【長崎】発達障害のある生徒に「あなたに合った学校を考えたらどうか」 生徒保護者、発言した女性教諭を告訴…長崎市の純心女子高校★5
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発達障害生徒に「合った学校考えたら」 発言教諭を告訴
4/27(金) 10:36配信
長崎市の純心女子高校に３月まで通っていた発達障害のある女子生徒（１６）に、
当時の担任の女性教諭（５６）が「あなたに合った学校を考えたらどうか」
などと不適切な発言をしていたことがわかった。
生徒は４月に転校し、保護者は２６日、暴行や名誉毀損（きそん）、
侮辱の容疑で教諭に対する告訴状を浦上署に提出した。
告訴状によると、生徒は教諭から昨年９月以降「障害者が来る学校ではない」
「ほかの学校に行った方がいい」などと侮辱され、それが原因で適応障害と診断された、と訴えている。
学校によると、教諭は学校側の聞き取りに対し、生徒と学校生活についてやりとりする中で
「周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない」
「あなたに合った学校を考えたらどうか」などと発言したことを認めた。
一方で障害を差別するような言動は否定しているという。
教諭は「生徒への共感や思いやり、配慮が足りなかった。申し訳なく思っている」と話しているという。
学校側は「不適切な発言のため、心情を害する状況になり申し訳ない。
今後、当時教諭のクラスにいた生徒や保護者へのアンケートなどを行い、対応していきたい」と話した。
生徒の父親（４６）は取材に「学校とは食い違いが多々ある。
次の被害が出ないよう、学校にも変わってもらいたいと思い告訴した」と話した。
保護者は２５日、長崎地方法務局に人権救済の申し立てをしている。
4/27(金) 10:36配信 朝日新聞デジタル
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180427-00000030-asahi-soci
★1が立った時間 2018/04/27(金) 11:12:10.93
前スレhttp://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1524814280/ 昔は発達障害なんて普通学級にいたんだがな
無理やり分ける程じゃないだろ >>119
昔は特殊学級にぶち込んで、単純作業の仕事させとく、それなりのシステムがあったんだがな。 >>128
同じ意見。逆に障害ある人を侮辱してるのか？って思うわ。 >>133
今でも知能が正常の範囲内ならそうでしょ >>120
お前みたいに、成績はいいのに、喋らせたらアウアウの奴いたわ。突然行方不明になったが 日本人の半分は
日本語を平均程度にも理解していないし
相手の発言の半分も理解していないｗ >>131
なのでよけいに怒ってるんじゃないのかな
普通の人が行く高校で普通の人が学ぶことを経験させたかったのに
って
たしかに卒業させる、させないなんて学校の胸先三寸だし 近づきすぎず、そうかといって離れもしないでそっと見守ってあげておいて
命に関わるようなときだけさっと助けてあげるそれが教師というもんだよ
発達障害と関わるから差別だとか告訴とかされる
どうせほっとけば数年で卒業してくんだから我慢せんと損するばかりだわ この親は在日影響下のプロ市民団体に支援を受けてるな >>120
俺の友達は、全国模試で国語で一番になった奴がいるがコミュ能力抜群だったな。 >>130
きちんとまとめてから書いてくんない？
何を伝えたいのかサッパリわからない 発達障害生徒によっぽどイラついてたんだろうな
気持ちはよく分かるし言ってることは正論だから個人的には女教師は無罪 16年間も我が子の資質や進路を見極められなかったこの親はどんだけ発達障害なんですか？ >>132
ドロボウにドロボウと言ったら訴えられたでござる >>134
おれは親の希望でふたば学級にぶち込まれたが
先生が「あー普通の学級に行ってね」と言って追い出された
その後社会人になって親に内緒で精密検査したら肢体不自由で二級だったと判明
なんと数十年努力と根性で生き抜いていたという・・・ 鈴木先生「普通の子供の心の摩耗によって学校は成り立っている」
では普通の子供の尊厳はどうなのか？
いつもこういう話題で疑問に思う 女性教諭（５６）か
こいつ若いころイジメやってたんだろうなｗ >>143
度々すまん。バイト以下です。
私が発達障害でした。。 >>146
今も名前が特別支援学級に変わっただけでそのまま続いて機能している。
ガチの障害児の親が無理矢理子供を普通学級に行かせることはあるけど、
今回のは今も昔も普通学級にしか行けないパターンかと。 >>142
まあ社会ってそういうもんだよな
関わっちゃいけない人間とはきっちり距離置かないと 本件は極めて遺憾であり、
今後再発の防止と、教員への再教育が求められる。 緊急搬送先の昭和の対応は
おかしかった
緊急搬送されてきた意識不明患者に問診診断もなしに
重症精神病名をつけて
精神病院送りにした アメリカ入試なんかだと
課外活動と面接と論文あるから、
天才レベルじゃない秀才レベルの発達障害を
ある程度は排除する評価システムができてる。
でも日本はペーパ試験一本が多いので、
発達障害の上流国民がちょっと多すぎ。
偉い立場なのに、常識ない系や空気読めない系･･･がほんと多い。 >>157
同意
このスレ、発達障害を知的障害と勘違いしてるバカが多くて引くわ
偉そうに発達障害批判してる奴って、いくら自分のことを健常者様だと思っててもIQが低すぎるんじゃないですか？
発達障害よりIQ低いって恥ずかしくないの？ >>115
発達障害とかダウン症とかでも無理に普通の学校に行ったせいで適切なコネや補助を受けられず
成長した当人が批判するとか結構聞くわ 16歳じゃ、健常な女性は子供を産んで次の世代の親になることが許される年齢だし
育ち遅れていることに気づいて、身を守ることを考えなさいの局面にきてるだけ >>127
やめてあげて
クソニートにも人権はあるのよ >>159
本人にとっても、世の中にとっても不幸になるんよ 他の人権の侵害は、何人にも許されない。
あるべき告訴であり、今後人権の救済が、
社会全般に認知される必要があることは明白である。 >>166
そもそも普通の教師は障害者教育の専門家じゃないしな。
特別学級を受け持ってた先生は、研修などによく行ってた。 そのためにスクールソーシャルワーカーがいる
教師はその発言をするべき立場じゃない >>173
安心して！エジソンもスティーブ・ジョブスもホリエモンも発達障害だけど億万長者になったよ！ クラスに迷惑かけて苦情受けてたんでは？発達は何もかも破壊します >>17
考えることが苦手なのは健常者じゃね？
健常者はロボットみたいに社畜奴隷になる能力が高いよな
ADHDみたいなアイディアマンには耐えられんわ >>150
結局のところ傷つけたのは発達障害だってはっきりわかってる娘の進路を誤った親の方なんだよな
軽度の発達障害なら変わり者程度の扱いでスルーされて問題にもならんけど
周囲のサポートなんて話が出てる時点で一般生徒と交わらせるべきじゃない >>1
その通りだろ
モンペはまわりの生徒が迷惑するのわかってないのかね？
池沼の担当係を作って他の生徒が世話すんだろ？で、なんかあったとき誰が責任とるの？ >>17
考えることが苦手じゃなくて
考えが飛んでるから説明することが苦手なんだよ
あとは自分の中で当たり前と思ってる難解なことがほかの人は当たり前じゃなかったりで説明できない あいまいな指示が理解できないような発達障害の学生には明確な指示を出すよう言われるのに、
校長・副校長からは、学生の適正をみて適宜柔軟な対応をするようにって至極曖昧な指示が来るので、
発達障害をもつ教員のわたしには結構辛い 触らぬ紙に祟りなし
見たら見猿着飾岩猿これ最強
近所にいても声かけたらまけ >>184
餅は餅屋
教師がそれを言ったら職務放棄もいいところだわ ＩＱ高いことやペーパ試験能力が
現実の仕事能力や生活能力と乖離してるから
発達障害は注目されるんよ。
発達障害を判定するペーパ試験が
開発されれば、何も問題ないんだけどね。 >>186
アスペみたいに人の思考をかいくぐるとか、逆張りとか
あとは発達だと思考というよりは感覚とか感情で動く感じかなと 教員は生徒に対し、他校へ転校せよ等の忠告する権利はない。 チラシの裏で正論だと言われても障害者権利条約に批准してる国で教職者がこんな事言ったら訴えられるに決まってるだろ >>190
自分で正解言ってるのに矛盾してるぞ。
それは全てを教師に押し付けてるに過ぎないよ。 面倒くさがらずに、停学処分与えて退学させたほうが良い 校長とか教頭と親交えて学校として本気で
訴えりゃいいじゃねえか。
有能無能置いといても一般的な教師一人の手には余る事象だろ。 発達障害の子をもった親は、
ペーパ試験で入れる
一般公務員を目指した方がいい。
一般企業だと丸め込まれて
退職させられ、最後は風俗かナマポや。 まぁ、一言いえるのは、なら入れんなってことだよな。
高校は試験あるし。
これは退職勧奨と同じだから相当悪質な行為だよ。 >>193
クレペリン検査は単純作業をひたすら続けるのも苦にしない発達障害なら
高得点出すような気がしないでもない >>203
どうだろう
高校って義務教育じゃないしさ
ダメだったら退学になる子もいるだろうし
そこは平等じゃないのかな 自分と家の子ども（もう成人した）
発達グレーゾーン
自分達は発達障害ありと思って生活してる。
周りから環境に適応出来ていない指摘をされて来ているが
周りの人にも迷惑や不快を訴える権利はある。
今は自分も子どもも適応出来る環境に流れついて生活出来てる。
差別されたとも疎外された、思ってないなな。 そもそも平等とか幻想だから
いつまでこんなクソみたいな事やってんだ？ この時世だしこれはパワハラ認定されて謝罪と賠償になって仕方なし。
担任の独断で暴走していたなら仕方ないけど、担任に丸投げしていたなら学校にも問題があったと思う。受け入れるのか受け入れきれないのか、学年主任など同席して家族の意向や協力と起こりうる事故の事前確認など必要だったと思う。 >>202
基本コミュ障だからね、人間関係の間合いの取り方がわからないから
全く手を出さないかいきなり直接手を出すかのどちらか トットちゃんのお母さんは立派だったね
トモエ学園でトットちゃんは幸せになった
合う学校を選んだの？
厳しい学校らしいじゃん？ >>195
ただし、他の生徒に迷惑をかける言動をしていた場合はその限りではない。 突然奇声を上げるタイプ、授業中徘徊するタイプ、黙って座っていられないタイプ、授業についていけないタイプ
色々ありそうだが、わざわざ担任が面倒なことをやるぐらいだから、他の保護者からの声もあったんじゃないのか？ 発達障害は先天的なものであることから、
本件のような事案は、不合理な差別に該当する。 >>197
生徒の不登校や発達障害の対応は全部スクールソーシャルワーカーに任せりゃいいんだよ
それで転校すべきって結論が出たら生徒も保護者も従えばいい
あれもこれも教師に任せるから教師が不必要に多忙になってる
逆に教師も口出しする必要は無い >>214
いろんなタイプがいて
周りに迷惑をかけるタイプも想像ができることは確かではあるね
あとはこの生徒がどういう生徒だったのかによる
迷惑な行為がなければ完全に教師の負けだし >>201
研究者のがいいんじゃね
俺の高校の同級生で数学と物理が天才的で
国語はホントダメ、周囲とのコミュニケーションはからっきしって奴がいたけど
この間ネット検索かけたらとある有名な企業の研究所で世界初の技術開発してた
今思うとアスペルガーだったんやろうなぁ >>214
周りの生徒が疲れ果ててそうだよね
気力もエネルギーもすり減っていって、イライラと疲労感しか残らない
ストレス半端ないと思う 発達障害がIQ高いって、それ一部だけだろ
成功者の一部が発達障害＝発達障害皆IQ高いという理論は成り立たん >>199
6483146×45237みたいな計算を暗算で即答するけど、
20円のお菓子を買うのに100円出したらお釣りが幾らになるか分からない
こういうレインマン（自閉症サヴァン）みたいな障害だったら日常生活は困難だよね 発達障害と学力は別物だから入試でふるい落とすのは無理だろ。
社会で生きていくための集団生活スキルが全く無くても
恐ろしく成績の良いやつは多いからな。
特別支援学校行って、本人に合ったプログラムで支援受けたほうがいいのにね。 え？
誰にでも言う言葉じゃん
それで訴えるとかヤクザかよ 発達障害でも真心をこめて
それが純真女子高校
愛情、友情、ど根性
それが純真清潔女子高校
さぁ新しい扉を開いて未知なる世界へ逝こう！！ 発達障害じゃない生徒がきちんと授業を受けられて、真っ当な学校生活を送る権利を阻害しちゃダメだよね。
それを侵すような状況ならば、この教師の発言は正しい。 これ訴えが認められて犯罪ってことにされちゃうと福祉の現場で影響がヤバイだろ。
養護学校とか障害者学級とか勧をめただけで犯罪者扱いされかねない。
今回はたまたま学校だけどさ。 >>225
特別支援学校にも知能が人並みで五体満足な軽度発達障害児を扱うノウハウは無いでしょ。
児童相談所の方がそういう仕事は向いていると思う。 発達ってカチンときたら一のことでも十にして返さないと気が済まなそう 言葉の暴力は許されない。
そこを皆理解しないといけない。
ましてや先天的な病気に対し、
排他的な言葉は、完全に言葉の暴力に該当する。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
