【東京新聞】教育勅語容認は「歴史ゆがめる」 教材否定せぬ政府に教育界反論★2
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2017年12月13日 朝刊
教育勅語を教育現場で肯定的に扱うことは否定されないといった今春の国会での政府見解について、教育学の研究者らでつくる日本教育学会は十二日、「歴史的事実をゆがめるものだ」と批判する報告書を文部科学省に提出した。東京都内で記者会見した広田照幸会長らは「道徳教育に（政府見解を）利用する人が出るかもしれない。現場の影響が心配だ」と危機感を示し、見解の撤回などを求めた。 （原尚子）
「戦後否定された価値観を子どもたちに押しつけることになる。大きな危惧を持っている」。同学会の教育勅語問題ワーキンググループの座長を務めた名古屋大学の中嶋哲彦教授は会見で声を強めた。
政府見解が示されたきっかけは今年二月、大阪市の学校法人「森友学園」の系列幼稚園で園児に教育勅語を暗唱させていたことが取り上げられたことだった。これを問題視する野党議員に、政府は「普遍的な内容が含まれている」などとして、「（憲法や教育基本法に反しない）適切な配慮のもとに」使用を容認する見解を示した。当時の稲田朋美防衛相も「（教育勅語の）核の部分は取り戻すべきだ」などと答弁した。
報告書は、政府が普遍的とする「親孝行、兄弟仲良く…」というくだりは「危急の大事が起こったならば一身を捧（ささ）げて皇室国家のためにつくせ」という言葉に続いていると指摘。これは日本国憲法の三原則「国民主権、基本的人権の尊重、平和主義」のいずれにも反すると批判している。
さらに、「教育勅語を唯一の指導原理とする教育は許されないが、原理の一つとしてなら可能」とする政府見解にも、「根拠としている一九四六年の文部次官通牒（つうちょう）（通達）は国会決議で否定されている」と反論した。
中嶋教授は会見で「憲法に反するのは明らかなのに、政府が教育勅語を違反と認めなかったので、現場がミスリードする可能性がある」と危ぶんだ。
文科省は取材に「教育勅語は憲法や教育基本法制定の時点で失効し、もはや意味を成さないものと認識している。何が憲法や教育基本法に反するかは個別の事例ごとに各学校の設置者や都道府県が判断するものと考える」と答えた。
日本教育学会は会員数約二千九百人で、教育学関係の学会では国内最大規模。ワーキンググループは報告書を全国の教育委員会などに送付するほか、学会のホームページで公開。教育現場で参考になるよう「暗唱や学校での掲示、音声放送などをしてはならない」などと提案している。
＜教育勅語＞ １８９０年に発布。明治天皇の名で国民道徳の根源や教育の基本理念を明示。父母への孝行、夫婦の和、博愛、義勇奉公などの道徳項目を記した。学校での奉読が進み、「御真影」（天皇、皇后両陛下の写真）とともに保管されるなど神聖化され、国や天皇に命をささげるよう求めた昭和期の軍国主義教育と結び付いた。１９４８年、衆参両院が教育勅語の排除や失効を決議し、旧文部省が学校から教育勅語を回収して教育現場から排除された。
http://www.tokyo-np.co.jp/article/national/list/201712/CK2017121302000121.html
http://www.tokyo-np.co.jp/article/national/list/201712/images/PK2017121302100049_size0.jpg
★1：2017/12/13(水) 12:18:51.82
※前スレ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1513135131/ 168 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）さん[] 投稿日：2009/01/03(土) 01:16:59 ID:+5EowejL
>>167
教育勅語は戻していいと俺は考える。
孝行(こうこう)…子は親に孝養を尽くしましょう｡
友愛(ゆうあい)…兄弟姉妹は仲良くしましょう｡
夫婦の和(ふうふのわ)…夫婦はいつも仲睦(むつ)まじくしましょう｡
朋友の信(ほうゆうのしん)…友達はお互い信じ合ってつき合いましょう｡
謙遜(けんそん)…自分の言動を慎みましょう｡
博愛(はくあい)…広くすべての人に愛の手をさしのべましょう｡
修学習業(しゅうがくしゅうぎょう)…勉学に励み職業を身につけましょう｡
智能啓発(ちのうけいはつ)…知徳を養い才能を伸ばしましょう｡
徳器成就(とっきじょうじゅ)…人格の向上につとめましょう｡
公益世務(こうえきせいむ)…広く世に中の人々や社会の為になる仕事に励みましょう。
遵法(じゅんぽう)…法律や規則を守り社会の秩序に従いましょう｡
義勇(ぎゆう)…正しい勇気をもってお国の為に真心をつくしましょう｡ 教育勅語・・・明治２３年とはいえよくこんな恥知らずなことを国民に向かって言えたものである。
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28653423.html
というか、こんなオウム真理教教祖の寝言のようなことを国民はよく黙って聞いていたものである。
病的なマゾだったのか？
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28583562.html
1890年・明治２３年に元田永孚というイカレた国家神道主義者がでっち上げた教育勅語の、親を大切にとか、兄弟姉妹仲良くとかはカルト一家の利権拡大のために奴隷国民製造の偽装カルト文書であることは言うを俟たない。 国がコレを使うなアレを使えと決定することの方が問題あるだろ
教育勅語の内容以前の話だ http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28653423.html
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2012-03-19/2012031915_01_1.html
教育勅語（原文）
おれ、近頃つくづく思うんだけどよ、おれの先祖ってすげー偉いんだぞ。
おれ様一家はおまいら奴隷国民共をいつまでもいつまでも支配できるようなチョーシステムを構築したんだ。そんでもって、おれの先祖さまはおまいら奴隷国民共を生かさぬように殺さぬように特に甘やかさないように上手くうまく支配してカモってきたわけだわな。
犬も魂消（たまげ）るようなおまいら奴隷国民の忠誠心はおれにとってメッチャ都合がいいんだよね。だからこれからもおれ様一家のために朝早くから布団と職場の間を往復してだな一生汗水垂らして働くんだぞ。
おまいらは放し飼いにしておくとロクなことをしないから、つまらん夫婦ゲンカなんてするんじゃねぇぞ。
取り敢えずフェミと社民党のオナゴは死ね。
進んでおれ様の奴隷として真っ先に死ね。身も心もおれ様に捧げるつもりで死ね。つまりこれだ「海ゆかばみずく屍、山ゆかばくさむす屍、大君のへにこそしなめ、かえりみはせず」って、しかし完全にクルクルパアだなあ,おまいらも、ヘニコソシナメだって（Ｐｕ。
そうしておれ様の帝国をもっともっとグレートにするんだ。
もちろんこのチョーシステムはアメ公なんて目じゃないグローバルなのさ。つまり世界征服も視野に入ってるってことよ。
すげえだろ？だろ？だろ？
大きな声じゃ言えないが我が家はけっこう、三菱軍需のＰＡシリだったりするんだよね、文句あんなら昔みたいに軍拡詔勅垂れ流すぞコノヤロ。
おまいら奴隷国民はおれ様のグレートな帝国の犬だということをこころから有りがたや有りがたやと思い込んで、おれ様の命令に死ぬまで従え。おれ様がおれ様がおれ様がおれさまだ。
明治二十三年十月三十日 指定グレート一家睦仁・三文判
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28583562.html
http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html 教育の自由を否定するとか反日日本人の狂気はますます深化してるな。 教育勅語みたいな、18世紀の啓蒙思想なんて要らんわ 教育勅語で育った人間が引き起こしたのがバカアホ大東亜戦争だからな
軍人も支持した国民もみんな教育勅語が作ったモンスター 鮮人学校も廃校にしないとな。文科省の指導に準拠してないもんな
そうだろう！反日日本人＆在日鮮人 今の北朝鮮より狂った戦前日本を作った偉大な教育勅語に敬礼せよ >>9 >>10
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28587808.html
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2012-03-19/2012031915_01_1.html
教育勅語には良いことなど一つも書いてない、
良いことどころか犯罪教唆の手引きなのだ、
足の臭い睦仁という詐欺ジジイが、俺の資産拡大・侵略強盗殺人行のために、お前ら国民は日常は大人しくしてろ、と命令しているのだ。
ヤクザの親分が、殺人や恐喝や麻薬売買などの大切なヤクザ仕事があるんだから、
日頃は妻や親と揉めないようにおとなしく過ごしてろと子分に命令しているのとまったく同じなのが「教育勅語」である。
足の臭い睦仁という詐欺ジジイが只、夫婦仲良くとか親孝行をとか言っているのではない。
勘違いするなよ。
http://zenkyoto68.tripod.com/kyoikucyokugo01.htm
教育勅語（原文）
おれ、近頃つくづく思うんだけどよ、おれの先祖ってすげー偉いんだぞ。
おれ様一家はおまいら奴隷国民共をいつまでもいつまでも支配できるようなチョーシステムを構築したんだ。そんでもって、おれの先祖さまはおまいら奴隷国民共を生かさぬように殺さぬように特に甘やかさないように上手くうまく支配してカモってきたわけだわな。 ＞教育勅語で育った人間が引き起こしたのがバカアホ大東亜戦争だからな
戦争したのは日本だけなのか？ 本当にお前らって狂ってるよな 朝鮮戦争した韓国と北朝鮮も解体しないとな。賛成だろう狂人！ 何様のつもりなのか、糞左翼どもの思想弾圧が酷すぎる
なんでお前らのしょうもない価値観にすべてが合わせる必要があるんだよ糞が
血反吐吐いて死に曝せ 歴史をゆがめてるのは東京新聞＝中日新聞だろ。
最近の中日新聞の記事にはひっくり返った。
安倍が国会で追求されると何故か北がミサイルを発射する、と。
実は北と安倍が裏でつながってるんじゃないか、とｗ
この次元の落書きは２ちゃんでもなかなかお目にかかれないだろｗ キリスト教もイスラム教も共産主義も戦争してるから聖書もコーランも資本論も教えるの禁止しようぜ
おまえたちの狂気にはウンザリだよ。反日狂人！ ＞「（憲法や教育基本法に反しない）適切な配慮のもとに」使用を容認する見解を示した。
これ使用の容認だけ見てネト…保守的な人は絶賛してるけど適切な配慮という条件自体戦後教育全肯定だからな 前スレを見て再認識したのは、共産主義者の脳内時計が第2次大戦直後で完全に停止しているということだ。
それだかあら話の中心が、「GHQ」とか「東條英機」とか、私達が生まれる遥か昔の歴史上の事物に偏ってしまうのである。
それもそのはず、スターリンや毛沢東など共産主義の英雄たちが輝いて見えたのはせいぜいその頃までで、それ以降はずっと共産主義＝人権弾圧という歴史続くことになるのだから。
その証拠に一般人に鮮烈な印象を与えたのは、ほんの二十数年前、自由を求めベルリンの壁によじ登る人々や、戦車に追われ北京の街を逃げ惑う学生たちの映像であった。テレビとは言え、実際に自分の目で見た「真実」なのだから。
この認識の差こそ、共産主義者と一般人の認識がかみ合わない最大の理由だと思う。 朝鮮人の言うがままに歪めている新聞は朝日とあとひとつどこだ？ ↓東京新聞＝中日新聞なんて所詮こんなもん。どっかの国と精神構造がそっくり。
中日新聞が記事の捏造を謝罪 記者「想像して書いてしまった」
架空のエピソードを盛り込んだ記者の取材メモをもとに
記事が書かれたことが原因としている。
「教材費や部活の合宿代も払えない、などとした三か所の記述が事実でないことを確認
した」としている。病気の父を持つ中学３年の少女が、「教材費も払えない」「バスケ
部の合宿代一万円が払えず」などと記述した部分を指すとみられる。
また、１７日付の記事には、１０歳の少年がパンを売るために「知らない人が住むマン
ションを訪ね歩く」などとした説明を添えた写真が掲載されたが、この写真は実際の販
売現場ではなく、少年の関係者の自宅前で撮影したものだったという。
https://snjpn.net/archives/10477 なんで日本人が教育勅語なんて朱子学の擁護なんかせなあかんねんｗ
これを日本の伝統的徳目だと勘違いしてるのはホンマのアホｗ （>>20続き）
翻って、「教育勅語」（教育ニ関スル勅語）について考えよう。共産主義者は「勅語」という体裁が気に入らないようだが、それ自体日本国憲法で禁止されている訳ではない。
そもそも「勅語」とは法律でも政治でもない。現代風に言えば「天皇陛下のお言葉」に過ぎないもおであり、例えば「東北地方太平洋沖地震に関する天皇陛下のおことば」など、現代でも何度もお出しになられている。
特に「教育勅語」は、「みんなで仲良く睦まじく、仕事や勉学に励みましょうね」という、一般道徳をお話しになられたものに過ぎない。
日本国憲法上あえて問題になるとすれば、「皇運ヲ扶翼スヘシ」（皇室国家の為につくせ）とか、「朕カ忠良ノ臣民」（朕に対して忠良な臣民）とかいう点になるだろうが、これは「国家国民に尽くしましょう」とか「わたしたち誠実な国民」とか読み直せばいいだけのことだ。
現代社会を生きる私達にも十分役に立つ普遍的なものなのである。
天皇皇后両陛下のおことばなど
http://www.kunaicho.go.jp/page/okotoba/lists/1 >>11
北チョンより狂った？キチガイチョンのお前だけだろｗ
戦前から世界の大国で国際連盟常任理事国の大日本帝国と最下層の貧民国北朝鮮が同じとか頭にキムチでも詰まってんのか？ｗ 東京新聞は朝日新聞と手を組んで「学校廃止」を訴えたらどうだ？
「教育の強制は人権侵害だ！」といって。 いつまでも中韓に謝罪し続けろという民進党がアホｗ
・ 民主党、「日本は中国侵略や韓国併合で殺害や悪い事しまくった」と歴史研究会を再開。
・ 鳩山氏、「日本は中韓が完全に許してくれるまで謝罪し続けるべき」と韓国で土下座
・ 岡田氏、「日本はまだ中韓と和解できてない！」とドイツ・メルケル首相に力説。
・ 民主党政権・小沢幹事長、国会会期中に議員140名も引き連れて中国大訪問団
http://i.imgur.com/NahpBVR.jpg
・ 日教組が韓国の慰安婦施設に３億円を寄付
・ 慰安婦と民主/共産/社民党が国会で何度も反日集会（ 「日本国家・謝罪賠償法」案を８回も提出）
http://i.imgur.com/XP0lzlF.jpg
民主党、日教組と「愛国心」に代わる表現を検討して代案を提言
https://rrd.2chin.net/may/b/src/1434802187932.jpg
→ 細野氏、「日教組と作ってきた政策は間違っていない」
→ 細野氏、「東京大空襲が起きたのは日本が国策を誤った結果で過去を反省すべき」
・ 民主党、靖国に代わる「無宗教の国立追悼施設」建設を推進へ。
・ 民主党、中国共産党に「民主党政権なら首相や外相など閣僚は靖国参拝しない」と明言。
・ 前原氏、「靖国神社のＡ級戦犯を分祀すべきだ」 なんかねー、針小棒大じゃねーの？
一年で何時間やるのか、知らんけどさ
それで、どれだけの影響があると思ってんの？
コンピュータを教えると、コンピュータに詳しくなって、子供がコンピュータ犯罪をするかもしれん
だから、「コンピュータについて教えるのを止めよう」と文科省に報告書を提出した
みたいな
道徳の勉強の時間を、他の勉強の時間にあてたい
というなら、わかるが
そういやさ、なんで、高校に入ると勉強内容がいきなり難しくなるわけ？
中学までと高校からの勉強って別だよね
ほとんどの人が高校に行くんだから、高校卒業までの勉強内容をバランスよく小学校、中学校、高校に振り分けて欲しいわ
要するに、中学の勉強内容の一部を小学校でし、高校の勉強内容の一部を中学校でやるようにして欲しいわ
たぶん、中高一貫校はそうしてるんだろ？
全国の学校で同じようにしようよ 子供たちに真実を伝えたいのなら、中韓のプロパガンダも授業でやれ。
ウォー・ギルト・インフォメーション・プログラムもやれ。
これらの隠蔽こそが歴史を歪めることになる。
日中韓の間の歴史認識の対立の構図をきちんと説明しろ。
教師は逃げるな。
隠れるな。
責任を果たせ。 まあ教育勅語を尊重した結果が籠池夫妻であり稲田朋美でありだ
やっぱり教育勅語は人間を堕落させる 朝鮮半島二カ国は何故か大日本帝国の教育勅語を否定しない。何故なんだ(´・ω・`) 日本は由緒正しい神の国
神道をないがしろにするものには罰が当たる
天皇陛下バンザイ！神の国バンザイ！安倍総理バンザイ！
神国日本の正しい歴史が今の始まる！ >>30
ほんとそれ
反日プロパガンダを時系列にそってただ事実の羅列で説明するだけで理解できる話 >>21
朝日は中国系
朝鮮系は産経がパイプを持つ いっそ、毛沢東語録でいいんじゃね？
例えばだ。
「無抵抗は我々には命取りになる。我々の目標は敵に抵抗させないことだ」 >>36
うん、日本国憲法第一条が「毛沢東」だったらできたかもね。いまは「天皇」だから無理だ 教育直後すばらしいと言ってるやつらの方が人権嫌い。 >>39
そう。
今上天皇は、ひたすら俺ら国民の幸せを祈り、被災した人たちを慰問して同じ視線でお言葉をかけられる。
敵を殺せなんて言うリーダーじゃなくてよかったよ。 >>38
何を使うか決めてるのは教育委員会でしょ
問題があると思うなら保護者が声を上げてもいい >>43
やはり人件費嫌いの方でしたか。
ちゃんと親の介護は「自分で」するんですよ。 >>40
教育勅語広めようとしてる奴らが教育勅語の精神で生きてないから。 ・多様な価値観の認められる社会を目指して
・少数意見を汲み上げる努力を惜しんではならない
ああ、東京新聞さんのお気に召す
価値観・意見の時だけ、もっともらしい事を言うんですねw >>46
は？何言ってんだ？
俺の母は29年前、父は5年前に死んだ。
あとは家内の両親だけだ。
おまえは親の年金いつまで持つんだ？ww >>47
生きてるよ。ちゃんと結婚して、子供もいるww どの辺が歪める要因になるんだ？
新聞記者って読解力ないの？ 上級国民じゃないのに国のために死ぬ教育を推進とか余程のバカか余程のマゾやろ >>46
親の介護は自分でする物だ、俺はその為に会社を辞めたぞ。
左翼は家族を毛嫌いするからな、週刊金曜日なんか酷い。 >>1
否定の反対は必ず容認なのか
言葉を弄する割に言葉も知らん連中だな >>55
左翼の上野千鶴子→親の介護を兄弟で分担
保守の曾野綾子→親の介護丸投げ
保守の考える家族ってなんだ？ 部分を切り出せば良いところもあるから('-^*)okなら
オウムの教典や幸福の科学の書籍、
池田大作のことばも教材として('◇')ゞになっちゃうわな 教育勅語は駄目だが、金一族を崇拝する朝鮮学校は良いと考える人たちですね 他の教育学会も教育勅語なんて論外と答えるだろうねw
アベのオカルトキチガイ右翼学会を除き ★ バ カルト の ト ラ イ ア ン グ ル ★
安倍晋三
／ ＼
／ ＼
／ 統一狂会 ＼
／日本教育再生機構＼
／ 日本会議 ＼
松井、橋下 ──────── 八木、稲田 古いものではあるが、現在においても正しい価値観もある
全てを切り捨てるのではなく、良いものを取り入れ、捨てるべきものは捨てたら良いだけ。 教育系の学会がなんたるかを知る由もない低学歴高卒アベ信者どもであったw
各大学の教育学部に教授等で構成されるものさ
それに否定されたということは
自民党がアホと言われたのと等しい
ぶっちゃけアベ晋三はガイジだが >>54
俺は上級国民だよ。おまえはもしかして下級国民なのか？ ってかいつまでもこんなのにこだわらずに２１世紀版教育勅語を考えろや 学歴厨のネトウヨが大好きな東大、京大の教授らも居ますねぇw
うちの大学院生も師事しています
自民党はあまりにも低次元過ぎるね
アベ界隈のアホバカぶりには
官僚も失笑を禁じ得ないことだろう
そんなのネトウヨごときが外野で喚いても全く意味のないことよ
教育勅語やりたいなら北朝鮮にでも亡命しなよ >>68
「一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以ッテ天壌無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ」
に関して何もお前はおもわないのか。
今上陛下がこれをよしとするの？ ＞日本国憲法の三原則「国民主権、基本的人権の尊重、平和主義」のいずれにも反すると批判している。
拉致被害者を数十年に渡って黙殺してる連中が
国民主権だの基本的人権の尊重だのゲロ吐きそうなレベルのおぞましい偽善と欺瞞だな >>73
今の天皇と皇太子はネトウヨに言わせれば
反日左翼らしいからw
よしとしない天皇はけしからんのでしょ >>75
お前みたいなパヨクの全体主義者は野党側はスルーですよね
分かります ネトウヨごときにに教育を語る資格はない
その資質も備わっていない
アベ晋三もド素人のカルト教祖みたいなものさ
お話にならない
バカやりたいなら自分の子供に教育勅語を暗唱させなよw
児童虐待で通報されるのがオチなw >>73 論理修辞の一例としては好くできていて学ぶに値するが１９４５年に「天壌無窮ノ皇運」が破綻したので法文としては既に不渡り手形扱い 学校を思想コピーの場所と勘違いしてきた先公がほざいてもねえ 私は保守の立場から教育勅語を反対する
儒教の精神を多く組む教育勅語は危険
近年、中国、韓国がなぜ滅亡を繰り返し日本が２０００年続いてるかを研究すると
宗教の違いが大きいことに気がつく
儒教みたいな低俗な教えは危険 >>68
否定と批判の区別もつけられない幼稚な方々なんだろ
自衛隊員の子供を吊し上げていい気になってたのが先公だし
人権はどうした？ 歴史を歪めてるのパヨクじゃん
キチガイ反天連みたいな思想で >>1
日弁連や日教組、全教などは、子どもの権利をことさらに強調し、
「“責任能力”を十分に備えていない子供が、あたかも“大人並みの権利”を行使できる」
…かのようにとらえている。 この様な風潮が未成年の無軌道化をさらに増長させている。
そのなかでも、子供の権利を推進する象徴ともなっているものに、
「生徒人権手帳−生徒手帳はもういらない」(三一書房)という本がある。
「子どもの権利条約の順守」を掲げる全国の中高生の間でバイブル的存在に
なっているというこの本には「生徒の人権」として、次のような項目が並ぶ。
･「飲酒・喫煙を理由に処分を受けない権利」
･「つまらない授業を拒否する権利」
･「罰としての労働を拒否する権利」
･「集団行動訓練を拒否する権利」
･「学校に行かない権利」
･「行事への参加を拒否する権利」
･「遅刻をしても授業を受ける権利」
･「内申書を見て、その記載を訂正させる権利」
･「成績の発表を拒否する権利」
･「何か不都合な事をした場合でも、学校に連絡されない権利」
･「『日の丸』『君が代』『元号』を拒否する権利」
･「セックスするかしないかを自分で決める権利」
･「子供を産むか産まないかを決めるのは女性自身の権利」
･「妊娠･中絶･出産･結婚などのいかなる事情によっても､不当な処分を受けない権利」
http://kapitkamay.seesaa.net/article/35176982.html (31958)
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日教組が推進してきたのは、『過度の平等主義』です。
運動会でも順位をつけず、負けた子がかわいそうだから、かけっこはタイムが近い子同士で走らせる。
“男らしさ”、“女らしさ”も個性を損なうからダメ(その代わり『過激な性教育』は行う…)。
成績を相対評価から絶対評価にしたのも、点数が悪くても努力した子を評価できるからですが、
かつては勉強で負けても運動で取り戻すとか、各自が持ち味を発揮しながら成長した。
ところが、“過度の平等”の下で、子供たちの持ち味は消されています。
ここ最近で変わったのは、卒業証書授与式です。
今まで生徒は壇上で出席者に背を向けて校長から卒業証書を受け取りましたが､これに日教組が反対｡
みな平等なのに高い壇に上るのも、主役の生徒の顔が見えないのもおかしいと。
結果､体育館の真ん中で卒業証書を授与し､保護者と生徒はその両側に向かい含って座る様になった｡
「日本は悪いことをした国だ」と言って、国歌も教えず、道徳教育にも反対します。
今の学校は授業の開始に「起立、気をつけ、礼」もしません。軍事的だからと日教組が止めさせたんです｡
朝ごはんを食べず、朝礼で1,2分も立っていられない子もいて、1人、2人と地べたに座り出しますが、
緒局、その学校は朝礼をやめてしまいました。 「子供が嫌がること」は、やってはいけないんです。
その一方で肝心なことは教えない。 例えば､日教組のシンクタンク国民教育文化総研は文科省が進める､
「早寝･早起き･朝ごはん」運動について、『早寝・早起き・朝ごはん』は、価値の優劣の判断に、
国や行政が踏み込もうとしているという意味で、『憲法違反のスローガン』というスタンスを取っている｡
そして、たった週一回の“道徳の時間”が、「同和や在日の人権間題」とか、
「“侵略戦争”のビデオを見て平和について学ぶ時間」に“すり替え”られています。
その間､OECD(経済協力開発機構)の学習到達度調査(PISA)で「日本の学力低下」が明らかになりました。
経済をはじめ今日の日本の問題の多くは、日本の「教育現場における競争力低下」によるところが大きい。
>>83
アレルギーなんて御大層なもんじゃないよｗ
何かを否定する事で生きてきた連中が死ぬまで変われないだけの話 >>2
教育勅語スレはこれが貼られるから、教育勅語がこれだと勘違いしてる奴らいるんだよな。
本文を貼るのは都合悪いからか？ こんなのしばらく騒ぐ必要ないのに。
少なくともあと数年、有名私立小中学校で教育勅語前面に出す学校なんて無いよ。
イデオロギーとか全部抜きで、とにかく森友理事長とイメージ被ることは普通の経営者なら避ける。 >>1
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★☆★『アメリカでは“日本の修身”が再認識され、道徳教育で使われるようになる』★☆★
.
レーガン大統領は就任すると直ちに道徳教育の復興に乗り出しました。
当時、アメリカの青少年の風紀は最悪で、暴力や麻薬の蔓延で荒廃の極に達していました。
その原因は最高裁が「生徒規則や学校規則で生徒の自由を束縛してはならない」と決めた事でした。
自由奔放で、やりたい放題、規律や道徳教育不在では、まともな人物は育ちません。
学校教育も成り立ちません。「アメリカは滅ぼされる」とレーガン政権は真剣に対策を検討しました。
では一体、誰がアメリカを滅ぼすのでしょうか？ 敵軍ではありません・・・。
それは、不良集団と化したアメリカの青少年たちでした。
その道徳教育改革メンバーの一人が、文部長官（日本の文部大臣に該当）を務めたW・ベネット氏。
彼は退任直後、レーガン政権の道徳教育の担当者としての知識を「The Book of Virtues」（道徳読本）
という名の本にして出版しました。1993年（平成5年）のことです。
この830頁もある大著が「第二の聖書」と言われるほど毎年ベストセラーになったそうです。
このベネット氏の本のオリジナルとなったのが、日本の教育勅語･修身の研究で有名な小池松次氏が、
昭和40年代に出版した『修身・日本と世界』でした。
日本では、既に過去のものとして社会から消え去ってしまった修身教育が、
アメリカでは、レーガン大統領の時代に、米国の若者への道徳教育の為の新たな指針と言うことで、
『日本の修身』が“再認識”され、学校の道徳教育で使われるようになったのです。
この「The Book of Virtues」は、現代の「第二の聖書」と呼ばれるくらいにベストセラーになり、
アメリカだけでなく、ドイツやイギリスにも広がりました。
日本の修身が、現代になって再び認められるようになったということは、
日本の失われた道徳教育は正しいものであったということが証明されたので、非常に喜ばしいことです。
http://www.moral-science.com/reagan.html http://www.moral-science.com/history.html
(31958)
.
.
>>90
LGBTの男性教師が、アメノウズメを子供たちの前で実演して逮捕 日本教育学会というものがクソであることがよくわかるニュースだ。 自分の故郷に火急のことがあっても黙って見てるの？
普通は何かしら支援なりするよな？ 『教育勅語』はその冒頭において、臣民の在り方について「克（よ）ク忠ニ克（よ）ク孝ニ」として、基本的な儒教の徳目である「忠」「孝」について言及しています。
『教育勅語』と儒教。
https://plaza.rakuten.co.jp/poetarin/diary/201705070000/
教育勅語はざっくり言うと儒教教育だから、日本人が中国人化するから、ダメよ。
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q12142526762
儒教は宗教ではなく国家統制を定めたもので仏教より次元が低い教え
そんな物を崇めてるから中国と韓国は滅び続ける
正しい宗教を信じる日本 だ け が ２０００年の国家体制を守れている >>40
それを尊重した結果が籠池たちだぞ
あんな人格になるのならイラネ
あるいは改訂が必要 >>57
そういう書き方するな
左翼vs右翼
あるいは
革新vs保守
比較の場合は軸を統一させろ >>1 >>92
明治四十一年に、ロンドン大学で「国際道徳教育会議」が開かれました。
そこに提出された『日本の修身教育』は各国の注目を集め、“道徳教育の粋”として絶賛されました。
以来、多くの国が“範”を『日本の修身教育』に求め、修身を参考に道徳の教科書を編んでいるのです。
しかし、敗戦後に日本の修身教育の素晴らしさを知っていたマッカーサーは、これを狙ったのです。
手強い日本を骨抜きにする為､修身や歴史の授業停止を指令､教育勅語を退けて教育基本法を制定しました｡
その米国でさえも、学校に暴力が蔓延り、学力が著しく低下し、麻薬も蔓延して、教育現場が荒廃しました。
時のレーガン大統領は、日本に使節団を派遣し、その代表のベネット氏は『道徳読本』を書きました。
それは、三千万部という大ベストセラーになり、それを基盤にアメリカは再建に向かったのです。
戦後、西ドイツのアデナウアー首相は、日本の修身に学んだ道徳教育を推進して復興を果たしました。
イギリスのサッチャー首相は、道徳教育を強化する教育改革を行ってイギリスを蘇らせました。
http://www.moral-science.com/world.html (31958)
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●【『教育勅語』を大本にした“修身”で扱われた『十二の徳目』】●
一、 『父母ニ孝ニ』
親や先祖を大切にしましょう。
二、 『兄弟ニ友ニ』
兄弟は仲良くしましょう。
三、 『夫婦相和シ』
夫婦はいつも中むつまじくしましょう。
四、 『朋友相信ジ』
友達はお互いに信じあいましょう。
五、 『恭倹己ヲ持シ』
自分の言動をつつしみましょう。
六、 『博愛衆ニ及ボシ』
広くすべての人に愛の手をさしのべましょう。
七、 『学ヲ修メ業ヲ習イ』
勉学にはげみ技能を身につけましょう。
八、 『知能ヲ啓発シ』
知徳を養い才能を伸ばしましょう。
九、 『徳器ヲ成就シ』
人格の向上につとめましょう。
十、 『公益ヲ広メ政務ヲ開キ』
広く世の人々や社会のためにつくしましょう。
十一、『国憲ヲ重ンジ国法ニ遵イ』
規則に従い社会の秩序を守りましょう。
十二、『一旦緩急アレバ義勇公ニ奉シ』
勇気をもって世のためにつくしましょう。
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