【福岡】「筆算の線は手書きはダメ、定規で引くように」 小5が担任に160問書き直し命じられる 指導の背景は...★5
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
「なぜ筆算の横線を、全て定規で引く必要があるのでしょう」。福岡県内の小学校に通う小学5年男児の親族の女性（34）から、特命取材班に相談が寄せられた。夏休みの宿題を提出したところ、横線が手書きだったとして、担任に「書き直し」を命じられたという。指導の背景を探った。
【写真】担任に「書き直し」を命じられたノート
https://lpt.c.yimg.jp/amd/20190924-00010000-nishinp-000-view.jpg
女性によると、担任は日ごろから定規を使うように指導。男児は疑問を抱きつつも注意されるのが嫌で基本的に従ってきた。今回、筆算の一部は「別にいいだろう」と自分で判断し、手書きで線を引いたという。
すると、担任から保護者に書き直しを求める電話があった。対象は160問分。理由を尋ねると「計算ミスが減るし、みんなにやらせている」。女性は「計算のリズムが崩れるし、自分なりのノートの取り方を見つけるのも勉強ではないか」と不思議がる。
.
■いつ、どう広がったのかは不明
同様の指導を行っている県内のベテラン教諭に理由を聞いた。定規で線を引く動作は意外と難しく、「小学2年の習い始めは2割しかできない」という。筆算の線引きはこの練習になるというわけだ。高学年では「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」と説明する。
このような理由を、男児の担任は保護者に説明していない。県内の別の学校では小学6年も定規の使用を指導しているが、疑問を抱いた父親（39）が理由を問うと、「学年で決めています」との返事だったいう。
いつ、どう広がったのかは不明だが、「30年前にはそう指導していた」という小学校教諭の声もあった。
.
「教師自身が考えなくなっている」専門家は警鐘
「教師自身が考えなくなっている」。定規の利用など、教員が十分に理由を説明できないルールが数多くある実態について、東京大大学院の村上祐介准教授（教育行政学）は警鐘を鳴らす。
村上氏は2015年度、自治体ごとに授業の受け方や生活態度を定めた「スタンダード」と呼ばれるルールの有無を全国調査した。回答を得た445自治体の約2割が導入していた。
スタンダードの内容は自治体ごとに異なるが、「足の裏を床につけて座る」「手を真っすぐ挙げる」などの規律や、「子どもが自分で課題を解決する時間を確保」といった授業の手法が記されている。
■「守ることが目的化してしまう危険も」
こうした画一的なルールの広がりについて、村上氏は若手教師の授業の質を一定水準に保つ役割はあるとしつつも、「守ることが目的化してしまう危険がある。教師自ら判断することを望んでいない傾向があるのではないか」と懸念する。
教師の間にも異論はある。勤務先の小学校で18年度にスタンダードが導入されたという福岡県の男性教師（60代）は「学校にとって理想の子ども像が書かれている」と話す。
机上に置くノートや筆箱の位置、発表や話を聞く態度、あいさつの仕方、廊下の歩き方に加え、靴や傘、トイレのスリッパの置き方、休み時間の遊び方の注意点まで書かれている。「子どもには、ルールを作っていく力こそが必要なのに…。スタンダードが浸透するほど枠組みになじめない子が排除される心配もある」。ベテラン教師のそんな疑問は、スタンダードを推し進める校長の前でかき消されがちだという。 （四宮淳平）
9/24(火) 14:38
西日本新聞
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190924-00010000-nishinp-soci&;p=1
★1が立った時間 2019/09/24(火) 16:41:57.17
前スレ 前スレ立てた人 ばーど
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1569332112/ 孫やイチロークラスの天才はともかく決められたルールの中で生きられないと将来ヒキウヨになるよ 反戦と世界平和を説きつつも
生徒には軍服に坊主頭で軍事教練を強要する
日教組教師
頭おかしいんちゃうか？ >>2
たしかに「世間では理不尽なことは山ほどある」けど、なにもそれを小学生のうちに学ぶ必要はない 自閉症スペクトラム障害の教師が担任とか生徒がかわいそうだな
こういう教師が
あの岩手の石巻市立大川小学校の生徒たち児童23人津波被害者を出すきっかけを作ったと見て間違いないわ >>5
学んだっていいけど、小学校に限らず教師が理不尽を押し付ける断じてない 読みやすい字を書くとか、そっちの方を指導した方がいいと思うよ うちの子の担任も、このタイプ。
筆算に定規はもちろん、名前が汚かったら0点、数字が汚くてもバツ。
発達障害の子に「普通」を押し付ける、最悪な教師。 >>13
息子の担任もテストの記名の綺麗さに一文字ずつマルバツをつける教師だわ
クラスが騒がしい？のを理由に憤慨して授業ボイコットして職員室に引きこもったり。
ちょっと50代既婚子持ち男性とは思えない挙動にたびたび親がびっくりさせられる >>5
学んでおいた方が耐性はつく
が、理不尽は「教える」ものではないよね この先生は定規のない環境ではどのように計算するんだろう 公立行ってると困った先生ダメな先生にはどうしても遭遇してしまうからな
小学校ならまだ被害は軽微だからラッキーだろ >>15
互いの権利を尊重し合うとそうなるんだろう
権利過大の昨今だとしょうがない 俺は小学校低学年の時に机の上が片付けられなくて
片付けられるまで廊下に出てろ！
って机ごと廊下に出されてたよ
授業中 >>2
ヒッキーになるような体質の奴は
学校では従順だったと思うよ。 漫然とルールだからで定着して考えれない奴多いからな
説明責任を果たすのも仕事のうちやで >>21
小学生は定規は必携です
「小学生は」。大人は知りません
定規で線を引くのも勉強のうちです、小学生なら。 >>22
小学生のうちは定規で線を引くのも勉強です
何故それが理解できない？ >>1
右に倣えの刷り込みなんじゃね
みんながするから何も考えずにやる
あ、お前らもじゃね？ｗ 定規を使うよう指導しているのにそれすらできないガキなんだから罰を与えるぐらいしかできないだろ
見捨てないだけマシ 教師がやらせてたわけじゃないが、
俺が小学校の頃は定規あてて字を書くのが流行ってて辟易したわ
まっすぐ書けるのかも知れないけど定規あてて書いた字は字体が歪むからキモかった 定規で線引くのが勉強？
どんだけ日本人はバカになったんだよ。 >>27
他の勉強時間をわざわざ割いてそれにあてる理由にはなってないな そういう先生が居るって話なら分かるけど
個々の先生がコントロールできることでは無くなっているんだな
先生も均質化が求められるんだろ。大変だあ >>1
お前ら冷静になれよｗ
社会経験ゼロのただの地方公務員に何期待してんだ？ 無能教師「筆算は定規つかえ！漢字は何度も書いて覚えろ！」
有能教師「筆算より暗算しろ！漢字は1回だけ書いて覚えろ！」 ある程度綺麗に書かないと途中で間違える原因にはなるけど
定規までは… 小学生の時はこれで良いという考え方もあるかもしれんが、
中学はともかく高校生になったら、
こんなことやってられないから、
無駄なことだと思う。
大学入試の数学や、化学でも計算量が多い場合は、
チンタラ計算していたら時間切れアウト。
それを考えたら小学生で変なクセを付けないほうがいいな。 こういう時こそモンスターペアレントの出番だろ
何やってんだよ ＞定規で線を引く動作は意外と難しく
要するにアホなんじゃね？ 答えを出すのに計算方法や定規で線引けとか、意味不明。 学校の教員なんて、学校以外の社会を全く知らないんだぞ？
特に公立は、そもそも、そうでないと就けない仕事だからな。
そんなものに依存するとかねーよ。特に高校の進路指導とか、おっかなくて任せられんわ。 そもそも定規いらなくね？
手書きで製図なんてやらなくなったし >>33
昔に比べて授業時間が減ったのに指導要領の量そのものはほとんど変わらない上、英語やら総合的な学習の時間やらに更に時間をとられて、作図したり、主要教科以外の時間（図工とか）ががっつり削られて定規を使う時間とかが確かに減ってはいるんだ
その状態で、三角形、円やおうぎ形といった図形を書かせても指示通りに書けない児童がかなりたくさんいる
角度も長さもバラバラみたいな。
だからなんとか定規に慣れる時間を作りたい…そうだ！筆算で使わせればいいんじゃない！？みたいな理由もあるとは思う >>47
メモ用紙作る時にペーパーナイフがわりに使ってたのが覚えてる限り最後の用途だったけど、
もはや紙にメモ書かなくなったからな… 正論同士じゃねーか
型にはまって伸びる人もいりゃ型にはまらず天才肌もいる
この子がただのバカならめんどくさいだけだろうから前者の道しかない 折れ線グラフぐらい小学校でやるだろ？
筆算で定規の練習とか意味不明 定規で線引くより、手で真っ直ぐな横線引ける方がメリットデカいと思う
家の子もわざわざ定規で横線引くのが面倒で筆算が嫌いになりそうだった
見かねて、手で真っ直ぐ横線引く練習させて家ではフリーハンドでやらせた >>47
昔は家庭科で型紙作りからやったけど、いまはもう教材用布に直接ラインが書かれていたりしてたりするんだよ
ただ、そういう人が手作り小物みたいなのを作ろうとしたらすごく大変だとは思う >>52
大人になってから折れ線グラフを手で描く人間なんていないので、
それもそれで意味のない学習 >>56
罫書き線ね
確かに罫書きは実用面でも未来永劫なくならないかもしれない 楽するための道具が定規なんだよ
それが意外に難しいと言って練習必要だなんて言うほうがおかしい
設計図描くわけじゃあるまいし 割り算の筆算には雲形定規使うんですね！わかります。 教師側が発達障害だな
本質を見れずやれと言われた通りにやる 会社でもそうだが昔からあるルールだからといって明らかに効率悪いのになんの疑問も
持たずやってる古参社員が多いからなw ＮＨＫでやってた「犬の足は二本」テストに似てる
一種の児童虐待の可能性も >>57
あるけどね、アナログの記録計は今でも使用されてるから
まあ世の中知らない事は多々あるもんだ 三角定規を組み合わせて
チャッチャと引いてったろ〜 >>64
アナログで記録した数字を手でプロットする必然がどこにあんの？
意地でもグラフ手書きしたいならやればいいけどそれただの道楽だよね
壁に営業の業績とか貼ってる昭和の企業？ 定規を使うなら計算其々の横線が平行になってないと気持ち悪い
右上がりや左上がりの線があちこちに散らばってたら見た目も悪いでしょ
部屋の掃除にしても物を置くのは水平・平行・直角が基本
その上で物によって角度をつける
自分はそうしてる >>1
校長もプッツンしてる
体育教師も頭おかしい
こういう奴らが教育の現場を仕切ってる こんなくだらないことにこだわるから、戦争にも勝てないし、経済でも覇権を取れないんだよ 定規なんか大人になる過程でそのうち使えるようになるだろ
不器用な小1にやらせる必要などない
そもそも日常で定規で線を引かなきゃならん状況がどれだけあるんだ
仕事で必要なら勝手に覚えるわ 線を定規で引く練習兼ねてんじゃね？
何で勉強しないといけないの？
将来なんの役に立つの？
ってわめいてる子供と一緒じゃん >>60
あはは
この担任はそこまで求めそうだね
雲形定規を知ってる人はどれくらいいるんだろ？ >>62
わかるわ
くだらないことやしようもないことにこだわる老害上司は本当にいなくなってほしい >>62
自分で意思決定しない、検証しない
このように教育してきた結果だね
こういう人間が上に立つと教育しない指導をする なぜ？
を答えられるならともかく、ルールだからで済ます教師の教育の方が先だろ >>67
数字をプロットしたいんじゃなくても数学やってるときとか折れ線グラフ書くけどな
例えばリーマン積分の話のときとか モンペがいいとは言わないが、国家権力を笠に着て保護者のクレームを無視する
面もまた学校にはあるから、親は言うべきことは言うべき。 だったら数字も手書きじゃなくてテンプレート使わせればいいのにw 子どもには独自のルールを決める力が〜ってのは、さすがアホかと思う
俺の経験からしても、寝癖をなおすだとか服を入れるだとかは、教えられないと出来ない
自分に合わせるのはいいとしても、スタンダードを知らないと出来ない どうしても引くなら、縦線引いたほうがいいと思う
桁を意識させるのは意味がある >>82
それを小学生の時に訓練する意味あんの？池沼でも無い限り必要なら1日でできるようになるわ
小学生の頃に書いた数千本数万本の直線に何の意味がある
いろんな意味でメンタルに悪いだろw 親も教師も生徒も、もっと議論すればいいのよ。
異常なサービスが当たり前の日本では、何もしないでも他人が常識的かつ最良の振る舞いをしてくれると、間違って認識している。 >>63
面白そうな話だなと思って検索したけどリアルな犬しか出てこない……
黒いものでも白みたいな話かな こういうやつって
車に乗ると制限速度を守ることだけ必死になって
渋滞を作っていても平気になるタイプだろうな
追い越し車線で通せんぼ運転してそう >>88
それはあるなー
情報は隠すよりも表に出すほうが何かに使われると思う 子供を作らない権利がある！
子無し穀潰しどもが借金増やしまくりで
他人の子供達がgmkzの尻拭い 徹底的にやるなら
文字も定規で書くことを義務付けろよ
当然書道も定規使え 美術ならフリーハンドで直線や円形を綺麗に書けるのは
アドバンテージになるけどさ でたっ！
ニホンらしい生産性よりもわけのわからない規律と精神論重視のアホ教育ｗｗｗ >>1
よく見ると１０番と１１番の位置を誤記しとる
さらに言えば問題番号は問題の左上につけるべき >>87
そんな話俺はしてないけどレス先間違えてない？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
