【毎日】「3密」対策で30人学級検討 教員増不可避 [蚤の市★]
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「3密」対策で30人学級は実現するのか? 「骨太」原案の波紋 教員増不可避
新型コロナウイルスに伴う「3密」対策として、小中学校での少人数指導体制の整備が、8日の経済財政諮問会議で示された経済財政運営の指針「骨太の方針」の原案に盛り込まれた。政府関係者によると、文部科学省は上限が40人（小学1年は35人）となっている小中学校の学級規模を30人程度とする案を水面下で検討している。ただ、実現には教員や財源の確保などの課題があり、紆余（うよ）曲折が予想される。
少人数学級を巡っては、公明党が6月末、安倍晋三首相に対し30人以下の学級編成を可能とするよう提言した。全国知事会、全国市長会、全国町村会の3団体も今月3日、少人数学級の実現に向けた教員の確保に取り組むよう萩生田光一文科相に要望した。
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スレタイは毎日JPトップ面の見出し
毎日新聞2020年7月8日 19時15分(最終更新 7月8日 19時18分)
https://mainichi.jp/articles/20200708/k00/00m/040/242000c 少子化で今後廃校も相次ぐ可能性高いんだし、
一クラスあたりの人数減らして廃校になりそうな学校に振り分ければいいよ（´ω｀） >>18
小学生にオンライン授業は無理だと思う
中学生だと相当賢い子ならついていけるかなあ
高校と大学はオンライン中心でもいいかもね
恋愛と教育は似たところがあって
会話したことないイケメンより毎日顔合わせるフツメンの方が選ばれる
それだけ身体的なコミュニケーションは大きい
特に子供ならなおさら
有名講師のオンライン授業を全国一律で受けさせたらいいのにって言う人たくさんいるけどさ
6歳の入学したての子供が知らん大人の話聞くとは思えない
13歳でも難しいと思うよ オンラインと分散登校交代制の方が人数少なくなるし30人や20人でも小中高なんて密になると思うよ オンライン授業でいいだろ。学校は部活と避難所の役割だけあればいい。 >>38
やめとけって、こいつらはそのコミュニケーションに辛い記憶があるんだろうから >>20
コロナ前から教員不足は言われてるみたいよ 学校なんか無くしちゃえばいい
みんなバカでいいじゃんw >>38
チャレンジなんかみたいに小学生はキャラものにさせりゃいい。やるごとにスタンプ増えたり
その辺は進研ゼミとかZ会とかスマイルゼミとかノウハウ持ってるだろう
中高生は美女イケメンアバターだなw >>25
少なくとも英語やらプログラミングはそれ必要だよね ソーシャルディスタンスを考えると３０人じゃ大杉
２０人でも割と無理なのに 馬鹿じゃないの
どうせ休み時間はわいわい固まって密になるんだろうし
登下校だって密になってるのに
芸能界だってやたら距離とって撮影してるけど裏じゃ密だらけだろ >>43
団塊が定年でごっそり抜け出したあたりから人手不足は言われてたな 少人数クラスはイジメが深刻化するからダメ。
15人の中から友達作るより20人の中から友達作る方が簡単。
もちろん教員の数は減らせ。 アメリカではオンライン授業が崩壊してるらしいね
かなりの格差が出るんだとか
やはりオンラインも限界はあるよ いまリスクが高いのは給食の時間帯だと思う
子の学校では配膳を児童が行うし、食事中はずっとマスクを外す
見せかけの無症状感染者が食事中にくしゃみをしたら遮蔽物なしにあっというまに教室中に広がる
少なくとも感染者が多い首都圏では給食なしの午前授業にすべき
午前授業は教員や教室の確保なしですぐに実施できるんだから >>58
そんな問題じゃないわw
いじめなんてよっぽどな奴以外はいじめられたアピールする嫌われ者の子の仕業
嫌われてる人数でいじめかどうかわかる 高齢の教員一人クビにすれば若手二人雇えるだろ
さっさと役立たずのロートル追い出して臨時雇用でくすぶってる若手とってやれよ タブレット学習でええやろ
教師は一億で雇った日本中の先生から上位10人から好きなオンライン授業を選択
テストも成績も全国統一
スクールカウンセラー増やしていじめ対策
普通の先生は解雇 >>62
若手とやらに夢見すぎだよお前は
底辺はキャリアってもんを軽く見すぎてる
困ったもんだほんと >>62
若手で学級崩壊のリスク高めて台無し、かな。 大学のときに教員免許取ったけど、更新講習受けないと有効にならないしなぁ
っていう人が多いと思う わわわいもねねね念願の教師になりゅ(;´Д`)ﾊｧﾊｧ >>54
最近公立中の見学に行ったんだけど、
支援級とか通級の部屋が7つか8つくらい、パソコン室や交流室など
昔はなかったような部屋がたくさんあったわ
そこの中学は子供は減ってるけど教室はギリギリなんだって
余裕ある学校ももちろんあると思うけど >>63
タブレット学習・オンライン授業信仰が強いのは何なんだろう…
やる気のない底辺を相手にしないってんならそのやり方悪くないけど、
底辺がスーパーDQN化して迷惑を被るのは一般人だからな。 >>70
パヨクと一緒で現状を破壊したいだけだから5ちゃんのおっさんは
教育のことなんて考えとらんよ 「神様に与えられた呼吸を奪うのか」
「マスク義務化は悪魔の法律だ」
「共産主義の独裁体制だ」
「アメリカ国旗に対する侮辱だ」
下層への教育を怠るとこういうトンデモなこと言い出すからな
あとで莫大な治安コストを払うより
子供のうちにそれなりの教育を施しておいた方がずっと安上がりだよ 犯罪者増やすとか正気かよ
教師が性犯罪やったら射殺しなきゃダメだ 毎日新聞さんウチは名古屋人だけど娘が入学してる学校は、
30人も1クラスにいませんよ😰本当に少子高齢化を知ってる？
新聞社なのですか🤥 >>64
愚かな年寄りほどベテランというものに夢見過ぎだな 考えるのは大いに結構だが、そこにかかるコストとか人員が完全虫なのがすごい 教員が増えるのは構わんがろくでもないロリコン野郎とか紛れ込みそうだな 今頃まだ水面下で検討とか
本当なんでもかんでも遅いな >>76
そんくらいは知っとる
現行の制度は上限40人を想定しとるがこれを30人とし新たな組閣をしようという記事 小学校低学年のうちは
友達付き合いとか、蜜の中でしか学べない事がある
15人くらいを1教室に入れてその辺は学ばせたらいい
中学生とかなればもうある程度人間性が出来上がってるだろうから、集団生活やら対人スキルを伸ばすより学力メインでオンライン授業を主に。
余った中学の教室は、教室が足りないであろう小学生に利用させてやればいい >>70
底辺は留年でええやん
今ほぼ無審査で卒業できるのがおかしい
引きこもり生み出す要因 >>2
鯨肉や脱脂粉乳が給食に出た世代の方ですか？ >>6
私立男子校にしては一学年の人数少ないね
灘？武蔵？ 今小学校、幼稚園、保育園でクラスター起きまくってるよね。子供達は大丈夫なのか？ >>84
既にタブレット使っての自宅学習を試みてるけど、保護者からの苦情が凄いんだよ。 >>25
教員増やすなら小学校も中高みたいに教科別担当制にすればいいのに
正直小学校と言えど高学年の算数を音楽や体育、家庭科とかの専攻の教員がちゃんと教えられるか疑問
割合とか比とか立体図形とかそれなりに難しいぞ
逆に算数や国語専攻の教員が音楽や体育、家庭科なんかもカバーするのもしんどいと思うし
学生時代のサブスペに依らず全科目教えるスタイルは前時代的
病気で言えば中途半端な総合診療医みたい >>90
そうすべきだな
加えて年齢主義も止めて
課程主義にしよう コロナ流行ってるのに体育でドッチボールやったらしい
娘が言ってた 自主休校させておかないと
大変なことになるぞ
親はコロって仕事クビ
疫病だから死んでも生命保険下りないだろ 教員増やす必要ないだろ
教室二つに分けて片方では生、片方では中継でええじゃろ リモート授業に教員増加させる必要あるか？
リモートなんだから極端な話全国の優秀な教師数人がリモートで授業するだけで済むだろ >>88
大丈夫なわけない
後遺症で味覚嗅覚障害が残る場合もある恐ろしいウイルスだってことを
メディアはもっと報道すべきだね
今頃になって「空気感染かも？」って報道してるとか遅すぎだわ 無能な役人としては増やすのが前提になってるだろ
そうでなく無能な教師増やすより優秀な教師にオンライン授業させれば全国の格差をなくせてコロナ対策もバッチリ 地方はそんなことしなくてもいいぐらい生徒数が少ない
東京一極集中こそ改めろ 30人教室にするんじゃなくて、教室を大きくすればいいじゃん 教え方の下手な教師の授業じゃ
いくらクラスの人数を減らしても子供たちの学習理解が低下する
左翼が「教育格差」を叫ぶなら
それこそ
オンライン教育で、平等な学習環境を子どもたちに与えるべき >>26
コロナで自宅学習してたときの方が時間も余裕出来たし、自分のペースで進められるから楽だったな
高校くらいになったらテレワーク導入して選べたらいいと思う そもそもコロナキッズがとんでもなくアホになっとるよ。 空気感染するんだし、少なくとも2m開けないとダメだろ
教室に30人詰めるなら、横が21m、縦が15mは必要だぞ >>38
昔はよくNHKの教育番組見せられてたような。
チョーさんとか何とか >>29
確かにオンラインで授業やれば、一人の教師で何千人も担当できるから
無駄な教師を削減できるな
受験する子供はどうせ塾に行くんだし、義務教育は
教室に生徒集めて全国同時にオンライン授業でええやろ 出来る子のためにするんだろアホは今まで以上に縛り付けとけ バカかよ
向かうべき方向はそっちじゃないだろｗ
リモートだろうに >>111
知らないことがー
おいでおいーでしーてるー
チョーさんてワンワンの中の人なんだってね 体育、家庭、音楽、英会話とか不要不急な授業の整理と一部オンライン化
して午前午後の二部制にするといい >>70
逆に人間関係が上手くいかなくて
不登校だった子はオンラインで勉強できるようになったってさ
それと、やる気のない底辺は
学校に通ってもやる気ないままだし
底辺同士でつるんで碌なことしないわ >>100
元々少子化で教員数もう要らん
世襲教員利権維持の為に担当生徒数少なめで教員増やすべきってアホが騒いでる
いじめ対策などではない 少子化なんだから教室は余ってんだろ、教員は失業者いっぱいいるから雇えや その前に居住地区をきちんと整理しろよ。オフィス街や武蔵小杉みたいなエリアにタワマン大量に建てて学校不足にさせたり、目先の税収に目がくらみ過ぎ。 今年の教員採用試験は全員合格させようや。でも使い捨てができる臨採を大量に雇うんだろうな >>2
教室足りなくて製図室に押し込められたぞ
机も製図台だ 当初の定員は50人、昭和39年から45人、昭和55年から40人
現在は小1だけ35人。高校は辞退を考えて多めに取ったら全員残ったみたいなケースで定員オーバーしてたかも 学校自体民営化すればいいんだよな
大学と同じでな
独立行政法人みたくな
パヨクの組合から教育現場に市場原理持ち込むなと言われるかもしれんが ネット回線を使ったオンライン教育で自宅で受講すれば良い。
1人の優秀な教師がいれば、全国の子どもに同時に授業ができる。
現行の人数割りのある通学型教室教育ってのは、教員の雇用を守るために機能しているような公務員の為のシステムだよ。
公職の教諭は全国100万人近くいるが、回線端末があれば受講できるオンライン教育なら９９％の教諭をクビにできる。
教えるのがうまい本当に優秀な教師一握りだけに教育をやってもらえばいい。
イジメも暴力指導も性犯罪などのリスクも大幅に低減できる。
教育コストもびっくりするほど低下できる、上記の通り９９％の教諭をクビにできる、
学校施設の維持コスト不要、征服など象徴的統制用品の支出低減、通学コストゼロ、給食費不要など。
ひとりの教師が、10万人の子どもを教育すれば、1授業40分＝1円でも、時給10万円になる。
質の高い授業を、大幅に低価格で、希望者に公平に分配できるし、消費者として先生を評価できるから対等だ。
少人数学級は、コロナや生徒のためでは無く、公務員たる教職員の雇用確保がホンネ。 教育実習先の1クラスが32人くらいだったけど、普通に多いなって印象だったよ
30人でも多いと思う >>123
地域によって様々。広い新興住宅地ができてマンモス校が必要な地域もある。それまで少人数校だった地域に大きな学校が必要になる。学齢期が終わればまた少人数化へ。いとこの学校がそうだった。プレハブ教室もあったらしい。 >>124
行政主導で開発するなら学校も考えないとね。 空気感染すると国際的にも定説化してきてる以上
３０人でもひとつの教室でやる限り同じだよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
