【福岡】「筆算の線は手書きはダメ、定規で引くように」 小5が担任に160問書き直し命じられる 指導の背景は...★6
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「なぜ筆算の横線を、全て定規で引く必要があるのでしょう」。福岡県内の小学校に通う小学5年男児の親族の女性（34）から、特命取材班に相談が寄せられた。夏休みの宿題を提出したところ、横線が手書きだったとして、担任に「書き直し」を命じられたという。指導の背景を探った。
【写真】担任に「書き直し」を命じられたノート
https://lpt.c.yimg.jp/amd/20190924-00010000-nishinp-000-view.jpg
女性によると、担任は日ごろから定規を使うように指導。男児は疑問を抱きつつも注意されるのが嫌で基本的に従ってきた。今回、筆算の一部は「別にいいだろう」と自分で判断し、手書きで線を引いたという。
すると、担任から保護者に書き直しを求める電話があった。対象は160問分。理由を尋ねると「計算ミスが減るし、みんなにやらせている」。女性は「計算のリズムが崩れるし、自分なりのノートの取り方を見つけるのも勉強ではないか」と不思議がる。
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■いつ、どう広がったのかは不明
同様の指導を行っている県内のベテラン教諭に理由を聞いた。定規で線を引く動作は意外と難しく、「小学2年の習い始めは2割しかできない」という。筆算の線引きはこの練習になるというわけだ。高学年では「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」と説明する。
このような理由を、男児の担任は保護者に説明していない。県内の別の学校では小学6年も定規の使用を指導しているが、疑問を抱いた父親（39）が理由を問うと、「学年で決めています」との返事だったいう。
いつ、どう広がったのかは不明だが、「30年前にはそう指導していた」という小学校教諭の声もあった。
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「教師自身が考えなくなっている」専門家は警鐘
「教師自身が考えなくなっている」。定規の利用など、教員が十分に理由を説明できないルールが数多くある実態について、東京大大学院の村上祐介准教授（教育行政学）は警鐘を鳴らす。
村上氏は2015年度、自治体ごとに授業の受け方や生活態度を定めた「スタンダード」と呼ばれるルールの有無を全国調査した。回答を得た445自治体の約2割が導入していた。
スタンダードの内容は自治体ごとに異なるが、「足の裏を床につけて座る」「手を真っすぐ挙げる」などの規律や、「子どもが自分で課題を解決する時間を確保」といった授業の手法が記されている。
■「守ることが目的化してしまう危険も」
こうした画一的なルールの広がりについて、村上氏は若手教師の授業の質を一定水準に保つ役割はあるとしつつも、「守ることが目的化してしまう危険がある。教師自ら判断することを望んでいない傾向があるのではないか」と懸念する。
教師の間にも異論はある。勤務先の小学校で18年度にスタンダードが導入されたという福岡県の男性教師（60代）は「学校にとって理想の子ども像が書かれている」と話す。
机上に置くノートや筆箱の位置、発表や話を聞く態度、あいさつの仕方、廊下の歩き方に加え、靴や傘、トイレのスリッパの置き方、休み時間の遊び方の注意点まで書かれている。「子どもには、ルールを作っていく力こそが必要なのに…。スタンダードが浸透するほど枠組みになじめない子が排除される心配もある」。ベテラン教師のそんな疑問は、スタンダードを推し進める校長の前でかき消されがちだという。 （四宮淳平）
9/24(火) 14:38
西日本新聞
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190924-00010000-nishinp-soci&;p=1
★1が立った時間 2019/09/24(火) 16:41:57.17
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1569355142/ >>1
こんな問題書くまでもねえ
どんだけレベル低い教え方してんだよ… 給食の三角食いとか訳のわからん押し付けルール作るんだよな 定規使えなんて自己満足の押し付け以外のなにものでもないｗ 大人になったら理不尽なことだらけだから
その訓練やで 横線なんて
会話でいったら「エーッと」くらいの役目しか果たしてねーじゃんかよw スラッシュと数字の1を間違わないように、ならまだわかるが・・・ ＞机上に置くノートや筆箱の位置、発表や話を聞く態度、あいさつの仕方、廊下の歩き方に加え、靴や傘、トイレのスリッパの置き方、休み時間の遊び方の注意点まで書かれている。
高校や大学でこんな校則あったら意味分からんが小学校ならわりと当たり前だろうに
小学生を過大評価し過ぎ ＞面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」と説明する。
まずこれを証明しろよ
話はそれからだ 下されたルールは守れずに校内の犯罪の発生も抑えられないから暴行やら窃盗やら器物損壊やら名誉毀損やらの常習的犯罪を「いじめ」とか軽い呼び名にして、それすら起こってない事に隠蔽するクセに
下らんルールは勝手に作るんだな… >>2
定規つかわなくてもキレイに線を引くという習慣が身につくように教えることが教育でないの？ その160問の正答率は？
ほぼ間違ってたならやり直しの理由もわかるがw >>1
自分の子供なら、
「先生が説明した通りにやれ」
って言って修正させるわ。
算数の能力の問題じゃない。
コミュニケーションのプロトコルをどんだけ相手に合わせられるかジャマイカ？ 時にはそんな訓練も必要。 若いまんさんの、
タピオカ好きだよ！・・みんな飲んでるし
と一緒で要は何も考えてない >>16
お前堀江とかひろゆきにバカにされるよ笑笑 テストは定規を使っちゃダメ
その為に定規を使わないで、できるようにしとかないと後で困るよ。 >>16
なんでお前はそんな先生を信頼すんの？クズの先生だって沢山いるからその考えは危険だぞ 教育方針の誤り
キレイにかくのがいいなら
字句もすべての直線に定規を使うことになり
その延長はすべてパソコン入力
バカな教師 上の命令にどんな意味があるか理解しないまま
とにかくよく言う事を聞いて命令を遂行する家畜への躾ですから
教師もそのプロセスで家畜番になっただけなので
理由とかわかんないんですわ この教師はアホか。自分の方が異常って気が付いた方がいいよ。 理不尽な指示を素直に受け入れるやつなんて昭和にしか通用しない
不要な作業をなくして効率化を図らなければ働き方改革なぞできんぞ 定規の練習を兼ねてるんだろうが
意味を理解してない教師が悪い 160問書き直しは
会社の面接にスーツとか意味無いから私服で行く！
みたいな大人にならないように訓練してんだよ先生の愛情だよ 憲法改正をごり押しするアベ政治が、こんなロボット教師を生んだ。 >>15
まあ「計算ミスが減る」って言うのであれば正答率を
出してちゃんと書かせるべきだな
他の子が平均8割正答でこの子が6割りしか正解じゃないなら
原因かも知れないし ゆとり教育は終わっても、ゆとり教師に教わるんだから教育は崩壊したままだな 答えがあってりゃいいだろうに、教師の自己満に付き合うのが社会勉強になるとは思わない。従順なだけでは、いざという時の危機意識や発想力を失わせる やっぱ日本の教育は時代遅れだな
百歩譲って、手作業で細かい物を作っていた時代ならまだ意味があったかもしれないが 問題の本質とは関係の無いしょうもない部分にこだわる
これは教師が発達なのでは？ ジャップの授業とは、学問を教えるのではなく、上からの理不尽を受け入れる目的なの
そうすれば酷い労働待遇でも新卒は疑わず従うし、理不尽を上から押し付けられても社会経験とか言い訳されてやらされるわけ
キミら奴隷なの
受け入れるか変えてみせろよ 集団ストーカー（Gang Stalking）は精神病の妄想ではない - Togetterまとめ
https://togetter.com/li/796999
2015年3月19日 ...
②◇矢野絢也元公明党委員長は、 集団ストーカー行為等につき裁判を起こし、
2009年に勝訴した。
矢野絢也氏とその家族に対して、日常生活が困難になる程の監視、尾行、 恫喝に
よって 、警察が矢野宅の隣に常駐するに至った集団ストーカー事件である。裁判
の結果、敗訴して、集団ストーカー問題が広く知られる原因となった 事件
http://www.cyzo.com/2011/09/post_8463.html m
都内の大手コンサルティング会社から労働法の専門弁護士として依頼を受任し、
不都合な社員や退職させたい社員がいる際には、まず集団ストーカーと呼ばれる
手口で、その社員の 周辺に複数の人間が常につきまとい、その社員に精神的苦痛
を与え続け、その社員がたまらなくなって、 怒鳴ったり暴力を振るったりしやすい
ようにする、もしくは精神的苦痛で自殺しやすい状況にする行為を続ける
☆このような集団ストーカー行為、もしくは産業医の制度を悪用する手口を使って
、被害を訴える個人に対し、 統合失調症等の精神病として診断書を作成して被害者
の発言の信憑性を低下させ、その上で産業医が治療と称し 措置入院等を行う事で、
報道、捜査機関、裁判所等を欺いて対応が出来ないようにし、さらに一般市民を
自殺や泣き寝入りに追い込むbnvhgyut 教師の言うこと素直に聞く子が成績良いってだけだろうな
テクニックとして教えるのはいいが、押し付けるのは良くない
だから教師の子はひねくれるのか？ どっちもどっちだが、子供の頃から指示された内容に文句つける癖がついたらロクな大人にならない
同じ事を上司や顧客に対してもやるようになる 国語の文章も行がずれないように定規を充てて読むように→センター試験で不正受験となる 定規で引くとか習ってなかったけど…
父親が疑問に思ったのもそんなの初めて聞いたからじゃねーの？
何時広がったか不明とか言ってる時点で、そんなもん元々広まってない気がする いちいち定規を持ち替えて線を引く
一問につき5秒のムダだろ。世界のTOYOTAに使えねえ奴だな言われるぞ マニュウアル教育で社畜を育てお国のために働いてもらうサラリーマンを育てます
つらいので将来の夢は公務員 >>16
教師なんてアカの巣窟なのにそんな考えしてたら偏った自虐史観植え付けられて自分の子供が
米軍の艦艇来る度に港に行って抗議したりする活動にのめり込んだりしちゃうよ？
ガキの洗脳もアカの常套手段だからな。隣の国見てみろや？
幼稚園児から南は「♫ドクトは我が領土～」とか北は「偉大なる首領様は…」とかやらせてんだろ？ 「教師自身が考えなくなっている」。定規の利用など、教員が十分に理由を説明できないルールが数多くある実態について、東京大大学院の村上祐介准教授（教育行政学）は警鐘を鳴らす。
そもそもものをきちんと考えられる人は、小中あたりの教員なんかにならないと思うんだ。 >>1-1000
お前らも担任や教師のせいで大事な学生時代辛い思いしてきたから不甲斐ない今があるんだよな
気持ちわかるわ 大事にするようなことかね
マスコミに相談した親もどうかと 小学生時代で訳分からんのが黒板に書かれる今週の目標。
1番多かったのが『 けじめをつける』
･･･ヤクザか！ 筆算自体が謎といえば謎だな
余裕で暗算できても、いちいち過程を決められた書き方で書かないといけない >>44
ゆとり世代のおれも初耳だから、最近できた指導要綱なんじゃね １０桁くらい暗算でできるから書く必要ないだろ
そもそも 定規は学習塾とかでテクニックとして教えてたのだろうね
学校でミニ定規用意してやれってのは、一般的とは思わない 学校なんか行かせると子供が馬鹿になりそうだな。親はマジで代替教育の手だてを考えたほうが良い？ >>11
めんどくさがる子、つまり大人の指示に従わない子は、大人の言う通りに唯々諾々と勉強に励む子より学力が伸びないというあたりがありそうな話。
定規を使うかどうかとの因果関係なんてまずない この程度のことをいちいち記事にしてやり玉に挙げていたら
それこそ教師が委縮するだろ あ？
定規でしか線も引けないブレブレのパーキンソン野郎が他人に意見してるんじゃねーぞ？ 線を引いてスペースや序列が整うとミスが少ないのは確かだろ。
初期においては全員にやらせてもいいんじゃね？
ミスが多いと計算に苦手意識がついてしまう（バカな子程必要）
慣れたら手書きでも綺麗に書けるようになるからね。 線を引き直せってのはマジキチだよな
100歩譲っても、注意で済ますところだろう これ頭おかしいよな
試験の時は定規やコンパス使えないから
フリーハンドで円や直線が描けるようにしておけって数学教師からいつも言われてたけどな キチガイ教師は公立に多い
公立に行くとバカとDqnになる 理想に酔ってるアホなんだろうな
隔離矯正が必要 無理ならクビ 計算は単なる過程でしかないのに
そこに無駄な時間かけてどうすんだか 問題は、定規なんぞ無くても楽々できる子に定規使え！と押し付けるところ
なかなか上手く行かない子に、こうすれば良いと指導するならまだ分かるが >>4
あれは意外と大事なことだぞ、社会に出たり同棲とかしてみると良くわかる。 キチガイ教師の謎指導で行けば行くほどバカになる公立 俺は絶対権力者だ。クソガキどもは黙って従ってりゃいいんだよ。内申点低くして人生滅茶苦茶にされたいか。ヲラヲラ。
そういう教師も昔はザラに居たけどね。 馬鹿は教えられたとおりにしか出来ない、教えられない
良く言えば応用力が無い、普通に言えば善悪や効率、根本的な意味が理解出来ておらず、
自ら思考する能力が無いから
馬鹿教師を付けられると、馬鹿教師のみならず、それが嫌いになる可能性が高くなる
馬鹿が子供を教育すると、多くが馬鹿に育つのは叱る注意する事と怒ることを区別出来ない
馬鹿親共を見ていればよく分かる
この被害児童が、コレを糧にして、将来柔軟に物事を考え、「昔はこういう意味の無い
事を義務としてやらされたが、蛇足レベルの決め事だよな」と他を教えられる人になってほしい 似たような話を昔聞いたことがあるが
教師自身が直線を引くのが苦手で子供のころ散々叱られたのを根に持っていて
仕返しで教え子に線の撚れを大げさに叱責していたいう
不振に思った保護者が教師に自分で手本を見せてみろと迫ると定規でサッと線を引いてドヤ顔だったが
重ねてフリーハンドで書かせてようやく自白に追い込んだそうだ 定規を使わせる場面でないから、フリーハンドでキレイにかけるように教育すべき
定規の使い方を教えたければ、作図の課題を出すべき
親が納得する回答をせず一方的に主張を押し付けるんじゃ
学級会の討論やディベートを否定することにもなる
さすが公立の小中学校はクズ教師の集まりだな 解いた事を他人に分かるようにね
お前の解答じゃ無理がある >>82
左利きは将来絶対苦労する。仕事に就くのも難しくなるとか適当ほざいて
本人も親も気にしてないのに勝手に矯正しようとする糞教師がいたな
結果は矯正しなくても全く問題ありませんでしたが 国立・公立・私立の割合・比率（2017年度）
国立 公立 私立
小学校 0.6% 98.2% 1.2%
中学校 1.0% 91.8% 7.2%
高等学校 0.3% 67.9% 31.8% 計算間違いしないように線をなら
桁がズレないように縦に線を引かせるべきだろ >>87
日本の教育はそういうもんだからな
受け身の教育
自分で考えることを否定する ＞すると、担任から保護者に書き直しを求める電話
これが一番わからん
なぜ親に書かせる 戦前から思想は180度変わったが
思考は何も変わってないのが日本 馬鹿すぎては話にならない
こんなことやったら勉強嫌いになるだけ
算数の楽しさを教えてやれない馬鹿教師はクビでいい 教職過程の底辺が何が学習効果だよｗ
自分の学歴恥ずかしくねーのかｗ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
