【文系理系】政府、AI人材年25万人育成へ 全大学生に初級教育を必修
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政府、AI人材年25万人育成へ 全大学生に初級教育
2019年3月27日 6:34
政府が策定する「AI戦略」の全容が分かった。人工知能（AI）を使いこなす人材を年間25万人育てる新目標を掲げる。文系や理系を問わず全大学生がAIの初級教育を受けるよう大学に要請し、社会人向けの専門課程も大学に設置する。ビッグデータやロボットなど先端技術の急速な発達で、AI人材の不足が深刻化している。日本の競争力強化に向け、政府が旗振り役を担う。
政府の統合イノベーション戦略推進会議（議長・菅義偉
https://r.nikkei.com/article/DGXMZO42932250W9A320C1SHA000 >>701
PCよりスマホのほうが便利だからだよ。
PCできないというのはICTスキルが低いことだとは言い切れなくなっている。 >>595
家にPCがないのと使えないのとでは違うから >>653
なんの要素をどうやって集めてなんて部分は統合開発環境がやってくれる時代になっているんだから、加工とその目的くらいしかやることはない。
そんで前者の源流は外国に既に押さえられているなのだから、仕事の価値、労働生産性の観点から、既に泥仕合に突入している。泥仕合なのが分かっているから人材が集まらない。
そこでプロパガンダで人を集めようとしているのが今。 >>711
英文学よりマニュアルを読みこなす教育やって欲しいな まぁ対英語ならグーグル翻訳もかなりまともになってきた。
英語以外の言語はマイナーになればなるほど怪しい翻訳になるがｗ >>709
必要なのは
我らオッサンどもの再教育なんだよねぇ 大学が国の言いなりに教えるのか
独立性は全くないな大学の名に値しないんじゃないか？ >>672
日本からビルゲイツやジョブズが出現したら
コネだけで生きてるクズの日本人らが困るからね 専門がAI以外の人にAIを教えるということは
自分の専門を伸ばせるはずだった時間をAI学習に奪われるということ
学習時間の損失が見えてないアホがやることだよ >>16
遅いよねw
グーグルやアマゾンあたりのおさがりAIを使いまわすだけになるとというオチ 学校で教えてうまくいくなら、高校まで出ているなら英語ペラペラのはずだよ >>716
今はその方向になってるよ。契約書とか。
教育界はもう反発してるが。 そもそもその種の職業の賃金を上げればみんな勝手にやるだろ
低賃金で教育をしたところでみんな他の職業に付くだけだよ >>690
そう、ヒアリングも大事ね。
最近UDEMYとかオンラインビデオ学習よく見るようになったけど、
良い講座ってほとんど英語講師なんよね。 >>21
マジレスするとサーバーに情報をアップしてもあらかじめ読んでくる学生は極々一部 >>588
アレ？略式手続のことを裁判だと思っていたのか？
無知だな（笑） >>682
ITの英語なんて一番易しいんだぞ
てか、あんなのついていけないわ
枯れた技術で仕事しろよ
どんだけバグってると思っているんだよ 同調圧力強めのまま滅びる運命なのじゃ
皆、愚かだったのじゃよ >>650 公務員にも色々あるでしょ？
俺の友人２人は防衛省幹部だよ、ひとりはスタンフォードだいに留学した、
もう一人はオーストラリアにいたね、親も防衛省のかなり
上の人だ、俺なんて国家公務員だったが、
ただの文部教官で月とスッポンだわｗ
しかし、財務省とか外務省にはいったやつは御の字たわな、
県庁、市役所ならとりあえず良かったねだわｗ 若い奴らはいいよなぁ夢があって
おっさんが今から勉強してもそれなりに物になる頃には定年が見えてくるわw >>609
数値化出来ないモノを数学で処理出来ると信じているのか？
話にならんな（笑）
馬鹿 初級者用じゃなく
中級者用のじゃ具体的な問題にどう適用しますかって部分を
わかりやすく教える公開教科書か公開講義なりがあったほうがうんばい実用的かな >>662
30年前なら定時制高校すら落ちて中卒でフリーターするしかないクソバカでも、
今だったらそんなバカでも大学に行けちゃうからな。
要するに間口を広げすぎ。 >>712
スマホは確かに便利なんだけど、リテラシー低くても使いこなせるでしょ
そういう設計思想なんだから
でも作る側の人間を育てるべきなので、
スマホを使いこなせてもあまり意味は無い >>727
崩壊した前線に更に兵隊を大量に逐次投入するのもまた
日本の伝統やなぁ >>736
しかし少子化で定年が逃げていくのであった >>663
かつてパソコンを普及させたのはメーカーだ。当時は国内メーカーがこぞって端末を開発していたから、普及にも積極的だった。
現在の日本には伝導者が存在しない。だからといって教育機関にそれをやらせてもモチベーションがまるで違う。 >>716
それするとコネでその地位についてるアホ学者とか
リストラされちゃうから AIがリアルタイムで翻訳する時代に英文やらヒアリングやら
何なんですかねwwww >>576
かもな。
とにかく今は天才つか自分の思い通りにならない頭の良い奴を
自己愛が周り煽って潰して行く。 >>702
学校経営者がどういうものを配置すれば人が集まるかで
判断しているから未来を見据えてという観点はなかなか
出てこないだろうなあと思っている。ｗ >>721
本来の専門とのシナジー効果を得たい人がいて、実際に得られればそれでいいと思う
体育学や芸術の分野ですらAI技術と掛け合わせて画期的な研究を行う余地はいくらでもある
でもそうじゃない人まで巻き込む必修化はどうかと思う 日本会議の安倍コロは
本当に明治崇拝者なのかあ？ｗ
明治の元勲どもは遣欧使節団でジャップ国の土人っぷりを痛感して
謙虚に出来る所から真似始めたのに
安倍コロはいつも
世界も呆れるような大風呂敷広げて失敗→隠蔽の繰り返しｗｗｗ
ジャップ国には教える人材もいないのに無理だからｗ
謙虚になれよ土人 仮にニューラルネットだとしても、、、バックプロパゲーションだって、実際には、仮定がおおい。
そんなのを覚える必要はないと感じる。そこに至る偏微分の意味を言葉で言えるとよいが、それだって
仮定の上のはなし。
個人的には、一階述語論理を勉強して、使えるようにしてほしい。 >>694
バブル最高潮の時は公務員（高級官僚も含む）になる奴なんてバカって言うのが普通だったぞ。
地底だったが。 >>729
てか、あんな教材みたくキレイに発音してくれるネイティブは少ない＾＾；
発音きたねー、イントネーション変なんばっか。 >>731
それもれっきとした裁判だぞ。何言ってるの？
容疑者が全面的に罪を認めますって場合の特例なだけで。 今のディープラーニング系のAIは
何を手がかりに認識してるかわからないからな。
黒人女性をゴリラと認識したのは
どこのAIだったか。
そしてそれを解決するには、
もっとたくさんの自己学習させるしかなく
それでもゴリラと認識する可能性もある。
もっとも画像によっては、
人間ですら誤認識しそうな方も
いらっしゃいますし。 >>736
定年してから起業すればいいじゃない
成功するかどうかは別として 大人の口「大学なんかで個々の才能の全てが分かるわけじゃない」
↓
大人の実際の口「会社で丁稚からなんて当たり前だっ」
↓
大人を率いる大人の口「丁稚に必要な教育を国定で国費で済ませといてもらわないと会社の効率悪いじゃないか」
いやｗ
本邦においてAIって、上記一番下への進化？を求められるんだろ？ｗｗｗｗｗ >>740
作る側はPCも使うわけで、全員がPCというデバイスにする必要性ないと思うんだよね。
現状のスマホがあればプログラムも組めるんだし。
もっと問題なのはExcelも使えない上の世代でICT技術が下がった世代はないと思う。 >>736
料理とか自家栽培とかやった方がいいと思う
itなんかより役に立つよ 必ず
現状今じゃ 換金用としては糞以下だから >>682
おまえ、どんだけ英語ができないんだよwww
技術英語なんて、受け手が絶対に誤解をしないくらい
ガチガチの基礎英語だぞ >>751
いま、その時期に官僚になった連中が
復讐始めてんだろ >>721
だから実際の内容は、AIの出来ない人が教えられるレベルの教科書作らせてAIの紹介するだけでしょ >>716
マニュアルは専門用語を覚えるかどうかじゃね？ >>675
まさか2020年にもそんな事やってると思わなかったよな… >>740
スマホ
すら
使えないのは一生底辺だけどな。
もちろん10代や20代の話。 >>711
読めるし聞けるし話るけど、母国語ほどスラスラとは行かないね。
時間かかるし、訛りの強い人や早口で喋られると聞き取れないし
俺の英語は西海岸訛りが強いねってよく言われる。
ところでなんで、すぐマウント取りたがるの？ まず大学に入学させろや
定員厳格化で入学すら過酷なのに何考えてんだ >>757
現状 電話機で開発とか無理だよスクラッチとかつかっても
画面が小さすぎるから
音声でやり取りできれば突破口を開けんだけど… 小学校の英語教育でさえ、英語の無資格者ばかりで人手が足りないって言われてるのに、あれもこれも詰め込んでどうしたいんだこの国は？ あと20年位すればAIがAIを作り出す事になって
必要なくなりそう 次の世代は強いAIを持っている国や企業が勝つと散々言われてたのにようやくこれだからな
今の技術って昔の10年よりも流れが倍ほど速い
決定権に老人を絡ませるとろくな事にならんよ 時給下げっ放し
消費税上げっ放し
株価維持に15兆円投下
原発後処理、プライスレス
10連休は、キャッシュレス
統計偽造で成長偽装内閣 >>744
そそ＾＾
憲法改正大反対してる憲法学者も
いままでの先達の研究成果があわと消えちゃうからってのもあり＾＾
なくなっちゃった憲法の矛盾点をいいくるために営々と築き上げた理論体系が無意味になっちゃうから
そりゃ必死で反対ｗ 日本は昭和の亡霊共がはやく成仏してくれないと
Edtechもまともに根を下ろせない印象 >>771
おいしいところは大抵孫さんが投資してる >>759
英語読めるだけじゃ今は使い物にならないだろ。
マニュアルとかも動画で用意されてる時代。聞き取りもできなきゃな。
あと英語でしか落ちてない情報が多いので、ピンポイントで英語検索できる力も必要。 >>757
もちろんスマホだけでプログラムを組めれば問題無いけど、
生産性悪すぎないかい？ >>759
理系の英語は専門用語抑えれば簡単だよな
文系は不必要に難しく書くほうが格調高いとか勘違いしてるのか知らんがやたら難しい単語使いたがる >>760
そうだな、まだ恨みの思ってるのがそれなりにいるんだろうな。
具体的な対象が何なのかわわからんが。 >>768
スマホでプログラム組むアプリはけっこう出てるよ。
若い人はあれでWordも書けてるし。意外と画面は気になってないっぽい。 >>2
ほんとこれ。特に私大文系は中学数学のまま
大学院進学すると文系でも統計的データ処理が必須になって、遅ればせながら統計学の実習授業をうけるわけだが、高校数学がないから1時間目から用語と概念でつまづく >>525
>>556
３号機ドイツ製AIもいれて、４号機アメリカ製AIと６号機中国製AI
その３つで合議制にするのがよろし、
メルキオール、バルタザール、カスパール
全て解決しそうを超えて補完されちゃいそう。 日本はIT後進国だってのを認めないと。
中国やインドにも遥かに劣るよ。 >>777
プロになりたいならパソコンにするだろうけど、それ以外のひとはいいんじゃないの？ スマホ使いこなせてガンガンアプリ使ってプログラム作れるのに
PC使えないってのが意味がわからんのは俺が年寄りだからなんだろうか
やればすぐできるだろ、そんなもん AIの信頼性ってどう測ればいいのかわからない
予想もしない動きとかされたら怖い >>759
IT系の最新の英語ドキュメントは、結構いいかげんなのよ。そのIT技術で初登場の概念や用語いっぱい使いやがるし
誤字脱字レベルならまだしも、否定形が肯定形になってたりｗ
英語ネイティブじゃない奴らも英語でドキュメントあげるし、むこうは誤植チェック結構ざつだからね。
英語に自信のない日本人が読むと、ものすごーくめんどっちいの。 日本の公務員の致命的な反応の遅さはどうしようもない
これは国民性だからしょうがない
準備に莫大な時間と費用をかけ
用意ができたときには全てが時代遅れ >>769
詰め込むのは良いとしても、切り捨てることができないからな。
なぜなら、それで失職する人も出てくるから。
例えば音楽ｲﾗﾈってなったら、ハーモニカとかリコーダーとか卸してるところや作ってるところが失職する。
だから国としては切り捨てができない。 日本らしい間の抜けた対応だけど、やらないよりはマシ。
さすがにこの教育で、優秀なAI開発人材が増えるってことは無いだろうが、
「AIってなに？」ってものを大学生の多くが基礎知識を得られるのは、地味に社会の役に立つ。
AIを前提としたビジネスやるのにAIを開発できる必要はないけど、適切にAI利用するには理解が必要だからね、 >>21
チョーク好きだよ、消すのも楽しいよ。赤とか黄色とか青とかあるから落書きしたい。 >>790
個人レベルで問題ないと思うんだが。
それとも国民全員がプログラマになる前提なのか？
もともと日本の場合は「パソコンでやる必要性がない」っていう作業をやってる部分もあるし。 >>789
すぐにできるとこに対して若者にいちいちマウントするって() 英借文と言われるくらい、
マニュアルは他人が作った文章、広く普及したマニュアルから拝借
技術英語は一番簡単
読み手が誤解しないマニュアルみたいな英文なら、俺でも
文系難関大に挑戦できたかも知れん >>781
＞スマホでプログラム組むアプリはけっこう出てるよ。
それただ動くってレベルのでしょ
フォトショップでも使いにくくてしょうがないのに
あれでやるのはちょっと無理
まぁブラウザーで一回作った事あるけど あれはPCでだしな 前提条件として、高校レベルの基礎解析と大学教養レベルの微分積分、線形代数辺りはマスターしていないと
ソースコピペ人材しか量産出来ない気がしてならない・・・ブール代数も必要かも？？？ >>802
初級教育だからどんな事が出来るのかくらいでおしまいじゃね うーん、初級教育なんかしたってなあ
AIに興味持って自分で勉強し始めるやつがどのくらい出てくるか、くらいか
なんで広く浅くにするかね
何となくわかるやつを大勢増やすよりエキスパートをちょっとだけ育てる方がいいんじゃないかねえ あらゆる物事には法則がある、それを数値化して計算するのが統計であり数学だ。
数値化出来ないとすりゃ、それは法則が発見されていないだけだ。
とにかく何でも良いからデータを解析できる様にしてぶっ込めば、
コンピューター様が完璧な幸福を約束してくれる。 初級教育って具体的に何するんや?
どーせ2講座くらいだろ?
なんか意味あるんかいな? >>803
違う違う、若者ならすぐできるだろ？ってことだよ
なんでマウント取ってると思ったんだ… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
