【白熱教室】死ぬのは5人か、1人か・・・。授業で「トロッコ問題」。岩国市の小中学校が保護者に謝罪★4
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https://news.nifty.com/article/domestic/society/12159-0929m040044/
山口県岩国市立東小と東中で、「多数の犠牲を防ぐためには1人が死んでもいいのか」を問う思考実験
「トロッコ問題」を資料にした授業があり、児童の保護者から「授業に不安を感じている」との指摘を受けて、
両校の校長が授業内容を確認していなかったとして、児童・生徒の保護者に文書で謝罪した。
市教委青少年課によると、授業は5月に東中の2、3年生徒、東小5、6年児童の計331人を対象に
「学級活動」の時間（小学校45分、中学校50分）であった。同じスクールカウンセラーが担当し、
トロッコ問題が記されたプリントを配布して授業した。
プリントは、トロッコが進む線路の先が左右に分岐し、一方の線路には5人、もう一方には1人が縛られて横たわり、
分岐点にレバーを握る人物の姿が描かれたイラスト入り。「このまま進めば5人が線路上に横たわっている。
あなたがレバーを引けば1人が横たわっているだけの道になる。トロッコにブレーキはついていない。
あなたはレバーを引きますか、そのままにしますか」との質問があり「何もせずに5人が死ぬ運命」と
「自分でレバーを引いて1人が死ぬ運命」の選択肢が書かれていた。
授業は、選択に困ったり、不安を感じたりした場合に、周りに助けを求めることの大切さを知ってもらうのが狙いで、
トロッコ問題で回答は求めなかったという。しかし、児童の保護者が6月、「授業で不安を感じている」と東小と市教委に説明を求めた。
両校で児童・生徒に緊急アンケートをしたところ、東小で数人の児童が不安を訴えた。
市教委によると、授業は、県が今年度始めた心理教育プログラムの一環。スクールカウンセラーによる授業については
資料や内容を学校側と協議して、学校側も確認してから授業するとされていたが協議、確認していなかった。
東小の折出美保子校長は「心の専門家による授業なので任せて、確認を怠った」と確認不足を認めた。
前スレ
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1569739068/
1が建った時刻：2019/09/29(日) 13:51:43.29 １人
i.imgur.com/YFULz4T.jpg
５人
i.imgur.com/QDQBiPQ.jpg
さぁ、どっちを助ける？ トロッコ問題Wikipediaみたらネプリーグのクイズじゃないよって書いてて笑った 俺も6人を縛りあげた人物が気になってしかたがない。 種明かしすると
少しずつトロッコ問題を改変していって答えが変わるまで続ける
答えが変わったらなぜ変わったのかを探る
そうやっていって自分や他人の判断基準を知る
という思考実験
これを本当に小中学校の授業で実現可能なのかは謎 ポイントのレバーを引くだけなら1人を積極的に殺すことを選ぶ人がかなりいるが
デブを突き落としてトロッコを止める場合はそれを選ぶ人は少ないという
自分の関与が間接的なら数を考えやすいということか
(1)
あなたは大統領の補佐官である。
あるとき、あなたと大統領が二人でいるときに大統領が突然発狂し、核ミサイル発射の
指令ボタンを押そうとし始めた。
核ミサイルが発射されると5億人の人々が死ぬ。
だがあなたと大統領の間には(なぜか)鉄格子の障害物があり、大統領を抑えることができない。
あなたが大統領を止める方法は、あなたが手に持っている拳銃で大統領を射殺するしかない。
あなたはどうするか。
(2)
あなたは核ミサイル基地に勤める兵士である。
あるとき、大統領から核ミサイル発射の正式指令が発令された。
あなたが核ミサイルの発射ボタンを押すと5億人の人が死ぬ。
あなたはどうするか。 山口県岩国市っていったら米軍基地がなかったっけ？
まぁ率直にいったら、現状の世界人口を考えて、未来の人類のために
この先、人口の多い国を亡ぼすか、人口の少ない国を亡ぼすかの
選択を子供たちに考えさせようとしてると思うな。 旦那にこの話をしたら
なんで線路の先に人が横たわってるの？線路の先に人が横たわってるなんて見えるわけないじゃんw
って言われてアホすぎてムカついた 子供の頃にこういうことを考えておくのは大事
大人になって人生のあらゆる選択の失敗や事故や病気でいよいよ詰んで
こんな人生いやだから自殺するという状況になった時に
自分一人で死ぬか大勢を巻き添えにして死ぬかの選択にもかかわってくる 仮定でいちいち怒る馬鹿
家庭でちゃんと話し合っておけよ
いざという時に判断できるようにな そもそも五人か一人という選択が間違っている
両方とも一緒に仲良く天国に送ってあげようという思う人もおる >>984
自分は喋れなくて、デブを刺したら金切り声で鉄道員が気がつくとかなら
自然じゃないだろうかと思った 熟慮するヒマないし、たとえ熟慮して結論なんか出ないから、被害の少ない方を反射的に選ぶしかないと思うけどな >>1
子供から質問された親が答えられなかったから不安なんだろ 横たわってる一人の縛りをほどいて
レバーを一人側に倒せばいいんじゃね？ >>16
サイコパス炙り出せる場合があるってレス見たけどこれかw 今どきはトロッコ問題で炎上するのか
シュレティンガーの猫ですら叩かれそうだ ブレーキが付いてないとは知らずにトロッコに乗り込み
えっ、ブレーキねえじゃん！と叫ぶ >>2
ピンクが居る方を助けるに決まってるだろ(´・ω・｀) こういう問題は万人に対してやるものではないな
答えは求めないのは卑怯だと思う、責任を持たないということだよね
まるでマスゴミ 戦争になったら自国民数百人のために他国民を何万人も殺すこともあるわけだし
その練習か 議論して多様な価値観を知る事に意義があるって話なんだろうけど小学校でやる話じゃないわな
教師によってはミスリードにもなるだろうし >>12
そういう旦那のほうが操作しやすそうで良いと思うぞw Sランクの女一人と付き合うか、
Aランクの女四人と付き合うか。 >>21
答えられないのが正解
躊躇なく答えられる親が過半数を超えた時にヒトラーは帰ってくる 「思考実験」の何処が悪いのかな？
「シュレディンガーの猫」も思考実験。
究極の選択を強いられた際に、どれを選択するのかと言う
「思考実験」は悪い事ではない。
初歩のマキャベリズムでも正鵠を射ているので忌避されるだけ。
こういう思考実験を無くすれば、バカだけが量産される。 まさかの4スレ目
話もループし始めている
が、丁寧に書き込み読んでいる俺もあれだ まぁ小学生には早いよねまだ
こういうのは、高校ぐらいからでいいんじゃない 分岐操作のトロッコ問題の続きが、デブ突き落とすトロッコ問題か
分岐操作では1人見殺しにして5人助ける方選ぶ人でも、多くの場合はデブ突き落としてトロッコ止めるのはためらうようになると
分岐操作で合理的な判断すると決断しても、あくまで間接的に機械操作するだけで罪悪感は少ない
デブ突き落とすのはもう完全に殺しにかかってるわけで、罪悪感大きくなるってわけね >>514
そう考えると、昭和初期に公共の福祉を広めるキッカケになった
「銀河鉄道の夜」の描き方が、イチバン小学生にはふさわしい。
カンパネルラは一瞬の判断で、
おぼれかけた子供を舟のほうへ蹴り出し、
助けに飛び込んだカンパネルラ自身は舟から遠ざかってしまう
「おかあさんにだまって出てきちゃったけど、
いいことしたからきっと喜んでくれるね」っていじらしい。
https://youtu.be/xBYcYuAaOJc?t=002 作業員は思いつくできるだけのことをする
トロッコ運転中に現場で作業をやらせた責任者を処罰する
これで終了 世界ではあちこちでアホみたいに死んでいるのにほとんど誰も興味をもたない
トロッコよりこっちを考えた方がいいのに ＞周りに助けを求めることの大切さ
とっさに判断しなきゃいけない問題選んどいて何言ってんの >>8
なんで縛られたのかも気になるし
1人と5人を縛ったのが同じ人物なのかも気になる こうして人生詰みに入るまで判断から逃げ続ける者が生まれるのであった >>18
「突き落とす｣のでやりたいのはポイントの切り替えで結果的に1人死ぬ、を自分が直接1人殺せば他が助かるに変えたいことだろうからそれでもいいのかもね この問題単に自分自身の心の中の倫理観だけの問題なのか
事故後の処罰や法的、社会的にどう評価されるかということを含めてなのか
それをはっきりしないと そんなくだらない問題より
竹島問題とか北方領土問題を
問題にしろ＼(^o^)／ >>9
中学3年生で一部の生徒がギリギリついていけるかくらいでそれ以下ではそこまで深く思考させるのは難しいだろな >>10
人はあんまり人数が多いと、ただの数字としか思わなくなるって
誰かが言ってたぞ
あと5億で死ぬのがチョンとか中東のテロリストなら誰も悩まんと思う 人数、納税額、仕事の成果、個人的な好き嫌い、プロファイル、政治的見解、宗教、趣味、年齢、性別、人種、成績、健康状態、体格、容姿・・・
いろいろな基準があってしかるべきだけど、この問題には人数しか記載されていない
死刑囚が５人で、一般人が１人なら、５人を殺すのが政府見解になるはずだけど >>10
(2)のソ連兵「なんかの間違いだべ。無視するっぺ。」 答えは十人十色
どれが正解でもどれが不正解でもない
その人が選んだのが正解
だから教員も模範解答を出す必要がない 先進国を養うために途上国を犠牲にするとか
そういう問題でもあるか >>32
おぉ！
つまり、5人を縛った悪い奴は現在1人で縛られている奴。
主人公の自分がそいつを縛ったというわけね！
そうなると1人の方を轢くのが正解かー。 トロッコの前輪が通り過ぎた瞬間ポイントを切り替えて脱線させるんだぜ デブを突き落とす → 殺人罪
5人を轢き殺す → 事故
1人を轢き殺す → 事故
好きなの選んでいいぞ レバー操作するわけないだろ。後で「操作しなきゃ脱線して全員助かったのにー」って言われるわｗ >>26
このシチュエーションはないけど同じ状況ならあるんじゃない？病気とか レバーを中間で止めてトロッコを脱線させるで話はついたろ 縛られて横たわってる時点でどう見ても犯罪なんだから
脱線させる努力でもして無理ならばあきらめるのが正義かもな これ暴力団が、１人殺したら昇給1、5人殺したら昇給５
どっちの暴力団になりたいですかって子供に回答させるのと同じだよな
警察官になって暴力団を取り締まりたいって回答は排除されてて認めないパターン。 飯塚やイルミの人口削減論を見れば一目瞭然
一人の上級国民の為に5人10人100人が犠牲になる 100人を巻き込む大事故を起こして暴走する型のトロッコを全廃する
これでそれ以降の被害者はゼロだ 「カレー味のウンコ」と「ウンコ味のカレー」で究極の選択みたいな話にしておけばいいのに >>49
さらにその場合、「デブを落としても止まるかどうか怪しい」
というのも判断材料の中に入るんだよな。 >>60
法律は関係ないよ。もっぱら自分の中の良心や正義に関わる問題です あれだよ
トロッコの前輪通過と後輪通過の間に切り替えて
脱線させればいい 5人は全員セクフレ
1人は婚約者
お前らどっち救うの? １人は広瀬すず
５人はブスだったら
迷わず５人を踏んずけて行くべきという思想教育 一人で問題を抱え込まない様にするためにいい授業だと思うが 次に3人を助けて
その次2人が残る
Fateの聖杯かよｗ トロッコくらい楽勝でしょ
大相撲の長い歴史の中でなんで横綱が６４人しか居ないのか教えてやんよ １対５なら、５の方がはっきり識別できるから、１の方を選んで、後から責任問われたら「人がいるの見えませんでした」って言い訳する
５人殺すの嫌だったのが本音だけど >>12
気持ちはわからなくもない
が、自分の伝え方に問題はなかったか、
懇々と認識齟齬がなくなるまで説明した上で、
どう伝えてたら誤解なく認識共有ができたのか等々話し合ってみれば？
夫婦間のコミュニケーション齟齬は放置しないほうが良いよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
