【大阪】講師「何でわからへんねん」、泣きじゃくる男児…発達障害ある小５に暴言 ★2 [oops★]
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大阪市立小学校の２０歳代の男性講師が授業中、発達障害のある５年生の男児（１０）に「何でわからへんねん」などと暴言を繰り返していたことがわかった。男児に当時の様子を尋ねると動揺して泣き出すといい、学校は両親に謝罪。市教委は事実関係を確認したうえで、男性講師の処分を検討する。
学校や保護者によると、男児は算数と国語については特別支援学級で授業を受けている。男性講師は１月２０日、特別支援学級での授業中に算数のドリルを解いていた男児に「問題をちゃんと読んでみろ」「前にもやったのに覚えてないんか」などと何度も怒声を浴びせた。
次の授業時間になっても男児が泣きじゃくっていた様子に気付いた女性教諭が校長らに伝え、問題が発覚。暴言について男性講師は学校の調査に対し、「（男児の）解答が違っていたので腹が立った。障害を理解せず、自分本位のペースで授業を進めてしまい、申し訳ない」と話しているという。
男性講師は１月２６日から学校を休暇中で、２月１５日には校長らとともに両親と対面し、謝罪した。母親は読売新聞の取材に「息子は問題の意味を理解できず苦しんでいたのに、高圧的な言動で追い込んだのは許せない」と話している。
2021/02/23 10:33
https://www.yomiuri.co.jp/national/20210222-OYT1T50264/
前スレ
【大阪】講師「何でわからへんねん」、泣きじゃくる男児…発達障害ある小５に暴言 [oops★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1614048196/ 一般人ならまだわかるが教師だしな
教えることが仕事なんだから 20台の頃、40～50代のおっさんとかにプログラミングを教えるバイトをしてたんだが、
まさにこの怒声を浴びせたくなったなｗ
いい年こいて職業訓練校に来るおっさんだから色々とお察しだったが、中にはいわゆる「大人のADHD」だった人もいるんだろうなぁ
発達障害は早期発見＆周囲の理解と支援が大事なのに、不幸な事だ >>876
昔と違って今は少し大きめの学校には必ず特別支援級があるからね
昔は「物覚えが悪い子」とかで片付けられそのまま大人になってしまっていたのが、
今では少しずつ制度も整ってきてるのに、当の先生がこれじゃぁなぁ…
発達障害ってのは、見方を変えれば「個性」だからな
個性を伸ばすのも先生の仕事だろうに 数字上では分からない人間がいる←今の教育のほとんどがコレ
実物を見て瞬時に理解するやばばな性能を持った人に多い この出来事だけが天使ちゃんがモンスターになった全ての原因だ、まで行きそう >>879
サイコ殺人鬼やレイプ魔やモンスタークレーマーも個性の発露だと思うのですか？ 数学が本来抱える命題（ファジーさとか）
そういうものを本能的に理解していると学校教育に拒絶反応が出る
頭が途轍もなく良すぎると見えないでいいものまで見えてしまう弊害 大人になれば情報を取捨選択出来るけど
子供は目の前に現れた謎に飛びつくから先に進めなくなる
彼らは数学が分からないのではなく
並列化された集団とは異なる次元でそれと向き合っているわけ これからは些細な障害もオープンにする事で障害者枠に入って行った方が楽なことは間違いない
変に隠そうとする親がいるのが悪い 支援学級なんだから仕方ないだろ
逆にこの教師は何で普通に授業出来ると思ってたんだ？ ただでさえお荷物なのに「個性を認める」なんて流れで本当のお荷物になってしまう
昔みたいに厳しくして折れる寸前まで持っていった方がいいと思うわ
無意味且つ周囲から嫌われる原因になる万能感を挫かないとダメ
それで病んで自殺すれば尚良し 泣きじゃくった・・・ 僕がんばったんだもん うぇーん 無駄な労力は削るべき
頭がアレな子を受け入れるのを辞めよう
他の奴は先に進めるはずなのに 発達障害の子供相手か。
発達障害がどういうものか知らないので
言っちまいそうだ。 >>890
発達の遺伝は超強烈だからな
知ってる人で子供３人に遺伝してしまったってのがいるよ 重度の発達障害の人間と一緒に仕事したりして全くイライラせずに済む人間なんてこの世にいるのかなとは思う
男は特に苦手っぽいよね発達の相手するの
この場合は子供だし特殊学級だから理解はあるはずだが なんでわからへんねん！っていらってくるのは分かる
親戚にLINEのビデオ通話のやり方を教えてて
インカメラをアウトカメラに切り替えるってだけで、1時間かかった
なんでわからないのかがわからない時あるよね 欧米みたいに飛び級を作って出来る奴はどんどん先に行くシステムにすればいいのにな
出来ない人は何年も同じ学年出来たり。早生まれは一学年下に出来たりね
何で日本は一律でやりたがるんだろうか
そういう価値観の教師が多いから、この糞教師みたいに「何でわかんないのか」とイライラするんだよ 前職が学校の先生だったという奴がいたが働きぶりを見るにどう考えてもアスペ
教職課程の教授に気に入ってもらえたらしく教授の顔で入れてもらったのが農業高校の農業科の先生
農業県ならまだしもそうじゃないところの農業高校なんて頭が足りない子しかいないだろうにそれは無理だわと思った
この記事の教員もギリギリ滑り込んで誰もやりたがらない教科担当にさせられたパターンのような気がする 使えない教諭が支援級という名の窓際に追いやられる例は複数見かけた
支援級の子にはたまったもんじゃないだろうけどこの講師もその手の役立たずなのかもな >>男性講師は１月２６日から学校を休暇中で
自宅待機とかじゃなく「休暇」って優雅なもんだな上級ｻﾏの一族か？ >>904
それこれと関係なくないか？
つーか日本人の天才小学生高が留学して飛び級して今トラックの運ちゃんやってるよね？ >>908
教師って健常者も含めて子供なんて虫けら扱いだろ 先生「何でわからへんねん」
ガイジ「おまえの教え方がヘタやからや」 >>826
脳の回路の問題だからそういう宗教いらない アメリカは自閉症専門の学校があって、特性を理解したうえで得意な部分を伸ばして社会で困らないようにしてるみたいだ
結構、シリコンバレーにそういう人が働いている
https://gendai.ismedia.jp/articles/-/51865
日本もこうなればITに強い人材育つんじゃないか？ 理解力の優れた人間がテストに受かって、ゆえに教職（これもテスト）に
就いている人間ってのは理解力はある。
でも、主に相手の程度に合わせて具体的な言葉を選ぶような国語力に
起因する「理解させ力」が欠落した人間が一定数教師にいるんだよな。
「理解力」が不足した生徒と、「理解させ力」が不足した教師の組み合わ
せは最低。 正職員と講師の人間力が採用試験で分かるんですかね？ >>3
どうせ出来ないんだから、ハイ終わり、また明日ねー
で良いんだよ。無駄に熱心すぎ。
発達障害の池沼君に教えるとか無理ゲー
本人も覚える気なんて無いんだから。。 こういう子は普通の学校ではなくて、キチンとした学校に入れるべきやわ
発達障害はイジメにあうだろうし、普通の学校入れても本人が苦労する
親が普通の学校に通わせているという自己満足？かね 普通学級に親が入れたがるからな
何でいるのかわからんやつがいたわ
かわいそうだよ 今から思えは そもそも文部科学大臣が清和会で世界連邦運動推進議員 >>918
地域によっては簡単に支援学校（養護学校）に行けないよ
知的障害が中度～重度じゃないと無理だったりね >>901
特別学校の教師だったら、もし子供が理解できなくても仕方ないと本人と周りの理解もあるけど、普通学級との併務だとキツいわ
基本、全員に最低限の学力を同年中に付けさせなきゃいかんのだから この男性講師とやらも
特別学級なんだから適当に流してりゃいいのにな
それとも親になんか言われたのかね >>918
一見普通なところが厄介なんだよね。だから親も勘違いする。
普通に日常生活は出来るのに全く勉強できなかったり、コミュ障だったり。
中学までは義務教育だが、高校いけない時点まで親もなかなか
認められない。 大阪市なんかで子育てすなよ、まともな親なら北摂いくわ >>900
遺伝というより家族全員最重度の栄養失調が原因
藤川徳美先生のfacebookにそういう例山ほど載ってる >>186
自分は小学校から勉強出来て高校も進学校で就職試験も高倍率を突破
だが子供の頃から部屋はずっと汚部屋で、空気読めない失言して呆れられたり嫌われたり
仕事でも段取り悪かったり無駄にこだわったりして残業ばかり
歳をとる毎に悪化していて診断は受けてないが発達障害だと思う もし低学歴と仕事したらこんな感じになるのでしょうか。
理解できない相手に説明する無駄な作業。
非進学校の先生は大変ですね。
低学歴だらけの中小企業も大変でしょうね。 >>1
本当。発達障害は面倒なので、一般社会に出てきてもらいたくない。
本当のクズとしか言いようがない。
いつも会ってるのに「この人知らない、知らない人と喋らない」そのくせ
食堂でいきなり走り出してぶつかったりすると、翌日
「この人に転ばされた！」とか言い出す。
マジキチ以外の何者でも無い。 >>927
うるさいなあ。アフリカとか行って御高説垂れ流しといてくれ。 発達障害を受け持たせるのは相当のキャリアもった教師だけにしろ 障害系は本当に優秀なやつじゃないと授業できないんだよな・・ 採用試験にも受からないような20代の子に
発達障害のクラスを見させるのが間違い
ある意味でこの20代の講師の子も被害者やと思うわ
これは学校の責任やで >>918
知り合いを見た印象だけど、
親もちょっと頭が弱いから、教師に変わった子だと相談をされてもすぐに何とかしないといけない問題だと思わず放置するし
普通学級に入れてしまって普通の子と同じ習い事をさせれば普通の子のように勝手に育ってくれると思ったりするんじゃないかと >>752
親は大事にしてあげて
あと何年居れるか分からないし >>936
この講師も発達障害だろうな。
この性格では介護職も勤まらないだろう。 >>917
熱心なんじゃなくて、何で俺がこんなに教えてやってんのにコイツ分からないわけ、俺のこと馬鹿にしてるのかコイツはイライラするわ～でバチコーンなんだわなぁ 何でわからないのか？というのを本当に質問として捉えちゃったのかもな。だとしたら
辛かったろう。わからない事柄に対して○○が△△なのでわかりません！ってはっきり
答えられることはまずないからな。 >>112
発達障害の子供の教育とか、誰が出来るんだ？
特別支援学級に入ればいいだろうに。 >>938
親の責任問題になるからね
出産前の母胎状況も影響する
酒、タバコ、医薬品含む薬物、病気
隠してる場合もあれば医師がわかってて授乳させない指示
いろいろある
母親が病弱ならそうなる率は高い
が、統計の問題なのではっきりとは言わない
めんどくさいし点数内で説明できない
家畜やペットでどうしているかで推測できる
競走馬でもいい
同じことを人間でやろうとすればこうなる >>946 携帯ショップとかサポセンとかPCやスマホ教室の講師とかなら経験豊富だから
楽勝なんじゃねえの。 「なんで分からへんのか分からへんねん」と鼓膜が破れる音量で教えてあげたい
教師なんてみんな頭悪いよ 特別支援学級の子なんだから
勉強が理解できようができるまいが関係なしに適当に相手してりゃいいのに
なんでムキになるのかね、若いなあ >>1
あんちゃん、人にもの教えること向いてないと分かってよかったじゃないか
方向転換は早い報がいいぞ 20代の講師、知識経験不足と空回りの熱心さが招いた悲劇だね。
発達障害だとこれからもこういうことがありそうだから、本人にどうして先生が怒鳴ったかを丁寧に説明する機会にした方がいいと思う。
親御さんもお怒りはもっともだけど、今だけの話ではなく長期目線で対応してあげてほしいなぁ。
決して嫌いで怒鳴ったわけではないということ、先生も修行中でやり方を間違ったのだということ、思い出して辛いだろうからしばらく担当を変えること、つらいという気持ちを否定しなくていいこと、これからの人生で似たようなことがあっても一人で抱えてはいけないことを、丁寧に丁寧に教えてあげてほしい。 そもそもわからないといけないのか？
そいつの人生に責任ないんだから適当に授業時間をやり過ごせばよかったのに。
上司が理不尽なプレッシャーでもかけてたのか？ 四国のある市役所にコネで入った夜間大学を卒業したカラスや爬虫類みたいな顔をしている痩せた地方公務員の親がミゼットⅡに乗り善玉とステッカー貼って走っていたが、キツいな。香ばしい。お里が知れるわ。お里が知れるわ。。。。。 そろそろ､社会に馴染めずに家から一歩も出れずに居るおまえらも十分何らかの障害者と自覚しておいた方がいいぞ。 これ何で教師がイラつくのわかるわ
この子が普通クラスなら勉強わかんない子はそのまんまスルーしてなんのケアもしなくていいのに
支援クラスだとちゃんと児童がわかるまで説明して教えなきゃいけない
勉強ができない子を教えるスキルが教師にはないんだよ >>942
近くにいるとおかしくなるんだよ
カサンドラ症候群 発達障害の相手は本当に大変だから
隔離すればいいんだよ >>963
隔離した先でこんな事になってるから
この教師に支援学級は向いてなかったんだよ 染まりやすいというか影響されやすい人には向かないよなぁ >>964
＞軽度の発達障害
基本的に「人余り社会」なんじゃない？ >>956
これな
親がきちんと丁寧に説明してやれば年齢もあってまだ難しいだろうけど変なトラウマにはならない
この講師に習うことはもうなさそうだし ここで発達障害についてゴチャゴチャいっている奴は
ケーキを切れない非行少年たちを読んでみるといい レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
