【最高学府】言葉を理解できない大学生が増加、今の教育では対処できない理由 ★3 [ブルーベリーフラペチーノうどん★]
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今、教育の現場では、あらゆる学習において、社会に出てからの実用性を重視する実学志向が強まっている。だが、基礎知識や教養、物事を深く考える習慣を身につけさせないのであれば、先の読めない変化の激しい時代を柔軟に生きることは困難だ。『教育現場は困ってる――薄っぺらな大人をつくる実学志向』（平凡社新書）の著者・榎本博明氏は、学校教育の在り方に警鐘を鳴らす。
英語の学力低下は、偏差値にして7.4
いくら知識を詰め込んでも、現実生活に応用できなければ意味がないとのことから、知識偏重の教育からの脱却が唱えられ、さまざまな教育改革が行われてきた。2022年度からは、高校の国語の授業で生徒会の規約や自治体の広報、駐車場の契約書など実用文の読み方を学ばせるなど、実学志向は今後もっと強まりそうだ。
実用性重視の教育にかじを切ったきっかけのひとつが、会話重視の英語の授業だった。1993年以降、英語教育を読解・文法中心から会話中心に転換してきたのだ。その結果、何が起こっているか。榎本氏は読解力や教養を身に付けられていないと指摘する。
公立高校の入試問題について、20万人のデータをもとに、英語の学力の経年変化を検討した心理学者の斉田智里氏によれば、1995年から2008年の14年間、毎年一貫して英語の学力が低下していることが判明したという。学力の低下の程度は、偏差値にすると7.4という衝撃的な数字だ。たとえば、2008年の偏差値50は、1995年の偏差値42.6に相当することになる。
こうした英語の学力低下のため、大学でも従来のような英語の文献を用いたゼミが成り立たないといった事態さえ生じている。日常会話はできても文章の読解ができないのだ。
●英会話教育の大きな勘違い (省略)
●こんな教育ではＡＩ時代は生き残れない(省略)
●設問文の意味すらわからない(省略)
たとえば、「内向的って何ですか？」「事なかれ主義ってどういう意味ですか？」「引っ込み思案って、どういう意味ですか？」「気分が不安定って、どういうことですか？」「むなしいって何ですか？」などといった質問が出る。
少し前なら学生たちが普通に使っていた言葉が通じなくなっている。そうなると、本を読んでも内容を理解できないのはもちろんのこと、人の話も理解できないことが多くなるだろう。授業中に教師が話す言葉も十分に理解できないのではないだろうか。内容の理解以前に、言葉を理解できていないのである。読解力の乏しさが深刻化しているのは、授業をしていてひしひしと感じるという。
大学入試を設計する立場にある人たちは、その影響力の大きさを自覚し、子どもたちの知的発達を促す方向に、小中高校の教育が向かうように配慮していただきたいものである。
中間省略以下ソース
2020.7.13 4:40
https://diamond.jp/articles/amp/242870?display=b
※前スレ
★1
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1594634794/
★2
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1594640058/
1の立った時間 2020/07/13 19:06 >>170
最悪幼稚舎から一本道の慶應ならともかく
早稲田って小学校なかったよね？
私の世代で中学受験してる層に分数できないのがいるっていうのは
ちょっと信じられない
大学から入った人ならなおさら 早稲商は数学必須でしたっけ。
早稲田は国語が必須。 >>190
それ
できる子はできるけどできない子がまずいのよ
学校の先生より塾の先生の方が教え方上手いし >>179
そうそう、英語は話せるけど話す中身を作り出せない・検証できないようなポンコツなんて、
もはやDeeplのおかげで存在価値ゼロになってしまう >>145
詐欺師のもっとも好む言葉。
ハイ、結構です
詐欺師にしてみればいい言葉だ。
特に電話勧誘のときは絶対に使ってはいけない言葉の代表格！。ｗ 優れてる能力が全く無いって事？
口喧嘩のやり方とか見得とか啖呵には優れてたとか？ >>178
気持ち悪いから文字通り受け取るんじゃないの？
言葉狩りと正しい単語厨は口語との切り替えできず
現実では「キモい」の一語で簡単に終わる
ハッキリ言え厨も、実際に相手が好ましい異性を目の前にすると
曖昧であやふやで粉をかけてるつもりが「マジキモい」で終了するようなやつばかり
細かい単語で成立し合うのはもっと専門業界、建築や数学や金融やその辺りでの話
比喩表現っていうとまずまず頭に文芸一番脳が出てきてちょっとキモい >>103
暗記教育って筋トレみたいなもんで
誰が教えても一定の効果があるからな >>186
マーチの時点で公立中学トップクラスばっかだよ。てか公立トップじゃないと大学受験する
資格はほぼ無いのが現実。そいつらでも半分は落ちこぼれて日大とかになる >>205
小さい子供がいる主婦より当日欠勤多いけどな 一日の90％が英語の日が続くと日本語ネイティブなのに文法が崩壊する
特に語順、自分で読み返しても意味不明ｗｗ >>160
私大の半分くらいを国公立に統合したら良い、私大のポストが天下りポジションみたいになってるから。
東京農大みたいに地方駅弁でずっと教員やってた先生が国立大定年後に私大は定年齢が違うから農大で働くってのは分るけど、
変な臨床医や変な官僚とかの天下りポストとしての私大が首都圏と愛知に多過ぎる。
>>168
今の35歳以下あたりから年齢下がる程、そういうの多い。
大学生でなくても低学歴層とかも酷い、国語力が大事ってドラゴン桜で書かれてた事が分った。
私立理系と私大専願や専門学校、国立大の農学部や工学部の学校推薦入学者とか国語を入試対策してない層は危ないな いい年こいたジジババでも言葉理解しないのいるよ
バカとチョン、即ちバカチョンとかね >>178
ネットやと業者のテンプレ手法として確立しとるからな 主に火消し方面の >>209
ダウソタウソ
アソパソマソ
ディズニーラソド しゃべりたくない相手にはアホな顔してヨダレ垂らすようにしてる 5ちゃん見てても日本語すら理解できてない奴いるよな YAHOO知恵遅れに多いな
質問の答えになっていないのに上から言ってくる連中w まぁ今の学生とかほとんどスマホゲームばっかりだもんな >>169
そんなもの、本を読んでいれば、
分かるようになる。
例えば、かちかち山に火打ち石が出てくるが、
火打ち石を使ったことがあるかと言われれば、
全くない。
だが、どんなものかは、だいたいわかる。
石臼も草鞋も見たことなくてもわかる。
漁師が使う銛も使ったことが無くても分かる。
本を読めば、言葉だけでなく、
知識も得られる。
便利になったという面は実用重視の馬鹿げた教育と同じ。
但し、これとは別に、体験を増やしておくのはよい。
何故ならば、子供は知覚が鋭く、
直観的理解に頼っている。
この時期に様々な体験をしておくと、
それが後々役に立ってくる。
物を組み立てるという作業を楽しむと、
そのイメージで思考が発達したりする。
意外と理系では、こういう感性が重要だったりする。 とりあえず教育格差の広がりがヤバいね
スマホだけで十分
パソコンていらないなんて言っちゃう親に育てられてる子はかわいそう そもそも英語を学問の枠に入れるのはどうかと思うが
英語なんか知らずとも秀才は秀才なわけで >>16
イギリス人の英語の方がおかしい。発音も全然違えば単語の意味も違う。ネイティブアメリカンはあいつらに英語を教えてやってくれ Twitterとか見とったら、コイツ絶対現国赤点やったやろな・・みたいなの結構おるわｗ 使われている英語と習う英語が違うからまずその修正から入るよね
発音が違うだけでまったく別の言葉に感じるから挫折する >>211
俺が言ってるのは口頭の会話ではなくテキストの読解力の話
ゲームや漫画の作中に使われてる比喩表現を理解出来んってこと
5ch内でも普通にあるんだよなあこれ >>213
２ｃｈあらため５ｃｈではMARCHは最底辺扱いだけど実際はそうだよな
地域トップ校からでもMARCHは現役では落ちるほうが多かったはず
人に非ずにのニッコマでも現役なら日本全体ではかなり勉強できる方だと思うわ >>120
むなしいってなんですか？
綾波レイかよ・・・ 内向的、事なかれ主義、引っ込み思案、気分が不安定(情緒不安定？)
どちらかというと文語的だよね
本を読まないのだろうな。アニメじゃでてこないセリフばっかだもんｗ >>225
スマホゲームはバカチョンの巣窟だよ
スラムに紛れ込んだ気分になる >>1
今に始まったことじゃない。
東日本大震災の時も「ただちに影響はない」の「ただちに」の意味を理解出来ずに
頓珍漢な噛み付き方して吠えてた馬鹿が腐るほどいただろ。 新人研修してるとモグラ叩きしてる気分になるやついるわ
1つ指摘したらほんとにそこだけクリアして前まで出来てたところがダメになる 家族と仕事、どっちが大事なの？
世の中にはこんな設問が大漁にありして >>219
五木寛之のあまりメジャーじゃない方。『雨の日には車をみがいて』とか。 子供と車の中でユーミン聴いてると意味聞かれて
現国の授業みたいになったことがあるw >>27
いつから記者が日本人だと勘違いしていた？ >>228
もう環境的に親がまともに子を育てられてない部分もあるんじゃないかな
脳やら身体が育ってないのに効果がある教育を施しても無茶な気がする ものを全く考えてない奴はいるな
だけど会話の能力は高いっていう不思議
キャバ嬢とか美容師にはなれる
接客業も大抵のものは可能つか向いてる
この先生との会話がただのコミュニケーションだと思われてたなら実にわかりやすい話 私大と専門学校を増やし過ぎた上に私大は民間企業だから簡単に入学卒業させすぎた
>>201
慶應はロースクールで実務家教員が新司の問題漏洩したり、慶應医学部の息子が医学部受けたら合格発表の一ヶ月前に親から合格聞かされたとかこういう話が多すぎる。
>>201
幻冬舎編集者の箕輪とか私立の中高で早稲田の一文、テラスハウスの制作の一人の男も早稲田の一文。
箕輪とか文系の文学部なのに”矜持”の意味を分らずに使って他社の編集者を煽ってた。 >>178
そういう人達がまんじゅう怖いを読んだらどういう話だと思うのか興味はある >>236
それはもう比喩自体が別世界過ぎるか
プレイヤーの関心が会話やストーリーじゃなくて
ひたすら己の実利のみだから、としか言いようがない 未来において自分がしゃべる言葉が
相手の母国語に変換されるワイヤレスイヤホンが出来たら
語学という科目はどうなると思う？消えてなくなるさ >>232
出会ったイギリス人曰くアメ公の言語を英語と認めないそうだ >>262
負が漢字になってるだけまだマシな部類だと思う 香港でツヤソ料理って看板見つけて
入ってみたら四川料理店だった 育ててる親がバカだから育つ子もバカにしかならない
的な？ だから2001年生まれに何か接点あんの？大学1年だよ >>16
米国のあの契約書は、訴訟対策だよ。
あれって、訴訟を前提にしている。
契約内容に瑕疵があるだけで、倒産しかねないからなｗｗｗ わかる
ドン引きするほど読解力と理解力がないバカが存在する
ここまでレベル低いかとまじドン引きした >>264
相手が言ったことをそのまま繰り返してると会話になってしまう
キャバ嬢とかその典型 >>236
論理的思考力が落ちてるんだろうな
複数の事物を抽象化して論理の共通性を理解する能力が無い >>268
そういう馬鹿はストーリーに関する話に入ってくるなっていつも思う >>278
あれは聞いていますよの典型的な"オウム返し"
お年寄り向け そもそも会話中心にしたら読解中心の時代より読解できないのは当たり前。そもそもやっていることが今と昔で違うんだから、同じテストで英語力を測れると思うのはアホだろ。 バカチョンは深く考えるなとか言って、逆に馬鹿になることを勧めてくるんだよｗ
で、いや違うだろなどと言おうものなら、あいつら語彙力ないもんだから発狂しだすんだよ
だから、馬鹿はおまえだけで十分だろと思いつつ、何も言わないことにしている 日本人って元々無能だろ
勉強させて下駄履かせてやっても無能は無能 >>1
さっぱりわからん！
今はスマホで何でも即座に検索できるだろ？
からかわれてるだけとちゃうん？ >>278
でもその繰り返し技術を、技術として機械的に使ってるというのがバレバレな
使い方しかできてないから猛烈にイラつくんだよな >>237
中学内容すら三年あって頭に入れない奴が高校内容覚えれる筈がないからなw
中学で中の上なのに高校で伸びる奴はかなり地頭良いと思うわ 話通じない人がいるのもそうだし「づ」と「ず」の使い分けが出来ない人もまぁまぁいるんだよな
一々指摘はしないけどわりとやばい 読書習慣が無いのがね
今は小学生でもスマホでネットとSNSとゲームでしょ
ある意味可哀想ではある そう言えば確かに最近
新聞の見出しでも無駄な平仮名多くなったな 考えてみろ
言葉を理解できない政府の下で教育を受けてんだぞ
そうなるに決まってるだろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
