【千葉教育委】「トイレの所要時間計られた」「授業中『あなたが分からないことが分からない』と言われた」…小中高ハラスメント調査 [ばーど★]
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千葉県教育委員会は２６日、２０１９年度に公立小中高校と特別支援学校の児童生徒を対象に行ったハラスメント実態調査の結果を発表した。教師らからセクハラを受けたと感じた児童生徒は５８８人で、前年度より１６４人増えた。県教委は「セクハラに対する児童生徒の意識は高まっている。認識が古い教職員とのギャップが表れているのではないか」と分析している。
調査は昨年１２月〜今年１月、千葉市立学校と各市立高校を除く計１１５１校で実施した。セクハラと感じて不快だったと回答したのは、中学校が前年度比１５５人増の２７６人で最も多かった。高校は２０９人、小学校は９６人、特別支援学校は７人だった。小中学校では、男女ともに前年度から増加が目立った。
項目別（複数回答）では、「必要以上に体を触られた」が最多。授業中や生活指導中の言動を不快に感じたものが多い。
県教委は、記述内容に基づき、児童生徒に面談を行って状況を確認。さらに調査を進め、自家用車内で女子生徒の体にマッサージをするなどした高校の男性教諭について、今年３月に懲戒免職とした。
セクハラ以外のハラスメントに関しては、前年度比３３８人増の１３３１人が不快と回答した。児童生徒の記述には、「授業中にトイレに行った際、時間を計られた」「授業中、勉強で『あなたが分からないことが分からない』と言われた」「何もしていないのにどなられた」などのケースがあった。
2020/05/27 14:36
https://www.yomiuri.co.jp/national/20200527-OYT1T50081/ 俺が今、仕事さぼってトイレにいるのをチェックされるのは困る。ずっと仕事なんかしてられるかよ！１日一時間はトイレにいそうだ。 何がわからないのかわからない
って相手を理解しようとしてる時も使うけど
ダメなの？ >>54
サボると言うと語弊があるかもだけど
仕事の効率考えても1時間に10分は休憩すべきだと思うわ
喫煙してもいいしスマホいじってもいいし仮眠しても体操してもおしゃべりしてもいいと思う >>42
大学生入学直後に
1+1=2 であることを証明せよ
というのをやらされた記憶ある
因みに数学科 >>55
それはお前の主観で選んだ言葉だからだろ
相手はお前と同じ思考や価値観ではない
だから「お前がわからないことがわからない」 わかっていることが理解できないのほうがよく出会うよな 何がわからないのかわからない
というのと
お前がわからないのとわからない
は全く違うだろ >>1
午後の授業中なっても給食完食
運動下手に強要
答えられないと立たせ放し
これも昭和は常識でも今はハラスメントだろ。 >>41
結果、高卒が自分の無能さを自覚できない
小学校から落第が必要だよ >>63
給食は教師と対立したな
最後は
教師が諦める >>あなたが分からないことが分からない
そこを教えるのが教師の仕事なのに、よくこんなこと言えるな。
自分は無能教師ですって自己紹介して何か良いことでもあんの？ >>69
わからないことがわからないやつに何を教えても分からないよ >>71
そう思うのは勝手だけど、少なくとも教師が言うことじゃないな。
分からないなら、どうすれば分かってもらえるか考え抜いて実践するのが教師の仕事。
諦めるのは単なる職務放棄だよ。 どこがわからないかすらわからないってキレる奴いたよな
とりあえず落ち着いてもう一度初めからやってみろ、で大体解決するやつ
ホントに分からない奴は知らん >>72
職務放棄じゃなくて、どこがわからんのか教えてくれって言う前ふりだろ
一通り詳しく教えてもわからんというやつは大抵「わからん」としか言わないからな 仕事でもそうだけどわからないヤツに「わかるはずだ」と思って
努力して接すると行きつく先は「お前の努力が足らないからだ！」といった
怒りだからな。
本人なりに一生懸命にやっている「わからないヤツ」はそれで落ち込んでしまう。 >>38
中学、高校でも普通にいるよ。
普通なら説明できるんだろうが、時には中々すごい奴もいるからね。 アホは進級卒業させるなよ！糞ガキはさっさと退学させろよ
全て小学校の怠慢の結果だろ〜♪責任とれよ、糞教師糞教育委員会！ バカって面と向かって言うと、親がすっ飛んでくるからそう言ったんだよ。
分かれよ、バカ。 >>38
ほんコレ
子供の相手をするんだから上手に言葉で表現出来ない事前提で話さなきゃならん
「アナタが分からない事が分からない」じゃねーよ
教育のプロを騙るなら言い方変えたり方向性変えたり保護者向けに連絡帳書いたりで探って欲しいわ >>74
>>どこがわからんのか教えてくれって言う前ふりだろ
教師という仕事に対してそんなに前向きだったら
ハラスメントとして申告なんてされてないと思うがね。
どうせ「お前は馬鹿だから教えても無駄」ってオーラを出していたんだろ。 >>76
俺のことだな
高校の時、因数分解と展開を知らずに
この時はこうしないとダメと勝手に思ってて
因数分解せよの問題を、因数分解→展開→因数分解→展開を延々繰り返し書いた挙げ句
最後は問題と式が全然違うもんになって
先生に呼び出され「すまん、ワザとか？お前が解らん」言われたわ 教師にセクハラされたせいで
今はニューハーフとしてコチンポとルアナで稼いでます
まさか先生があんなことをするなんて
自分の体を使えば色んなものが手に入ると教えられた11歳の夏 和室で二人きりになったら、四の地固めかけてやろう、て言われて
私の足のうらが先生のちんこにむぎゅーと押し付けられる形になって
はずしてくれたくて、すごく嫌だったことがある
他の先生が来て、「いいですなあ」て言って、またドア閉めて出ていった
教育実習で再び母校にいくと、そいつが校長なってた >>69
小学生ってほんとに訳わからないこと多いよ
分からないから理由を聞こうとしても
分からない、しか答えない
何が分からないか本当に分からない >>26
おまえ、教師が憎いだけだろ
教師だって超能力者じゃないんだから
説明能力の極端に低い生徒や
ダンマリを決め込む生徒は
本当に分からないこともあるんだよ
何もかも分かってあげられる教師なんて
ドラマの中だよ 意味を教えられる教師が少ないからね
教師が有能か確かめたいなら
「円周率ってなんですか？」と訊けばいい
3.14とかπと答える教師は無能確定 学校教育だと、何も考えずに丸暗記するヤツが優秀と評価されるからな。 学力と人に教える能力ってかなり別物
勉強できる奴が教えるのが上手かというと必ずしもそうではない
でも先生という職業になった以上生徒の理解がスムーズにいかない事にストレスを感じているのが表面に出るようじゃ適性なしと言われても仕方ないと思う >>87
普通の人間は人を見て相応の対応するから
こどもや馬鹿そうな人間に円周率はと聞かれたら円周率の意味わかっててもπか3.14て答えるわな >>90
円周率が何なのかという根本的な話であれば数学得意なやつ相手でもない限りは3.14で答えるわな
まぁそういうやつは質問の仕方もちゃんと考えてくるから>87みたいな問いかけにはならんが >>87
一般的なことなら普通に教科書に書いてあったと思うが？
円周の長さを直径で割った時に出てくる数字って
そんな常識的な質問で何かが量れるとする考え自体が間違いだろｗ パワハラ京都薬科大学にいれば，たいていのパワハラには耐えらる免疫がつく。 >>9
よく考えたら
子ども集めていろんなこと教えたい育てたいでなるんだから
変態だよな 高校で一時期サボりまくってた時は
人生で初めて赤点とったな数学で
あの時は流石に反省した 小学校から知能レベルに応じて学校を分けて、そのレベルに合った教師を配置すれば問題が少なくなりそう 千葉住んだことあるけど確かに変な先生多かったな
で親もヤンキー多いから抗争みたいになってる
若い教師は優秀な感じしたけど 501 ：可愛い奥様：2009/09/06(日) 00:38:15 ID:7+MSviy+0
今担当している患者は姉弟の間にできた人（40歳ははるかに超えている）
自分の姪にいたずら万引きを繰り返している
知的障害を持っているから責任能力は問われない…
この姉弟の間にはあと数人の子どもがいるらしい…
守秘義務中の守秘義務で主人にも話していない
うちは重度の精神科だからこんなことは珍しくないけど…
父親の子を出産した高校生もいる…
日本って…表沙汰にならないけど色々なことは多いよ…
子どもはやっぱり愛ある人同士の結晶であって欲しい…
何のために生まれてきたのか…と思う子どもばかり見ていると辛すぎる
590 ：可愛い奥様：2009/09/06(日) 22:30:54 ID:SPRYsV+J0
私も以前精神科に勤務していたから色々見てきたけど
やっぱり優生保護法を認めないときれい事だけで世の中通じないことも
多い。
障害者の親達の団体が力持ってるからどうしようもないけど…
「障害者の命が軽く見られる！」っていうけどね…
待ち時間中に障害者同士が知り合って子ども作って…中絶できずに
出産。
赤さんは直行児童保護施設行き。
妊娠中は服薬中止だから患者さんの症状は悪化するし…。
出産も精神科のドクターが付き添って…大変なことばかり。
精神の病気で「性の逸脱行為」ってのもあって
望まれないで生まれてくる子どもが年々増えてる。
長兄、次兄、弟と実の兄弟3人と関係を持って何人かを妊娠した女性もいる。
医学の進歩で重度の障害を持って昔なら救えなかった命も助かる。
「障害者の命を粗末にしていいのか！」って障害者の親の会は言うけど…
生まれてこなければ良かった命もある！ってずっと思いながら仕事してます。
これが私の黒い過去かな…
学生には「人の命に何の違いもありません」と講義してるけど >>81
その内容の無い長文を書きたくなった理由が分からんわ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
