【大学入学共通テスト】英語、出題は「読む・聞く」のみ 共通テスト、入試センター方針 11月中にも正式決定
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英語、出題は「読む・聞く」のみ 共通テスト、入試センター方針
11/8(金) 20:48配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20191108-00000176-kyodonews-soci
大学入試センターが2021年1月に実施する初回の大学入学共通テストの英語について、「読む・聞く・書く・話す」の4技能のうち、「読む・聞く」の2技能のみを測る従来の方針を維持する方向で検討していることが8日、センターなどへの取材で分かった。専門家も交えて話し合い、11月中にも正式決定する。
現行の大学入試センター試験には「書く・話す」技能を間接的に測る出題形式が含まれる。共通テストでは、4技能を直接測る民間検定試験の導入を前提に、この出題の廃止方針が示された。民間試験導入は結局見送られたが、出題の廃止に変更はない見通しだ。 英語書けないやつを
大学に入れるな
馬鹿じゃねえの 最近突然、英語がよく聞けるようになってきた
洋楽とか洋画とか単語が入ってくる
まぁ訳してると追いつかないから
結局ナニ言ってるのかわからないんだけど 従来のセンター試験で何も問題は無かったのに汚職安倍一味が滅茶苦茶にしてしまったな
何もかも安倍一味が悪い Fuckin' Japs can't speak and write English.LOL >>6
システム構築されると脳は訳さないよ
そのままでわかってるんだよ 某先進国みたいに全ての大学を無試験入学にしなさい！ 天下り会社への利益供与。
民間企業なら特別背任罪でしょっ引かれる。 >>1
民間試験導入が延期されたことにより、共通テストは現行のセンター試験
（「書く・話す」技能を間接的に測る出題形式を含む）よりも劣化した「読む・聞く」2技能のみの試験になるんだね
あと1年以上あるのに問題作成が間に合わないの？
それともこれは初年度のみの方針で、2年目からは現行の「書く・話す」技能を間接的に測る形式に戻すの？
移行期にあたる4年間分の共通テストが、もし2技能のみを測るものとなるならば、それは24年度以降の民間試験の導入という結論ありきの愚策と言わざるを得ない ドタバタし過ぎだろ
安倍政権の政策の中で最低最悪の愚策だわ
受験生の人生を何だと思ってるんだ 〔英語民間試験 導入延期 国立大学長ら 対応協議〕 NW９ 20191108
今月２９日に各大学ごとに新たな試験方法を 受験生に公表することで合意 インプット能力だけかよ。それじゃ英語は一生話せない。 >>17
インプット能力すらなきゃそもそも話にならない。 >>18
４つの能力が必要なんだよ。インプットだけ優れていても何の役にも立たない。 >>19
インプット能力すらなかったら、そもそも論外。 >>21
だからな。インプットも必要だが、同時にアウトプットも学習しなきゃ英語能力は育たないんだよバカ。 そもそも大学にゅうしで共通テストをやること自体が
アホらしいんだけど、やらざるを得ないなら、
最低限の内容で十分。
英語については、高校段階で4技能とやらをすべて身に付けて
いる必要はなく、一定水準の文法・語彙・読解力があれば、
あとは大学での教育でどうにでもなる。
共通テストなんかに多くを求めるのが間違い。 >>23
ね、すぐそうやってバカとか捨てセリフでマウント取ろうとする(笑) 大学も被害者だよなあ
民間の試験を使えば良いよねってことで英語の試験は準備してこなかったとこもあるでしょ どうしても4技能とやらを入試でチェックしたい大学は、
個々の二次試験でそういうテストをすればいいだけ。 >>26
いや、そもそも共通テストで民間試験を使うかどうかと
いう話であって、各大学が独自の試験をやるのは当然の
前提だろ。 やりたいなら2次試験でやれよ やらないのは利権だからだろ 上智大学方式を否定して、上智大学生以下の英語力になるのは恥ずかしいですよ 推薦入学もあるのだから
英検2級合格を受験資格にするというのならありだな
できないやつは何回も受けて受かれよ 金がかかるのはしゃあないだろ（能力ないんだから）
2次で英語の試験はやってもやらなくてもよろしい >>7
激しく同意
利権の数だけ民間試験を導入するとかありえんわ 塾経営者で受験産業の代弁者だった下村博文が文部科学大臣やってた時に
受験産業の利益のために作った新制度だったから、一旦潰れてホントに良かった。
安倍政権の政策は全体としてはまともだが、高等教育に関する文部行政は最悪。
これを機にまともな方に方向転換してほしいね。 >>39
＞安倍政権の政策は全体としてはまともだが
どこがまともなんだよ 下村博文元文科相が代表を務める自民党支部に
予備校・塾などから四年間で１０００万円超の献金があった。
（１１月７日付『東京新聞』「こちら特報部」）
下村氏は、塾業界や学校関係者などを中心とした全国網の後援会「博友会」を持ち、
２０１２年〜１４年の政治資金パーティーなどの出欠状況を記したリストには、
ベネッセの社員二名の名前がある。（『週刊文春』１１月１４日号）. センター事件と言いオリンピックと言いグダグダすぎへん？ 簡単になって受験生には有難いことなのに発狂してる高校とかあったね センター試験、その前身の共通一次試験のマークシートこそ
人類史上最高の試験システムよな
以後各国がこの日本の技術を導入 記述を含めて、
国公立は、大学が必要と考えれば二次でやることになってるし、私立は一般試験でやればいい。
利権ファーストと見られても仕方がない状況だな。しかも、採点が破たんすることは必至。
一万人の採点者の中には、必ず悪意のあるヤツや面白半分のヤシが紛れ込むだろ。 どうしてジャップは考え方は正しいのに間違えた手法を採用して
かつ手法だけを批判されてるのに、手法を戻すと同時に考え方も元に戻すんだ？ >>49
お前は、バカだろ？
ホルホルするなら、
自分の国を心配しろ www >>14
1年とかじゃ全然間に合わない
センター試験は日本で一番手間暇かけて作ってる
なのに政治家と政商が金儲けのために壊しちゃって 発音とアクセントの問題は出なくなるってこと？
buryとかの発音を覚える必要なくなるんだ
よかったな 何でカリキュラムってあるんだろ？
一ヶ月ずーっと数学とか、一ヶ月ずーっと現文とか、
そう言う勉強方法の方が頭に入るのに1時間区切りにする意味がわからない >>1
三木谷・下村ルートもあらためて検証してほしいです。 https://t.co/TVdCbobHxe
@jumping5555さんのツイート: https://twitter.com/jumping5555/status/1192604382849724416?s=09 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01)
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) あと10年もすれば翻訳機の正しい操作テストマークシート 公立中学の英単語をもう少し増やす。それだけで高校英語へのしわ寄せがグンと減って、
ゆとり持って学べるようになる。
中学3年間の英語が内容少なすぎる。
それと外国語はどうしても詰め込みが必要。海外でも文章の暗唱とかさせてる。こんなの当然。
詰め込み教育と言われるのを恐れてはいけない。
あとは音読。全然しない子いる。恥ずかしかったら公園でも河原でも行ってやれ、と教えてやればいい。
音読、暗唱は外国語学習の基本。絶対必要。 とりあえず、政治献金を禁止にしろよ
これが有るから、どんな政策をやっても癒着や贈収賄が疑われるんだろ
国会議員は血税から高い給料を貰っているんだろ
秘書給与も貰っているだろ・・・電話番くらいは必要かもしれないが、政策は自分で考えろよ
それが出来ないなら最初から選挙に出るなよ
亀井静香が『政治献金を禁止にすると鳩山さんみたいなお金持ちしか政治家になれなくなる』とか言っていたが、
それなら、供託金や選挙費用の上限を１００分の１にすればいい
小泉純一郎が『選挙カーだけでも改造してあって、もの凄く高いんです』とか言っていたが、
それなら、あんなもん使用禁止にしろ
うるさいだけだろ・・・そもそも口だけ達者でどうするんだよ？政策で勝負しろ >>49
お前達のお仲間が普段は「アベガ―、アベシネー！」て言ってるのにも 拘らず
お前達の先祖が大正時代以後に棲み着いたこの日本国の様態を 教育システム
の変更という手段を使ってでも根元から腐らせたいという 教条カルトような心情
から最終目的は個別学力試験の無力化である。
つまり 「二次試験を全て口頭試問・面接試験だけで済ませる選抜の仕方へ」 と
向かわせ、少子化で子供が各年50万人を切る時代の到来に備え （学力による
選別試験を続行すると現存する大学や教育産業の 半分以上が消えてしまって
自分たちが食べられなくなるので）
学力による選別試験をやめて多文化共生や世界平和などのテーマを 中心に
面接してそういう領域の（例えば韓日交流のイベントに参加しました 将来は韓国
に留学したいです、北朝鮮の核の保持は認めてあげてもいいと思います、 日本は
アメリカではなくて中国や韓国と仲良くすべきですのような自己アピールを する
高校生だけ全員合格させるような試験という名の学力無視の選抜方法に変更
する ことが最終目標で、その実現を本気で願っているからである。
この日本の入試制度改革を進めようとしている者たちは 河野談話の見直しを
求めるような空気が生まれてきた2005年以降の日本の国情を 心の底から憎んで
おりちなみに来週に出版される『反日種族主義 日韓危機の根源』を 日本国での
出版を非常に憎悪している。
そういう背景に入試改悪施策推進者たちが少しずつ気付き始めているからである。
もちろん目指す先は今度の将来はノーベル賞ゼロ、世界での30番目の国家、低成長だが
中韓の言うことは何でも笑顔で聞く中韓の下僕のような国家である。 大量の受験生に一括に平等に受けさせるならマークシートでいい。それ以上は各大学がやればいいだけ。 普通に読む書くだけでええねんダボ。付け焼刃オーラルの効率の悪さは異常
だいたい日常的に英語聴きまくる社会人とか数ﾊﾟｰ以下やろが まず英語教師になる試験を四技能試すようにしろ！ 英会話できない英語の教師沢山いるぞ。 あのさ、戦後７４年、いっこうに英語の力つかないだろ。
それはどうしてか。
英語を大量に読むと、日本語の文章が変になるんだよ。
逆に日本語の小説を大量に読むと、英語の語順に違和感を感じる。
これは「語順」の話。そして次に「発音」。
これも同じようなことになる。
おいらの結論、日本人はまず先にアキラメロンが前提だろうな。
無理なんですよ。クリアした日本人は妙ちくりんな野郎くらいで、単なる英語バカ
だけだろ？一日中英語漬けの英語職人になるわけにはいかんのだ。 >>1
大事な局面にある入試“改革”問題に関して、10月号特集「大学“改革”？」より2つの記事を特別に公開します。https://t.co/R6z32Enhzc
南風原朝和「見失われた記述式の意義：導入の見直しが必要だ」
羽藤由美「国立大学は若者を犠牲にすることに加担するな――迷走を続ける英語入試改革の現状」
南風原論文では、50万人規模をこなすために記述式問題は変質せざるを得ず、採点・自己採点をめぐる混乱が増幅されるため、かえって害が生じることを述べています。
8月下旬時点での記述で、その後に変更も発表されましたが（記事中の注参照）、上述の根本的な問題は解決しようがありません。
羽藤論文では、延期となった民間英語試験導入について、その問題が整理されています。
経過と“改革”の内容をご覧いただくと、「入試改革全体として,知性を欠く,あるいは専門性を欠く進め方になっている」（南風原論文）状況を理解いただけると思います。
@IwanamiKagakuさんのツイート: https://twitter.com/IwanamiKagaku/status/1192272346746212352?s=09 👀
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https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>46
いやw
共通一次って、アメリカのSATを真似して始めたんだけどね ポートフォリオとかいってるけど内申で高校生を縛る方向性だよな
勉強ができる子よりも先生のお気に入りが優位
実力勝負で受験できるのは中学受験だけになった でも高校の先生のお気に入りって大抵は勉強が出来る子だと思う
いい大学に受かって貰えば先生の手柄になるから多少素行が悪くても目をつぶったりしてる はっきり言ってテストなんか無駄
母国語のテストなんか受けてなくても話せるようになってるだろ？
言語にテストなんか必要ないんだよ
必要があれば、個々人が語彙増やしたり自然にするんだから
要は普段の授業が良ければ自然に話せるようになるの
話せないのは教え方が根本的に悪いだけ
テストより教え方を改革しなきゃ、ほんと無駄 英語はやりたい人だけやればいい
芸術科目みたいにな
最近は英語を感覚的に使えるようになれとかいうけど
日本に住んでてそれやるのはリソースの無駄でしかない 今の読み書き偏重の教育ではだめだから改革しようとしていたのを
旧態依然の試験に戻すなどあまりにもアホすぎる >>1
2019年8月27日って、あの歴史的な「サイレントマジョリティー」発言があって、皆さんこちらはスルーしてるかもしれません。
文部科学省の伯井高等教育局長名で「会場確保のための禁じ手＝高校会場を含む公共の施設を、無料または廉価で貸せ」という「依頼」を下々にしてますから。公文書ですよ、これ。 https://t.co/d8ak0SBm9v
@tmrowingさんのツイート: https://twitter.com/tmrowing/status/1192223793093079040?s=09 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01)
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) まあ、４つの読む、書く、話す、聞くをバランス良くというのは理想なんだけどさ。
この正論を提唱するのが英語マニアの英語バカだから。
日本人の中では東大生より少ないから、どのくらいだろう、東大生が０.３％
だとして、その１０分の１。０.０３％くらいの数字ではないのか
と考えてもあながち大きく間違った数字ではないよ。 >>76 追記
つまり１万人に１人、１０万人に１人のようなものが
一般の日本人の英語教育の理想形を語ってもどうしようもないのよ。
未だ効果はあがってない。
英語を極めるのは東大に合格するより難しいということ。
affirmativeの発音だけで、日本人がまともに発音できるようになるには
１００回言ってみてもまだ足りないという、こんな世界でしょ。 まだ民間試験ゆうとんのかｗ
結局潰れるやろ
官僚も天下り法人出来たからもうどうでもエエし サイレントマジョリティ元文科相の有難いお言葉
↓↓↓
基本的な危機意識を柴山昌彦も共有する。長年教育問題を取材したうえの主張は傾聴に値する。→ 中国に遅れること20年 英語民間試験延期で日本の教育改革はさらに5年遅れる - FNNプライムオンライン https://t.co/DxHpAaKuvp #FNN
@shiba_masaさんのツイート: https://twitter.com/shiba_masa/status/1191882391880519680?s=09 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01)
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>44
英語ばかりやらせてる私立はともかく、日比谷とか何なのかね 嫌な感じだな >>44
無駄な出費と面倒が減ったということで簡単になるわけではないよ
全く意味が無いものが延期になっただけ
検定試験で得をする層はそもそも… >>5
そりゃ普通は二次試験で計るところははかるし
入試エアプか？ 英語のみならず共通テスト自体廃止したら良いと思う。 >>85
4技能は結構なことだけど、なにもかも共通テストに
詰め込もうとするからおかしくなるんだよ。
共通テストと各大学の独自試験で役割分担すりゃいいだけ。 >>85
４技能を「読む」「聞く」２技能に絞ったのは英断だと思うよ。 >>85
話す・書くは高校生だと零点が多すぎてまともに試験できない
平均が六割になるような問題が作れない >>74
試験の目的を思い出せ
この試験は大学入学者を選抜するためのものだ
英語教育改革はただのオマケだ
本来の目的の邪魔をするなら捨てられるに決まってるだろ 共通テストなんて足きり試験ですべてを評価する必要はねえだろ
二次試験での評価を必須にすりゃええ 教育は教育
試験は試験で別なもののはずだったんだよな
なんか混同してるが >>66
英会話なんて誰でもできる
学校で教えることではない
民間でやってろ >>71
最近それで「生徒と教諭の不適切な関係」って
叩かれた学校あったね 推薦枠ってのは 勉強ばかり見るわけじゃないよ って事
やたら盛り上がる 教員の下半身ネタ／^o^＼ >>83
公平に何十万人も受けなおかつ試験内容も妥当と認められる試験がすでにできてるのにこれをワザワザなくすなんてタダのマヌケ ベネッセは余計な金儲けなんか考えるな
受験生を食い物にしやがって
ひよこクラブ、こどもチャレンジと進研ゼミと模試だけやってればいいんだよ 話すにしてもイギリス英語なの？アメリカ英語なの？ドイツ訛りがあっていいの？それともシングリッシュみたいな土人英語でもいいの？どうやって採点するの？
俺はアメリカ英語みたいなダサい喋り方したくないんだけど まあ、しかし、下村がキングオブクソであることは間違いないけど、文科省官僚の精々しい善人面には反吐が出る。
同じ穴の狢が、うまくいかなくなって仲間割れしてるだけだろ。役人の無責任な責任逃れ体制は虫酸が走る。
ケンカ両成敗で下村落選、文科省解体でいいよ。 >>1
あはははははははは
バ◯みたいなやっつけ仕事ばっかだな。
まあ、スマホ弄くらせておけば
ウホウホ支持するんだから
政◯屋もバ◯僚も面白くて仕方ないだろうｗ >>98
本丸は安倍ちゃんだよ。
加計学園とまったく構造一緒じゃん。
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