【兵庫】１時間にわたり冊子の作り方指導 女性教諭にパワハラの校長を処分 [靄々★]
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１時間にわたり冊子の作り方指導 女性教諭にパワハラの校長を処分
兵庫県教育委員会は２０日、部下の４０代の女性主幹教諭にパワーハラスメントをしたとして、阪神地区にある県立高校の男性校長（５９）を減給１０分の１（３カ月）の懲戒処分にしたと発表した。
県教委によると、校長は今年６月、生徒に配る冊子の作り方について、主幹教諭に約１時間にわたって指導するなどした。主幹教諭はその後、精神疾患と認定され、約３カ月間の病気休暇を取ったという。
※以下略、全文はソースからご覧ください。
https://www.kobe-np.co.jp/news/sougou/202010/0013798203.shtml
2020/10/20 18:00神戸新聞NEXT >>163
主幹教諭に冊子の作り方、だからなぁ
課長にコピー機の使い方を1時間かけて指導するみたいな感じじゃね。
まともじゃないことは確かろ。 >>1
１時間にわたり冊子の作り方指導
表現がおかしいだろう！
「1時間にわたり冊子の作り方を叱責」が正しい。
指導とは教え導くことを言う。 ただのメンヘラが病気休暇のバカンス取るのにちょうどよい理由に使われたんかな？ 非正規に2時間説教する管理職もいたな。
激務部署に行ったら速攻鬱になってたけど。 この程度で処分されるならうちのバカ上司も処分して欲しいわ >>182
おそらくだけど、説教してた時点で鬱だったんだろ 1時間冊子の作り方指導しただけで精神疾患ってメンタル弱すぎだろ >>8
事実を全部書かないから分からないんだよな。
日頃から厳しい指導を繰り返しており、とかあれば継続性がある嫌がらせだと言う事推測されるけど、
そんなのもないし。 精神疾患って言えば勝ちみたいなのやめろ、
泣いたら勝ちと同じで糞すぎる 久しぶりに作ったらホチキス忘れてページがホロホロ落ちた >>165
そういうこと。何度も、指導案書いた先生が泣き出したり、喧嘩になったりしたのを見たことがある。「校内研究」という名目で、年一回くらい書く機会あるけど、指導案がもとで人間関係が悪くなるのはよく見る。よくなったのは見たことがない。
教員志望なら、一回他業種やってきてからがいいよ。 1時間指導されただけでポッキリ折れるメンタルで教師なんてやるなよ >>193
（再掲）
はい変換ミス。
正しくは、察し、な。 生徒に配る冊子つくる仕事すら拒否する教諭のほうが要らない >精神疾患と認定され、約３カ月間の病気休暇を取ったという。
女教師『うんうん 休みとれた！ 無敵やわｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ』 どこがパワハラなんだ
仕事出来ねえバカ女に一生懸命教えたら訴えられるんか 頭が故障してるのでロボットと同じように処分したほうがいい まあ指導した1時間が夜の10時以降ならパワハラからのセクハラ狙いを感じたのかもしれないな
指導した時間帯によるかな 意味もなく怒鳴り散らしながら
ちゃんと出来てるのに何度もやり直しさせるとかだろうな
気に食わない顔つき、しゃべり方の人間を病人送りにするためには
こういう地味な嫌がらせが最適なんだろ おっおっおっおっおっ俺に俺に任せろぉ！冊子の作り方で校長が学校を守りたいぃ〜！ ほぼ間違いなく痛くもかゆくもなさそうな処分だね。
教育委員会での出世には響くかもしれないけど、みんな同じ穴の狢だから同情するんだよな >>209
そんな事が書かれてないから意味不な記事
想像するしかない情報を公開する記事がおかしい
1時間と10時間休みなくぶっ続けと間違えた？ パワハラ京都薬科大学なら、こんなの日常茶飯事だった。クズ乾賢一 >>209
誰でも分かる理不尽が最適なわけない
行動されたら終わり これなー
どこか、全角スペースが半角スペースに間違ってたとか難癖つけて、
「なんでこんなこともできんのや！」
「日ごろから気が抜けとるんや！」
「だいたい・・・」
なんてほぼ人格攻撃が59分続くんだけど、、「冊子作りの指導を1時間」してましたとか報告するのな >>209
わしの担任なんか学級日誌のコメントごときで、
(おまえの感想なんかどうでもいい!クラスであった出来事こと書け)って
放課後何回も書き直しさせられた 校長の膝に座らされて薫陶を受けたか
髪の匂いをかぎ、頬をすりよせながら手を握り、ほらこう折るんだよ >>40
バックでパンッ！パンッ！パンッ！って入れられながら教えてもらってたの？ >>218
全角と半角の間違いの指摘は難癖とは言わん
どんだけずさんな仕事してるんだ？
お前気抜きすぎだろ これで3ヶ月休んで精神疾患って、元から病んでんだろ >>100
暇そうで裏山。
そんなことに一時間ももったいないなぁ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
