教員の障害者雇用、１・２７％ 学校現場で採用進まず [蚤の市★]
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文部科学省は１０日、各都道府県教育委員会の教員に占める障害者の割合が昨年６月１日時点で１・２７％だったとの調査結果を発表した。教委の事務職員では７・３９％で、学校現場での障害者雇用が進んでいない実態が浮き彫りになった。同省が教員と事務職員を分けて障害者雇用率を調べたのは初めて。
障害者雇用促進法に基づき一定割合を雇うよう義務付ける法定雇用率は、都道府県教委の場合、２・４％。
だが教員に限った実際の雇用率は、都道府県別で最も高い宮崎でも２・０５％で、宮城２・０３％、沖縄１・９１％と続いた。兵庫の０・８２％、青森０・９０％、岐阜０・９８％が低かった。
東京新聞 2020年7月10日 13時30分 （共同通信）
https://www.tokyo-np.co.jp/article/41577 民間は罰則ありなのに、身内に甘いクソ公務員は罰則なし 限られた人数であれもこれもやらないといけないからなぁ 学校ってバリアフリーがまだまだの所多そうだから難しいんじゃないか？
昔からある公立とか 教員にきちがいなんて採用しないで欲しいのが本音じゃない？ 要らないだろ
迷惑だよ
もうこういう制度やめたほうがいい
黙ってナマポやってたほうが社会の損が少ない めくら教師
つんぼ教師
おし教師
どれに教えてもらいたい？ 精神・知的の障害者を教員採用するわけじゃないよな？ 身体しか無理だろ
精神なんかは学校で増えてるんだし いやいやいままで関わってきた教師の3割はキチガイだったぞ 身体なら働きやすいかもしれないが
精神･発達･知的は難しいよなあ…
特性に合わせて仕事割り振れるとかあるなら可能だろうけど
教員って大概何でもやらされてるし 小学校の教師にいい思い出は無い
精神障害でも十分務まるだろ 今雇ってる教員全員に精神検査したら雇用率達成できそう。 言い出しっぺの公僕でさえ雇わないくせに、民間には罰則付き押し付け（笑） >>23
それあるんだよな
この制度おかしいのが健常者が障害者になってもカウントOKだから そりゃそうやろ
なんでもかんでも健常者と同等の権利求めようとすんなよ
思いやりは大事だけど行き過ぎたバリアフリー思考とかはイライラする
障害者って普段は健常者扱いされたがるクセに都合良いときだけハンデ振りかざすし腹立つ >>27
「え？お前のそれって個性なんだろ？何いきなり弱者ぶってんの？」って思う時あるわ
どう足掻いたって健常者に助けてもらわなきゃいけないんだから素直にしてろよと思う ちなワイ
障がい者雇用
29歳独身
専門卒
資格 運転免許 社福 介福 乙4 電工一種(免状のみ)
大手メーカー勤務(正社員、昇給あり、残業なし)
年収400万(賞与5ヶ月) 今年度は休職していたため140万
年休121
発達障害(自閉症スペクトラム) 、双極性障がい、(休職歴あり)
精神障害者手帳3級、障害者年金なし厚生3おち
彼女なし
人生終わりすぎて吐きそう
いつもすれ違い様に「キモっ」て言われる、お洒落してるはずやのに
166cm82kgで元キンコメの今野に似てる
ガチ不細工のワイに勝てる人おる...
ワイ免許なくて無理や
学校事務は倍率高えし >>5
ぬーべーは手袋を外すと普段は見えないらしいから鬼の手なんじゃね 身体系ならまだいいけど精神系発達系なんていたら子供の性格歪ませるだけだろ
ただでさえそんな教師ばかりなのに 小学校の時に両足の長さが子供より短い障害の先生いた そもそも免許取るのに水泳できないとダメだから障害者は切られる >>20
精神とかもなら盲目ろうあもかな
身体も子供からのからかいとかあったら激高するのも出てきそうだし 特別支援学校の教諭として採用しろ
そして現実をその身に叩き込め
出来ないことをやろうとするな >>25
生まれつきだろうが中途だろうがこの災害大国日本で障害者を教育の場で教員や
職員として雇用することを真剣に話し合った方がいいと思うんだけど。 正直、大半が精神疾患みたいな奴らだから、手帳取得を奨励すればあっという間に法定雇用率を達成できる希ガスw 役所関係もエセ障がい者で数字ごまかしてたっけ
雇ってもやらせられる仕事限られる上に介助やらなんやらが現場に押し付けられるからなあ そのまま放って置けばかなりの確率で心身障害を発症するから、辞めさせずに雇用継続すれば解決 >>46
そういえば、同僚へ自分の便所介助を強制するよう、裁判した奴も居たなw ＞教員の障害者雇用、１・２７％
ウソ〜！
障害者たる教員なんてほぼ１００％だろｗ
世間を知らないアタマのおかしいやつばかりじゃないかｗ 雇わなくても多数のラインナップ揃っているから大丈夫👍 手足の欠損とかならまだしも…どこかおかしな人が多い教員に進んでおかしげな人増やすなんて…やめてほしいな 当たり前だ。
自分の子供を障害者に教えて貰いたくない 教員は厳しいだろ
教科だけならまだしも他の活動もあるし健常者の負担割増で死ねる
小学校は全教科教えるし難しい親子も多い 障害者支援できてない代わりに、前科者の雇用を応援しますって感じかな。文科省も淫行なんて生徒と教師のスキンシップぐらいにしか思ってないだろうしな 何かあったときに足を引っ張る存在が教員とな？
ハンデがある人は教員にはなれないだろ 共産主義じゃないんだから無理に全員働く必要ないんだけどな
一億総活躍じゃねーよ つーか精神障害なら現教員の中にいっぱいおるやん
そいつら障害者枠でよくね？ ゲス武みたいに可愛い女児に下の世話させようとする変態がいるだろうからやめとけ。 うちの高校に全盲の英語の先生がいたよ
昨年もお会いした 現教員で鬱で休職中の奴とか復帰したら障害者枠でいいんでない? >>62
手帳持ちなら障害者としてカウントされるよ 学校には障害者の採用枠ないの？
今は、企業が雇った障害者を受け入れて、簡単な仕事をさせる会社がある。
企業は金を払って障害者の面倒をみてもらうのだ。
やっかいばらいしながら、法律で決められた採用枠を満たせるというわけ。 障害者枠の採用か分からんがアスペとか発達障害がある人間でも既に教員になってる
それが原因で療養休暇から休職の流れになる奴は多い 国連決議によって渋々受け入れた障害者雇用枠なんてクソだ。 身体ならいいが、あうあうがどうやって勉強教えるんだよ >>66
高機能自閉症のやつだったら可能性はあるかもな
歴史とかも ガリ勉で精神を壊した
精神キチガイなら
身体は健康だし
メンタルは「私、神。」
勉強だけはできる 補助用のＡＩロボットが十分に普及してから導入すればよい。
脳内理想主義で 只でさえ負担の多い教育現場に これ以上
余計な負担を掛けるなよ。 >>47
それ。心身障害を発症した職員を数字にカウントすれば良い。 >>67
なるほどな。自社内に置いてもしょうもないしな、 右手がかぎ爪とか片足が義足とかならまぁなんとかなるだろうけど
失明しているとか、突然発狂するとかはダメだろうな
ま、健常と言われる教師の中にもあきらかにおかしいのはいるんだけどな >>1
文部科学省のキャリア官僚限定で、障害者採用の割合出すべきｗ
まずは自分たちが模範を示さないと
障害者雇用をしやすい職種に集中させるのは当然だろうに ただでさえロリコンエロ教師しかいない現場にガイジ突っ込むとかありえねーだろ >>66
重度コミュ障のやつならいるな
世界的な数学者だけどロシアの森に引きこもって下界に降りて来ないやつとか 先生の世話係が必要だなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 知的の方は無理だろう。精神の方は、一見わからないからたち悪い。身体の方しか無理だろう。 体育教師なんて怒鳴るだけで大嫌いだったな
障害者と変わらない存在 日本の学校がなぜ低能製造機といわれてるのか理由がわかったは
障碍者であることは一つの貴重な経験なのに、障碍者の先生を
拒んでいるとかが、理由であると思った
障碍者の先生をもっともっと増やし、健常者が障碍者のためになにができるのか
徹底的に討論させて、発表すべし 今は日教組の組織率が低いからな
昔なら社会的弱者の権利は日教組出身の代議士が
守ってくれていた
今は障碍者も働けって言われる 今から考えたら、みのもんたはいい人だったな
朝のＴＶ番組で社会的弱者の悲惨な話を取り上げてくれて
議員先生に詰め寄ってくれてた
今はそういう正義の味方の司会者がほとんどいない Orz 介助者とペアで一緒に採用しないと現場の負担が増えるぞ 精神障害の教員に生徒指導や道徳教育ができるとは思えない。
第一、同僚や保護者との信頼関係が築けないだろうし。
そういう人間に限って筆記で高得点取って受かるからな現行システムは。
常勤講師を経験させてちゃんと使える人間から採用すればいい。 障害者雇って支援学校に入れて軽度障害の児童に世話してもらうしか無いな 教員って体感で３割ぐらいギリ健だから、身体障害者ならいいけど知障入れると学校崩壊するわ ASDを採用でもしようものなら、長崎の男児突き落としや吹田の交番襲撃や新幹線殺傷、もなみみたいな事件が年中学校で起こるんだぞ 小児愛者を障害認定すれば一気に雇用率アップのチャンス 健常者でも生徒指導やら部活やらモンペやらで疲弊しきる現場に
障碍者を採用しても無理だろー… 難しいわ
小学生は面倒見て守らなきゃいけないわけだし、
中学生、高校生になるとよほどいい子ばかりの学校じゃないと
相手にされないだろうし あと精神的にあれとかはもういっぱいいるから腹いっぱい B'zの稲葉さんが教育実習に行ったけど職員室の人間関係に馴染めなくて教師になるの止めたと言ってたなあ
コミュ障だと辛いのかな >>1
まず障害者の教員を探すことが難しくね
普通の教員を障害者にした方が早い そのへんの教師より障害者のほうがまとも
ただし視覚聴覚にかぎる
身体はなんかあたおか多い >>3
アベは障害者枠に入りますか、に見えた
もう寝よう >>113
割と真面目に、夫婦揃って入ると思うぞ
時代が時代だから看過されただけ 教員はいったん社会に出てから採用した方がいいと思う
学生から教師になるとおかしな人が多くなる 考えてみてほしい
あなたの大切な子供が障害者とか黒人とか女性とか男性とか白人とか地球人によって教育される
それをあなたは許せるのか >>1
こういうの、ものすごい違和感があるな。
能力があるものが採用されるし、ないものは採用されない、ってだけだろ。
それは健常者も同じことなのに、なぜ障碍者だけことさらに取り上げるのか。
逆差別じゃないの？ 宅間守はあんなに婦女暴行や暴行事件を繰り返して、
精神病院に繰り返し入院して人格障害の診断が下ってたのに
なぜか市立小学校の用務員になれてた謎。 >>34
マジレスすると学校事務に転職したら年収100万下がるぞ 身体的な障害はともかく、発達障害はどこでも構わず雇用しろとかいうのはお互いが不幸
絶望的に向かない職場に強要するのはやめろ >>109
コミュというか
学校の職員室は
校内で最大のイジメの現場。
子供のイジメより酷い。 人格者の身体障害者なら先生も務まりそうだけど、それでも小学校はムリだろ。子供の保護も仕事なんだから
中高生なら荒れてない学校なら何とかなるか？
精神障害は論外だろ、子供が忖度しなきゃならないとか学校教育の意味ないわ かわりに前科者雇用を推進します。
女生徒に手を出した男性教員 知的とか精神的な障害で現場雇用なんてあるの？何やるの？ >>109
江戸時代の身分制度ばりに上下関係が凄まじい。
職員会議で若造が発言・提案するときは、「先生がたにはお忙しいところ大変恐縮で申し訳ないのですが…」とか
「釈迦に説法となってしまいますが…」とかの枕詞を付けないと目を付けられて、すぐに居づらくなる。（年長者は例外）
時代劇のセリフの「上様におかれましては…」とか「御尊顔を拝し恐悦至極に存じ奉ります」とか、そんなノリ。
で、派閥争いと悪口・陰口の足の引っ張り合いに長けた奴ばかりがデカい顔して残る感じ。
表面上は「物分かりのいいちゃんとした大人」っぽく見えるから余計にタチが悪い。 そもそも教員は既におかしいのばっか採用しているわけだが 教職の免許持ってても簡単には教員にはなれない
教職になるには教職のコネが必要
何年か前に一斉に調べたら無免許でも教職に就いてた奴まで炙り出されてた 民間企業が違反なら、罰金払った上に企業名公表だったか？
なんやねん、このクソ制度は うちの高校に全盲の英語の先生がいた。聞き分ける能力がすごい。名乗らなくても何組の誰々と把握できることが多い。20年ぶりにお会いしたときにも当てられた。 >>1
障害者って身体的の方だよな？
池沼を教育現場に近づけさせるわけないよな 誰だったか
介護に反対したら同調圧力で
障害者差別みたいに負い目を作って
女児にちんこ触らせてた
ド変態いなかったっけ？ 学校事務で働いているけど、この先生そうかなっていう人はたくさんいるけどな 適当なやつを障碍者って事にしとけばいいんだよ
どこも一人くらい頭おかしいのいるだろ 教員になってから精神疾患を発症した人をカウントに入れれば数値目標クリアしてると思う ただでさえ現場の人手が足りなくて過労死だ長期労働だ言ってるのに
足手まといの障害者なんか入れたら破綻するじゃん
どこの企業も障害者のサポートに人員無駄にしてるのに 教員の仕事を障害者でも務まるレベルまで
下げろってことでしょ。
授業時間に教室行って、授業するだけ。
朝の登校指導も、ホームルームも
昼食指導も掃除指導も
家庭訪問、各種懇談、万引や家出の対応をしなくてよいのなら
じゃんじゃん雇えるんじゃない?
特に情緒系の人たち。 俺障害者だけどぶっちゃけトラウマになりかねんわ性格悪かったりしたら 障害者になってわかったけど性格的に問題のやつが多いんだよ
教育者としてどうなのって？ >>1
何でもかんでも障害者雇えばいいってもんけじゃないだろ
障害者教師のサポートのために余計な人雇わななかんから あーうーあーでしゃべる教師はいらないし小指のない教師もいやだ 採用できるのはカタワで脳は健常とか
つんぼで読唇はできる奴とか限られてるだろ
とにかく脳が正常じゃなきゃ最低でも勤まらない
ほとんどのガイジはマジモンで使えない
軽い発達ですら常識外のオンパレードだぞちょっと深く付き合えば 障害者でもできる仕事を探せと要求してるんだろうが千に三つが限度だろうよ >>157
それな。
障害で就労出来ないとB型作業所にぶち込まれる。 >>156
脳が正常でもなあ＞生徒に排泄介助させてたZ武せんせー 事務教員で雇っておけば良いじゃん
用務員すら危なくて任せられないだろ 仕方ないだろ
地震の際に生徒を誘導できるかい？
津波がきたら生徒に運んでもらうかい？ >>18
塾講は勉強さえ出来ればいいが、教員は部活動を求められる
教育委員会は奴隷が欲しいんだよ 学校の先生はなかなか難しいんじゃないかな
色々支障ありそう >>1
1.27%「も」いることが驚きだよ
障害者がやる職業じゃねえだろ子供を実験動物扱いするなカス >>153
「教育で人をどうにかしてやろう」と考えるくらい教師も性格が悪いから適職だろ 日本社会をダメにした理由の一つに障害者雇用の利権がある、健常者の努力が報われないようにしたのもこいつら >>164
マジで外国人教員が複数の学校を受け持ってるが
市立小学校なんで問題ないぞ？ 災害時に避難したりする場合障害の内容次第では児童生徒を誘導出来ないよなぁ >>20
仕事のできる身体障害者は民間で引っ張りだこらしいからなあ
｢東大理学部卒で中学と高校の数学の教員免状持ちです。片足が義足ですが日常生活に問題ありません。｣
こういう人がいたらメーカーが全力で囲い込むやろ >>171
精神病を発症して日本の精神病院で拘束されて死んでしまったNZの英語講師 免許もちでこのまえ手帳もらったが採用枠あるなら応募してみるか 子供の世話だけでも大変なのに同僚の世話までさせられたら先生方は気が狂う >>18
塾講師は教員と比べてかなり忙しいから、試験の準備する時間も無いしそもそも教員免許を持ってない人も多いからね こうなったら身障にもがんがんきつい肉体労働させるか 無理なんだよな 障害者雇用の水増し問題を受け、統一試験で一期と二期があったが
一期試験はひどいもんだった
俸給表の等級と障害者手帳の等級を混同している面接官がいて
「身体5級とか大変でしょ？ うちは精神の1級や2級みたいな軽い人を中心に取ってるから頑張ってね」と言ってくる面接官がいた
精神1級みたいな寝たきり障害者雇ってどうすんだwww
案の定、そいつらは現在1年間の病休に入ってる 教員免許取っとくべきやったかなー。身体1級で電動だから免許生かせないだろうと思って途中で辞めたんだよね。この選択が正しかったのか今でもわからなくなる >>181
いやいや流石に冗談だろそれ、落語じゃあるまいし。 >>165
塾講って、実際には教員以下だからね
現場では、スタディサプリは、「これって教育実習の練習？」って笑われているんだよ。 知的は難しくても
身体なら教員免許もった人いくらでもいるだろう >>1
なんでもかんでも障害者雇えばいいってもんでもないだろ。
障害者教員だけで授業できないから障害者教員を支援する健常者教員がいる。
だったらその健常者教員雇えばいいってことになる。 日本の教育はもう長ーい長ーい企業研修みたいなもんだしな
一般企業と変わらん認識だろ >>194
手足に軽微な障がいがあるとか
ぺーズメーカー入れてるとか内臓疾患の内部障がいの人とかで
上位大卒のインテリなんていくらでもいるだろう 目が見えない手足がない
普通より脳をフル稼動させてきたサバイバーなのだから頭のよい人が多いと思いますよ 精神疾患がある教員が増えてるんだから
最初から精神疾患がある人を雇うのも手かと 法律で雇用率を定めて民間企業にはペナルティまであって取り締まってるのに
実は一番障がい者を雇っていないのがその公務員っていうな
官公庁は数千人単位で水増し捏造までしてたっていう >>20
発達は最も苦手とする所だな。
1つの事をひたすら、ってのなら才能を発揮する場合があるけど >>202
アインシュタイン、エジソン、モーツァルトに教育はできないと？
教育とは何かね？ >>203
確かに教育できなそうだわ
ちなみにウィトゲンシュタインという天才アスペは教員やって問題起こして逃亡した >>204
で、無知無能野公務員教師が授業で
エジソンやアインシュタインやモーツァルトについて教えるわけだｗ
だから教育とはなにか？ アスペルガーや発達の教師はいるよ
今考えるとあの人もこの人もってのがいる >>205
「〜が」教えることと「〜について」教えることは別のことだぞ
低レベルの混同してるな そもそもできるできない無理無理じゃないとかいう問題ではない
公務員自身が法定雇用率でうん%雇えとでやってるんだから
法律守れよというだけ
全くの役立たずだろうが雇わなければならない
民間に雇え雇え雇わなきゃ罰金だってやってんだから >>209
ネットの差別とかで裁判になると
官僚なんかが出てきて呆れるんだよな 俺は統合失調症だけど
物凄い辛い
精神分裂病を小泉が統合失調症に改称して
肩凝りや神経痛程度の認識しかなくなってしまったが
激しい被害妄想や精神薬の激烈な副作用に苦しめられる
風邪のように精神薬を飲めば症状がパッと治まると言うものではないからな
薬を減らせば気分は良くなるけど妄想が出てきて苦しめられる
だからと言って精神薬を増やせば妄想は薄まるが今度は薬の激しい副作用に悩まされる 障害者といっても肉体の方だろ？
頭のほうなら怖いわ。
生徒めった刺しとか勘弁して。 >>214
身体障害者も軽度だとしてもいざという時の避難は難しかったりする。 ガイシャ雇用すると補助金もらえるが、職場全体の士気が下がる
問題はそこ 昔と違って教員は公務員の中でも底辺のブラックって知れ渡っているから
公務員といっても魅力ないよね
身体精神どっちでもブラックな環境で働きたくないから障害者雇用なんだろうし >>218
うちの小中学校も賢い人はほとんどみんな事務系の公務員になってた
教員はいない
頭がいいと、子供のうちから教員の仕事の面倒なところや厄介なところが見えてくるんだろうね
頭がいいってそういうことなんだろうな
と、教員免許を取りに大学へ行った時に思ったｗ 障害者の教職員を増やせばいいというものではないと思う
単純に障害者があると健常者よりも大変だから希望者が少ないだけだろうから無理しなくていい
嘱託とかなら出来るかもしれないけどね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
