【教育】宿題、「チャットＧＰＴ」などＡＩコピーはダメ 夏休み前に東京都教委通知 [はな★]
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宿題、「チャットＧＰＴ」などＡＩコピーはダメ 夏休み前に東京都教委通知
2023/6/15 21:43 産経新聞
https://www.sankei.com/article/20230615-T7F342YQIBK2LKLXFJBWI6U4PE/
東京都教育委員会は、夏休みの宿題などで、対話型人工知能（ＡＩ）「チャットＧＰＴ」などの生成ＡＩの回答をコピーして提出しないように注意喚起する通知を都立学校に出した。１３日付。
通知は「正解を求めるだけでなく、児童・生徒が自ら考える力を育成することが重要」と説明。日記や読書感想文などの宿題で、ＡＩの回答をコピーして提出しないよう注意を促すことや、リポートは教師が説明した内容を踏まえて書くよう指示することなど、留意点を明記した。
※全文はリンク先で 何故ダメなんだろう
既存の汎用的な技術があるならそれを使いこなせるよう指導してこそ教育ってもんだろ
ぶっちゃけマトモな答えを得るためにはかなり頭使うぞ、あれw 小池百合子東京都知事：
「それは AI だからです。人工知能とはつまり、政策決定者である私が決めたということです。回想録に残すことはできると思うが、最後の決定は文書として残していません」 >>953
学習のターゲットがAIの使い方ならいいんだけど、違うでしょ
計算ドリルを電卓で出た答えを写すのは電卓の使い方の勉強にはなるけど、四則演算の理解という点では効果的ではないでしょ 自由研究として、どんなジャンルなら正確な回答ができるのかとか、聞き方によって回答の精度が変わるのかとか検証するのは面白そう ChatAIなのでチャットが本分
作文→AIのフィードバック→改善点を質問→校正→AIのフィードバック→・・・
これの繰り返しで文章力アップ
途中AIに書かせると言い回しがアメリカンな感じになるな まあ、部分的に剽窃して改ざんするくらいの隠ぺい工作はするだろ 駄目と言われても国語力は簡単に育たないし
ＡＩを使って良いから最強の感想文を書いて来いという宿題の方が成長するかもしれんな 逆だろ
学校でAI使いこなす技術教えろや
また周回遅れになる気か？ >>960
それ面白そうだな
大きなかぶの感想文を色々な観点からchatGPTに書かせて、それぞれどういう切り口での感想になるのか調べたりとかで 賢い子はそれなりに間違いもいれつつ子供っぽい言い回しにして使う >>961
そうだね。既存のAIを使ってはいけない課題とは別に、AIを上手く使ってやる課題をそれぞれ出すべきですよね。 １００ｍ先にある
横断歩道を渡りなさいと
言っても無理なわけで
それは無理だろｗ 人類はchatgptへ指示も出来ないレベルに落ちると思う 数学の図形問題は三角定規や分度器 CADもどんどん使ったほうが理解力が上がると思う バカンス中に仕事させるようなもんだぞ
宿題なんて出すなよ親だって疲弊する >1
道具は使い方だぞ！
AIに書かせて
校正しながら
自分の言葉に変えれば良い
それだけでも
ゼロから考えて書くより
だいぶ楽だろ 宿題のやり方がどうであれ、その結果はテストに出るし教師だって所詮そこしか見てないだろ
ちゃんとやってきたかどうかの評価が、いわゆる成績にデカイ加点があるかと言えばなさそう
しらんけど >>971
縦書きかと思ったらそうでもないんだなw
児童生徒の能力＝明日の日本の国力と考えたら、AIに宿題やらせても意味ないのがわかるかと >>971
これはそうかも
なりきりで私が作文したものを生徒に添削させる
という試みをしたことがあるが…
拙いながらも少し書けるようになった
なお、めっちゃ面倒なのでもうやりたくない 考えさせるというならAIに文章作らせてその内容が正しいのか間違ってるのか、間違ってるなら何がどう違っててどう直すのが正しいのかとかそういうやり方で知識を問うものにしたらいいよな >>977
他教科はまだしも、親の書いた作文はバレるだろw
AI作文も御同様ではあるかな 読書の感想を文章化する方法はいくつかあります。以下に基本的な手順を示します。
1. 読んだ本について要約する：まず、読んだ本の要点やストーリーの概要をまとめましょう。登場人物、舞台、時間軸などの基本的な要素を把握し、本の内容を要約します。
2. 感想を考える：本を読んでいかなった印象や思いついたことを考えましょう。登場人物やテーマに共感したり、物語の展開に驚いたり、学びがあったりした点など、個人的な感想を考えます。
3. 具体的なエピソードを挙げる：感想をサポートするために、本の中で印象的だった場面やエピソードを具体的に挙げましょう。キャラクターの行動や対話、著者の表現方法など、具体的な例を引用することで感想がより具体的になります。
4. 感想を構成する：感想をまとめる際には、導入、本文、結論という基本的な構成を考えると良いでしょう。導入では本のタイトルや著者の紹介、読書の背景などを述べます。本文では要約と感想を適切に組み合わせて記述し、具体的なエピソードを挙げます。最後に結論では、総括的な感想や本に対する評価を述べることができます。
5. 文章を校正する：最後に、作成した文章を読み直して文法やスペルのミスを修正し、文章の流れや表現を整えます。読み手に伝わりやすくするために、明確な表現や適切な語彙を使うことも重要です。
これらの手順を参考にしながら、読書の感想を文章化して提出することができます。
面倒やなw 立場上先生はやるなよ言うだろうが、ばれなきればok そもそも読書感想文の宿題が無意味。苦役でしかない。
読書感想文を書いて、大人になって役に立ったという話を聞いたことがない。
無駄なことをやめることが日本再生のスタート。 バレない方法探すまで凄い考えるから良いんでは
でもチャットGPTに確認とると分かるらしいでｗ
既に教授陣が確認方法編み出してるｗ >>982
サラリーマンだと報告書とか小論文とか結構あるぞ。 検索で調べて上位に来るサイトってGPT使ってるの想像以上に多いな
結果の論説が同じで草
マジで恐ろしくなってくる ある程度正解わかってないとChatGPTなんか使えないからね >>984
箇条書きをぶっこむとちゃんと報告書の体裁にしてくれるから助かる >>986
結局、この掲示板のたしなみとあんまり違わないんだよね >>982
文系の大学が殆どだし
報告書も書くでしょ
感想文くらい書けないでどうする
最初の３行さえ自前ならオッケー。
どうせあとは読まない。 本を見て丸写しするのもアウトだし、まあ無難なところよな 感想文とかあらすじ書いて○○と思ったを加えたやつだったな このスレッドは１０００を超えました。
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