【教育】デジタル教科書へ全面移行、公立小中の８６％が懸念…理由最多は「故障や不具合」 [七波羅探題★]
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
読売新聞オンライン2022/04/17 08:49
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20220416-OYT1T50243/
国が２０２４年度から学校への本格導入を目指すデジタル教科書について、全国の公立小中学校５００校に読売新聞がアンケートを実施したところ、デジタル教科書への全面移行に懸念を抱く学校が９割近くに上ることがわかった。
アンケートは３月、各都道府県で児童生徒数の多い小中学校計５００校を対象にインターネットで実施。３２９校が回答し、回収率は６５・８％だった。
調査では、「紙の教科書からデジタル教科書に全面的に移行することに懸念はあるか」との問いに「懸念がある」が２８％、「懸念がややある」は５８％の計８６％だった。「懸念はない」は１２％だった。懸念の理由に「端末の故障や不具合」を挙げた学校が１８％で最も多く、端末の学力向上への効果に対する疑問も目立った。
小中学校では２０年度までに１人１台の学習用端末が配備された。文部科学省は、小学校の教科書が新しい内容になる２４年度にあわせ、デジタル教科書の本格導入を目指す。専門家や学校長らによる議論を進め、夏頃に一定の結論を出す。
グラフ
https://www.yomiuri.co.jp/pluralphoto/20220416-OYT1I50140/ デジタルが悪いわけじゃない
紙が「無難に素晴らしい」ってだけ んで学校が指定したクソスペ高額のお友だちパソコンやタブレットかわされるんだろ
知ってる
もうね
死ねよコイツラ 大学だけど紙のテキストをデジタル化しませんかと話がきているな 子供が使うものだからね
どんなに乱暴に扱っても壊れないことは最低条件 文字は光だからな目にくるよ メガネだらけの生徒になる 視力も落ちるしな
何でもデジタルにすればいいってもんじゃない 充電忘れました〜とかもね
モバイルバッテリーも全員分用意するわけにもいかないだろうし 紙の教科書だって開いてないやつも多いわけで。
クソ利権で無駄に税金使わず安い方を選択しろ >>6
統計でみれば民間企業勤めの方が実数も率も上なんだわ
悲しいけど5ch民ですらマスコミに踊らされてる
政治家医者教師芸能人ネタの陰で、数万人の会社員が検挙されてるんですわ そんなことより教科書を置いてっても良くしろよ
いじめ解決しないで置き勉禁止とかやるからややこしいんだよ
子供の将来考えたら教科書をデジタル化する利点て低くないか？ 水をぶっかけられたり、ゴミ箱に捨てられたり、足を引っ掛けられたり 視力とか言ってる人いるけど結局ゲームやスマホ触るから変わらんやろ 義務教育は無償が原則。
デジタル教科書は行間に書き込みなど行えない。
PCやタブレットが貸与なら、進級や卒業すると教科書は手元に残らない。 >>21
来年から共通教育科目（旧一般教養）からやると思う 予備校サテライト方式にしたら教師の数めっちゃ少なくて済むからな
ただ学校は集団内で生活し続け、決められた時間椅子に座って作業をする訓練だから
サテライトだけで済ますのも本末転倒だけど 動画とタブレットで授業なんかできねえだろ
新人研修だって結局生身の人間が紙ベースで教えてるわ 毎日重い教科書を持ってこさせる嫌がらせとか
ほんと教師って性格悪いよな 目が弱くて疲れやすい子供だって沢山いるのに対応どうするのか。紙が一番無難ではある。 >>1
著作権絡みの
デジタル教科書は使用期限があって
後の学年で復習しようとしてもできないことや
家庭で印刷できないことは解決されたのか？ ノートも電子メモになったら学習障害扱いが大量発生しそう 家庭で管理できてない奴は充電してこないから毎日全教科書忘れることになるな >>32
それだと勝手に横流しされちゃうから著作権上の問題をクリアできないのでダメらしい
PDFとgoodnote５の組み合わせがベストなのにね 子供のケンカやイジメで破壊されまくって弁償で親教師まきこんで日本中でクソめんどくさい事になるんかな >>28
と思ったが単なるPDFじゃなくて専用アプリ、閲覧期間ガチガチの仕様のデジタル教科書の可能性があるのね
スマンコ >>35
自分が説明受けたものは
書き込みもできるし
卒業後も使えるものだったな 端末をいじめで破壊されるのも被害者の負担が大きくなるな
こちらの懸念はないと >>31
本当に聞いてるか、わかってるか、教える側がわからないのが致命的なんだよな
確認テストやらせたってできなければもう一回教えるわけで時間が無駄
企業の研修動画もすっ飛ばして見てるやつが多いし（あれバレるのに‥ 紙の方が脳への負担が少なく
学習能力上がるのに、
なんでデジタル化する必要あるの？
デジタル化するなら、今の画面を
紙並みにしなきゃだけど、
発光しないといいかんから
技術的にブレークスルーないと
難しいぞ。 停電したら授業できないぞ
昨今の電力事情だと冗談でなく >>45
基本的に６年間とか３年間の延長保証に入っているから大丈夫なはず >>41
キッズもアイホンとか学校に持ち込んでるだろうし今更じゃね？ うちの子供の小学校がデジタル化始まったけど
毎日毎日クソ重いノートパソコンをランドセルに入れて帰ってくるから
すげぇ可愛そうになってくる。 デジタルでは脳の正常な発達が阻害されることがわかっている マーカー付けたり注釈書き込めるの？
眺めてるだけじゃ頭入らんで 学校で使うものって故障率高すぎの気がするけど
業者が粗悪品を高値で売りつけてるのか エロ画像を壁紙にされたり、動画をフルボリュームで自動再生させたり 基本ITもそうだけど制度全般がインチキだからな、この国って
マジで不信感しかない >>57
自分のところの業者はできると説明受けたな
卒業後も見返せると言っていた、何年後までかは忘れたが
今はPDFにgoodnote５で書き込んでいく時代だから学生・生徒の抵抗は少ないかもね 生徒の利用状況や書き込みメモをクラウドに強制アップロードして教材や指導方法の改善に使うといいよ。てかそれしないとデジタル化の意味ないｗ >>51
そういう問題じゃない。
発光体見てるとそれに脳の処理を取られて
負担が増える。
だから認識力、
理解力が下がるんだな。
学習にとってはいいことない。
因みにキーボードより手書きの方が
記憶に有利でもある。人間そのものは
動物だからな、テクノロジーで
進化したわけじゃない、原始的な
脳と五感なのだよ。 クラウドに上げとけば忘れ物なくなるぞ
問題はその仕組みが今の日本の技術水準じゃ作れないこと 副読本や図工音楽道徳あたりの教科書はデジタルで持ち帰り不可になっても問題ないよな 先生のPCやタブレットを
席を立った隙にパスワードを変えたり、リモートから侵入したり、中身を暗号化したり でもタブレット代ボッタクリなのでしょう？
教科書代がかかるのは変わらない いまだに本の形態のほうがあちこち見返しやすいからな
電子書籍アプリが進化したら解決するのかな タブレット触って勉強した気になった子供が増えまぁす >>71
いや、本の方が絶対に見返しやすいと思うよ
まあ、来年から一部導入するけど荷物も軽くなるし、
時代の流れだと思って積極的にやるけどね 1年使った教科書のボロボロ具合を見たら、「電子デバイスにゃ無理」ってなるわ 中国とかその辺りの国みたいに自分達の技術でできることをやるって思考はないんだろうか
無理矢理先進国ぶって他国の技術頼みで扱いきれない管理もできない状態になるなんて恥ずかしいわ NECのタブレットはスペックも悪いしサポート料含んでるとはいえ高い >>44
端末は使えるけど
教科書はほとんどが3年程度の使用期限がある
続いて使いたいなら延長金を払えとなってるのが多いようだ しょせん、利権だよ
BYOD だって強行導入したしな、ギガスクール掲げて >>78
それがあいつら地方公務員にとっての一番の懸念だよな
クズだらけの地方公務員 >>1
日本のFラン理工系にかかるといろいろ大変だからな どうせ中途半端な端末を高価格帯で買わせて中抜きだろw
日本は大人が糞すぎる ギガスクールの問題は端末のスペックが低すぎること
そこそこのスペックにしようとすると自治体の持ち出しが発生する
高校はギガスクールの対象外
地域によって特定の端末を指定するところもあるし
逆に複数の端末から選んで持ってくる様にするところもある
多分複数の端末から選ぶところは、動作が違うので先生は大変
デジタル教科書でも一悶着ありそう 求める答えにダイレクトに到達するデジタルは便利だけど俯瞰力が全く身に付かないからな。故障や不具合といった技術的な問題だけでなく、教育上も紙の方が断然いいよ。 かと言って教科書おもすぎて腰痛とかしているんだろう これはダメでしょ
書き込みできないし試験前にざーとめくって見直したりすることがしにくくなる
もう一度やりたい科目を積んどくこともできない 読みにくいから復習しなくなるだろ
授業中ネットで遊ぶ生徒が多くなるだろ
運用しっかりしないと失敗すると思うね
紙の教科書の代替えというだけの位置付けなら失敗する ついこの前もクロームブックがバッテリーの不具合で何か月も使えなくなったりしたな 自分より子供の方がタブレットの使い方に詳しかったら示しがつかないからな ノートブック型のデジタル端末だと…
本当にペンシルでの書き込みができないから文字が書けない子が増えるかもな 役人は風俗嬢と同じで抜くまでが仕事だから後の事はどうでもいいんよ 欧米をはじめ、韓国でも既に５０％ー８０％普及してるのに
日本は今から始めますだってwwww >>102
タブレットから削除されるイジメが起きるかもよ せめて1080p以上の解像度の奴を使わせてあげて欲しい
ガキだからってショボイの使うと目が悪くなるよ 学校 故障しました
業者 修理代1台3万円です
学校 税金だしオレの金じゃないからハンコ押す 学校が犯罪と感染のリスクを高めているから
自宅でリモート授業でいいだろ。 >>108
フォーマット直さないとキツイだろうな
デジタル媒体のもっと分かりやすい教科書が作れるはず これはしゃーないわ
トラブル対応を含めた端末の扱い方を習得して初めてデジタルの恩恵にあずかれるんだから
それをいきなり子どもに求めても無理 >>22
いじめの手段に端末壊されたくなければ有り金全部寄越せなんてことが目に浮かぶな
端末壊されるよりは有り金払う方が安くてすむだろうし もういいじゃん
前に進もうぜ日本よ
子供達が大人になる頃はそれこそ紙なんてつかわねーよ >>96
ランドセルは負荷でかいってのは指摘されてる 落書きできないよって声もあるが逆にパラパラ漫画は作りやすいかもだな iPad支給したらええんちゃうか。
紙の教科書とノートとか効率悪すぎて見てたら気の毒になる。 性犯罪者だらけの地方公務員の方が懸念されまくりだろ なので教育をデジタル化したかったらまず教科書を廃止しないとだめよ
特定の教科書を与えた画一的な教育方法を改めないとだめ 圧倒的に紙の方が目の疲れが少ない、これは否定出来ない事実だろ。
暫く電子書籍ばかりだったのが最近、紙に回帰しつつある俺の実感。 >>64
NECブランド使ってるけどレノボだね
NECのPC部門は既に100％レノボが株持ってるからな >>92
もうすでにそうなってるよね
子供というより大人が漢字書けないから
書き順なんかメチャクチャやろ >>119
それでも腰痛にはならん
むしろ体力不足の改善になる >>122
私立なんかが先行して最初はiPadで始めたが
すぐにぶっ壊れて修理費で苦情殺到したから
今はChromeBookで統一されてきている。 校正やってる奴なら分かると思うけど間違い探しは断然紙の方が見付けられる。あれ何でなんだろうな目が滑るって言葉あるけどそうなんかな？何か理由あるんかな。 とりあえずサポートって概念を捨てなきゃだめだわ
なにをするにも道具を使いこなすスキルが必要だろ
デジタルだからといって例外じゃない
子どもが紙と鉛筆を使うのと同様に端末も扱えるようにするところから目指さないとだめ >>125
個別対応学習はものすごい高コストになる。無理で無駄 マジメに勉強する派ほどデジタル教科書なんてありえんわ
自分流に加工しにくい
めったに教科書見ない子ならいいだろうね 日本はウクライナ、ロシアより中国を警戒しといた方が良いと思うの🥺
与党内に堂々と中国追随を公言してる宗教政党もいるしね🤤
https://i.imgur.com/DFYOiuu.png
https://i.imgur.com/tGGncVL.png 従来より明朗会計となり、出版社からのキックバックが無くなることを懸念 >>133
目指すのは勝手だが、目的とする学習の時間が削られるという本末転倒になる 少し時間かけて教科書の概念を壊したほうがいいせっかくデジタルにするんだし
単に紙ベースを電子書籍化するんじゃ意味がない
簡単な操作でより詳細な情報へのアクセスやアドバイス的なTIPS、簡単なメモ書きなど
デジタルならではの工夫やアイデアを盛り込むべき先生とのチャットとかね
教師が楽できるものを作るべき 教科書すらいらないかもな
禅の心の文字不要の以心伝心で
授業は座禅のみ >>133
私立なんかはそこが進んでいて
Pythonで国のデータベースからデータダウンロードしてAIで天気予測なんかの教育はデジタル教材使って
国語や算数の基礎学力部分はしっかりと紙でやって
その学習進捗を専用アプリでカバーみたいに使い分けてる。
公立みたいに全部の教科書をPDFでデジタル化！
みたいなアホな事やってると公立と私立で学力差開く一方になる。 >>142
私立の良いところをマネすればいいのにな いじめや教員による強制わいせつのリスク考えたらオンラインで家で勉強した方がはるかにいいだろ。 利便性がいいと言うなら、紙の教科書に学校によるPDFデータ化の許可やPDF版を配布しておけばいいだけ。
学校に置き教科書も可能にして必要な人は家庭学習ではデータ化したのを使えばいいだろ。
そういう環境がなければ今まで通り紙の教科書を持って帰ればいい。
「デジタルの教科書」として新しい利権作るな。 >>3
なんかスゲーレスだな (´･ω･`) 完璧に理解出来るわ もう「デジタル化すること」が目的になっちゃってるだろ。 まぁ紙は重いしかさばるからな
図書館も全部デジタルでダウンロードし放題にすればいいけどな
まぁ結構そうなってるのかな >>8
デジタルの方がもっと芸術的な作品にできること間違いなしw
それどころかトークン化して金にできるぞw 教師もデジタル化しろよ
不祥事起こす教師多すぎなんだからさ やる教材を順番に本棚に並べたりね
そういう物理的管理ができるのが本のいいとこなんだけどな
最近スマホのtodoリストをやめて、
付箋にして壁に貼るようにしたらめっちゃ捗るようになったわ
その手の広い画面の物理的一覧性の方が遥かに効率が良い >>140
進研ゼミのチャレンジタブレットやスマイルゼミなんかの民間の学習教材は
既に教科書の内容をデジタル化していて
デジタルならではの工夫やアイデアを盛り込みまくってるから
学校でそれ使えば良いだけの話ではあるんだけど
デジタル教材は基礎学習効果低いから中学受験するような子供は学習効果高い紙でしっかりやんだよね。 ま、PCは壊れやすいからな
可能な限り丈夫で、余計なものついてばい
学校用の端末開発してもらった方が良いよ デジタル本だと
線ひいたり、書き込みが難しいんだよな。
ある程度、機能はいってるけど初歩的で
自由自在にできない。
もっというと教科書を覚えようとしたら
本物の画像記憶能力ないと
いい成績もとれないしいい大学もいけないよ。
司法試験や公認会計士試験で
デジタル教材しかなかったら
相当きついよ。 IT後進国だから日本の防衛が危ういなんて話もあるから教科によってはデジタル化もいいかもしれん
早期にPCに慣れるメリットは大きそう いやまじで
教師は教えるのが上手いやつを何人か採用して
その授業を全国一律に配信して教えればいいだろ
そうすれば教育の地域間格差も無くなるし
コストも大幅に削減できていい事ずくめ
なんでこれをやらないのか？？？
バカ？？ >>157
無理だろ
ノートPCだって壊れにくいように物理的耐久性を上げるだけで10万以上値段が上がる
いくら学校で使うと言っても安くはならんよ どうせ何世代も前の機種だからページをめくるのにかなりの時間が掛かるんだろう 自分は大学学部が経済だったんだけど
デジタル教材だったら、マジできついよ。
数式グラフをそのまんま頭にいれないといけない。
試験対策ではノートで要点を書いて対策必須だな。 メインの教材は紙でいい
ただ重いから単元ごとに分冊化、ファイリングにしてほしい >>155
デジタルもいいように見えて逆に面倒な所もあるからな
それがデジタル化をやろうとして面倒だから普及しないというのを
繰り返す結果にもなるか
まぁアマゾンとかはネットを便利にするために研究してるけどな >>165
紙でも夜は月明かりで勉強するわけじゃないだろ >>158
書き込みなら個人データ重ねてレイヤー処理すればいいだけじゃんペン入力使ってさ >>166
意味不明
なんでデジタル教材だと「きつい」のか？？
「試験対策ではノートで要点を書いて対策必須だな。」って
そんなもん別に教科書がデジタルだろうが紙だろうが
やることは同じだろ >>160
私立なんかは普通にスタディサプリなんかを取り入れてるから
そういうのは普通にやってる。
デジタル化すら遅れてるし動物園化してる公立小中はどうするの？という問題なんだけど。
こういう事もあり今の子供は必死で中学受験して私立目指す。 現時点では紙教材には絶対かなわないよ
デジタル教材自体、まだ完成度が低い。
初歩段階の教材でやれば
当然、学習効果も一気にさがる。
馬鹿が確実に増加する。 学校も教委もオンライン授業は教師削減に繋がると思ってるから
それに繋がるような流れは基本的に反対が多いだろう >>1
アホな真似は止めろよ
電子書籍とか記憶にとっては糞やんけ まじで田舎の公立校とか
教師がクソだからな
クソつまらん授業する
俺、予備校に行って人気講師の授業受けて衝撃受けたもん
ここまで教え方が違うのかって
公立校で下手くそな授業してる教師は全員クビにしろや 完全にデジタル教材だけでやるようになったら
極端にＩＱが高い人とか
画像記憶できるサヴァンとか
そういう人でないと
いい大学にいけないし、社会で上にいけなくなるだろうね。
努力型ははい上がれない。
見たものをそのまんま記憶できるって天才だけど
そんな人は本当に稀。東大進学校でもほとんどいないよ。 一律通信教育にして、体育の時などの為に週3程度1〜2時間通学するだけにすればいいじゃん。
国語や算数は自宅でいいよ。
教員の仕事は採点と体育の授業くらいに減る。
もちろん教員数も大幅に減少できる。
いじめもなくなる。
メリットだらけだな。
友達作りたければ、習い事でもすればいい。 >>47
むしろそこの技術開発を急ピッチで進める方が先決だし
その気になれば年で紙並の媒体作れるだろ
その分野で世界をリードすればいい 紙とデジタルの複合で良いだろ
デジタルも使うし紙も使う
双方いいとこ取りだ >>163
漢字を捨てて、ひらがな分かち書きやローマ字にするという手もないわけではない
支持するのは漢字を習ってる最中の子供だけだろうけどw 端末購入に金がかかる
何十人も一斉に使うとひとつやふたつ不具合が出る、不具合が出た場合のリカバーが難しい
著作権でんでんで1年ごとに消させるアホ運用で学年をまたいだ復習などがしにくい
紙の教科書のほうがメリットがある
デジタルは数学などの抽象概念の可視化、理科・社会科などでの映像活用、
体育実技や理科実験などでの手本ビデオなどでの活用などのメリットはあっても、
せいぜい補助教材としての併用まで 故障があった時は、学校に一部紙媒体おいてコピーして使ったら >>187
は？
どこも一緒なわけねーーだろボケが！！！
チェーン店じゃないんだからさ
どこも同じ品質なわけない
バカは黙ってろ 教科書だけでなくテストもデジタル化すれば採点、集計が楽になると思うよ >>47 >>184
ジャパンディスプレイの製品の中に、反射式液晶ディスプレイというものがあってだな・・・
天下り役員が何に使うのか理解できずに消えた製品 >>163
タブレットにペン書きすればいいじゃん。
漢字テストはペン書きで入力すればいいんだし。 >>192
予備校教師並みのクオリティを公立カッペ教師に求めるてめえが馬鹿なwwwww 全面移行って…
政府はどんだけデジタル信仰なんだよ
ワクチンと同じで思考停止で進めてるんだろうな 自分が学生なら両方欲しい
学校は紙で家ではデジタルでいいな
わざわざ重い教科書持ち帰りたくないし >>173
線引き機能やカラーマーカー機能あっても
反応が遅かったり、自由度が低いんだよ。
書き込みもいろいろ制約がある。
>>175
高校まではノートより
教科書と問題集をそのまんま覚えるのが中心。
ノート中心は高校までは少ないと思う。
大学はノート中心だけどそれでも教科書で要点把握必要で
書き込みや線引き、カラーマーカーは必要。 >>190
先進である必要はない
目的と手段を取り違えるなよ
目的は、子供の能力向上なんだから >>201
反射式は、基本紙と同じやん
kindle の画面は紙と同じ >>196
は、お前頭おかしいの
何処にそんなことを求めていると書いてるのか？？？
俺の書き込み全部読めよ
俺が言ってるのは田舎の公立校の教師の教え方がクソだから
教えるのが上手い予備校講師とかの授業を
全国一律に配信しろと言ってるの
ろくに人の言ってることを理解もしてないくせに
噛みついてくるのやめてくれる？？
バカの相手したくないんで >>202
お前・・・老人だろw 老害臭がプンプンするわw いまだに学校使用の文具とか備品は地元の業者からしか買えないの? 制服は地元業者保護とかこのネット時代おかしくないか? 全世界対象の入札でいいと思うけど。 >>185
教科書タブレット＋ルーズリーフかな
学校の机は小さいからな 文字を読む専用の電子書籍リーダーがあるくらいなんだから、普通のタブレットじゃ目の疲れは…… >>193
たしか、そういう対応込みのデジタル教科書も出てるはず
紙なんかより当然、高額に 今のタブレット能力だと
よく
ハングするんだよな。
受験とかにはあまり向いてないよ。
選択肢問題をPCで演習とかやることあったけど
全部は覚えきれないので、エクセルにポイントを書いて
残すとかやったことあったな。 >>208
タブレットは画面が光るから長時間見ていると目が疲れる
電子書籍リーダーはE-inkで反射式だから長時間読書しても目が疲れない。
kindle は本当に目が疲れないよ 米国では
資格試験とか会計士試験、司法試験とか
どんどんPC化されてる。
選択肢問題だけでなく論述もＰＣで行う。 >>199
意味不明
デジタル化されてる教科書だって
べつに書き込みや線引きできるでしょ
それにそうやって教科書に線引きしたって
全く意味無いよ
線引いたってそれが頭に入るわけじゃないからな
俺もよくやってたけど全く意味ない
むしろ「なんか勉強したな」という錯覚におちいるから逆効果かもしれない なんで紙の教科書がいけないんだ？
マーカーとか引けないし、逆に不便すぎるだろ。
ていうか、デジタル教科書の電気代は自腹？ >>199
小さい子供にお絵かきノート渡しておくとずっと書いているよ
子供のほうが書く動作は必要だよ 視力への影響は考慮しているさ?
学校教育や書物、さらにテレビやモニターなど
生物は今まで経験したことのない眼球へのストレスにさらされている
こんなことは最先端である必要はない
十分な安全性を確認してからにすべきだ >>215
線引きとか書き込みは
要点整理なんだよ。
どこがポイントかの表示をさせる。
線引きなしだと、それこそ教科書全体が頭にはいってないと
いけなくなる。
あるいは要点をノートに書く対応しないといけなくなる。
線引きとか書き込みしないで一流大学とか普通はまず不可能。
膨大なノート作成とか無理だし。 逆に何で教科書をタブレット？にする必要があるのか全く分からん
一人一台買うとしたら、物凄い税金がかかるのでは？
勉強するためにタブレットの電気代も常にかかるし、
小中高生だと、(悪意なく)壊す人も大勢いそうだし、きりがない
あと、ずっと光る端末を見つめてたら目に悪そうな感じもする >>215
いくら可能でも手書きの融通性にはかなわない >>213
キンドルだと書き込めんの？
書き込めんの？
どっちなんだよ？え？ 目は確実に悪くなるだろうね。
最低限、１５インチは必須だよ。 >>223
カラーマーカー機能 メモ書き機能はとりあえずある。
自由度はかなり低い。 >>223
キンドルはしおりとか、ラインマークぐらいだな
書き込みできる製品も何処かから出ていたはず 紙の教科書になれてるとタブレットとか絶対使いにくいやん！って思うけど案外子供とか最初からそれ、とかなら問題ないのかもね >>220
書き込みしない映像記憶とか言うが
そんな超マイノリティの為に電子書籍を重宝する意味はないしな
さっさと紙並媒体をインフラ整備レベルの公共物として開発して提供すれば全て片付く
キンドルて書き込めんの？
書き込めんの？
どっちなんだよ低能www 紙の辞書と電子辞書で考えた場合
知能の高い層はどちらでも使いこなせるが、知能の低い層や学習に関心の低い層は電子辞書だと用が足りない
デジタル教科書はそういうデメリットがカバーできるかね やっぱりIT後進国だけあって頭硬すぎやろ従来概念に囚われたり新しい発想がなかったり
教育自体もシステムに落とし込めんのやろ力量や意欲がないんかなこれも教育の賜物かえ悪い意味で >>1
ナムロックキーが押されてるのに気づかず、
不具合だ不具合だ言う教師とか続出しそうではある。 >>220
いや要点をノートに書くのは
別に教科書がデジタルだろうが紙だろうが同じでしょ
なんで教科書がデジタル化されたら
それができない前提なんだよ
やり方しだいでなんぼでもそんなもんできるわ >>228
でどうやって授業中に書き込みすんの？
自学自習で書き込みすんの？
それは紙にしてたら意味ないじゃん？は？ >>222
誰も100％デジタルにしろなんて言っていない
そりゃ紙のノートも併用するに決まってる >>192
生徒にやるきをださせれるかが重要だと思う。それができなくて生徒の能力を腐らせてる教師はいるだろう >>235
スピードが明らかに遅い
権利関係だろうが
教科書というならそこもクリアにせなあかん ５chて年寄りばっかなんだな
小学校でも児童が書いたコメントがデジタル黒板に反映されて教師がピックアップして誉めたりしてるし
説明に出てきた絵や写真を手元で拡大して確認したりやってる
データを共有してみんなで手を加えたりコメント残したりしてる
サブスクでストリーミングの時代に
カセットテープなら箱に曲名書けるとか云ってるのと同じよ、おまえら いじめで破壊とかいうより
学校の行き帰りで破損するだろ
子供なんてランドセル放り投げて
遊びながら登下校が常だし いや、ちょっと画面に触れると他のページに飛んでしまったり、デジタル教科書は凄くストレスが増えるよ
カタログ通販を利用してるけど、デジタル版で見るより、サッとページが開けるありがたさを紙版で痛感してる 電子書籍は未だ使えない文字が多く日本語の表現力に難がある。
カーニング処理が甘いので読みにくい。 >>237
段階的な移行じゃなくて
いきなり全面移行させたがっとるんやぞ >>107
そのタブレットを隠されるイジメも起きるな >>235
線引きとか書き込み機能が貧弱なんだよ。
全部テキスト入力基本になってるし
線引きも定型様式。
紙本と同じように
電子ペンで自在に線引きカラーマーカー
書き込みできるようになるまで
あと１０年必要だと思う。 パソコン、タブレット、電子書籍リーダー、ノート、教科書
これ全株机の上に置いたら良いんだけど、学校の子供の机って中々大きくならんな
で、パソコンの画面の周りに多数の付箋紙貼っているとか
どこかの雑誌社のデスクみたいにw 教科書じゃなくて講義動画でよくね？
あ、教員要らなくなるから無理かw 視力に影響ありまくるな
小学生の子が充電もったいないって言って
すごく画面を暗くして使ってた
チェルノブイリで綺麗な石を拾っていた兵士に似ている >>204
これよな
未だに定年前の左巻きが政権批判や『だから日本はダメなんだ』論を混ぜながら授業してる
教師の満足でなく生徒の満足を基準に授業を構築すべき >>249
既にスマホ使いまくっている子供の視力はもう相当落ちている あと
タブレットの
書き込みデータとか
練習問題結果とか
全部、クラウドに保存できない
タブレット故障とかなくした場合、アウトになる。
タブレット単体の学習とか最悪だよ。 >>246
kinnopyとかマーカーは引けるが
使い勝手が悪すぎるしマーカーが太過ぎる
出版業界が電子書籍に後ろ向きなら
開発目標進まんし進んだところで
アマゾンアップルに盗まれるだけ いまスマホも毎日みてる子とか
５０過ぎてから失明とか視覚障害とか
異常に増加しそうな気する。 液晶画面を見るのは目が悪くなるから学校ではやめといた方がいいよ >>221
小学生の話だけど
主に障害児がキーボードの部品を剥がしまくる
取れたのーw自分で直せるもーんw
あっここなくなったから直して！と当たり前のように学校に持ってくる
修理は有償が鉄則だなと思った
キリがない >>240
小学校でシャーペン使ったらキレられたし
中学では塾で習った解使ったらキレられたし
高校で板書をデジカメ撮影したら禁止されたし
履歴書は手書き
そんな世代です 紙だと忘れかけてる事柄を思い出す時「確かあそこら辺の頁に記載あったな」とか連想出来る
電子だと印象に残らないでしょ
今より技術が更に進歩した未来においては電子の方が便利になるのかも知れないけど、今現時点では紙のほうが良いと思うよ >>251
確かに…
既にスマホとタブレットで遊びまくってるわ >>252
今は大抵GoogleClassroomでやるから
どの端末からでもログインした瞬間完全再現されるよ。
これができないから教育教材からWindowsが駆逐された状態だし。 故障や不具合？
教科書を忘れた子供はどーすんの理論 >>246
なんで何色も色使ってきらびやかな教科書にしたがるのか。赤一色でいいだろに。 実際には、
いろんな問題と解法回答が
ネットに上がってるよね。大学受験問題 公認会計士問題、
宅建問題
とかかなり無料でみられるのがたくさんある。 >>253
いや普通できるでしょ
タブレットみたいなのって普通書き込みとかできるし >>82
なんじゃそりゃ？(-ω- ?)
真面目に理工系()の人で法律や日本の風土史修めた塩梅のいい学者さん居ねえかいな？
あと直ぐブンむくれる工学系 なんとかせえw >>255
学校の教師だと、外で指導している時間の多い体育教師とかの方が早く白内障になっている。
スマホとかディスプレイより、外の紫外線のほうがやばい・・・ デジタルな教科書だと、気軽に落書きできないのが一番の問題じゃね？
紙の教科書使って、有名講師のオンライン授業でいいと思うがなあ >>17
むしろ今まで以上に芸術作品が増えると思うけど 少しモデル校作って十分にトライアウト繰り返したり現状との差異を統計とって吟味したほうが早いかもな
教師も研修で育てやすいだろうし 授業中に先生が大人の電子教科書をこっそり見てたりして デジタルでもザビエルにズラかぶせたり、西郷さんの目をぱっちりさせてリボン付けたりできるの？ >>251
冗談抜きに、今の子供が大人になる頃は白内障や黄斑変性症、緑内障など老人に多い眼病に若いころから発症する奴が多数出ると思う >>270
融通性つてわからん？
手書きなら文字の大きさも即時変えられるし本文の横に罫線引いて欄外に矢印で補足事項かくのも瞬時にできる >>279
現行デジタルと紙の比較対照データ位示せや無能ども！ >>276
は？
お前そういうの触ったこと無いの？？
どっちがカッペだよ
嘘だと思うなら家電量販店とかいって
タブレットとか触ってこい
いまどきペンで書き込みできないタブレットなんかねーわ >>283
公立底辺に予備校講師レベルの授業を求めてるやつだからそいつ 若者「パソコン持ってません。スマホでは文字が小さくて読めません」 画面でチェックしてもどうしても見逃すんだよな
一度紙に出力して確認しないと何度やってもミスが漏れる俺はアナログ脳なんやろか >>286
開発したところでGAFAや中国に技術盗作されるしくみを作らない限り無理
アップルのやったことは実に劣悪 >>288
そう思うならそれでいいんじゃねーの？？
嘘だと思うならユーチューブで
「タブレット 書き込み」で検索してごらん
いくらでも書き込みできるタブレットの動画が出てくるから
アホの相手したくないんでNG登録しました >>278
私立は大手予備校や学習塾なんかとも提携して
紙の教科書もデジタル教科書も併用して使ってるし
家庭学習でも学校のアカウントで色んなオンラインで授業受けれたり至れり尽くせり状態。
公立もこれを真似すりゃいいんだけなんだけど
教科書利権が絡むからもめにもめてる。 NHKの語学テキスト、それなりに意識高い系が買ってると思うが紙のテキストが売れてるんだよな
自分もデジタルテキストなんて検討したこともないわ まあ、俺らのスゴいもの使わないやつは馬鹿でも使った結果はお前の自己責任=おらしらねえ、だからなあ。
通常、そういう厄介さンとはなるべく関わらないようにする。 紙の本はめくるだけでも視覚で情報入ってくるから子供のうちは絶対に紙の方がいいよ
脳の吸収力が落ちてきたならタブレットでもいいけど 紙の教科書・・・止まっている
デジタル教科書 ・・・ WebサイトのCMみたいに画面の中の武将とか文豪がしきりに動いているのか・・・
あと、生徒の閲覧記録からこの生徒は信長より明智光秀をよく閲覧しているからその子に合った武将がでてくるとか、しばらく使っていると生徒によって紫式部だらけになるとか デジタルの利点
本をいっぱいよりは軽い
あれこれ迅速に調べるのには向いている
紙媒体の利点
思考や記憶面での上では紙媒体のが有利という実権結果も
アナログな便利さがあれこれとある 辞書も絶対に紙でないと駄目
前後の単語が無意識に頭に入ってくるから
電子辞書はピンポイントで便利だけどそこで止まってしまうから子供には向かない >>283
慣れの問題でしょ
https://www.youtube.com/watch?v=CIUfXuq9rmE
この人も紙からタブレットにしたっていってるし
慣れればデジタルのほうがいいという人もいる あと１０年もすれば
紙と同じような見え方にはなっていくんだろうけどね。
今の状況だと未完成そのもの。
パソコンの歴史だとアップルのニュートンみたいなもんだよ。
あれも使えないで消えていったなぁ。 どうせ専用アプリで独自認証した端末じゃないと表示させないとかにするんだろ
pdfやhtmlで配ったりアクセスするんならどんなタブレットや、臨時にはスマホで
も見ることができるので、故障も何もないんだが もうひとついっとく
授業がVDT作業になるからメガネのガキだらけになるぞ
目に優しい液晶はキンドルみたいなモノクロ
停電や通信障害で授業できなくなる
使ってる間に脆弱性が出てもパッチをメーカーが提供出来ない場合がある
企業なら新規購入するが学校なら卒業まで使うしかない
サイバー攻撃で子供の個人情報も漏れる
本気でやるなら乾電池で動くような端末でスタンドアローンで学習できるようにしないといけない
これなら不登校でも学習できる 勉強中に理解できなくなったら
教科書から冴子先生とか出てくるの ?
イルカは嫌だよ >>171
監視カメラ設置してても学校が隠蔽体質な限り無いに等しい まぁ
映像音楽はクラウド上のが便利だけど
それでもハードの中古のが安いからな。
本は新書ならキンドル本のが安いよね。 紙のほうが書き込みできる方がいいんじゃ？
それに電気がなくても使えるし >>314
今の子供たちのランドセルがどんなに重いか知ってるか？ １０年もすると
学校中に２４時間の監視カメラつくからいじめもなくなるだろうね。
廊下やトイレで殴ったり蹴ったりも
全部映像に残る。
公園でいじめていても公園の監視カメラが全部記録してる。
いじめも犯罪も激減するだろうね。 >>303
実際に使ったらわかるけど、デジタルな書籍は、あれこれ迅速に調べるのには
致命的に向いてないよ？
だいたいあそこらへんという形で記憶しにくいし、パラパラめくれないから
そこらへんはどうしようもないんだけどな >>305
見た感じ紙のノートと代替できるってだけ？どこが優位？
教科書本体への書き込みはできんだろ？
そもそもこの勉強法でどういう効果があったの、この人 >>302
私立なんかで使うデジタル教科書はそんな感じ
日頃の学習内容や回答傾向からAIが学習計画立てて紙のテキストと人気講師の動画配信組み合わせて
得意な単元は学年超えてどんどん先取りしていくし
苦手な項目は学年超えて後戻りして苦手項目をフォローしていく。
公立の教科書のPDF化で手書きガー！
とかとは次元が違う。 >>308
出版物を電子化するだけなのに大げさな
授業以外で子供たちがスマホ画面見てないとか
個人情報入れてないとか勘違いも甚だしいな >>322
いやだからこのタブレットにデジタル化された教科書を取り込んでおけば
いくらでも教科書に書き込みできるでしょ がんばって教科書に書き込みたい奴いるけど小中学生の主要教材はドリル・ワークだろ？ >>318
知らん
俺らの時代は教科書ノート辞書も持って言ってたし
図工や書道で全部持って行ってたぞ
同じじゃねーの？ >>322
紙と違って全教科の教科書にいつでもアクセスできるじゃん
紙だと全部持ち歩けないでしょ？昨日の教科のわからないことの質問、
来週にならないとできないじゃん >>325
は？スペース無視？
自分もデジタルブックサービス使ってるが1度見て終わりという本ばかりだな
何度も見たいのは紙の本買い直す >>326
このひと、Appleペンとか使ったことなさそうだよね 紙で勉強してた昔の世代の方が頭良かったでしょ
今の高校で教えるような内容を中学でやってたみたいだし 単純な情報ならデジタルでいいんだけど複雑なものになると紙媒体のがいいんでないの？
法律関係の概説書をネットで読むなんて考えにくい
但し、ネットでの方がわかりやすい説明書きはしやすいかも
わかりやすく整理された説明をを多用したものを紙媒体でやろうとするとすごくページを食うけど
デジタルでスクロールしながら見るのは楽そう >>332
今まだほとんど紙なんですけど
紙のままで学力落ちてるから電子にするんじゃん
あんた何言ってんの？ >>318
子どもたちの足腰を丈夫にするために、子供のうちから重い荷物を背負わせる特訓させている 40代おじさんが小学校の時はB5の教科書が大半だったんだよな
今の小学校のランドセルの大きさ見ると明らかにデカい
A4サイズでイラストたくさんの教科書とか考えると重くなって当然だわ
勉強は個人差あるが身体鍛えるのにはいいか（笑） デジタル化の目的をはっきり示さなきゃならない
ペーパーレス？いや画面つけるための電力要るだろうていうツッコミに絶えるような
それを示さずデジタル化デジタル化て言うからついてきてない 失敗を恐れているから今まで何にも進まなかった。
いいからとっととやれ！
そして失敗しろ、失敗したら、考えろ、そして改善しろ、人生はそれの繰り返しだ。 >>330
スペースって、記憶媒体の容量のこと？
1冊何MBか知ってる？（単純なpdf化） >>336
そうなのか
根本からいまの若者はダメダメなんだな >>337
その日の教科の教科書しか持ち歩けないよね
>>329 紙でも良いが、最近老眼来てて紙テキストで字が小さいと見えないんだよ。おじさんは >>343
デジタル教科書て書き込みできないのかな >>327
ゆとり教育で教科書が大きくなりそれ以降で学習内容が増え厚みも増え
昔の倍の重さになっている。
それに加えタブレット持ち帰りが始まり凄まじい重さになってる。 >>338
そこだよ
なんでA4にしたんだろ
役所もこぞってA4を標準化してあいつら頭がおかしいんだと思うぞ >>330
何「スペース」って
そんなもん紙の教科書だってスペースが無いのは同じだろ
書く場所なんて拡大縮小すればいくらでも確保できるんじゃねーの？
デジタルなんだからそんなもんどうとでもなるわ
やり方次第だろ 教科書が重いからデジタル化して軽くしてやろうなんて老害のお節介だわ
ランドセル強制やめればいいだけ なんと言っても教える内容・教え方の質を上げるのが重要
語学関係なんてラジオ講座だと説明がわかりやすい
（但しその後きちんとした概説書をカバーしなければならない）
テレビの語学講座は文化紹介要素が強くて密度低いけど
イモトと学ぶ中国語なんかはちょっとした所の文法説明がなかなかよい
テレビの高校生講座の数学や理科科目もよくできているよね 発想が現状維持の老害しかいねーな
クラウドでやるとどれだけ効率がいいのか分からんのだろうね
仕事でTeams使いだして考え改めたやつ多いだろ >>305
それ教科書とノートと2台持つわけ？
辞書の分いれれば3台必要かと 端末は1人に1台を与えると家に忘れて来たとか充電できてないとかが多発する デミリットばかり言い立てて馬鹿じゃないの
故障したら交換すればいいだけ >>349
A4が国際的に標準だからな
ジャップがチビなだけ >>340
利害調整に時間がかかってるだけだろ？
アホなのか？ 子供の頃に重かったのは、国語の辞書、英語の辞書だな
それがどんどん電子化されて楽になった
これはタブレット向け
今でも重いのは歴史とか国語とか
で、国語の教科書が重いのは中に小説とかの文が多い。
こういうのは電子書籍リーダーで良い
E-inkと液晶タブレットの2画面構成がベストだな 大学生の鞄なんてめちゃ重たいぞ
法学部生なんて「あれ？今日軽いなあ」って思ったら六法全書を忘れていたとか >>332
今は小学3年生から英語授業始まって
中学になるとオール英語でプレゼン教育だ。
中学受験ともなると一昔前の東大受験の内容が出てくるレベルになってるよ。 >>357
なんで専用端末の発想なんだろう
ブラウザだけあればいいじゃん
忘れてきたらスマホでもいい 最近の学習塾ではアタマプラスとか使ってるらしいし、
公立学校が最新技術を導入しなければ民間がやるだけ。
そして、貧困層が取り残される。世界からも取り残される。 >>360
同じ内容でも漢字を使うのとそうでないものとではページ数が倍違うからな
文語として日本語は最優秀なんだよ データーはクラウドにして、
生徒は端末持てば良いだけ。 >>357
先生「こら！まったく…、隣の○○さんに貸してもらいなさい」
隣の女子と関係が進展すると思いきや、明らかに嫌そうに態度で示し、「ああ、俺嫌われてんだな…」って自覚するまでがテンプレ 辞書は学校に持っていくのは電子が楽だよね
紙の辞書もそれはそれでいいんだけど
大学だって例えば仏文科の人達はみんなフランス語の電子辞書を使っている
他学部で外書購読する人は紙の辞書使いが多い（やっぱり安いｗ）
教えている法学部の先生（フランス留学済み）も紙の辞書 ノートのデジタル化まで行くと
文具メーカー倒産だなｗｗｗ
殿様商売は終わりｗｗｗ 学力低下になる。
情報馬鹿と情報音痴の両極端が、
こういう馬鹿げた話に乗ってしまう(^^;) >>372
かなり勉強する大学んだんで
鬼採点の教授が多数派 普通の学習をデジタル化するにはipad 2枚以上必要になるから現実的じゃないよ 完璧主義と減点主義捨てよ
また30年凍ることになるぞ そういやあデジタルの世界っていつも縦書きが不遇になっている
Webサイトも縦書き表示なんて皆無
せっかくできたE-pub3 も、互換性が何故かないし、E-pub3 までサポートしているアプリもすごく少ない。
アマゾンは独自規格で勝手にやっている
内部はE-pub3だけど、CSSがいい加減すぎて悲しくなる 小学生で視力1.0無い子が過半数だってよ。
絶対に影響あるね。
あと脳の仕組み的に、書いたり本の厚みのこのあたり、みたいなアナログ的な紐付け情報が無いと
記憶が脳に定着しにくくなる。
100人以上の同程度の学力の子供で紙教科書・ノートとタブレット教科書の
違いを統計とったらハッキリ有意差が出るけど、
やらないんだろうなあぁ。タブレットの方が金かかって儲かるからな。 >>373
学習する場合は、紙の方が効率が良い。
記憶に残るから。
電子辞書は、実用性だけで、
学習向きではない。 デジタル化の弊害実例
漢字書けなくなる
ナビばっか使うと土地勘が身につかなくなる 端末は学校において
家ではブラウザ経由で学習が一番いいんじゃないか
タブレットない家庭はリースか
タブレットを各自に配って統一ってのが無理あるんじゃないの？ >>375
文具メーカーは倒産しないが印刷業界は比較的ヤバいだろうな >>381
爺さん
爺さんの知能指数低すぎて話にならんわw >>386
漢字なんて自分の名前くらい書ければ十分だろ
普段漢字書くことなんてもうほぼほぼ無いし
みんなデジタル化してるし >>366
そういうのを使うと、どんどんアタマが悪くなる(^^;) >>382
法律改正の対照表の縦書きはやめて欲しい
検索ができない >>383
数年前だよ
勉強量の多い大学なので
学部にもよるけど >>384
ゲームやってる時間の方が多いから同じだろ なんかエジプト神話で文字が生み出されて民が馬鹿になったみたいな話があったな。 >>390
逃げんのか？
東大レベルの中学受験なら例えの一つ位挙げられらるだろ
あれ？嘘ついてるお前？ スマイルゼミやチャレンジタッチが出来てるんだから出来るだろ
まぁ学校なんてそれより無能だからわからんわな 前に書いてあったが、全教科の教科書がいつでも取り出せるのは利点じゃないのか？
紙だと教科書持ってきていないと、いつでも質問ができない 教える教師の能力が劣悪すぎて・・・ただのアナログ公務員に過ぎないので。
彼らにデジタル化なんて無理。 >>399
逆だよ
頭の悪い奴がデジタル使えないだけ こんなんこそ画一化教育大好きな日本だとすぐ導入出来るのにな
アホ多すぎ 故障や不具合への対策とか諸々負担がスゴイわな
ただでさえ少子化なのに更にお金毟り取ろうとかほんと頭おかしい >>389
印刷業界はどのみち衰退しないといけないやろ
エコ、自然保護とか言ってる限り年賀状も無駄だし
日本が一番理由つけて自然破壊してそう >>385
それぞれの利点があるので両方持っているに越したことはないんだろうけどね
自分は英語と中国語の電子辞書利用
特に中国語は辞書をひくのが面倒なので電子辞書はありがたい（日本人は漢字についてはベースがある）
でもフランス語は紙の辞書のみ（大きいのと小型の）で
でもこれで特に不自由はしないんだよね
電子辞書があった方が楽だろうなって感じたことはあるけど
一応フランス語検定準１級持ちでこの冬「レミゼラブル」も原書で読んだ（ゴールが近くなってきたと思ったら下水事情話で調べる単語がいっぱいあって泣きそうになったｗ） >>406
作り方次第
普通のブラウザで済むように作ることもできるのに
利権でいろいろめんどくさく金がかかるようにしないと始められない 紙で済むことをわざわざ無駄にエネルギー消費して行う愚 >>407
まあ、電子教科書を使うと馬鹿になるからな(^^;) >>400
まず、日本語の は の意味を理解しろよ
小学生だって知っているわw >>405
今やアフリカの子どもたちですらデジタルだったぞ
電気もネットもあるのにわざわざ紙にして僻地まで届けるメリットもないもんな ペーパーレスっていうけどデジタル時代を維持するための電力消費が実はかなりのもので実はお金がかかる
って3年前くらいのルモンド（フランスの高級紙）の記事で読んだ まぁクラスにプリント行き渡らせたり
行事の便りやしおりつくるのに労力はあるからな
効率要素はあるな
学習に身につくか別として 紙で読んだ方が頭に入るよ
IT王国のアメリカでさえ学校の教科書は馬鹿でかい紙の本だし >>391
それ教育否定してるようなもんだけどアホなの？ >>386
それ以外にも、
・知能が低下する
・物事を覚えなくなる
・考えを纏められなくなる
・不器用になる
・思考そのものが無くなる
トータルでも学習効果が極めて低い。
紙の方が遥かに優秀。 >>402
当該科目の授業がない日にあえて質問したい場合は教科書持っていくだろ
授業がないのに突然質問したくなる奴の
ケアなんて考えなくていい >>405
日本ではデジタルに頼るような、馬鹿は嫌われる(^^;) >>419
アメリカの紙の質は悪いなあ・・・
駅で本とか買うと紙の質が悪くて泣けてくる >>419
デジタル漬けで育てられた中国留学生に負けるアメリカか
昔は日本人留学生も多かったのにな >>408
印刷業に未来はないから、ドキュメント業に業態転換が進んだのは
20年ぐらい前からのトレンドではないか？
印刷機の稼働率は4割と言われているから、低価格で印刷を請け負う業者も増えて、
ラクスルのように設備を一切持たないで、印刷の仕事を受けて業者に発注して
マージンを抜くだけの楽な商売で荒稼ぎする輩が出てくるようになった。 >>423
そこでスピードの差が出るわけだ
そんなテンポじゃこれからの国際情勢についていけないんだよ 中国 お札の質が悪すぎて、キャッシュレスに
日本 お札の質が良くてなかなかキャッシュレスにならない
中国、アメリカ 紙の質が悪すぎて、デジタルに
日本 紙の質が良くてデジタル化が遅れる
欧州の人が日本に来て、日本のテッシュペーパーのあまりの使い心地の良さに感激
日本での紙ってもしかして世界一じゃあねえ ? >>422
PISAランキングだとICT教育やってる国の方が高い
分かりやすいのがIT先進国のエストニア >>1
ただの知識詰め込みに先生教員ど低脳のサポートは要らない
授業生活支援機材取り扱いだけしてればいい
成績も侵攻評価もAIにやらせること
算数 国語 論理性思考訓練 詰め込み知識 科学理科歴史
地域社会 生活の知恵読書文化音楽教養
興味を引き出す誘導もAIでよい 教員洗脳 平等公平感 変態LGBT外人がー不要
紙ぺらぺらメクリの見易さを感じるのはその世代だから
高束スクロールでキーワード相互関連自動相関マインドマップ表示で同等イメージは出来る
故障対策に学校は専用・貸し出し 低学年はADHDキチガイが居るので強度優先
自習用はスマホも不要 中・高学年は自宅勉強はスマホ 楽天方式 半無料 行動監視で元が取れる
中高は全部AI教育端末自前でよし 壊すﾊﾞｶはLD低脳 学校は不向き 就職訓練させろw >>422
その結果が先進国の中でも教育最貧国なんですが 一年で学ぶ内容を毎日持ち歩くってヤバいよね。期待が重いw学期ごとに分割するとか考え無いのかね。 印刷業廃れると後世に今の文化伝えられなくなるな
空白の時代 >>5
富士通・NEC「クソ在庫一掃セールに水を差すなや」 紙の方が絶対に良いよ
紙なら読みたいところを捲れば良いし
バッテリー切れたら読めなくなる教科書はダメ このスレの平均年齢どのくらいだ？
棺桶入りかかってるやつらばかりか >>160
おまいが小学生の頃はおとなしく
教師の言うこと聞いてたんだろうけど
大半の小学生は画面の向こうの
教師の言うことなんかきかんし
すぐ興味を失って別のことし出すよ。 >>422
結果で判断するべきだな
世界で一番知能が高い国の学習を参考にするべき 30年ほど前に台北行ったらどの塾もガラス張りで1人1台のパソコン相手に学習してたからな
もうあの時点で鴻海がああなって日本がこうなることは決定してたんだわ >>446
そういうのは早く逝ってくれ
社会の進化の足を引っ張るな >>446
本の重さで床が抜けて圧死するタイプだな >>442
あとは紙媒体の微妙な角度付けだよな
電子媒体のように正面きって対峙せんでも
自然と入ってくる
電子媒体自体あと10年は革新が起こらないだろう >>450
中華製の古い液晶タブしか使ったことないだろ デジタル教科書に全面移行するならせめて白黒で良いから電子ペーパーの方が良いんじゃないかねえ
電子書籍で長時間液晶画面見て小説読んでるとやっぱり眼精疲労が紙本よりも強く出るし >>417
逆だろう。
馬鹿ほど電子に頼る(^^)
頭の良いやつは、紙を重視する。
デジタル技術は、馬鹿に情報を与える便利ツールに過ぎない。
使いこなしても、何の自慢にもならないのだよ。
料理できないやつが、電子レンジの使い方を知っているのを自慢しているのと同じだ。
まあ、馬鹿には、こんなことも理解できないんだろうけどな(^^;) >>422
その次代に育って人がそう感じるだけ
文字教育 形 書き順 はAI支援で興味をひきつけ持続集中させるなど
紙や集合教育教室月教員より個性に合わせる教育が出来るだろう
関心に応じた分野をてこに発想力や算数や理科を捻じ込む並行複合型教育も展開できるだろう
IQひらめきとか今のクイズ訓練と同じ思考パターン形成に過ぎない
自由な発想を伸ばすには教室教員では無理 >>454
キンドルやkobo お勧め
E-ink端末だと、ほぼ紙の本と同じで集中できる。
あれは目が疲れない >>444
そんなのは別に今の対面授業だって同じこと
真面目に聞いてるやつは聞いてるし
寝てるやつは寝てるし
週に1回くらい習熟度テストみたいなのを実施して
ちゃんと勉強してるかどうかを確認すればいいだけのこと >>461
まあ、技術の進歩を理解できないやつがデジタルに飛びつくんだろうな(^^;)
気の毒だとは思うが、
頭が良くなりたければ、紙を多用した方が良い。 >>459
で、どこの国のどういう方式なんだ ?
ソースも >>1
それより、教科書を買わせるの止めろよ。
他の国ではレンタルで数世代使ってるのに、
日本だけ買わせてるのおかしい。 >>462
「逆」と言われて「逆」って返すのを鸚鵡返しというんだよ >>462
「逆」と言われて「逆」って返すのを鸚鵡返しというんだよ >>463
いや、事実だよ。
君の思い込みはどうでも良い(^^;)
技術は関係ない。
人間の脳の問題なので。 >>465
で書き込みとコピーはいつになったら出来るようになんだ？
アマゾン倒産してから？ >>470
韓国。
君みたいな朝鮮人が「日本人も馬鹿にするニダ」と言って、
進めようとしているだけだ。 写真もプリントするから見返すのであって
PCの中の写真なんって見返すこともない >>421
アホでしょ
無駄なものをできるようにすることがなんで「教育」なんだよ
お前の理屈なら過去に必要とされてたものは
永遠に教え続けないといけないってことになる
時代が変われば必要とされるものの変わるんだし
教える内容が変わるのも当たり前だろボケ！ >>473
いや、言わない。
通常は「事実」と言う。
朝鮮人も、日本語を勉強しよう(^^) GAFAやテスラなどアメリカの経営者は小学生のうちからパソコン触ってた人ばかり >>475
お前は買った本全てに落書きしているのか ?
そういう知恵遅れは紙の本を買っていれば良い
老人はそのまま滅びてしまえば良い いちいち裁断してスキャンするの面倒いからpdfで配ってくれ もう「学習」の概念が古すぎるなここ
一方的に教師がしゃべって子供は座って聴いてるだけ、とおもってるヤツ多すぎ >>476
工工エエエ（´Д｀;）エエエ工工
韓国人って、頭がいいの ?
知らなかったわw
なら、日本にスワップしてくれって頼み込むなよw >>477
まあ、そういうことだ(^^;)
もう、公立は駄目だな。
私立名門だけが学業として成り立つ時代に入ったんだと思う(^^;)
公立学校出身の俺としては、ちょっと残念だけどね。
まあ、これも時代の変遷なんだろう。
子どもたちに、「学力低下」で金だけむしり取るという朝鮮商法の犠牲を強いる時代なんだろうね(^^;) >>483
俺なりにそれ大ヒット
なんでこいつはここにいるんだろうね？
目の前にある箱はなんなんだろうね？www 子供のうちからファイル、フォルダやキロバイトとかの概念を教えた方がいい ここ見ててもデジタル化のメリットは
軽いとか持ち運びやすいみたいな話ばかりで学力向上の観点なんかないからな >>492
韓国は全面的にデジタルにした。
成績が大幅に落ちた。
と書いたわけだが？
どうしてこれが、「韓国人が頭いい」になるんだい？
馬鹿チョン(^^)
本当に朝鮮人って馬鹿なんだね(^^)
紙を使う練習でもしたら。 >>498
あんたはどうやってここに書き込みしてんの？ >>487
老人ってお前のことだし
教科書への書き込みは重要な作業で
それを避けて通ることは出来ないわな
お前のような落書きのような書き込みをしてるわけじゃないんだよ誰しもがなwww 不登校の子でも遠隔教育で差が付かないというのも大きい >>486
そんなもの、要らないから、
ちゃんと学習できる環境を与えろ。
点数アゲアゲばかり目指すから、
馬鹿が増えるんだろう(^^;) デジタルに置き換えることがデジタル教育とか思ってる？
なわけないよね〜ｗ >>498
俺は成功した国を聞いているんだよ ?
誰が失敗している国のことなんて聞いた ?
お前、頭の悪い韓国人だろw こんなの進めたら
PCの中は教科書じゃなくエロ動画がいっぱいになるだけ 教科書みたいに何度もみたりかきこみしたりするよようなのは紙のほうが絶対いい
参考書とか辞書みたいな検索重視なのはデジタルのほうが便利 >>508
じゃおまえだけ印刷したらいいじゃん
印刷の仕方わからないの？ >>465
E-ink端末良いよね
でも負け組のSONY readerで電子書籍数百冊買っちゃってるから今更移行できないんだ
SONYの専用端末は開発中止になっちゃったし
まあ弄れば公式アプリ以外も入れられるんだろけどそこまではなあと
紙の方が学習効果が良いという結果も、電子化を生かしたアクティブやインタラクティブコンテンツを使うとなるとそちらの方が学習効果が高くなるという話もあるし全てはコンテンツ次第じゃないかねえ 結局こういう新しい方向での便利化は本質的に上手くいかない
何故なら古く不便のままの方が利権組には都合がいいので
そっち方面で維持しようとする
日本のデジタル分野が悉く上手くいってないのは
そういう古い連中が自分達の既得権益を守ることに固執して
クソ仕様のまま続けてるから >>503
客観的なITユーザーの能力証明なんだけど
それくらい取れと言われたら取れよ >>1
教師の故障や不具合の方が頻度が高い上に
回復しない。
対策もしてない。 テレビは目に悪いとか言ってるのに子供の頃からデジタル教科書か
メガネ屋が儲かるな kindleは書き込めるしコピー出来るよ
日本上陸当時からある程度出来てたと思うけどな
バカは何をしてもバカ >>445 に対して
>>498 のレス
ID:YgAVE8OM0
↑
こいつマジでバカだわw >>509
「おまえだけ」にするのが良くないという話な
そもそも印刷には金がかかるし印刷したものはほほどの耐久性などがない 教師がうまく扱えないってだけだろ
端末が動かないなら業者に修理させればいいだけ
こんなだからIT教育が進まないんじゃないの？ >>511
電子黒板の時の業者癒着、うやむやになったけど覚えてるよね？ >>512
一問一答形式の暗記はアプリがいいから暗記と相性がいいぞ
英単語とかそのへんな >>519
じゃ逆も同じだな
俺だけITにしろいうのもなし
つか金ないの？金の問題？ >>520
授業が始まった、壊れた、どうするの？
業者がすぐに来てくれるの？修理に時間かかったら
下校時刻を伸ばして子供を拘束して良いの？ 教科書はボロボロ、ヨレヨレになっていく過程がいいんだろ デジタルは何度も読むのには向かねぇわ
機材の不調で時間とられるのも見え見えだし紙でええやろ >>525
予備の端末くらい用意しとけよ
つかそういう質問がITを理解してない馬鹿って証拠 >>258
同じ中学でも先生によって興味を掻き立てられる授業とウンザリする授業があるそうな
うちの子は１年次は青年海外協力隊経験のある先生が担当で社会好きだったのに
２年で左巻きのネガティブな日本批判を聴かされて社会科が嫌いになった
３年になった今、話が面白い先生なんで楽しみにしてる
おなじ要項でも授業が上手い奴と下手な奴がいるのよ まぁ教授法とか学ぶと一番の問題は自分が習った方法でしか教えられない教師が多すぎることだからな
掃き溜めのここがこうなるのも仕方ない >>520
故障ならそうだけど使い方が悪くて出来ないのは持ち込まれても直せないぞw >>524
俺だけITにしろ？
なんのはなし？
金ないやつもいる
俺はもう学校いってないよ
ていうかお前勉強したことないだろ？
あほなのか？
ちなみに俺は趣味でクロム拡張作って公開してるくらいにITの知識はあるけど？ >>528
そりゃ５ちゃんだけの話だろ
今や法律も全部データベースになってる世界だぞ
何十年前の話だ？ >>526
その人間の本質的にはじつは不便なアナログの方が色々バランスが取れていい
はずなんだけど利権でおかしな事になるからね...
デジタル化しても同じ事に陥ると思うわ
つまりうまくいかない やるとしてもタフブック並に頑丈なものじゃないとな
子供なんて物破壊するの当たり前なんだから 目の問題にするならまだしもな 故障や不具合だったら バックアップを用意してればいいだけだし >>523
計算ドリルのような公式や型を反復解答で覚える学習なんかも電子化の方が問題を無限生成できるから便利なんだよね 一番の問題は電気代だと思う
学校だけでどんだけ電気使うようになるんだろ >>25
だから 目が近視になる が増えてんじゃん >>534
おまえの話の対称性が理解できないの？
デジタルに馴染んだ側の利便性をおまえらが妨げてんだよ 紙の書籍と紙幣による通貨は人類史上永久に保持すべき文明 よくわからん単語を即座にググるのには電子化は必須
わからんものを即ググってノートにメモできる
流石にノートは紙がいいかな >>542
教科書が電子でも紙でも、ゲームでやられてんだから関係ないって話じゃん
ほんとここ頭の悪い老人が多い >>550
授業でもやられるからより悪くなるって話では？ PCはともかくタブレットなんかデカいスマホなんだから故障や不具合なんか心配する必要ないだろう。やっぱり新しいことやって失敗したら減点の公務員体質が諸悪の根源なんだろうな。
教科書の著作権は国が全部買い取れよ。音楽配信で権利者保護を優先しすぎた失敗を思い出せ。 >>543
教科書は紙のほうがいいといっている
話の対称性っていみふめいだが
デジタルを使わせろと言うなら
どっちも用意するしかないだろ
検索自体はデジタルのほうが遥かにいいし
場合に寄って使い分けるのがりそうだとおもわんか？
これが現実だ >>537
任天堂が作るべきだな
開発部がゲームの試作機を作って社長に見せたら社長はおもむろに床に叩きつけて
「子供が使うものが、この程度で壊れたら問題外。作り直し」 って言ったぐらいだから 火災以外では絶対に壊れない物資として紙媒体が存在する
紙の書籍は物理的に紐解きさえすれば、情報の取得が約束されているのだ まぁそれ以前にワイはさぁ
現代は高度化や複雑化とか色々行き過ぎて
現代人の心身負担も高くなり、時間や金の浪費速度も高まり、等とデメリットも増えてる筈なんで
むしろ色んな指数を下げる工夫をした方が良いですよ
昨今は断捨離・ミニマル・リタイア等の引き算式の考え方が広まってるのもその反動かなと思うし
これからの生き方には足し算には引き算が必要不可欠
デジタル化は便利だけど副作用が多いよ >>551
いや、紙の教科書使ってる時点で既に悪くなってるって話じゃん どーせ配られた端末ハックして授業中にゲームするようになる >>527
紙の教科書はいじめっ子がいるとビリビリに破かれたり墨汁で塗りつぶされたり
ノートも答え書き換えられたり消しゴムで消されたりした
デジタルだとコピーして保存できるからいい >>553
対称性わからないの？
＞「おまえだけ」にするのが良くないという話な
それを自分が言うのが良くて相手には言わせないってことがおかしいだろ？ >>550
更に悪くなるだけの話だし
普段使わない連中がさらに増えるだけの話 >>559
ハッカーのいじめっ子が、ウイルス仕込んでくる 法学関係については
いろんな法学者の著書は大部分紙媒体でしょ
学習者にとって法理論の書かれた概説書が重要なわけで
法令判例のようなのはデジタル化されているけど
そしてやっぱり学習者も紙の六法があった方が便利
しかもテストだって書き込みのない六法を指定されるし（忘れた人用に予備は用意してくれているけどさ） 世界
オンライン、デジタル化は
子供の学力が低下するって
統計でわかったわ
これからは対面授業重視しよう
日本
オンライン、デジタル化します
なんでやねん >>558
有能、将来性のある子供を発見する手段として使えるなw 先に特別支援校は学習補助でデジタル化がすすんでると聞いたけどな
ま、デジタル化して頭が良くなるという研究結果でも出てるじゃ良いんじゃね >>561
>俺だけITにしろいうのもなし
おだけITはだめってお前がいい始めたことだろ？
俺はそんな事言ってない
あたまわるそうだな >>562
カラーでぐちゃぐちゃ60fpsとかで動くもの瞬きせずに
見つめるのと、白黒の静止画面を見るのと目の影響はどのくらい違うか
ちょっとでも想像してから言ったら？
つかそう言うおまえの思考が既にデジタル脳じゃん >>564
デジタルだとIDやパスワードが必要
仮に書き換えられても更新日時とか証拠残る >>570
いや現実にずっとゲームしたら なっちゃったしな
それにいきなり数字が増えたじゃねーかおかしいじゃねーか >>181
ﾜﾛﾀ
重箱の隅だが、「メガネの生徒だらけになる」が正解だな >>574
？
だから今更白黒静止画の教科書見たって変わらんだろ そもそも既存のアナログの方法ざ先ず上手くいってないのに
デジタル化しても上手くいくとは思えんな
教育環境かつ支配してる利権共を先にどうにかするのが先だよ >>572
学生に電子で文書を配布するのにやたらと複雑なパスワードを指定してくる教授がいたなあ >>573
>俺だけITにしろいうのもなし
俺だけITにしろっていうのはダメといい出したのはお前
俺はそんな事言ってない
だから意味がわからない 一番の問題は耐久性
ノートパソコンもタブレットも1mほどの高さから落としただけでぶっ壊れる
子供が扱うものなのだから投げても踏みつけても壊れないことが大前提
ちなみに世界一頑丈なタフブックの値段は40万ほど >>583
近視が進んでるっていう ニュースも 知らないのか >>580
いやおまえがこう書いたじゃん
＞「おまえだけ」（印刷に）にするのが良くないという話な
忘れてんの？ 小学生「置き勉もダメだし、毎日重いランドセル背負って辛いよ〜」
学校「デジタル教科書は故障が不具合の懸念がある」 >>584
まだ導入もされていない電子教科書でどのくらい近視が進んでるんだ？
そんな統計あるのか？ >>587
同じ電子画面だろ 当然長くなればさらに増えるの当たり前だろ >>585
頭が固化していてわからないようだから、
おまえがこう言うなら
＞「おまえだけ」にするのが良くないという話な
俺はこう言うと言うだけの話
＞「おれだけ」（電子に）にするのが良くないという話な >>585
そう全員に機会をあたえろといっている
「おまえだけ」で勝手にやってろという状況がよくないといっている
おまえがいったのは
>俺だけITにしろいうのもなし
おれはITは使い分けるべきだって言ってるだけで
ITを禁止しろなんていってない
あほなのか ブラウザ対応すればいいだけなんやけどな
そうすればほぼすべての端末で見ることができる
学校では学校が用意した端末で家では各自ブラウザでやってが一番いいだろう >>572
町田で起きたＩＣＴ推進校のSNSイジメの時は出席番号ママのＩＤに共通パスワードだったので子供たちが他者成りすましで悪口書き込み
更にログ削除されてイジメ隠蔽されてたけどねえ
こういう糞な教育現場だとデジタルでもどうしようもないけどね >>592
＞教科書は紙のほうがいいといっている
全員紙を使えと言ってるよね？
都合よく自分の主張を変えないでくれる？ >>591
スマホ 近視 統計
でニュースで 検索してみな >>1
ここに来る人は既にに小中でタブレット使われてんのを知らないのかな？
子供からどんな使い方してるとか聞いたりしないの？
妄想ぶつけ合ってるだけでナンジャそれって感じだわ。 VDIで接続にはIDカードと指紋認証でいいんじゃないの
と思ったけどやっぱり不具合は多いから紙が一番いい
正しい判断だよ珍しくね 俺だけなのかなぁ
電子書籍だと内容が頭に入ってこないんだよね
授業やら解説は動画でもいいんだけど
テキストは紙でないとどうも…… >>588
そういう子供でもわかりそうな事を「実際やってみないとわからない、同じだろ」って言うアホがいるのが驚き >>1
馬鹿ですか？ほんま
無くしたり忘れたり汚れたり山ほど既存の教科書も問題あるやんけ >>595
使えなんて言ってないが？
教科書は紙のほうがいいと言っている
デジタルを使うなともいってない
お前まともに勉強とかしたことないだろ？
ちなみに大学とかどこよ？
資格勉強とかしたことある？ >>592
さらに言うと、後出しで取り繕ってるだけで、最初の主張はこうだったよね
＞教科書みたいに何度もみたりかきこみしたりするよようなのは紙のほうが絶対いい
教科書は絶対紙と言ってるよね？例外認めてない >>1
間違いなく子供の学力が落ちるわ。
紙の方が頭に入る。
教育関係者は体を張って反対しろ。 >>604
何度も書き込みしたりするような場合はっていってんだが？
検索なんかはデジタルのほうがいいと言ってる
場合によっての話を前提にしてるけど？ >>596
馬鹿か？
おまえは電子教科書で目が悪くなってると言った
さあ数字を出せ >>602
それ考えるとバカ高い電子端末使うのはリスクが高すぎるな >>610
電子教科書って電子画面 使わないのかw
さすがに苦しすぎるだろ もう7，8年くらい前かな、デジタル教科書使った授業見に行ったけどトラブルだらけでサポーターが5人位対応に追われてて、授業にならず、一緒に見に行った先生と苦笑してた >>616
＞教科書みたいに何度もみたりかきこみしたりするよようなのは紙のほうが絶対いい
押し付けてるよね。デジタル使う意向の人を封じ込んでる >>599
絵描きなんかもそうだけど
やっぱアナログの方が自然よりの性質だから
その自然の法に則ってる方が感じ方や捉え方が違ってくるのだと思うね
オモチャなんかも木とか自然でできてるものと
プラスチックのような不自然的なものできてるものとでは
やはり感じ方が変わってくる
ゆえに個人的には
むやみやたらにデジタル化したりそっちに偏っていくのは反対かなぁ
生物的に色々アンバランスになるような >>619
俺も知らないからその人とやってくれない？
で、あんたは「自分は押し付けてもいい」「他人が押し付けるのはダメだ」
っていう典型的な俺様だよね？ >>618
封じ込んでないだろ
何度も書き込んだりつかいこむのは紙のほうがぜったいいい
電子書籍にはまだ実現できないから
検索なんかはデジタルのほうがはるかにいいと言ってる
あほなのか？
デジタル禁止しろなんてひとこともいってない。 >>599
みんなそうだよ。
ページをめくったり、えんぴつで書いたり
五感を使った方が脳に刺激を与えて記憶が定着する。
IT教材は業者をもうけさせるだけで教育的効果は小さい。 定着率が落ちるんだよね、デジタルは。読むだけなら今の子にはいいんだろうけど。 画面を眺めてるだけで自然に視力が矯正されるようなデバイスをいい加減に開発してほしい >>624
あんたは話の対称性わからなかったよね？
自分で意識してなかったんだろ
＞＞教科書みたいに何度もみたりかきこみしたりするよようなのは紙のほうが絶対いい
そうじゃない人のことを封じ込んでんじゃん >>594
それは共通パスワード止めれば解決する話
紙の教科書やノートに悪戯されると成績も落ちる Kindle持ってるけど紙の本の方が読みやすいんだよな
なんなんだろこの感じ
電子ペーパーはスマホよりはましだけどどっちも頭に入ってこないというか本の中に入れないというか、他のこと考え始めたりしちゃう
タブレットも似たようなもんだろ
まして活字に慣れてない子どもが使うと思うと懐疑的だわ
メリットももちろんあるんだろうけど 電子教科書なんか使ってるとここでレスバしてる人みたいになっちゃいますよ やれたとして老害教師がついていけるわけがないし
ゴミタブレットを20倍の価格で押し付けてくるのが目に見えてる >>621
何のはなししてんだ？
いみふめいだわ
そんな事一言も言ってないが？
場合に寄って使い分けるのがいいと言ってんだが？
あほすぎるわ
IT使っちゃダメとかひとこともいってないの
おまえはITダメとかいいだしたとかみたいなこといい出したお前のほうが自分の意見おしつけてるだろ >>621
そもそもお前はお前だけでやれよといいだした
それこそ教育の場で自分の意見の押し付けてるだろ >>634
>>629
テンポ悪いよ
あんたがデジタルに慣れてないからだよ つい先日見たニュースの見出しに子供の近視がどうのとあったけど
眼精疲労とか考えてるのかね？文科省。 ま、自民党ってのは業者の代理人みたいな政党だから
子供の学力や日本の未来なんて何も考えてないんだろ。
今だけ儲かれば将来はどうでもいい。我利我利亡者。 >>629
おまえは「お前だけでやってろ」といい出しただろ
おれはITを使うななんてひとこともいってない
何が話しの対称性だよw
俺が何も言ってないことをいい出して意味不明なだけ いくらテキストがデジタル化されても
試験やテストは紙媒体だしなあ
卒論やレポートを記憶媒体で提出するのが精一杯という現状では書くトレーニングは必須 >>587
>>588
まとめた言い方をすると
デジタルって要は不自然で過度なモノだから
したがって不自然で過度な現象を起こす
元来、人間は体を動かす生き物だけど
逆に電子ものは機械自体がハイコストで有害物質が含まれてるのに加え
それを扱う人も座りっぱなしで体を動かさなかったり、あったり目を使いまくったりと
便利性が強い反面、副作用も強いんだよね
近視だけじゃなくて単に視力低下
ストレートネックや猫背や筋肉硬直など骨肉がおかしくなる
とかね >>635
あんたの「絶対いい」という断定押し付けとどこが違うの？
むしろ俺はあんたに自由な選択与えてるじゃん
あんたのは「絶対」だ >>638
いくつ前ってなんだよ
おまえがいいだしたことだろ >>642
何もまとまってないが
まだ導入されていない電子教科書で
目が悪い子が増えたと言う数字を持ってきて IT機器の故障や不具合に対応できるスキルを磨くチャンスだろ。
命に関わる程のことでもないんだし、後々役に立つスキルだよ。 >>645
逆に電子教科書使えば学力向上するという情報くれ >>644
流れ見ろよ
おまえが俺の３つくらい前のレスに返してる間に
こっちはいくつも新しいレスしてんだ
そういう魔の抜けた子供ばかりになって日本が世界に取り残されてもいいの？
で、非対称性わかったかな？つまりあんたの「俺様」ってことなんだけど 教室にたくさんコンセントを用意しないと
電気代は結構かかるんじゃない >>625
自然の効果はあなどれないもんな
自然に触れるとか
太陽を浴びるとか
植物とか緑を味わうとか
やはり人間は自然の生き物ですから
それなり自然に合わせてる方が健全かな >>643
教育の場で「お前だけでやってろ」とかおかしいだろ
子供の選択肢を奪ってると言うことに気づかないのか？
俺だけやってどうすんだよ。
教育の場の意味わかってないのか？
金がかかるし紙を与えられなければ紙の教科書のメリットなんて気づくわけもないだろ
あほなのかおまえ？ >>648
話逸らすなよ
おまえが言ったことの責任取れよ コロナ渦じゃ隣のおにゃのこに机を寄せて見せてもらう事も出来ないしな >>645
そもそも不自然なものだから
不自然な作用がある
と考えたら分かりきってる事だがね 充電切れだのバックライトで視力低下だの碌なことなさそうだけどｗ
出来上がる本用意するより手間は減るし、軽いし、一斉に配布できるのとメリットも多いだろうけど
でも資源の少ない国だから製紙業のために本刷ってるんだろ？止めてどうするよ >>649
意味が分からん
お前だけといい出したからお前だけとかおかしいだろと言ってんだろ
ちょっと前に話したことはなかったことになるのか？
お前だけでやってろということを教育の場に持ち出すことがおかしいっていってんの >>652
「絶対いい」はおまえもやるなってことだろ
おまえだけやってろ ＞ おまえもやるな >>649
だから対称性ってなんだよ
おれはITを禁止しろなんて言ってない
対称性とかばかかよw 24インチくらいのPCディスプレーで
同じ教科書を複数の窓で開いて元の個所と参照箇所を
目の移動だけで読み比べることができるような形ならいいけど、
タブレットや15インチくらいのChromebookとかだと大変だろ。 読み飛ばす本は電子書籍にしたけど、マーカーがしづらいとか、メモがしづらいとかあって、まだまだだと思うわ、電書は。 >>659
お前もやるなってなにが？
不等号のいみもわからんw >>660
ほら、おまえが１レスしている間に
俺はもう２つ３つ先のレスしてるわけ
そうした情報を瞬時に理解する能力は髪だけ眺めているんじゃ育たないよ
東南アジア、中国の子供たちに追い抜かれるぞ >>664
お前だって中身ないじゃん
ずれたことずっと言ってるだけ
髪みつめてどうすんだ？
おれはITを使うなんて言ってない
あほすぎるわ >>653
話そらしてるのはお前だろ
学習で
デジタル媒体＞紙
というデータを持ってこいよ
一つくらいのあるから主張してんだろ？ >>661
社会で教科書と地図帳、年表を同時に開くなんてのは全然向かないね、電子化 >>665
だめなのはおまえだよ
お前もやるなってなんだよ？
目的語がなくて意味がさっぱり分からん
不等号の意味もさっぱり
なんなんその不等号w
お前バカ丸出しだよ >>667
おまえは情報を見返さないとダメなのか？
全部既に俺は答えているから過去レスをもう一度見てみな
で、おまえみたいな子供ばかりになっちゃうんだよ
何度も同じ文章見ないと話についていけないような馬鹿ばかりになる
流れで一度見たことを覚えて、話のスピードについていけないと
日本は終わる >>625
タブレットでも書き込めるしページめくる音も設定できるだろ 紙でいいじゃん
学校に置いとけば重さ関係ないし
教科書使わない宿題出せよ 同じ本を読んでも紙の本は頭の中に入ってきて定着するが液晶では頭を素通りしていく感じがする。
なによりも目が疲れて本を読むのが嫌になる。紙インクのKindle端末を使えばだいぶマシになるが。
しっかりした装丁の紙の本が長時間の読書にも最適で優れているのは確かだよ。
そんなことはないと言う人は多いが、読んだ本の記憶はその実物の手触りや質感も一緒に残る。 >>672
一度説明したこと
おまえが覚えてないだけ
あるいは見落としている 算数の文章題や図形はイメージを掴むためにデジタル教材組み合わせると理解が深まるけどな 教師もデジタルでいいよな、教育のレベル統一できるやん >>666
逆に書き込みしないで出来る奴凄い
>>664
中国語でいいから
デジタル＞紙のデータよろしくなw
3分以内に用意できないなら失格な >>673
全然答えてないじゃん
どこがだよw
おれはITを使うなとか一言も言ってないのに
ITをつかうことを否定してるみたいにずっといってる
論理的思考ができずに
意味不明な不等号つかいはじめたり対称性とか意味不明なこといいだす
お前まともに勉強したことないのは明白だよ >>1
＞「懸念がややある」
これは紙の教科書で学んできた人だからだろｗ
まあそんな人（俺もだけどｗ）も慣れれば問題ない
要は慣れ
＞端末の故障や不具合
端末なんて安いから交換すればいいだけ
個人的なデータはmicroSDに入れとけばいいし
全然問題ない
紙の教科書は不要
デジタル教科書でみんなハッピー 毎日電源入れてりゃ1年でバッテリーはダメになるだろう
交換に1万円ほどかかってみ
それだけ負担は上がるんだぞ >>682
リモートで教育アプリやらせとけばok
AIとロボットが居れば生身の教師もいらん >>683
「絶対いい」っておまえが言ったのを示しただろ
忘れたのか？ ノルウェーの実験で電子媒体では紙媒体より理解力が劣るそうだ 実際小学生から適当な普通のタブレットだと視力ヤバいと思う
自分もそうだが携帯ゲームやPC好きだった人の眼鏡率絶対高いからなｗ
でも電子ペーパだと高いんだよな >>683
まず教科書の話をしていることを思い出そうね
だから検索がどうとかなんの言い訳にもならないの
わかる？ いじめでタブレットぐしゃぐしゃにされたら全教科の教科書全滅
いじめなくしてからにしたら？ >>685
修学旅行と給食無くせば余裕でおつりくるだろ >>678
目的語もまともにかけないやつの日本語能力なんてたかが知れてる
まともに勉強してこなかったのは明白だね
逆裏待遇とかもしらないだろ
だから意味不明に対称性とかいいだす Android5.0のタブレットでも問題有りませんか？ >>2
末端でわかりやすとことでは、街の本屋はこれがあるから生き残れていたというのが実情で
教科書がデジタル化したら必然完全に息の根がとまるでしょうな >>677
能ってあらゆる情報込みで記憶するからな
同じ端末で全ての科目してたら脳は記憶し辛いだろな 車のEV化でも反対する既得権益がいるけど
教科書も紙の教科書の既得権益がデジタル教科書に反対しているだけ
まとめると
時代の変化で損をする人達が反対しているだけ >>691
全員リモートにすればイジメ問題は解決する >>642
結局目の筋肉が固まった状態をずっと続けてるわけだから当然近視にはなるわな
目を休ませる時間を設けないと 対策にはならんわな >>689
実際スマホ普及とかで色々やばくなってると聞く
赤ちゃんぐらいの頃からスマホを見させてってのもあるし
小さいころからスマホ与えたりとか
やばいんじゃないかなぁ
そらメリットもあるけど
ただ皆、メリットにフォーカスしすぎで
デメリット見えてないし考えてない >>690
教科書だって検索することあるだろ
あほ？
おまえが知能低いのはわかる
逆は真ならずすらしらないから対称性とかいい出して意味不明なことも言い出す
そして場合分けも知らない
目的語も安易にぬかす
おまえはまともに勉強したことないのは明白だよ 紙にメモれないのはきついんじゃないかと思うのは多分考えが古いんだろうな。 >>693
訂正まだ？
おまえみたいな子供は増やしたくない >>698
デジタル＞紙のデータを用意できないお前は
三手先どころか一歩先も見えない
単なるほら吹き
失格です 故障とかではなく理解のために紙にするべし
電子もあって良いが、メインは紙でなければ
ますます日本人が馬鹿になるぞ
達人プログラマーの著者だって、エンジリアニング日誌は紙に手書きしろ、紙には電子にはない何かが必ずある、と言っているぞ >>691
教科ごとに授業終わったら全員の教科書、ノートをクラウドに保存するようにしたら良いだろ
ノート確認したら授業態度が良さとかも分かる >>706
髪とかいってるやつにいわれてもな
対偶これでいいか？ >>709
変換ミスしか指摘できなくなった？
髪とか言ってるやつにいわれたくねぇわ >>701
まぁそれ以前にアナログの時点で色々と負担が多過ぎるね
もう何度も書いてるけど
資源であるとか、時間やお金であるとか、情報量、労力量とか
こういう色んな部分を全般的に減らしたり抑えたりする必要がある
単にデジタル化してもあんま意味無いと思う >>704
>教科書みたいに何度もみたりかきこみしたりするよようなのは紙のほうが絶対いい
>参考書とか辞書みたいな検索重視なのはデジタルのほうが便利
おまえこう書いたよね？覚えてないの？ 昔これモデルケーステスト、やったら落としたり壊したりで結局中止になったんよな
高校生以上ならともかく小学生に扱わせるのはやっぱむりやわ >>709
馬鹿じゃないならお前じゃない
それがお前の待遇です 冗談抜きで有能な大学教授がリモート授業すりゃ良い。それを全国の生徒が見る。動画を見返せば復習も可能。チャットで随時質問受け付け。いじめも犯罪もない最高だな。日本人がまた賢くなるからアメリカが全力で邪魔するだろうけど。 >>685
FireHDを１〜２年で買いなおすくらいなレベルでいいような気がする >>697
こういった反応しかできない人って多いよね。
紙媒体の教科書の特性とデジタル教科書の特性
それぞれ一長一短なんだけど
０か１００かの2原論でしか発想できない連中とは合意は難しい。 >>718
もう、テンポ遅すぎて相手してらんないわ
せめて書き込む前に、自分に新たなレスがあったかどうか確認しようね
そう言うこと勉強しようよ、電子で >>714
素直になれよw
反論できなくてよくわからんこといいだしたw >>723
は？待遇ってちゃんとわかってたら誤変換もしないわ >>722
は？三手先見える奴が
デジタル＞紙
のデータを3分で用意できなかった
という事実
失格だつってんだろてめえはwww >>722
テンポww
おまえもしかしてそれ俺だとおもってる？
ばかすw
注意力もなさそうだなw >>686
すげーな！いじめも無くなって、人件費も無くなって、教育のレベルも均一化。
教師による性犯罪も無くなっていい事ばかり。 >>723
で、
>>716と
>>704
の最初は整合してるの？ >>719
コミュ力培えなきゃ勉強しても意味ないよ
大人なったら社会というコミュニティで生きていかなきゃならないのに >>724
は？変換で最初にでてきたの入れただけだがw >>22
子供の学校、置き勉OKで登下校はChromebookと筆箱と連絡帳のみだけどこっちは少数派？？
授業の進み方が把握しにくいというデメリットもあるけど
どっちがいいもんかねぇ 故障したら直せばいいんでないの
つか重いランドセル背負わせて通学させんのは虐待だわ >>731
素直になれよw
おまえそいつにレスしてないだろwww まあでも英語とかで外人の音声入るとかだと凄く便利でいいのかもなぁ >>730
普通何かキメ台詞で言いたかったら、確認するよね
紙しか何度も見直しできないからそうなるんだよ テクノロジー、デジタルは人類を分断させる。
テクノロジー、デジタルは人類を支配する。
テクノロジー、デジタルは人類を滅亡させる。 >>719
有能な人ほど
資本階層を高い人（土台のある人）にしか相手にしなかったり通じない部分があるから上手くいかない
例えば偏差値高めの学校なり高値の教材、講義なりと金のかかるところでしか活動しなかったり
理解するにもそれなりの学力土台が無いと理解できない
それ以前に底辺とかの教育無関心層とかはそとそも勉強無関心だから相手にしない
こういうのは階層が固まっちゃうんだよ >>724
そもそもお前対称の意味わかってんのかよ低能 >>738
髪とか書いてるやつに言われてもなーwww
ばかすw >>747
お前ほんと後先考えずに書いてるな 少しは落ち着け そういえばデパートでのフランスの著名コスメブランドの会員登録がタブレットだったわ
普通に名前を漢字入力した後、フリガナの変換候補が半角しか出てこなくて、あたふたしたあげく、BAさんに入力してもらったという情けない話w >>729
コミュ力鍛えるなら同学年しかいない学校より
色んな年齢の人がいる地元のスポーツクラブや習い事やった方がいい
いじめが多すぎるし隠ぺいするし学校いらないと思う >>726
お前は俺で
俺でないならお前でない
それが対偶なばかすwwww >>747
なにそれ？
あたまわるぞう
お前やっぱ勉強とかほとんどしたことないだろ？
対称とかおもろいわw
逆は真ならず
覚えて帰れ やるならタブレット専用教材を開発しろよ
紙をタブレットに置き換えただけだとマジで意味ないから >>748
三手先どころか一歩先も見えない奴だからw かしこい私立なら大丈夫だろうが
池沼グレーまで混ざってる公立じゃあなあ 小中みたいな義務教育なら元々無償なのだから、
PDFを無償で配布してもいいのでわ？？ 子供って金の価値とかあんまり分かってないから
落とした時とかトラウマ抱えそう 国は、デジタル庁を創設して、急に全ての事に、全てデジタル化をやりだした。
それまでは絶対に、紙とハンコだったくせに。 >>760
何を答えるんだ？
覚えてるけど？
矛盾もしてないし
でなんだと聞いてるんだが言わないと分からんのか
そもそもお前誰だよ 子供の頃からペーパーレスに慣らしておくのは良い事だな
しかし小中の親って30-40代だろ？
それでこんなに頭が硬いのか？
遅れ過ぎだよ日本… 子供なんて乱雑に扱うから壊れやすいしすぐ失くすし、また子供どうしでふざけあってる時に壊れたときの責任問題も頻発するし面倒だけど、その辺も含めて教育なのかもね >>767
お前が誰だよってお前が俺にレスしたんだろうがよ
お前こそ誰だよ
なんでIDころころかえてんだよ >>765
いや、「教科書だって検索するでしょ」
というのと整合してないじゃん
それ言ったら何言いたかったのって話だよ
側から見てても頭固まってるのはあんた >>750
>色んな年齢の人がいる地元のスポーツクラブや習い事やった方がいい
↑
同級とコミュニケーション取る事すら避ける奴は何しても無理だよ
一度嫌な事から逃げて楽覚えたらもうソイツは逃げる事しか考えなくなるから
人間嫌な事から逃げちゃ駄目なんだよ逃げちゃ >>770
IDがないと誰と戦ってるのかわからないのも
非デジタル老人だよね
そう言う待遇を受けてる 本当に変える事に対抗する人種なんだな日本人て
ここ何とかしないといつまで経っても取り残されるぞ >>739
でもテクノロジーの詰まった端末でブラウジングしてる >>771
教科書って検索する時あるでしょ
検索することと書き込みすることは排他的な事象なのか？
何が整合してないのか意味不明なんだが？？ >>776
あんたが最初に排他的に取り上げたからでしょ？ >>773
で誰なのおまえ
IDはあるわけでIDないやつなんて見てないがw
お前こそデジタルなにか分かってないだろw
おれは残念ながらITの知識はあるからねw >>772
お前らここでコミュ力劣ってるんですが
そんな奴が何言ってんだｗ >>778
排他的に？なにを？
なんでおまえIDころころしてんのw
ITを排除しろなんて俺はどこでもいってない
場合に寄って使い分けろって言ってるだけだが このプレッシャー、エヴァ初号機のパイロットがこのスレに居る気がする >>744
今どきのタブレットで3Dソフト使えないもの無いぞ
オンボードグラフィックでそこそこのアニメ作れるんだから 大学レベルの数百ページあるのがあたりまえの教科書なら
けっきょく紙のほうがとりまわしがいいな
資料集とか問題集はタブレットでもいいけど
要は使い分けだろうし生徒学生の学力にもよるんじゃね >>7
教科書参考書指定しないで毎回プリント配る講義ならそれでいいね 紙の悪いところは重量くらいなんだから置き勉許可すりゃ解決すんだよ >>782
ネットでコミュ力測れたらお前も苦労してないっしょ >>772
同級生とのコミュニケーションに慣れすぎると
いざ社会に出て年離れた人との対応に戸惑うケース多いだろ 洗脳が目的なので
不登校やオンラインはアメリカが許しません >>1
印刷会社の利権だけ
私服化した学校でも式典のためだけに制服買わせるのと同じ
よその業者で買わせない様に体操服やかばんに校名、校章をプリントされるのと同じ 終業式だっけ教科書なんか机に入れっぱなしで放置される 昭和脳の老害はいい加減去れよ
どんだけ日本の成長阻害したら気が済むんだよ もう制服も紙の教科書も変えるべきだと思う
いつまで脳味噌昭和のままなんだよ あーじゃあ、
企業がシン・シンクライアントモバイル端末を利用したいとしてカネぶち込んで、
それが安くはならないがまた庶民の収入は増えないが『まあ買えるだろう』『買わせればいい』と高給公務員が誤認と強権発動するまで凍結凍結 >>794
デジタル教科書でも利権発生するけど
メンテナンスとかあったら紙よりもっと掛かるかも デジタル化良いと思うが端末の故障や不具合の心配はねえ 最近は新しい利権が発生する時にだいたい「あの人」が付いてくるからなー >>802
ドアに黒板消し挟んで
先生が開けると「キャー！」ってやつか
昭和の香りだなあ >>798意味が解らない
そういうのってそれこそ同級というコミュニティがあって初めて理解出来るものだと思うけど
てか同じ年代の人間と共に成長していける環境って滅茶苦茶重要なんだよ？ 目に悪いしな(´・ω・｀)
ガキに特に紙でいいよマジで >>801
だから上でも書いたけど
結局、寄生虫（利権）が関わるので
デジタル化しても上手く機能しないと思われる なぜデジタルかアナログかの２社択一なんだ？
デジタル教科書とアナログ教科書両方使えばいいのに 紙媒体が良かったら自分で印刷しておけばいいのでは？ アナログの教科書や教材なんて
基本中にレンタル式にして使い回せばいいのに
無駄に資源使って買わせてるからなぁ
制服関連も着なくなるし再利用が効かないし利権で無駄に高いし無駄に買わせる仕様だし 教科書⇒紙
サブテキスト⇒デジタル
でいいじゃん。 ペーパーレス目指す国策だろ
つべこべ言わずにやれや 衰退国家であり老人大国日本こそITをフル活用しなきゃ生きていけないのにな 学習指導要領は文科省のサイトからDLできるようになってるんだし
教科書も同じようにDLできるようにして、せめて選択できるようにすればいいのに >>817
そういところも利権でガチガチで柔軟性0なデザインになると思われる
教科書が既にそうだしね 認定された紙に
認定されたハンコ印
でなければ絶対に許可しなかったくせに。 故障とかゼロにならんから
ヒューマンエラーのほうがよっぽど多いぞ >>646
うちは来年から一部導入するよ
確か看護師系とかテキストの全てがデジタル化している分野もあるそうだ 紙の節約にもなるし、印刷会社がガンガン潰せば電気の節約にもなる。徹底的にやってほしい。 あー教科書類のモビリティー向上のためのデジタル化なー？
辞書なんか重いしなー？
だがちょっと待て
デジタル立国ってなんだって？ そんなトラブル起きんやろーと思うけど
子どもが使うもんだしな、起きてしまうんだろう 大人が電子書籍で本読んでるのに
子供には紙の教科書を買わせようって言うのはどんな嫌がらせ？ 詳しい事知らずに適当に言ってたが
今調べてたらマジでこれ竹中案件やんけ PC一台につき国からの助成金4万5千円×1000万人＝年4500億円
それが特定業者+マイクロソフト・グーグルに流れる仕組みか >>808
黒板使う古めかしい授業では理解度が近い同級を集めた方が効率が良いというだけだろ
遠隔授業できる今では意味ない ただでさえ授業時間の確保ギリギリなのに無駄なトラブル対応の時間作って何したいの まあ小学生なんかは液晶を落としたり踏んだりで壊してしまうとかめちゃくちゃあんだろうね デジタル派は反対派にレッテル貼りで対処するのでなく
呈された疑問に対してきちんとした内容で反論した方が
その主張に説得力が出るのでは
「老人」「時代遅れ」といったことを連呼するばかりでは
きちんとしたことを言えない人達という印象になる iPadやchrome bookも使いこなせないジジババ先生が反対しているだけだろ
それとも地元の書店と癒着でもしているのか？ IT屋だけど、勉強する本とか技術書は紙がいいわ
無理に紙から変える必要あるん？
目的がわからんわ
黒板はディスプレイでいいと思うけど iPadのデジタル教科書アプリiTunesUなんて2013年に出て
去年スクールワークに置き換わっているのに
日本はまだこんな話をしていて時代遅れ感がすごい タブとかランドセルに入れたら家につくまでに壊れてるな
教室はでけーモニタおいたら便利だろうけど
なんで教科書が紙じゃだめなんだろ 筆圧が落ちる
実はペンで書かないと記憶に定着し辛い
youtube学習の盲点がこれ >>840
別に話してもいいんじゃね
デメリットがメリットを上回りそうなら >>841
今は教科書自体がバカでかくなってて教科も増えてるから10Kｇ以上になるくらい重い
なのに学校は置き勉禁止で毎日持ち帰らなきゃいけないからタブレットにまとめれば軽く出来る
置き勉OKにするだけで解決だよなこれ >>8
そういう落書きから漫画家になったりすることもなくなるんだな 電子辞書に通信機能つければオッケーじゃん
まぁ五万くらいでいける デジタル庁 > ただの流行のっかりはするな。
300年後の情報安全を考えろ。 デジタル教科書にペンシルで書き込みぐらい普通にできるだろ
アップルペンシルも使った事無いのか？ 以前、佐賀の高校がデジタル化して、まずWi-Fiが脆弱で生徒たちが一気に教科書や必要資料のダウンロードを始めたらいつまでも終わらずとか
デジタル教科書は1年のライセンス契約で、高校1年や2年のデジタル教科書が高校3年生時の受験勉強で使えなかったとか >>840
メーカーは売れりゃいいんだから現場がどうなろうと知ったこっちゃないわな >>844
なんだー
ロッカーにいれといていいよって言えば良いだけじゃんな 授業に沿って数ページを見るだけだとあまりメリットがあるとは思えないんだよね
小学校の間は特に デジタルオンチ世代が子供や孫の世代までデジタルオンチにしようとしててヤバいな >>840
appleのシェアはアメリカでも低いよ デジタル化するなら、教科書だけじゃなくて教師も黒板に書くことを予め資料にして授業での板書はなくして解説だけにして、でもって、それなら教え方がうまい教師の授業動画で授業をして、それなら学校に来なくてみんな家でテレワーク授業して、それなら各教科の教師は日本に一人だけでいいよね、ということになる
そこまで進めろ 将来的には脳に直接データを送れるようになって、そうすると「勉強」が必要なくなる
早くそこまで進歩しろ >>856
最終的には学習塾みたいにそこまで行くんだろでもそうなると
大半の教師の仕事がなくなって失業するからデジタル化反対って言うしか無い どうしてもやりたいなら専門技術スタッフ各学校に常駐させないとダメだろうね
どう考えても無駄の垂れ流しだけど アナログ機構の人間の脳にデータを送れるようになるか、人間の方をコンピューターに脳のデータを移す等してデジタル化するか 頭の悪いガキに一人一人教科書配ったり、端末配ったりは、全くのムダ！ とりあえずタブレットは無難にiPadがいいよな
Androidタブレットは中華やGalaxyばかりでどれ選んでいかわからなくて、バラバラに買うと性能差も出るし
WindowsタブレットならSurfaceかな 学習塾がウェブ会議や動画やAIを活用して教えてるのに学校の教え方は10年遅れてるよなぁ
そりゃあ学校で生徒にとっくに塾で教わったって言われた先生がバックレする事件とか起こるよなぁ 教科書はリファレンスとしてページを開いて読むことが多いからデジタルでいいと思う
電子辞書並に情報量を持つには紙の辞書では大変なのと同じで一台でまかなえるのは大きい
特定の科目だけ教科書を忘れるということもなくなる
紙媒体のメリットは瞬時にページを行ったり来たりがしやすいことだが教科書でそういう使い方をすることはないだろう
書き込み云々は自分はそもそも教科書は書き込みするものじゃないという考えだな
そういう覚えたいことのまとめはノートが担うはずだし記憶には書くこと以外にも何回も見ることが大事だから 記憶力や理解力が落ちるとかいう説もあるよね
しかし最初からそれだと違ってくるか 学習しやすく、要点がまとめられ、覚えやすく考え抜かれた
めちゃくちゃ良い学習ソフトがあったら
そのソフトで学習した人って、その人自体の思考力が培われてるのかな？
というのが心配になる
ソフトを作った人が頭がいいのに、自分が頭がいいと勘違いしそうというか >>864
クロームブックだろ
キーボードも覚えないといけない >>860
各教科の教師が一人しかいない塾って、よほど小さい規模の塾しかないよ >>869
頭の悪い人の思考ってこんな感じなんだな >>869 メタバースは教育に最適だとも言われてるね・・・通学も要らなくなるだろうし 教科書は貸し出し制にすればいいのに
進次郎は何も言わんのか >>864
Androidは2年ぐらいでサポート終わってアップデートもでない端末ばかりなので小学校6年間使えない
Chromebook とiPad はサポート期間が長めなのでなんとかなると思うが
ギガスクールがiPad、ChromeBook 、Windows なのは一応理由がある >>867
英語の教科書は２冊買って、１冊は書き込まない、もう１冊は書き込むという使い方が良い。
昭和の知恵 まじめに検討してるなら導入した場合の費用の試算結果みせてくれよ
機器の価格、機器の寿命、故障率、生徒が壊す確率、電気設備工事費用
コンテンツ購入費用
ぜんぶ入れて今の費用との比較結果を見せてくれよ >>878 重い運搬をしなくていいし、端末を別にもっていて、クラウドに上げておけばどこでも使える >>880
教科書二部ずつ支給で家庭と学校にそれぞれ置いておいたらいいと思うんだけどなー >>880
そんなのは些末なことで、教材に動画や音声が使えたりインタラクティブなコンテンツが使えるなど、理解度を上げるための工夫が可能になるみたいなのが重要 >>881 タブレットの方がもっと汎用性あるというのもあるし、それからエコ含めての紙資源問題だな
ペーパーの多い会社って企業としても伸びないのに、そっち向きに子供のころから慣らすというのは大間違いではないか ネットに情報を上げたら、その時点で、世界中誰もがその情報を入手できるんだぞ。 >>882
インタラクティブでないものだったら昭和の頃からビデオ教材あるけどね
もちろん動画で音声付きだが、理解度が上がるかというと、うーん >>864
Googleは教育用はChrome Book推奨なので、Androidは採用されないよ 双方向性が重要だとしても、動画を見てからわからないところを、教室の先生に聞く方法とか公立で導入できないかと思う
こういう方法ならフルデジタル化のメリットもあるだろう >>886
わかりにくいところだけ動画が埋め込まれてるとか
例えば幾何で補助線をこう引くのか！みたいのが埋め込まれてるみたいな
放送大学みたいのではない動画 デジタル教科書の導入が進んでも、受験は当面紙でしょう。
紙でもマークシートだけだと難関国立大は無理でしょう。 抱え込みで利権の世界だからコピーレフトやフリーウェアを持ち込もうとすると大変そう 何でもデジタルにしたらいいってもんじゃないのに気が付かないわけ？？ どうせ家帰ってもゲームすんだから目に悪すぎる
学校では置き勉して紙本にしてくれ
デスクワーク死ぬほど疲れるから子供には長時間やらせないでほしい 新大久保駅の近くに教科書を買える店があるんだよね
前に頼まれて、買いに行ったことがあったわ
ついでに他の教科書もいろいろ見たら、レベルがそれぞれ全然違うのね
漫画形式のもあったし
自分の学校は英語の教科書がとにかく難しかったわ PISAで、日本の生徒は基本トップクラスなのだが、ICTに慣れていないのでその部分で点が低くなったという結果が出ている
この結果とコロナ禍でデジタル化させようという要因になったが…教科書とかさらに進んだ使い方とかどうしようという段階だったり >>5
これだよな
保護社会が異議を唱えるべきだが学校側は癒着があるから無理だろう >>889
工夫はし続けるべきだとは思います。
今のところ、開発者が「これならわかりやすい！」と >>895
社会の教科書の目次を見比べてみると驚くぜ
完全に左翼史観で作られているから
そりゃ作る会が設立されるわけだと思う
自分は支持者じゃないので中道のものが欲しいだけなんだけど >>324
授業以外でもVDT遊びして勉強でもVDT勉強だから目を酷使するってこと
電子化云々ならKindleやBooxのようなモノクロ液晶でもプロジェクター利用で解決する
学校での情報と漏れてるプライベート情報とリンクされるのが危ない
たとえばゲームやってるアイツがＸＸ小学校みたいだぜ、みたいなのが起こりえる
IT学習させたいなら途上国と同じシングルボード持たせりゃいい
結局利権作りたいから政治家がやらせただけで効率化とは程遠い
上の決定が机上の空論だとどうにもならないな ごめんなさい
>>889
工夫はし続けるべきだとは思います。
今のところ、開発者が「これならわかりやすい！」と付け加えた工夫も、できる子にはうざいだけ、できない子は相変わらず興味なし
という事例も多いかな 法人で大量のPC管理やっていればわかるが年で言えば数％は壊れるからなぁ
学校ほどの人数が全員持てば月に1台ぐらい故障しても不思議ないな >>906
iPadを500台ぐらい導入したが、去年一年で３台しか壊れなかった
いずれも学生の過失による破損で、初期不良はなかったな
そこら辺はPCと違うと思った このデジタル教科書も5次請け6次請けに丸投げして中抜きするんだろ？
COCOAの二の舞になるだけだろ 精密機器が児童の蛮用に耐えられるとはとても思えない 日本人にはそういうの無理だよ
技術後進国になった責任を子供にだけ押し付けようとしてもうまくいくわけがない まあ当然だろうな、端末を使うということ自体が求められるからな。 公立の小中学校自体をデジタル化すべきだと思うけどね。
意味がないでしょ。 就職したら手書きに手計算やぞ
パソコンは女の事務だけよ
男は脚で営業やぞ >>908
やはり落とすらしいw
カバーを付けていても画面が割れていた >>2
故障やトラブルに対応できないからと拒否る教師も問題だぞ。
そんなん言ってたら新しい効率の良い仕組みなんか永遠に導入されない。 紙の方が書きやすいし、長期保存にもすぐれているしなあ バカ野郎
デジタル教科書にしたら芸術的な落書きも、パラパラ漫画もできねーだろうが！！ やったあゲームをインストールすれば授業中に暇つぶしできるじゃん >>925
そんなあなたにfireタブを授けましょう 別に小中学生でも教員でもないからどうでもいいかな
好きにすればいい >>925
一応マジレスしておくが学校配布の端末はインストール制限してることがほとんど
生徒がどこにアクセスしてるか教員からもわかるようになってるし デジタル移行はいいけど故障の時のために紙は別に持っておいたがいいと思う
もちろん2冊分金を払うんじゃなくて払うのは1冊分で ゲームなんてインストールしなくても遊ぶからね
ストビューで友達宅訪問したりとか デジタル化は癒着だと言うが紙の教科書は癒着の温床じゃ無いのかと 年取った後に押し入れから教科書見つけて昔を懐かしむって
いう楽しみを奪う所業。 学校で故障対応のための一時貸し出し用に
予備機を数台持っていれば良いだけじゃ無いのかと
なんでこんな簡単なアイデアも思いつかないのか >>931
調べたらデジタル配信料と現行の教科書代がほぼ同額
これに一人一台PC代（4.5万円の補助金出すらしい）が加わるけどこれらが税金
この余分に掛かる経費が新たな利権な訳やね 保険室の先生みたいに
デジタルルームの先生
みたいなのを配置すれば良いんじゃないかな >>907
それは優秀だな
学校のは納入前に初期不良チェックはやってるんだったか >>935
大学はそれでいいでしょ
スレタイにある公立小中はそうもいかないと思う
いまどきの高校生のスマホ画面見てどう思うよ >>938
PCはもうギガスクールでとっくに配ってるよ
アナログ先生がうまく活用できないだけで >>79
何故だろうな、どんな糞電子書籍でも
サービス終了までは閲覧できるだろうに
仮に書籍代が紙よりかなり安いってんなら
仕方ない部分もあるかもしれんが
どうせ紙と同じ値段でデータだけ売って期限までつける
しかも学校相手のボロい商売
日本はクズの巣食う国に成り果ててるな 紙の教科書が毎年何トンの紙ゴミを生み出してるのか考えたら
環境にうるさい人はデジタル化を推進すると思うんだが 電気を生み出す原資もないのになんでもかんでもデジタル（笑） >>849
デジタル化の完全失敗事例だな
教科書なんて毎年全員に買わせるものなんだから、趣味の漫画とかと違って著作権でガチガチに守らなくても業界を保護できるのにね
コピーも閲覧も自由にできないとかデジタル化の価値が低すぎる デジタル教科書に対応した新しい教科書の作り方が必要になるんだと思う
文章メインの旧来の教科書をそのままデジタルにしても得るものが多くないかもしれない 楽天で注文すればただ送料無料で商品が届くと思っている思考回路が うちの2才はiPadの操作できるよ
何せ触るだけだから >>947
>著作権でガチガチに守らなくても業界を保護できるのにね
その通り
小中の教科書代は国持なのだから
それこそPDF化で十分なんだと思うのだがw >>950
うちの甥っ子は中学校までスマホとゲームはさせない方針らしい
テレビも近くで見てると「コラッ！」とか言って怒ってる これを実現するためには大きな電力消費が伴う
つまりどこかで電力の配分を変えなければならない
どうするつもりなんだ デジタルになったら、パラパラマンガ書けなくならない？ iPadはもう生徒に配られて使っていますが
なんで新たに配ることになっているんだろうか 全部ゆっくり解説にした方が学習効率上がるんじゃね
デジタル化しても文字と画像だけなら無能すぎるんだが 持つの軽くていいなぁ！
その時代に生まれたかったー 学力は落ちるような気がするなぁ
紙の教科書や参考書の方がその学科に集中できるし まぁ、YouTubeの授業動画みて教室にはチューターがいるだけって世界がもうすぐくるかもな 何がデジタル社会だよ
頭の中が戦車に竹槍の昭和アナログじゃねーか パラパラ漫画とか書いてるのは化石おじさん
何考えてるのかわからんし授業中やることかそれ 小学生のパソコン壊れたら不具合対応親がやらされたぞ。
代替品用意できないからとその間放置だったり、全然勉強てきねーじゃん!と腹が立った 電子ブック導入で学力が低下することは大学で実証済みなのにね。 >>959
裸眼視力が求められる職業にも付けれるように弱視にはさせたくないんだってさ 文系はどうでもいいが、理系は教科書を繰り返し読んで印をつけたり計算を書き込んだりする必要があるから紙の教科書じゃないと駄目だろう。
文系は極論、デジタルどころかそもそも教科書なんて無くてもいい。 可哀想だけど今までのバカみたいな黒板丸写し授業をクソ真面目に受けても
大人になった時にマトモな職業はない
簡単なお仕事はどんどん機械にとられて
人間がやるのは3Kか高度な判断や創造だけ
基礎を効率的に習得してもっと難しいことを学んでいくことになるからね https://www.kaonavi.jp/dictionary/yutori/#:~:text=%E3%80%8C%E3%82%86%E3%81%A8%E3%82%8A%E4%B8%96%E4%BB%A3%E3%80%8D%E3%81%A8%E3%81%AF%E3%80%81,%E3%81%A8%E3%81%84%E3%81%86%E7%9B%AE%E7%9A%84%E3%81%8C%E3%81%82%E3%82%8A%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F%E3%80%82
ゆとり教育っていつから？と思って調べたら小泉政権期やんけ 兵站を軽んじて前線が作戦行動不能になってしまった大本営官僚体質の現れ 目が悪くなりそうだし、書き込みしづらいし
メリットよりデメリットの方が大きそう ほんま竹中は日本を弱体化させたくてしょうがないらしいな >>959
ゲイツもジョブスもアップルの幹部も
子供のうちはスマホ禁止にして育ててる。
日本でも中学受験する世帯は子供にスマホ渡さないから
むしろ貧困世帯ほど早期に子供にスマホ渡して子供の未来が終わってしまう。 バカな人間に選挙権を与えてもバカな政治しか行われない 重たい教科書をランドセルに入れて学校に通うと素晴らしい人間になるとでも？ 利権利権うるさいが、紙物には利権がないとでも？
バカじゃね >>1
じゃあ教科書忘れた事例は
今日までゼロなんか? >>980
生活保護世帯の特集の家庭が子供にスマホ持たせて放置みたいな感じだったなぁ >>974
普通に資料にAppleペンシルで書き込みして
Goodnotesにまとめてるけど？
紙は後で再構成できないから使いづらいので
もうあまり戻りたいと思わないが >>991
あなたは典型的な子なしね
今一番問題になってる事なのに 日本はウクライナ、ロシアより中国を警戒しといた方が良いと思うの🥺
与党内に堂々と中国追随を公言してる宗教政党もいるしね🤤
https://i.imgur.com/8RGOltI.png
https://i.imgur.com/9zmKa7v.jpg 子どもは重いものをもって体力付けたほうが絶対にいいわな。 >>996
文科省が出したランドセル問題で記事上がってるよ
暇なら読めば >>990
公立がデジタル教科書て騒いでるけど
今どきの普通の家庭であればチャレンジタッチやスマイルゼミやRISU算数
iPadならZ会使うしスタディサプリもある
公立がデジタル教科書で騒ぐ前からデジタル教材で家庭学習してんだよな。
とは思う。 >>998
塾の方が教育に関しては10年以上進んでるもんな
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