【道徳の授業】監督のバントのサインを無視して二塁打を打った星野君は次大会を出場禁止に 結果が良くても約束を守れの教え
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教員たちも思考停止に…「道徳」で混乱する教育現場
4月から小学校で道徳が教科化された。これまで「教科外の活動」として成績評価の対象外だったが、2015年に文部科学省は学校教育法の施行規則を改正し、道徳を「特別の教科」に格上げした。だが、道徳教育で「子どもの個性や多様な意見を潰しかねない」と現場は混乱している。
道徳は4月から正式な教科として成績が付けられるが、5段階などの数値ではなく記述式で評価される。
だが、子どもの「内心」を評価することに反発や戸惑いを感じる教員も少なくない。実は横浜市では全国に先駆け、昨年度から市立小中学校で道徳の教科化を実施してきた。横浜市内の小学校教員が困惑しながら語る。
「私たち教員は日ごろの係や委員会活動、行事などを通じて、通知表の総合所見欄で子どもたちを評価してきました。そのうえ、子どもの『道徳心』をどう評価したらいいのか、相当悩みました。小中学校の多くの教員が多忙で連日、過密勤務状態です。いきおい、評価の文例などマニュアル化を望んでいる先生方も増えています。子どもの内心に踏み込むばかりか、教員たちの側も思考停止するように仕向けられているように感じます」
道徳で定番となっている「星野君の二塁打」という小学6年の教材も、教員たちの悩みの種だ。
バッターボックスに立った星野君に、監督が出したのはバントのサイン。しかし、打てそうな予感がして反射的にバットを振り、打球は伸びて二塁打となる。この一打がチームを勝利に導き、選手権大会出場を決めた。だが翌日、監督は選手を集めて重々しい口調で語り始める。チームの作戦として決めたことは絶対に守ってほしいという監督と選手間の約束を持ち出し、みんなの前で星野君の行動を咎める。「いくら結果がよかったからといって、約束を破ったことには変わりはないんだ」「ぎせいの精神の分からない人間は、社会へ出たって、社会をよくすることなんか、とてもできないんだよ」などと語り、星野君の大会への出場禁止を告げるシーンが展開する。
個人プレーとチームプレーのどちらを優先すべきか。悩ましいテーマだが、教材は迷うことなく前者を断罪している。現役の小学校教員で『「特別の教科 道徳」ってなんだ？』の著者の一人、宮澤弘道氏はこう語る。
「戦時中の国民学校の話かと思ってしまいます。人権を侵害していながら、道徳の教材として扱われている典型例です。道徳はかつて『修身』が筆頭科目であったような位置づけになるのではと懸念しています」
教科化のきっかけとされたのは、11年10月に起きた「大津市中2いじめ自殺事件」だ。
「中央教育審議会の唱える『いじめのない学校』という方針は確かに切実な要求で、保護者の期待度も高い。しかし、道徳が本当にその期待に応える教科になるのか」（都内の小学校教員）
ほとんどの教員は週に45分間の道徳の授業でいじめがなくなるとは考えていないだろう。北海道教育大や東京学芸大など4大学が15年夏、教育改革について公立学校教員を対象にアンケート調査を実施、5373人から回答を得た。道徳の教科化に「反対」「どちらかといえば反対」と回答したのは小学校約79％、中学校約76％に上った。理由は業務負担の増加と、やはり、子どもの内面を安易に評価することへの疑問だ。
もちろん、正式な教科になる前から道徳の授業はあった。だが、成績を付ける必要がなく、副読本を使うも使わないも基本的に自由。授業は個々の教員の裁量で行われてきた。元小学校教員で自然科学教育研究所代表の小佐野正樹氏が語る。
中略
昨年3月の小学校道徳の教科書検定に合格した教科書の中には、「国旗や国歌を大切にする気もちのあらわし方」と題して、日の丸と卒業式の写真を掲載して「き立して国旗にたいしてしせいをただし、ぼうしをとって、れいをします」などと記述したものもあった。教育出版の教科書だが、「下町ボブスレー」という読み物では、東京都大田区の町工場が開発したボブスレーに乗り込んでピースサインする安倍晋三首相の写真が、何の脈絡もなく掲載されている。小佐野氏はこう言う。
「日の丸・君が代には国民の間でさまざまな意見がある。都立高校で君が代斉唱の際、起立しなかった教員を減給処分などにしたことに対し、裁判所は都教委の『懲戒権の逸脱、濫用』を認めて処分を取り消している。教育は中立といわれるが、現役の首相の写真を教科書に載せるのはあまりにも無神経です」
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180413-00000011-sasahi-soci&;p=1 >>816
今度は打てそうな気がする、と訴えてはいるけど
最後は「はあ」と曖昧にうなづいたんだよね まあぶっちゃけ結論を出すのが難しい話を子供自身に考えさせるのが道徳だから
子供のまま教員になった連中に答えを出させるのは無理だと思うｗ 幾つもの議論の要素をぶちこんで混乱させる記事だな
野球の話でネガティブ指向にしておき一つに国家の起立の話をぶちこんだぞ
別々に話をしろよ >>783
モンキーターンは監督の指示通りだったろ
スクイズに文句言いに言って、ボール外されて失敗
その後に強振したがホームランには一歩届かず
って流れだったはず 議論と道徳を一緒に教えてどのくらいの子供がこれを習得できるのかね？ 総理の写真はともかく、教育の中立って
何に対して中立でいろと言いたいのだろうか？
まさかﾏｽｺﾐが中立だとでも？
そんなﾏｽｺﾐが政府が放送法4条を廃止するのは
如何なものかと書き立てる。中立ではない政府に
中立性の担保を求める、自らは中立を謳うﾏｽｺﾐの矛盾。
結局いいとこ取りはできないという道徳だよな。 >>801
叱ってガッカリさせといて出場させるのが名監督だ >>808
「貴様、わしの名前くらいちゃんと書け！」
「それはそうとあの米兵捕虜、ちょっと斬って来んか」 足臭ジジイ万歳を叫んで特攻した既知外の美化商売
特攻既知外を美化するインチキ商売が靖国軍事利権屋の周辺にはいっぱいある。
日本経済、日本のモラル、日本の社会を根底から破壊して来た軍事企業
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28986628.html
軍需経済と軍人と軍事施設・軍事基地は存在するだけで社会が荒み腐敗して行く。
経済が、生活が、醜く凹んで行くのだ。
戦後、基地・自衛隊・米軍が日本国民の資産・自然・人命を奪い続けて来た。
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2012-03-19/2012031915_01_1.html 全体が狂った命令に逆らって破滅しないための道徳だろう 要はリスクも含めてどうするかを考えろと言うお話
長い人生の中で悪い事の一つや２つはやるもんだしね
ただこれだけは言える
これは道徳ではない やきうのことはよくわからんが
バントに適した球とヒットになるような球とあるんでないの？ >>832
よい例えだね、>>1の考え方なら、
動いて助かった学生は後で処罰されるという理不尽な事になるね。 結果論ってのは要は運任せだからな
間違ったやり方をしたがたまたま救われた
こんなもん褒める奴は馬鹿としか言いようがない
その理論は違う、方法は違うというならそう言えばいい 大人が采配を振るって何が高校野球か？
試合時の監督役は生徒がするべき。それも教育。
生徒以外はベンチに入れるな。 『チームワーク』だとか『規則』だとか『和』だとか言ってた
強化本部長はどうなった？ >>1
ボブスレーに乗り込む馬鹿を載せる教科書か
めっちゃ落書きするだろうな >>548
現場の判断で迅速に動いたナチスドイツ軍が
強力な戦車を持っているが上からの判断を待っているフランス軍を圧倒した やっぱこの例題のダメダメな点は、
「無能監督の采配ミス」
「出場停止という過度なパワハラ」
という点がサイン無視より重大な問題ってなってしまってることに尽きるな ガンダムに例えると
ホワイトベースを脱走して敵基地を破壊しまくったアムロ >>846
石巻市教育委員会の報告書から滲み出る「全員死んでりゃ問題なかった」感 >>858
45分だと議論している時間が実質的にないので誘導されて終わる。 「打てる気がする」なんて感覚でバット振られても
そら監督としちゃたまったもんじゃないだろ
「監督の言う事聞かなかったら成功した」なんてのも悪しき成功体験 >>853
官僚や政治家がやらせてるんだから当然そうなるだろう >>10
北陸トンネルの方が事例としていいな。
野球のやつは監督、指導者批判になっちまうから、小学生には荷が重すぎる。 ラッパの話や、爆弾三勇士の話も載せるべき
後者は、要するに、ワンフォアオール、オールフォアワンの精神だ >>1
このような指導者の抑圧、圧制から解放された事件が
あの稲村事件である。 >>515
いまの子供は野球しらないから
教師もサッカーゲームで例えてくれないと
わからんだろう この後星野君がどう考えたかによって進学先を変える必要がある。
①やはり監督の支持通りバントするべきだった→愛工大名電
②打席で打てると感じたら打つべきだ→智弁和歌山
③結果的に選手権大会出場を決めた勝てるチームに行きたい→大阪桐蔭 >>827
確かエロ漫画だったよなｗ
あれはエロ演出するために導入シチュだからまぁ適当でいいと思うわｗ
野球知ってる人間は気になるだろうが お前らもチームジャパンを応援するために安倍内閣を応援しろよ
日本のリーダーだぞ FC店「豪雪で死にそうです」
セブン本社「ルールなので店は開けてください」
FC店「妻が倒れて搬送されました」
セブン本社「では一人で店を継続させなさい」
ルールを守ることは大切です。
( ；∀；) ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ >>851
命令違反しまくってたルーデルさんは基地司令になったり戦後実業家になったけど
皆指示に従ったよ？
指示を聞いて貰えないのは本人に問題があるのではないだろうか？ >>872
ラグビーっていいよな
高校はちと違うけど 日本人はこういうのを守らずに各人がその都度判断してるから発展してきている
中国や欧米とは違う
日本の伝統を守るべき これ道徳じゃないだろ
無能な監督にはついていくなという教え >>811
学校で地震や津波等での災害に遭った時は先生の指示に従うと却って危険な場合もあるので、自己責任で無視した方が良いです、を教えないとなw 私がえらんで行った授業の題材で（うちはわざわざ過去の教科書からコピーしてきた）
こんなに意見を交わしてスレをのばしてるとは！！
って先生が草葉の陰で喜んでいそうだ >>869
むこうも徹底的な奴隷教育だからね。
同じようにしたい輩がいるんだね >>817
上司の指示通りやって書類改竄したりして、滅茶苦茶になってるじゃん
指示無視するか 指示の逆をやる それがうまく行く秘訣ですよ
実社会はそんなもの 学生さんは判らない思うが 星野は将来オンドルセクのようになる
いやあいつもメジャーなら従順か 日航ジャンボ墜落の時に、陸自に待機命令が出ていたのに
近くにいた一個師団がたまらず独断で救助に向かったよね
あの後結局は解体処分になってたけど、命令無視は
有事の際にはギャンブルになりかねないから >>614
>>523
＞個人プレーとチームプレーのどちらを優先すべきか。悩ましいテーマだが、教材は迷うことなく前者を断罪している。
ねじ曲げてるのはどっちなんですかねぇ・・・ 今は野球を知らない子が多いから
そもそもこの話使えないと聞いたが。 これ定番なのか
俺は無能監督を懲戒免職にすべきって書いたな
あと救命浮き輪を譲って死んだはなしにタイトルを付けろとあったから我先にって書いた >>866
無能なリーダーを起用したお偉いさんも無能。そのお偉いさんが無能の組織に所属している奴も無能。
なんか急に星野君を問題視してるのが物凄く不思議
ARRAが道徳教育を否定したくってしょうがない感じ？
以前からこの文章の捉え方については問題になってる
http://nwudir.lib.nara-wu.ac.jp/dspace/bitstream/10935/2881/1/AA12388405V4_pp54-61.pdf
そして最初に掲載されたのが1947年
もともとは戦後に民主主義って考えを広める為に出てきた文章だったらしい
時代が流れ「これって、例えが悪く無い？」って話題が何回が出ているけど、
掲載したい意図が人によって違うので掲載されちゃってるんが現状
こんなんで教員が困るとか無能教員だろ
色々な多様な見方が出来るような教育すれば良いだけ
道徳教育なんて戦前回帰だなんてレッテル貼りしたいバカだけ騒いでる感じ？ >>831
証言のソースある？？
>>839
皇国史観をぶっこわしたのは
何よりも日本人にとって
至上の国益だった
まあ、棚ボタだったが
天皇 絶対 朝鮮人 >>870
バントも１００％成功するとは限らないぞ。上の命令が絶対ってヤツを作りたいのか？
自分の頭で考える事もしないとね。 ドカベン読んだ方がよっぽど人生の勉強になるんじゃないのか じゃあヒット打てと言われて打てなかったら
どうなるの 監督に恵まれようが恵まれまいが、とりあえずバントしとけ。 武士道監督のバントのサインとチンコ監督。
>>874
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/27238451.html
http://zenkyoto68.tripod.com/misima00.htm
武士道とは精液と精液の不毛な愛である。
命の誕生を最初から封印した「死ぬことと見つけ」るしかない幻想の愛である。
主君や天皇に向けて射精する狂おしい精液は遂に妊娠することはない。
武士道の経典とも言える「葉隠れ」には男性の同性愛を至高の愛の形態とする記述がある。
同性愛は武家社会に普及し「衆道」と呼ばれ、武家の一般的な風俗として盛んになった。
そこには年長者が年少者を愛し保護する一方、年少者は年長者からの愛を受けて忠義を尽くすという政治的な権力支配があった。
武士道とはまさに現代の「新宿2丁目のハゲオヤジと男子高校生」の援助交際そのものなのである。
武士道は源頼朝の鎌倉時代に生まれ主君を頂点とした封建体制を維持するための巧緻なマニュアルに過ぎない。
キリスト教信者新渡戸稲造が欧米説得の役割を担って英文で『武士道』を刊行したのはちょうど日本が
中国侵略を射程に日清戦争から日露戦争へと向かう明治33年であった。
http://tamutamu2011.kuronowish.com/yumikotyannjikenn.htm
http://blog.goo.ne.jp/raymiyatake/e/ec5fecbd148c1826d6b0f1238787c8d0 インパール作戦で前線が壊滅しどうにもならなくなって現場長が退却命令を出したら
司令官から処罰されたという話があったような >>876
采配ミスとは思えん
2対2の最終回でノーアウト1塁
ここまで凡退の8番打者
口頭でバント指示
で、初球ヒッティングとか さすがバカでも出来るイエスマン養成のやきうだな、自分で考えるとか監督には邪魔な存在だよな 笑 二塁打の教材を強制なら不味いが
使わなくてもいいんだろ？ >>811
じゃあこれかｗ
↓
枝野「直ちに問題ない」 津波が来るのに高台に避難させない無能教師に従って死んだ子供たちの話も載せよう キグチコヘイ ハ テキ ノ
タマ ニ アタリマシタ ガ、
シンデモ ラッパ ヲ
クチ カラ ハナシマセンデシタ。
木口 小平は、敵の
弾に当たりましたが、
死んでも ラッパを
口から離しませんでした 社会に出たとき全員が会社に所属する訳じゃないからな。
一人で仕事するタイプには咎められた意味もわからんよな。
じゃあチームスポーツするなよとは思うが。 個性を徹底的に潰して自主的に行動する人間にしないための教育だね
怖っ！！ >>901
そして責任は全部、部下だもんな。
奴隷に人権は無いよ >>731
その話には触れにくいが
大陸からの干渉があるゆえ可能性は０ではないわな >>872
それはそれでいいと思う。
でも指導員は必要だよ。 >>6
日の丸国歌推しの奴って、大抵チョンチョン囀るバカウヨに変化するからな qqq 星野君の次が高打率打者なら送りバントが正解だろ。
星野君が送りバント成功率が高く、反面ヒットが期待できなければ
やはり送りバントさせるだろ。
善悪を決めるには、ちょっと情報が少なすぎる。 臨機応変に対応せず負けたり死んだりしたら偉いという教え
狂ってる >>881
感覚や直感や閃きが だいたい当たってるよね >>912
言われた通りやろうとしてできなかったと
初めから言うこと聞く気がないのとじゃ全然違うだろ ケースバイケースだよこれは。スポーツではなく仕事場でそれやられたら困るわ。
現場が勝手にやったために大きな事故が起きる。そういうことあるからね。 >>910
まあ凡バッターならヒットは3割以下でもバントなら8割程度の成功率があることが多いけどな たまたま結果が良かっただけで
重大な規律違反だから処分されて当然
シビリアンコントロールを無視して
軍部が勝手に独走して戦果を挙げたからって結果良しって訳にはいかないのと同じ >>935
女の勘が当たるなら
ここまで浮気は多くならない バッターボックスに立ち、最前線にいるのはお前だろ
誰よりも戦況を知っているのはお前なんだ
自分の判断に自信を持て、責任は俺がとるから >>846,879
たとえ命が助かってもルール先生の指示に反したから海に飛び込め！
指示に従って死になさい！自分の頭で考えるな！！
まさに奴隷養成教育 >>877
ガンダムの軍属主人公なんて、命令違反ばっかだしな。
ウォンさんの鉄拳制裁は道徳ものよ。 無能監督が悪い
道徳の前に論理的思考の勉強したほうが良いだろ そりゃ、都心部では中学受験熱が過熱する訳だわ
公立小中学校の教育って酷いもん
先生によって当たり外れが大きすぎるし、当たりはごくわずか >>1
結論。
采配ミスは認めて一緒に大会に行こう。
認めないなら大会に出るな！ レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
