【４月から小学校で必修化】プログラミング教育、スタートに黄色信号 準備順調７県のみ 「そもそも何をすべきか分からない」と困惑の声
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今年４月から小学校で必修化されるプログラミング教育で、都道府県で準備状況にばらつきがあることが判明した。文部科学省が９日に発表した教育委員会対象の調査によると、埼玉県などは管内の市区町村教委の全ての小学校で教員が研修や模擬授業などを実施。一方、福島県などでは管内の２割以上の教委が「最低限必要な指導体制の基礎が整っていない」（文科省）とされ、１学期からのスタートに向け、黄色信号が点滅している。
「もともとプログラミング教育に精通した職員がいない中で、４月からは英語や道徳の教科化が始まる。とても手が回らない」
福島県会津美里町教委の担当者がこう打ち明ける。福島県では同町のほか、１割以上の教委が管内のすべての学校で模擬授業などを「実施していない、（今年３月末までに実施する）予定もない」と回答。一部の学校しか実施しない教委も合わせると、２割以上が準備不足の状況だ。
このほか文科省の調査では神奈川、富山、島根の３県でも、管内の２割以上の教委が「最低限必要な指導体制の基礎が整っていない」水準であることが分かった。一方、すべての学校で教員１人以上が研修などを実施済みの都道府県は、茨城、埼玉、福井、和歌山などの７県にとどまった。
文科省などはウェブサイト上で、具体的な指導事例や研修教材などを紹介しているほか、各教委の担当者を対象としたセミナーを開催するなど、準備を促す取り組みを進めているが、目指している「１００％」には届かない状況だ。
進捗状況が低調な都道府県について、担当者は「準備が進んでいる都道府県でも言えることだが、対応の速度について近隣自治体の進み具合を見て『横並び』で引きずられているのでは」と推測している
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200109-00000572-san-soci
https://prt.iza.ne.jp/kiji/life/images/190715/lif19071510290010-p1.jpg
https://amd.c.yimg.jp/amd/20200109-00000572-san-000-11-view.jpg >>1
漢文教育を廃止しろ
その他に韓国文化なども要らない
プログラミングはスマホのアプリ開発をさせれば良い
企業系業務システムなんてのは少数しか得られないから必要無し
英会話も一部の外交エリートだけ必要で後は要らない 英語は知らんが道徳なんて元からあるだろう
どんな仕事でも新しい事をやるもんなんだからやれ
ったいうか7県だけってもう全体に問題があるだろこれ 50代現役PGだけど、案外「何故？」と考える子はすぐに落ちこぼれるよ。
それ考えるとビットの話やコンピューターそのものの話や
ネットそのものの話からしないと理解できないし
その内容を勉強するのは割りと退屈だし。
自分も「向いてないわ」って何度も思って自殺考えることもあったけど
結局今もこの仕事してる。
「何故？」って考えるのやめよう、そういうもんだ、
と割り切ってから、
どんどん覚えられるようになった。
案外、理系には向いてないよ。 財務省のパソコンは2週間で勝手に自動で記録が消えるとか、USB知らない大臣のサイバーセキュリティの素晴らしさ、そもそもパソコンを使わないという最強のウイルス対策を高水準で教えるのでは？ >>955
でもリナックスにしろ何にしろ理系がやっとるだろ
末端プログラマは知らんけど 小学は代数とか分からんやろ
中学でも分かるやつ激減してるやろ そりゃガチの理系でマウス使うなとか空きスロットは男の恥とか先輩に説教されながら散々PC使って遊んできた人間でないとパソコン大先生はできんわ
まして自作って何おいしいのみたいな文系先生ばかりの小学校でんなもんできるわけねえよ
とりあえず近所の組み込みやってる会社へ業務提携して若手の面倒見てるおじいちゃんエンジニアひっぱってこいや
WebIT系とか上辺しかおしえんからな
タッチタイピングはともかくコンピュータの中での数値の扱い方と表現、フローチャートとロジック思考だよな
LabVIEWおすすめ
中高に上がれば今はやりのIoTにすぐに入れる
センサー関係の取り扱いはやっぱりおもしろいから 他国の文化は自国の文化との比較のためにも重要だと思うがな知らないと視点も狭まるし
エントロピーと一緒でグローバル化はもう戻せないし韓国中国ロシア語の基礎と英語ぐらいは学んどいた方がいいだろ そもそも個人レベルで必要に迫られそうなものは大抵探せば既に誰かが作ってるんだよね
モチベ作るのは大変だと思う 価格優先でファーウェイのタブレット導入する気満々
学校関係者と生徒の個人情報ヤベー 政治家はくだらないことばかりやって教育を混乱させるよな。
でプログラムとか言いながらゲームは批判するんだぜ？
ゲームで説明する以外ないだろうが。どうかしてんだよ日本の政治家は。 プログラミングは言語だからな
英語やるよりよっぼどいいよ
英語なんてアメリカじゃ子供もしゃべるし
日本でも安倍と麻生でもしゃべれる >>967
それは名前一緒なだけで別物
どっちが大事かといえばプログラミング言語より、ただの言語かと
それなら日本語プログラミング言語のほうがとっつきやすいし国語の時間とかそっちへ回せるはずだ >>1
文科省のデタラメ指示が、あまりにも多すぎる。解体させて大臣も責任取って辞職しろ！ 国語の勉強充実させるべき
土曜日授業の復活で授業時間確保でもいいよ >>761
誤解があるかも。
俺は君に「お前は『ゆとり』だ」なんてバカにして言ってるわけじゃないし、「ゆとり教育」を頭から否定してないよ。
エジソン教育が成功するのは
・エジソンの母（教育者）
・エジソン（生徒）
の、どちらも優秀で、かつ両者の相性が良かったからで。
実際、「ゆとり教育」も私立の進学校や公立でも優秀な教師陣で有名な難関校は、より上手くいってたわけだし。
日本みたいな巨大な人口を抱え、かつ格差を嫌う国民性で、「マス教育」に「自由教育」を組み込むのは、難しいよ。 なんか利権が絡んでるのかなぁって感じ
それよりは国語算数の基礎をしっかりやらしてほしいのに
小学校でやっても社会にでる頃色々と変わると思う
パソコン授業は必要だけどさ
なんか違和感なんだよね
プログラミンが今流行ってても何年かすれば時代の流れも変わるだろうに 英語の民間試験導入もそうだけど教育関係欠陥だらけじゃねーか
これからの日本を背負っていく人材育成に関わるとこはもっとしっかり練り上げろよ プログラミングってのはな、毎年新しい技術が出てきて、去年の技術が使えなくなっちまうんだよ
そんなもん学校で教えても無駄 何の言語使うのか知らないけど
学校の週に何時間かしかないプログラミングの学習なんて意味なさそう 仕様書を渡して課題の提出期限２，３日前に急遽仕様変更してデスマ体験でもさせるか >>976
だよね
素人でもわかるのに
パソコン利権なのかしら？
無駄なことにお金使うなって
子どものためにならんやろ 担任が全科目の授業をする小学校から教えるのは無理
中1でPCの組み立てやキーボードの練習から始めて
中2でPC用語やプロミングで使用する英単語とファイル拡張子の種類と特徴を教え
中3でそれらの応用と実践
結果ウィルスが蔓延しAIの進化とともに人類のターミネーター化 英語とITができれば食いっぱぐれはないからな
実用性重視の教育はどんどん推し進めるべき >>941
日本人に論理的思考力はなかなか身につかないと思うけどね。
国民性が情緒的すぎる。 何から始めるかって、FORTRANに決まっておろう
チッチーな？ 自民サポがいそうな板で我が子がパソコンを組み立てるって書いたあたりから
プログラミング利権が生まれた気がするｗ プログラミング教育がないから日本から優れた
プログラマーが出ないわけじゃないだろ。
向いてないんだよ。総体的に見るとそうだな。 >>973
端から天下の東大やら京大が民間試験導入しないと言ったんだからあんなのはボツになるだろ
共通試験の記述式も無理で記述は二次でいいし 例えば音楽の授業はあっていいだろう。
別に作曲までやらせなくてもいい。
これは一定の才能が要るから凡人がしても
大したことは無い。 言語じゃなくて思考法を学ぶんだろうから役に立つと思うなぁ よくできる子供がスキップしてどんどん上級教育に進んでいけるならやる意味はある
できない子に合わせて授業進めるならやめるべき。
バカ親がうちの子はなんで「スキップできないのよ〜」みたいなこと言うような現場では無理。 YouTubeに教育用の動画ってないの？
未だにプログラミングできないおっさんなんだけど
アプリの1つくらい作りたい 子供が面白く思えるプログラムじゃないとね。
ロボットを動かすとか。
動く、しゃべる、アプリを作るとか。 なにやりたいんだろうね
小学校で必修科する意味あるの？
どこ目指してんのかわからん >>825
それは中高年やアンシャンレジーム化している
メディアの偏重に問題がある。
教育の問題じゃない。 >>989
素人がクラウドに上げてるからね
才能ある子が必要
嫉妬社会でうまくいくのか疑問ね >>822
もう日本でPCなんか殆ど作ってないだろ。
ハードやソフトなんて使い捨ての時代になると
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