【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413 王女さまはすごいなあ
王女さまは花の王女だ
ぼくにはとてもできない >>283
他人の主張や妄想に感想なんか要らんと思う >>265
走れメロスなんてどうだい
友情を信じた男たちの熱い物語だぞ
最後もハッピーエンドだし 文章での表現力を養うために大事だと思う
強制じゃないと書く気が起きない 何年か前にどっかの作家が書いてバズったのにまた同じ事でバズってんかよ
しかも今度は無名の教師 ほとんどの勉強がそうだが自分からやる気がないと
強制されても身につかない
あげく教師が自己中評価するから斜め上の感想文だと偏見だとか言われるし
そりゃ読書感想文なんて嫌いになるわ >>288
「感想欄」じゃなくて「俺の分析欄」だと思って好きなことかきなよ
それなら書けるだろ 必要派の意見だと変な小説じゃなくて、批評文、意見文みたいな本を読ませろってなるけどな
小説なんか読んだってそんな具体的な感想なんかでねぇわ、ガキなら尚更 >>289
すっとぼけて桃太郎侍の感想を書く程度だよ >>183
そう、表向きは読書感想文だけど、裏では権威主義への平伏を強要してる >>286
年寄りになると無駄な文章書くスキルがカンストするのなんだろうな
付き合うの大変 高校の時に罪と罰の感想文を書き、その中でソーニャのことを「売笑婦」って書いたら
教師の添削で「売笑婦ってなんだ？売春婦だろ」と書かれてた。
未だに３秒ほどイラっと来る せっかくGHQが常用漢字減らしてくれたのにわざわざまた増やすという愚行に出るバカな国 >>258
その段階が出来る人間にとっては思ってもない事を思っているように見せ掛ける訓練になってストレス極まりない
大体あってもお前みたいにやらないなら無くて良いんじゃないか >>300
あんたのその感想文が結構よくできていたんじゃないの
やる気がない内容だったら怒られる 読書感想文大好きだったなあ
先生の喜ぶツボを刺激して県とかの金賞とかガンガンとった
馬鹿な同級生は本気で素直な事書いて糞つまらねえのw
もっともそこでラクをしたせいでその後大変な苦労したけどなw 読書感想文って、求められてるのは批評じゃないんだよな
むしろ日常エッセイに近いものを書くことが求められてて、課題図書はネタ振りでしかない
そんなもん、書いてても詰まらんのが当たり前
なろう系でも何でもいいからフィクションの創作させて、それを匿名で発表して皆で批評
とかの方が面白くて良いんじゃないか？って思う 感想は訊いちゃいけない、というのがアメリカの子供たちの
美術館訪問だったりするから、表現力が乏しい子供に
感想きくのはよくないんじゃないの
自分も苦痛だったし、結局「〇〇さんは偉いと思いました」
みたいなのしか書けない 感想文じゃないけどさあ、作者の気持ちを答えなさいとかって問題に
そんなん作者が明かしてなきゃ、本人以外判るわけねーだろって
書いたら、教師にめっさ怒られた(´・ω・｀) >>1
あらすじになってしまうのは読書感想文のあるある
そもそも感想なんて長々かけるもんじゃない
数行で述べられるもの 読書感想文の指定図書って良書だとは思うけど面白くないんだよね
自分の考えを表現したりする練習なら好きなアニメや映画の感想文でもいいと思う 好きなもの読ませるならいいと思う
課題でこれ読んで感想やらレポートやらはやめろ
やる気せんわ 読書感想文の書き方を教えることもまともにできない教員が、
子供に強制的に書かせるから悪い。 ツイッターのこの手の議論ってだいたい全部
「○○は不要。俺は得意だったけど（ﾄﾞﾔｧ」の自分語りだよな >>297
ちなみにうちは自由だったよ。
もしかしたら珍しかったのかも。
理不尽も後で笑えるならまだ良いけどそうじゃ無いこともあるから難しいね。 おっさんになった今、書けと言われたらそれなりのもんが書けそうな書けなさそうな。 > 「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
ダメな奴
篩にかけられてやんの 本好きっていうのも昆虫好きと一緒で親とは意外と無関係なんだよな
読書家の知人が双子の親になったら一方が本読まないし感想文苦労してたわ
でもその子は絵が上手だったね 最近読解力低下が話題になってたがこういう教師が問題だったんだな 感想じゃなくて「あらすじ」を書いていたのはなぜだろう やっぱ馬鹿だったのkなぁ 社会に出たら、始末書や弁明書や謝罪文…
書きたくない物を、いかに相手に納得させるかを考えながら仕上げなくちゃならんのだ
そのための訓練から逃げていたら、まともな仕事に就けんぞ 読書感想文はどう書けばよいか・どう書いてはいけないか
をしっかり教えろ。まずそこからだろ。
あらすじばかり書くヤツが未だにいるってことは
書き方を教えていない証拠だろ >>321
個人的には読むのも書くのも好きではあったな
苦痛だから必要ないって言いだしたら
俺はプールが滅びてほしかったよ 子供の頃から本の虫で、あらゆる活字を貪り読んでいたが、感想文は全く書けなかった
今考えると人生経験も何もない子供に、本の内容への共感も反感も何もないんだよな
自分の器にただ本の中身を注ぎ入れるだけ
入れた情報を自分なりに料理して読みやすく整理して人前に出すなんて子供にゃ無理
ある程度成長して自我が出てきてからようやく批判的に見る目が付いてくるし
自分と比べて、世間と比べてどうこう言えるようになるのは経験を重ねなきゃ無理
逆に大人がある程度自分のフィルター通さないと文章が書けなくなってるのに対して
ノーフィルターでものが書ける子がいるならそのセンスこそ注目して重宝した方がいいと思う >>302
なぜ、こんな妄想をするのだろう。
恐らく作者の生い立ちは、。。。。
とか書くの面白くないか？ 中学生の頃、ランボーの原作小説を読んで出してやったわ 不必要派の意見はアホっぽい
必要派の意見はよくまとまってる
よって読書感想文は必要 原稿用紙何枚以上がいけない
できるだけ短く魅力をまとめる訓練のほうが有意義だ
だらだら長く文章を書くのは思考訓練にならない >>336
書けると思うよ
言語化能力が桁違いに上がってるから >>314
それをかんじぬきでかいていさえしたら
いってることのしんぴょうせいもいくらかたかまるのにな。
かえすがえすもざんねんなことだよ >>317
相手が年配で、こっちの方にちょっとでも非がある案件についてのメールはまあ大変
いろんなことを継ぎ足し水増し
ペコペコペコペコww 全く本を読まないのが増えてるからきっかけになればいいんでないの
感想文は半強制のおまけ >>282
そういうの高校のときに教えてほしかったな
国語は自信あったが物理はてんでダメ
力と運動で落ちこぼれたわ >>347
じゃあ要点をまとめる課題に変えたほうがいいのでは >>326
なんでよ
先生の喜ぶツボがすぐわかるような天才なら
読者の喜ぶツボもすぐわかるだろ
お前なら売れっ子小説家になれたのに、なぜねらーなんかを選んだ 要は、先生が子供の書いたワケわからん文章を
生徒の人数分読むのが大変ってことだろ？ >>329
伝わらないなら結局オナニーなんだよ
わかる人にはわかるとかコミュニケーション障害の一種 何を書けばいいのかよくわからない
いきなり唐突に自分の感想を書き出しても変だから
どうしても対象図書の要約文になってしまう >>本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。
>>そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。
激しく同感です。 >>5
まさにコレ
オレみたいに手本が無いと物事を上手く出来ないタイプの人間が居ることをもっと知ってもらいたい
出来るヤツは勝手に人のマネして上手くやるんだろうけど、何故かオレは手本はコレ！ って教えてもらわないとマネできない 自分は嫌いだったなぁ・・・
でも 書くことの訓練になるから やっぱり必要じゃないの？
文章書くってことは どんな勉強するにでも、会社に行っても必要のような・・・ (´・ω・｀) 感動ポイントみたいのあるじゃん
そこで感動したって書けばいいじゃん
どんな風に感動したかを細かく書けばいいんだよ
まあ自分の意見持つ訓練には一切なんないねw >>59
子供の中学ではそれやってるな。
春休みの課題で国語の最初の授業でプレゼン >>340
その本に興味が無いからだよ
淡々と内容を受け止めただけってのが当時の感想だろ 読書感想文くらいちゃんと評価できないと国語の授業って感じの読み書きできりゃ良い漢字検定みたいなことにならせんか？ 自慢じゃないが、読者感想文、ってどうやって書いたら良いかわからない。
ネタじゃなく、何を書いて良いのかさっぱりわからん。
本の内容が、面白かった、つまらなかった、とかなのか、登場人物が好きとか嫌いなのか。
未だにわかりません。 一番めんどうなのが地理の白地図と宿題と浴衣を縫うの
あれは手伝ってくれる親がいないと無理ぽだと思うわ
それこそ辞めるといいと思うわ
未だにあればだけど どうせまた教員が仕事量減らしてサボりたい一心で言い出してるだけだろ
この手の教職員が言い出す教育論は、ガキを出汁に使って自分達がサボりたいだけなんなよな 本の内容を自分なりに噛み砕いて理解して自分の言葉で語るのは
今なら大事とわかる子供の頃はわからなかった
入口が駄目だわ 嫌いな料理の感想聞かれても困るのといっしょだ。
そもそも食べたくないw 感想を書くから駄目なの。ワイの知ってる良い先生は‥
「この本の説明文を書いてきなさい」
「主人公の気持ちを心情はどうだったかの文章で説明してごらん」
「相手の人はどう思ったかを予想して文章で説明して」
「最初の書き出しと最後のオチから何が言いたかったのかを説明して」
「この本の説明ができれば感想文になるから頼むからたまには本を読め」
こういう教員がいた。そのクラスの奴らみんな点数がよかった。みんな目からウロコやったわ。
言葉をどう伝えるかなんだって。なんでもな >>47
それをアウトプットする能力が必要
その能力が低いと他人に「この人の話分かりづらい」と言われる >>341
本当その通り
俺会社に入社したらソフト技術部に入ったがまず国語力が必要だった くだらねえと思いつつも大人になってから業務上の理由で作文しなきゃならない機会って結構多いからこれは避けて通らない方がいいと思う
いらない！じゃなくて指導方法の改善で何とかせーよ まず、現代文の授業の大半がいらない
文法と漢字だけ教えて、後は好きな小説か論文読ませろ
この時の作者の気持ちとか知るかと
太宰のメロスとか「借金取り怖い」でも正解になるだろうが
啄木の詩なんて「煙草吸いたい」でも正解だし 内容書いて文字数稼ぐ手法が昔あったが、今もあるのかな >>354
いきなり要点をまとめようとしても上手くはいかないんじゃない？
読書感想文ってのは下積み修行みたいなものでは？ 子供には難しいよな
学校でどういう風にかくかをキチンと説明しないとさ >>356
子供はたいてい物語のあらすじに自分の感想を織り交ぜるスタイルで書くからな
浦島太郎で言えば、浦島太郎は、りょうの帰りにかめがこどもたちにいじめられてるのを見つけました。いじめは絶対良くないとおもいます。みたいな感じか 受験の時に小論文とかあるからその練習にもなると思うけど
何でも楽して生きようなんて思わない方がいいよ 興味も無い話に800字も何を書けというんだ
興味ない、つまらないの一行二行で終わりだろ >>367
悩んじゃうんだよね、自分もどう書いたか思い出してみると結局あらすじで埋めるしか方法が無かったな、苦痛だったな、まぁでも書き直しとか無かったから文章を作る練習位かな。 読書も自分の考えを表現する訓練も必要だと思うけど、
足して「読書感想文」にされると途端に嫌気がさす。 感想なんて「面白かった」とか「一気に読んじゃいました」で十分だろ 読書感想文＝大人に媚びる文章が書ければOK
或る意味世渡り術 >>1
「お前ら読む身にもなれやwww」
と感想文ではなく創作文を書かせた国語教師の判断は多分正しかった PCで遊んでばかりでなかなか宿題に手を付けない娘にイラっとして、
それにWordはいっているから使ってみ？ といって感想文を書かせた
提出用原稿用紙様式に印字してOKだったんだけど、
しばらくしてどっかに出すので手書きで再提出を命じられた
頑張って手書きしたけど入選できなくてかわいそうだった 本の感想なんて２〜３行書ければいいほうだろ。
原稿用紙に何枚も感想が書ける本なんてそうそう出合えない。 読書感想文書けと言われたけど基本的な構成の仕方とかを教えられた記憶はない
小学校で図書室行って本選ばされて感想かけと言われただけ
その後は「読書感想文をかけ」で通じてしまうから書き方とか聞けない
大学行ってレポート提出した時に構成の仕方とかちゃんと説明されたからレポートは書ける >>367
自分はこの本を読んでこんなことを思いましたみたいなことを文章にすればいいらしい >>329
はっきり言ってあなたがド正論かと。
そりゃ書いた本人に聞かんとわからんわな。 大学の時の般教で何か忘れたがユダヤ人の迫害の歴史か何かテーマの小論文の時
滅茶苦茶ネトウヨ目線でユダヤ人が勝手に帰ってきただけあいつ等ワガママ迫害当然みたいなの
Ｅ判定覚悟で出したらＢ貰えたわ💦 >>386
その理由や思うことを書けば立派な感想文だ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
