【三重】外国からきた子どもたち 「支援学級」で学ぶしか 日本語教室、教員少なく 校長「全員フォローできない」
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上野西小の特別支援学級で算数の問題に取り組む外国籍の児童＝三重県伊賀市で（画像の一部を加工しています）
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日本語を学ぶ「日本語教室」の体制が十分でないため通常学級に在籍したものの、授業が理解できない外国籍の子どもは少なくない。こうした場合、通常学級で「無支援状態」に置かれるよりも、少人数指導が基本の「特別支援学級」への在籍を希望する保護者もおり、外国籍の子どもの特別支援学級在籍率が日本人を上回る要因の一つになっているとみられる。【奥山はるな】
大阪と名古屋の中間に位置し、交通の利便性から製造業の工場が集まる三重県伊賀市。日系ブラジル人やペルー人の労働者が多く、人口の約６％が外国籍だ。同市立上野西小学校も、児童数７１１人のうち外国籍児が６０人超を占める。このうち１割超の７人が特別支援学級（全児童数４７人）に在籍している。
「『ふんそく（分速）』って分かる？」。特別支援学級で講師を務める森川佳予子さんが、小学６年のブラジル国籍の男児に問いかけた。男児は少し考えた後、「１分あたりに歩く速さやな」と答えた。この日、取り組んでいたのは算数の文章題。家から駅へと歩く父親を子どもが自転車で追いかけ、忘れ物を届けられるか計算する。
森川さんは文章題をゆっくりと音読し、設問を具体的にイメージできるよう「父親」「自転車に乗った子」「家から駅への道のり」を絵にしたステッカーを黒板に張った。特別支援教育でも用いられる「視覚支援」だ。
「外国にルーツがある子は、言葉がたくみでも意味を勘違いしていることがある」。森川さんがそう話すように、男児は小学校入学前に来日し、日本語を不自由なく話せるが、４５分の授業時間中に正答できなかった。
同小の特別支援学級は、障害の種別によって９クラスに分かれている。各クラスに常勤講師が１人ずつ配置され、男児のクラスは日本人５人と合わせ計６人の児童がいる。一方で、日本語指導の体制は十分とは言えない。校内の日本語教室の教員は、常勤２人と非常勤１人の計３人。６０人超の外国籍児の中から「特に必要な児童」しか受け入れられないのが現状だ。岩崎清悟（きよさと）校長は「日本語指導が必要な児童全員をフォローできていない」と打ち明ける。
日本人と一緒に学ぶ特別支援学級の外国籍児が通常学級に戻った事例は、同小では少なくとも過去２年はない。岩崎校長は「少人数で指導が受けられることもあり、特別支援学級に在籍する外国籍児の保護者が『通常学級に戻したい』と希望することはあまりない」と話す。
外国籍の子どもの発達障害に詳しいＮＰＯ法人アジャスト（愛知県犬山市）の清長豊代表理事は「日本語教室で学ぶ外国籍の子どもに関しては、日本語を習得すれば通常学級に戻すのが原則。日本語教師が不足しているため特別支援学級で日本語を学ぶという選択肢もあり得るが、日本語を習得すれば通常学級に戻れるという仕組みを作ることが重要だ」と指摘する。
■ことば
特別支援学級
障害のある児童生徒のため小中学校の中に置かれた少人数の学級。２００６年６月の学校教育法改正に伴い「特殊学級」から名称が変更された。知的障害や自閉症・情緒障害、肢体不自由などの学級があり、障害の程度に合わせた教育を実施する。入級にあたっては保護者や専門家の意見を聞き、各教育委員会が判断する。１７年度で特別支援学級に在籍する児童生徒数は約２３万６０００人。発達障害を含む「自閉症・情緒障害」と、知的障害の合計が全体の９割強を占めている。
毎日新聞 2019年10月6日
https://mainichi.jp/articles/20191006/ddm/041/040/106000c?inb=ra 子供連れて来なければいいのに・・・
外国で子供産むの止めればいいのに・・・
自国インターに入れればいいのに・・・ 昔、日本人学校のない頃、海外でイギリス系の小学校に通ったけれど
誰もサポートなんてしてくれずに、いきなり授業受けたわよ
ちゃんと英語の授業うけてたし、むこうは9×9じゃなくて12×12だったし すべて日本の税金で賄う本当に日本の為に貢献してくれるんだろうか？？？ 日本語は
漢字 ひらがな カタカナ
外来カタカナ語が絡み合ってて覚えることが多いみたいね。 >>1
障害ないのに支援学級行けるの？
まして今は発達や軽度知的が殺到で支援級パンク寸前なのに？ >>1
悪いのは外人の親だろ！
日本語が理解できないのに、日本語で授業が行われる学校に入学させるな！
日本は外人乞食の救護所ではない！
日本に駐在する外国大使館の職員が、外人乞食の面倒を見ろ！ >>1
税金投入して教師を新たに雇うしかないだろ
移民に掛かる税金コストだよ な
外国人労働者を受け入れするのはいいが
態勢が整ってねーんだよ
こんなの
分り切ってるじゃねーか
この子供たちが修学しないで
そのまま大人になったら
どーなるか
ほんま
アベと経団連の罪は大きいぞ >>16
5chでも「障害児は支援学校行け」の大合唱だから、下に見てるんじゃないの？ 日本に家族連れてこられる外国人労働者は特殊技能のある人だけだったような？
勝手に住みついてる奴は仕方ないやん？ >>15
安い労働力が欲しくて移民を入れるのに、それでは安くなくなるから駄目です
地方自治体の皆さんが頑張ってください >>17
国は、外国人労働者本人だけを入れたがってるから >>9
ESLなかったの？今なら普通にあると思うぞ
田舎で余程外国人が少ない地域だったのかもしれんが、どちらにせよ語学苦手な生徒の面倒見ないのは受け入れ側に損な話なんだよなぁ 他の国は外国人家庭に対して
個別の教室用意したりしてんの？ 日本語出来ない癖に日本の公立行くとか
人に頼りすぎだわ
どうせ勉強も出来なくて不良になり犯罪者になるんだから 森永卓郎が指摘した通りのグローバル資本家による庶民からの間接的な搾取の構造
移民による安い労働力の恩恵を独占し、移民を受け入れるあらゆる社会的コストは庶民に負わせる
そのための税金は庶民が払い、グローバル資本家は一切払わない 学校に行ってない
未就学の外国人の子供が
2万人いるらしい
どーすんのよ
問題大きいぞ >>18
個別教育してくれる有難い学級なんだけどね。
まあ人増えて欲しくないから健常は普通級行っててほしいわ なんで税金つかうの？
そんなん、雇ってる企業に負担させたらいいじゃん。 >>24
今は知らないが、英国は昔外国人の生徒が授業ついていけないと学年下げて対処していたらしい >>8
障害者相手にオラついて
社会に出たら一般人相手にも同じ対応し
半グレまっしぐらだけどええんか？ 自分のペースで学ぶのにはこっちのがいいかもね
子供時代に親と来日し30代になってる日系外国人の中にも基礎ができてない人もいるらしいから この世の問題はお金があればだいたい解決する
外国人を雇っている企業にカネを出させればいいだろう 移民を雇う企業から一人あたりいくらかとって、
その金で賄え 雇ってる企業が金出すべきなのに
全部税金
これがアベノヤリクチ もう外国人受け入れやめてくれ
いろんなところで弊害出てる
こういうのも見越して受け入れ決定しろよ
本当に日本の政治家は馬鹿 学年を進級式にして基準に満たない者は上の学年に上げるな
日本人も外国人も平等に学力で区別すればいい 日本の学校は日本人用に作られてるんでしょ？
そこに外国人の子供を押し付けるのはいかがなものでしょうか？
経団連と雇っている企業が責任を持つのは当たり前だよね〜 アベによる外国移民導入のせい。アベ自民に投票したお前らの自業自得。 必然だな
法整備せずに無理矢理増やしてどうなるか想像つかないやつが原因
厚労省と文科省が死ぬまで支援しろ >>40
留年者多過ぎてたちまち破綻しそう
少なくとも、フランス式に5教科の成績のみで進級できるか決定しないと酷い事態に >>22
それなら家族滞在ビザを出さず、単身者に限定するんじゃないの？ 安倍なんとかしろや呼ぶだけ呼んどいてなんじゃこれわ >>43
外国人労働者雇う場合100万くらい上乗せで企業負担社保増やせばいいのにな
なまぽ問題にしても悲惨な将来しか見えないし >>45
選択式のGPA制度とかどうだろう
得意な科目を伸ばす方向へ導けそうだし ちゃんと教育を受けさせる体制整えないと地域によって日本人が立ち入れない場所が出来ちゃうし、あるところでは出来てるし。いい事ないわ。 その結果、外国籍の教員が外国語堪能枠で採用されて
差別、差別と喚きだして、無駄に税金を貪るようになってる
嫌なら子供連れて母国に帰れよ
子供が一番可哀想だわ >>46
国は単身者限定にしたいんだろうが、そうすると諸外国がうるさいから >>53
例の教師間いじめでも学校がクビにできないという >>27
東海地方の治安悪化は、間違いなくそれが原因ですね >>32
なるほどね科目によってはそれも仕方ないかもしれんね
俺はイギリスじゃなくてアメリカいたけど英語(国語？)はESLで、数学とか体育とか多少言語がアレでもなんとかなる科目は普通のクラスで授業受けてたよ
学年が上がると余計に国語とか歴史とかは言葉わからんと特にしんどいんだよなぁ…今みたいにタブレットも小型の電子辞書もなかったし >>57
最近の先進国を中心に33ヵ国だか調査した結果によると、日本は「外国人から見た働きたい国」で下から2番目だったとか 日本語くらい勉強してこいよ
それか居酒屋でバイトしながら学校に通うかだな アニメ見せろよ
Dr.Stoneとかはたらく細胞とか
入り口になる しかしよく考えたら普通に幼稚園とか小学校に入れてりゃ子供とかすぐ日本語なんて覚えるんじゃないのか >>13
一クラス8人までと決まってるけど実際8人を一人の担任で見るのは大変
児童の発達具合によって通常級で授業を受ける場合支援学級で受ける場合
行事への取り組み日々の保護者との連携など大変そう 企業が金払えよ
フリーライダーには法人税100倍くらいかけろ これ、放置してるとあと数年で治安が悪くなる原因になるよ
地域に溶け込めない外国人が集まって犯罪の温床になる >>69
対処する法律を作るのは行政だけど、対処するのは現場だから現場が疲弊すれば無理。
これからいろんな所で起こる事だよ。 だからこういうのは企業が責任持って面倒みろや！
低賃金労働者は欲しい、でもそのためにかかるコストは社会保障に丸投げですってもう酷すぎ >>1
こんな問題起こるのは最初からわかってたことだろ
そしてこれからもどんどん起こる
安倍ちょんどうすんのこれ？ 日本人が海外の学校に行って日本語が通じないからクソとか言わないだろ 子供の時なら教わらなくと覚えるの早いだろ
なのになんで覚えられないんだ？
親が話せないから話す気にならないとかかね 日本に入れなきゃいいじゃないの？
準備できてないんだから。
リベラルはどう思ってるの？
頭悪そうだけど。 安倍と財界「奴隷がほしいだけ！奴隷のガキは知らん！将来の治安？しらねーよ！奴隷が欲しいだけ！」 小学生なんて混ぜとけばすぐ日本語話すようになるだろ。在日外国人なら授業の内容の理解より日本語が話せるようになるだけでまず利益になる。 日本の外国人の状況が厳しいのは、英語だけじゃなくｘｘ語、yy語って色々違う子供が多くて
どうにもならんらしいなｗ 中途半端な手助けで日本にとってお荷物なだけの外国人がどんどん増えてゆく 普段、グローバルだと言いながら
世界の人口からすれば圧倒的に使用されるスペイン語やポルトガル語を学ぶ機会も費用も設けずに
単なる少数民族が使用するハングルの様な言語を標識や案内板にまで莫大な費用を掛けて設置してる日本の白痴的な政策が全て悪い
ブラジル人やペルー人の子供達に全く罪は無い
日本の白痴的で腐りきった文科省や国交省が全て悪いのだ
グローバルな時代に対応しなかったマヌケ省庁は万死に値する 特に国交省と文科省だ >>84
それな
国民の大半が未だに英語一つもロクに読み書きできないしｗ 君にも 見える スラムの保見団地
遠く 離れた ブラジルから移住
生活保護はやめられないぞ（笑）
もらえる限り 寄生する
とどろく叫びのバーベキュン
帰ってくれよ 帰ってくれよ ブラジル人
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kankon/1560795396/761-762 こいつらの親が働いている企業が
負担すべきなのに、現実は内部留保過去最高なんだよね？
ほんと腹立つ。
企業が一番のフリーライダーやん。 >>69
ほんそれな。
非行児童預かる組織にいるけど
外国人率高い。
うちで面倒見て帰そうにも性犯罪とか地域が受け入れてくれないし、
詰んでる。 ただ、頭はいいことが多いし、上昇志向が日本人の非行児童少年より
高いんで適切に支援すれば日本人の底辺よりは伸び率高いんだよね。 これ簡単だよ
ブラジルから教師連れてきたほうが早いから この先もっと増える事を考えると自力でなんとかしろやとは言ってられない問題やな
母国語によって居住地域を分けるとかしたら多少は負担軽減にもなるんじゃなかろうか >>80
だからこそ日本語で統一すればいいんだよ
英語圏なら英語でさ
ここは日本だから日本語でいいだろ 数式も化学式も世界共通だから
もうみんな英語で授業したらいいんじゃないの ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
