【大学入学共通テスト】生徒「今の授業のままでは解けない」 センター後継試験 「情報処理力が試される」
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２０２１年１月から始まる大学入学共通テストの試行調査の問題が公表され、知識の活用を重視する新しい入試の方向性が見えてきた。受けた高校生や学校からは「今の授業のままでは解けない」との声が上がり、予備校関係者は試験の難化による受験生の二極化を懸念する。
数学Ⅱ・数学Ｂの問題文は２２ページと、今年のセンター試験と比べ１・５倍以上になり、グラフも増えた。
東京都立町田高では、３年生４０人が参加。一戸碧生（いちのへあおい）さん（１８）は「文脈の中から必要な情報を取り出す読解力が必要。数学らしくない」と驚いた。数学担当の松永康文教諭（６１）も「情報処理力が試される」と話す。
公式や問題のパターンを覚えて… 残り：1098文字／全文：1385文字
配信2017年12月4日19時31分
朝日新聞デジタル 全文は会員登録をしてお読みいただけます
http://www.asahi.com/articles/ASKD141HLKD1UTIL01Y.html
関連スレ
【大学入学共通テスト】センター後継試験「試行調査問題」発表 ２０２１年１月から
https://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1512375035/ 数学2bの量が1.5倍って
試験時間は確かそのままだろ？ 今の授業では解けないって作った方にも問題あるんじゃないのか？ 2005年あたりからセンター数学だけ難化しはじめたからな 基礎力を確かめるテストであるべきで難しくする必要などないな >>1
本当に日本の教育システムや社会システムは終わってるよね
それを察して自分は女だけど本当に日本で子供産むのためらってる
本当に欧州にでも生まれたかったと思う
うちは上級国民じゃないし、最下層で開き直れるようなDQN家系でもないし、
どうしたらいいのか困る
海外に逃げた方がマシかな？
元中間層のみんなこれからどうする？ 鬼畜、東京都北区赤羽住民、創価学会集団ストーカーに加担する
ド ト ー ル コ ー ヒ ー は 創価学会だ
赤羽警察署は偽証申告した住民の犯罪を
もみ消しにかかってる
ghbhbんんっっっっjっhっっっっj >>4
ちゃんと読んだのか？
あんたも>>1のなかの人と同じばかなのか > 数学Ⅱ・数学Ｂの問題文は２２ページ
読むだけで疲れそうだな >>「今の授業のままでは解けない」
解ける奴が行くのが大学
塾行かないと解けない奴は高卒で終わり な？
暗記さえしとけばいいテストの方が楽だっただろ？ 数式なんて世界で通じるグローバル言語なのに
国語能力でふるいに掛けるとか馬鹿じゃね？ 高校の指導要綱は2022年入学制から改定なのだから
2025年から変更するのが筋
そうでなければ2016年からやるべきだった
なぜこうなったのが理由は明確だがな 周りも同じ条件なんだから、別に変わらないだろ。平均点下がるだけやんけ 東大みたいに二次試験の比重が重いところは関係ないだろうな よくわからんけど出題範囲は教科書通りじゃないとダメじゃね 1.5倍って相当じゃないか
たぶん文章が多いだけで計算は簡単なやつしかないんだろ 東大とかの上位校は入試いるけど底辺校ではもう入試やめちまえよ >>1
>数学2Bにグラフが増えたって
そもそも数2Bの入試問題にグラフなんか書かれていることは少なかったはずだ
なぜなら解く側がグラフを考えなければならなかったからだ 今で私大の4割りが定員割れだから
2021年は名前書ければ大丈夫だよ!! 大学の合格枠は変わらないんだから、難しかろうが簡単だろうが同じこと >>1
>予備校関係者は試験の難化による受験生の二極化を懸念する。
予備校関係者にとっては飯の種が増えるからウハウハでしょう。 グラフで水増しされただけか
「余弦定理を証明せよ」というたった9文字でも問題は作れるし 学習指導要領の内容を教育に反映させるための担保みたいなもんじゃないかと >>17
センターの人数だと採点が負担になる
早く正確に出さないといけないし 適性検査みたいにすんのかね
大学って生徒雇うとこだっけ？ いつから大学は義務教育になったの？
解けないなら大学に入るレベルじゃなかったそれだけだと思うんだけど 共通卒業試験の扱いにすりゃいいのに
4割切ったら留年 読解力なんて論理的思考をためされるとっても数学的な能力だと思うんだけどなぁ。 今まではセンター簡単すぎて上位は満点当たり前で差がつかなかったからこれでいいよ ちゃんと難しくして国立医大も東大も二次実施しなくてよくすればいいよ >>7 >>24
現状でも鬼のような処理速度要求されるのにな
>>40
まあそれだろうな
もともと研究室も優秀な「労働力」が欲しかったところへ、経済界からのリクエストもあったんだろうな
ノーベル賞とるようなタイプは難関大入れなくなるだろうな >>44
いやいや
数学ってのは得意な人間は簡単に解いてしまうから
試験形式が変わろうとできる奴らに点差などつかない
もともとそういう教科なのだ なるほど 数Ⅱ・B ざっと見てみた 高校ってこんなもんか 高校の数学って1ヶ月で十分だな >>47
バカのほうの解像度あげようとすると
上位のやつらはみんな満点になっちゃうのが現状のセンター 朝日の記事は取材した相手が存在するか不明だからソースにするなw
朝日新聞死ねw >>50
いいじゃんw難易度下げて上位はくじ引きで合否決めよーぜwww ていうか、センター試験自体元々かなり処理力試されてるだろ 入試はクイズじゃねえんだから、論理的思考を重視して当然。 あれで情報処理と言われてもなぁ
両論を「たしかに～しかし～」で根拠つけてつなげればいいだけだろ？ >>54
ミスったら終わりなのは人生も一緒だから
試験もミスったら終わりでよい コネなかったらいい大学に行けなくなるよ
安倍の政治っていうのはそういうものだからな >>56
このパターンが来たらこれで解く、あのパターンが来たらあれで解く
ってクイズ化した受験産業さんのせい？www >>1
町田高校の学生のレベルがちょっと低くて、数学の問題を解くことは、
与えられた条件下で、学んだ論理を自分なりに組み合わせて結論に導くことだから、
問題文の長さは関係ない、日本語の長文だって最後は数学的な問題、数式に置き換わるんだし あれなら英語の５問目の資料読み４択と大して変わらん えーと、
Оを原点とする座標平面上の放物線y=Χ²＋１をＣとし，点(ａ，２ａ)をＰ……
天の声「違うよ７５！７５だって！あー🍻ビール飲みてー早く帰ってビールぶつぶつぶつぶつ…」
俺「うおおおおおお！うるせえ！お前ら！」 >>36
過去の東大文系の入試で、「円周率＞3.10を証明しろ」ってのがあったね。 数学は10分だけ増やしたんだよな
それで分量1.5倍とか、比率がおかしいだろw なにが解きにくいって、ページをまたぐ問題だよな
試験中バサバサしないといけないのはなんとかならんのか >>16
てか、塾の講師が学校の授業やったほうがいいと思うの。アウトソーシングで。で、教師は事務作業やら進路相談だけして)ばいい >>10
┼─‐ヽ / ＼／ ___|___ ┼─‐ヽ ゝ /
| __| / / ___|___ | __| |, - ､ /
ノ （_ノ＼ /⌒ヽ_ノ ( ＿__ ヽ＿ノ ノ （_ノ＼ ′_ 丿 /⌒ヽ_ノ ポップコーンは、うまかったら２ｇ少なくても別にいいよ。 >>67
問題解き慣れてれば文章読む時間が無駄と気付くから
意味が無いような 22
（選択問題）
ある工場では，内容量が ₁₀₀ g と記載されたポッ
プコーンを製造している。のり子さんが，この工場
で製造されたポップコーン ₁ 袋を購入して調べたと
ころ，内容量は ₉₈ g であった。のり子さんは「記載
された内容量は誤っているのではないか」と考え
た。そこで，のり子さんは，この工場で製造された
ポップコーンを ₁₀₀ 袋購入して調べたところ，標本
平均は ₁₀₄ g，標本の標準偏差は ₂ g であった。
以下の問題を解答するにあたっては，必要に応じて ₂₅ ページの正規分布表を
用いてもよい。
⑴ ポップコーン ₁ 袋の内容量を確率変数 X で表すこととする。のり子さんの
調査の結果をもとに，X は平均 ₁₀₄ g，標準偏差 ₂ g の正規分布に従うものと
する。
このとき，X が ₁₀₀ g 以上 ₁₀₆ g 以下となる確率は ₀． アイウ であり，X
が ₉₈ g 以下となる確率は ₀． エオカ である。この ₉₈ g 以下となる確率は，
「コインを キ 枚同時に投げたとき，すべて表が出る確率」に近い確率であ
り，起こる可能性が非常に低いことがわかる。 キ については，最も適当
なものを，次の 0 ～ 4 のうちから一つ選べ。
0 ₆ 1 ₈ 2 ₁₀ 3 ₁₂ 4 ₁₄
第5問
第3問～第5問は，いずれか 2 問を選択し，解答しなさい。
（数学Ⅱ・数学Ｂ第 5 問は次ページに続く。）
数学Ⅱ・数学Ｂ 1990年頃の偏差値50って、いまに換算するとどのくらいに位置するんだろ？ 24
⑵ 次にのり子さんは，内容量が ₁₀₀ g と記載されたポップコーンについて，内
容量の母平均 m の推定を行った。
のり子さんが調べた ₁₀₀ 袋の標本平均 ₁₀₄ g，標本の標準偏差 ₂ g をもとに
考えるとき，小数第 ₂ 位を四捨五入した信頼度（信頼係数）₉₅ ％ の信頼区間
を，次の 0 ～ 5 のうちから一つ選べ。 シ
0 ₁₀₀．₁ E m E ₁₀₇．₉ 1 ₁₀₂．₀ E m E ₁₀₆．₀
2 ₁₀₃．₀ E m E ₁₀₅．₀ 3 ₁₀₃．₆ E m E ₁₀₄．₄
4 ₁₀₃．₈ E m E ₁₀₄．₂ 5 ₁₀₃．₉ E m E ₁₀₄．₁
同じ標本をもとにした信頼度 ₉₉ ％ の信頼区間について，正しいものを，次
の 0 ～ 2 のうちから一つ選べ。 ス
0 信頼度 ₉₅ ％ の信頼区間と同じ範囲である。
1 信頼度 ₉₅ ％ の信頼区間より狭い範囲になる。
2 信頼度 ₉₅ ％ の信頼区間より広い範囲になる。
母平均 m に対する信頼度 D ％ の信頼区間を A E m E B とするとき，この
信頼区間の幅を B - A と定める。
のり子さんは信頼区間の幅を シ と比べて半分にしたいと考えた。その
ための方法は ₂ 通りある。
一つは，信頼度を変えずに標本の大きさを セ 倍にすることであり，も
う一つは，標本の大きさを変えずに信頼度を ソタ ． チ ％ にすること
である。
（数学Ⅱ・数学Ｂ第 5 問は次ページに続く。）
数学Ⅱ・数学Ｂ プラスになる事情とマイナスになる事情を拾い上げて
比較考量しておわり
数学ができない法学部バカが考えた入試改革だからなあ なんだ確率分布の問題なら
たぶん選択制で選ばないことも可能だな そんなことより、在日や帰化人の不正を阻止しろよ
問題の漏洩とか特別枠とかさあ >>86
コピペする前にフォントを揃えることをおぼえよう 一体何が変わったのか
変えようが無かったというのが答えかな 日本史やってみたけど基本的な用語しか出てこないな、なめてんのか こういうのって高校生から対策してもダメだよね
小学生かもう少し前から情報読み取って自分の言葉でアウトプットさせないと上達しない 採点結果を本人に知らせないと納得いかない。
正確な採点ができるわけない。 >>1
＞一戸碧生（いちのへあおい）さん（１８）は「文脈の中から必要な情報を取り出す読解力が必要。数学らしくない」と驚いた。
・・・それが本来の数学でしょ？
計算問題じゃないんだから。 読解能力がないから
暗記問題にしたけど
暗記すら出来ない
もう高卒で働けよ 普通なら70点レベルで努力してやっと90点レベルの人を切り捨てるんだろうけど
普通に95点レベルの人でも120点分努力しなきゃいけなくなる感じか？ 受験生の皆さん王道のベクトルと数列を選びましょう
確率分布の問題なんて邪道です ゲームばかりやってる勉強のできない子供を落とすには良いかも 一昨年学校に届いた出題例をみたらなかなか面白い問題になってた。
考える力重視になったからある程度知ってることなら考えれば解ける。
反面、知らないと手も足も出ない問題もあるから暗記軽視ともいえない。
ヤマを外した生徒が悲惨なことになるな、て感想を進路指導部に提出しといた。 文章読解力か
これでアスペをはじくことができる
という算段か
一流大卒でも就職して苦労するアスペ多いものな 大学は減らしていいと思うが、高卒の受皿作るのが先だろ 大学に全員入れる時代なんだぞ
定員数が以前より増えていて、少子化というね
宮廷の北大が偏差値６０
MARCHが３教科の偏差値５５で入れるんだぜ・・・
まぁ富裕層のバカが問題文を丸暗記して入れるように忖度した結果なんだけどね 読書好きな子供は多少有利かもな、日本史は国語力で解ける問題がかなりある 進学校の定期テスト問題って二枚位のB4版に問題が数問書いてあって殆ど文章だろ？
プラス計算用の白紙を貰えると
甘えんな。 70点レベルは努力して一時的に90点レベルになっても、
社会に出て参考書がなければ結局元の70点レベルに下がるんだよな。 情報処理力云々言ってるが
確率分布の問題では別に普通のことじゃねえか
しかも別に確分選択しなくてもよさそうだし
従来と変わりゃしねえ
危なく騙されるところでしたワ 試験の難易度もだけど採点者どうするんだ？
今までは機械であっという間だったけど
たった数日のために採点能力がある人材何千人も確保できるのか？ 「文脈の中から必要な情報を取り出す読解力が必要。数学らしくない」
いや、それが本来の数学だよ
ゆとり前のなｗｗｗ テストを難しくすればいいってことじゃないだろ
文部科学省は無能の集まりか？ 「情報処理力」だの「読解力」だの言うが
今までのセンター試験だって十分それらは試されてきたっつーのー >>1
外国語は近年韓国語優遇がネットで指摘され戻された？
21年センター試験の外国語の試験結果
http://blog-imgs-19.fc2.com/t/e/l/telework/20090622210120432.jpg
（順位）
英語 受験者 500,297人 平均 115.02点⑤
ドイツ語 受験者 106人 平均 153.54点②
フランス語 受験者 149人 平均 138.97点③
中国語 受験者 409人 平均 137.57点④
韓国語 受験者 136人 平均 167.76点①
※得点調整はありませんでした。翌年は？今年は？
791 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2012/01/15<(日) 11:08:03.14 ID:2Lhk15eT0
新聞で今日発表のセンター試験の解答見たら、
韓国語だけ、全問配点が４点！
無論、英語も、ドイツ語も、フランス語も、中国語も、難易度によって、配点は違う。
韓国語は、簡単な問題で点が稼げる分、センター有利ってことだよね。
こんな、ズルして許されるの！？
センター試験の外国語の平均点推移
http://i.imgur.com/k2tPzpn.jpg >>113
応用問題"風"基礎問題ｗ
文章読んで考えさせるなら応用問題のほうがいいけど
テストの性格上基礎問題しか出せないんだろうなぁ それじゃあ簡単な韓国語を選択しろよｗｗｗ
日本人は鈍感すぎて笑える >>106
いや、アスペは読解力に優れている
むしろそれしかないレベル
記号を読み解かせたら、最強
実際、ドイツの暗号解読をやっていたチューリングはアスペだったといわれているし
アスペが苦手なのは、顔の表情を読み解くこと
顔の表情と言っていることが矛盾しているだけで（笑いながらいやみをいったりする奴）、
脳がパニックに陥り、思考停止状態に陥る
典型的なあすぺ野郎「この表情は笑っていますね。言っていることは嫌味ですね。したがって、あなたは嘘つきか糖質ですね」
正直に口に出すｗｗｗ 東京私大が底を打って再び躍進し始めてんのに国立だけ地味な負担増やしたら国立の偏差値爆発するわ
ブランドが終わって東京集中が進む 今、よく行く他の板で理系くんたちが一生懸命理系的にレスの応酬してんだけど
話の本質と全然関係ない話を延々してんのね
単位が違うだのその概念はこうだの
なゆでその話が出たのかを脇に置いてそんなことばっかやってる
それじゃ数学やる意味ないと思うのよ
だから数学の問題もただ数学の知識を問うだけじゃなくて、どの知識が必要なのか理解してるか読み取れるようなものにしなきゃだめだな
とオモタ >>47
数学っていうのは、抽象概念の塊なので、
よっぽどあいまいな表現でもなければ、
何を言っているかは読めてしまう
それを利用して引っ掛け問題も作れるくらいだｗ
「あー、つまりこういうことでしょ」
と数式と図で表せる能力が数学的センス >>3
勘違いしてる人が多いけど
今の問題のほうが問題の難易度も量も多い
同じ時間で1980～1990年代のテストの倍以上ある
みんな塾に行くようになってからみんな答えちゃうのでずっと難易度は上がって来てる 今でも数2は計算力結構いるのにどうすんの。
今後は公文かそろばん必須だね。 高校の授業で習わないことを出題ってアンフェアだよな >>127
暇人の会話の典型だろｗ
目的も無いからひたすらどうでもいい話題で盛り上がる >>132
まさに。
この試験内容に相当する授業を来年の4月の高１生から実施するんだろうな？
今の中3から大学入学共通テストになるんだったら、
そうしないと国家的な詐欺だろ。 するわけない
英語を初めて教える時ですら塾に行ってる前提で基礎を適当に流してしまうやつもいるぐらいなのに >>131
いちいち数字を代入して解かせる問題を出しているのか？ｗ >>126
駅弁で優秀な人も結局院は東大京大だものな >>133
いや、手順を間違えると、結果も違ってくる
緻密さを争っているようなところもあるが、
そういうのが全くなくなると、本質からも逸れてしまう
たまに自己愛でやっている奴もいるがねｗ 高校の授業受けていただけじゃとけないってのは現役でも思ったな
普通そういうんだとおかしいんだけどな 今の授業で解けない低能を振り落とすためにやるんだろうが まあ、難易度はそれでいいからさ、この新テストを
全大学進学者に、5教科7科目キッチリ受けさせて、ちゃんとデータ取っとけよ？
入学試験や推薦入学は大学別に科目数変更して別試験してもいいけどさ、
このテストの点数で、各大学進学者のレベル判定や奨学金の条件を決めるのに利用しろ >>19
プロフェッショナルは必要だけど
読み取る力とか考える力が足りない人間が増えるのは
国力としてもんだいなんではないのか？ >>143
っていうより、国語能力がなくて数学ができる奴っていうのはいない
まあ、仮に入試で満点取れても、大学ですぐに躓くことになる
そもそもそういう奴の大半は、「数学」を学んでいない
単に数学科目の試験問題の解き方を習っているだけ >>132
中学受験なんてそんなもん
まあセンターでそれをやって良いのかどうかは別だが
要するに上級国民の為の試験だからセンターは
殆どの中級下級には関係ないんだよ
テキトーだが アメリカのSATみたいにシンプルな問題を
たくさん解かせればいいんだよ
これだと塾通いが必要なくなるから
塾利権の自民党下村は困るけどなあ
SAT Mathematics Level 2
1時間50問
http://www.cimat.mx/~gil/docencia/2014/algebraII/guia_final/exam7.pdf
SAT Physics
1時間75問
https://drive.google.com/file/d/0B-SjC2QWxqXRdkxjNk1LZHRqQXc/view >>145
それはあるね
何度もやってりゃ解ける
ただのパターンだから
ただのパターン覚えりゃいいだけじゃ解けないことで
偽物をふるい落とす試験なのかも
うちの子受かる気がしないwww そもそもできる奴は、英語はともかく、国語は勉強しなくても高得点が取れる
そうでないと大学学部教養レベルの教科書も読めなくなる
これは数学だけでなく、どこに行っても同じ
物理学だろうが経済学だろうが心理学だろうが、
全て同じ結果になる
はっきり言えば、時間を掛けて効果があるのは語学的な要素の強い英語だけ
国語に時間を掛けなければならない時点で、
大学卒業後の未来は決まってしまっている
残念だけどね こんなテストで高得点を取って頭が良いとかｗ
もう世間の判断力さえ失ってるよな
今の日本の教育は、素直に指示に従って素早く対処する情報能力を高めることになってる
自由な発想で物事を発見する能力の正反対
支配者にとって都合の良い人間を上層部に置くことを念頭に置いているような気がする 数学は組み合わせがいくらでも考えられるから
パターンに収束することは考えられないけど
法学部バカが考えた読解問題はほぼマイナス事情を取り上げる→プラス事情を取り上げる
→基準をでっち上げる→比較考量で結論のパターンで解ける 下村が影響力もってる時点でいかに塾の存在意義を高めるかがすべて
センター試験も過去問が蓄積してくると
教科書と過去問だけで大学入試をクリアできて
アメリカみたいに塾がいらない社会になっちゃうからね 国語の重要性は、専門性が高くなるほど強まる
さらに社会の上に行くほど強まる
これは世界共通
例えば、米国の大学卒業で語彙１０万語と言われている
上に行くほどさらに増えるのは当然のこと（知識の増加に伴って専門用語が増える）
日本でも公務員、大企業なら、国語はできて当たり前
どの程度の国語力が必要か知りたければ、一発で分かる方法を教えてあげよう
・法令、公的文書（ネットに上がっている奴でよい）を読みながら、
分かりやすい言葉に置き換えて同時翻訳する
当然のことながら、国語能力がなければできない
これくらいで中小企業の社長になるには十分というレベルだ
これがさらに上に行くには、
自分で難解かつ完璧に正しい文章を作成する
という能力が必要になる
この程度もできなければ、米国でも生きていけない
なぜならば、これを今度は英語でやる必要が出てくるだからである
ネイティブと競争して勝つには、そのレベルに達する必要がある
国語はできて当たり前
極論を言えば、受験なんてどうでも良いレベルだｗ いずれにせよ国語力がなければ、どの分野へ行っても負け組み
法律を学んでなくても、国語力さえあれば、
専門書を一冊読むだけで法律を知ることができる
詳しくやりたければ、公務員試験レベルの問題集でもやればおｋ
だが、国語力がないと・・・ｗ >>149
卒業後にもとめられる国語力ってそんなデカいかｗ 学者になるわけでもあるまいにｗｗ >>156
でかくはない
非常に小さい
なぜならば、国語力がないのは日本人ではないからｗ >>157
ちょっとなに言ってるか分からない・・・・ なんていうとオレの国語力が低いからだと言って逃げるかなｗ >>151
現代文が得意なら、古典も難しくない
共通試験レベルなら、勉強時間も少なくて済む
文系（例えば法学）に進むなら、必須になるが
日本の昔の公的文書は、漢文ばかりだからね >>160>>157
なんかよくわかんねーってｗ おれにいわせりゃ日本人でも大半は国語力低いしｗ >>147
大学制度自体が米国と異なる
これは前から俺が行っている話しなんだけど
初等教育はそれに準じているだけ
大学が代わろうとしないのに、
受験制度だけいじくっても何も意味を成さない
当たり前の話だろ？
大学がほしがっている学生が変わっていないのだから >>162
×代わろうとしない
○変わろうとしない >>163
また意味がわからんｗ なんのメリットがあるｗ
語学なら、日本でやったほうがいいと思う。海外いけばどうにかなるとか幻想だしな >>152
法律家が数学の問題を出題する大学に進学したの？ >>146
私立だから（一部国立が混じっているがｗ）
公立とはことなる >>166
いや、国語ができないんだから、
海外にでも移住したら？
と薦めているんだが？
国語がいやなんでしょ？
日本人を止めればおｋ >>170
おまええええええええええええｗｗｗ
国語力が大事って言いながら
なんでおれが言ってもいないことを叫ぶｗｗｗ
国語が嫌なんて一言も言ってないｗ
結局バカ理論で終わりかよｗｗ >>171
ん？意味分からない
否定も肯定もしないで罵倒？ｗ >>157にちゃんと結論書いたのになあ
婉曲的過ぎたか・・・
「国語力がないのは日本人ではないので、
外国に行くか、大学や企業への就職をあきらめなさい。
国語の勉強をしなくて良いでしょ？
そうしたら国語勉強時間０満点日本人に不満もあるまい」
こういえばわかりますか？ｗ >>172
え？？？？？？？ 意味わからんっておまえだいじょうぶかｗｗｗ
国語が嫌なんて一言も言ってないｗ 特にそんなこと思ってないｗ
なのにおまえは想像や妄想で勝手に妙なことを口走ってる
なにを否定してほしいのかわからんけど
しいていえばおまえの国語力を否定したいｗｗｗｗ
人の言ってることを理解できないんだからコレは仕方がないだろうｗ >>143
朝日のように、わざと文意のとりにくい支離滅裂な文章を書いて、
それの理解力を試す試験が数学ではないだろ。
そういうテストも必要かもしれないが、国語でやれ。 センター試験を難しくしてどうすんだよ
単なる足切り試験なんだから無駄な負担を増やすな なんか旧字体のやつと同じ匂いを感じるな。旧字体も威張るのと裏腹に国語力が低い >>154
めっちゃ長いｗｗｗ
でもおおむねそのとおりｗ 試行問題みたが
まあ新鮮味は評価できるが
太郎さんだの花子さんだのは萎えるからやめた方がいいと思うぞ ↑チャット状態になってる(笑)
でもまあ本来の大学のあり方って、こうだよね。
勉強できない子を捩じ込む場所じゃないよね。 >>179
>太郎、花子
どうせなら登場人物を10人以上に増やして色んな名前が飛び交う群像劇を描いたら
さらに難度が増していいよね 社会科は暗記一辺倒が批判されて工夫を図ったみたいだけど
これじゃ半分国語の問題やん 数学の問題を見たが、あの程度なら、東大京大等を目指す奴らは
ほぼ満点取るだろ。 ちらっとしかみてないけど、
大学の数学の先生はこういう問題、嫌いなんじゃないかな？
例えば、数学Ⅰ・数学Ａの第一問[１]で、
「コンピュータのグラフ表示ソフトを用いて考察している」
とか書いてるけど、こんな無駄なことを問題文に記載する必要全くない。
第一問[２]で出てくる 太郎さん、花子さんもそう。
本質に全く関係ない。
あ～、もうイライラする。
大学の数学の先生だったら、問題ビリビリに破りそう。 >>13
国語の能力が低下していると言う現実を見ないままで数学の問題作成をしている
と言う点では、問題作成者にも問題があるんだろうね 学校の勉強の延長で問題が解ける自体異常だわな
だから学力無いわけだよ 数学Ⅰ・数学Ａ はもっと数学の本質だけ問う問題にした方がいいと思う。
これでは流れを読むための無駄な部分が多すぎて、
本当の数学の学力が問えない。 今、問題を見たら目がクラクラするけれど、高校時代には何とも思わず解いていたのだろうな >>189
定理を示して、証明しなさい、だけでいいと思う これでは数学の本質を勉強したうえで、
大学入学共通テストに慣れるための
無駄な勉強をしないといけなくなる。
数学の先生は無駄が嫌いなのに、なんでこんな問題を作っちゃったんだろう？
大学に行ったら、ぜ～んぶカットされるようなことが問題文に含まれてる。 >>189 >>192
お前が言う「数学の本質」とは何を指すの？ >>188
米国型を目指すならそうなる
大学に入ってから振り分け
当然、低成績は退学につながる 二次試験で試せばいいことを共通テストでやらんでも。 >>193
東大二次試験に出るような奴じゃない？
より純粋な数学的な物を問うような
要するに、「公式覚えました」「当てはめてみました」「解けました」レベルのものは邪魔になるので要らない
数学不要論ばかり跋扈して、結果として一般社会に役立たないどころか、
不理解から数学予算まで削られて、
応用数学分野では、欧米各国に大きく引き離されている >>193
無駄がない、美しい数学。
そういう勉強をしていたら、応用がきく。
プログラミングなども、あえてプログラミングの勉強をする必要がない。
数学を勉強していたら、言語の本を読めば、プログラミングはできる。 >>200
それはその通り
プログラミングより、むしろ啓蒙書の方が良いくらい
純粋数学へのお誘いになっているからｗ
プログラミングって、本気でやるなら数学だけやってからでも遅くないし、
むしろエッセンスが理解できるので上にいけると思う
（特にアルゴリズム周り） 無駄なものをそぎ落としたのがアメリカの大学入試
SAT Mathematics Level 2
1時間50問
http://www.cimat.mx/~gil/docencia/2014/algebraII/guia_final/exam7.pdf
SAT Physics
1時間75問
https://drive.google.com/file/d/0B-SjC2QWxqXRdkxjNk1LZHRqQXc/view
無駄なものをどんどん付け加えていくのが日本の入試 社畜養成のために過度に相手の言い分を理解する能力を要求しているんだろ
一生に一度のテストなのに、出題者の意図を見誤ったら一発アウトのテスト >>202
バカじゃなければできますってのが５０問、７５問。
それが「無駄なものをそぎ落とした」になってるのかなあ、、、 頭の良い人は羨ましいな
勉強なんかしなくとも自ずと分かるとかレスしてるし
プログラムでこんなことがしたいと思ってもその言語のコマンドがどんなものがあるかくらいは覚える記憶力は必要だろう
コマンドの意味を書いた解説書はあってもその逆の逆引き辞書ってなかなかないからな >>83>>86
標準偏差2でサンプルサイズ100ってそうとう思いやりのある問題だな >>205
そんなの面白半分にガンガン試すくらいじゃないと、
良いプログラマにはなれないと思うけど？
昔みたいにパンチカードでプログラム作成していた時期ですら、
やってきたことだろうに 22Pトナー
普段四則演算しかお世話にならんがなあ。 >>207
俺その道のプロじゃないんだが
出来たらいいなって思うだけ
プログラムとにかく苦手なのでそれはそういう理由かなって
基本的な手を覚えないと何も出来ないのは将棋スポーツに至るまであらゆるゲーム一般に言えるけどそういうの全部苦手w 文章問題はいいんだが、あたまの悪そうな会話文にイラっとする >>204
バカじゃなきゃできるかどうか実際に解いてみたらどうだ？
そんなに簡単じゃないぞ。
ちなみに、これはMIT、カルテック、ハーバードなど一流大学対象のテストだからな 難しくするんじゃなくて、全大学必須にしろ。
大学生の８割は私立大なんだから、私立大がまともになら無いと大学生全体の底上げはできない。 MIT、カルテック、ハーバード等一流大学限定のテストなのに
中学生並みだと脊髄反射するバカが後を絶たない >>10
中間層には海外に移住できるだけの金がないのが大部分 >>10
お前が糞だから回りが上昇する中で相対的に落ちてんだよ
他者のせいしてないで現実を直視しろよ >>10
逃げで国外に行ってどうにかなると思うならそうすればいいだろ 情報処理試験のセキュマネみたいなもんか。自分は簡単だったけど、苦手な人は苦手かも。
かといって自分は学生時代現代文苦手だったが。 アメリカみたいな科学先進国の一流大学が日本の中学生レベルの数学のテストで
学生を選抜しているわけないだろ
ちゃんと一流大学対象のペーパーテストがあるんだよ まあ問題文読んでみると、確かに思考の総合力は問えそうだが
書いてあることの中から何が問題になってるかが全部読みおわるまでピンと来ない問題が多いね
英国の長文読解みたいに、解答欄の近くから先に読んだ方がよさそう。 >>65
外接多角形と内接多角形の間に解がある
内接多角形の外周 ＜ 円周率 ＜ 外接多角形の外周
N角形
外接多角形の場合
tan(360/N) × N ÷ 2
内接多角形の場合
sin(360/N) × N ÷ 2
で、sinとtanを求める計算が必要なわけだ >>220
実際そうじゃね
なんせ時間が無いのだから
そういうのがテクニックと呼ばれたりする
テクニックが無いと解けないのは反則だ！ともいわれる
そうやって「受験はテクニック」になっていく .
. ☆★☆ 安倍内閣支持率がついに29.2％に ANN世論調査 (2017年07月17日) ☆★☆
→ http://news.tv-asahi.co.jp/news_politics/articles/000105519.html
ANNの世論調査で、安倍内閣の支持率が29.2％に下落しました。「危険水域」と言われる3割を切ったのは、
2012年の第2次安倍政権発足以来、初めてのことです。 調査は、15日と16日に行われました。
内閣支持率は29.2％で、先月の前回調査から8.7ポイント下落しました。 一方で、支持しないとした人は54.5％で、
前回より12.9ポイントの大幅上昇です。 安倍総理大臣は、来月初めに内閣改造を行う考えですが、
これに「期待する」と答えた人は38％だったのに対し、「期待しない」とした人は54％に上りました。
・・・ その3ヶ月後
第48回衆議院議員総選挙 安倍政権が勝利し3分の2を確保 (2017年10月22日)
第48回衆議院議員総選挙は2017年10月10日に公示され、10月22日に投票が施行された。
安倍自公連立政権として、単独過半数233、安定多数244、絶対安定多数261、憲法改正発議の3分の2の
310を獲得した。 希望の党が創設されて、小池百合子代表が政権選択選挙になると発言した後の結果です。
↓ 【超重要】 世論調査に限らずインチキマスコミの嘘を暴く、歴史的証拠 【超重要】
.
>>222
うん、昔のセンターは英語と国語だけそれやればよかったけど、
今は数理社もやらないと問題文読んでるだけで時間食うなあ って印象の問題だった。 .
【 重要 】 *** 安倍首相の応援会場で、どうして反日左翼が真正面区画を占拠できたのか *** 【 重要 】
日本のインチキTVと朝鮮総連が共謀して選挙工作、小池新党宣伝は日本のインチキTV、反安倍デモは朝鮮総連が担当
当時の現場状況 これは当初TVマスコミ用の区画を、インチキTVが反日左翼に反安倍コールをさせる為に提供した
https://i0.wp.com/japan-newsforest.com/wp-content/uploads/2017/07/029-3-e1499345291768.jpg?resize=700%2C844
https://pbs.twimg.com/media/DLi1iQNVYAACV-W.jpg:large
. *** 安倍首相の「あの人達には負けない」を、インチキTVは国民に向けて叫んだと捏造した ***
これは都知事選最終日に、安倍首相が自民候補のために秋葉原で応援演説を開始した直後に、それを取材するTVマスコミが
その横の区画を、反日左翼に提供してその場に籠池本人まで呼んで、安倍首相の演説を “ 安倍辞めろ “ の連呼で妨害させた。
この左翼妨害はインチキTVによって仕組まれたもので、これに対して安倍首相は「あの人達には負けない」と叫んだ。
. *** インチキマスコミが嘘を付く、元民進議員も嘘を付く、有権者はどうするんだ ***
【 日本の危機 】 秋葉原 安倍やめろコールの真実！テレビ局は偏向の限度を越えた！！
司会の池上彰はその現場に見に行き、安倍支持者とヤジを叫ぶ反日左翼の人数は半々だったと明確な嘘をついた。 ← 重要
→ https://www.youtube.com/watch?v=dOG7xuYaUIE
実際の状況 → https://pbs.twimg.com/media/DLi1iQNVYAACV-W.jpg:large
.
>>221
sinx<xでx=π/12と置けば簡単 >>28
都道府県
公立私立
高校偏差値
塾通い有無とレベル
を聞かないと
その意見が評価不能 近年はひねくれた問題出されるようになって解き方わからなきゃお手上げになるからな >>230
解法わかっててもtan1°がいくつなのかとか、知らねえよ 本気で日本の教育を良くしたいなら日能研や大手進学塾を全て潰してでも入学試験のあり方を変えろ！
そして意地悪な試験問題を一掃し、学校の成績、学校生活態度や出席率を重視し、勉学を怠らない者だけを
卒業させるようにしろ！
そうしなければ、日本の教育どころか日本そのものがいずれ滅びる！！ >>211
お前はSAT程度の問題が難しいのか？本当か？大丈夫か？名前負けするタイプだな。情けない。 >>234
SATとSAT Subject Testの違い分かってるか？ 日本の大学数は、1988年の490校から年々増加し、2015年は779校にいたる。
特に私立大学が著しく増加し、1998年は、357校だったのが、2015年には、604校となり、実に247校が増えている。（1.69倍増加）
18歳人口は、1992年の205万人をピークに、少子化が進み、2015年には、120万人に減少している。（0.58倍減少）
つまり、少子化が進み18歳人口が減り続けているのにも関わらず、不思議なことに大学の数は増加の一途をたどってきている。 アメリカでは一流大の理系と医学進学課程はSAT Subject Testの数学物理化学必須のところが多い
文系はハーバードなど一部の大学のみSAT Subject Test必須だが科目指定はない
つまり、理系は高校の数学物理化学をしっかり身に付けている必要があるが、文系は高校の知識など身に付けてなくても何も問題がないということ
ここら辺は世界共通だから入試制度改革できちんと認識しておかないと方向を間違える >>212
これである程度とれない奴大学進学させたらダメだろ >>235
>>202にSAT〇〇と書いてあるからSAT程度のと言ってるのだが、
それについて何か問題があるのか？
どっちにしたって、簡単なことは変わりない。 >>205
むかしの２チャンネルだと逆引きも紹介されてたけどな >>239
SATとSAT Subject Testは別物
数学の問題を見比べれば分かる
ちなみにSAT Subject TestにはJapaneseもあるぞ >>74
公立では分掌公務を学校教師がやって、部活は委託指導員、学科は委託塾講師にやって貰えばええんにな
騒ぐわやる気がないわの生徒は、即、学校教師担当の特殊学級行き 流れを読まずに最近思ってたことを書くが、
関数の平行移動は中２で学習させてしまうべきだと思う。 そもそも共通一次とか要らないだろ
こんなの何処ぞの委員会が儲けてるだけだろ >>244
高校の範囲なのか？
（y-a）と（x-b）てやるだけなのにな 数学についてはきちんと問題文が理解できているかを問う問題が増えているか
特段、公式を知っていなくても読んでその通りやってみてねと言う感じ
これに当てはまる公式や解法がないかを頭の中のデーターベースを
探る感じで解こうとするとはまるかも知れん こういった問題でどんどんパターン脳の受験生落としてくれ >>229
いや別に斬新てわけでもない
お前の>>221とやってることは実は同じだ 共通テストの韓国語なくせよ
ふざけてんのか？
スペイン語にしろ
アホ 数IAざっと見てみたけど、
第4問ちょんぼじゃね？
p26で花子がいきなり
四角形FHJG
って言ってるけど、空間内にある4点が平面上にあることを示しておかないと
この花子の論法では証明になっていないのでは？
花子らの論法だと
正四面体ABCDの"四角形"ABCDは
4辺が等しくAB=BC=CD=DA
"対角線"も等しいAC=BDから
"四角形"ABCDは正方形である
と導けるのだが
皆考えてみてくれ >>212
いや底上げでなくて、進学する必要がない頭脳を職業訓練的なルートに導くようにした方がいいだろう
私学は淘汰すべき 新聞に載ってた国語プレテスト1問目をやってみたけどこれに関しては記述式だけど問題自体は平易だった
でも大学入試センターのHPで国語プレテストの全問見たら1問目の記述式資料読解に加えて
従来通りに評論・小説・古文・漢文もやるのな
しかも1問目みたいに資料読解要素を加えて問題をひねった形で
これ受験生には相当負担になるだろうな >>39
京大二次のような問題にすると採点は楽だよ
未回答だらけだから >>255
今までみたいに暗号モドキの数式を解くだけだったり、
暗記問題30問よりは、
文章題を10問の方が、受験生の実力は測れるような気がする。
暗記系の予備校は方向転換を強いられるだろう。 >>255
国語、社会、数学、理科、英語と全部の教科で資料読解をやってバカみたい。 >>249
理解してないとパターンを覚えられないから。 >>255
もう賢い親は新テスト回避するために有名大学の付属校に入れてるから
対策必要なし >>233
学生全体の学力がすごく下がると思うぞ。 私立校無償化と考え合わせると
上のレベルの子にはガンガン勉強させて伸ばしつつ
下のレベルの子には無償化でおだててますますダメにしようという意図が透けて見える気がするんだけど… 数学の世界には独特の価値観があって 彼らの中で最高峰とされるのは
「数論」なんだよね
解析とか 統計とか その他諸々は下々の学問であって
数論こそが数学の中の数学という位置付け これは数学に興味を持ったことのある
人間にしか理解できないテースト 昔から確率の問題は難しかったな
なんていうか、、現象の捉え方とか式を立てるまでが難しい
捉え方の範囲とか間違えるとそこで違ってくるの
そういうので有名な問題があるよな
モンティホールっていうのとか 新しい試験は考えられるコが有利になるというより
パッパッとすぐに閃くコが有利になると
お試し試験受けた人が言ってた >>249
結局たくさんのパターンを取得してるコが有利になる試験だよ うちの子の中学は中間テスト、期末テストの平均点だけでて、順位が出ない。
中3になって年3回受ける県単位の模擬テストも偏差値は出るが、どのぐらいの偏差値だったら、
どの高校にいけるかといった資料がない。
塾が頼り。
もちろん高校でも現役予備校へ行かせるつもり。
公立は部活ばかりやっていて、本当にあてにならない。 接待入試終了のお知らせ
まあ志願者全員入学できるんだし何の問題もないのでは？ >>252
中点連結定理よりFG,HJはCDと平行だから互いに平行 なんか、喉元過ぎたらで「俺たちの頃はもっと難しかった」くらい思ってたりするが
先日、バスの隣の高校生の数学のテストをチラッとみたらlog+logの問題、解法をすっかり忘れてた 日本メーカーの製品みたいに過剰サービスでボコボコいらない機能を付け加えていく入試な
新しい機能を付け加えた奴が手柄になる
それでシンプルなアメリカの入試に負ける >>273
それより大きく変化したのは生物で
高校生物の範囲にバイオテクノロジーが入ってるんだって
俺らの頃はバイテクってこれから伸びるであろう近未来技術だったわ今で言うAIみたいな位置づけ
それがテストに出るなんてまるで21世紀の未来みたい アメリカみたいに大学入試は政府から独立した非営利団体が大学のニーズに合わせて作ればいいんだよな
日本みたいに文科省主導でやると、官僚の実績作り、政府に群がる利権集団の独善的な改革に利用される 高校卒業段階でいまさら幾何をやってもそんなの大学に入ってからの勉強に使うか？
アメリカみたいに大学の学問をやる上での基礎知識をひたすら問う問題が正しい >>277
大学の勉強も社会に出てから
使わないのでにたようなもの 数学を眺めてみたが記述対策してる子達は解きやすくなった印象
（数学の立場で）論理的な議論ができるかどうかを測りたいんだろう センター試験は高校までの基礎でいいよ
地力を測って篩に落とすのが目的だろが これ、わざと難しくして貧乏人ていうか塾行けない奴を
落とすための試験だろ。
効率よく解くテクニックを知らないとできなくしてる。
まあ、大学に皆が皆、行く必要ないから。
もっと難しくしていくと思うわ。 今のほうが昔より難易度が高い
大昔の東大の問題見てみろ
メッチャ簡単 必要なのは”ボク私が考えた思考力を試す入試"じゃなくて、大学の教科書を理解するのに必要な能力を計る試験だからな
大学の教科書はそれなりに難しいからな 基礎力や思考力を測りたいんだろうが「よくある凡ミス問題集」みたいになってしまった感
まあこれはこれで 数学のTシャツのウが何故二次関数になるか分からないんだけど分かる人いる？ ●オーストラリア居住民とその祖先に起因する、放棄・放浪猫の200万匹ホロコースト政策に強い決意で言論により厳重に抗議する
●その内容がナチスのガス室と質的に差異がない、日本の動物窒息または薬殺焼却処刑施設の保護施設への転用を言論により強く求める
●熊本県動物管理センターでの委託管理会社による秘密裏の３件の殺処分に、決して暴力に訴えず厳重に抗議する
●非人道的な犬猫ガス室抹殺・白骨量産施設は即時全廃
●奄美大島・猫ナチス政策に断固として反対の立場を貫く！
急に、かねてより、なぜ積分すると面積が求まるのかを、確実に、小学生に理解させられる人だけが大学に進学してもらいたいような気がして仕方がないタイプで、
(こんな物を読んでいる暇があったら【猫ナチス廃絶運動】に参加しなさい、基地外の諸君)
【凄惨な日本および世界の猫ナチス政策・猫ナチス行為】を、数学から逃げた世界の総ての人々に、直ちに廃絶させてもらいたくて仕方がないタイプの俺も気になるニュースだぜ
●奄美大島・猫ナチス政策に断固として反対の立場を貫く！
●非人道的な犬猫ガス室抹殺・白骨量産施設は即時全廃
【北川直人】
【大矢誠】
【丸山朋成】
【(残酷で無責任な)人を憎んで、猫を憎まず】
【一匹でも犬・ねこを救う会 http://inuneko-sukuukai.com/share-cat/6160/】
【上田市・所轄警察署の薄情で全く腰が退けた、ヤル気皆無で、社会正義の実現に挑戦状を叩き付ける態度は、この世の地獄か！！】 >>288
売上 = 単価 × 販売数 = x × (xの一次式)
直線近似が割とガバガバな気もするが気にしない 二次あるのに無意味だろ
そもそもセンターは基礎学力を計るには、優れた試験だよ .
. ◆◆◆ 安倍内閣支持率がついに29.2％に ANN世論調査 (2017年07月17日) ◆◆◆
→ http://news.tv-asahi.co.jp/news_politics/articles/000105519.html
ANNの世論調査で、安倍内閣の支持率が29.2％に下落しました。「危険水域」と言われる3割を切ったのは、
2012年の第2次安倍政権発足以来、初めてのことです。 調査は、15日と16日に行われました。
内閣支持率は29.2％で、先月の前回調査から8.7ポイント下落しました。 一方で、支持しないとした人は54.5％で、
前回より12.9ポイントの大幅上昇です。 安倍総理大臣は、来月初めに内閣改造を行う考えですが、
これに「期待する」と答えた人は38％だったのに対し、「期待しない」とした人は54％に上りました。
NHK世論調査でも内閣支持率が35％で最低水準に 2017年7月10日
→ http://news.livedoor.com/article/detail/13318370/
NHKの世論調査によると安倍内閣を「支持する」と答えた人は、先月の調査より13ポイント下がって35％だった。
一方で「支持しない」と答えた人は、12ポイント上がって48％だった。 NHKニュースが報じた。
・・・ その3ヶ月後
第48回衆議院議員総選挙 安倍政権が勝利し3分の2を確保 (2017年10月22日)
第48回衆議院議員総選挙は2017年10月10日に公示され、10月22日に投票が施行された。
安倍自公連立政権として、単独過半数233、安定多数244、絶対安定多数261、憲法改正発議の3分の2の
310を獲得した。 希望の党が創設されて、小池百合子代表が政権選択選挙になると発言した後の結果です。
↓ 【超重要】 世論調査に限らずインチキマスコミの嘘を暴く、歴史的証拠 【超重要】
.
大学入試以外でも各学年共通テストを数か月置きに課すべきだよ
教える能力のない教師をあぶりだすためにも 問題があまりに難しすぎると頭のいいやつでも解答できないから、
元々出来が良くないやつが相対的に有利になるんだよな(´・ω・｀) >>291
これ読んで分かりました
ありがとうございます ある程度数学が得意な人にとっては問題の量が多くて難しい方がありがたい。
共通一次経験者だけど、自分の年は平均点が異常に高く満点続出で何のアドバンテージ
も取れず散々だった。 かなり得意な人にとっては、問題の量が少なくてすごく難しい方がありがたい
9割以上白紙みたいな感じのやつ 新聞に載ってる物理の問題みたか？
公式が与えられててどうするとブランコの周期が短くなりますか？だってよｗ
アホかっちゅーの
あれは物理所見者が解く問題で
センター試験かなんかでわざわざ物理を選択する奴が解く問題じゃねぇわ
思考力を問うとか言ってるけど物理選択者にとっては周知であることが前提の問題を出してどうする？
物理所見者なら思考を刺激する問題ではあるだろうが 数学しか見てないけど、解けない奴はチャートなんか捨てて本読んだ方がいいかもね。 >>295
それが自明なら、正方形示すのにこんなにぐだぐだやってないって そもそも国語教育自体が糞だからな
漢字の読み書きと朗読と登場人物や作者の気持ちを答えよ的な問題を解かせてる時点でダメ
本当は論理的な読み解き方を教えないといけないのにカリキュラムにないから誰も教えることはできない
論理的な解法は大手予備校の国語講師しか知らないからな
そこらの高校の国語の先生にはその知識がないから教えることができない。故に国語の能力を身につけることは出来ない。 ゆとりゆとりって共通一次ジジイがバカにするから昔の数学入試問題見てみたら池沼レベルでワロタwww 東北大学出で家庭教師やってる親父に解かせたら糞簡単って言ってた。 これで難しいって奴、ぶっちゃけIQが低いから対策しようが無いな。＼(^o^)／ｵﾜﾀ 今朝の読売に載ってた国語の問題（高校の生徒会が会議するやつ）を見てみたが、
絵に描いたような官僚のクソ会議みたいなやりとりで問題を解く気が萎えたわｗ >>305
正方形であることを示せって問題に「自明である」は無茶だからそりゃグダグダやるしかないw >>307
そう、作者の意図じゃなくて設問者の意図を空気を読んで答えろばっかりだもんな。 >>186
読解力の低下が非常に由々しき問題だからこそ、こういう対応を取ってるんだよ。
読解力がないから文脈読まずに答えられる問題にしよう、なんてことしたらそれこそ日本終わる。 日本語の読解力が云々言うのなら、小学校での国語教育なんとかしたらどうなのさ
それと国文法やるの少なすぎ こういう改変のときってのは、現役の場合は良いけど浪人生はかわいそうだと思う >>307
教師に予備校講師のレベルを求めるのは酷だわな
https://www.news-postseven.com/archives/20110216_12823.html
かたや日本では、英語教員のTOEICの平均スコアが中学560 点、高校620点という統計がある。
文部科学省はすべての英語教員に730点以上を求めているが、
たとえば韓国でトップ5の大学に合格するには800点以上が必要だ。
つまり、日本の中学・高校の英語教員は、海外では“教わるレベル”であり、
そういう人が教えているのだから、日本人の英語力が上がらないのもむべなるかな、である。 国語といえば、広告では「てにをは」がおかしい文章が使われていることがある
クライアントから渡された文章をそのまま使わないといけない状況で起きているのだろうけれど、
あれは広告代理店あたりでどうにかできないものなのだろうか
出版も、校正部門が弱くなっているのか、酷い文章がある 文科省が何かをやるごとにこうなっていくからな
Nature Index （ハイインパクトジャーナル68誌の掲載数に基づく）
2012年 → 2017年8月 増減率
日本
全機関 3442.53 → 2562.22 - 25.6%
東大 488.11 → 360.06 - 26.2%
京大 313.13 → 244.72 - 21.8%
阪大 261.11 → 162.22 - 37.9%
東北大 184.90 → 124.23 - 32.8%
東工大 112.64 → 107.34 - 4.7%
名大 138.68 → 106.58 - 23.1%
中国
全機関 4511.01 → 6687.93 + 48.3%
北京大 212.07 → 285.03 + 34.4%
南京大 169.13 → 267.31 + 58.1%
清華大 178.58 → 255.73 + 43.2%
中国科技大 146.78 → 234.24 + 59.6%
中国科院大 64.96 → 165.73 + 155.1%
浙江大 122.34 → 158.58 + 29.6% >>321
うちの子が通っている小学校、中学校が出している書類も、
「てにをはが」が変。
そもそも助詞がなかったりする。
誤字脱字もひどい。
小学校も中学校も先生の移動があり、よりひどくなった。
ちなみに関東圏の話。
地方にいたときは、先生や学校のレベルが高くて感心してた。 >>321
校正の人の能力も落ちているような気がする。
ハーバートとあるべきところをハーバードにしてたり。
著者が間違えるわけないので、校正が間違いだと思って直したとしか思えない。 もう上の下未満の人はAIに替わられていくんだろうから
上だけを集めていきたいんだろうな。 試験の難化は構わないが、答えが明確でない筆記の答えとか、微妙。
採点する人により点数変わるから、不公平だよな。 >>85
今だと60弱って所かな
今は平均点がかなり下がってるからね
偏差値は相対的な物だからレベルが分かりにくい そこそこの国立大でも少子化の影響は免れないので
あまり堅苦しく考えなくてもいいと思う。 基礎学力をはかるための試験を難関にしてどうすんだw 年々子どもが減ってるので、まずは大学の数を4割位は減らしてほしい。 >>25
偏差値60前後と偏差値70以上では教科書と授業進度に差があるからどうだろうね >>330
大丈夫です
本来の受験生にとっては平均的な問題です ＞予備校関係者は試験の難化による受験生の二極化を懸念する。
「懸念する」じゃなくてそこは「歓迎する」だろう 数学は、国語だってw
計算能力はパソコンにやらせとけ >>329
まあ難しくなっても合格点が下がるだけで結局同じだかんね
昔より簡単に国立に入れるのは変わらない 日本史を見たが、高1・2向けの東大日本史対策のような感じかねえ
問1
I-a：律令官制が頭に入っていないと正解する確率は1/2、ただの単純な知識問題、思考力不要
I-b：「定文は天皇に奏上され、申請の諾否が決められた」とあるので、ただの国語力の問題
問2
ア：色々と注釈が付されてるが、これも国語力の問題、「道理」の知識が不要という本末転倒の問題
イ：アとは打って変わって、これは「道理」の知識がないと解けない、逆に、「道理」の知識があれば解ける
「権門を恐れず」のほうは、「権門」に注があるので、日本史の知識は一切不要、国語力だけ
問3
ウもエも国語力の問題
日本史の知識は一切不要、ゲームの中の話だと思って読めば、高校生なら誰でも解ける
問4
日本史の知識があれば、図を見た瞬間に正解がわかる、問題文に付き合う必要はない
日本史の知識がない人も、「堺は、有力な町衆である会合衆によって治められている」という日本語が読めれば正解できる
問5
問題文が読める人なら、日本史の知識のない小学生でも正解できる
ということで、日本史の勉強は不要になるようですね、その分、英語と数学を頑張ってください これを上位大学対象のテストだとすると
>>202のような1時間75問のガチンコの試験をやってる
MIT、ハーバード、カルテックと差が広がっていくし
平均レベルの大学対象だとするとまずは教科書レベルの知識が
身についているか確認するのが先じゃないか？ 中等教育で英語を重視するといいながら
全科目に渡って日本語というガラパゴス言語の読解力を試すというのは
矛盾してるだろ
やるなら数学理科の出題は全部英語にした方がマシ >>341
物理のことかい？ほぼ定義を答えさせるような平易な問題が７５問。
あんたが物理も英語も得意じゃないことは分かった。
本当にMIT、ハーバード、カルテックはこんな平易な問題だけで
生徒を選別してるのか？まあ、学部レベルの物理の教科書とか読めば、
アメリカの大学の教科書とか読むとは随分と初歩のところから詳しく
説き起こしながらやってるので、もしもそうだとしても驚かないが。 >>343
じゃ最初の10問答えてみろ
答えられたやつがいないんだよなww >>345
１－A （momentumは速ｍｖで、速度のグラフと相似な筈）
２－D （低加速から、急に減速（負の加速度））
３－B （エネルギーは速度の二乗に比例）
４－E （速度はずっと正なので、距離は延びる一方、最初は二乗に従って延びる）
５－E （運動エネルギーはスカラー）
６－C （F=ma だから、F（力）と質量（m）が分かってれば加速度aが計算できる）
７－D （力積は運動量変化だから）
８－C （速度の微分が加速度だから．．．２の問題と類似）
９－B （ハッブルの法則）
１０－E（星の内部で原子核反応を考える） それより文科省はこれをなんとかしろよ
なんでこんなに悪化してんだよ
上海交通大学ランキング 2003年 → 2017年 順位変動
東大 19 → 24
京大 30 → 35
阪大 53 → 101-150
東北大 64 → 101-150
名大 68 → 84
北大 102-151 → 151-200
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新潟大 201-300 → 圏外
岡山大 201-300 → 301-400
千葉大 301-400 → 301-400
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早稲田 301-400 → 圏外
群馬大 301-400 → 圏外
順天堂 301-400 → 圏外
金沢大 301-400 → 圏外
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愛媛大 401-500 → 圏外
岐阜大 401-500 → 圏外
熊本大 401-500 → 圏外
総研大 401-500 → 圏外
東医歯 401-500 → 圏外
自治医 401-500 → 圏外
鹿児島 401-500 → 圏外
近畿大 401-500 → 圏外
三重大 401-500 → 圏外
奈良先 401-500 → 圏外
東理大 401-500 → 401-500
農工大 401-500 → 圏外 くっそ
学生が集まらんだろ
しゃーないAOや推薦を倍増すっぞｗ ２次試験や私立は変わらないんだろう
負担が大きくなるだけだろう 早稲田が推薦AOにセンター試験を全面導入することにしたから
今までのセンター試験とは違うアピールしたいだけだろ
素直に自前のペーパーテスト復活させろ
なんで早稲田の学生を選ぶ試験の影響を国立大が受けなきゃいけないんだよ 本音「推薦AOの学力が低すぎてペーパーテストやらないとダメだわ」
建て前「新テストは思考力を試すテストに改善されたから
採用してやる！」 早稲田がAOにセンター試験を全面採用することを決定
目標は3科目で得点率80%
→これは地底レベル、ただし地底は5科目
つまり、早稲田AOの学力は3科目に絞ってようやく地底レベルなのが現状
そしてAO組は大学受験勉強をしない建て前だから知識量は絞らないといけない
それで考え出されたのが今回の新テストな Fランは全員合格だから入試問題がどう変わろうと関係ない >>303
あの物理の問題はその後が真骨頂なんだよ。
実際の高校で物理実験なんてほとんどやってないから、
今の高校生が解くのはほとんど無理！！
しかも高校生は知識と実験からわかることの区別がほとんどつかないので、
相当の差が出るはず。 >>343
あれのどこが物理の定義を答えさせてると思うのか？
お前、本当に物理やったことあんの？
しかもあの数値計算の数々を時間内でとかないといけないんだが。 物理はモル比熱から答えを出す問題あった。
固体も気体と同じように考えて解くなんて、
今までの受験テクニックに慣れてた奴らには無理。 × 今の授業のままでは解けない
○ 解けるヤツは解ける。解けないヤツはコレまでの試験でも解けない
◎ こんなのが解けないようなヤツは大学に進学すべきではない >>22
というか
かなり推薦やAOではいるから関係ないw
たしかに問題は難しいんだけど試験うけて入るやつは少数派になりつつある
東大とかはちがうが >>354
文科省が早稲田にセンター試験使うように恫喝したんだけど。 こんな事に金かけて何になるんだろうな
また中学受験組に国を仕切りやすくさせる無意味な改革か
もうアジアの中で没落していく国なのに、しょうもないな こういうのはほぼIQテストだからな
頭の回転の早さを計っている
こういうので入試は十分なんだよなあ
SAT Mathematics Level 2
1時間50問
http://www.cimat.mx/~gil/docencia/2014/algebraII/guia_final/exam7.pdf
SAT Physics
1時間75問
https://drive.google.com/file/d/0B-SjC2QWxqXRdkxjNk1LZHRqQXc/view >>363
田布施システムって、ウソがばれて失敗したデマだよ >>346
アメリカの大学入試では質量エネルギー等価則が出るのか
すごいな、日本の高校ではやらないんじゃないか？ >>364
その推薦AOの連中にペーパーテストを受けさせようというのが
今回の新テストなんだが
建前上、大学受験勉強につながらないように必要な知識量を抑えることを
主眼にしている 一流私大は、推薦入学が主流派だから
糞真面目に筆記にいそしんでる陰キャは、御苦労さんだわな
特に数学は必須じゃないから
英語と社会など、暗記のニ科目に絞るという戦略も立てられるし
いまどき五科目糞真面目に勉強してる奴って、要領悪そうで企業は採用しないだろｗ >>371
その推薦AOにペーパーテストを課そうというのが新テストなんだよ
つまり今のゆとり教育+無試験大学入学組はある意味、最強世代 早慶みたいな一流私大の学生は、
コミュ力あるし、体育会系で仕事出来るやつ多いが
京大、一橋大、東工大などの学生は
馬鹿多すぎじゃね？？ｗ てか、全問正解しようとするよりもザッと見て確実な所から仕上げるのは昔から変わらないし、
数学だから読解力は不要なんて本来の数学じゃないよ。 >371
私立に「一流大学」はない
勘違いするなよ >>375
東京にでてきなよｗ
早慶は、フジテレビや他キー局に派閥あるし
大手広告代理店、不動産、商社などもそうだ
芸能プロダクションなどにもある
これだけで、早慶よりも上の国立なんて
ないことが証明されただろ >>373
私立のいう「コミュ力」って、単なる馴れ馴れしさでしかないからね
いうならば「どぶさらい体育会系」だな
コンビニ店員なんかには向いているというだけ >>377
見事におつむがいる職種がないな
どれもが忌避する職種 私大は今までの推薦AOを補完するものとして新テストを利用する
つまり今までをベースにしつつ極端に学力の低いものをはじく目的で
新テストを活用できるだろう
問題は国立大学
新テストでは必要な知識量が減らされるためこれだけで学力をはかれるかは心もとない
補完的に高校の成績を利用することも考えられるがそれだったら今までのやり方で
よかったじゃないかということになる
この新テストだけで選抜するとたまたまヤマをあてて低学力なのに高得点とった奴が続出すると思うね 試験の目的は「差をつけること」なんだから
誰もがちょっとだけ対策しただけで7割8割取れるような問題じゃダメ 入学テストのほうが先行して、高校のカリキュラムが後追いになるんだから悲劇だよな。
私立高は熱心だから数年で対応するだろうけど、公立は旧態依然の指導方針で、ますます
予備校だよりに拍車がかかるか。酷い話しだ。 >>381 もともと公立高校の数学のレベルは実業界の要求するレベルと比べて低すぎるわけで、
そこから逆算すれば、中学とか小学校でこなしておくレベルももっと引き上げておくべきなんだよ。
英語は英語で６年間も授業して自己紹介すらできない大学生量産してるありさまだし。英数の
公教育がまったくなってない。 >>100
問題自体は全く難しくないと思ったな。
この程度の難易度だったらむしろ満点大量に出そう。
読む速度が遅いタイプは詰むから読む速度上げる練習を頑張れってだけかな。 大 学 を 減 ら せ
補 助 金 減 ら せ
助 成 金 減 ら せ 試験問題って
年数たつほど
進化して
レベルあがってくるとかないのかな？
少なくとも大学のテキストは
レベルあがってる。
医学部なんかテキストのレベルもあがって
量も増えてる。 新テストのクネクネした問題を読み解けても
たぶん大学の教科書は読めんよ
前提となる基礎知識のレベルが低すぎて
大学の教科書で要求されるレベルとのギャップが埋まらない
やはりアメリカの大学入試みたいに高校のうちから
質量エネルギー等価則をきちんと勉強しておくべきだわ
知識量は大切 >>360
６０分で７５問の>>367みたいな問題は脊髄反射みたいなもので
「計算問題」なんてものではないだろう。あんたはどれだけ物理が
苦手なんだか、、、
>>369 >>388
日本の学習要領でも質量エネルギー等加則は入っているよ。 昔のセンター試験や共通一次時代の数学ってまじで簡単だった
定型的な問題がほとんどだったし満点取ってる奴結構いたな
センターとはいえ今の方がかなり難しいよ >>389
自分は高校教員だから満点だったわ。
図表から必要な数値を読み取って、割り切れない数を計算なんて今の高校生にはできません。
「必要なものを全て選べ」でほとんどの高校生は撃沈。
「微小振動じゃないと、振り子の式は成り立たない」のんて、ほとんどの高校生はそこまで考えが行き届かない。 >>383
そう。
公立小中学校の授業レベルが低すぎ。 >>359
センター試験を私立中高に有利なように改変
するということでは？ >>390
そりゃまー、その後の二次試験や私立用の受験準備してたかんね
共通一次の数学の試験は簡単だったな
でも、学校の勉強だけで解けたっけな？
ある程度、問題のパターン、覚えてないと
きついと思ったが >>388
理工学部の話だけだけど、基本、全部、微積だかんね
受験抜けてきても、相当理解はきつい
1年の一般教養くらいかな？
流体力学1年間やって、全く理解できませんでした 小中のレベルを上げると言っても
受験で選抜した中高一貫校ですら付いてこられず補修塾通いが出るわけで
公立中で今以上にレベル上げたらどうなることか
>>390
センター一期生なんだけど同級生に英数満点で97％とか取っても
東大京大落ちてたわ >>393
私立中高も問題演習ばっかりで実験なんてやってないよ。
進学校の女子高もあるけど、生徒に怪我させるのはまずいからって理科実験スルーしがち。 >>389
SAT数学50問については正直に60分で解けなかったというのが複数いたぞ
後ろの方に計算問題があるから61-75を解いてみて答えと所要時間報告してみ
制限時間は12分な >>395
未だに、高校の数学で微積履修してるとは限らないから高校物理では微積を使わないで教える
ってふざけた方針でやってるのかねえ。 高校の物理は微積使わないから技巧的なんだよ
それで応用問題を解いても意味がない
だからアメリカみたいにひたすら基礎知識を聞いて
ひねってない問題をやった方が役に立つ
新テストみたいに前提知識を抑えて公式を覚えてなくても
現場で応用力を試すという試験は大学に入ってから使わない応用力を
みているからその場限りで役に立たない
それ以前に高校の物理の知識量なんてたかがしれてるだろ
理系の暗記量は日本史世界史より圧倒的に少ないことを文系官僚はわからんのだよ
高校の基礎知識くらいしっかり覚えさせて試験できけ、と >>399
三角関数、不定積分、置換積分、微分方程式(積分方程式)まで踏まえた上で物理の授業をやるとなると、
2年の後半からじゃないと物理やれない。
今はカリキュラム上、文系でも物理基礎はやらされる事が多いので、
とてもじゃないが微積を使って物理なんてやれない。
高校物理で微積分を使うか否かは意見が分かれる。
「MITの学生でも物理を数式でしか見てないから定性的に判断できてない」
なんて報告がかつてあった。
物理好きで入った京大の物理学科の学生が
微積分とベクトル解析を駆使する大学物理に辟易して、
半年も経たずに大半が物理嫌いになるというデータまである。 基本的に日本の大学の研究力はアメリカの大学より圧倒的に低いから
アメリカの大学入試を脊髄反射と批判するのは本末転倒
それより新テストみたいなあういうクドクドした入試をやっている
国が日本以外にあるのか示してほしい
単なる独りよがりのガラパゴス化だろ >>389
新テストの物理の数値計算は10の何乗まで答えないとならない。
しかも割り切れない数。
>>367みたいにささっと計算できない。
>>382
理科に関しては実際に実験やってるかどうかで差がついて来ると思う。
実験補修予備校あたりが力つけてくるのではないか。
現時点であまり数はないが。 簡単な問題でも十分に差がつく
それなのに簡単な問題を解けたのは
パターン暗記して脊髄反射しただけという
根拠のないルサンチマンであふれている連中が
勝手に独善的な大学入試のガラパゴス化を進めているだけ
少しは日本以外の国の出身者が日本の大学受験をする可能性も
考慮しような 文部官僚は何も問題がないところに課題を作り出し
それを解決するというマッチポンプが仕事なのな
今回のテストで言えばクソひねった問題を出し、
極めて初歩的な知識しか前提にしていないにも関わらず
正答率が極めて低かったと課題を作り出す
そして高校教育では知識偏重ではなく実際に実験を通して
思考力を養うことが必要であると解決策を示し
天下り企業に大量に実験器具を発注するところまでが
こいつらの仕事な
ところが文部官僚がいかに無能かは>>349をみると一発で
分かっちゃうのよ >>405
現状維持だと財務省からさらに予算減らされてしまうから。
この予算が減れば、研究予算が増える…というわけでもない。 >>18
×暗記さえすればいい
○暗記しなくてはならない
世界史や倫社が大の苦手（´・ω・｀） こういうのを Pisa型テストというわけだ。
2次試験でやってくれといってもやらないから、文科省自ら1次試験でやることになったんだろう。
毎年実施している学力テストと同根の問題だよ。 適性検査型
もう公立中高一貫校の入試で使われてるんだけどね 問題１（論述 30分・600字以内）
漢数字の〇は、諸説あるが、少なくとも7世紀以降に作られたとされる比較的新しい文字である*1。
これを除くと、完全な円形を用いている漢字は存在しない。
その理由について、漢字の歴史に必ず触れる形で、あなたの考えを述べよ。
*1 13世紀ごろには、漢数字の〇を0として扱っていたとされる。
問題２（記述 30分）
算数で学習した三角形の面積公式「底辺 × 高さ × 1/2」……①を除き、
これまでにあなたが学習した事柄からできる限りの三角形の面積公式を作り、それが正しいことを証明せよ。
なお、公式①や面積公式ではない定理や公式は証明なしに用いてよい。
また、この問題においてあなたが証明した公式は、論理が循環しなければ、他の公式の証明に用いてよい。
問題３（60分・計1200字程度）
現代の日本において以下のような訴訟が行われたとする。
「ある鉄道会社Ａは、電車内において、車内アナウンスを用いて他企業の広告の放送（以下、広告放送とする）を実施していた。
通勤時にその鉄道を利用していた会社員Ｘはこれを不快に思い、広告放送の停止を求めてＡを提訴した。」
以下の設問に答えよ。ただし、Ｘは広告の内容とは直接利害関係が無いものとする。
（１） Ｘの主張は認められるか。ＡとＸの双方が主張した権利に言及し、結論を述べよ。（600字程度）
（２） これを受け、Ａは広告放送をとりやめた。このことについて、合憲性を述べよ。（600字程度） >>18
AIの時代にそんな人間育ててもしょうがないってよ >>1
●偏差値50私立理系新設バイオ大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。
医学部は、実験を外部雇用の高技能職人「テクニシャン」がやる。ピペットをチュッチュする生化学検査等々だ。
女は生まれつき手先が器用で、バイオ実験が男性教授より早くて正確だ。性差能力ゆえ、努力は無関係だ。
バイオ大学の教授は、バイオ実験を有料テクニシャンではなく無賃で頭おかしい女子大生にやらせたがる。
それで偏差値50バイオ大学は、女なら「金と結婚」以外のわがままは何でも通る構造問題がある。
東京坊ちゃんの私そっくりの田舎坊ちゃんが「不良と癒着（ゆちゃく）するその女」に近い人間関係で変死した。
詳しい事情は不明だが、こういう不吉なことも起こっているので、なおさらモヤシ金持ちから結婚を断られる。
図書館の対面テーブルで女が首周りの開いた服で座り、かがんで乳首を出して見せて「きゅきゅしまる」と話しかけてきた。
学園祭で私に向かってスカートをまくってショーツを見せた。
四つんばいでお尻の中に収納されている女性器を後方の私へ着衣のまま突き出す行動、ロードシス反射をした。
http://dietmastermax.cocolog-nifty.com/blog/e0751895.jpg http://i.imgur.com/HHpHhRW.gif
http://i.imgur.com/kH9DPtx.gif http://i.imgur.com/1LErd3X.jpg http://i.imgur.com/gcacPpd.jpg
それぞれ別人の女たちだ。複数行為をした重なる女もいる。
普段、問題児の女たちは、モヤシ金持ちのことをコキ下ろして振り向かせ、セックスを迫る。
私は体調不良で何年も休学し復学した。
復学の4月から再びイジメが始まり、半年過ぎの12月で私は、なかば女たちに屈服した。
女の住所電話番号を聞いて、ウソのラブレターでお世辞オベッカを言うようになった。
世間向けに言えば、7ヶ月間、私の悪口を言ってる女が、私から住所を聞かれる。
聞かれると、1分以内に女自身の住所を書いてよこすのは異常だった。
●奇声の田舎娘
金持ちの悪口を言う側の女たちだ。
東京女にもいろいろいて、そういう富裕層に批判的な立場にいるタイプの東京女たちだ。
彼女たちなら、そのまま金持ちの悪口を言って媚びて、不良の心をわしづかみで、その悪口男と結婚する。
そういう富裕層に批判的な立場にいるタイプの田舎娘たちには、間違っている娘たちが多かった。
お金持ちの悪口を言う人々の輪の中心で、お金持ちと露骨に結婚したがっていた。
（これを私が人に言うと、幻覚で片付けられ、私は叩かれ大損する。以降、口をつぐむ。）
問題児の田舎娘たちは、不良に媚びへつらい、不良よりも強い筋肉金持ちを避け、モヤシ金持ちを探していた。
モヤシ金持ちに噛み付いて、濡れ衣で大損させ無職破滅させ、弱ったところで求婚して、相手モヤシに断られる。
東京坊ちゃんの私そっくりの田舎坊ちゃんが「不良と癒着（ゆちゃく）するその女」に近い人間関係で変死した。
詳しい事情は不明だが、こういう不吉なことも起こっているので、なおさらモヤシ金持ちから結婚を断られる。
モヤシに濡れ衣を着せ、女側からモヤシに求婚すると同時に、悪口不良の輪の中でモヤシから求婚されることも待っていた。
女から軽く頼まれた程度でも、不良の縄張りにいる女とのセックスはしっぺ返しリスクが高すぎて、交尾は無理だ。
問題児の田舎娘たちは、お金持ちへ気配り気づかいで、チンコにゴムつけてしゃぶるタイプか？それはしなかった。
私はその女たちが不良や教授から一方的に婚期を搾取されていると勘違いして、何度か話し合いをした。
5分を過ぎると、彼女たちは、共通して奇声を発して精神錯乱を起こし、記憶と正気を失った。
実際の奇声はアとオの中間のサイレン音だ。
https://youtu.be/oT_GEDKEWLM#t=2m47s https://youtu.be/Yk9KqKe5i2s
明石家さんまの名言「生きてるだけで丸儲け」
web-n16-041 2017-01-11 07:41
http://i.imgur.com/drW66sW.gif http://i.imgur.com/C2kNdXa.gif http://i.imgur.com/uTBtmoD.gif
http://i.imgur.com/LrHrZZk.gif http://i.imgur.com/Gm3cojN.gif http://i.imgur.com/tcVQf8r.gif
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1502705160/4- >>416
●時系列
一部の女たちが私を批判して人間関係を悪化させ、あべこべに私に求婚した。
→ 私は女たちの住所を聞いて、お世辞おべっかの恋文を郵送した。在学中は無視不可能だ。
→ 女がストーカー騒ぎを起こし、教授会が私を叩き、あべこべに、女は私に求婚した。
教授は「女が私に住所を渡して（つまり私に肉体関係を迫って）」るのを知ってる。ワル乗りしてる。
在学中の女子学生本人から救済依頼はない。富裕層のことを憎む教授が勝手にやった。
在学中は、教授会も教授も手紙の内容情報ゼロだ。教授は富裕層の息子を無職にしたいだけ。
私を叩く教授会は校名改名後の帝京科学大学時代だ。
私のほうが証拠取りに労力をたくさん割り当てれば、裁判に勝てる物証は集まっただろう。
●女は金持ちと接点ゼロ。共通の話題ゼロ。金持ちに損させて無理やり接点を作り求婚する。
会話5分で女は奇声発作を起こす。奇声女に結婚も金も無理。彼女たちはより残酷になる。
●バイオで人並み外見の女は、世界一の美女だと勘違いする場合がある。
女は生まれつき手先が器用だ。女ならだれでも、男性教授よりバイオ実験が上手い。完全な性能力差。
女にバイオ実験を無賃で手伝って欲しくて、バイオ共同体は女をおだてる。
バイオ女は、教授に次ぐ発言力を大学4年間与えられる。
東京の男女共学公立小中高で育つと、自分が美人か普通かブスかくらいは自己分析が終わってる。
自己分析が終わってれば、女は「おだて」を楽しめて、節度のある発言力の使い道をする。
どうやら、田舎娘で「人並み外見の女」の中の「一部」は、自分を世界一の美女だと本気で勘違いする。
不良の縄張りに立って、不良よりも弱い金持ちをいじめ抜いて、弱らせて、その金持ちに求婚する。
モヤシを損させて振り向かせれば、モヤシはチンコ立てて飛びついて、結婚すると皮算用してる。
（不良は理性的で礼儀正しく、モヤシ金持ちは目先の欲望で動くという男性観だ。）
バイオ権力で損させると、モヤシは勉強実験邪魔され無職破滅したり、変死する。
「不良教授も混じった濡れ衣による人間関係の化学反応」と「生理毒薬」などのサジ加減で・・・。
http://i.imgur.com/Of9srvb.gif
●悪い一部の田舎娘たちは不良と金を同室同時刻に手に入れようとする。
「あの女たちは、誰と結婚しても不倫で俺たち（不良）の子を産むリモコン女だ。」
そう男便所で音出し放尿しながらほのめかす。オス犬散歩の壁ションと同じマーキングだ。
不良はこういう男性ホルモンに脳が支配された動物的な人たちで、いつもの平常運転だ。
それやめろと不良へ圧倒的な力によって無賃強制したら、不良はきっと精神病になるだろう。
この不良男の病気は、東京の男女共学公立小中高で育った東京女多摩女は知ってる。
東京の公立学校で、不良が自己中心的な欲望で起こすヤバ事件を何度も見て肌で知ってる。
田舎娘は、不良の輪に居座りながら、富裕層と結婚する夢の話をする。怖いもの知らずだ。
彼女たちは、不良よりも弱い金持ちに大損させて、あべこべにデカイ態度でモヤシに求婚する。
モヤシが彼女たちと会話すると、彼女たちは5分で電子音を口で器用に鳴らし、記憶と正気を失う。
卒業後に記憶を整理してわかる。
「悪い女たちは、カネ目当てだ。同時に、不良よりも強い筋肉金持ちを避けて、不良を守ってる。」
彼女たちはまるで、不良を道具にして、旅人を殺して死体アサリする山賊や追いはぎ集落の女だ。
幼少期に田舎で言い聞かされた「中世の山賊民話や追いはぎ里」を模倣したのかも。
東京や多摩の共学公立で育った少女は、不良と金は二者択一のトレードオフだと常識で知ってる。
一方、一部の田舎娘女は、その学習機会を逃すと、不良と金を同室同時刻に手に入れようとする。
もちろん、教授に次ぐ発言力があっても、両方同時取得に失敗する。
失敗体験した彼女たちは、やり方さえ上手くやれば不良と金の同時取得は可能だと、再挑戦する。
貴重なバイオ権力を浪費させながら、両方同時取得を試行錯誤し、失敗する。
その過程で、モヤシ金持ち坊ちゃんは勉強実験を邪魔され無職破滅し、または、変死する。
学部生全体の教育効率が悪くなり、やっぱり、廃学部になってた。
それは帝京科学大学で、今は医療資格取得大学に変わったから、校風も変わっただろう。
教授が一部の悪いバイオ女を守っても、資格第一の帝京経営側からガバナンスがあるだろう。 37のおっさんだが、国語が記述式になってるのにびっくりした >>416
●女は生まれつき、相手に合わせるのが上手い。アマノジャクは不良に合わせたんだろう。
相手の好みに合わせようというのは、決してゴマすりではなく、やさしい対応のひとつなんだろう。
誰に合わせようとするかで、その人の大切な人がわかることもある。
相手の都合を無視して、損させ振り向かせるのは、途中まで上手く行くから失敗するんだろう。
私はバイオ女に損をさせられて求婚されると、たとえばウソの恋文を送って、嫌がらせを止める。
ウソの恋文を受け取った女は、「金持ちに損させれば結婚できる。」と当然、誤解もするだろう。
女は生まれつき、相手に話を合わせるのが上手い。
その生まれつきの能力を「お金持ち」へお調子を合わせることに使えば良かったんだろう。
お金持ちと結婚したいけど、不良好みのアマノジャク女になって不良にお調子を合わせる。
不良の縄張りにいると、モテる女がアマノジャク女だ。不良の世界でアマノジャク女は王道だ。
不良の縄張りの外に出ると、アマノジャク女は嫌われたり、面白い女芸人扱いされる。
不良の縄張りの外に出でてもなお、アマノジャクでいると、不良専用の女だ。
相手にお調子を合わせる能力を「不良に対してだけ100％使い切った女」だ。
「あの女たちは、誰と結婚しても不倫で俺たち（不良）の子を産むリモコン女だ。」
そう男便所で音出し放尿しながらほのめかす。オス犬散歩の壁ションと同じマーキングだ。
そう不良にコキ下ろされる女は、不良の縄張りの外でもアマノジャクで、この不良側の女だ。
不良の世界でだけ生きてゆくなら、暴力団の刺青誇示と同じで、アマノジャクアピールでも良い。
刺青を見せびらかすのと同じような、アマノジャクアピールで求婚するのは、私は間違ってると思う。
不良の世界に完全順応して軸足を置き、不良を守るために、筋肉金持ちは避ける。
不良よりも弱いモヤシ金持ちへ嫌がらせ求婚する。結婚を断られたらモヤシを破滅させる。
そういう世界だった。専門教育の効率が悪いので、もう廃学部だ。
●アマノジャク女のアピールは、不良の産廃。
不良の縄張りにいる女からアマノジャク女のアピールをされると、私は怖いだけ。
不良はアマノジャク女のことが大好きで、女からアマノジャクアピールされると不良は喜ぶ。
やがて、一部の田舎娘は不良の縄張りの外の男へ「アマノジャクアピール」をして好かれようとする。
不良の縄張りの外で「アマノジャクアピール」をすると、嫌われるか、面白い女芸人扱いされる。
女は他人にお調子を合わせる能力が、男とは比べ物にならないほど、突出して高い。
「アマノジャクアピール」は「人様と仲良くなる能力」を不良の世界で全部使い切った後だ。
いくら女の順応能力が高くても「アマノジャクアピール」から開始したら、どんな女も求婚に失敗する。
（それに会話5分で彼女たちが口から電子音を器用に鳴らし始めたので、病気も入ってたんだろう。）
「アマノジャクアピール」は、お茶の出がらし、ドリップコーヒーかす、おから、ふすま、産廃だ。
「あの女たちは、誰と結婚しても不倫で俺たち（不良）の子を産むリモコン女だ。」
そう男便所で音出し放尿しながらほのめかす。オス犬散歩の壁ションと同じマーキングだ。
不良はこういう男性ホルモンに脳が支配された動物的な人たちで、いつもの平常運転だ。
それやめろと不良へ圧倒的な力によって無賃強制したら、不良はきっと精神病になるだろう。
この不良男の病気は、東京の男女共学公立小中高で育った東京女多摩女は知ってる。
東京の公立学校で、不良が自己中心的な欲望で起こすヤバ事件を何度も見て肌で知ってる。
田舎娘は、不良の輪に居座りながら、富裕層と結婚する夢の話をする。怖いもの知らずだ。
東京や多摩の共学公立で育った少女は、不良と金は二者択一のトレードオフだと常識で知ってる。
アマノジャク女は不良の食べたフライドチキンの残り骨で、自分が若ければ卒業を機にパスだ。
不良と関係が悪い場合、その女に目の前ウロウロさせてると、飲食物に何か盛られて危ない。
さ >>416
●モヤシ金持ちに損させて振り向かせる女は、不良のリモコン女である可能性が非常に高い。
女が「アマノジャクアピール」をしていると、女の貴重な順応力を不良側ですでに使い切った可能性がある。
不良と関係性が悪い場合、彼女たちは不良によって放流されたスマート機雷だ。
噛まれた男は、人間関係弱者だから、女を寝返らせるような技巧作戦はやめたほうがいいと私は思う。 >>399
それは数学と理科（物理）のカリキュラムの整合性の問題ですわね
微積が数2Bで2年生以降の履修だから物理では微積を使えないとかもそうだし
力の平行四辺形は中学校理科だが、ベクトルは高校の数2とか
他の教科でも、三角関数が高1年後半以降だから高校地理の測量問題に計算問題は出しにくいとか
教科書問題だと社会科（特に歴史と公民）がウヨサヨイデオロギーに巻き込まれて話題になるが
こういうの教科・科目間で関連する知識同士の整合性も実は問題でして・・・ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
