【Twitter】「読書感想文は必要か？」国語教師の問いかけが議論呼ぶ…「強制がよくない」「自分の意見を持つ訓練になる」 [ばーど★]
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読書感想文は必要か??国語の教員だという人物からの問いかけを発端にTwitterで議論が交わされている。
学生時代、夏休みの宿題やコンクールへの応募のために提出が求められた読書感想文。その必要性に疑問を投げかけている投稿者は、本来、読書は「知りたいから」「自分が好きだから」読むもので、強制されるものではないとしている。そして、感想文を書かされることで「読書が憂鬱になる」「日本人の読書嫌いと作文嫌いを助長している」と語っている。さらに、「原稿用紙はこう使いなさい」「作文はこう書きなさい」という形式的指導のせいで「メッチャ堅苦しい、つまらないものになっている」とも述べている。
この投稿がきっかけとなり、読書感想文は不要か必要かの議論に。読書感想文が嫌いになった子どもの頃の体験や、大人になってどう役立つのかの解説など、様々な意見が寄せられていている。
■不要派
「頑張って書いた読書感想文を授業参観の日に『ただのあらすじで感想文になってない』と担任に言われてから文章書くのが暫く嫌いになりました」
「そもそも読ませる相手が明確になってないから、小中学生にとっては超絶難しい作文」
「強制でやらせるものではないですね。本嫌いの一因になっている」
■必要派
「読んだだけで終わりになることの方が勿体無い。読んで、様々な角度から感想を考えてみることで逆に楽しみ方が増える」
「自分の意見を持つ訓練になるから必ず将来に役立ちます」
「自分の気持ちを明確に理解し他者へ可能な限り正確に伝えるという、人間として大事なコミュニケーション能力を鍛える大事なもの」
「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
議論は、「不要」「必要」に留まらず展開。「内容を誉めなきゃいけないようで大嫌いでしたが、あるとき酷評したら愉しかった」「ちゃんと授業として少なくとも1時間は『読書感想文の書き方』を指導して欲しい」「教師の指導力と人員を割けるかの問題」といったコメントも寄せられている。
BIGLOBEニュース2020年06月29日16時51分
http://topics.smt.docomo.ne.jp/article/biglobe/trend/biglobe-9132066413 >>384
浦島太郎は、りょうの帰りにかめがこどもたちにいじめられてるのを見つけました。
いじめるなら僕の亀を是非！
これで100点かな？ 子供に立派な感想なんか無理。
なんのために書かせるかというと、自分の気持ちに関係なくいかに大人受けする文章を捏造するかの練習。立派な捏造ができる人間が社会の上に立つ。 これより俺はカギカッコ（snsの声とやら）をタイトルに持ってくる記事をやめて欲しい
物書きなら自分の言葉で書けと 将来何かを書く才能があるか判断できるだろ
学校とはそういう場所だ 馬鹿かよ 読書感想文が自分の意見をもつ訓練になるとか大笑いだわ 最近の餓鬼は自由とか権利を当たり前のように思いすぎ 読書感想文は適当に書けちゃえる質だったからそこまで苦ではなかったけどなんでこんなことやらないかんの、とムカついてはいたな
それよりもポスターが無理難題だったな。愛鳥週間とか言われても全然ピンとこない >>361
子供のうちからそんなに自分を枠にはめて
できないものはできないんだよ！やりたくないんだよ！だからやらない！
って開き直ってていいものかね そもそも教師自体がまともな読書感想文書けないだろ
アンチョコで授業してるような連中だ
公開の席でこいつらに書かせて、採点させろよ 本を読むことが大事だけど感想文はどうかな
文章力や言語化力が身につくのかも知れんが頼まれてもないのに本や映画に星つけてレビューしてる奴らの大半がいけすかなくてな 小学生のころの俺の文章ハナマル貰ったことなかったわ
本当の感想書いてなかったからな
何書いても良いって言ってくれよ 読書感想文のお陰で自分の文才に気づいて
将来が開ける人もいるし必要だよ >>367
書いてある事全てに
イチャモンつけりゃいいんだよ
川から桃が流れてきました
ってあったらなぜ作者は桃にしたのであろう
恐らくその色から健康な子供を連想させるためであろうが、
とか書けば >>423
都合の悪い思想を芽のうちに潰す機会だよなw 不要
作文は自然を観察させてそれを描写するとかでいい
感想などという内心を公表させるってパヨク教師が騒ぎそうなものなのになんで続いているんだろうか 物事を考える癖を付けるのは大事だけど読書感想文が読むことを阻害して遠ざけてる気がする
誰しも感想は誰かに伝えたいものだけど文章にするのが面倒なんだよね
読書感想会みたいな方がまだマシかなと
それ以前に日本の教育が考えることを良しとしてないからな。従順に権力者に疑問を持たず従えって
ちょっと考えたらわかることすら考えない奴が多すぎる >>406
社会人になって主に使うのはテンプレ改変能力だから
感想文の見本があるだけでいいと思うな >>373
そりゃ作文の練習であって感想文ではないからな >>423
お前小論文とか苦手だっただろ
そういうタイプだ >>373
こういうアウトラインが提示されていれば、もっと具体的に書けた気がする
アホ教師は「感想文」の一言で課題を丸投げし過ぎだわ >>2
ほっといても時が来れば延々とAmazonでレビューするようになるよ 小学生のとき図書室にある本なら何でもいいって言うから
何故か置いてあった相続税対策本で感想文書いたら教師に呆れられたな 「自分の意見をもつ訓練になる」
まあこんなこと言ってるヤツが教師やってる時点で詰んでるわ。
小林秀雄を読ませればそれで済む話なのにｗ やさぐれた大人としてはスーパーのチラシを何枚か集めて書いてみたい まぁ将来ブルーカラーの子には必要ないわな
ホワイトカラーに就きたいなら読書感想文くらいちょちょいとこなせないと >>326
俺も俺もw
従軍慰安婦にされた少女達
って言う本を選んで
日本はなんて愚かだったんだ！韓国に謝らなくてはいけない！平和大事！戦争反対！
って言うテンプレ感想文提出して市の感想文大賞もらって図書券もらって
それでエロトピアやメガストアとかパソコンパラダイス買ってたw >>400
つまらないモノがつまらない理由を考えるなんて苦行じゃねえか
だいたい、「つまらない」てのは「無関心」なんだよ
書く事も何もねえんだ
レスもつかないどうでもいい5chの書き込みみたいなもんだ お前ら褒めるのは苦手だけど、粗探しや批判は得意だろ
それを読書感想文として書けば良いんだよ
何このご都合主義、そこで唐突に登場とか興ざめだわーとか批判しておけば良いんだよ 税金についての作文を書けとかもあったな
今でもあるのかな
ああいうので入賞するような「よい子」を育てるのが目的なら、読書感想文もいいかもなｗ >>306
昔からある名作のメロスと比べるのもどうかと思うけど
個人には走るモノなら「風が強く吹いている」のほうが好き
マラソン超絶嫌いなのになんか走ってみたくなる本 >>382
要点を無理やりまとめようとすると辛いかもね
気になるキーワードや文章ピックアップしていって、それらをまとめていくと自分なりの見解がある程度導き出せる
不必要なものは削除して必要なものをさらに肉付けしていけば 本来読書はこうあるべきとか馬鹿かよ。四の五の言ってないでライティングの基礎から教えてあげないと 真面目に本の感想を書こうとしたら、2段しか書けずに居残りさせられた思い出。
あれは一生忘れん。
結局教師が折れてそのまま提出した。
大学時代では開き直って、再再試験の代わりに秋元康の指定図書で読書感想文だせって言われてたから、本のテーマの癌について、本の内容に一切触れずに書いてやったわ。 まあ、難癖つけるポイントを探し出す能力は芽生えるな >>414
このスレには全く関係が無いけど、ガンダムとか少し背景難しいアニメなんかはしっかり理解出来たの中学生位だわ。
アニメですらそうなんだから活字なんか更に難しい。 >>433
w
浦島太郎はUFOだったと思います、と書いてた同級生いたわ
家にSFファンタジアでもあったのかもしれんな >>386
なんでこの話に興味が自分は持てないのか
作者との思考の違い
そこを切り口にして発展させればいいんだよ 文学の中でも特に詩を好きな人に
「言葉で表せない」とか、「解釈・分析はタブー」とか、「考えるな、感じろ」とかいう風潮があるから、
そういう人が感想を言葉で表現することを批判するんだろ
でも感想を言葉で表現する訓練をしていないと、詩作のための表現力も培われないのにな 読書感想文は生活感想文といわれているように
自分の生活と共通する部分を見つけ出してそれについてのエッセイを書くもの
主人公が田舎暮らしで自分も田舎暮らし
→田舎暮らしのメリットやデメリットについて
主人公がAとBとの選択で悩む
→自分が選択で悩んだ経験についての評価 銀河鉄道の夜読んだ斎藤くんは、、、
なにが自己犠牲だ？他の生き物食って生きるなんて綺麗ごとほざいて吐き気がした。
カムパネルラってどこの人なんだよ、発音しにくいだろ、親なんなの？
と延々とボロカスに書いてた。 国語教師とかいうお前が必要ないんだよ 人口知能に変われよ >>7
ええんでねーの？
人生いろいろ
せいかんたいもエロエロえっさいむ 読書感想文そのものが役に立つかというよりは将来他のことに役立てられる事があるという感じだな。 自分の意見なんて何も書けないだろあれ
否定的な事書くとやり直しさせられるし原稿用紙何枚以上みたいな無意味な量を指定してくるし 誰かに与えられた本のよくわからん主人公がどうしてこうしてこうなりました、にはどうしても興味はわかない
ラノベであろうと、面白くて読んでるうちに、同盟が滅んだのはなぜだろうとか考えてるうちに理屈が身につく
個人個人にあわせて興味持てる本読むのが一番なんだよな サマリーが大事で、国語便覧は役に立った
あと、論文の書き方、パワポのプレゼン資料の作り方は中学ですでに教えているよね >>1
＞「医師として思うのは、『問題点を集約せよ』『それに対しどう思ったか』の能力は大変重要で、出来ない人間の相手は困難を極めます。重要」
うわあ、何この人・・・
相変わらずTwitterは馬鹿発見器として優秀だなあ >>419
絶対ろくでもない先輩と付き合ってるのが読み取れるからマークされるだろうな >>439
小論文は書けるが感想文は書けない
何を書いていいのかさっぱりわからん >>418
授業中に、本の中にでてくるエピソード（百人一首大会や駄菓子食べ比べ等）を体験させてたらしいぞｗ 感想文は本を読ませるための手段だぞ
読んだ証拠として書かせるのが読書感想文
一人一人感想を聞く時間がとれるなら口頭でもいいんだよ 今の子は人によっては毎日140字も書くし連絡にも字使って
しかも即返信だから偉いと思うよ 感想文は感想を書く人とただ読んだ事を書きなぐる人にわかれるんだよなｗ >>368
浴衣は本物縫わせてほしかった
反物買う金がない家があるという考慮からか、
紙で、ポイントの縫い方だけ教えるみたいの
やらされたけど何の役にもたたない
そのくせ、ワンピースやパジャマはちゃんと生地を
買って作った
本物作るのなら浴衣の方が普遍性があっていい ＳＮＳってホント社会の役に立ってる
このtweet目にしたけど
本人は「国語の教師が言うのもどうかと思うが」
みたいに言ってたけど
むしろ国語の教師がそういった本質に目を向けることが重要
ほとんどの教師なんて「ただの作業員」でしかない
この人みたいに学ぶことの本質を考えながら研鑽を積んでいくのが本来の教師の在り方。 読書感想文は読む先生を意識して書く。
だから、自分の明確な気持ちなんかではない。
褒めてもらうために、必ず、良かったと書く。
感想なのだから、面白くなかったという感想もあるはず。 >>458
個人の能力
一生理解できない奴もいるから 小説化された漫画ならその漫画の感想を書くだけで凌げるのではと考えてたガキ俺 学生の初見で出てくる感想に基準点を儲けて善し悪しを決めるとか息苦しいだけだわな 酷評するのも感想だよな
そっちを普通に認めてやれば学生もやりやすい まともな日本語が書けない大人多過ぎ
論理的に筋道を考えることができないからだと思う 国語の試験問題を筆者に解いてもらうと、不正解という不都合な真実。 昔から、書店に行けば詫び状・始末書の書き方とか
各種挨拶状のテンプレート集がビジネス書コーナーの片隅に
読書感想文の書き方のハウツー本って
2000年以降になってからのような気が
1990年代にそういう本があった記憶がない。 そもそも…
本を読んだら
自然に感想は出てくるもんだろ >>1
５ちゃんでもツィッターでもネットモールでも、
言いたいこと言う事は欲求だから読書の感想で強制しなくても何の問題もない。
何だこの小説、何だこの商品、何言ってんだこの新聞記者、
文句ばかり書き続けても軽く５０００字超える。
古文の授業で、「これ書いたやつ頭ワルすぎだから、経歴調べてやった。」
って、人格否定までして著者をボロクソに貶してさらし者にしたら、
赤点食らった。 不審者「この本の感想文を書いて見せなさい。気に入らなかったら当然ブチ切れるぞ！」 >>461
言葉では表せるが感想文と言われると何を書いていいのかわからんのよ あってもいいけど字数指定してくるだろ？
つまんねーの一行感想も受け入れろ >>458
俺も俺も
ガンダムが好きだったのはビームサーベルやビームライフルでザクをやっつけるシーンが
面白いからで
シャアとザビ家の関係とかどうのこうの物語の背景を理解できたの中学生からだった >>77
主語を変えるだけで、ずいぶんと意味深い文章になるもんだな >>387
本の中だけで書こうとするから書きにくい
本の中から実体験や他に繋がることへ引っぱって書くと自分の意見や考えか書きやすい 西武のプリンスホテルの土地入手方法やら親子の確執やら小学４年の時から月刊誌を読んで知っていた。
そんなものを読んでいたら、感想文を書くために読まされる文部省推薦図書なんて幼い内容の薄い退屈なものにおもえて仕方がなかった。 >>386
まあ、読書メーターだって感想は250文字ぐらいだしな。
小学生なら「読書して感想をツイートしなさい」
ぐらいがちょうどいい。 先生によるフィードバックがないから書いたところで進歩ないんだよ 小学校で読書感想文を書くために読書するのが苦痛で読書嫌いになった
高校の時に文学に目覚めて本好きになったけど >>459
近親感抱くわｗ
読んでたのはSFMだったが どうしても読書感想文が苦手なら漫画でもアニメでもいいからそれ見て感想文でも書いてみれば
好きな作品なら思いのたけぶつけられるだろ 今はネットで調べれば書き方もわかるし、小学生もイージーモードだな >>461
お笑いネタの分析してるヤツの恥ずかしさに通じるものがあるな >>234
自学は宿題以外に机に向かわせる習慣づけをするためのものらしい
だから最初は漫画書いても絵を描いてもいいって方針だった
しかし、毎日机に向かう学習でしか評価できないというのがそもそもナンセンスだよな
大人側が「自由にやっていいよ、何かあるだろう」と丸投げしてこっち見てくる感じがマジで嫌だったわ
自由研究とか自由工作とかも、それまでに知った知識や研究手法、表現方法の範囲内で表現したいことなんて何一つなかったからな
みんなが分かりきってること今更書いて何になるのとか思ってたし
子供なりに毎年表彰されてる模範解答見て、空気を読んで形だけまとめて提出するだけ
大人になった今だからこそ、逆に本気で漫画描いて提出してやろうとか
同じ場所から見える雲を毎日定点観測したスケッチを出すとかでもいいって分かるんだけどな 読書感想文が必要かそうでないか問われれば微妙だが、
少なくとも、自分が考えたこと感じたこと思ったことを
文章にする訓練としては有益であることは確か。 感想などとヌルい事を言ってるのがよくない
小学生あっても作品批評させるべき ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
