【道徳】「ボクのおとうさんは、桃太郎というやつに殺されました」 衝撃コピー、授業題材に★5
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「ボクのおとうさんは、桃太郎というやつに殺されました」。こんなキャッチコピーの新聞広告をもとに道徳の授業が生まれた。多様な価値観がぶつかり合う時代に、異なる視点を持つことの大切さを考える。桃太郎伝説の故郷、岡山県で始まった授業が全国に広がるか――。
１２月上旬、岡山県津山市の市立西中学校。２年生の道徳の授業で、担任教諭の谷本薫彦（くにひこ）さん（３９）が生徒へ問いかけた。
「もし桃太郎が鬼にも家族がいることを知ったら、どうしたいと思うだろう」
授業ではまず、昔話の「桃太郎」を学ぶ。おじいさんとおばあさんから「鬼が村を荒らして困る」と聞いた桃太郎が鬼ケ島に渡り、鬼たちを退治して物語は終わる。そこへ谷本さんが鬼の子ども「鬼太郎」というキャラクターを示す。
生徒からは「やっぱり退治するしかなかった」という意見の一方、「家族がいると分かれば、村に帰ろうと思うはず」という声も出た。次に、どんな選択肢があれば桃太郎が鬼を殺さずに済むのか議論すると、「鬼に農業を教えたら村を荒らしに来ない。鬼ケ島に農機具を持っていこう」といった発想も生まれた。
「なぜ桃太郎には最初、鬼退治… 残り：843文字／全文：1319文字
「桃太郎ＰＲＯＪＥＣＴ」の授業構成
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225001244_comm.jpg
新聞広告「めでたし、めでたし？」（日本新聞協会提供）
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225000986_comm.jpg
「桃太郎ＰＲＯＪＥＣＴ」で使う教材の一例（博報堂提供）
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225000984_comm.jpg
博報堂の協力を得て作ったワークシートを手に話しあう生徒と担任の谷本薫彦さん（中央）＝岡山県津山市
https://www.asahicom.jp/articles/images/c_AS20171225000981_comm.jpg
配信2017年12月25日11時33分
朝日新聞デジタル 全文は会員登録をしてお読みいただけます
https://www.asahi.com/articles/ASKDD5H2MKDDPPZB01H.html
★1が立った時間 2017/12/25(月) 18:58:15.39
前スレ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1514206329/ 皆さん、まず鬼に対する理解を深めましょう
大昔、神武天皇陛下の御世に、大和朝廷になる前の勢力が近畿に攻め込んだ際にアベ氏と呼ばれる先住者がいたことが史書に残されている
アベ氏は、侵攻してきた大和朝廷に従えばカミと呼ばれ敬われ、従わなければオニと呼ばれて弾圧されたという経緯がある
アベ氏とは大和朝廷が日本に侵攻する前に先住していた人達で、日本各地の港湾部に割拠し、大陸と自由に往来して交易したり戦争したり海賊やったり交易したりしてた
ただひたすら悪逆非道ってわけじゃない
アベ氏の棟梁は大高丸、大竹丸、大多鬼丸などの偉大なる力を持つ男という意味の敬称で日本中に伝説を残している
こういうのを調べると、滅茶苦茶面白いですよ >>901
独善が過ぎてまるで先住民族を改宗させる侵略者みたいだなwww
うちはうちだからほっとけ！ってな >>916
親がいなくて
里子として育てられた桃太郎の心の闇か >>928
例え悪い事をしていたとして
桃太郎は何の権限があって鬼を殺したんだ。 金品を略奪したり人を殺しまくってるテロリストにも家族がいました
or
人を食い殺していたヒグマに子熊がいました
だよな
変な誘導する教師首にしろ ところで、桃太郎に出てくる鬼ってあの鬼1匹だけだっけ？
鬼が島というくらいだから、実は何百匹も居た設定だったりするんだろうか >>925
随分昔にやったんだっちゃ！
>>926
作者が逮捕されておろろ 担任教諭の谷本薫彦（くにひこ）さん（３９）見てるー？ 何故、鬼の子供も討ち取らなかったのかと
後々後悔することだろう >>901
桃太郎は鬼たちを強制的に農業に従事させ、
逆らうものや役に立たないものを次々粛清しました
また、知識人の鬼や、反桃太郎派の政治家鬼を全員まっさつしました
こんな感じになるよな これ叩いてる奴の気が知れんわ
社会活動、いや、日常の基本的な人間関係でも利害が対立したときに
相手の立場になって歩み寄るなんて基本中の基本 >>941
DVDは楽しんでも
実際には使用されない和月のチンコこそ逆刃刀と言える 白鬼の美女の設定を追加して、桃太郎が一目惚れする展開に(´・ω・｀) 非常識なことをもっともらしく言い、相手の思考が混乱しているところに漬け込む。
ちんかす屑の常套手段ｗ >>963
教師と生徒という決定的な力関係のある場面で「自由な討論」なんか出来ないよね
某巨大掲示板と違うんだから >>947
鬼が島では美少女鬼が鬼親にDVにあっていた
美少女鬼にほだされた桃太郎はDV親を殺し
美少女鬼を嫁にしました 桃太郎の村は生活保護受給者の村
鬼＝働け働けと催促してくる人 桃太郎が入っていた桃は放射線障害による突然変異で巨大化していた
桃太郎も放射線障害で生まれつき屈強な肉体を持っていた
一方、土地を汚染され、放射線障害で醜くくなってしまった人々は差別され、
明日の食を求めて近隣の村々を襲っていたため、鬼呼ばわりされていた
自分を育ててくれたジジババに恩返しをするため、「鬼」退治を決意する
そしてプルトニウム入りきびだんごを野生の動物に食わせ、凶暴化させて配下にしてしまう
高高度核爆発による電磁パルス攻撃で鬼ヶ島の通信網を麻痺させた桃太郎は、
劣化ウラン弾とセシウムの剣によって、「鬼」たちにとどめを刺すのだった >>968
普通にある具体的な社会事例使えば良いのに
わざわざ昔話を改変して使うからこうなる 鬼を退治したのを殺したと表現してるのも桃太郎を悪人に仕立て上げようとする教師の悪意を
感じる｡
死刑を国家によって殺されたとかやってる左翼新聞からすれば､こんな都合の良い教師はいない｡ 桃太郎の原型は半島から来た新羅人が不法に居付いた後
ベトナムみたいに略奪と良民虐殺やったので
朝廷から派遣された桃太郎が武力鎮圧したという話が元で
つまり桃太郎の行動は警察権の発動か自衛隊法上の防衛出動時
の武力行使ということで何ら問題はない。 >>968
それがいつも相手の立場になって考えろって被害者側だけを責めるからおかしいんだよ >>968
まー、子供に聞かせる昔話を
戒めや教訓と考えるか、人間関係の調整と考えるかって事なんだろうね
子供を鬼の立場と仮定するか、桃太郎と仮定するかみたいな そもそも鬼は西洋でいう所のオークという獣、もしくはクリーチャーという設定が前提の話なのに
例えるなら人を殺しまくる獣の群れに対してどうしたって問題だろ
なんでこいつの勝手な二次創作の話してるんだ >>920
首斬りを生中継して、全世界に声明も出してる >>984
鬼弁護士と桃太郎弁護士でディベートさせればいいだけ >>298みたいな知識を与えたほうが子どもを賢くすると思うわ
なぜ猿雉犬か？を方角（時刻）で説明してやるんだよ
鬼門の鬼を退治するには、対峙する猿酉犬でないと、と
物語はメタファー、それはガキでもわかってる
サンタクロースを信じるのは年少組までだ >>1
「ボクのおとうさんは、桃太郎というやつに殺されました」
はあ？
何甘っちょろいこと言ってんだボケ
あの太郎オブ太郎の桃太郎がそんなんで鬼に慈悲を与えるとでも思うのか？
餅太郎、NEW餅太郎、キャベツ太郎、もろこし輪太郎、焼肉カルビ太郎、わさびのり太郎、ビーフジャーキー太郎、
いか太郎、甘いか太郎、のしいか太郎、どーん太郎、チョコ太郎、カステラドーナツ太郎
以上呼び捨て
蒲焼さん太郎、焼肉さん太郎、お好み焼さん太郎、酢だこさん太郎、ラーメン屋さん太郎、焼きそば屋さん太郎、
のし梅さん太郎、玉葱さん太郎、朝の!!ラスク屋さん太郎
以上さん付け
「さんをつけろよデコ助野郎！！」
「これがッ これがッ これが『格差』かッ！」
同じ創造者によって生まれた同じ太郎でありながら、一方はさん付け、かたや呼び捨て
そのささいな違いは軋轢を生み、いつしか両者の間には押さえきれぬ憎しみが渦を巻く
そして今、両者の間で血で血を洗うバトルが始まる...！
みたいな展開だってあるのが太郎の世界なんだよ
その頂点に立つ桃太郎が家族や子供ごときで鬼を見逃すわけがないんだよ
分かったら二度と此処にくるんじゃないぞ 今、ISやアルカイダえおテロリストと呼んで退治してるのと、朝敵を鬼と呼んで退治するのとどこが違うのか 今の時代の道徳の授業に必要なのは
「多様な価値観がある」ということよりも
「社会にはまず守るべき倫理や正義がある」ってことだと思うけどね >>975
まあ推薦とかが欲しくて教師の思想に忖度するタイプは出るわな 一説では鬼は北極海を越えて渡来したバイキングって説もあるんですよ そのうちディズニー買収後のスターウォーズも
ポリコレパワーによって暴力・戦闘シーンは全く無くなって
話し合いだけになるかもしれない 実は鬼の子の本当のお父さんは桃太郎だった(´・ω・｀) >>989
それならむつやんにも事情があったって言えるわな このスレッドは１０００を超えました。
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