【４月から小学校で必修化】プログラミング教育スタートに黄色信号 準備順調８県のみ「そもそも何をすべきか分からない」と困惑の声★２
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今年４月から小学校で必修化されるプログラミング教育で、都道府県で準備状況にばらつきがあることが判明した。文部科学省が９日に発表した教育委員会対象の調査によると、埼玉県などは管内の市区町村教委の全ての小学校で教員が研修や模擬授業などを実施。一方、福島県などでは管内の２割以上の教委が「最低限必要な指導体制の基礎が整っていない」（文科省）とされ、１学期からのスタートに向け、黄色信号が点滅している。
「もともとプログラミング教育に精通した職員がいない中で、４月からは英語や道徳の教科化が始まる。とても手が回らない」
福島県会津美里町教委の担当者がこう打ち明ける。福島県では同町のほか、１割以上の教委が管内のすべての学校で模擬授業などを「実施していない、（今年３月末までに実施する）予定もない」と回答。一部の学校しか実施しない教委も合わせると、２割以上が準備不足の状況だ。
このほか文科省の調査では神奈川、富山、島根の３県でも、管内の２割以上の教委が「最低限必要な指導体制の基礎が整っていない」水準であることが分かった。一方、すべての学校で教員１人以上が研修などを実施済みの都道府県は、茨城、埼玉、福井、和歌山などの７県にとどまった。
文科省などはウェブサイト上で、具体的な指導事例や研修教材などを紹介しているほか、各教委の担当者を対象としたセミナーを開催するなど、準備を促す取り組みを進めているが、目指している「１００％」には届かない状況だ。
進捗状況が低調な都道府県について、担当者は「準備が進んでいる都道府県でも言えることだが、対応の速度について近隣自治体の進み具合を見て『横並び』で引きずられているのでは」と推測している
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200109-00000572-san-soci
https://www.iza.ne.jp/kiji/life/photos/190715/lif19071510290010-p1.html
https://prt.iza.ne.jp/kiji/life/images/190715/lif19071510290010-p1.jpg
https://amd.c.yimg.jp/amd/20200109-00000572-san-000-11-view.jpg
前スレ；2020/01/10(金) 16:08
【４月から小学校で必修化】プログラミング教育、スタートに黄色信号 準備順調７県のみ 「そもそも何をすべきか分からない」と困惑の声
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1578640121/ 「盗まれない傘」がツイッターで話題 こういうアイデア浮かぶやつってすごいわ
http://5ch-topx.xxxy.info/1310.html >>1
ジャップ、兄の国として言わせて欲しい
過ちを改めず、これを過ちと言う
分かるかな？ジャップｗ RUNだよRUN
加えてNEXTとIF知ってればあとは何とかなる 今だからこそインタープリターでいいし、BASICで数行かかせるので良いと思うんだけどな。 こんなアホな事をやめて
小学校は読み・書き(国語)、算盤(算数)を徹底してやれよ。
これが「確実に」できりゃ、後はどうとでもなる >>7
もちろん国語って今でいう英語のことだよな？ ＭＳ-ＤＯＳで二次関数グラフ生成させんだろ
知ってる(´・ω・`)
基礎体温とか書かせよう 算数とプログラムを同じ時間にやるのがいいかも知れない。 ヒューマン・リソース・マシーン遊ばせとけばなんとかなるだろ 手段を目的にして上手く行くヤツは殆ど居ないんだが
プログラムを何だと思ってるんだか
資格もだが、勘違いしてるバカが増えたと思う こういうのは、それこそ民間の力借りないとムリなんじゃないの
企業相手のプログラミング講座とか専門にやってる会社いっぱいあるでしょ
児童用にカリキュラム作って来てもらうしかないと思うよ
もちろんお金それなりに払ってな >>1
●偏差値50私立理系新設バイオ大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。
私は明石家さんまの名言「生きてるだけで丸儲け」だ。
web-n20-0004 2020-01-11 09:12
https://f.easyuploader.app/eu-prd/upload/20200111091807_7665726174.gif
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1574407001/14-
●不可解な色目
不良や教授の縄張りにいるバイオ女たちが、モヤシ金持ちへチラチラ色目をつかってきたら、目的は次のこれ。
「不良や教授の縄張りに居座って、よそ者の金持ちから極上のおもてなしを受けて結婚する。」不可能だね。
手先の器用な女は男性教授のバイオ実験を無賃代行するので、教授の次に発言力が強い。助教授よりも強い。
強者への説教は不可能。モヤシ金持ち坊ちゃんは食い物扱いで、身の危険が迫ってる。
女は、「不良や教授の縄張り」と「富裕層」とは、相性が悪い程度はわかってるが、両取りできると勘違いしてる。
「相性悪いをわかってる」とは、女が不良と一緒にいるときは、筋肉金持ちにはちょっかい出さないからだ。
万が一にも筋肉金持ちを怒らせると、愛する不良の身に危険が及ぶから、筋肉金持ちへは大人しい。
不良や教授の縄張りでは、モヤシ金持ちへ女性器出して追い回したり、大損させて屈服させ求婚する。
女は無賃で不良や教授の実験を肩代わりするので、女性器を出す「そそう」はお目こぼしを受ける。不問だ。
不良や教授にとっては、実験を担う女の貴重な時間が、富裕層のために削られる利用価値の低下を恐れる。
女が私に興味を持てば持つほど、女の時間をタダ乗りする不良や教授は、モヤシ金持ちの私を攻撃する。
不良や教授の縄張りにいる女がおもてなしをされたいなら、女がモヤシ金持ちへ危険手当を支払う必要がある。
女が男を追い回してるのに、女が自分の行動を否定する。悪魔は「じゃあ、あの男は何者だ？」と付け込む。
女性器を出す女が自分をウソで正当化し「男が私を追いかけてる。」と。詰まんない女のプライドだ。
不良や教授は「そうか、じゃあ富裕層はストーカーだな。退治だ。」となる。不良や教授は忖度で攻撃する。
教授は、女が求婚する世界一大切（？）な殿方にストーカー濡れ衣を着せて教授会で吊るし上げ無職破滅させる。
女は愛すべき富裕層が教授会で八つ裂きに破滅するのを見て喜ぶ。喜ぶ女を見て、彼らは女を馬鹿にし面白がる。
●戯曲「じゃじゃ馬ならし」
勉強実験邪魔する奇声女たちが、不良や教授に100％マインドコントロールされてるように、当時の私は錯覚。
それが、彼女たちの内発的な意志でやらかしたと判れば、シェイクスピアのじゃじゃ馬女と同一視できたろう。
じゃじゃ馬とは、制御困難な馬だ。転じてオテンバ娘。じゃじゃ馬ならしは、暴れ馬を役立つ馬に手懐けることだ。
戯曲の「じゃじゃ馬ならし」は、男が商人のはねっ返り娘を金銭目的に虐待で隷属妻へ調教し、賭けに勝つ喜劇だ。
彼女たちは殿方へ不良や教授を後ろ盾に損をさせて、その殿方に求婚する。私は劇中の男よりも不利な立場だ。
仮にシェイクスピアのじゃじゃ馬女とわかってれば、囚人のジレンマで囚人の彼女たちと共闘計画は捨てたろう。
共闘呼びかけをやめ、女性器を出してることを大きく言う選択肢もあったろう。女性器発言は吉凶はわからんが。
●入学したのが間違いだった。
坊ちゃん同士で情報共有したほうがいいと思う。でも勉強できない。
悪化原因の奇声バイオ女に理解を求めることで時間と体力を使って卒業こそできた。
しかし、勉強実験するエネルギーを奪われ専門性ゼロで卒業し無職破滅になる。
我々の一人を囮にして悪党たちに襲わせれば、証拠がとりやすいけど、平気で放火するワルだから命が危ない。
死ぬこと以外はかすり傷でも、実際にすぐ身近に田舎坊ちゃんの変死者も出てるし、死んだら元も子もない。
慶応大学の卒業生の社会人の「スイミー（Swimmy）のように群れる行動」が正解になる。
理工学部「内部」でスイミーように群れるのは富裕層の絶対数も足りないし、男連れションだと勉強実験不可能だ。
研究所としては残るけど理工学部として廃学部になる。入学したのが場違いだった。命を守るのに精一杯。
受験のふるい落としは、中堅大学が放火魔や損させて振り向かせる女を排除するためなのかもね。
さし >>21
●恋愛問題に詳しい弁護士と出会い相談料を払えれば助かっただろう
手先の器用な女は男性教授のバイオ実験を無賃代行するので、教授の次に発言力が強い。助教授よりも強い。
一部のバイオ女たちが、食堂机の二つ向こう側から、私に聞こえるように私の財布が欲しいと何度も言ってきた。
島根女たちが不良の縄張りに私を引き込んで求婚した。千葉女たちが私を叩いて求婚した。勉強実験の邪魔だ。
将軍H教授は専門性の教育には関心がなく、バイオ女の人生を無賃で自分の研究に消耗させる。
私の側は大学の構造問題に不条理を感じ、彼女たちが不良や教授に婚期を一方的に搾取されてると錯覚した。
千葉女は７ヶ月間私をこき下ろし、私は千葉女に住所を聞いて「オナニーして」と郵送しイジメを手加減させた。
当時にストーカー法はないが「恋愛感情あり」が適用要件だ。私の側は７ヶ月も私を叩く女へ恋愛感情はない。
東京都迷惑防止条例だと親告罪なので、千葉女は不良や教授には手紙の存在を隠してるので適用できない。
教授会に出席した矢尾板仁助教授の伝聞で、千葉女は何もしゃべってないし、手紙を隠してると。
不良や教授は女部屋の壁に耳を当てて、手紙の存在を知ったんだと私は思うが。
手紙を送る前から不良や教授に叩かれたが、手紙以降のわかりやすい多くの具体例の一部が次だ。
将軍H教授の子分の不良たちが矢尾板仁助教授研究室のPCをエロゲームで占拠し、私を部屋から追い出した。
将軍H教授が教授会で私にストーカーの濡れ衣を着せ、私が大学の敷地内に居られないようにした。
郵送を不良や教授はストーカー行為だと私を叩いて専門性取得を邪魔し、私は卒業こそできたが無職破滅した。
不良や教授に屈服させられて、仮に手紙を強要する千葉女を断ったら、私は千葉女の発言力で退学させられた。
千葉女側が私を退学させる働きかけを将軍H教授へすれば、新たな別の濡れ衣で退学に追い込まれる。
私を消すことは、私を本当に放火した不良や教授会で私を作り話で吊るし上げる将軍H教授の望むところだから。
|手先の器用な女は男性教授のバイオ実験を無賃代行するので、教授の次に発言力が強い。助教授よりも強い。
|一部のバイオ女たちが、食堂机の二つ向こう側から、私に聞こえるように私の財布が欲しいと何度も言ってきた。
|島根女たちが不良の縄張りに私を引き込んで求婚した。千葉女たちが私を叩いて求婚した。勉強実験の邪魔だ。
これは教授会など帝京の組織ぐるみの動きになる前に
恋愛問題が得意な弁護士を呼んで解決すべき案件だった。
時間がかかると、帝京が息子の私を人質に取って本格的に父の会社を業務妨害する。
家に一度も電話をかけず、書類の郵送もなく、いきなり職場にクレーム電話だ。非常識だね。
父は大学の言いなりになって私が悪いとばっかり思って弁護士費用を出してくれなくなる。
息子を人質にされると、ドラマと違ってリアルは正気で強気の父でも弱くなっちゃう。
本当は時間との勝負だった。 バカだよな
ガキにプログラミングを覚えさせるなんて簡単だぞ
まずは滑走路ゲームだ
プログラミングをしてテンキーを操作しながら滑走路に着陸するゲームを作る
その次はプログラミングが正しいと画像が開く、そういうアレを用意
当然、画像はアレな、わかるよな、お前ら バカだな
プログラミングじゃなくて表計算だの潰しがきくの教えりゃいいのに
適性があるやつはそこから自分で勉強するわ
国語算数とかと違ってやりたくない奴には完全にムダ >>9
英語より微妙なニュアンス表現が多い日本語の方が
細かいニーズ対応するのには役立つと思うんだが
英語は単純すぎる
論理学を学ぶには単純故に分かりやすいかもしれんけど 教えたいのはプログラミングじゃなくてロジックの方なんでしょ？ パズルゲーム（スクラッチ）やらせるだけじゃなかったっけ？ 簡単だろ
キーボードのキーの位置暗記させとけ
日本の英語教育を見習え まず英語学ばせないと何を作ってるのか理解できないと思う
何年から学ばせるのかも知らんが、まずは英単語覚えさせろ 具体的に指導要領とか見てないから知らんのだけど
そもそも指導目的と目標は何なの？
論理的思考の修得？
それともコンピューターに触れる機会を増やして慣れ親しみましょう？ｗ プログラミングなんて自分で考えてやらないと意味がない
使いもしないのに丸暗記して何の意味があるのかと 基本教科と道徳だけ教えろ
後は必要になれば自分から学ぶ 何をすべきかわからないのが当たり前じゃないか
目的もなくプログラミングをするなんて
プログラミング教育をやる位なら数学と語学を強化したほうがいい
どんなシステムエンジニアでも同じことを言うはずだよ >>39
英語とかいらんから、交通ルールと自炊と洗濯の基本を教えてやれ
とは思うな おれが子供の頃は近所の電気屋に行ってIO片手にゲームプログラム打ち込んだもんだ やんなくていいよこんなもん
教える人間がいねーじゃねーか
教科書もないんだろ？
教師どころか文科省も誰も何を教えたらいいかも誰もわかってないんじゃね プログラム書ける教師がいないんだからどうにもならねえって最初っから言われてたじゃん。
俺は従業員60人ぐらいの団体職員だがプログラム書けるのは俺だけで、周囲から「あいつ、よっぽど暇なんだな」と言われてます。困った時だけ作ってくださいと言ってくるが「金払えこの土人！」と言って断ってる。 完全にゴミｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>39
その基本教科もさ
数学と語学以外いらないんだよね
日本ならまず日本語と英語それから数学だけでいい 教師は道徳やプログラミングを習ってないのに教えろって無茶振りだよね
まずは１０年ぐらい教職の採用試験に道徳やプログラミングを入れてからだろ >>25
そういう技術を教えるのは中高生になってからでも遅くない
論理的思考力は与えられた課題をマニュアル通りに実行するだけじゃ育たないから
パズルを解くようなひらめき(好奇心)と物事を整理して積み上げる論理を両立しないと
論理的思考力が身につかない なぜ専門家を派遣しようとは思わないのか
英語にしろプログラミングにしろ
教員に何から何までさせようとするから体制が整わない 無能な文科省
具体例出さずに指針のみとか
まさに無能のなせる業 >>49
理科と社会(歴史)ぐらいは必要だ
歴史を知らないと日本人じゃなくなるかさら >>52
プログラミングの専門家は子供や教育の専門家じゃないから >>50
市とかでプログラマとかインストラクター雇ってそいつに市内の学校巡回して教えさせりゃいいんだよな いきなりPythonとか無理かな
jscriptなら身近だし
WebBrowserがあれば使える
VSCodeの使い方教えればいいんじゃない？
基本だけ教えれば、才能のある子は自分で勉強するよ
入口でダメなら覚えないから無駄
だが、それでいいんじゃないかな
自分に合う道を進めばいい 必修だけど学習指導要領に「プログラミング」教科はないんだろww でもこういうので出てくるプログラミングって何か違うのばかり。 >>41
驚いたなぁ英語が要らないとか原始的なことを言う奴がいるなんて
生きていくなら語学は必須だよ
というかプログラミングは物事を言葉で表すセンスが要る
あと最新の論文に接する意味でも英語は必須だね
人生の必修科目は語学と数学 >>52
本当にそれ
うちの中学はオーストラリア人が英語教えてたからまだ良かったわ
高校で聞いたら誰も外国人から教わってなくて驚いた
因みに俺はアンポンタンなので幼稚園でドイツ人に英語教えてもらっても
中学でオーストラリア人に英語教えてもらっても会話は無理。頭真っ白になるし！ プログラミング？
どうせパズルみたいに順序変えながら並べてソフト動かすだけじゃねーの？
プログラミング言語とかやるわけじゃないだろ？
そんなおあそびする暇あるなら道徳の授業でもやっとれや。 小学校だから担任が教えるんでしょ？
教える側がちんぷんかんぷんだよねｗ 「Hello Worldを出してみましょう。ここに"おまじない"を書きます」 >>54
そんなのは趣味の範疇だよ
人生の必修科目じゃない
ご家庭で宗教と一緒に教えればいいし
日本国公式見解Wikiでも公開して
必要なときにググればよし こんなんAIがやってくれるだろうし、1時間読書してた方がマシ 基本的なPCの使い方くらいで良いんじゃね
最近の若いやつは業務日誌すら打ち込めずにびびる かわいい女の子が相手なら教えてもよい (´・ω・`)
まあオレが教える場合はSchemeの方言になるけどな
コンピュータのこと詳しくない子に教育の一環でゼロから教えるのなら
LISP族の言語が向いている 「プログラミング教育に精通した職員がいない中で」
嘱託で来てもらいなさいよ >>57
それでも全クラスで教科として教えるには数が足りないだろ
クラブ活動レベルならそれでもいいかもだけど 政治家「先進国アピールで必要。中身も意味も知らないけど、政治家として形式だけやりました。 準備に専門家入れても意味ないぞ、無駄に高度になるから。 プログラミングの知識がある奴が噛み砕いて小学生が理解できるような言葉で指導が出来るとも思えない >>74
そこは口述入力できないWindowsの課題だろうね
というかスマホから送信できるようにしとけと
従業員の時間を無駄に奪う非効率な老朽化社会 1500万円ももらえば俺が教えてやんよ(´・ω・｀) 加減乗除を習ってようやくこなしているような年頃の子に、
A＝A＋1
なんて、頭が混乱するだろ 英語のプロもＩＴ系プロも
そもそも美術音楽体育数学も雑魚指導者しか居ない国
日本衰退当然の結果だね ソシャゲのほとんどが外国に外注らしいからね
翻訳がおかしいのを多々みかける
ただし国内産業として大きくするには日本の高賃金じゃ中露韓とは競争できないよ >>57
ソイツに全生徒の通信簿を付けさせるのはオーバーワークだろ 学ぶ気のない馬鹿に何を教えても無駄だよ、性格・知能指数的な意味で
学ぶ気のある優秀な子らに有能な大人をあてがう、これだけでいい
馬鹿と賢い子に同じ教育与えようとするから教える側教わる側双方混乱する プログラマーで成功した金持ちが無償で子供の頃やってた事指導してやればええよ
プログラミング理論的なところから >>94
教師に求心力なく実力もないのを
子供のせいにするとか >>62
あの英語は、オーストラリア語って呼ばれるレベルなんだけど とりあえず、アルゴリズムやらせとけ。
二分木探索をガキにやらせるのが丁度良いな。 >>1
スレ立てしたおまえの事多分対嫌いだわ
それ確認してから書き込めば良かった ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
