【話題】大阪には他県にはない「にんげん」という授業があった / 大阪府民「本当にあったのに信じてくれない」★3
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http://buzz-plus.com/article/2017/12/14/ningen-osaka
大阪府の小学校や中学校には、「にんげん」という授業があった。しかし他県にはない授業のため「にんげんって授業があった」と他県の人に話しても「えっ？」という反応をされることがあるという。
・一般的な道徳の授業とは違う内容
人によって「にんげんは道徳の授業とは別」「道徳の授業でにんげんの本を読んだ」など記憶に違いがあり諸説あるが、全国で知られている道徳の授業とは違う内容で、部落差別やジェンダー的差別、障害者差別、被爆者問題などに鋭く切り込んだ内容になっていたという。
・大阪府だけの授業
もしあなたが大阪府の小学校や中学校に通っていたならば、「にんげん」という授業を受けたことがあるかもしれない。そして「にんげん」という授業が全国でも行われていたと思い込んでいるかもしれない。しかしそれは大阪府だけなのだ。
・画風と描写があまりにも独特
ちなみに「にんげん」の授業で使用されている本の挿絵は時代によって違い、その画風と描写があまりにも独特なため、非常に印象に残っている人もいるようだ。
★1が立った時間 2017/12/14(木) 17:09:25.12
前スレ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1513251834/ >>917
そりゃそうでしょ
あの人は解放同盟を快く思っていないんだから 大阪の調理実習はサイボシ、かすうどんって本当だろうか >>794
ノックをはめたのは共産党で共産党は解放同盟とは対立していたから「にんげん」をやめたがっていた側でその論は矛盾する >>954
小学校の家庭科調理実習はオムライスだった記憶 >>954
大阪に生まれ育って長いが未だにかすうどんなんて食ったことがない
ケンミンショーで初めてその存在を知った >>938
教育委員会と同和とザイニチと暴走族と暴力団、みんなズブズブの闇でしたから
日章旗を振って走り回る暴走族が「日韓連合」ってﾜﾛｴﾅｲっしょ 被差別同和地区人口
01位 兵庫県 437071人
02位 長野県 213818人
03位 福岡県 206105人
04位 埼玉県 122650人
05位 愛媛県 121011人
06位 広島県 102588人
07位 群馬県 102561人
08位 大阪府 100092人 ←←←埼玉、群馬以下 国内旅行は外人が少なそうなとこ選ぶようになった
どこいっても中国人はいるけどな あったねぇ「にんげん」。道徳の教科書。ちな74年生まれ
近隣の中学なんて事にあるごとに、差別発生、緊急集会を実施してたらしく、授業時間が足らなくなってたと聞いた 東北にB地区が無いってウソだから
各班の城下町に江戸時代の初期に武具を作る為に
関西からB連れて来て街外れの川の側にひっそりと
あったから数は少ないけど 部落民の一方的な教育は大阪府に限らず西日本の府県には存在存続している。
無くすか、ヒステリックな強弁を止めさせろ、つうか、やっぱり無くせ。
部落民です言うたら死刑な、そんくらいせな寄生虫駆除できんぞ。 >>843
パタリロでさいたまディスりまくってたな >>953
実際そうだろ。
身近でおもろかったのが、御所南に引っ越したがってた崇仁地区の奴が結局下京区の微妙なとこに落ち着いた時なw その卑屈さに笑ったよw とくしゅう費を知ってる奴は、おるか？
文房具とか買えるんだぜ！ 小６のとき、こんなことわざわざ教えるから差別がなくならないと思う、って言った子が、死ぬほど先生に怒られてた。
差別利権守るための洗脳だったんだな、あの授業は。 考えてみりゃ教育現場って利権を貪る輩の巣窟だよな(´∀｀*)
教科書や副教材から学校内の施設、衣食住すべてに利権ｗ 東京も墨田、山谷、朝鮮部落を始め多いね。
足立は治安悪いし、拘置所周辺は異様な雰囲気。八王子、立川、国立。神奈川は川崎とアレな土地。 事なかれ体質の日本人は奴らに侵食されるだけ。ホントに木偶そのもの。 >>975
そもそも朝鮮部落と穢れ信仰による宗教的穢多部落問題は全く関係がない >>973
先生「部落差別をなくすにはどうしたらいいでしょう」
児童A「みんな引っ越したらいいと思います」
ほかの児童「ぼくもそう思います」「わたしも！」「さんせー！」
↓
その日の他の授業がなくなって超ロングホームルームになりましたとさｗ （実話） 現代に中世を生きる大阪人か大変どすな
お察しします。早く近代化してね 小学生の頃、担任が1日2時間はにんげんの授業やったからこのクラスはみーんなバカになっていったwww >>959
市内のうどん屋入ったら大抵のところにあるだろ 人間という教材を学校に売り付けるための
授業だろ人権啓発ではなく人権ビジネス これだけ人口が流動的なのにな。 同和団体が利権確保のためにありもしない差別を
作り出しているとしか思えないｗ 西日本では部落民を優遇する逆差別が学校教育で徹底的に刷り込まれてきた歴史がある
いい加減部落民＝被害者、一般人＝加害者という歪んだ認識から抜け出す時期だろう >>987
本当の意味での差別なんてもうない
これに限っていえば教育委員会はおろか企業や業界団体の研修でも
人権のコマつくれ発行物買えとねじ込んでるんだよ
役所の雇用等ありとあらゆる所でこのねじ込みがあって
辟易してる関わりたくないっていうのが事実 「人間の授業受けてきた」
なんて言葉が通じるのは筑波大学くらいかと思ってた
(人間学群ってのがあります) まあ解放同盟が本来の被差別部落出身の人から嫌われてるからね >>986
視聴覚室で同和の映画を見るのが定番だった
結構有名な俳優女優が出演していた記憶がある >>978
生徒の意見が正論
地元では他の地域に引っ越して普通に暮らしてる人が多そう
そして関係ない利権こじきが住み着いてるところもある この副読本の中にあったマッチ工場に下働きする子供の話だったか
黄燐をつかって顎が腐るとか言う話がうっすら記憶に残ってる
そもそも子供心に、わざわざする話かと思うような話ばかりだった
べろだしチョンマとかもえぐい話だった少なくとも低学年で聞かせる話じゃないわ 「東京は凶悪犯罪が多過ぎる」（福岡県・20代男性）
福岡には言われたくないわ。 子供心にどす黒い闇のイメージを植えつけるための授業
表紙絵自体がそうだった
>>996
朝鮮人でありながらアイヌで部落というのがいるのはそのせい このスレッドは１０００を超えました。
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