担任が児童にいじめ行為 発達障害と決めつけ「スルーしよう」 ★2 [蚤の市★]
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滋賀県野洲市の市立小学校で、学級担任が発達障害を疑った男子児童に対して不適切な言動を繰り返し、学校が「担任によるいじめ」と認めて交代させていたことが関係者への取材で判明した。この学校では前年度にも違う学年で児童へのいじめ行為により担任が交代しており、保護者からは市教委や学校の姿勢を問う声が上がっている。
関係者によると、2年生の学級を担任する50代の男性教諭が5月以降、この児童が授業で質問した際に「本当に言葉を知らんな」と繰り返し発言していた。担任は数回にわたって「うるさいなあ」「スルー（無視）しよう」などとも口にしたほか、1学期の終わりには「言葉クイズをします。みんなのためでなく言葉を知らない○○さんのためにします」と発言。周りの児童らも「スルーしよう」「言葉を知らないくせに」などと同調するようになったという。
7月の保護者面談で男子児童の母親が担任から「お子さんは注意欠陥多動性障害（ADHD）なので、早急に発達検査を受けるべきだ。…(以下有料版で，残り1531文字)
毎日新聞 2022/9/29 05:30（最終更新 9/29 05:30） 有料記事 1955文字
https://mainichi.jp/articles/20220928/k00/00m/040/321000c
★1 2022/09/29(木) 07:53:27.75
※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1664405607/ 周りの児童らも同調するように〜って、やっぱ小学生だとこんなもんなんだな 俺は学校なんて信じてない
なくなればいいと思ってる そう言えばイジメ加害者にやりすぎんなよと笑いながら言い放ったのも滋賀県の教師だったな
なぜこんなに民度が低いのか 教師は例外なくキチガイしかおらんからな
子供の頃から学校というコミュニティの中で
子供だけを相手にして生きてるのが教師
まともな人間が出来上がるわけない 発達疑いがあると学校から言われる事あるみたいだよな
結局親は診断受けさせてないのかね
子供の将来のためにははっきりさせた方が良いと思うのだが ５０代の先生でこのレベルなら今まで犠牲者がいっぱいいるんじゃないのか 障害餅確定は担任の50代男性だったな
職員室でも各種ハラスメントをしているのだろうなあ >>1
いじめ市特有の事象だと思ってたが、いじめ県民の特色だったんだな
ほんと終わってんな、大津も野洲も これあのユーチューバー誰だっけ？不登校の
それ案件だろ 教師は大変な仕事で社会経験ないとは思わないけど
おかしい奴はとことんおかしくなる環境なのは事実 実際にその児童に発達障害があったなら情状酌量の余地はあると思うけどな
本当は支援学級に入れないといけないのに親のプライドのために普通学級に入れて周りに迷惑かけるアホ親も存在する >>3
自分で気づかず50代か
なんで彼女の一人できずにこの年になったんだろうなぁって漠然と疑問をもったまま放置
教師なんか無理だろ首にしろ >>20
これよな
教諭の発言は完全にアウトだけど火のないところに煙は立たないしな 俺らもすぐハッタショハッタショ言うからな
お互い様 その子の質問で実際に授業の進行に重大な支障が出てるなら、教諭の気持ちには同調するが、今のご時世絶対にやってはいけないからね スルーされたほうが楽じゃね？
人生めんどくせえから。 >>32
中学に特別学級はあったけど小学校ではなかったからな
小学校の内は境界だったとしてもそれほど差がないと言うことだと思うがね
つまりこの年の子を選別するにはまだ早いから教師が駄目
というそれを見ないならリモートでいい >>3
キチガイ間違いなし、精神鑑定を受けさせるべきだ
本人の言い分通りだな 仮に診断を受けて問題なかったら
今度は親のしつけが悪いと言い出すんだろ この教師は言動から確実に頭がおかしい。
その頭のおかしな人間の発達障害認定が正しいとは思えんな。 最近はネットでもあいつ発達障害だからって適当にレッテル貼るやつ増えたけどリアルでこんなこと言うんだな、しかも５０代w こういう人間はある一定の確率でいるのは仕方ないが
問題なのはこういう人間が今まで教師を続けてたという事実。 実際どうなんだろね。言うこと聞けないのはなんか問題あるんじゃね？ ブーメラン教師とはいえ今や教師も大変過ぎてなり手が少ない職業なんだよな
心が荒むとすれば国も何か対策せんとアカンのやないのか？
ゆりかごから墓場まで人を見る仕事をリスペクトせな >>10
つまり発達やアスペはまともな職に就くなってことね？
お前はこの教師と同じこと言ってるんだけど解るか？ 教師以前に小2相手に50の爺がやることか
感情コントロールできない世代だが これが採用試験とおって50代まで教員続けられてるんだから終わっとる 若干二十歳くらいで教師になりたいとかが発達障害だろ
ただこの教師は日本人というものを体現して教育したようにも見えるなw >>53
教師以外はまともな職じゃないのかよ
人の人生や生き死にを左右したりしない職に就けばいいんじゃない 小学校の担任が50代って児童も親も嫌だったろうな
今は特に若くて優しい先生が人気だから 小中と特別学級あったけどあれってどうやって入るんだろう。
親からうちの子はちょっと普通と違うので特別学級にお願いします。って言われたらいいけど、先生とか他の生徒がこの人ちょっと……って人を入れたかったら先生とかから親に提案するのかな？かなり難しそう。モンペだったら訴えられそうやし
姉妹で特別学級入ってる子とかいたけどおとなしーいだけで
普通だったからなんでなんだろうと思ってたわ 鹿川君だったか？の事件を思い出した。
クラス全員が鹿川君にさようならと寄せ書きした色紙に、ご丁寧に担任までもが悪ふざけで
何だったか寄せ書きしてたよね。
で、鹿川君が「このままじゃ生き地獄になっちゃうよ」って自殺した事件だった。
こういうクソ教師はどんどん懲戒免職して追放すべし。 また滋賀かよ
もういじめを特産にして売り出せば？
いじめをイメージしたゆるキャラや萌えキャラつくってさ
いじめ加害者だけを集めたクラス作って戦わせるとか
いじめまんじゅう、いじめサブレとか作って売り出すの 児童が授業で質問した際に…
池沼君が〇〇って分かりません繰り返して授業が進まなかったんだろうなぁ
教師に同情するよ 生徒ガチャ教師ガチャ学校ガチャ
なんでもガチャガチャ >>38
それたまたま該当者いなかっただけでしょ
小1の時から特別支援学級あったし近隣の学校にもあった 2年生かあ
そりゃ子供も先生の真似するよね
担任の責任は重いよ >>60
たいがいは支援級にくるまでに知的や情緒などで遅れあると診断され療育受けていて医師の相談で親が希望して入れるよ ガチの発達ならそっとしといた方が良いのはあるんだよな
本人もそうして欲しがってるし 国家に不要な人間を早めに摘み取るっていう教師の行動は100%正しいのにパヨクのさいでいじめってことにされる スルーしようって事はその子もいろいろ喋ってるんだろうし、実際に親に伝えてるって事は教室内で迷惑だったのは事実じゃないの？
喧嘩にならないようにまともな方に無視しよう（折れてください・受け入れてください・泣き寝入りしてください）って強要して負担かける対応って裏だとよくある事だけどな
出来ないなら教室から出てて貰わないと困る、そこんとこどうだったんだろう 氷河期世代の工学部卒と理工学部卒と理学部卒に対してやってきた事そのまんまだなー>>1 >>30
教師が勝手に診断して子供たちにアウディングするっていうのがもうおかしいな
けどこういう子をクラスの生け贄にして団結力を図るクソ教師って昔からいたよね これちょっと名前教えてくれ
被害者たくさんいるでしょ 本当に決めつけなのかは後々はっきりさせてほしい
親の目線じゃ気付かない何かがあった可能性はゼロじゃない 授業の進行に支障をきたすほどの質問なら通常学級ではお荷物になるよ
親はちゃんとそれを認めてやらないと周りも本人も苦労する どんな質問ばかりしてたんだろう
聞き方が生意気だったのかな
気になる >>76
教師がいじめっ子でも、生徒がまともだと全員で虐めにはならないよ
小学校の頃にそういう教師居て数人成績悪い子を特別虐めてたんだけど、生徒は生徒で皆教師恐れて萎縮して、
授業中自習させて遊んでる教師の目を盗んで無言でその子に答え回したりしてた
私は妙に気に居られてたから前に立たされてその子と比較されて褒められたりしてたけど、それで他の子から嫌われることもなく
何故か親に言えなくて、３か月くらいしてから誰かが親に言ったみたいで急にその教師は居なくなった 担任が発達障害なのだから、それを責めるのは差別に当たる
って普通の職場なら訴えられているような事例 >>78
>>79
死ねよお前みたいなのが苛めで人を殺すんだよ
しかもてめぇは親切心装って善人ズラでなんの被害も受けない立場から言ってるつもりの卑怯者 学生時代に野球部に入ってたけど必ず後輩はいつもいじめられてた
今社会人になっても派遣社員が陰でめちゃくちゃにいじめられてる
病気有無に限らず強い立場の人間が弱い立場をいじめるのは人間の欲の1つ、人間の欲は絶対に消えない >>20
ほんとは全数検査した方がいいと思う
知らないまま成人してる人たちはすごく生きづらそうだ 20代なんて経験もないうちから
先生なんて荷が重いんだよ
頭の中まだ子供だろ
って思ってたら50代かよ
今までも被害者生徒沢山いたんだろうな >>20
癌なら癌 骨折なら骨折 はっきりと証明できる
身体欠損等もそう
発達障害を言明化できんのかね？
年取って呆けてきたらそれすら障害だし 教諭「おいみんな！あのバカ見てみろよｗｗｗｗｗｗ」
児童一同「ゲラゲラゲラゲラｗｗｗｗｗｗｗｗ」 人を育てなきゃいけない立場という基本的なことが理解できてないのだろう
結果が出なくても責任取らせないからこうなんだよ ネットのノリをリアルで、しかも小学生相手にかます発達 ひとりいじめられ役を配置しておくと、組織運営が円滑にまわるってのはわかる。 発達障害かどうかより
他害行為があるかのほうが重要
他害する奴は障害に関係なく登校停止にしてほしい
教員もな 推定発達障害をイジメの対象にしても良いとか思ってるやつ多すぎ これ、昔からあるよな
少しでも気に入らない行動をする子供を病気扱いする大人
落ち着いている・活発・のんびり・せっかち・お調子者
こういう括りに入れられない子供の性格に対応出来ない教師が、「変わり者」「発達障害」「空気読めない子供」と拒否するんだよ 授業中にうるさいななんて注意受けるって事は
親が支援級断って普通級に居座ってる子かもしれない
もしそうなら同情できないよ
だって本当に迷惑だもん >>65
だな
3歳検診で疑いが発覚する
軽度、グレーゾーン見極め難しいのは当たり前にあり
男の子なら8歳
女の子なら12歳
あたりでADHD診断
肝心なのは、悪気はないから、叱ったり、無視したりしたら理解出来ない
褒める事により理解を深め問題行動が解消されていく
この教師はADHDを理解してないし、対処すらわかってない
子供相手は無理だろうと思う >>106
小学校低学年なんてわりとそういうのいるけどな
この教師はただ端に楽したいだけ
見せしめとして1人置いておけば、他を静かにできるからな >>104
わざわざ苛める奴らもあたおか
嫌な奴とは合わないと思ったら黙って距離を置いたり、事務的な最低限の関わりにとどめたりしそうなのに
積極的に関わって暴言や暴力、犯罪行為をやるあたり、ケーキが切れない系じゃないかと思ってる >>81
その学校はどんな立地や環境だった？
同じ市内でも商業地区と農村地区だとまた違う様な気がする
外からの移入者でできた新規校よ転勤の多い工業区も
自分は(恐らく幸いにして)その手の依怙贔屓する先生には当たらなかった
あとは時代毎に違う気もする(TV等今ならtube？の流行)
個人的にだけど生徒として良い学校だなって思えたのは
先生の人数が多くて年齢が偏っていない構成でPTAも矢鱈しゃしゃらない学校
…人が多かったんだろうね この子のコメント見たか?
言葉を知らない自分が悪かったと大人顔負けのコメントしてる
どう考えても発達障害じゃないよ
むしろ自分が悪いのに引きこもって気持ちを代読させる50代教師の情けなさｗ
こんな幼稚さだから賢い子が気に入らなくてイジメたんだろうよ
器のちっさいジジイだわ >>97
本人が困ってなかったら周りがどんなに困ろうと異常に思おうと診断付かないのが発達
知能に障害がない場合、性格や癖に近いものがある >>106
嫁から聞いた話だが
家庭訪問の時に、あの家の親は子供が発達障害なのに拒否してて私大変なんですって愚痴ってた教師がいた
その子供は発達でもなんでもなかったんだが、発達障害だと思った理由を聞いたら「他の子供に叩かれたって何度も嘘をついてくる」「思い込みで平気で嘘をつく子供だ、空気読めないし」と
実際は本当に叩かれていて、叩いてきた子供の家庭も宗教関係で家庭崩壊中だったそうだ
支援学級を断る側が正しい事もある、子供を守れるのは親だけだぞ クズみたいな教師って本当にいるからな
私は小学校の時、教師に依怙贔屓される側だったけど、
仲が良い友達にお前は私のためにならないとか呼び出して恫喝したらしいわ
その子が私を避けるようになったから理由を尋ねたらそういうことだった
頭おかしい 普通級無理なくらいの発達障害なら就学前に何らかの指摘されてるよ。幼稚園や保育園からの申し送りもあるしね
馬鹿教師一人が決めつけてやらかしたから、学校も素早く会見したんじゃないか?
グレーな子なら、もう少し違う対応するだろう 本当に発達障害なら普段からの生活で親も気にかけるだろうし
教師からそう言われて心当たりがあるなら受信すると思うぞ
恐らく只気に入らねーからそういうふうに孤立させようとしてたんだろう
そもそも同級生の面前でスルーしようとか言葉を知らないとかそんなんおもくそ私情じゃん >>116
これ分かってない奴が多いんだよな
発達というのは別に脳波を測定したりとか科学的に検査できるわけじゃなくて医者が様子見て診断を出してるだけ
だから本人が困ってない限りは発達の診断はおりない
子供の発達認定が増えてるのは親がそれを求めてるからであって教師とか外野がなんか言えることじゃないんだわ
だから他害型の人間というのは発達という診断はおりない
そういう性格で終わり 安倍総理が残した功績
>>1-5
>>996-1000
悪夢の民主党政権(現:立憲民主党)が終わった2012年から
安倍総理の経済対策 アベノミクスが起きた2019年までの8年間に
ここまで経済が回復しています
有効求人倍率は0.8倍→1.6倍
平均給与は400万円→440万円
就業者数は6200万人→6700万人
失業者数は285万人→140万人
自殺者数は28000人→20000人
日経平均は8000円→24000円
正社員の数は3300万人→3500万人
正社員の有効求人倍率は0.5倍→1.2倍
年金運用益は20兆円→60兆円
名目GDPは490兆円→560兆円
実質GDPは510兆円→550兆円
最低賃金は700円→900円
中国が拡散した新型コロナによる死亡者
世界 635万人
米国 105万人
日本 3万人
世界で初めて中国から新型コロナをばら撒かれた国は日本です
当時の安倍総理は慎重な判断を行い、コロナを徹底的に抑え込んだ結果
コロナの感染者及び死者数は先進国ではダントツで、
世界的に見ても日本は圧倒的に被害が少ないです
また類を見ない大規模な経済対策も行い、自殺者数を抑え込み、
世界で”唯一“自殺やコロナ死を含んだ総合の死者数(超過死亡者数)を
大幅に減少させ、多くの日本人の命を救いました
ほとんどの人がこの実績を忘れます。
ただ、安倍総理が日本人の命や暮らしを守るために、
良くするために誰よりも必死であったことは忘れないでください やっぱり結婚したら駄目だな
こういう教師のストレス発散の餌食になってしまう
このままガキ産まず独身のまま何も消費をせず悪いこともせず細々と生きてしぬわ >>81
成績悪い子をいじめる教師とかいるの？
成績良い子をいじめる教師ばかりだよ >>20
この学校には障害について保護者へ適切に伝える立場の人がいないんだろうな
担任が勝手に暴走してしまった
今時はカウンセラーとかいて面談したりするんだが
教頭とかが相談にのったり >>1
こんな事をするから発達になるんだよ
自然発症するとフェイク流している加害者多すぎ
発達の発症要因は慢性的で理不尽な対人ストレス >>111
公営住宅の貧しいエリアと作られて１５年程度の新しめの生活水準高めの団地が半々のど真ん中に立ってた
治安と学力は結構違ってて、虐められてた子は貧しい側だったけど贔屓されてるのは豊かな子が多かった
でも、暮らしの差でイジメや揶揄いはなかったよ
親もまあまあ新しい世代だったから差別ダメみんな仲良く強要みたいな人が多かった
明らか障害持った子は遠巻きにされてたし私も逃げてた
仲間に入ってないし会話にも入ってないのにただずっとついて来る子は怖かった
障害児の事皆善や弱者である前提で話すけど、大なり小なり嫌わたり劣等感あるからストレス溜めてて優しくすると優しい人がはけ口になりやすいんだよね
親切にしてる人が、原因関係なくキレた時の矛先で怪我させられたりしてるの見てるから
親は「仲間に入れてあげなさい」タイプだったけど、私は「スルーすべき」って考え >>120
家だと親が怖いから大人しい子もいる
あとひとりだと平気だが集団の中で過ごせない
落ち着かず騒いだり周囲に迷惑をかける
これは家だと単なる元気な子供と思われて気付かれない ADHD 、アスペ、LDの著名人なんて当たり前にいる
マイナスの面しか捉えられない日本の教育にも問題がある
教えは気付かせる事
詰め込ませる事ではないんだな >>105
小学校の先生なさってた方とお話しした時に
先生受けする児童・生徒がいると
例えば小学校までは「元気」中学校では「落ち着いてる」とか
先生個人の好み以上に「望ましい姿」があるようだよ
(絵画コンクールの傾向が分かり易いかもね)
先生も人間だし
日頃のお買い物で見かけたらそのまま避けて帰ってた(´-ω-)
見なきゃいいんだし知らなきゃ先生として相対できる
…隣のクラスが一人の先生をタゲにして
嫌がらせ・いじめしていた時期があったそうだ
自分(生徒)は全く知らないで偶々給食配膳の牛乳整理の時
余った牛乳飲みに来た音楽の先生がポソっと言ってた
曰く 若い女性の先生且つ短大卒から教職昇級試験を合格して
先生になられた努力家だ とか生徒は難しい年頃だねとか
最近固形物が喉を通らなくて湯呑み一杯のご飯で辛いとかw
音楽の先生ってあれな感じだと思ってたけど意外で面白かったよ
どの先生も個であり選であり大人であったと思う
同時にその様に振る舞える児童生徒でいられた環境は
姿を見せないけれど「責任を全うする意味」を知る大人が大勢居たのだと思う 滋賀はこんなもんやろ
京都もアレやけど、京都を更に下品にしたのが滋賀やからな
凶悪犯罪多いしやべーとこだよ 大人になるとわかるが大人になったら病気持ちは生きやすい社会だぞ
健常者が我慢させられるんだわ 病気持ちつらーいつらーい言って周りが迷惑してる事に気付かないからな
それが病気 よくある話だよな
子供は単純だから先生が虐める奴は自分達も虐めていいんだという発想になる
勿論教師を何年もやる位だからそれ位分かってるわな
で、いざ標的が不登校になったとしても「そんな事で来ないの？」と馬鹿にする始末
因みに其奴は上手く出世してたわ 学校出て学校で働いて
誰に指導されるわけでもなく
技術職なのに技術が確立されてなく
研鑽もされない
改善するべき点は多いだろうな >>132
じゃあ授業中に大声だしたり
他の子の机に足をのせたり
マスクを洗って振り回して飛沫を飛ばしまくる子をどうしたらいいの？
何に気づかせれば止められるのかな
気づいてくれるかな >>143
本人はそれが当たり前だから気付きようがないんじゃないかね
健常の子供と別枠にするしかないんだが現実は難しいよな 自分なんて中学生のときに
モップスの月光仮面をキュンプで歌ったら
親にあんたの息子は精神に異常があると言われたぞ >>116
あら〜wそう云うw
ボケちゃったお爺ちゃんだって博打全振りの父ちゃんだって
「本人が困ってない」なら疾病・障害じゃないわなw
「発達障害」って鵺の様だね
本当に生活に障りがあって当人が一人で生活するのに困ってる人へ
互いに障りなく-のりしろを残した関係-が構築できるといいな 訂正
キュンプ→キャンプ
月光仮面を歌ったら精神異常者かよ こんな奴をコネで入れてる時点で狂ってるんだよ。この職業は
真剣に教師を目指してた知り合いなんて結局通る事なくクラスで下からイチニを争うほどのバカが教師になって案の定生徒に手を出して飛ばされたよ 確かにモップスの月光仮面は異常かな
ジョン・レノンのコールド・ターキーを歌ったときも異常者認定された 学校でならどんな犯罪も「いじめ」に置換し懲罰の対象外になるんですか？ 40過ぎて採用された氷河期教員ですが、現場にいると、バブル世代はデキる人はできる、デキない方は人としてどうかというレベル。（後者の方が多い） これは身バレしないほうがおかしい
関係者からタレ込まれる >>146
ボケちゃった人の場合は「元は以上がなかった」って前提からの変化で以上が分かるけど、発達は最初からだから本人が困ってないなら診断付かないんだよ
後から困ったからって言っても困り感が「そのくらい普通の人でもいる」っていう不安症の範囲の人も結構入ってると思う 大人まで発達障害を放置されるのと、子供の頃から注意されるのでは後者の方がマシだとは思う
少なくともこの子供は「よく考えて発言したり行動しよう」っていう教訓は得ただろうし、大人になっても同じような失敗を繰り返し続けた挙句厳しく指摘されて、漸く自分の思考能力の欠如に気付くなんて事にはならんだろうからな 滋賀といい仙台といい
日本の教育機関どうなっているんだ？ うちの幼稚園の娘も幼稚園で様子がおかしくて一言も喋らなかったり
遊びの時間も一人でぼーっとしてたり友達になじまなかったりしてて
先生から検査を受けたほうがいいと嫁が言われて相談しようにも嫁が泣き出してしまったわ
嫁も嫁で普通の女性にできることができなかったりするし学歴の割に頭の回転遅いしでちょっと変わってるし
嫁は泣くし娘は相変わらず俺と嫁にしかべったりしないしどうしたらいいんだろうな >>130
㌧㌧
シチュエーションってあるよね多分(｡´ω｀｡)先生も生徒も
環境ってでかいよね
明らかな障害を持つクラスメイトと(自分が成人した後)再会した事がある
病院の窓口でその人を見た瞬間小学校五年生に戻ってしまった
そこから凄いスピードで今の窓口に居る自分へ帰って来て
当時と変わらないその人の匂い(カルタムパウダーや亜鉛入りの塗り薬の匂い)で
なんだかどうしていいか分からなくなったよw
親御さんは自分の名札を見て覚えていて下さったのか
以降自分が居る間は来院なさる事はなかった
仲良かった事はない 意思疎通できないから
その人と違うベクトルで自分もクラスからパージされて(自爆型？)いた
ただなーなんつーか 力が無いのは当時もわかってたんだけど
その人と同等に弑虐される事態だけは避けたいなーって
犠牲の子羊じゃねーのよイレギュラーなオレらって 思った
(その人がどう思っていたかは不明)
環境が永遠でないのはよく知ってるつもりだけど
そこに携わる大人が腹括ってないと(変化や流動性がないって？w)
幾ら構造や機構を整えても運用者のいない組織は淘汰される
そんな気がする
他害する人と付き合える訳はないし
インクルーシブ教育もエリミネート教育もカタワっぽい(｡･ω･｡)混在の妙 >>155
つまりこの糞教師の出来損ないっぷりを反面教師にするってか？
どうかね…つか何でこんなの雇ってんだ。 >>157
あなたが父親なら専門の病院に連れていけるじゃん
お子さんを客観視して親として何ができるか専門家に相談できるのは親だけだよ
母親がびびって何もできないなら父親がやろう 自分の経験から言うけど、小中学校教師なんて程度の差こそあれみんなこんなもんだよ。ロクなのがいない。
何が「先生」なんだか。 >>154
不安症 ご尤も
じじばばちゃんになって解る数多の不具合w
産まれたてピカピカではその後どうなるかわからない
…いやさ和歌山の方のお医者さんで愛着障害って発達障害と重ならね？と
仰ってる方の本を拝読した
自分の親世代がガチインクルーシブ教育で
若干不安のあるお子さんも同じ教室で授業進めてたんだと
んじゃゆっくりな人はどうしてたんだ？って訊いたら
教室の後ろで人形遊びしてた でも中学出たら直ぐ嫁に行って
子供産んでおっかさんになったよって！
社会が「必要」を作るんだろうか？経済だろうか？理念だろうか？
はたまた戦争だろうか？ってさw考えちゃったw >>160
娘は決して頭悪くはないんだよ
嫁だってちゃんといい大学出てるし
頭良くてもこんな事あるのか？ また滋賀か
担任を更迭してるから大津とは違うんだな >>163
頭の良し悪しではない
コミュ力や社会性が育ってるか確認したほうがいいと思う
勉強はできるのに仕事は覚えられない、上司や同僚、顧客と最低限の会話すらできない、家事育児がうまくいかない、など
本人や周りの人が困ってるパターンは珍しくないよ
幼少期から特性に気づいて上手く付き合ってりゃ、まだ幸せに生きられたかもしれんのに >>163
でここにいるお前らは
高学歴でも無能ばかりじゃないか
学歴とは違う能力だろ で公立学校はw問題児のゴミ捨て場って
ことでいいのwww >>157
検査受けて発達なら療育受ければいーじゃん 幼児用の支援施設があるはず
小学生になったら支援校かな 娘も自分と同じような子が集められたところだったら友達もできるかもよ で、実際どうなん
>>163
学力と発達障害は別物じゃね
嫁と一緒にビビって放置するん？
単に性格かもしれないしいっぺん病院で見て貰って確かめてみたら？ >>163
アスペは知能に問題ないと１人で同じこと繰り返したり人より本や映像に依存するから初期勉強出来る事は多い
変な趣味持たせなければ「お勉強コダワリ」っていう特性が続いていい大学に入れるかもしれないけど
アスペだったとしたらはアスペのまま
場面緘黙あるなら多分アスペだと思うよ
本人が困らなければ「ちょっと性格悪い普通の人」になれるから場面緘黙はそれはそれで病院で相談すりゃいいんじゃないの
今は何でも病名と対処法や相談窓口があっていいね
小学校の頃一度も発声したことない女の子が１人居たの思い出したわ。 >>163
逆にギフテッドかも試練
バカだらけの中で孤立してる可能性もある
いずれにせよサッサと医者に連れてけ 言われた方は一生残るからな
とんでもないことをしたよこの担任は >>178
ギフテッドって調べなきゃ分からないようなもんじゃなくてサヴァン症候群っていうパッと分かる物だったはずなのに
いつの間にかそれに縋る人によって「凸凹なら凸があるはず→あったらギフテッド」みたいになってて哀れ
知能が著しく劣ると会話には入れないけど、高い方は平均以上の知能の人と話し合わないから孤立するってのはないよ
その場合知能じゃなくてアスペが原因
「そこに順応する能力」が欠けてるだけ
どんな人間でもアスペじゃなければその場にいる人と交流持とうとする、その感情の発達が欠けてる遅れてる劣ってるってこと
自分の拘りに合わせてもらえないから会話が楽しくない
他人には合わせたくないから孤立するってのは優れてるからじゃなく、劣ってる部分のせい >>177
場面緘黙とアスペはまた別だよ
よく喋るアスペもいる >>163
学業成績の良し悪しとその他諸々の能力は全くの別物なのよ
奥さんもお嬢さんも頭はいいけど得手不得手があるだけだから
プロの手借りて不得手なところをフォローしてあげると本人も楽なはず 担任、アホか
教師をやる気がないなら別の職につけよ >>177
子供がそれなら親も似たような性格だろうしｗ
そういう親なら子供の将来なんて考えてないんじゃないのｗ
それでも親の意見が優遇されるのが日本だろ >>186
親を頑なにさせるような悪口書いてよくいうよ… まあ性格に難有りで本人にとって癇に障ることが何回かあったんだろうとは思う
ただよ、それを我慢してきちんと見通してうまい具合空気読める子供に仕立て上げていくのが教師の義務じゃないのかな 授業中に大声を出したり教室を歩き回ったり他の子の席に行って話しかけたり
ひどい子はもうスルーしかないくらいクラスに迷惑かけるから何とも言えん >>183
それは積極奇異でしょ
そりゃ全員がなるわけじゃないが場面緘黙やチックにアスペが多いのは確か
外の環境の全て音から光から全部ストレスだからね >>157
自分も次女が年少さんの時呼び出されたことあったなぁ
早生まれだったし自分ものんびりしてたから最初の数ヶ月はオムツも取れてなかった
担任の言い分は「私の名前を覚えてないのはおかしいと思う」だった
今中学生だけど勉強は並以上、気遣いはすごくできてすぐ手伝いができる、どこの先生にも「しっかりしてますね」言われる
あわてなさんな
だいたい一人でぼーっとしてて何が悪い >>191
だからアスペにも色々いるから緘黙はアスペがどうの診断基準にはならないよ
微熱あるから風邪かもしれないけど膠原病かもしれないしホルモン代謝の異常かもしれない
どちらにせよ医師に見せない事にはなんもわからんが
アスペ自体ももう使われない診断名だし こんなんメンタル弱い子は自殺してしまうだろ
小２相手によくこんな事言えるわな >>182
>知能が著しく劣ると会話には入れないけど、高い方は平均以上の知能の人と話し合わないから孤立するってのはないよ
はいはい文脈から真意を読めない低学歴は黙っててね >>163
凸凹あって先生が指摘してくれたんなら行ったほうがいい
発達障害まで行かなくても検査することでバランス見れるしそんなに重く受け止めなくてもいいと思うよ >>192
1人でぼーっとしてるのはごく普通
お友達となじめないとか、遊びに参加できないとかはただの性格かもしれん
だけど
＞ 園では様子がおかしくて一言も喋らない
これは要注意だと思う 日常的に揚げ足とられて発言をけなされたら話す気になれないわ。
場面緘黙だからって言う人 日常的に揚げ足とられて発言をけなされたら話す気になれないわ。
場面緘黙だからって言う人 場面緘黙があるとアスペルガー？
発達障害って人によって色んな特性があるので、言いきりは無謀。
場面緘黙って言いたがる人が職場にも、いるけど言っても無駄な人だから。
そもそもアスペルガーって今は言わないし。 https://zizineta.com/kinosihtahirokatsu/
https://nobiciro.com/person/11029/
「全く子供ちゅうかなー。お前の親が悪いな。」
「はい」
「なんですぐ忘れるの？なんでも。障害児なんじゃないか、お前。」
「はい」
「発達障害の診断受けてみ？お前」
「はい」
↑担任、これに影響されてないか？ 発達障害といっても幅が広くて分からない
ADHDアスペの特徴は？
主な症状は、コミュニケーションの障害（人の気持ちを「理解する」のが苦手、冗談や比喩が「理解できない」）、興味の限定、日課や習慣の「変化」や予定の「変更」に弱い、特定の物事に強い「こだわり」があるなどです。 このほか、聴覚・視覚・触覚など「感覚の過敏性」を伴うこともあります。 >>143
きっとそれは病気なんだよ。
保健室連れていって養護教諭に申し送り。 このイカレ教師はサイコ野郎の性倒錯者小児性愛者だろう。ガキにつれない態度取られて復讐すかね 発達障害って括りがザックリし過ぎてるから使わない方良い お気に入りは男でも掘るし女も襲うくせにwwwwwwフンドシ一丁でやらせろ調子こかないようになwwwwwwwあと真ん中からバリカンで逆モヒにして注意人物として生きろやwwwwwwwwwwwwwww アスペじゃなくてASDって言えってのもなんかなあ
高機能自閉症、アスペ、広汎性発達障害、ASD
名前変えても変えても印象は変わらないから言われる→悪口ってどんどん変えてんのほんとに言葉狩りでしかなくて何なんだろうね
今はASDでも困りごとを端的にADHDや自己愛って事にしてクリーン化してるの怖いなと思う
ASD当事者にはわからなくても、医者はほんとは分かってる
同じ忘れ物でもどっちの特性から来てるのか >>191
いいきっちゃうところに、発達障害に対しての理解度がわかる。
自閉スペクトラムの子ども、みんな違うよ。
〜だから発達障害！って言う人は、違ってもあんまり注意されないままなんだよね。 小中学校教諭といえば変態、泥坊、基地外、偽善者。
今回のは基地外系か。 でも落ち着きのない育ちの悪い浜育ちの無骨なやつとか大人になってもそのままだぞ？
ＡＢ型とかで自己中だとしっちゃかめっちゃかでガサツだともうほんと手が付けられないＷ 長屋で片親で甘やかされて育つとほんと社会の迷惑にしかならないぞ？
ビルの玄関前に車ピッタリ止めてすっとぽけてやるからなＷ >>193
もう7歳だよ
集団生活で社会性を育ててる年齢
ママにベッタリの時期はとっくの昔に過ぎてる >>210
まさかだけど医師が診断する際、最終的にADSとADHDのどちらかに決めて診断がつくと思ってる？
そしてわかってる医師が当事者に伝えないのはなぜ？
名称で悪口言われるなら、とっくに発達障害の名称のほうをどうにかしているでしょ？ 小学校に入学させる前に「教師の異常率は、世間一般のそれより高い」と教えるべき。 >>219
なんでそういう発想になるの？汗
ASDだけコロコロ名称が変わり続けてるって話
診断名は薬が必要ならADHDになるだろうし、本人の困り感がASDに偏ってるか
困ってなくても知能が低い等カバーできないレベルならASD吐く場合が多いだけ
殆どのASDは困り感はあっても診断されたくないから「グレー」扱いになってるだけ >>208
バカを言い換えただけだもんな。
このバカ！がこの発達障害！に変わっただけ。 教師の事件見るたびに
「そういやカレー虐待女帝教師、今頃なにやってんだろうなあ・・」と思い出す 騒いだわけでなく質問したら．．．かい
先生それは○○でしょ？．．．的なカチンとくる言葉だったのかな >>157
明らかに嫁も可笑しいんじゃん
案外本人自覚あるけど黙っていて、子供に影響が出なければと一種の賭けで産んだら回避出来なかった事にギャン泣きってとこか
典型的な自己中なアスペだから念のためお前も一緒に親子3人で検査受けてきなよ
因みに嫁は子供が可哀想とかで泣いたんじゃなくて、諸々頑張ってきたのに障害児の親になった自分が可哀想で泣いてるパターンよ
ウチの親が発達屑だからよく分かる >>210
言葉狩りで変えてるんじゃなくて
医学用語で全部違うからな？ >>221
そんな基準で診断は、おりないって！
どんな検査かも、わかってないでしょう？
ADSであり、ADHDでもあると診断されている人、高いIQのADSもたくさんいますけど？ 教師に何夢見てんのよ
教師がクズばかりなのは昔からだろ
そして昨今のガキ共もまたクズばかり >>44
とある企業の飲み会で新人の誰某は発達じゃないか？と話題にして場を凍らせた奴がいたが、実は其奴自体が発達じゃないかと周りは思っていたが確信に変わったとか言ってたわ
普通そんなデリケートな問題を本人不在の飲み会でなんて言わねーだろと うちの子も最近発達障害の診断出たけど
判定項目の範囲がめちゃくちゃ多かったぞ
これは大丈夫～
これは当てはまる～
って1つずつやっていって
何個か当てはまってるものから実生活で困ってるレベルなのはコレとコレだね
じゃーこういう訓練をやりましょう
って個別計画を作って
対応している支援学級だったり施設で訓練を受ける
って流れ
大事な事は
「これは治るものじゃないので、大人になった時に実生活に支障がないレベルにしていく事が目的です」
って言われた >>6
このスレでの教師へのコメの乗りで
生徒を「発達障害」とか言っちゃったんだろうな
リアルで5ちゃんをやると職を失う 俺も高校１年の時に英語教員にスルーされたことがある。
そう来るならとコッチも無視して参考書で自習してた。
小学２年生じゃ辛かったと思うよ。
何も出来ないだろうしね。
質問はむしろ褒めるところだしな。 >>233
リアルでここのノリをやっちまう様な池沼が教師っつーのが、
どうしようもないっつーかなんつーか。 アスペルガー症候群(ASD)になるとどうなるのか？
https://youtu.be/9R_lXJSgRV0
ADHDになるとどうなるのか？
https://youtu.be/RLEqjKhl9rk
めっちゃ分かりやすく解説してる
これ見るとガイジの相手してる側の苦労がよく分かる
そりゃ発狂したくもなるわ 因みに発達は体罰で修正出来るってのは100%じゃない
殴られる度に絶望して落ち込むが、翌日になるとケロッとしてまた同じ事を繰り返して殴られる
根本的に学習出来ない 虐めっつか名誉棄損罪、暴行罪、職務放棄もとい地方公務員法違反etc...こんなんに教師させてんなよ。 >>1
何のために税金投入して養護学校(特別支援学校)を作ってやったと思っとんねん
社会不適合者(発達障害者)は養護学校(特別支援学校)に行けよ
担任：「お子さんは注意欠陥多動性障害（ADHD）なので、早急に発達検査を受けるべきだ」
保護者(部落民または在日)：「差別ガー差別ガー」 >>1
担任は数回にわたって「うるさいなあ」「スルー（無視）しよう」などとも口にした
担任が何度もこの生徒に注意したがこの生徒は言う事を聞かず授業妨害を続けたので担任がスルーしようと発言しただけ
この生徒は間違いなくキチガイやん
キチガイは養護学校(特別支援学校)にいけよ
何のために税金投入して養護学校(特別支援学校)を作ってやったと思っとんねん
社会不適合者(発達障害者)は養護学校(特別支援学校)に行けよ
そして成長したら会社に就職せず障害者作業所で働け
これが正しい >>240
親が認めたくないってケースが多いのよ
皆が皆ガイジの子供を利用して手帳持ちにさせて支援金貰おうなんて思わないし、それ以前に皆と同じ真人間として扱って欲しいからな >>232
その通りだと思うよ。早くから支援級や養護学校に進んだ子は知的障害でもそれなりに色んな仕事が出来るようになってた一方で親も馬鹿で自分の見栄やプライドのために、金さえ払えばどんな奴でも入れる普通校に行かせた池沼は何も出来ないゴミクズに仕上がってたわ で、学校の校長や教頭と言った上層部はこの件をいじめがあったと認めてんの？
滋賀県の教育委員会はこの件をいじめがあったと認めてんの？ >>243
池沼売春婦のストーカー豚の親もそうだったわ
友達は理解のある障害者より利用目的でも離れていかない自称健常者の屑を重宝した
なので親子揃って嫌われ者で孤立してたわ 色々端折られているけど、気になるのは生徒が具体的にどんな言葉を授業中に投げかけているのか。内容や回数でも結構わかるものがある。 >>246
虐めなんて言葉で済まされる問題かこれ、
何せ公僕が客に違法な暴言吐いてんだ。 周りの生徒も認めて従ったならその気はあったんだろ
無駄な質問ばかりして困ってたんじゃないか？ >>250
この手の気違いパーソナリティ障害教師に小学校2年から刃向かえるなんて、それこそ発達障害でもなけりゃ無理だろ。 まあ発達障害つっても、子供なんて多かれ少なかれADHD傾向だからな。
空気を読まんのはそっちじゃない。 前の教師も児童をアニメキャラに例えて担任はずされて代わってるんだよな
教師二人共ってよっぽどだぞ
授業に相当支障がでるレベルだったんだろ。
しかも両親に病院で検査を勧めてるとか
通常の生徒では無い事は明らかだろ >>245
女は手に職を着けて自立してるが、男はフリーターや
ニートに落ちてるぞ いいじゃないか
発達障害でも
戸惑いや生き辛さはあるけど、だからといって生きる価値がないわけじゃない
まあ他者の価値も尊重しろよな
他害は、家庭環境だろうが発達障害だろうがダメだ
きっちりと隔離して被害者を守れ
そういう制度運用ができてないから、自力救済で各個人が他者に反撃する 一方で「嫌な子がいる」って相談には「スルーしなさい」って多分家庭で言うんだろうから理不尽だな >>242
担任がスルーしようと発言する事が問題なんやで池沼 >>115
のちの偉人のエピソードやんw
フツーに休まずに通学してるし >>254
人権屋さんと「周囲に我慢させる」クレーマーの大勝利ってことかな？
その書き込みが事実なら
まあそんな世の中だ
俺も標的になった
とりあえず首になったら、教委と管理職と加害児童の保護者とその子を擁護したＰＴＡ会長をＳＮＳでバラすつもり
他害の子のしたこと
・思い出の品を笑いながら切り裂かれる子
・毎日叩かれて泣いて暮らす子
・罵倒されて病む子
・不登校になる子
・転校して行く子
どうして被害に遭う子を救えない？
その子らにも楽しく学校で暮らす権利があるんだぜ？ 子供はともかく先生は間違いなく発達障害だよなw 教師には多いんだよ おれジンジャドクターって言われてたな
ジンジャ＝生姜
ドクター＝医者 親の現実逃避で障害あるのに普通学級通わすのってある意味虐待だよね ここでゆたぽんが野洲市教育委員会に凸すればヒーロなのにな >>263
発達障害も入っている可能性は高いが、単に教師一本でやって来たが故の常識知らずの線もある。
で、この子供に対する他害傾向はパーソナリティ障害に思える。 >>266
これだよな
障害認定された方が本人の為にもなる。
自分の身の周りの話しになるが、
小学生の時のクラスメイトがマジで知的障害者。
会話も成り立たないし、学校の昼は給食だが自宅でも朝食や夕食の事を給食と言ってるようだったし、
ウチに来たときにファミコンのドラクエやらせてみたら
宿屋が気にいったらしく何度も泊まって喜んでた。
俺、他の友人とそれ見て苦笑い
後は今の勤め先に以前いてた奴もおかしかったな
問題起こして会議室に呼び出されたのに
怒られるのが嫌で装置の裏にずっと隠れてたり、
日本にハグ文化なんてないのにやたら男女構わず抱きつこうとしてくる。
流石に苦情が上司に伝えられ、上司から説教。
しかしそれを逆ギレして
部長の方に行って
ハグで怒られた！辞めさせてもらう！
で退社。
その2年後ぐらいの時にショッピングセンターで猥褻行為で逮捕されてた。
猥褻行為をしたかったわけじゃなく
ハグのつもりだったかもな 小中とストレスから完全に知的障害ありそうな言動とってきたけど、教師はみんな良くしてくれたなあ
ずっと虐められてたし生徒に仲間は一人も居なかったけど、担任は毎年みんな気を遣ってくれた。感謝しかない いくら人手不足でもこういう精神年齢が児童と同レベルの甘ったれ教師は排除してかないと
子供の才能潰したり反社会性植え付けたりして国力低下に繋がるよ >>271
よほど自分の今までの人生振り替えって後悔があるんだね。
大学や社会に出ればそんな過去の事どうでも良くなるけど？ どうでも良いだの悪いだのの問題ではなく、
覚えているかいないかの問題だろう。
例えばこの糞教師が担任だった記憶は一生残る訳だ、
記憶力に障害でもない限り。 >>276
少なくとも発達障害の子に嫌悪を覚えている君たちには他の子達には糞教師じゃなかったんじゃない？
なんか言ってる事矛盾してるけど
マジでどうでもいいから寝るわ >>277
俺は子供は叩いとらんぜ、
この糞教師を叩いているだけで。 身内が教師なんだけど、自分が担任してた時はみんな障害あるクラスメイトに優しかったのに次の担任が邪険に扱うような人で、同じ子供達が優しくしてたその子に汚いとか言うようになったって凄く残念がってたなー
小学生って担任教師の影響モロに受けるから >>279
だよね。子供は大人を見て育つので。
高校野球や部活でも顧問の教師が駄目だと子供達は駄目になる。
こんなのは、きっちりと謝罪させて厳しく処分するべきだ。 >>279
親よりも絶対視したりするからな
これはこうしなさいよと言っても
先生はこんなしなさいと言ってた！
とか反抗してきたからトイレでパパと結婚するって言ってた
2歳の時の動画見てシクシク泣いた 茨城県の女子中学生じさつ事件も担任の女がイジメを助長させたのが原因
こんなのは早期に解決しないと駄目なんだよ 担任が発達でしたwww
俺の小６野担任も発達だったな
山口姓で在日通名ぽくてハゲてて女には甘くてさ
俺にやたらとキツク当たって来てたよ
日教組のキチガイだったのかな 発達障害ってのは医者が認定しないと発達ではない。
教師はちょっと常識がズレてる >>286
でも学校で勝手にｗ病院やら診断なんてできないんだろ
親の責任が大きいだろうに
もしこの生徒に問題があったらほかの生徒にも影響があるんじゃないのｗ 発達タイプって戦後の日本を発展させた礎なんだけど王様は裸だって言っちゃうタイプも多くて支配する側から見たら恐怖だからネガキャン張られとるんよ
教師が統一の信者とかだったのかもね ガキが煩くて周りに迷惑かけてたんじゃねーのか？
2年生ならある程度言葉で理解できるだろうし、周りが納得するくらい一人が飛び抜けておかしかったと考えるのが妥当だろ >>290
それでも、無視をする必要は全くないし
クラスメイトに同調圧力加えるのは指導じゃなくいじめ いちいちいちいち質問してきてそのたびに授業中断
こういうタイプの子だったんだったら全く同情できない
どんだけうざいかいちど体験授業受けてみたらいい グレーゾーンの子どもって
手が掛かるけどそれも可愛いつって我儘にそだてられるから
甘え上手で周りに愛されるんよ
空気読みながら真面目に生きてる方が損する世の中 >>299
モノを知らない僕が悪い。
完全に人格形成に影響与えててその傷深いぜ 昔も今も変わってないよ
俺は昔教師から「変人」とか「変な人」って呼ばれてた
それを見て他の生徒が笑いながら揶揄う展開 >>298
お前さんが愛されないのは発達障害を持ってないからじゃないと思うぞ 俺も小学校のころ、左巻きの糞ババア教師から目の敵にされてたわー。みんなで無視しましょうとか、朝の会で言われたのはドン引きした。 >>298
それは小さい内だけな
注意もされずそのまま育ってみ
大人になってもかわいいかわいい愛されるわけないし
検査も受けてないなら障害者認定もされてないし
どこの会社でも上手く行かず
無職で親にもウザがられる未来 >>304
同じ人いたわ
将来自衛隊行きたいって言ってから
毎日嫌がらせされてた 担任も突き放すのが目的ならなんで警察呼んで
事件化(=刑事告訴)して逮捕させなかったかだな。 大人のおもちゃの看板を見る度に無邪気に質問を繰り返していたあの頃 >>309
ああ…
何歳なったら行っていいの！！
って駄々こねて困らせてたわ
ネオン凄くて遊園地みたいな所に
ラジコンとか高級おもちゃが並んでると思ってた 授業の妨げになるほど頻繁に質問してくる子に対する模範的な対応を誰か教えて
社会で常識人とされてる人でも、その場に立たされて何とかできるイメージが全く持てん >授業の妨げになるほど頻繁に質問してくる子
黒柳徹子がこんな感じの子供で小1で大田区だかの公立小の先生から
自主退学という形で学校を辞めて下さいと言われ
巴学園に転校 沖縄の小学教師だっけ
自衛隊とか米軍の子供である生徒をみんなのまえで批判したの
この反日教師もそれに似てる >>300
この教師の子供時代ってことですねわかります
日本はやばい人格のものほど教師になる >>312
それは結果的に正解だったけど
いま「やめてくれ」なんて一言いった日には、、、 >>1
子どもは治る可能性あるんだから決めつけるな
大人はだめだから、然るべき対処を。撮り鉄とかな。 >>312
昔って小学校は義務教育じゃなかったの？ 自分は教師の間違いを指摘したら嫌がらせが始まったな。
みんな間違ったこと覚えてしまうから訂正しないとって思ったのよね。 >>1
そもそも医者でもないのが診断名出して病院行くことを強要してる時点でお察し
カッペ特有の根拠のない自分様偉いがそのまんま出ちゃった事件だね（笑）
療育の先生ですら診断名なんて出したらいけないことになってんのに┐(´д｀)┌ﾔﾚﾔﾚ またバカの関西人かよ！！！関西人ばっかりだなイジメ >>312
>頻繁に質問してくる子
こういうの公の場でもずっと際限なく繰り返す子いるじゃん？本当に疑問点ではなくて茶化しが凄く入る子。
当事者のこの子はわからないけど、そういうのは先生どうしているんだろうね。さじ加減で一年間うまく乗り切るのか、年度途中の個人面談で親に相談センターに行けとはっきり勧めるのか。 教室に防犯カメラをつけないからここまで事が大きくなるんだよ。
ライブカメラで保護者が観れるようにしていたら先生か児童かどの割合でおかしな点があるのかかなり分かる。 >>321
ほんとそれ。
教師「きみはガンなので～」 >>307
他の教師と共有できてなかった。
本来はそれ担当の職員が行うこと。 今回はバレたけどクソ教師はまだまだいる
今日も子供が悔しい思いしている 50代とゆーと、昭和真っ只中。子供に人権なんかないし男尊女卑だし犬猫は外飼いが当たり前。
部活ではコーチが暴力、スポ根上等！
そーゆー時代を過ごしてきた人間が令和の時代の「常識」にアップデートできなかった恥ずかしい事例。
ひょっとしたら児童の名前を全員さん付けで呼ぶなんてできてなかったのでは？
こんな男は許すべきじゃない。 知識もないのに勝手に発達障害と決めつける
ここのジジイたちとそっくり
あの決めつけ、思い込みなんなの？ でもさ
お前らだって荒らしはスルーしようって考えじゃんw >>331
自由すぎるお子様に敬意を持って対応しつつ、ほかの生徒への授業も滞りなく進める素晴らしいスキルを持つのが今の常識ですからね >>324
事なかれ主義の先生だと１年間スルーしてやり過ごすけど、子供の事を考えてる先生は相談行くよう勧める場合もあるよ
教育センターで知能検査や発達相談受けられるから、そこから知能の遅れや凹凸を測ったり、心理療法も受けられるし、必要なら病院を紹介してもらえる
まあ、指摘された時点でぶち切れる親が少なくないから難しいんだけど
今回の教師は、発達障害と勝手に決め付けたり、薬を飲めと言ったのがまずかったね わしは、小５の時男性教師、中2の時女性教師にいじめを受けた。
今だに思い出す時がある
絶対に許さないからな！この教師が憎い！憎い！ 辞めさせられた担任は都合が悪くなって仮病の休職だろw
教員は年度末しか休めない転職活動できないって抜かしたのは無かったことなんだな。
都合が悪くなると平気で仮病で休職してるじゃん。 私が子供の頃はこの手の教師は多かったけどな。イジメのターゲットを作ってクラスをまとめる手法なんだそうだが この子の将来を案じての医者行け発言なら、特別支援の先生同席で面談してるだろ。
この子にこの先どういう教育環境を与えるべきかって視点じゃなくて、うちのクラスから排除したいってただそれだけなんだろ。 自分が小中学校の頃は、教師なんて8割方クソ野郎だとずっと思ってた
だから教師に期待は無いし失望もない
今思えばそれだけ自分が忌み嫌われてたんだよな
私の狼藉に対して顔真っ赤にしてキレまくってたあの教師、今だったら謝罪させられて全国的に叩かれてたかと思うとちょっと気の毒だ 自分より賢い生徒は発達障害扱いなんですね
このクソジジイ教師は幼稚園児からやり直せよ >>332
いやここの優秀な奴らはwパワハラ上司だろが
訴えたり会社を辞めたりするんだろ
当然それが原因で鬱とかで無職だとか
言い訳しないってことだろ 長男が問題児だったみたいで特別学級の先生がIQテストやって、その結果から発達障害の可能性が高いと言われた。
医者であろうがなかろうがデータは嘘をつかない。
問題はそこじゃないだろ。
発達障害の可能性が高いと言われて逆に安心したよ。
息子がしでかすトラブルの原因がわかって。 性犯罪目的の小児性愛者である教師てしてはまあ、こういう対応になるよね。 >>310
そして今の俺は玩具以下という現実を噛みしめているのさ 保護者面談であなたの子は発達障害ですとかあたまやばいだろこの担任
医者でもないのに勝手に診断すんな おかしな教師は確かにいるが、おかしな子供もまた存在する。今回は状況が断片すぎてよくわからない。とりあえず当事者でなんとかしろとしかいえないな >>354
スクールカウンセラーもピンキリだよ
パート代わりにやってる全然発達障害や療育の知識がない
おばさんカウンセラーもいるし >>356
カウンセラーの仕事だろ
教師はカウンセラーに投げとけよ
何のために金もらって働いとんだ ちなみにスクールカウンセラーの時給は東京都で5000円 >>337
多分、不登校になって欲しかったんだよ
不登校になれば毎日電話して週一回家庭訪問するだけで顔見ないで済む 発達障害の特性がある子はクラスに一人いるだけで授業どころか話すら全く進まないんだよ
だからスルーするのは自然な流れ
もちろんいじめは良くないが
叩いてる人達でも実際その場にいたらその子を排除したいなと思うだろうし
もし発達障害なら適切な場所に置かなかった親も学校もどうかと思う >>360
そうだなぁ、自分を責めるこの子供よりこの教師の方に障害があるのは間違いない。
そりゃ授業も進まなくなるわ。 >>360
発達障害といっても>>1のが ADHDだとしたら、露骨に排除してはいかんでしょ
注意欠陥が強ければ、散漫とか話を聞いてない感じでそんなに問題ないことも
多動性が強いとやっかいだが、机の下にもぐっちゃったりする子くらいなら
教師がいなさないと
成績はよかったりするし >>324
こういうの教師にだけなら普通は教師が強いから今は～する時間って切り上げたりできていいけど、手上げて意見言ってる生徒の揚げ足をずっととってたり
周りの生徒にずっと話しかけてる場合もあるから
スルーしようっていうのは不適切かどうかは分からないよね
本人の前じゃなかったら「相手にするな」はよくある対処
言葉を知らないっていうのは実際に知らない言葉が多くて授業についていけなかったのなら酷
わっかりませぇーんとか言ってずっとちょっかい出してるのなら不適切だけど気持ちは分かる 小学校のとき担任にいじめられて同級生に俺の机や荷物を焼却炉の
横へ持って行かされあんたは学校に来る資格ないから出て行けって
やられて転校に追いやられたの思い出したわ
むかつくわ >>360
発達障害なんて程度も特性も千差万別なのに、まとめて結論づけられると思ってるあんたがヤバいよｗ 職場にADHD居るけど本当周囲の人間疲弊するぞ
みんな人のせいにするし ガチで発達なら早めに診断受けて療育した方がいいんだけどな
親が絶対認めない場合が多い >>360
確率的には１クラスに１人は確実にいるし
２人以上いても不思議はない。
いたら崩壊ってんなら今の学校はデフォルトで崩壊だな。 教師生活30年もやってんだから
後で説明するから今は大人しくしてね．．．とか上手くかわせよ
出来ない教師は圧で押さえ込もうとするんだわ 大人の発達障害も多すぎ。
声かけずに人の集団突っ込む奴、降りる人がいるのに乗ろうとする奴とか。 >>371
今年の新入社員の中に明らかにそういう感じのが１人いる
人の顔を見て話をする事すら出来なくて、
どうやって採用面接を突破したのか不思議
職業柄、この先フォークリフトの講習を受けに行く事になるだろうけど、すぐに人に怪我をさせそうで怖い この先生は確かにおかしいしクビでいいけど、
実際授業にならないくらい態とどうでもいい質問しつこくしつこく何度も繰り返す子いるよね
こういう授業妨害する子はどうしたらいいんだろうね >>371
電車本当に障害なのか？っての多いよね
降りまーす！って言えばサッと開けてもらえるのに
無言でグイグイ圧かけてるだけなのか何なのか分からん人いるもんね >>376
当然必要だろw
むしろこれからは義務教育で
同性愛wの教育もするんだろ
まさか家庭でできるの
まさか同性婚認めておいて
あとは知らないじゃまずいだろうwww これはてめえの方が発達障害ってはなしだよ。
ワロス >>376
人の性は悪にしてその善なるは偽なり、って知ってたか？
この偽はニセという意味でjはなく人が為す、要は後天的に身に着けるものって意味だ。
人の本性は悪だから何もしなかったらどんどん悪いことをするようになる、だから教育と
法律を整備して人が善いことをするように導かないといけないってこと。 >>373
あるある
こういうのって決して妨害する気はなくて
本人は本気で質問してるのかもなあ
余計にたちが悪いよな
塾で先に習ってるからって
知ってる！簡単！！とか騒ぐやつも
知ってても静かに座れる技術を習ってこいよw これは実際に子供のほうが普段から的はずれな質問や細かすぎる質問をしていた可能性もあるよな
まあこの担任の対応は論外だが毎日のこととなると難しいよな >>374
全員が降ります降ります言ってないだろ
言う奴が稀 さぁいくら金を取れるかなw
この教師も対象w
退職金ん考えたら1000万は狙えるなw >>374
お前も障害の可能性あるぞ？
ネットでウジウジしてないで普通直接言うやろ 2年生くらいの歳だと何も疑問に思わず発覚するかしないか微妙
氷山の一角だろ >>337
何やっていじめられたの？
いつまで根に持ってるの？ 小学校の教師は、変なのが多いよな。
若い教師より、50代位の教師に多い印象がある。
相手が子供ばかりだから怖いもの無しなんだろうかね。 議員「先生亅もだが、先生と呼ばれているのが拙いんだろう。 これ教員が可哀想。
健常の2年生男児ならこんな質問繰り返さないし、発達障害案件なんだと思う。 >>396
それならそのように対応すりゃいいだけ
本当にそのつもりがあるなら面談時に特別支援の先生同席させるよ 極論だが、発達の生徒一人不登校になってそれ以外の皆が滞りなく教育を受ける教室と、発達の生徒が授業を止めまくり授業が進まない教室どっちがいい？
得する人間が多いのは間違いなく前者だが、世間の人間はそれを許さない >>398
それどこに基準をひくの？
突き詰めると、バカに教育リソースを割くのはムダだから、成績上位者だけマンツーマンで教えるわ
他の奴はドリルでもやってろ
って考え方と同じだけど。 >>399
だから普通にクラス分けでよくない？
発達一人の為に授業のレベルを下げるのは良い事なのか >>398
小学校だろうが、進級に試験を課したほうが良い感じ >>401
それ現行教育でやってることと何が違うん？ 私立大学で非常勤講師やってた時、クラスにそういう学生がいて
授業中、奇声上げまくって注意するわけにもいかず他の学生たちもうんざりした顔で苦笑い
別のクラスではチック症状がどんどんエスカレートして錯乱状態になった学生もいた この子はどの程度か知らんが他の子への迷惑は考えないのかな
自分らの時に授業中に奇声を発して教室内を走り回る奴がいたわ
給食の大鍋に指を入れて味見？とかやりたい放題してたな
あまり酷いと廊下に出されてたがクラス全員が当然だと思ってたよ 子どもって性格も知能も体力も成長段階も違うし、画一的な指導だけでOKなんてあり得ない。
発達障害どうこう以前に、差異があるのが当たり前なんだよ。
どの程度か知らないけど発達障害一人いるだけで学級崩壊するなら、ただの担任の力量不足だわ。 度を超えて空気の読めない子供もいるからね。問題になった以上、教師が対応を間違えたといえばそれまでですが。 その子と先生の普段の様子がわからんからなんとも言えんが、
1人なら…….まぁね
2年生くらいで害発複数いたら現実いつ崩壊してもおかしくないよ。
子どもたちが担任が何を注意してるのか理解してない。
発達が動き回ったり物触って投げまくってもイベントくらいにしか思ってないから、面白がって同調する子がたくさん出てくる。
去年担任した2年生は、多動多害系ADHDと思わしき子が2名、ADDと思わしき子が2人、中度知的が２名（支援級だが国語算数以外は交流級）、いきなりキレるパニック系自閉が1人。
学級の知能偏差の平均は45という見たこともない低さ。
その中で他の子に学力つけようと思ったら、威圧して黙らせるしかなくてね。
他の子に怪我させないことが最優先で、階段から突き落とそうとしたりハサミで襲い掛かろうとしたりしたら怒鳴って押さえ込むしかないし、優しい声かけなんかできるわけない。
いじめの先導はいかんが、この教師の気持ちはわからんでもない。相当追い詰められてたんじゃ？
上に相談しても様子見、親を呼び出しても来ないし、まともな子の親からはクレーム（発達をどうにかしろ）来まくるし、「どうにかしないと訴える」まである。で、叱責したらしたで、「暴言吐いたでクレーム。
PTAで全員出席のもと、不満のある親から全員から吊し上げられるか、もしくは俺をハサミかなんかで刺して児相送りにでもなってくれれば、といつも思ってたよ。
結局校長に話して、一日の大半を校長室で隔離することで一年間乗り切った。マジで訴訟覚悟した1年だった。
インクルーシブなんか絵に描いた餅でしかないよ。こいつらの人権とか言ってる輩は、我が子が発達に勉強の妨害され続け、階段から突き落とされたり殴られるのが日常でも同じことが言えるんだろうか？発達には犯罪者予備軍がたくさんいるよ。 >>405
凄いね
やっぱりAOとか指定校推薦で入れちゃうような学校？
それとも、そういう子は案外偏差値”は”高かったりするのかな >>409
程度の問題だよね
特別支援学校や特別支援学級を勧められるレベルなら、普通級という選択は迷惑なごり押しだよ
そういう子達の為に特別支援教育があるんだし、先生は専門家だよ
普通級の担任はそういう勉強はしてきてないんだから、力量云々の話ではないでしょ 実際なんで検査受けてないんだろうって子はいるけどね
離席常習犯の子とか
親が偏見持ってるんだろうけど普通に他の人に迷惑だから然るべき療育受けてほしい >>398
学力の話はしてないじゃん。どんなに低学力でも子どもはかわいいよ。
発達も天然さん、レベルなら何も問題ない。
基準は他の子の権利を著しく侵害してないか。
慢性的な授業妨害で他の子の学ぶ権利を奪う
施設や他の子の持ち物を壊す
頻繁に身体的な危険を及ぼす
それらに対して親が責任を放棄している
など
もっと校長の権限上げてそんな子たちは出席停止命令出せるようにしてほしい。
それが不服なら支援学校か、場合によっては矯正施設だろ。 >>414
保育所も学校も今回ほどストレートではないけど、相談や検査を勧める事はあるよ
でも、受診も療育も就学判定を受ける受けないも親次第だから、無自覚迷惑親の子は当然いつまでも普通級にのさばる訳で
なんならそういう親は、教師の教え方が悪いって本気で思ってるよ
子供は可哀想だけど、授業に付いていけなくなって、高学年で不登校や引きこもりになってくれればラッキーだわ 発達障碍児への対応を誤ったって話じゃなくて
自分で勝手に発達障碍児と決めつけてイジめてた教師がガチクズじゃん
そんで「イジめはよくないけど」と当たり前のこと前置きしたうえで
「この教師の気持ちは解る」とか「ほかの生徒のために仕方がなかった」
なんて意味不明な擁護してるバカの多いこと >>418
クラスにパワー系池沼が居て学級崩壊した俺としちゃ、
ヒステリーを起こしまくっていた当時の教師はちと擁護したくなる。
だがこれは話が別だ、この教師は確実に頭がおかしい。 >>413
力量だよ。
ただ、そこは重要な問題じゃない。
自身の手に余ると判断するなら、学年主任や校長教頭、特別支援の教諭やコーディネーターと共闘でしょ。
50歳も過ぎてそんな調整も出来ずに児童と保護者に意趣返しとか、論外だろｗ >>418
言い方悪いけど、ニュースに乗っかって一般的な発達障害児の問題を話してるだけで、件の教師を擁護してる人なんていないよ >>9
アスペもサイコパスも、もう本来の意味で使われなくなったよな >>423
子供の暴言暴力が多数映像に残されてしまうな…
子供同士のいじめが隠しきれなくなり事件化する >>416
分かる
授業に付いていけないのに学校に来られても指導に限界がある
転校しないなら引きこもりになってほしい
ひらがなの読み書きも出来ないのは本気で困る
トイレが自立してるのだけが救いか… >>386
はあ？なんていうの？おりますか？って？馬鹿じゃないのw
降りる時くらいてめえで言えや弱虫 T.M.Revolution知事にして革命してやれ >>398
昔みたいに頭いいクラス 運動能力が高いクラス
なんにも出来ないボンクラクラスに分ければ良い
努力すれば手クラスに行けるチャンスを与えれば良いだろ。 学校関係の知り合いに聞くと
最近は発達障害でも親が普通学級に入れたがるので困るって言ってた >>434
うちの地域、算数だけテストをして学力別でクラスを分けてたけど、保護者からクレーム付いて成績別に分けるのやめて、ただの少人数にした学校もあるよ
公立は色々難しい >>435
逆だよ
子供は減っだけど支援学校に行きたがる人が増えて足りてないし支援級希望もふえてる
それなのに東京なんかは知的がない発達障害は通級＋普通級にしか行けないからまともな支援も受けられない >>437
どちらの問題もあるよ
自閉症・情緒特別支援学級は東京以外では10年で２倍以上に増えてるからね >>438
最近はっていうから
むかしからゴリ押しはいたけどむしろ最近はそれより支援もとめて普通級辞める人のが増えてる >>436
クレームつけた親子は相当馬鹿なんだろうな
学力別に分けないから今塾行くのが当たり前になってしまった
ついていけなくて授業妨害する子だってその子に合わせた学習方法なら大人しくなるだろうに ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
