないなら
約束はできるだけ守った方がいいが
（真似する人達が必ずでてくるからな）
監督も選手の考えを聞けるくらい器が大きい方がいい この国からグーグルやアップルのような企業が出てこない理由だわこれ
ただでさえ少ない子供にこんな教育してたら将来の国力に関わるぞ 盗塁させるから空振りしろ→当たっちゃってランエンドヒットの方が現実的 これって答えが無い考えさせる問題だろ
バカヒの記者の思考が追いついてないだけじゃん >>8
生徒が議論するきっかけを作ったのなら教材としては成功だよね。 俺の少年野球もサインミス、見逃し三振は即交代だったな >>123
学生野球は建前上教育だけどこれでいいの？ ホーナー「監督の言うとおりバントしたのに、ホームランになって怒られたでござる」 結果より過程を重視するのが日本の道徳
道徳の授業時間を増やして教えるのがこれ >>79
星野君、おにゃのこみたいで可愛いなprpr 指示に従わずに結果を出す→指示に従え！
しかたないので指示を待つ→最近の若者は指示待ちで自分から動かない！
しかたないので指示を仰ぐ→それくらい自分で考えろ！ 部活は結果が全て
こんな授業無くしてしまえ
>>95
軍事学の差だよ
儒学や皇国史観に囚われて
まともな戦術を開発できなかった
日本の東大ごときで
アメリカのアイビーに敵うわけがない
日本は戦う前から負けていた まあ当然だわな
上手くいったのはただの結果論なんだから
みんなバラバラなことしだしたらサインの意味がなくなる ラグビーW杯の南アフリカ戦のラストプレー、監督は同点狙いのＰＧを指示したけど
選手らはそれに反してトライを狙い、見事に強豪に勝利した
試合後、消極的な指示をした監督は恐縮したが
そのことを叩かれることはなく、自己判断の出来る選手を育てたことを、むしろ讃えられた
道徳の題材にするなら、こっちだろ
盲目的に上意下達を絶対とする野球は教育に相応しくない 野球だからこういうことがおきる
サッカーやってればこんなアホなこと怒らなかったのに 実社会では通用しないな
何だろうと成功すれば 俺が教えたと上司
指示通りに動いても失敗ならお前が悪い。 >>1
【東日本大震災】生徒の集団火事場泥棒事件を２ヶ月語らなかった監督 【仙台育英】
《火事場泥棒》仙台育英学園高校の野球部員７人が、地震で混乱中の被災地に盗み目的で侵入
動画・宮城仙台放送
https://www.youtube.com/watch?v=PBGvQA1WBK0
高校野球の名門校として知られる仙台育英学園高校野球部の部員７人が、
４月７日、震災の被害を受けた宮城・多賀城市のリサイクルショップに
侵入した疑いで書類送検されていたことがわかった。
警察の調べに対して７人は「盗み目的で入った」と話しているという。
（06/18 18:40 仙台放送） 星野くんがこれでお咎めなしだったら他の選手も好き勝手にプレーするようになるな 道徳と言えばフィンガーボウルの話と櫛&懐中時計の鎖の話だな サイン無視されるような無能監督が悪い
信頼されない奴が監督って 強い地震が起こった。先生が海岸にある広場に逃げるよう指示した。これを破って裏山に逃げることの是非は？これと絡めてバントの話するなら、価値がある。 犠牲の精神ならむしろ監督のサインを無視してもホームランを打たないと
そして後日談で野球部をやめた星野君は大リーガーになっているんだな…… >>1
選手連名で校長にメールすれば出れる
遅すぎることはない この野球の監督は社会がどうこうなんてどうしてわかったように語れるんだ？ そらそうだろ
本田や香川がハリルに反抗的で代表干され、 それを気にくわないスポンサーにハリルが干され
サッカーも同じ 特攻から逃げた特攻隊員のような非国民を
生み出さない為には不可欠な教え。 まあ仕方ないな
結果オーライお咎めなしじゃ
誰もサインを守らなくなる これは組織論であって道徳が扱う問題じゃないと思うが
おっぱいバレーで優勝したらおっぱい揉むのか？なら道徳だと思うが まあ、これはその通りだろ
道徳の目的は反日パヨクの撃退だからな 技術を教えるのは経験ある先生やコーチで良いと思うんだが、あとは全部生徒にさせるべきなんだよ。
今はただ従う奴隷人間育ててるだけ。 選手が監督の指示に従うのは当然の義務だからな
ここでバント無視なんてレギュラーから外すしかない
もちろん監督だって「ここは好きにしろ」という指示も出すわけで
そういうときは独断でいいわけだ どちらかといえば指導者に対する道徳の課題だな
指示を守らないけど結果を出した部下と
指示を守って結果を出せない部下
あなたならどう評価する？って 野球とかいうゲーム性にフェアプレイの欠片もない競技 サインを無視したら
一応罰は与えとかないと
他の選手達もサインを無視するからだろな
これは仕方ないかもしれない >>79
これを見に来た。出どころは道徳の教科書だったのか。 >>1
ああ、あれですね、
上司の違法な業務命令を無視して正しいことを行ったらクビになるよと
まさに日本の道徳ですなぁ〜 エースがそれやって干されて、出してもらうように頼みに行ったエースの女が監督に食われるってエロマンガがあったな 結果、全国大会は初戦敗退
星野君は後の大リーガー
ってオチが付きそう なんだこれ
ベンチがアホやから野球できんの悲劇を世に広めてんの？道徳？ >>135
いいと思うけど何で？
教育だから勝負に徹したら駄目？役割分担無視するのがいいの？ これは指揮官が馬鹿だと皆んな不幸になるという教訓だろ >>169
本田は監督の指示を無視したあげくにボール取られて負けるパターンだからなぁ よくやった→でも次大会は出場停止な→お前だけ特別扱いにはできない→すまんのう もとは大リーグの監督の指示はぜったいだ大リーグ凄いって話なのに学校でやると戦前の日本のことになるのな 今回は偶然良い結果が出ただけ
指示に従わない選手はいらんだろ たまたま二塁打になっただけだよねと言いたいんだけど
実はバントより打った方が得点になる確率高いんだよね
計算するとバントが一番得点できる確率が低い作戦になる 上司の指示が縦社会がという問題じゃなく、集団生活の協調性があるかどうかの問題だろ。
これを批判してる連中って引きこもりだろ。 サインを見落とした、勘違いしたなら、まあ２：８くらいで議論させてもいいけど、意図的に無視したんだぜ。
こんな、反社会的行動を正当化するのは共産党くらいだろう。 これ全部の教科書を安倍がチェックして内容決めてるんだよなあ >>27 バントしないでバルトしたんならレギュラー失格だろ() これって正しい答えなんて無いだろ
状況や監督の考えで変わるわけでさ
法律ですらそうなんだから 星野くんがバント成功してチャンス広げたのに凡退して好機を逸した後続の打者がレギュラー外される説話も載せるべき >>125
日本会議死ねや
>>129
日本会議と伊勢神宮が
諸悪の根源だよ
伊勢神宮を壊滅しないと
こんな害悪の第２第３の自民党が
乱発されるぞ
>>135
スポーツを教育扱いするのがおかしい
スポーツは娯楽や産業にすぎない
要するに馳浩がアホ これは「3点ビハインドの9回裏ノーアウト満塁」まで教科書に書きましょうって話？ どっちが正しいかを決める授業じゃないのに
指導できない教員が馬鹿だよ どっちがよかったかより
この後、星野君と先生がどうなったかを想像して
作文でも書けば面白いのではないか 選手が好き勝手したらまず勝てないからな
選手主体のチームもあるが
そういうチームは手が決まっていて「あれでいこう」というふうに
選手同士で意志統合してる（つまりそれに従う義務がある） あとは、マスコミを信じるなとか、アカや外人は信用するなとか刷り込んでおけばよろしい これさあ。安倍が加計とか森友でやったことじゃん…
教科書会社のあてつけってーか、皮肉なんじゃwww ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
