【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413 一番めんどうなのが地理の白地図と宿題と浴衣を縫うの
あれは手伝ってくれる親がいないと無理ぽだと思うわ
それこそ辞めるといいと思うわ
未だにあればだけど どうせまた教員が仕事量減らしてサボりたい一心で言い出してるだけだろ
この手の教職員が言い出す教育論は、ガキを出汁に使って自分達がサボりたいだけなんなよな 本の内容を自分なりに噛み砕いて理解して自分の言葉で語るのは
今なら大事とわかる子供の頃はわからなかった
入口が駄目だわ 嫌いな料理の感想聞かれても困るのといっしょだ。
そもそも食べたくないw 感想を書くから駄目なの。ワイの知ってる良い先生は‥
「この本の説明文を書いてきなさい」
「主人公の気持ちを心情はどうだったかの文章で説明してごらん」
「相手の人はどう思ったかを予想して文章で説明して」
「最初の書き出しと最後のオチから何が言いたかったのかを説明して」
「この本の説明ができれば感想文になるから頼むからたまには本を読め」
こういう教員がいた。そのクラスの奴らみんな点数がよかった。みんな目からウロコやったわ。
言葉をどう伝えるかなんだって。なんでもな >>47
それをアウトプットする能力が必要
その能力が低いと他人に「この人の話分かりづらい」と言われる >>341
本当その通り
俺会社に入社したらソフト技術部に入ったがまず国語力が必要だった くだらねえと思いつつも大人になってから業務上の理由で作文しなきゃならない機会って結構多いからこれは避けて通らない方がいいと思う
いらない！じゃなくて指導方法の改善で何とかせーよ まず、現代文の授業の大半がいらない
文法と漢字だけ教えて、後は好きな小説か論文読ませろ
この時の作者の気持ちとか知るかと
太宰のメロスとか「借金取り怖い」でも正解になるだろうが
啄木の詩なんて「煙草吸いたい」でも正解だし 内容書いて文字数稼ぐ手法が昔あったが、今もあるのかな >>354
いきなり要点をまとめようとしても上手くはいかないんじゃない？
読書感想文ってのは下積み修行みたいなものでは？ 子供には難しいよな
学校でどういう風にかくかをキチンと説明しないとさ >>356
子供はたいてい物語のあらすじに自分の感想を織り交ぜるスタイルで書くからな
浦島太郎で言えば、浦島太郎は、りょうの帰りにかめがこどもたちにいじめられてるのを見つけました。いじめは絶対良くないとおもいます。みたいな感じか 受験の時に小論文とかあるからその練習にもなると思うけど
何でも楽して生きようなんて思わない方がいいよ 興味も無い話に800字も何を書けというんだ
興味ない、つまらないの一行二行で終わりだろ >>367
悩んじゃうんだよね、自分もどう書いたか思い出してみると結局あらすじで埋めるしか方法が無かったな、苦痛だったな、まぁでも書き直しとか無かったから文章を作る練習位かな。 読書も自分の考えを表現する訓練も必要だと思うけど、
足して「読書感想文」にされると途端に嫌気がさす。 感想なんて「面白かった」とか「一気に読んじゃいました」で十分だろ 読書感想文＝大人に媚びる文章が書ければOK
或る意味世渡り術 >>1
「お前ら読む身にもなれやwww」
と感想文ではなく創作文を書かせた国語教師の判断は多分正しかった PCで遊んでばかりでなかなか宿題に手を付けない娘にイラっとして、
それにWordはいっているから使ってみ？ といって感想文を書かせた
提出用原稿用紙様式に印字してOKだったんだけど、
しばらくしてどっかに出すので手書きで再提出を命じられた
頑張って手書きしたけど入選できなくてかわいそうだった 本の感想なんて２〜３行書ければいいほうだろ。
原稿用紙に何枚も感想が書ける本なんてそうそう出合えない。 読書感想文書けと言われたけど基本的な構成の仕方とかを教えられた記憶はない
小学校で図書室行って本選ばされて感想かけと言われただけ
その後は「読書感想文をかけ」で通じてしまうから書き方とか聞けない
大学行ってレポート提出した時に構成の仕方とかちゃんと説明されたからレポートは書ける >>367
自分はこの本を読んでこんなことを思いましたみたいなことを文章にすればいいらしい >>329
はっきり言ってあなたがド正論かと。
そりゃ書いた本人に聞かんとわからんわな。 大学の時の般教で何か忘れたがユダヤ人の迫害の歴史か何かテーマの小論文の時
滅茶苦茶ネトウヨ目線でユダヤ人が勝手に帰ってきただけあいつ等ワガママ迫害当然みたいなの
Ｅ判定覚悟で出したらＢ貰えたわ💦 >>386
その理由や思うことを書けば立派な感想文だ ごちゃんのレスは感想文みたいなもんだから子供たちは参考にするといい まあ、言われてみたら有害かもしれないな
感想文って、無難で一般的な解釈じゃないと書けないから
読書感想でブログとか書いている奴だと、本筋と関係ない小物の扱いとか
他の作品との比較とか、作者についての意見だとか、学校の読書感想文とは
違う切り口で書いているけど、ああいうの、学校の読書感想文じゃ無理だろ >>317
逆に年寄りを説得するときは
内容のあまりない無駄な文章で修飾しまくるのがコツ
安倍の演説とか実はいい線いっていた >>380
どこぞの進学校は教科書ほっといて本一冊を3年かけて読ませるらしいな >>355
中学一年まではそれでいける！
だが中学ニ三年になるとガチですごい奴らが出てくる
先生のニーズ捕まえる戦法は小学でしか通用しない 文章力ってことなら、読書感想文より新聞記事を取り上げてのレポートとかの方がええんちゃうかなぁ
記事の要約、それが起こった背景を自分なりに調査したもの、それが与えた影響や防止策といった考察、自分の感想って流れでレポートを書け、みたいな
ほかには、自分版の桃太郎を書け、みたいなのとか >>70
マジで文才なくて大学のレポートとか泣いたわ 普段簡単な作文指導しかないのに夏休み課題として丸投げ
読み手の想定、文章構成、要約や文章の分析
感想とは、とかそういう指示はほとんど無いのに
「持つべき感想」みたいなものはなんとなく期待されたものがある
博愛と善意と左より、もしくは子供ならではのユニークな視点
力付けるには足りないし、感想文嫌いにもなると思う。
今の形での読書感想文はいらんよな
ブログ形式でレビューとかにさせたら書くかもな。
要約力とか感想言葉にする力ならそれでも付くかも
そして高校で小論文と感想文の区別つかない奴が多い 読書は好きだけど感想文はついぞ下手だった
本の内容を自分の体験にフィードバックできる人はすごいよね。人種が違うと思う
ただ楽しいから読んでるだけだ 書くこと思考する訓練になるからやった方がいい
日本人は論文も苦手なやつ多すぎ
ただ下手な教師の感想文への添削は要らんと思う >>1
自ら毛ほども指導力がないのを吐露しているわけで 漢字が書けて公式覚えて計算して年号を覚えてるだけのお猿で良いんなら必要ない >>5
そのパターンを自分で研究して取り入れて融合させられるやつは、伸びる >>312
大人になると自分のそれまでの経験と引き比べて
登場人物の背景とかも理解できるんだが
10歳程度のガキは話をそのまま受け取って
「ふ〜ん」と思うだけだよな
10歳で深い考察なんかできたら病気じゃないかと思うわ >>386
逆に800字とか短くて、ネタ盛り込めなくて困るなあ、とか思う
オマエのは感想文からズレてるとは良く言われたｗ >>404
中勘助なら「犬」を読ませたらいいのにな >>384
浦島太郎は、りょうの帰りにかめがこどもたちにいじめられてるのを見つけました。
いじめるなら僕の亀を是非！
これで100点かな？ 子供に立派な感想なんか無理。
なんのために書かせるかというと、自分の気持ちに関係なくいかに大人受けする文章を捏造するかの練習。立派な捏造ができる人間が社会の上に立つ。 これより俺はカギカッコ（snsの声とやら）をタイトルに持ってくる記事をやめて欲しい
物書きなら自分の言葉で書けと 将来何かを書く才能があるか判断できるだろ
学校とはそういう場所だ 馬鹿かよ 読書感想文が自分の意見をもつ訓練になるとか大笑いだわ 最近の餓鬼は自由とか権利を当たり前のように思いすぎ 読書感想文は適当に書けちゃえる質だったからそこまで苦ではなかったけどなんでこんなことやらないかんの、とムカついてはいたな
それよりもポスターが無理難題だったな。愛鳥週間とか言われても全然ピンとこない >>361
子供のうちからそんなに自分を枠にはめて
できないものはできないんだよ！やりたくないんだよ！だからやらない！
って開き直ってていいものかね そもそも教師自体がまともな読書感想文書けないだろ
アンチョコで授業してるような連中だ
公開の席でこいつらに書かせて、採点させろよ 本を読むことが大事だけど感想文はどうかな
文章力や言語化力が身につくのかも知れんが頼まれてもないのに本や映画に星つけてレビューしてる奴らの大半がいけすかなくてな 小学生のころの俺の文章ハナマル貰ったことなかったわ
本当の感想書いてなかったからな
何書いても良いって言ってくれよ 読書感想文のお陰で自分の文才に気づいて
将来が開ける人もいるし必要だよ >>367
書いてある事全てに
イチャモンつけりゃいいんだよ
川から桃が流れてきました
ってあったらなぜ作者は桃にしたのであろう
恐らくその色から健康な子供を連想させるためであろうが、
とか書けば >>423
都合の悪い思想を芽のうちに潰す機会だよなw 不要
作文は自然を観察させてそれを描写するとかでいい
感想などという内心を公表させるってパヨク教師が騒ぎそうなものなのになんで続いているんだろうか 物事を考える癖を付けるのは大事だけど読書感想文が読むことを阻害して遠ざけてる気がする
誰しも感想は誰かに伝えたいものだけど文章にするのが面倒なんだよね
読書感想会みたいな方がまだマシかなと
それ以前に日本の教育が考えることを良しとしてないからな。従順に権力者に疑問を持たず従えって
ちょっと考えたらわかることすら考えない奴が多すぎる >>406
社会人になって主に使うのはテンプレ改変能力だから
感想文の見本があるだけでいいと思うな >>373
そりゃ作文の練習であって感想文ではないからな >>423
お前小論文とか苦手だっただろ
そういうタイプだ >>373
こういうアウトラインが提示されていれば、もっと具体的に書けた気がする
アホ教師は「感想文」の一言で課題を丸投げし過ぎだわ >>2
ほっといても時が来れば延々とAmazonでレビューするようになるよ 小学生のとき図書室にある本なら何でもいいって言うから
何故か置いてあった相続税対策本で感想文書いたら教師に呆れられたな 「自分の意見をもつ訓練になる」
まあこんなこと言ってるヤツが教師やってる時点で詰んでるわ。
小林秀雄を読ませればそれで済む話なのにｗ やさぐれた大人としてはスーパーのチラシを何枚か集めて書いてみたい まぁ将来ブルーカラーの子には必要ないわな
ホワイトカラーに就きたいなら読書感想文くらいちょちょいとこなせないと >>326
俺も俺もw
従軍慰安婦にされた少女達
って言う本を選んで
日本はなんて愚かだったんだ！韓国に謝らなくてはいけない！平和大事！戦争反対！
って言うテンプレ感想文提出して市の感想文大賞もらって図書券もらって
それでエロトピアやメガストアとかパソコンパラダイス買ってたw >>400
つまらないモノがつまらない理由を考えるなんて苦行じゃねえか
だいたい、「つまらない」てのは「無関心」なんだよ
書く事も何もねえんだ
レスもつかないどうでもいい5chの書き込みみたいなもんだ お前ら褒めるのは苦手だけど、粗探しや批判は得意だろ
それを読書感想文として書けば良いんだよ
何このご都合主義、そこで唐突に登場とか興ざめだわーとか批判しておけば良いんだよ 税金についての作文を書けとかもあったな
今でもあるのかな
ああいうので入賞するような「よい子」を育てるのが目的なら、読書感想文もいいかもなｗ >>306
昔からある名作のメロスと比べるのもどうかと思うけど
個人には走るモノなら「風が強く吹いている」のほうが好き
マラソン超絶嫌いなのになんか走ってみたくなる本 >>382
要点を無理やりまとめようとすると辛いかもね
気になるキーワードや文章ピックアップしていって、それらをまとめていくと自分なりの見解がある程度導き出せる
不必要なものは削除して必要なものをさらに肉付けしていけば 本来読書はこうあるべきとか馬鹿かよ。四の五の言ってないでライティングの基礎から教えてあげないと 真面目に本の感想を書こうとしたら、2段しか書けずに居残りさせられた思い出。
あれは一生忘れん。
結局教師が折れてそのまま提出した。
大学時代では開き直って、再再試験の代わりに秋元康の指定図書で読書感想文だせって言われてたから、本のテーマの癌について、本の内容に一切触れずに書いてやったわ。 まあ、難癖つけるポイントを探し出す能力は芽生えるな >>414
このスレには全く関係が無いけど、ガンダムとか少し背景難しいアニメなんかはしっかり理解出来たの中学生位だわ。
アニメですらそうなんだから活字なんか更に難しい。 >>433
w
浦島太郎はUFOだったと思います、と書いてた同級生いたわ
家にSFファンタジアでもあったのかもしれんな >>386
なんでこの話に興味が自分は持てないのか
作者との思考の違い
そこを切り口にして発展させればいいんだよ 文学の中でも特に詩を好きな人に
「言葉で表せない」とか、「解釈・分析はタブー」とか、「考えるな、感じろ」とかいう風潮があるから、
そういう人が感想を言葉で表現することを批判するんだろ
でも感想を言葉で表現する訓練をしていないと、詩作のための表現力も培われないのにな 読書感想文は生活感想文といわれているように
自分の生活と共通する部分を見つけ出してそれについてのエッセイを書くもの
主人公が田舎暮らしで自分も田舎暮らし
→田舎暮らしのメリットやデメリットについて
主人公がAとBとの選択で悩む
→自分が選択で悩んだ経験についての評価 銀河鉄道の夜読んだ斎藤くんは、、、
なにが自己犠牲だ？他の生き物食って生きるなんて綺麗ごとほざいて吐き気がした。
カムパネルラってどこの人なんだよ、発音しにくいだろ、親なんなの？
と延々とボロカスに書いてた。 国語教師とかいうお前が必要ないんだよ 人口知能に変われよ >>7
ええんでねーの？
人生いろいろ
せいかんたいもエロエロえっさいむ 読書感想文そのものが役に立つかというよりは将来他のことに役立てられる事があるという感じだな。 自分の意見なんて何も書けないだろあれ
否定的な事書くとやり直しさせられるし原稿用紙何枚以上みたいな無意味な量を指定してくるし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
