【日本語】言ってはいけない！「日本人の3分の1は日本語が読めない」★５
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2019年2月16日 11時0分
http://news.livedoor.com/article/detail/16029841/
OECDによる国際調査で「先進国の成人の半分が簡単な文章を読めない」という衝撃の結果が明らかになった。
人間社会のタブーを暴いた『もっと言ってはいけない』の著者が知能格差が経済格差に直結する知識社会が、いま直面しつつある危機に警鐘を鳴らす。
【写真】レベル3の数的思考力の問題
「国際成人力調査」の結果概要
（1）日本人のおよそ3分の1は日本語が読めない。
（2）日本人の3分の1以上が小学校3〜4年生以下の数的思考力しかない。
（3）パソコンを使った基本的な仕事ができる日本人は1割以下しかいない。
（4）65歳以下の日本の労働力人口のうち、3人に1人がそもそもパソコンを使えない。
先進国の学習到達度調査PISA（ピサ）はその順位が大きく報じられることもあってよく知られているが、PIAAC（ピアック）はその大人版で、16歳から65歳の成人を対象として、
仕事に必要な「読解力」「数的思考力」「ITを活用した問題解決能力（ITスキル）」を測定する国際調査だ。
OECD（経済協力開発機構）加盟の先進国を中心に24カ国・地域の約15万7000人を対象に実施され、
日本では「国際成人力調査」として2013年にその結果の概要がまとめられた。
以下ソース
★1 2019/02/16(土) 18:17:20.13
★4 2019/02/16(土) 21:12:34.70 https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1550319154/ >>248
政財官がそれを国策にしちゃったからな
これに危機感と絶望感を抱けるかどうかがほんとの知性なんだが >>293
のべ竿だって時代と共に若干意味合いが
変わるかも。 なんでうちの電子回路で話題がきまってんだよ、おまえら虫かよ バカに囲まれたとき自分の方が少数派で
正しいことを言っても俺が悪いかのようになってる時の絶望感 資料に「忘備録」とか書いてる人がいると、ムズムズする。 >>324
Simejiだとふいんきでも変換するなw >>330
そこ、ヒロシですといっても良かったのかそこまで考えなかった いきなりローソン着いたら店員がなんか言ってるから
聞こえないから「なんだよ？」って言ったら
いきなり窓あけやがって「すみません、からあげ君ありませんか？」
って言ってきやがったから
「知らねーよ。てかいきなり開けんなよ」って言ったら
慌てて閉めやがって、ぱんの袋が挟まったから
「何してんだよ。てめー！ふざけんなよ！」って言ったら
肉まん入れる時に手がガタガタ震えてて笑ったｗ 安倍とか完全に日本語不自由だよな
国会答弁でも質問内容全然理解できてないw こないだテレビでやってたけど、外人って九九もできない人多いみたいよ。
日本みたいに語呂で覚えないから、使わないと忘れるみたいだね。
街頭で外人にかけ算の計算させると出来無い人が多かった。
「計算機使うから問題ない」だってw >>336
変わるかもではなく実際に変わってる。だ。 >>293
王道を誤用するバカは後を絶たないな
競馬の古馬王道路線、王道RPG、王道恋愛ドラマ… >>285
そういうことだ。その部分も読解のレベルに帰結する。もしどうしてもいいたいのであれば、
先に最初の事象について読解のうえで答え、
相手がその先をどう問うか見定めた上でだ。
でなければ独りよがりでしかない。 小5の算数って円すいの体積とかだぞ。
日常でそんなの使うことないだろ。 >>255
アメリカでワープロソフトが売れてＰＣが普及した理由がスペルチェッカーを搭載していたからだ
という話もあるね。それからグラマーチェッカーやれシソーラスやれ搭載されて、
より機能が強力になって、より一層、普及したみたいね。 >>154
いま調べたら別の意味もあるんだな。今日ふたつめを覚えたよ〜。 まあ恐らく君たちの見たレベル低い人はまだまだレベル高い方だと思うだろう
「取説読まない」「漫画わからん」「例え話を理解出来ない」「言い回しというものを知らない」
などのマジでヤバ〜い真の恐ろしい人達と触れ合う迄は >>189
片手で9
両手で99まで表示出来る。
グーが0で、小指から立てていき1〜5まででパー
親指１つで6 >>295
学生時代、元朝日の論説委員の人に文章力を誉められたが、中身がないと言われた
だってよく知らないことをお題にして、小論文を書けと言われても… >>305
つまり教育者はそいつに教えてるって事だよな
やっぱり教育者か組織管理者が無能である可能性がある。 う、痛いところを突かれた。総理大臣、財務大臣といった重要ポストにいる人間からしてあれだからな 識字率の話じゃないのに
このスレでは漢字の読み方議論してるところが笑える テキトーを適当じゃない使い方流行らせたの誰だよ
俺も使ってるけども >>346
そんな事言ってるとインド人に笑われるぞ 実際に勉強しなければならないのは
上位２割の人と下位２割の人だけだな
中間の６割の人は勉強したところで何かの役に立つというわけではない バカッター問題
「こういうことするなんて信じられない」っていうレス多いけど、俺は普通にいると思う。
中学校時代を思い出してみ、もちろん公立な。入試等の選抜が無く、ただ住んでる地域の
子供全員を集めた公立中学校、そこにはヤクザの子どもや、親がまったく教育してない家庭の子
メンヘラビッチや知的障害児学級に入ってないのにそれ以下の頭脳の子、、いろいろ居たでしょ。
高校、大学、社会人と進むにつれ関わる機会が減っているだけで街中にはこういうやつらが溢れてるよ。
だから中学教師の俺は「あぁ、こいつなら数年後やるだろうな」ってやつはすぐ頭に浮かぶ >>227
それは読解とは違って・・・
「AならばBである」とあれば
「BならばAである」、「AでなければBではない」、「BでなければAではない」
との論理からですわ（前提からの推論）
ちなみに「AならばBである」が正しければ、「BでなければAではない」は正しい
他は正しいとは限らない
つまり論理を理解してない可能性があるので話が成り立たないとなる
必ずしも読解できいていないからではない 松屋の食券買うとき確かにちょっと考えないと決められない。
小諸そばはもっと時間がかかる。 >>336
おかしとか言われて、今更趣があるとかの意味で使われても困るしな、おかしはお菓子だよ。 大丈夫
パヨクなんて頭に糞詰まってても生保で生きてんぞ >>340
風域は変換できないな、きょうふういき強風域なら変換できるのに 70年間も洗脳教育を受けてバカテレビ見てゲラゲラ笑ってきたんだから頭がおかしくて当然だよ >>329
そんなもん板とスレによるよ
昔の某板某スレなんて関連業界で日本はおろか世界的にも著名な人たちが複数参加して
密かに盛り上がったりしてたな >>371
金入れてから考えるなよ、後ろ並んでるんだよ 日本では出る杭は打たれる
優秀な人間が出世しないでゴマすり人間が出世する
無駄な労力にエネルギーを使って生産性が向上しな。 >日本人のおよそ3分の1は日本語が読めない。
完全にミスリードだろ
識字率99％でこれはないわ >>293
言葉の語感やニュアンスで、自分勝手な解釈や言葉遣いをしてる人が多いね >>297
そんな奴が国会議員に選出されたりしちゃうのが日本の真実だ罠ｗ
社会全体への探究心が高まるか、厭世観に陥ってしまうかは各個人によって違うだろうけど。 識字率なのか読解力なのかはっきり書かないと
どちらとも取れるから曖昧な日本語を使うのはどうかと >>23
お前、最高に頭が悪いなｗ
頭が悪い奴の例ほど的外れなものはない。 俺が一番許せないのは「しずらい」
もうね、お前普段商品のキャツチコピーすら読めない音だけで生きてる奴だろ。「すらい」なんて言葉はねえだろうが。
多分そういう言葉の分解も出来ないんだろうけど。 >>340
役不足って言って褒めても分からない人がいるから怖くて使えない。(´・ω・`) 普通に、日本語IM辞書の変換能力の極端な低下に
ついて、バージョンアップの度に驚いているよ。 このスレで漢字だの識字率だの
書き込んでる奴が該当者だな
スレの本文読めよ
まさにネトウヨと同じ思考回路だな >>383
識字率とは、母国語で自分の名前を書ける率
言うほど対したことないけど、これが出来ない人が多い国が有るんだな ガチの意味が未だにわからんｗ
ガチ美味いってなんだよｗ いか二つができればいんじゃねーの？べつにさ
・他人が嫌がることをしない迷惑をかけない
・精神病にならない程度に元気でいること 教育界隈では昔から「七・五・三」で有名な話だろ。小学生レベルの学習についていけるのが
7割、中学は5割、高校は3割、だっけか。教師の経験則が別の形で証明されたということ。 >>397
そうだよね。
日本人は自分達を標準に考えるけど、出来無い国は恐ろしくできないよねw 無理して飲まんでイイですよ（笑
自然と自分でわかるもの。
美味いものを美味しく楽しむ
最高の幸せ😃 クイズ番組でも文系は相当な難易度なのに、理系は小学校レベルの易しさな時点で、世間ではいかに理数系が苦手としてるか分かるな 不都合なスレでネトサポの手に負えなくなると
ネトサポは時事性のない目くらましスレを伸ばし始める >>379
大丈夫。考えがまとまってから金入れてる。
関係ないけど、マイクロソフトのヘルプファイルとか何言ってるのか意味が判らんことがおおい。 >>396
そんな話は前スレまででとっくに終わってる 何かを語る時にまず結論を言えばいいんだよ。
結論を言わないでグダグダと長い話をするのは愚行。
「AはBである。なぜそうかと言うと…」で話を組み立てろ。
下手なレトリックは必要ない。
初牌は出た瞬間に鳴く、ってのが必勝のセオリー。 >>399
ガチ→ガチンコ→本気（の勝負）ってことでしょ
でもマジレスとは言うけどガチレスとは言わんよね
ガチレズと間違うから？ へ＝って思って、元記事見に行ったら、
> しかし、驚きはこれにとどまらない。
> こんな悲惨な成績なのに、
> 日本はOECDに加盟する先進諸国のなかで、ほぼすべての分野で1位なのだ。
> だとすれば、他の国はいったいどうなっているのだろうか。
だって。
まあ知ってたけど。 >>292
当てはまってるなぁ↓
＞ここからわかるのは、日本人はたしかに知的には優秀かもしれないが、
＞その能力を無駄にしているという残念な現実だ。
＞それは日本人の働き方が間違っているからであり、
＞さらにいえば、日本社会の仕組みに大きな欠陥があるからだろう。 読めない書けない奴がいたけどスマホは
使えてるなインスタのみだがw >>373
どこに向かって話している？
1を読み理解しているならもう少し
議題に絡んだことを言え。 云々を「でんでん」と読む場合は日本語ができるのかできないのかどっちだろう？ 確かに知能の壁は存在する。
IT業界で働いているが全く使えないやつやプログラミングそのものが理解できていないやつ、簡単な仕様をいくら説明しても理解できないやつがいる。
スマホのOSがiOsとアンドロイドしかないということも知らないやつがいるし >>368
読解とはまさに読んで理解することなのだろうから、その文章に応じた論理力は必須だと思うよ。
識字とはまた違うのだから。 小説とか明らかに昔のものに比べて語彙が少ないしなあ
わかる気はするが大げさな気もする ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
