「5×6」は〇で「6×5」は×、△にする教員も…半世紀にわたる掛け算の順序論争 ★3 [蚤の市★]
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日本で2022年に生まれた子どもの数は80万人を割り、想定より早いペースで少子化が進んでいる。社会の担い手が減って不足していく中、岸田文雄首相が打ち出したのが「異次元の少子化対策」だ。だが、その中身や自民党幹部などの発言を見ると、現状や若者世代との認識の“ズレ”も感じる。識者に取材した。【金志尚】
◇年頭会見で示した3本柱
岸田首相が「異次元の少子化対策」への挑戦を表明したのは、1月4日にあった年頭記者会見でのことだった。「少子化の問題はこれ以上放置できない、待ったなしの課題だ」。そう切り出すと、6月に策定する経済財政運営の指針「骨太の方針」までに、子ども予算倍増に向けた大枠を示すとぶち上げたのだ。
厚生労働省が2月に発表した速報値によると、22年に生まれた子どもの数は79万9728人で、統計を取り始めた1899年以降では最も少なくなった。国立社会保障・人口問題研究所は、80万人を割るのは2030年と予測していたため、8年ほど早く少子化が進んでいることになる。
では実際にどんな対策に取り組むのか。首相は年頭会見で、①児童手当を中心とした経済的支援②子育て家庭へのサービス拡充③働き方改革の推進――の3本柱を発表。小倉将信（おぐら・まさのぶ）こども政策担当相に具体策を取りまとめるよう指示した。
本質から外れてきた「王道」
だが、この方針には疑問の声が出ている。「過去の政権とほぼ同じ。従来のやり方の延長線上では、異次元とは言えないでしょう」。そう話すのは、少子化問題に詳しい立命館大の筒井淳也教授（家族社会学）だ。
筒井さんによると、これまで国の少子化対策は子育て支援が中心で、保育サービス▽育児休業制度▽児童手当などの現金給付――の三つが「王道」として認識され、それなりに実施もされてきた。こうした取り組みは既に子どもがいる世帯や、これから子どもをもうけようとする夫婦の生活を楽にするものの、少子化そのものに対する効果は限定的だと言う。
「少子化の直接的な原因は晩婚化と未婚化です。独身の人に『児童手当を拡充します』と言っても結婚への決意を促すかといえば、そうはなりません。そうした『王道』の対策が（少子化問題の本質から）ずっと外れてきた、というのが私の意見です」
岸田政権の方針もその延長である限り、少子化の抜本的な改善につながる可能性は極めて低い、と筒井さんは見る。
結婚が出生数に直結していることは、データからも明らかだ。厚労省によると、21年の日本の合計特殊出生率（未婚も含む1人の女性が生涯に産む子どもの数）は1・30にとどまる。一方、国立社会保障・人口問題研究所によれば、結婚した女性が産む最終的な子どもの数（完結出生数）は同じ21年で1・90人だった。
少子化を改善するには、望む人が結婚しやすい環境を整えることがまずは「欠かせない」と筒井さん。そのためには、これまであまり目を向けてこなかった「肝心なところ」に力を注ぐべきだと語る。それは何なのだろうか？
働き方改革や安定した待…(以下有料版で，残り2197文字)
毎日新聞 2023/3/29 06:00（最終更新 3/29 06:00） 有料記事 3439文字
https://mainichi.jp/articles/20230328/k00/00m/010/210000c
★1 2023/03/29(水) 06:36:34.53
※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1685759428/ 答えが30になるのはどんな計算か方式で教えろよ
もしくはインドで研修して来い >>59
「６個入る卵容器に卵を詰める。これを５ケース作る」
「５ケースの卵容器（容量は６個）があるのでそれぞれに１個ずつ詰めていき、これを総ての卵ケースが満杯になるまで繰り返す」
マジでメンドクセェよオマエみたいなのは ｗ 「1つ分の数」×「いくつ分」の順序で書く方が合理的である
日本は「4の6倍」式に4×6と書くが，欧米では「6倍の4」式に6×4と書く．これは（中略）言語習慣から来ている．ただし，日本式の方が合理的というのが世界の相場（中略）「4の6倍」式に操作をあとから書く日本式が便利になる．最近のコンピューター言語はこちらが便利だし，欧米語でヨコ書きを左から右に書いているときも，6xと逆行するよりも，x6と続ける方がやりやすい．
— 森毅 、 数の現象学 p67,p76 大島栄城だけど、これ俺がリーバイス569ルーズストレート履いてるからで
でっちあげた半世紀も論争してるとか大嘘だろ
反対ばっか入れKOの入れ替えばっかして >>66
オマエ実は数学不得意だろｗ
背伸びした書き込み見てればワカル ｗ >>71
行列計算やな
内積なんかただの掛け算に毛が生えただけじゃん！
とか思っとるバカも居るが
３つ掛けると結合法則成り立たないんだなあこれが 先生の授業を理解してないから考え方を間違ったんだな
思考力を付けるのが算数を学ぶ目的でもあるのだから
適当な答えではダメだ >>59
じゃあ５個入りを６パックと６個入りを５パックでも
５ｘ６って書くのはおかしいってならないか？ >>62
半分にするのは目分量？
それじゃ正確じゃない >>１
これに×を付ける教員は
バカ、保身しか考えられない、キチガイ
のどれかなのは間違いないｗ 授業で教えた考え方を理解しているかを問うわけだから当然だろ
教えてない解法使われたら授業を理解したかどうか分からないだろーが 何にでもマナーを優先させるジャップしぐさ
先生の言った通りにやらないと、答えが合っていてもバツ >>74
それなら日本語の語順とおなじ逆ポーランド記法が自然ではあるまいか >>86
>>66はこの話題に急に行列の話してきたのか・・・ 昔は高卒でも理系にいれば行列ぐらいは習ったが
今はほんとやらんもんな 中学のときに数学で「これは高校で習う解き方だ」って感心されたことが有ったな
自分で解き方考えたのが高校で習うことだったらしい >>89
演算子的には引き算も割り算も成り立たないよ そもそも九九からして「いんいちがいち、いんにがに…」
「いん」ってなんなんだよ。 平行四辺形の面積を高さx底辺で求めたら×になるのか笑 懐疑質問者さん
計算方法としては5x6と6x5はどちらが正しいですか？
Bardさん
5x6と6x5はどちらも正しい答えです。掛け算は、順番に計算しても結果は同じです。
ChatGPTさん
数学的な観点から言えば、5x6と6x5はどちらも正しい計算ですが、結果は異なります。
5x6は、5を6回足し合わせることを意味し、答えは30です。
一方、6x5は、6を5回足し合わせることを意味し、答えも同じく30です。
つまり、計算結果はどちらの場合でも同じです。
ただし、行列の操作やベクトルの内積を考える場合には、行と列の順序が重要になることがあります。
しかし、一般的な数学的な計算において、数値の掛け算では順序は変わりません。
Bardさん
こんにちは、Bingです。??
5x6と6x5はどちらも同じ答えになります。掛け算の順序は入れ替えてもかまいません。これを交換法則と言います。数式で表すと、a×b=b×a
となります。例えば、5×6=6×5=30
です。
その後、にしつこく聞いてみた…
数学的には変わらん言うとるやろ！
数学の天才のAIは呆れ果ててしまいました
以上 >>97
学校のテストは学校で教わったことを理解してるかどうかを確認するためのもの >>98
ちょっとつっこまれると説明できないのかよ
中途半端にしか理解してない自論なら発表しないほうがいいよ >>100
莫迦がまたまたアタマ悪そうなこと言い出した ｗ 簡単なことだよ
ロリコンが結婚しやすくするように女児の結婚年齢を引き下げて12歳の結婚を可とする
妾制度を復活させて複数の女性と関係を結び、子供がたくさんいても良しとする。 >>97
公式に底辺×高さって書いてあるから最初はね
逆でもいいという理由は公式に高さ×底辺でも良いと書かれるか
掛け算は逆でもいいじゃんと言う思想からだが
実際に高さと底辺を理解せず２つの数字ぶち込んでるバカ釣りたいんよ "体(field)"において"乗法"が"可換"であることは、必ずしも自明ではない
このことを小学校低学年から留意していれば、大学以降で大いに役立つだろう >>100
高さ×底辺 理解してるやん
なにを持って理解してないって言ってるんや？ >>102
足し算どうやるか教えてとか言われても無理やん
そのレベルはやってられんのよごめんね
きみのいうとおりだわ >>107
いや底辺×高さやで
底辺×高さ＝高さ×底辺であるって何を根拠に言ってるのよ >>105
そもそも平面図に置いて底辺と高さなんて見る人の気分だし >>66
行列習うとそうなるよね
だから初歩の初歩からきちんと教えないと >>114
何を根拠にって聞いてるんだけどその質問に答える能力は君にはないということだね 仮に、仮にですよ。教師が小学生にベクトルや行列を教えこもうとしててですよ。
交換の法則や別視点からの証明は無視白ということなんかい！となる。わけだ。
これは将来恨まれるやつ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
