【教育】学校から部活がなくなる 完全アウトソーシング化の是非
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■文部科学省「部活動は地域で」
昨年末、文部科学省は「学校における働き方改革に関する緊急対策」を公表した。そこで言及された具体的な業務内容のなかで、もっとも手厚い記述があったのが「部活動」である。そしてそこには、部活動を学校から地域に移行するという展望が示されていた。
これまで部活動は学校を基盤にして発展してきただけに、文部科学省は大胆な改革の方向性を示したと言える。他方で、この点を掘り下げた報道はほとんどない。
私は文部科学省の方針に賛同するものの、地域移行の実効性には懐疑的である。というのも、学校の内外から、地域移行への根強い抵抗があるからだ。
はたして学校から部活動はなくなってしまうのか。地域移行の実現可能性について考察する。
■外部委託ではなく切り離し
「学校における働き方改革に関する緊急対策」では、「教師の勤務負担の軽減や生徒への適切な部活動指導の観点」から、「部活動指導員や外部人材を積極的に参画させるよう促す」と、部活動の外部委託をいっそう進めることが提言された。
外部指導者は1990年代後半頃から、「開かれた学校づくり」のなかでその必要性が訴えられるようになり、2017年度時点で全国に約31,000人が部活動の指導にあたっている（日本中学校体育連盟調べ）。この意味での「外部化」は、けっして目新しいことではない。
だが今回の文部科学省の提言は、次のとおり、部活動指導の一部を外部委託することを超えて、完全外部化に踏み込むものである。
“将来的には、地方公共団体や教育委員会において、学校や地域住民と意識共有を図りつつ、地域で部活動に代わり得る質の高い活動の機会を確保できる十分な体制を整える取組を進め、環境が整った上で、部活動を学校単位の取組から地域単位の取組にし、学校以外が担うことも検討する。”
出典:文部科学省「学校における働き方改革に関する緊急対策」（2017年12月26日発表）より
すなわち、「地域で部活動に代わり得る質の高い活動」という表現にあるように、外部委託というよりも、部活動を学校から切り離して、「地域単位の取組」に移行させようというのである。
■画期的な提言
部活動指導は、教員の長時間労働の主要因となっている。かつ授業とは異なって部活動は、生徒の自主的な活動にすぎない。だから、部活動を学校から切り離すことで、長時間労働が大胆に解消される可能性がある。
私は文部科学省が、部活動の全面移行に言及したことを、とても高く評価している。部活動は長らく、日本の学校に特有の活動として根づいてきた。それだけに、これに代わる活動を学校外に求めるというのは、画期的な提言であり、部活動改革の新たなステージが始まったと言っても過言ではない。
だが地域への移行は、簡単にはできるものではない。むしろ、課題ばかりである。
大なり小なりのさまざまな課題があるものの、ここではとくに、部活動を学校から切り離す「意識」に着目して、その困難を示したい。
■教員は賛否真っ二つ
連合総研が2015年12月に実施した全国調査（『とりもどせ！教職員の「生活時間」』(2016年)）では、そもそも公立中学校教員の38.1%は、部活動を教員の「本来的業務だと思う」と回答している。これは一方で、「本来的業務だと思わない」が43.3%に達すると強調することもできる。
部活動指導の負担は大きく、かつ部活動は必ずしも教員が担うべきものではないにもかかわらず、部活動指導を「本来的業務」と考える教員は、けっして少なくない。本来的業務とは考えない教員と、ほぼ同程度存在する。
これは、他職種に移行すべきかどうかについても、同様の傾向が認められる。部活動指導を他職種に「移行すべきではない」、すなわち、学校の教員で担うべきと考える教員（44.6%）と、「移行すべき」と考える教員（55.4%）は拮抗している（なお、この質問においては「わからない」という選択肢は用意されていない）。
部活動を地域等の学校外部に移行させることをめぐっては、職員室は賛否真っ二つに分断されている。
http://blogos.com/article/268878/ 中学の時テニス部だったが顧問がテニス未経験者なので結局上手くならず、全然面白くなかったからこれは賛成 >>340
デジタルの時代だしそんなもんいらねーだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
マジで時代遅れだなお前ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
だれが今時アナログで絵描くんだよｗｗｗ >>362
ハゲ同意。学校で銃剣を扱う訓練をすることも大切だ。勉強せんでいいから軍事訓練しろ。 >>358
まあ、そら底辺の仕事だとそうだろうよw >>379
てかコミュ力が一時期もてはやされたのがこの国の衰退物語ってるわ 他国は熾烈な技術競争
少しでも優秀な奴に投資してるのに
日本はデフレだからその発想がなくおまけに経営者がバカだから使いやすい奴隷を好んでコミュ力とか言い出す >>387
平日は朝と夕方練習
土曜は午前中練習
日曜は他校に練習試合
これが無意味じゃないってマジ？ >>380
直営を外部委託するだけだと、単に中抜きが増えるだけだぞ？ ■長時間の部活は無駄。さっさと廃止しろ
スポーツで上に行けるやつなんて小学生以下からやってる本当に恵まれた一部の人間だけ
大会行っても幼少のころからやってたやつが無双する
一部のトップ以外はただのわき役で時間の無駄の極み
有名な世界トップクラスのプロスポーツ選手も幼少からやってる人ばっか
サッカーやテニスは既に上手い子は学校の部活ではなくジュニアユースやテニスクラブに通っている
一般人は無駄の極みだからどう考えてもやらないほうがいい
アスリート育成なら
プライベートでクラブ行け
学 校 で や る な 利権になるから止めた方がいい。
あと、これやるならクラブチームに入る方がマシ。
学校は緩く息抜き程度にやる。 >>369
非効率根性主義、日本の社会悪の生産場を
真に文化的意識を育む場にできたらなあ
投資価値あるよまじで
まず教師には絶対顧問やらせちゃいかんわ >>363
なるほど、このスレは身体的に劣等感持った連中が集まってるのかw
かわいそうに。 というかここ中高年だらけだな
いつまで詰め込み至上主義でいるつもりなんだ？ 運動って小さい頃にやっとかないと身に付かないんだよね〜
体育だけだと足りないし…
ケガは怖いんだけどね >>392 やり切った先に何も見出せなかったのは自分の責任 やり切ってもなければただの怠慢 学校の外は年寄りだらけなんだよ、とくに地方は。アウトソーシング化でむしろ地域のほうが喜ぶかもしれない。 >>358
部活って、こういう腐った考え方をする人間を生産する根源なんだ。
日本は部活至上主義になりコミュ力至上主義になった。
これで衰退しない方がおかしい。 >>360
趣味でやらないなら、学校で教える運動よりウェイトトレーニングの方が手軽かもね。
ひたすら体のメンテナンスとその効果って点だけで見ていく考え方。 >>378
公立中学は動物園なんだから塾と同じなんて無理無理 部活動指導の負担は大きく、かつ部活動は必ずしも教員が担うべきものではないにもかかわらず、部活動指導を「本来的業務」と考える教員は、けっして少なくない。本来的業務とは考えない教員と、ほぼ同程度存在する。
でも、こうやって言ってる教師も当時の顧問に世話になったんだろ？
やってもらうのは当然だが、やるのは嫌って何を言ってんの？ >>387
俺は中学の頃サッカー部で熱血指導者だったからほぼ毎日部活動で何百本ダッシュ
で？どうなったかって？ケガして長引いて一年半何もできなかった
サッカーも体力ついただけで足元の技術は小学生レベルのままだった
どこが意味あるの？ >>362
そういえば
福島で大津波に巻き込まれた学校の児童とか酷い死に方をしたからな
津波警報が鳴っているのに教師がグラウンドに児童を待機させて逃げ遅れて全滅
ムダな我慢をさせて全滅ｗｗｗ
子供の本能に従った方が命拾いしただろうに >>377
でもうまく別れることはないんだよ。
なぜなら下手くそが活躍できるレベルは指導が下手だから。
同じお金がかかるなら
二軍三軍でも一流の指導者のもとで学んだ方が
たとえ裏方に回っても将来の進路には有利。
1回戦敗けのチームのエースより
強豪チームの道具係。 >>408
なにその俺様は苦労してんだからお前も苦労しろやのクソ理論は？ まあ、部活って体を鍛えるってよりか、生徒だけでチームを運営する経験とか、そういうのが重要だからな。
リア充はだいたい部活やってきた奴だし。 >>401
たった３年でやりきったつもりでいるなら、それは勘違いしているか、やりきるという真の意味をわかってないだけ。
または指導者が潰しただけ。 プレイ自体を楽しんでワイワイやるのと
ガチで競技をやるのとクラス分けして
それぞれ専門の業者へ委託すれば良い。
ていうか貴重な時間を体育会系馬鹿の量産にあてないで
会社を起こしてみるとか、そういう時間に使った方が良い。 >>358
知識をまるでフォアグラを育てるときのえさのようにしか見られないんだとしたら残念としか。
素直すぎる考え方やモノの見方を中和するには大学行くしかないんだよな。ただ、下手すると自分自身の考え方の
再構築をすることになるから受け入れられない人もいるけどね ショッピングモールかなんかで
1000万円以下になるように分割すれば
集団の売り上げとしては >>15
生徒虐待の最たるものだな
なんでも精神論で片付けて真夏なのにサングラスすら着用できない
なぜ炎天下の時期に連戦させるのか 今部活が無くなったら学校行くモチベーションなくなる奴多いだろうな 勉強も結局塾行かないといけないし、催しもPTA頼みだし
教師何の役にもたってないじゃん 部活は文化系もあるけどな
ただ皆あまり入らないだけで
運動部にだけごちゃごちゃ言ってる奴ばっかな時点で察しろよ
世間が思う2ちゃんねらー像まんまみたいなのしかいねーのよ 部活って日本だけの固有の文化だろ？
要するに軍事教育を体育会系部活動に置き換えて上司への服従姿勢とか体力増強を狙ったものだろ？
もう辞めていいよ
やりたい奴は個人でクラブ作って勝手にやれ
素人の一教員に管理させてた今までがおかしい 火災地震訓練で走らない、さわがない、整列とかならうだろ？
避難ルートおぼえさせられるだろ？
火災や地震おきたら教師の支持待たず真っ先に逃げますから俺
自分の生命と安全が第一なんで
わるいけど危機が迫ってるのに整列なんて悠長なことしませんから俺
自分が大事なんで
自分が大事なんで
乗客に日本人はいませんでした >>401
いや死ねよゴミ
もとから一部しか身にならないしトップになれないのに
部活なんかに時間取らせるんじゃねぇよクズ
勉強やらせろ 運動部禁止で文化・芸術・学術・趣味系だけでいいよ。 プロクラブのユースや街クラブが発達してるサッカー大勝利か
バスケもプロの下部組織に力入れるみたいだし >>292
バスケも川淵イズムだから
地域に根ざしたユースチームでやるんかね
それやるとチーム運営に寄与するし
レベルの底上げはできるよな >>114
美大音大行くやつはちゃんとした専門な講義やってるとこに通ってるよ 君たちがJCJKと合法に密着したり汗吸ったユニを堪能できるチャンスが到来？
喜ばしい実に喜ばしい
例えエアプでもコーチとか助手を募集しだしたら積極的にアタックすべきだよ 勝負原理思想、月月火水木金金、こういうのがアウトソーシングで打破されるならいい 総合型スポーツクラブや、各種の競技単位の団体が豊富で公共交通網もある都市部ならいいことだ
クラブの整備が遅れていて、指導する側にも年寄りが大いなる田舎でうまくいくかは見通せないがの 部活なんてTVゲームやってるのと全く同じだからな
ただ苦痛なだけ
何の足しにもならない 地域でって保護者じゃねーだろうな
こっちは共働きじゃ！教員がやれ！ >>358
学問てワードは普通、知識をほぼ習得してから始める発展形の勉強のことでしょ
ステージが違うじゃない、ズルイなあんたｗ >>411
必死に頑張ろうが方針がおかしければ有害という教訓にはなったろ
また指導というものに対する見方を形成できたんじゃないか
さらに子供にケガをさせることの有害さも身をもって理解できた
安穏と帰宅部に居たら経験できなかったと思うが
それが無意味かね 教員にとってより生徒にとって迷惑な存在なんだが部活みたいのは
教員にとっては部活なくしたら仕事楽すぎるだろ
一人辺りの管理人数も減ってるんだから賃金さっさと半減しろ
それか部活廃止して人手不足らしい介護に1日数時間従事させろ 学校に行ってて良かったと思うこと、学校に行ってないとできなかったことがあるなら書いてけ そもそも目標がおかしいのだな
教育効果は置いておけば、部活の目的は競技人口増やすことだろ
オリンピック出るような奴の養成は他でやればいいわけでさ
それ考えたら、教師の負担増やしたり地域のクラブとか作るよりも
学校に指導員派遣するのが一番効率的だと思うんだが >>419 3年でやり切れる所まですらできてないんじゃないのかな >>418
はぁ？
どこも顧問中心だろ？
生徒だけってどこの世界？ まぁ経験も知識も無い顧問とかスポーツをやらせるには危険だよな
限度の見極めとか間違った指導で体壊されても困るし
それなら経験のある指導者を入れた方がいいんじゃね？とは思うな
運動不足解消ってならまた違うが なんなの？大学の自治って
人殺ししても私刑していいの？ >>435
音大生は過去に学校外でピアノを習っていたのがほとんどだろうな >>329
あのね。仕事の無いロー弁護士がたくさんいて、小型ボイスレコーダーも2000円で売ってる
時代にあんた勇気あるね。 >>1
やりたいってだけで使命感でやってる教員なんて皆無に近いだろ。
試しに必要だ、という教員の内、体育科目の教員を文化部に、文化科目の教員を運動部に配置してみろよ。
絶対に嫌がるか、すぐに異動届を出すから。
要は自分が好きな分野だけをやれるからやりたいってだけの話。
下手すると部活のみに集中して、担当教科は疎かにしてる教員も少なくないのが最大の問題。 女子高生が野球部のマネージャになったら、経営マネージメント本読まないと。 >>446
残業代が出てたなら
それの削減にはなるんじゃないか 何で運動系部活って、いちいち教師が手取り足取りしなきゃダメなんだ？
科学部、漫研、美術部、軽音部、文芸部、書道部とか、顧問＝庶務じゃねーか。
科学部だったとき、必要な薬品をカタログから探して薬品購入の業者申込書作成までは生徒、それにハンコ押して業者に渡すのが顧問の仕事ってノリだったぞ。 >>423
サングラスは認められてるそういえばサングラス禁止とか言う
デマ記事のスレ立ってたな >>446
減ってもはした金級の時間外手当だけだが その種目に関して素人でしかない教員が「本業と考える」のはおかしいんだよ
教員は数学や国語の免状は持ってても、バスケやサッカーの免状持ってるわけじゃねえんだからな 学校＝部活じゃん。
廃止してどうすんねん。
中高一貫6か年計画の受験サイボーグ校じゃあるまいし、廃止してどないすんねん。 >>1
特に若い先生が押し付けられがちだし
どんどんやったらいいと思う >>427
長時間の部活の話なんだから運動系の話になるのは当たり前だろ
バカだろお前？ 分業すれば良い
今の学校教師は人に教えるといった高度な事は出来ない
教師→イジメ対策 保護者への対応 勉強がデキない子への指導に専念
派遣→事務作業 ちょっとしたプリント作成
勉強→塾や予備校講師などプロが教える
で、塾講師等の給料を高くするよう文科省が定めれば高学歴ワープアも集まり授業の質が上がる 部活廃止したら中高生のスポーツ人口は半減するだろう。
その半減した子たちは放課後バイトすれば人手不足も解消するよ。 退職した教職員が組織を作って受注する感じになるんだろ。
利権ってやつだな。 >>451
美大に行くやつも実技対策で絵の塾通ってたよ
美術部と比べて桁違いにうまかったがそれでも落ちて仕方無しに一般入試で美大行ってた 音大、美大って声優やアニメの学校と同じだろ
オーケストラやるのいいけど税金使うなよ？ >>461
部活サイボーグ作って、日本の人材はゴミの山になった。 >>419
10代の３年を
たった呼ばわりして振り返るってことなら
当時のお前は何をしても身に付かなかったんじゃないか >>455
教員は部活に対して残業代出ないって知らないの？
部活担当でも非担当でも給料は一緒。 >>460
素人の教員が指導するだけの中学校の部活がどれだけ日本のスポーツをダメにしてきたよｗ 「教師」っていう枠でやってるから理性も働くが、、、
これ以上は言わなくても分かるな？ 5chだと部活動は意味なし！廃止しろ！の連呼ばかりだけど、意味のありなしは人によるんだよね。
俺の場合は世間に興味が無くて気が付くとお一人様になっちゃう系のコミュ症なんだけど、
中学高校と部活動やってたおかげで、かろうじて社会の関わりから足を踏み外さない
ギリギリのところにいられて、社会人としてやってこれたよ。
多少理不尽なシゴキみたいなのも、部活の中で耐性ができたから社会での理不尽なイジメや理不尽な組織の論理に出くわしても、まぁ世の中こんなもんかと気持ちが折れずにすんだ。 部活とかホント時間と金の無駄だった。。。
なんで時間と金つかってまで顧問の言い成りになってたんだろう・・・ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
