【算数】「1/2+1/3＝2/5」と答える大学生が増加中！分数がわからない残念な理由 [ぐれ★]
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※5/9(火) 9:02配信
現代ビジネス
子供のころは解けていたはずの「小数」「分数」どうしの掛け算や割り算。ところが、大人になっていざ解いてみようとすると、「小数点はどこに打つんだっけ？」「余りはいくつ？」と混乱してしまう。それはやり方だけ覚えて、なぜ、そうなるのかを理解していなかったから。一生モノの算数力を磨く新連載第3回！
「約分」と「通分」の基礎を押さえる
次に、分母同士が異なる二つの分数の足し算、引き算を行うために、「通分」を導入しよう。まず準備として、任意の自然数nと任意の分数□に対し、次の式が成り立つことに注意する。
ちなみに、右辺を左辺にする計算を「約分」という。
この性質に関しては、たとえば
n=3、□=2、△=5
として、以下の図を用いて具体的に理解しよう。
図
(ア)は1を横に5等分したもので、(イ)は(ア)を縦に3等分したものである。そこで、(イ)における小さい長方形は、1を15等分した1/15である。
したがって、(ア)と(イ)の水色の部分を見比べることにより、次のように理解できる。
数式
ここで、6/15を2/5にする計算は約分である。
「通分」の落とし穴
通分とは、分母が異なる分数同士の足し算、引き算などを行うために、それぞれを同じ分母の分数に直すことである。
最初の例から分かるように、自然数a、b、c、dに対して、一般に次の公式が成り立つ。なお、表記は足し算であるが、引き算でも同様である。
続きは↓
https://news.yahoo.co.jp/articles/a5e6d02934ac407bcc5657fe90a31fe4ff5631b0 ワイの大学にはこんなやついなかった
調べてないけど自信はあるぞ ( ´ⅴ｀)ノ＜どうせ文系Fランの話だろ？理系はいくら何でもあり得んわ。そんなお前らに問題。
問：999975を素因数分解せよ。 昔コンビニでバイトしてるとき、ゆとりらしき客が777円の買い物をして1000円
差し出してきたとき、暗算で速攻で333円のお釣りを渡してやったら、
暗算の凄さに驚いてたなｗ 少数でええやん
有効数字2桁で
有効数字わからんやつがいるから困る そんなことよりパソコンの使い方覚えた方がいい
計算はやってもらえ まぁ2/5でも間違いではないからな
それを解らない奴がこんな馬鹿な記事書いたんだろうな >>10
999975 = 3 × 5^5 × 89 通分くらい出来ない大学生ってFラン以下のなんちゃって大学の奴らだけだろ
誰しもがみなみたいに聞こえる 理系の大学だったけど、まず微積分の基礎から授業が始まって愕然とした 凄いね
氷河期はこんな奴らにあごでこきつかわれるのか
泣けてくる >>1
なんつかローン組んで大学行ってこんなんだと
どうにもならんのじゃｗ 小数で考えたら全然違うよね
1/2 = 0.5、1/3 = 0.33
→ 0.5 + 0.33 = 0.83
一方で、2/5 = 4/10 = 0.4 いや中卒の俺でもそんな小学校中学年レベルの分数分かるぞ この計算まじめに小学生からまじめに問題集やってたら超頻出なんだよね。数学だけじゃなくて物理や化学だって。
だから大学はいる頃には答えを暗記してるレベル。 そんな大学生おるわけないだろ
おったとしても世の中に一切役にたたん文系のアホだけ 30超えたけど全く覚えてないからわからん
小学生の頃の方が頭よかった 大学生なのに、とか以前に日常生活に支障をきたしそうだけど
意外と大丈夫なのか？ 昨日はてブで見たスレタイに似てる>>1
なぜ『はてなブログ』の人気エントリーはタイトルが『多重質問』になっている事が多いのか Google先生に聞くと0.8333と答えるのはなぜだ笑笑 世の中には10種類の人がいます。
2進法を理解する人と
2進法を理解できない人です。 日本の大学は私文が大半なんだからこんなもんだろ
マジでアホばっかだよ この問題、実は以前
大学の職員に出したことがあるんだが
大学生よりも理解してなかったぞw 創作な上に誰向けかわからん謎の算数解説で字数稼ぐライターの仕事俺もしたい 大卒いうてもトップレベル以外は
大卒いうても少子化やし
大卒いうても詰め込みの後やし
大卒いうても数が増えてるし
大卒いうても >>27
高校の数学では収束の定義の論理的構造とかきちんと教えないから、それはしょうがないんじゃないの？ それって多様性は認めない、そういうことですか？数学ってのは邪教ですよね？ 意味考えたらわかるだろ
２分の１（半分）に３分の１を足したら、なんで５分の２（半分以下）になるんだよ
おかしいだろ、減ってるだろ
仮に正解が分からなくても、この時点でおかしいって分かるだろ まあFランの学生にいちゃもんつけてる文系のみんなも、もう微積とか覚えてないだろ？ 偏差値50以下の大学生ってそんなもんですよ
Fランはもっと酷いから 1/2＝半分の肉
1/3＝1/3の肉
合わせたら半分+1/3くらい、5/6っておおすぎね？ >>1
> 子供のころは解けていたはずの「小数」「分数」どうしの掛け算や割り算。ところが、大人になっていざ解いてみようとすると、「小数点はどこに打つんだっけ？」「余りはいくつ？」と混乱してしまう。
誰しも、学校で習ったことを、全部が全部を覚えてるわけないけど、
さすがにこのレベルは、大半が覚えてるだろ。 >>58
( ´ⅴ｀)ノ＜そもそも文系は微積は数Ⅰレベルしかやらんだろ。 昨日はてブで見たスレタイに似てる>>1
> なぜ『はてなブログ』の人気エントリーはタイトルが『多重質問』になっている事が多いのか
詐欺的なタイトルで「は？」「何言ってる？」みたいな感じで注目を引くタイプ
とにかく炎上して注目を引ければいいと考えてるだけの馬鹿な記事だろｗ >>62
そんな感じでフィーリングで回答した方がまだマシだわ >>58
そもそも文系の大半は高校で微積をやってないｗ >>57
そういう捉え方をしてないからだな
2人中1人が男、3人中1人が男
合わせたら5人中2人が男
という発想になってる はっ？ふざけんな
うちのFラン大学生ですら解けるぞ
元記事読んでもどこで取ったデータとかないから むしろこういう人間が多い方が我々にとって有利なんだけど 三角関数できる奴は100人のうち1人いればいいことを考えると
分数の足し算は30人に1人くらい出来れば十分では？ だからー
私文なんて半分以下に減らせよ
税金の無駄でしかないんだよ
コイツラは 高卒20代だけど
答えは6分の2だと思った
違う？ この人の授業は恐らくつまらないのは記事見て理解したわ >>1
さすがに嘘っぽい
簡単な英文が読めない大学生ならいそうだけど 分数の足し算引き算は中2までなんだっけ
そこからずっと使わないから忘れてるだけで
1分解説してやれば思い出すよ 正解がある問題解いたところでそれは正解なのだろうか？
答えのない問題を解いてこそ学問なのではなかろか ゆとｚが昔よりずっと難しくなったんだとマウントこいてたのに現実はこれ 30年前の中卒レベルでもFラン大に入れるし
今の東大生って30年前の駅弁レベルだもんな
仕方ねえわ ミスラ「頭悪いにゃ、こんな簡単な問題わからにゃいなんて…答えは3にゃ」 忘れてるだけでは？
ちっとやれば思い出すだろ。
ただ、通分しなければならない意味まで理解してるかは怪しいだろうが >>93
就職筆記試験の成績を見ると
マジで愕然とするぞ 元ソースの図がないと何言ってるんだかさっぱり分からん(笑) 1990年生まれのFラン卒の女が「私はギリギリゆとりじゃないんです」つってた
因みに九州がどこにあるか分からんらしい むしろワタク文系の陽キャより駅弁文系の陰キャの方が嫌い インテリがクイズ王なんかにでてはいけないだろwww 既出だけど1/2が半分だってわかってれば
それにさらに足して、半分以下になるのはおかしいって気が付くはずなんだけどな
こんなの小学生で習うはずなのに >>46
スレタイに従って計算すると
1/2+1/2=2/4
ってなるのか。 計算あってるよね
ウツワが5個にリンゴが2個だもの まず箱を揃えるため2×3で6を出す、そして中身を入れて2/6 3/6+2/6=5/6かな
どうして2/5になるんだ 壊れるほーど学ーんでも1/3も通分できなーい
純情な感情は空回り
I love you さえ書けないでいる my head 昔はFランク大とか低レベル大学が今みたいに沢山なかったから知恵遅れは大学生になれなかった >>117
実際に出してるw
そして意外と正答率が低い さすがにこれはわかるけど因数分解とかはもう忘れたわ ( ´ⅴ｀)ノ＜分数問題。
B/A と B+n/A+n はどちらが大きいか >>43
おるおる
うちの会社にきてる元建築士のオッサン
因数分解ができなくて話通じない こういうのでも推薦で日東駒専以上に行く奴いるからな
だから今は最低限の学力があるかを確認するために出身高校までチェックされるんだよな >>113
俺も九州の県を全部言えるようになったのは最近だぞ GMARCHレベルの文系学生でもこれやる生徒たくさんおるらしいな 安倍チョンみたいに小学校レベルの漢字が読めなくても内部進学で大学へ行けるからな 大学増やして誰でも入れるようにしたツケだね。
小学校レベルの知識無くて何しに大学行くのよって >>134
それはA＞BかB＞Aかで違うんじゃね？ >>1
1/2(=3/6)+1/3(=2/6)=5/6だお(≧∇≦)b >>134
えっ何その真ん中のスラッシュの意味が分かんない >>141
KO文系でも分数の割り算の仕方を教えてるよ 新しいなw
そんな低レベルな学校に補助金出しちゃうからそうなる。 ＞「1/2+1/3＝2/5」と答える大学生が増加中！
この記事書いたやつが馬鹿を釣るために勝手に言ってるだけじゃね
さすがにいねーよそんなやつ >>138
いや「九州そのもの」が日本のどこにあるのか分からんのだと 頭の悪い大学生にではなく、つまんねー嘘話する現代ビジネスに残念でショックだよ 氷河期世代の若い頃の大学進学率も5割ぐらいあるからな
こういうの氷河期世代が若い頃から言われてるよ 半分のピザがある
３分の１のピザがある
なんで合わせると五分の１のピザになってんだよ
てめぇ、計算中に食ってんだろデブ 1未満の細かい数字だしだいたいあってるよ
これくらい適当でもいいやろ普通の人は笑 >>10
(1000+5)(1000-5)
=1005*995
=3*5^2*67*199 >>148
( ´ⅴ｀)ノ＜あ、ごめん。 ０＜A＜B のとき、って条件を追加。 >>159
それな
知恵遅れレベルは流石に大学いないだろ 0.5+0.333...=0.4 なわきゃねーだろ >>152
あ～選択式で五教科じゃないのか。
納得 バカでも大学行けるようにした弊害だな
まじで大学減らせ >>158
1/2+1/3=3/6+2/6=5/6 >>20
/記号をベクトルみたいに捉えると間違いではないね >>11
3人の大学生が店で3000円の品物を買おうとして、1人1000円ずつ出し合ってお金を出しました。
店主が500円まけてやれと言ったので、店員が200円ネコババして、1人ずつに100円返しました。
学生は1人900円支払ったので2700円使ったことになりますが店員がネコババした200円を足しても2900円にしかなりません。
100円が消えました。
この100円はどこに行ったのでしょうか？ そのまま足すとか小学生かよw
これで大学生とかほんと金の無駄 あのさぁこういう挑発的なタイトルで閲覧数増やしたいのか知らんけど、大学生に分数の計算問題解かせて、解けない人が本当に増えたのか調べてから記事かいたの？ １＋１＝２００
テンコジの定理を理解できない理系もいるからな >>24 >>144
二通りの仕方で素因数分解できる整数なのかよ！ 世紀の大発見じゃねｗ 偏差値はやはり大事だな。
大卒だけじゃ何もわからん ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄの書取りがら始める大学もあるらしいよ >>72
でも1/2に1/3を足した時点で1/2よりは大きくならなきゃ駄目だろ…
ちょっと待て2.5/5よりデカくなってなきゃいけない筈って行き着かない時点で >>188
「偏差値」って何かわかってないのかよ… 社会に出ても使わないから問題ないでしょ
日本なんてどうせもう終わりだし >>188
たしかに
偏差値50未満の大学は廃止すべきだよね 昔もこの手の話題あったなと思ったら、
20年前の本引っ張り出したくだらないネタだった 娘は小2だが暗算でできるわ
スレタイの問題出し過ぎて覚えるっぽいが。 え？まじかよ
小学5年からやり直しだな
親戚の小5の学習手伝いしてるけど、大人は忘れてるから案外、笑えない
一緒に良い頭の体操させて貰ってるわ 5/6でええんやろか
元理工系のエンジニアやけど自信が無いｗ 精神奴隷はおまえの大好きなチョントGPTに聞いてろよ 数学１だったワイでも分母合わせるくらいはわかるで。 >>182
そもそも
この記事で出ている「分数ができない大学生」って本は
1999年に出版されたものだからなあ ごく一部の大学生だけだよ、日本は教育行政が良いからか世界的に見ても学力トップの国だよ。日本はこれから伸びていく国だ。 小学校で習う帯分数って、小学校以外ではどこで使うんだ？ 昭和生まれはこのレベルの奴を教育段階で切り捨てていたから、校内暴力天国となりカラーギャングやらスチーマーやら暴走族が溢れていたんだろうな
ゆとり世代が馬鹿、は典型的な生存バイアス
試しに学歴芸でイキりまくってる中田を同じゆとりの慶応卒と一騎討ちさせてみれば良い
多分中田がボコられるよw >>201
京大にいた西村さんという経済学部の教授が
話題にしたんだよね >>147
なにこれぇ？www
下衆足ると崩壊しちまうw １００点満点のテストで見れば１問は不正解だけなら覚えなくても良い
これが受験脳 三角関数だけじゃなく分数の足し算でマウント取れる時代とはな
5年後は九九覚えてるだけで尊敬されるかな？ >>197
麻生太郎が、言ってたな
(´・ω・`)
国民は、
自分と同じ、バカな方が支配しやすいからな >>201
だいたいの人は中学レベルの知識はもう忘れてるからな
だからテレビでもクイズ問題大人気だし 卒業から大人になってからも一回も使ったことない分数 >>164
それ、どんな平行世界の普通だよ
中学からそれこそフツーに「正負の数」とかやったろ
全部寝ていたのか？ >>1
何処が間違っているのかわからない。
なぞなぞじゃないの？ ゆとり「多様性を認めよう！(よって2と3の価値は平等)」 分数の割り算は、算数の授業と試験以外で使ったことがない。 このレベルならまあ分かるけどさ
どんなに勉強してても何十年経ってしまうと忘れていくよな
国立大学出の連中でさえセンター試験や二次試験の内容忘れてるっていうし >>72
1/3=0.333....
半分と1/3で8割強やぞ 足し算と引き算と掛け算と割り算とパソコン使えれば後はなんとかなる 分母合わせるんだっけか
しかし単純に考えても半分と三分の一
そうはならんだろｗ >>195
ばかをかき集めた中で測って高偏差値で安堵する、
鶏口牛後を拗らせたアホを量産するための数字の“ようなもの”やで？www これ公式覚えろっていう学校の教えて方が悪いんだよ
公式忘れたら解けないアホばっかりになる
普通の円グラフで1/2と1/3想像して合体させてみたら一目瞭然なんよ 可愛いもんだ まだ。
田舎大学の工学部はそんなもんじゃねぇぞ。
コーシーの定理やデデキントから導関数イプシロンデルタまで1年はかかる。
級数がてんでダメというのが致命傷だな。
一応デルタ関数やら超関数まで教えなければならない事にはなっている。
その後の力学や電磁気学や量子力学に至ってはどうなる事やら。
俺の担当で無いのが救われる。 小学校の算数教育が崩壊してるんだわ
数学のできないやつが教育学部に行って小学校の教員になるからな
そ ん な や つ い ね え だ ろ ガ イ ジ か ？ ｗ
>>1
そんな大学生なんていないから、いくらなんでも 一般入試組のせいにはならんだろうと考えて2/5の方にあえて行くやつもいるんじゃないの 分数を覚える時期は消しゴムちぎって前の奴にぶつけて遊んでたから分からない 使わなきゃ忘れるよ
何倍かして分母を同じにして分子だけたすんだ→ああそうだった
そんだけのことだろ 同じケーキを２つ購入して、１/2のケーキと1/3のケーキを合わせればわかること
そしてケーキ屋が儲かる わしらが大学生の頃には
「○○国では、分数の計算もできない大学生がいるらしい」と笑い話になっていたというのに
日本までそうなっちまってるんかよ？
教育破壊テロがここまで進行しちゃってるとはね？ ( ´ⅴ｀)ノ＜ごめん、>>134と>>167書き間違いますた。以下に訂正。
問：０＜A＜Bのとき、A/BとA+ｎ/B+n どちらが大きいか？またそれを証明せよ。 n=3 なぜNが３になるんだ！！？？
nはｎで３は３だ
□=2 なぜ□が２になるんだ！！？？
□は□で２は２だ
△=5 なぜ△が５になるんだ！！？？
△は△で５は５だ
勝手に決めてんじゃねえぞおおおお！！！ >>227
使う使わない、というより脳のやわらかい内の脳トレだから
大人になって他人の勉強手伝ってると痛感する 増加中って何パーセントだよ
Z世代あんまり馬鹿にすると強盗に入られて立ちんぼされるぞ >>8
「分数ができない大学生」という本が発売されたのは1999年。
今の40代前半が大学生の頃から既に崩壊が始まっている。 >>11
そりゃビビるわw
・・・という使い古されたコピペである >>254
ケーキ屋商品おいてますやん
それ気に入れば買うそうでなけりゃ買わない
分数関係あらへんがな >>241
まあただ公式教えるんじゃなくて
半分に切ったケーキと、三等分したケーキの絵で教えるとか
そういうやり方しないと駄目だよな
つか自分はそういうのやった覚えあるけど、今は違うんだろうか こんなもん使わないし算数つまらない。そんなことよりトーヨコ行って遊ぼうぜ！これがＺ世代 To add these fractions, we need to find a common denominator, which is 6.
1\/2 = 3\/6 (multiply the numerator and denominator by 3)
1\/3 = 2\/6 (multiply the numerator and denominator by 2)
So, 1\/2 + 1\/3 = 3\/6 + 2\/6 = 5\/6
Therefore, 1\/2 + 1\/3 = 5\/6. 昔5/8チップスってあったろ
あれ判ってない人いたんかね
一般的な商品のはずだが >>263
普通にA（アー）B（ベー）C（ツェー）D（デー）から習った 分数をパーセントに換算したら、計算の間違いに気づくのではw >>72
1/3を、1/2したものにかけてるイメージしてるだろ
だから、バカなんだよ >>277
この問題が解けない奴に分数の大小が分かるとは思えない nとかxとかyとか出始めたころからついていけない
数学なのにアルファベット出てくる意味が分からなかった 5/6🥺
>>29
「分数ができない大学生」という本が発売されたのは1999年だから、氷河期世代が大学生の頃からだぞ。 少子化で大学はとにかく金になればいいって結果だろうな
相当ヤバいぞこれ >>1
そんな大学生なんていないから、いくらなんでも 向き不向きがあるから簡単な算数が理解できない人がいるのは仕方ないけど
それで大学に進学できるのはさすがにまずいわな Ａ車は時速６０ｋｍの車でＢ車方面へ、対局にいるＢ車は時速４５ｋｍでＡ車方面へ向かったところ、
１時間３０分でＡ車とＢ車は遭遇しました。では全長何ｋｍの車道でしょうか？
こーゆー問題大嫌いだったわ そもそも1/3のケーキの切り方から学習しないと解けない 最近というほど新しくはないが今は関数電卓に分数モードあるんやな
使ったこと無いわ >>285
( ´ⅴ｀)ノ＜それ第2外国語でとったドイツ語の話だろ。 そんな奴いる訳ねぇ、と書いた者だけど
お前らのレス見てると不安になってきた… >>269
詰め込み教育が終わった70年代生まれからゆとり教育の始まりはあったし
学力低下は言われてたしな 言うまでもありませんが、校内暴力の背景には、間違いなく「学校の罪」「日本の教育の罪」が存在していると思います。（前述したように金八先生の悪影響は大きいと思いますが）確かに、金八先生第2シリーズが指摘していたことは相当的を射ていたのでしょう。例えば、現場の「落ちこぼれの切り捨て」を「腐ったミカンの方程式」と表現して批判していました。「腐ったミカンから健常なミカンへの伝染を阻止するために、腐ったミカンは排除すべし」といった考えに、教育現場は陥りやすいです。大学受験を頂点とする日本の教育の「レッテル貼りの論理」「排除の論理」は子供たちばかりに責任を負わせる酷いシステムです。「落ちこぼれたのは自己責任」と言わんばかりの教師の態度はかなり改められてきたと思いますが、今もなお続いています。教師が「落ちこぼれ」を「落ちこぼし」と認識しない限り、学校教育の改革は難しいでしょう。。どうすれば落ちこぼしを救済できるのか、システムを作り出すことは日本の教育の最大の課題のひとつだと思います。ここで詳しく書くと長くなるので、下のリンクをご参照ください。 >>258
アメリカの大学入試は簡単とか数学が中学レベルみたいな話はよく聞いたね
だけどよく調べてみたら上と下の格差がエグいだけで、勉強する子はちゃんと勉強して有名大学や地元の名門大学に行くんだよな >>115
「分数ができない大学生」という本が1999年発売ですからね。 >>11
今さらこんなのでツボってしまうとは
不覚
コーヒー返して チャッピーに教えてもらったら答えてくれるからいいじゃんもう >>290
これが正解ｗ
多様性とか抜かしてるアホいるけど
社会性という共通認識のこれ植え付けな 詰め込み教育の犠牲者はいるけど
詰め込み世代とそれ以降はまた別の人間だわな 文系だと中学・高校レベルの数学、物理化学もわからない奴が多いよ。特に私文とか人生の夏休みとばかりに4年間、遊びに行ってるようなものだから。 大学なんてMARCHからでいい
それ未満の大学は潰すべき
大学進学なんて上位5％でいいんだよ
残りの95％の無能は高卒で働け >>279
他所の国だと答えを最初に出して
この答えになる数式はどんなのがありますか的な教え方と聞いたな
発想を育てる教育 高卒でも働きやすい社会にして高卒社会人増やした方がいい
その方が豊かな人生送れる お前らだって、中学までで習う漢字が書けないことあるだろ？ 公立小学校なら5年生で習得するのだがなあ
私立だともっと早いかも >>300
これ。ケーキの切り方で教えてくれたほうが良かった。切り分け方苦手な人いるよね >>290
アルファベットにしとくと
x=1の場合ｘ＝２の場x=3の場合・・・
いろんな場合でも簡単に計算できるのよ >>279
そうやって教えるときに本当に半分にしたやつと3頭分にしたやつ合算して教えそうなのが今風で怖い
うーんわからないけど4/5くらいかな？でもちょっと足りないかな？とか馬鹿なこと言ってそう 分数の計算ができたからなんだって話だけどな
日常的に仕事で分数の計算を使うやつだけが計算できればいいだろ Fランとか推薦ならありえるのか
共通テストはどんどん難しくなってるのに酷い話だな 大学に入学して数ヶ月の間、あれだけ勉強したり記憶したものが、何もかもすっかり欠落してわからなくなった時期があったよ。
あれは精神的なものだったのかなあ 分数できない大学生ネタなんぞ30年前から定期的に出てくるが、大学生のマスが増えてるからバカも増えてるのは事実だな。 でも今の子ってプログラム習うんでしょ
n、x、yとか変数って認識だとわかりやすいような 指が数えられりゃ上等だろ
使わない知識は脳の容量の無駄だ 1/2+1/3は、5/6になります
bingチャットに聞いたら答えた
PCスマホで調べるゆたぼんの勝ちだな 日本の大学生はヤバいぐらいバカだな
俺は最近フェルマーの最終定理が何故2以外でら成り立たないのか理解した所だ こういう奴は昔から一定数いるのに何故最近の若者の傾向のように語ってるんだ？記事最後まで読んでないけど大学全入時代の話に繋がってたりするのか？ この程度の計算日常生活でも普通にしてるはずなのにいざ計算式で書かれるとあれ？ってなる不思議 >>320
実際こういう調査やってないだろうから嘘とか以前に適当に言ってるだけ
増加中と言われても過去の分数できない大学生は何割とかのデータないだろうしな >>309
島本の絵だな
仮面ライダーZOだったか この手の話ちょっと前から聞くんだけど
一人もいないとは言わないが、増加してるとか言うほどいるんかね
大体、こんなんじゃ底辺高校だって数学は卒業できる学力はなかったと思うんだがどんな授業や試験やってたんだ >>333
できるできないの問題じゃなくて常識非常識の問題
まあ記事が作文だろうが スレタイの答えはわかるけど>>1に書いてある意味がわからないというか読む気になれない >>331
理屈は分かるが何故xなのかが不可解だったな
aとかmとかでもいいやん ミスは誰にでもあるだろう
オッチョコチョイなんやろ 通分すればええやん？
通分すれば済む問題をタラタラと解説してる記者のが頭悪そう >>330
いきなり三等分にする奴は知能が低い
4等分にして残り一つを三等分にする
頭の固いやつは律儀にやろうとする >>338
( ´ⅴ｀)ノ＜「=は左辺に右辺を代入する」ってので混乱する奴いそうだな。これはexcel関数でも基本なのだが。 >>331
その場合って言う置き換えがサッパリ分からない
数学は数字だけにして欲しい
置き換え計算とか博士号持つような人だけ出来ればいい いくら詰め込んでも毎日バカになるｗｗｗ
新しく詰め込んでたものに押し出されて消えるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
公式だの手法の大事な部分だけ残そうとしても結構忘れる
毎日学習しても忘れた方面ではバカになるｗｗ
バカと言われて嘆くことはない
俺もお前もバカだからｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
壺みたいなクズになったらヒトモドキで終わりだけどな 答えが半分より多いはずなんだから
2,5/5以下なわけ無いだろうって思わんのかね >>317
えっ？
どんな社会で住んでるんだよ？
割り算もない世界？
飲みに行って割り勘とかもしないの？ >>290
日本なんだから漢字にすべきだな
２甲＋３乙＝５
こんな感じで 小中高と
学校は何もしてないんだろ
できない奴もできる奴も放置してるだけ
一人当たりの教員は昔の2倍3倍になってるのにな >>263
それは高校だぞ
ぬまっきでも分数やってんだなｗ
昼休みで生徒が帰ってしまうので3時のおやつがある
授業で公文式をやる 国語は漢字書き取り 算数は九九や分数の計算 英語はアルファベットから
3年の英語テストで”Q”の小文字を書けという問題が出たが、正答率は10%だった
窓に鉄格子と校内至る所に監視カメラがあることが全国ニュースで問題になったが、地元はむしろ歓迎の声
学校の周りは高いフェンスと目隠し用の木に囲まれ、中が見えないようになっている
関東と静岡にある全ての高校に入れない、池沼寸前の馬鹿とスーパーＤＱＮが大半
極一部まともなのもいるが、家計の事情等進学が苦しい家を学校が拝み倒し、完全隔離の特待生待遇で通学させている
喫煙飲酒は当たり前、過去に駅前で覚醒剤を売って捕まった奴も
全国で学校内で暴力事件が頻発する前から、校内でナイフを使った傷害事件があった
スーパーで間違えて塩味のポテトチップスを万引きしたので、コンソメ味と替えてくれと言った奴がいる
中途退学・登校拒否が半数以上
地元民はぬまっきの凄さを知っている為、受験が近づくとどんなＤＱＮもぬまっき回避の為に勉強を始める
一時期home pageをhome pegreと高校のオフィシャルサイトに書いてあった 暗算したら普通に間違ったわ
やっぱり紙に書かないと駄目だね >>330
発達障害のボク「ボク発達で不器用だから変わりに切って」 氷河期世代って自分等が批判されると俺たちはいっつも批判されているとか世代間差別を辞めろとか言い出すけど、自分等が他の世代を批判するときはウッキウキだよな 自民党が大学を無闇に沢山造らせた責任は重い
大学は理系以外は廃止でもいいくらい
理系でも現代の経済に役に立たなかったら廃止でいい >>7
同じ大きさのホールケーキを2つ用意します
1つを半分（1/2）にもう1つを1/3に分けます
分けた両方のケーキを観察すると、その分量は元のケーキの5/6の大きさになります >>358
海外の生徒も似たような理由で三角関数でつまづく人が多いらしいよ
sin がキリスト教の原罪にしか見えないらしい これ解けねー奴は知的障害認定して精神障害手帳与えてやれよ冗談抜きで >>334
使うけどいくつかの公式だけだし
必要ならその時に覚えたらいい
学校であんな色んな公式覚えられないよ 半分のケーキと半分のケーキを足したら1/4のケーキになるのかよ
んなアホな >>380
( ´ⅴ｀)ノ＜いつ聞いてもさすがじゃのう、田沢の九九は。 >>367
えー！半分より多いなんてなんで分かるの！？ >>180
どこにも消えてない(´･ω･｀)
後半の前提がおかしい
3000円の商品を2500円にまけてもらったので、学生が代金として支払ったのは
1人あたり900円ではなく、2500÷3＝833.33円になる
2500 ＋ 店員200ネコババ ＋ 返金分300 ＝3000 であってる >>57
入社試験で10%と20%の食塩水混ぜて〜って問題あって
某Fラン理系回答: 0.5%
国立文系回答: 25%
美容専門卒回答: 105%
100パー超えたのはさすがに吹いた >>401
( ´ⅴ｀)ノ＜1/2のものに一定数足したら1/2以上だろ。 この記事書いたのバイトライターじゃなくて桜美林大の数学教授かよ 大学生こそ割り勘必須なんだから、この記事はフェイク >>358
a,b,cは定数や係数
m,nは自然数
っていうフワッとしたルールを先に教えるべきだなw 2分の一にプラスしたのに半分以下になるっておかしいと思わんの 副業でコンビニバイトしてるけど、若いヤツも30代〜50代も694円の会計で意味不明に1100円とか出してくるアホおるわｗ
その度に秒で500円丁度必要なら後94円
後100円あればお釣りで500円玉出ます。
って言ったら鳩が豆鉄砲を食ったような顔してるけど、頭の中どうなってるのかな？と思う >>364
例えば君がジュースをx本買う場合
その値段は120xですって言われたら
3本買いたいなら120かける３で計算できるでしょ
５本買いたいなら120かける５で計算できるでしょ
そういうことだ 学校で教えるの全部覚えてたら全員理数系に進めてしまう
理数系しか将来必要ないのに >>390
冗談やろ？
よーわからんことネタにしたらあかんで、ぼう 頭の悪いやつが「大学生ってバカなんだよな」って勘違いするためのバカ記事
読者バカにしすぎじゃね編集者さん >>397
そういう考え出来る人は問題ない
そもそも分数が何かわかってないからｗ
少数に変換できない人もいる >>74
数学が嫌で文系、さらにできが悪いので経済学部
・・・経済学部て数学苦手には無理なんだけど、数学得意だったら医学部薬学部行っちゃいますからねー でも社会に出てからこのような計算が必要になったことは一度もないよな >>380
「おう いつ聞いても さすがじゃのう」
「なんでも 今度は 分数の かけ算にも 挑戦するって 話だぞ」
「ウーム あいつなら やるかも しれんな」 >>410
マジで最初にこれを教えて欲しかったよ
hだとかyだとかnとかいきなり言われても文系には解らん まぁこんな計算出来たって社会でたら何の役にもたたないけどな
ジャップは算数覚える前に英語話せるようになれよ気持ちわりぃな 学校卒業して「分数？なんだっけそれ？」って生活を長年続けてた人が答えられなくなるって話ならまだ分かるけど大学生は無理がある >>406
？？？
半分と1/2とどう関係があるの！？
まあこういう人たちなんです >>364
変数にどんな数字入れても成り立つ という普遍性が数学という学問なので
そっちを理解するより、計算方法を習ってる気分になっちまうのは数学授業のつらいとこだ なんとなくだけどかなりの人が数1までは
出来ると思う、ただ数学出来ん人はなぜか数2で
つまずくんだよな >>422
( ´ⅴ｀)ノ＜高校生の時から経済は理系だと思ってた被告であった。 割り切れる数に割り切れない数を足した場合
何故割り切れない数になってしまうのか 分数のできない大学生
という本は慶応の教授が慶應の学生のことを書いている
あとはわかるなＦランどもよｗ >>1
？？？「今のご時世子供を大学まで行かせるには3600万円必要なんです！！」
3600万円掛けてこれかよ… 5/6だろ、スレで見たし自分で考える必要がない、頭のいい馬鹿に答え出させる生き方をしろ 団子を半分にする、二分の一が二つ出来上がる。
その二つを引っ付けてもとに戻すと１個に戻る。
簡単じゃん。 えっとセンターでこんな問題でないだろうけどわからなくて平気なの さすがに超ど底辺の大学生だけじゃね？ はいはい、いつもの煽りネタを真に受けるなよ、お前ら（笑）
大学生でそんな分数をやるヤツはいない
少年院の中のやつの話だろｗ >>3
正解、分母を統一させるために最小公倍数にして、分子もその倍数にする。
文系なんだがw 記事書いてる人がなんかおかしいよ、そんな人いないもの >>417
なんでxなんだよう
yじゃいけない理由は何なんだよう >>431
そして大学以降の数学では
1から3まではよく見るし4もたまに見るけど
5以上の数字を見かけることがほとんど無くなるというw >>436
割り切った関係に割り切れない想いを持ち込むとどうなるか
考えろよ >>440
計算間違えててあとからもっと掛かったりしてww >>327
高卒までに使い物にならなかったから大学にまで行かねばならなかったと考えてください。 別に算数なんて出来なくて良くね
なにかと求められるのは英語でしょ
国語すらいらん 1/2＋1/3なんてすぐに3/6＋2/6＝5/6が2秒以内に答えれるはずなんやが、今の大学生とか見た目も頭もパーなんやな >>378
しかし、この記事は氷河期世代が大学生だった頃に出た本が元ネタだｗ こういう人でもchatgpt使えば何とかなる時代来るのかな。 ジャップ学校も外資にした方がいいんじゃないか？
生まれながらに数十億人との会話機会を失うとか大損してるぞ >>417
それってただの掛け算で事足りるし
アルファベット必要ない
頭の中だけで出来る計算だし
アルファベットに置き換えする計算て黒板にズラズラ博士が書いてるような覚えてられない難しい計算と言う先入観あるから脳が拒否反応する 小学校の教師がそもそも分数の計算できないからまともに教えられないんだよな >>422
マル経なら数学出来なくてもなんとかならんか？ 分数は、ケーキの切り分けをイメージすると間違えないだろうw
計算問題は、お金の円で考えるといい データもないくせに急増とか書いてる時点でお察し
学者が聞いて呆れる >>458
そりゃ来るでしょ
電卓やパソコンが出て自分で計算しなくても
生活できるのは今と同じ >>377
異なる世界の人たちの足し算
2の世界と3の世界の人たちの1は異なる価値でお互い納得できない
だからお互いに6の世界に行ってレベルを合わせましょう
そんなお話です さすがジャップ
大学生は全員韓国への留学を義務付けた方がいいんじゃないか？
どうしてもというなら兄の国としてジャップを指導してあげてもいいぞ >>448
デカルトのせいらしいぞ
まあ、使用頻度の低い文字だから
混乱が一番少ないんだろ 算数なんて大人になったら役に立たない！論世代だから仕方ない >>448
なんで牛乳じゃなくてジュースなんだよって言ってるのと同じ 大学生？
あー私大文系でド忘れしてるんだろ
流石に小学生の頃は出来ていた、、、はず
と信じたい これは高卒でもそんなにないレベル
今の大学生はゆとり後だしこんなのFランにしかおらんだろ >>469
Windowsの電卓じゃ分数計算無理っす >>364
例えばAさんが、変態xにエッチなイタズラされちゃって
みたいな物語を数にしてる ゆとりは円周率云々言われてたけど
πにかわるしな 知らなきゃやべーけど使うこともあんまない
って感じか？ まぁどう考えても大学生でそんな奴いないわな >>479
いやいや数学どころか算数だぞ
小3レベル >>377
最初はまず暗記で、その後から理解するんじゃね？ >>450
昔のTV漫画の歌かよ
9割る3は割り切れる
10割る3は割り切れない
何故〜謎だ謎
謎には必ず前解く鍵がある
それを求めて今日も行く >>474
韓国の数学教育はさらに低レベルなんだわ
公式を覚えてマークシートの4択に特化してるせいで
作図や証明がロクに出来ない 自分より下（と思い込んでいる）存在を見下すことで快感を得るオナニー
こんな記事で「馬鹿がいるな」と思うようになったらちょっと人生考えなおした方がいい
こんな記事で「記者が馬鹿だな」と見下すケースは応相談 >>448
yでもいいしAでもBでもCでもいい
xをつかうようになったのは諸説あるみたい
xなんて文字は普段あんまり使わないからここで使おう的なやつとか 2/5と答えるやつは、分数ができる、できない以前の問題や
分数の意味と足し算のルールがわかって無いってことだろ >>476
身の回りのこと全て数学（算数）なのにね
うちの子の通う学校の数学の先生は東大博士らしくそういう事もちゃんと教えてくれる
まあ公立だと教える方も受け取る側も難しいな >>467
ケーキの切り分けをイメージさせると
1. 紅茶とケーキでティータイムにしようと提案してくる
2. 「A子の分は要らないから分子が間違ってまーすwww」ｹﾞﾗｹﾞﾗｹﾞﾗ >>469
でも答えが分かっても、5/6が半分以上っていう数字的感覚も一緒に伴わないと事故が起きる場面ありそうだけど。 >>507
分数って小3くらいで習わなかったっけ？もう覚えとらんけど 「みかん、りんご、ケーキなどで例題を出すことは
かえって子供たちの数学的理解の妨げになる。」とか言ってた先生がいたよね？
子供は「ケーキ食べたい」とかそっちに気がいっちゃうんかな？
食ったらなくなってしまうしね？
食い物以外にした方がいいんだろうか？ >>290
数学っていう和訳が間違いなんだよね。数学は数の学問ではない。
英語だとmathematics、これに数という概念は含まれていない。
数というのはmathematicsに登場する要素の一つに過ぎない。 >>482
偏差値40以下のFランにはこのレベルが本当にいるらしい >>302
俺が学生のときは関数電卓は必須だったけど今でも使われてるんかな
関数電卓代わりになるサイトいくらでもありそうだけど でも分数側もいつまでも1/2+1/3=5/6って言ってないで2/5に寄せてく努力もすべきだと思うけどね >>520
今の大学生って脱ゆとりじゃねーの？
よく知らんけど >>1
本来なら大学に行けなかった知能しかないやつが
大学に行ってるだけだろ
能力の偏差値なんかいつの時代も同じなのに
相対的に大学生が増えてるんだから
当たり前って言えば当たり前だ
大学生で一括りにされる大学生は
かわいそうだと思う >>516
計算によっては分数のほうが計算しやすい場合はある 1/2に足すんだから半分以上になるのがわからないのは…とか言ってる奴がヤバい
分数がわからないから2/5が半分以下とわかるわけがないという観点がないのが 中途試験で読み書きと数学問題あったけど白紙で出したのに採用された不思議
60人受けて20人採用したみたい 大学進学率が上がって、アホでも入学できる
時代になったから不思議ではないわ
小学６年生の学力検査を受けさせたらわかるわ わからなくても就職してしまえば会社から金をもらい続けることができるからいいだろ、大学なんて就職するためにいくんだろ >>532
Windowsでもスマホの電卓でも
関数電卓のモードは標準であるわい 書いて無いけど前提がたくさん入るのがお受験クイズ
そのいじわると言われてるパティーンを塾で教わるのさね >>377
小学校的な教え方だと、算数セットの積み木やイラストなどで
切り分け方が違うのでそのままだと足せない、同じ切り分け方に統一するということを視覚的に理解させて
通分するように仕向ける
分母を同じ数になるように統一して、結果的に最小公倍数でそろえる 分数が解ってないからホールケーキの三等分の意味も通じないのかな。 >>533
コミュ力というか寄り添う心が足りなさすぎるよね
もっと傾聴を学ばないといけない >>472
これじゃ説明になってないもんな
中央の整数の２倍をちゃんと算出しないとだめだ
「見てわかる」は数学では通用しないｗ ( ´ⅴ｀)ノ＜まあうちの高校にも数学赤点で早稲田行った奴いるからな。 っかこのレベルだとspiとか社内試験間違いなく解けないだろ
就職できねーだろ >>442
で？
どこの馬鹿大学の学生が分数も分からないの？
スレ読んでないから教えて といっても三囚人問題の説明をしろと言われるといつも詰まってしまう 現実に役立つことを教えた方がいいと思うんだよな
以前にこんな話があったが、賢い人に問う
分数でもなんでもいいからベストでもベターでも解決方法を
＞プリンは4連にすべきだ。
＞うちは俺、妻、長女（7歳）、次女（4歳）の4人家族だが、 3連プリンを買うといつも上の子が我慢させられる。
＞不憫で仕方ない。 いやいや、Fラン文系は知らんがEラン文系でもそれはないだろ (´･ω･`) ここに3つの宝箱があります。
1つはお宝。2つは死刑宣告です。
まず、最初に1つ選んでください。
当たりを引く確率は1/3ですね。
で、残った2つの宝箱のうち外れを1つ除外します。
あなたは、最初に選んだ箱を１回だけ交換する権利を与えましょう。
最初に選んだままと、交換した場合、どちらがお宝をゲットする確率が高いでしょうか？ >>546
つまりもう関数電卓そのものを買う人はいないわけね、ありがと >>553
あんたも今の在り方に寄り添うべきだね
発達障害？ 【検証】私文も最初は国立志望説 in 明治大学【wakatte TV】#745
https://youtu.be/vfF7opOV3RY?t=531
そりゃ私文だと中学数学できなくてもMARCH受かるからな けどこれ出来なくて何か困るか？？？
どうしても必要ならPCか何かに入力すればいいし別に自分でやる必要は何もないな
お前らの大好きな三角関数もそうじゃん 就活試験対策の問題集に乗せとけば忘れてもまた丸暗記するから問題ないな >>564
( ´ⅴ｀)ノ＜三囚人問題は哲学・心理学に近い。 >>571
電卓はまだ会社で現役だけどな
資格試験でも使ったりするし
ただ
大抵の場合はスマホで足りてしまう 小学生の時、
1/3+1/3+1/3=1
なのに、
1/3を0.33333にすると、1にならなくて
先生に聞いたら無駄に考えるなと言われたよ。
つまり、
分数なんて無駄に考えるなって事、 数学は前段階で挫折したら次の段階の授業についていけなくなるから
分数やアルファベット辺りから後の授業はサッパリ分からなかった
授業はどんどん進んでいくし >>575
いやおれは分数君に言ってるんだよ
ちなみにネタってこともわかってもらえなかったのかな？ つるかめ算とかなんかあったな
忘れたけど足の本数で答えわかるんだっけか なんでこんな難しい問題が解けるのが当たり前みたいな風潮なんだよホント息苦しいわ 2分の１と2分の1足しても4分の2結局同じになるというｗ 1/2+1/100=2/102になるぞ
明らかにおかしいことに気が付かないのか？ >>577
入力は人間が行うので入力ミスの可能性があるのよ
計算プロセスを全く知らないと結果がだいたい正しいかどうかっていう感覚がなくなり
入力ミスに気づかなくなってしまう 大学生でもわからないあほくらいいるだろ
金さえあれば誰でも入れる時代だし >>577
お前の人生のレベルでは数学は必要ないが、数学が存在してなければお前の目の前にあるPCは存在していない。
お前にとっては必要ないが社会にとっては必要である。 >>571
設計やってる人なんかは今でも仕事で使うんじゃね
自分なんてそれこそ私大文系卒なのに三角関数やら仕事で使うことになって社会に出て数学なんて使わないと聞いたけど使うじゃねーかよ！となったわ
当時は分からなかったけど今では小中高で習う事は全ての基礎であり無駄なんてことは無い事が分かる >>577
ホールケーキを3等分できなくなる。
算数のセンスと、3人平等の社会科の勉強がわかってないとそうなる。 >>560
進学校での赤点ってただの怠けだしな
窓際は鶴丸だっけか
ラサール石井にしても成績下位で早稲田を自虐ネタにしてる >>27
数学科だと、1+1=2 の証明が最初の授業だったな >>577
老害似非数学者のオ○ニー問題を解かないとは😩さては貴様日本人じゃないな 半分とちょっとでええやろｗ
この答え出せるほうがよほど有用 分数がわからないとこうなるのか
でも分母と分子は理解してるっぽい 数学と英語は赤点だった
ただ生物は98点とかだったから
いつもカンニングしただろと疑われてた >>607
使いました
少数なんかでできねーよ混乱する >>606
3等分にして貰えばいいじゃん
自分でやる必要がない >>577
分数の計算すらできない奴が数式やVBA組めるとお思いか？ >>614
5/6は「半分とちょっと」をだいぶ超えてるような 普通の桃鉄4人99年モ－ドを一位になるまでやらせれば
国内地理はわかるようになる 通分出来なかったから繁分数なんて絶対出来ないじゃん 日本の大多数の人間は1+1の答えは言えるけど、それが2である事の証明はできないけどな
小学生レベルの算数でも証明しようとするとペアノの公理みたいな集合論や数論みたいな大学理学部レベルの教養が必要になる 大学なんて遊びに行くところだよ、こんな計算できなくてもほとんどの仕事はできるから >>601
ワクチンの有効性判断するのに使うだろｗ 答えは6/5や
せやけどポカーンとしてる君らに納得のいく説明したる
まずはシチュエーションを考えるんや
誰かの誕生日に円形のケーキ出てきたとしよう
皆甘いのが苦手で、お前ケーキ半分と同じケーキの3/1食え言われて
ワイどんだけケーキ食ったねんって話なのな
そこで考えに考えた末、半分と3/1はケーキを6等分したら作れるってことに気づくのな
せやから6等分したケーキの5ピースも食わされたよーーって話やねん
どや、ワイ頭良すぎて怖いわ 理科系になぜか4分4拍子で♪が6個と🎵だと2個16分音符4つで成り立つことが解らない人がいる。 >>606
ホールケーキは4等分するのさえ結構難しい
特にクリスマスケーキはサンタの人形の位置で苦労する >>565
4連プリンか個別包装4個を買うのだ
数学的な解決方法だと、
3連プリンの場合はそれを最低4セット（12個）
あるいは4セットの倍数（12個の倍数）買えばみんなに同じ数行き渡る
ただ現実問題8セット（24個）あるいはそれ以上買っても多すぎw 高校は高等教育
大学は最高教育を行う所で実生活を教えるところじゃないからなあ DIYで適当に小屋建てたりするのに
三平方の定理知ってたりすると役に立つこととかあるのにな 1/2+1/3=2/5になる代数を定義しても特に何の発展性もないんだよ
バカの一時の不満解消になるだけ
よく話題になる0.999...=1やゼロ除算も
拡張する意味があるなら数学者がやってる 約分と通分のやり方を教えても意味が無いよ。
分数の構造を教えないとならない。
量的にわかりやすい数にするんだよ。それは少数だ。
少数は誰にでも分かる。数と数の間にある数字。
分数はこのバランスを表せるのだ。
…全く分かりやすくないな。学がない事を痛感 ネトウヨみたいなアタオカが増えてるよな ネトウヨがギリギリ把握出来る数字が支持率 地元のバカ高校卒の俺でもわかるのにそんなわけねえだろ
誰に聞いたんだよ >>601
レシピの分量を増減させる時に使う
3人分の分量を4人分にするなどに使うよ ｐｃスマホだと一列表現だと 日付と同じだから混乱した可能性も わからんバカは少数で考えろ
0.5+0.333・・=0.4
になるわけないだろ
とか言っても無駄なんだろうな 日本の運命を決める大平洋戦争を始めた時の首相の東條英機も
2+2=80という突拍子もない定理を発表してたようだからな 子供が小学生だから学び直し中だよ。
宿題のまる付けするのに思い出しながら算数やってる。
結構面白いぞ。
理科も社会も本当に面白い。
なんで学生時代はあんなに勉強が嫌いだったのか。
いやいややってなければもうちょっといい大学に行けてたかなと妄想もするけど、出来ないのが俺だしなw 中学の数字って勉強しなくても出来たが、高校はマジで勉強せんと分からんくなる。
平方根やらサインコサインやら関数の公式やら面白くないから理解出来んくなる 算数のテキスト見ながら自宅で記事を書くだけでお金が儲かる人たちがいるってことですよw
どこの大学生で調べたのか、正答率はどうなのか、そういった独自の取材結果はまったく無い >>632
人が決めたルールに証明もクソも無いだろ
独裁国の国王が3と言えば3になるんだから これ国会議員に抜き打ちで回答させてみろよ多分正答率半分以下やぞw(´・ω・｀) >>180
500円まけてもらったんだから支払総額は 2500円
それを3人で900円ずつ払ったんだから 2700円
差分が店員がとった200円
であってる? >>654
( ´ⅴ｀)ノ＜分数をどうやって少数にするんですか？ ってレベルだしここまでの奴は。 ていうか、これだいぶ前から問題になってなかった？
算数できない大学生が入ってくるから一般教育でやらざるを得ないって まあ日本人の大多数は分数の計算とか無理やろ
難解すぎ こんなのまともに答えてる訳ないだろ。ボケに真面目に反応する方が恥ずかしいよ >>632
そんなん数学科の変人達しかできないやろ >>577
理系の就職先は絶望的だな
清掃員や介護士ならまあ無くても行ける 高校は完全数学すてたから２とbまでしかやってない
それでも躓いたボンクラ >>601
時計店に強盗に入った時の分け前の計算で使う >>632
一般人にはまず、この世は数学的秩序でできていると言う信念を植え付けるのが必要だからな >>670
>数学って社会に出たら全く役に立たない学問だからな
いやこれ算数… >>657
Fランに行く層が大体公立小学校中学校で、
成績下位20パーくらいの生徒なんでそんなもんだろ。 世界で日本だけが30年間衰退し続けるのも納得よな
日本人がバカすぎただけでしたという事実(´・ω・｀) >>1
大学入試なんてはるか昔で記憶が曖昧だけど
高校数学、二次関数とか微積とかで分数って使わなかったっけ？
y=1/2x2-5 とか
(二乗ってどうやって入力するんだ・・・)
数学の前に算数の話だけど、国が推薦入試を推し進めたんだから当然 嫁さんは算数が苦手で計算ドリルをやらせている
140分が何時間何分と答えられなかったからヤバいと思った
これでも短大卒なんだから >>654
足し算してるのに減ってるのなんでか全然わからんわ
0.833…じゃないのか 1/3/3って答えるのは居ないのか
プログラミング世代なのに 全然関係ないけど日本の歴史の授業のつまらなさはやばいですよね、ああいう授業や教科書の内容は完全に記憶から消えてるわ >>565
ビル・ゲイツ 「プリン会社を買収して4連プリンを発売させる」 通分するためには最小公倍数の概念がいるしな。算数数学は積み重ねだからどこで躓いてるかだよなぁ。 >>650
いやマジでおんねんて
想像すら出来んと思うけど世の中には読み書きすら出来ないレベルがおるんやで
刑務所上がりとかに多いけど見かけは普通やねん
遭遇率ははぐれメタルにエンカウントするレベルだけど 名前だけ書けたら合格できちゃう大学があるって本当だったんかな？
そんな大学にまで補助金出しちゃってるの？ >>180
店員がイリュージョニストだった
引田天功の弟子だったとか ( ´ⅴ｀)ノ＜√は「ルート」って入力すれば出るだろ。パソコンでは√２でいい。 ずいぶん長い記事だと思ったら、マジで数学教材の寄せ集め >>584
おまえみたいな出来ない振りする奴ｗｗｗｗｗ
どうせニヤついてたんだろ
整数で答えなさいとか
分数で答えなさいとか
小数点で答えてはいけませんとか
重要な事が抜けてますね
これ作ったの誰？バカでしょ？うけけけけｗｗｗｗｗ でもこの問題が解らないて事は、分数自体を理解してないのと一緒だから相当なバカだな
学校行く意味ないと思う 四捨五入を知らない、偏差値最低高校なら聞いたことあるけど
これはないだろw盛りすぎ 分数あたりから集団授業はダメだね
それぞれ覚える速度に違いが出てくるから
あれって頭いい悪いではなくて
授業についていけてるかいけてないかの順位と言ってもいい
授業についていける奴はたまたま勉強嫌いでは無かったと言うだけ
興味のある無し順位 >>6
どっから6が出てくるんだよ？
親が理系の俺を馬鹿にすんな >>697
市立大学の4割は赤字だぞ
定員割れも少なくない >>643
飛行機を発明したライト兄弟の伝記お勧め
モノ作るとき、まず設計図から始めるんだけど
母ちゃんや本から学んだ数学や因数分解、とにかく数学が大活躍する下りの話は興味深かった
母は当時は珍しく大学で数学が得意な優等生 え？2/5じゃないの？？？？？？
ちな30代後半男です ( ´ⅴ｀)ノ＜あ、ごめん。パソコンで二乗は「ｘ＾２」と表記。 これは数学ではない。算数である
しかし数学のルールは算数だけなのだ。後は自由
算数が出来ないと絶対に数学と言う言語は使えない。 >>601
パチンコ屋いくと分数だらけだから、パチンコするゴミクズになるにも必要や >>577
初めに立てる式が合ってないと答えもおかしくなるな 大学生もピンキリだから
名前が書けて金さえ出せば入れてくれる学校なんて腐るほどあるわけだし >>644
1/3に3をかけたら1になりそうだけど
実は0.333..x3で0.999..なのか 算数できない人はリボ払いの広告にある
「リボ払いはゆったりとムリなくお支払いができる仕組みです」
書いてある意味が理解できないよ。 >>632
>1+1の答えは言えるけど、それが2である事の証明はできない
この場合の証明って何のこと？ こういう「俺でも口出せそうな数学・算数の話題」はスレ伸びるのが5chの伝統
他にはゼロ除算や0.999....など >>684
大学進学率って今でも50〜60%程度なんだからさすがにそんな下位ではないんじゃね こんなんだと年寄りじゃなくて若い馬鹿を相手にした詐欺が増えそう 100℃1リットル + 80℃1リットル = 180℃2リットル >>660
1+1の証明は色々あるけど割とポピュラーだけどな
ここら辺からが本当の数学であって、それまでは算数の延長
>>674
工学部卒だが一応やったで
代数論無いと解析できないからな 小学校の段階で脱落してるのに、学校に通い続けてたのか
凄い苦行だなｗ 昔から分数で躓く子どもは多いと聞くな
子どもじゃなくて分数が悪いんだろ >>419
お前こそ冗談やろ？
ワイは身内に手帳持ちおるっての
それを踏まえて言うとるんや
ようわからんことに口出しすんなよガキが Z世代はパパ活か強盗しか仕事がなくなるから問題ない 分数も確率も理解しないで大人になった馬鹿が
熱心に反ワクチン反マスク活動してるよ >>584
それ関連の記事を最近何処かで見たけど
0.9999・・・は１と等しいそうだ
理由（証明）は
0.3333・・・ ＝ 1/3 であり、両辺を３倍した数も当然等しい 日本は分数ができない奴がいるが
外国は簡単な引き算ができない奴がいるからな
１ドル６０セントの商品で
２ドル１０セント出すと
まず１０セント返される
そして１０セントを出しながら、７０，８０，９０，１００と数えて１０セント４枚がお釣り
日本でもこれはあるかｗ そういう大学に意味が有るのか?
ただ時間と金を浪費してるんじゃね? >>717
0.999...は1と等しいので問題ない >>632
例えば粘土だったらくっつけて1になるしな >>585
インフルで倒れてる間に進んで置いていかれたな 大学生って昔とは今は違う 20年以上前は入試が難関だった
大学生と言えば知性はある程度保証された
今は推薦で誰でも大学生になる時代
特に一定以下のレベルでは数百万払って遊んでるようなもん エリートは状元だから安心していいよ
底辺が分数出来ようが出来まいが大した問題じゃあない >>723
この記事はそんな年寄りが自己満足するためのものｗ 社会人に必要なものそれは、ハンコとFAXとコミュ力！
うおおおお！ニッポンスゴイ！なぜなら！ニッポン人はスゴイから！
これ(´・ω・｀) >>584
ブルース・リーも考えるな感じろって言ってたからな >>663
別に議員は政治が仕事だから
コミュ力のが数段大事 まあ俺も小学校3年の時に分数でつまづいたよ
この告白、生まれて初めて言った気がする ケーキ半分とケーキ3分の1足したら、半分以上になるのは普通に考えたらわかるのに >>644
>よく話題になる0.999...=1やゼロ除算も
>拡張する意味があるなら数学者がやってる
いや数学的には
1=0.999999999…
よ？ >>692
数国英より従業のコマ数少ないのに、1年で通史全部教えろってのが無茶なのよ >>734
賢くはないが家庭環境はマシらしいという見分けがつくのには意味がある >>606
円の３等分は正三角形の作図ができないと無理だな You Tubeで漫画で分かるジャニー喜多川の真実という動画があります、興味ある方は見てください >>713
確かに
確率知らないとギャンブルも余り楽しめないしな >>725
>1+1の証明は色々あるけど
たとえば、どんな証明？ >>744
( ´ⅴ｀)ノ＜でも数学って「答えはこういう感じなるんじゃね？」ってわかるようになるのは大事だと思うの被告は。 >>1
なぜ0.5+0.3333が2/5になるのかｗ >>731
なるほど参政党が伸びるわけだ
疑問が解けた
バカが増えてたんだな >>750
言い方が悪かった
0.999...を1としないような拡張
という意味 このレベルできないのは大学入れちゃ駄目だろ
大学からしたら金さえ入ればいいんだろうけど まあ大学なんて最後の青春を謳歌する場所のイメージw >>751
近代史以外は時間かけて教える必要ないのにな。 パチ屋行ってるやつって
2の乗数やたら覚えてるイメージ >>681
文系官僚支配国家だからな
お陰で技術が流出しまくりで日本が売る物がなくなってきた >>763
コンピューター「丸めたらアカンの？把握できなくなるんやけど」 >>725
工学部でやるなんてすげぇなw俺は数学科の奴らの1＋1ネタ聞いてて面白いけど1ミリも理解できなかったわ 小学校中学年の算数でつまづいてるやん…
親は大学の前に行かせる所があるだろ >>749
だからだよ
このスレまじめに言っているやつ多すぎｗ 微積分だってその数値に極限まで近づくとは教えるが、イコールになるとは教えない >>684
そのFラン大に政権御用、与党落選議員、官僚が天下るんだよね >>696
それよな。だけどみんな見て見ぬふりをするんだよ
中流以上が子供にお受験や中学受験させるのも、そういう子やその家庭と関わり合いたくないのが一番の理由 さすがに大学生で出来ないのは嘘記事だとは思うが、
確実にいるのも確かだ。例えばスポーツ推薦で
名門大学に入る人種だ。
勉強は出来ないだろう。やる必要も無い。
たとえ１＋１が出来なくとも才能があれば何億も
稼げるのだから イメージ的には5/7くらい
ケーキ想像すれば分かる
2/5だとおかしい >>772
丸めじゃなく完全に等しい
丸めの可否とは別問題 >>767
大人になって知る歴史の重要性
外国人に自分は何者かを説明できなくてバカ扱いされる日本人多数 >>738
借金して学費払ってる人が大多数
搾取されてるだけなんよな
何処も彼処も増大した利権に押し潰されそうになっている
もう終わりだよ猫 物理数学で3Dのエ口ゲ作るならまだしも、こんなの解いて何が面白いの？ >>732
0.3333は♾だから≒って事で理解しろって事なのね、 >>686
義務教育程度の数学が出来ないと大学文系にも入れたら駄目だろ >>709
ありがと
理数とか物理、力学弱いから読んでみたい 自分で考えなくてもschemeちゃんやcommon lispちゃんがやってくれる
? (+ 1/2 1/3)
5/6 >>769
スロカスあるある
プレミアフラグ引いたら
8192？16384？と確認しがち >>2
お前は名古屋小年院中退治やないか、死ねや、、 1/2のケーキと1/3のケーキが合わせて2/5になるかよ >>786
学校で習う歴史じゃボンヤリとしか分からんだろ。 親父が法務教官(少年院の先生)を定年まで勤めてたけど、8割くらいは分数の足し算がマジでできないって言ってたわ
5000人ぐらい少年少女を見て大学行けたのはたった一人だけって言ってたので
少年院で反省して弁護士になったというテーマのドラマみて爆笑してた >>769
麻雀の点数計算ま、役の数だけ倍倍にしていくね。
大抵の人は、丸暗記しちゃってるけど。 >>796
バカを騙して残った余分なケーキを頂くと Fラン以下の馬鹿集めただろ。うちの大学にはおらん類の馬鹿だ。 >>762
維新信者はもっとお馬鹿だよ
周回遅れで今から騙されるから >>786
だからこそ近代史をやる必要がある。
今の日本の形が作られたのは明治期だからな。 48歳中卒の俺でもわかるのに大学生がわからないっておかしいだろ >>733
これは本当
引き算ができないのかは知らんが 酷いな。流石にルベーグ積分理解しろとは言わないが、これは分かってないと駄目だわ。 >>738
大学生で一定レベルが保たれのは氷河期世代までやな こんな計算、普通の社会じゃ使わん
覚えなくていいよ
くだらない知識にしかならん >>794
パソコンとか情報処理の勉強してんのかよと思ったもん
やっぱパチ屋行くにも底抜けのばかはダメだよな >>805
いや本気で言っている。
90歳になるまで人生を自分の意思でコントロールして楽しむ能力がつく。 解き方わかってても理屈がわかってなかったからケーキの話は目から鱗だわ
例えば1/2÷1/3なら答えは3/2ってわかるけどなんで逆にして掛けるのかは全くわからん
これをケーキで考えるとどうなるん？ インド人は20の段まで暗算ができると言うのに、、、 こんな計算覚える前に実際の分量を覚えるべきなんだよ。数式しかやらないから日本の理系はイメージできないバカばかり。 分数ができない人って掛け算ができないんだよね
九九を覚えてない 大学生の中に分数がわからない子がいるのは、
否定しない。しかし、増加中というのは嘘だ。
昔も分数のわからない大学生はいた。 円周率が3なんだから仕方ないだろう
国が悪いんだよ
馬鹿が増えてさぞかし政治がやりやすいだろうな 分数はできた方がいいが
三角関数とか専門職以外いらんだろ
それより確率統計の方が役立つと思うわ
分散とかみてわかりやすいのとか 算数ができないやつって数字を見ると頭が痛くなるといってたな
ビックリしたわ >>823
それ全員がやる必要ないでしょ。哲学や仏法は全員にやらせない。 俺はケーキ3等分にできないし
数学なんて中1の1学期レベルだけど
こんなやつでも大学を卒業できるんだよなあ
バカでも大学出られるのって日本と韓国くらいだろ >>769
パチ屋行ってる人は「りんご1500個を4人で分けると1人何個でしょう？」を一瞬で375個と即答できる極端な頭してるからな >>804
平家物語、源氏物語、俳句、歌舞伎
この辺は案外、外国人の方が詳しかったりする
で、私らは中国人より三国志とかに詳しい
ま、そんなもんです >>820
日本だけでなくどこの国でも、学校で教える近現代史には政治的バイアスがかかっているよ ゆとり教育を批判してる人で頭のいい人を見たことがない
ゆとり教育を受けたことがないくせに知ったかぶりで批判する
ゆとり教育しか受けてないくせになぜか他の世代と比較できると思ってる
この2通りしかいない そら、月面着陸どころか、ロケットも飛行機も飛ばせんわ 大学生とはいえベッセル関数とかヒルベルト空間とか理解出来ない脳障害者大学生集めただろ。 ヤードポンド法や尺貫法が即頭の中で変換は慣れてないと無理 >>824
3/6カットを一人前2/6に切ったら
2/6と1/6に分かれるのだから
1.5人前やろ >>845
近現代どころか何も教えてないよ。日本は広いのに幕府と都のことしか教えない。 >>725
前提の話をしてるんだけど意味わかってる？ >>836
物理ができないアホを量産されても困る
技術立国なのに
三角関数の微積分で物理を教えない高校もどうかしとるが >>839
学校卒業したら青春は終わりって、奴隷みたいだね。 それでも氷河期より稼げて羨ましいわー
なんでも甘やかされて 半分に何かを足して半分以下になってるる時点でまず間違ってるってわかるよな >>820
教科書のページ分量的には近世以降のが多いんだけどね
でも古代から授業始めると近代やる頃には年の終わりになっちまう。 分数は数という感覚がしない
かといって式でも無いし 分数教えるとき丸いケーキの話ぜったいするけど
俺はピザにするべきだと思うんだよね 記事を最初から最後まで読んだけど
残念な理由が何なのか書いてなかった 見た瞬間に答えは6分の５と解るんですけれど、何故だかは遠い昔に既に忘れてしまいましたｗ >>732
x=0.999999999… とするじゃん？
10倍すると
10x=9.999999999…
2番目の式から1番目の式を引くと
10x - x = 9.999999999… - 0.999999999…
両辺整理して
9x = 9
9で割って
x = 1 ケーキを三等分にできない人に、ベンツのマークのように、
と言っても、伝わらんのかな？ >>827
掛け算の秘密がわかると2桁×2桁なら暗記も要らなくなる 少子化で大学は全入時代が来つつある。無償化も実現しそうだし、分数くらいできなくても大丈夫だろ。社会でたら得意なヤツに解かせればいいだけw 1+1=2の証明って、結局何だったんだ？ ひょっとして馬鹿がハッタリ言ってただけ？ｗ 博士の愛した数式は
映画も原作も好き＼(^o^)／ 意味を調べれば良い。
知らないなら知れば良い。意味だ。意味！
中卒の俺としては数は全て量的な感覚で感じる事が
出来ると思っている。だからあらゆる数式や数学言語が
出てきたら、ググれ。調べろ。
自分の脳ミソが量的な感覚を得られるまで調べ続けろ。
それが早道だろうと思う。
俺はやんねーけど(ﾟσAﾟ) おもひでぽろぽろの中で分数の割り算は分母と分子をひっくり返して掛け算するというのが納得いかないというシーンがあったが、
それ放置したままだとこういう事になりそうだな 昔と違って、偏差値40未満のアホ公立高校からでも大学に行ける時代だから仕方ない こんな規則は白人が勝手に決めたこと。黒人など有色人種に押しつけるのは人種差別。 >>841
パチンカスなら「3人ぬっころして1500個」がアンサーかと思ったw >>864
おじいちゃん、それ数学じゃなくて算数ですよ >>722
本当にそうだよ。
上位40パーが大学に行って、そこから30パーが高卒で就職。
残りの30パーがFランに行ったり、専門に行ったりニートになったりだよ。
専門と短大と就職は成績上位層でも行く奴はいるので一概には言えないけど。
成績下位20パーがFランのメイン層なのは間違いない。 >>869
ベンツのマークを知らない可能性がある
アルファベットのＹみたいな感じ、と言えばいいだろう >>584
大昔の電卓は １÷３×３ が １ にならなかったしｗ >>1
0.5+0.33333333…=0.833333333… >>864
何か他の得意分野があるなら助け合う事ができるが、
何もできないと団結するだけの人になっちゃうねえ。 どんな顔してこんんな記事書いてるんだろう
シラフじゃ無理でしょ >>879
分数の割り算なんてできるやつのが少ないやろ >>1
ワイの大学ではさすがにこんなアホはおらんかったな
理系単価だったしw 大学生に対して小学生の問題を解かせる機会ってどこにあんの？ >>868
＞2番目の式から1番目の式を引くと
実は「引いてもいい」ことの説明が必要
初等的な証明だから見逃されるが
「差の極限」と「極限の差」は同一とは限らないので 最初にリンゴが3個あります…あと2個リンゴを買ったらいくつになるでしょう GPT作ったやつは高卒😑🙏
高卒こそ至高の存在😑🙏 >>868
無限和を定数倍するところと無限和同士の引き算をするところに証明が必要 >>831
分量知るだけなら電卓叩けば終わりだろ
実際に設計とかしてると、こんな単純な計算だけじゃなくて、代数を使って複雑な繁分数なんか解くことが必要になるので、分数の足し算のやり方を知らないとお話にならない
シミュレータ動かすより手で計算したほうが速いからね >>826
1ー0.999999…＝0.000000…
差がいくらか考えるといいのでは？ >>845
よく、教科書問題でもめている「日本は近代史で悪いことをしたか？」と言うのは些末というか歴史学的にはどうでもいいことなのになあ。 >>895
「天使」じゃないのかよｗやべぇなその店 まぁ使ってない物は忘れるのはかなり実感してる
ペンで文字書かないから漢字がマジで書けない 兄の世代の教科書とか参考書の方が情報量が多かったのを覚えてるな
なんでわざわざ劣化させてんだ？とは思ってた 5/6以外考えられんな
数値にすれば
0,5+0.333333333……だから
0.83333333333……
分数表示だと5/6だよな 通分忘れ奴、高校数学物理化学どうやったんだ
暗記とかくそめんどいやん 別にできるけどどういう業界で必要な計算なんだろうな こんなのもできない奴が大学無償化とか
奨学金返済免除しろとか言ってないだろうな >>890
無駄な数学やらせて得意分野も何も無いんだよ。全員に数学やらせるなら数式じゃなくイメージで教えろと思うわq >>691
数学ライブラリや数式処理システムとか技術者用のパッケージなら分数を直接扱える物も少なくないよ
たとえばAndroidでも使えるPari/GPという高機能電卓（プログラミング機能あり）なら
1/2+1/3
%1=5/6
と分数のままで計算してくれる おっと、小数を少数としたらいかんな
こういうのも大事 こういう奴らにはパーセントが何を表してるかも伝わらない (180+120)/360＝5/6
角度で計算した場合
答えは案外色々導ける 半分のリンゴと1/3のリンゴは合わせるとどれくらい？って聞かれて2/5と答える人は多くないだろうな
少なからず1/2より大きそうだから
ただ、算数となるとイメージするのを放棄するって人は居そう
電卓あるし >>180
200円ネコババしたのに300円返してんの草 >>918
小中学校では勉強が身につかなくても卒業できます >>906
設計の仕事やってる奴が日本国民の何割だと思ってんだ。オマエバカだろ？ >>875
「1の次の数字が3でも4でもなく2である」ことを証明したりと、実はいろいろとやる事がある 理屈でわからんからアホやねん
要するに半分のリンゴと30％のリンゴたしたら80％のリンゴやんけ
それがなんで2/5の40％になんねん 地元の公立中学のとあるクラスで年で分数計算のテストで零点取った子が複数居ると聞いてマジかようちの子は通わせられないわって思ったけど
そんなに特別なことではないのかな？ 高校の時に数学で0点を2度、2点を2度取ったことのある俺ですら間違えようがない
俺、今なら東大入れるんじゃね？ >>919
分からないな。Googleでも答えが出てこないくらいだから、人間には到底知り得ないだろう。諦めようぜ >>72
んー、1/6ほど誰か食っちゃった感じだね 英語文法とか数学式とか生活の役に立たない無駄な作業やらされる日本人は惨めだわ。ほとんどの奴が何も身に付かずアホになるだけ 切られていないカマンベールを買っている人なら知ってると思うが、
円筒形の物体を定規もコンパスも使わないで六等分するのはかなりの熟練を要する そら九九も言えへんようなのが世に放たれてる時代やで？…>>1
半笑いでお察し…ぐらいで済ませとかなキリあらへん… ピザを6等分して3個食った後に2個食えば解る
答えは「全部食べたい」だ！w 数学・算数系はバカが「こんなもん何で必要なんだ」で1スレ潰すのが5chの光景
あとは教師へのルサンチマンとか >>1
スレタイ答えでふつーにあってるじゃん
どこが間違いかわからない >>924
んなことしなくてもそのままグーグルにぶち込めばいい >>942
元々分かってるわーって人が大半で、そういう説明受けたらわかるってタイプの人も居る
変な答えな人は自分で考えるのをそもそも放棄してるのだと思うよ >>571
結構頻繁に新型機種出てるし海外だとカラーディスプレイのグラフ電卓が売れ筋
この手のやつ各社が出してる
まだ需要はあると思われ
ttps://www.casio.com/jp/scientific-calculators/product.FX-CG50/ >>899
科目の違いだけど、、、、
算数は日常生活で必要な答えを得るための学習
数学は論理を学ぶための学問だよ >>731
反ワクチンいうても治験も終了してないワクチンを盲目的に信じるのもどうかと思うけどね >>898
バリバリ理系の人だと「極限」の定義が厳密だから、(1/3)＊3でも証明した事にならない模様 うーん理系は知らんが文系が社会に出て分数の計算することなんか全くないな
実際地方の役所で働いてるが分数の計算なんかしたことないわ
◯◯で使われてるとかよく言うやついるけどそれ使う人間が理解してる必要ある？
数字入れて終わりだし理解する必要はない 算数が数学になると偉くなると思ってんだよな、日本人はバカだから。科学を自然科学に特化すると偉くなるのも日本の特殊性。本当にみんなバカで呆れる >>937
一例を示しただけだろ
全員が使えるものしか教えるべきではないというのが言いたいのか こういうのを真に受けて最近の若者論を振りかざすようになったら立派な老害の仲間入り >>963
日常で掛け算や足し算の順番は必要だったんか 懐かしいな、大学入って最初に算数の講義取らされたわ
数学で受験して入ったのに 家庭環境悪くて高校すら行けずバイト始めたから中卒やけど
3/6＋2/6＝5/6になるんと違うん？
正解なら俺の中卒学歴と間違った奴の学歴交換して >>565
子供たちに1つずつあげて
あなたと奥さんは半分ずつにしたらいいじゃない >>945
年利から月額計算するのに途中で1/12を使う Youtuberが米の大学入試(数学)やってたけど
公式がしっかり載ってて電卓も使用可能とかで難易度がまるで違ったけど
それもピンキリだろうしね >>1
これの答えはわかったけど俺の勉強知識小学生で止まってる気がする
高校とかまじでほとんど何も聞いてなかった
暗記力はあるから、白紙でテスト0点で再試験で合格ラインの60点ぴったり分だけ暗記とかしたこともあるけど
もちろん短期記憶だから全部覚えてない
勉強の大切さ教えてくれる人いたら人生違ったろうなぁ 算数の苦手な子あるある
時間の単位を変換できない
15分=1/4時間とか >>957
いや、マジで半順序と全順序の違いとか定義しなきゃならん >>963
答えがバリバリにある受験レベルの数学が学問なわけ無いだろw 早い時期に習うけど、大人になってからまったく使わないな。分数の計算。 これ今考えると簡単すぎるな
>>90
2分の１の時点でもう半分だぞ
６分の２なんかありえないだろ
分母を揃えて足すだけだ 分数の足し算なんか現実世界で使わねー、というのは貧困層の話で
金持ちは人生に一度は必ず使う、相続だよ
妻が２分の１を持って行って、残りを子供の数で分けるので、
子供が３人だと、残りの２分の１を３等分して６分の１が３つになる
ここで、妻＆長男 ｖｓ． 次男＆三男 の相続争いになったとき、
それぞれの法定持ち分は
２分の１＋６分の１ ｖｓ． ６分の１＋６分の１
すなわち、
６分の４ ｖｓ． ６分の２ となる
分数の足し算ができないと、この相続争いのスタートラインにすら立てないんだわ >>967
通分の計算って２ｍと５０ｃｍの棒つなげたら長さいくつ？
というのと考え方は一緒なんだがな。 まぁ今の60代が大学いった頃と10代が大学行く頃だと、前田敦子と齋藤陽菜くらいレベルの差があるんだろうし、しゃーない 算数が苦手な文系大学生をばかにする記事は多いが
漢文苦手な理系学生をバカにする記事はあまり見ない >>984
三角関数と微積と統計はめちゃくちゃ使うけどな >>640
我慢する子を上と下で順番すれば解決やん >>987
数式じゃなくてイメージで十分。日本の授業など無駄なんだよ。 >>853
数学は人が勝手に作った前提ルールじゃ無くて、ちゃんと公理の無矛盾性が無いと行けないんだよ
非ユークリッド幾何学で平行線が交わっても成立するみたいなのね
当然公理によっては1＋1が0でも1も成立する
で、2である事の場合の公理を作って証明が割と難しいというか話 >>180
2500(代金)+200(店員取分)=900×3=2700
であってるのに
3000=(2500+200)
という間違えた計算をしてる
とマジレス このスレッドは１０００を超えました。
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