【ノーベル賞受賞】本庶佑氏「教科書に書いてあることをすべて信じてはいけない。疑うことが大事」 ★2
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本庶佑（ほんじょ・たすく）さんは、ＮＨＫのインタビューに対して、これまでの研究を振り返り、
「自分が何を知りたいか、はっきりしていないと研究というものはぶれてしまう。何ができるかでなく、何が知りたいかであって、できることばかりやっていると目標を見失う。常に何が知りたいか問いかけながら研究をやってきた」と述べました。
また、受賞に結びついた信念として「教科書がすべて正しかったら科学の進歩はないわけで、教科書に書いてあることが間違っていることはたくさんある。
人が言っていることや教科書に書いてあることをすべて信じてはいけない。『なぜか』と疑っていくことが大事だと思っている」と話していました。
そのうえで、基礎研究を積み重ねてきたみずからの成果を踏まえて「基礎研究というのは一般的に地味で、直接患者さんを治療をするわけではありません。
ただ、医者として治療できる人数は何百人か何千人ですが、基礎研究で、このような結果が出たときは何百万人という人を救えるし、自分が死んだ後も続くわけですから、そういう意味では基礎研究はすばらしいと思う」と述べ、その意義を強調していました。
ノーベル賞の本庶さん「知りたいこと問いかけながら研究」
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20181001/k10011654101000.html
★1： 2018/10/01(月) 23:19:43.56
※前スレ
【ノーベル賞受賞】本庶佑氏「教科書に書いてあることをすべて信じてはいけない。疑うことが大事」
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1538403583/ >>383
ちなみに、進歩が大事というのも洗脳にすぎない
ユダヤンの洗脳ね
人間が進歩するわけではない インタビュー見てたら話がわかりやすく頭が良い人だと思った 早速バカが都合のいい解釈してて草
基本が出来てないのに応用が出来るわけねえだろｗ
出来ない奴の言い訳じゃねえぞ 最近の若者「「「新聞に書いてあることをすべて信じてはいけない。疑うことが大事」
その通りです。はい。 バカは上層部の人間を疑わずついていけと言うが、
その結果が先の大戦のていたらくですよ。 >>385
むしろ中韓の主張の鵜呑みから止めような？ >>399
まあ、みんなそうおもってにやにやしながら読んでるわけさ。 >>401
上層部の人間に疑問持ってたやつらは宮城事件おこしたよｗ
226事件とかも起こしたね。 >>2
ビルさえ建ってれば東京を越えたことになるのかwwww つっても、自分が大学で専攻する分野の事柄なんて、教科書では1行〜数行なんだろうけどね
その箇所を読んで本当に正しいのかどうか、または新たに付け加えるか考えるってのを学生らに
やらせてみるのは面白いかもしれんね この先生がすごいだけで
その他大勢のジャップは並以下なのに
現実を受け止めろよジャップ ｢道徳の教科化｣に潜む"愛国教育"の危うさ
国が道徳観を定め教師が評価するのは適切か 自分に都合のいいデマを簡単に信じちゃうネット至上主義の自称情強には耳の痛い言葉だな
わかりやすい例だとアンチNHKとかアンチ太陽光とか 教科書なんて無視して学校中退したのは間違っていなかったんだな。 定数という概念がはじめて教科書で出てくるのは円周率ではないか
そのときになぜ３．１４なんていう中途半端な数字が出てくるのか疑問に思わなかった人は知性が足りない >>401
それ自体が、すでに嘘。開戦を望んでいたのは、一般の日本国民だった。 >>297
合ってる
だからトランプ大統領が誕生する
経済学の理論通り、グローバル化によって世界全体的には良くなり、
先進国の普通の国民は相対的に貧困化した
経済学に基づき、この40年ほどで自国利益より世界全体を大切に考える人間の求めた世界が今の世界。
悪いのは誰かというと、そういう思想を持つ人間、すなわち左がかった政府と同床異夢の財界。経済学ではない >>409
朝鮮人には耳が痛い話
大丈夫また石器時代からやり直せ 確かに人口減少は問題でもなんでもないのに煽ってるよな 数あるノーベル賞のたった1個取ったぐらいで
発狂するジャップは正直うざい >>393
円周が2πで面積がπ2を掛けると出るというのはよく考えるとすごいよな >>289
暗黙知に留意した学習といって、まさにそれをやらせろと言ってるだよ
職人さん技能職が新しい技術を発見するトレーニングとして
先人の失敗を経験させ解決法を考えさせるという研修手法があり
それを教育に取り入れるというのが野依さんや本庶さんの意見 >>411
本来なら、道徳は社会が決めて、家庭と地域が教えるんだが、その二つがどうも頼りないので、学校で教えるしか
無くなったんだ。 ネトウヨ息してるー？
【社会】集団的自衛権の行使を容認する「安保法制は違憲」ノーベル物理学賞の益川氏ら提訴 名古屋 >>419
世界政府が必要といったのはアインシュタイン（もちろんこの人が発案者ではない）
パヨクも元を正せばそういう勢力の一部だ
しかし、地球連邦派の正義（これはパヨクに≒）は、もう庶民には通用しない
ポリコレ（これはパヨクの洗脳方法に≒）も、庶民の逆上を招くだけ >>418
当時新聞が読めたのは上層階級じゃないのかな。 >>67
はじめに自分で考えるって習慣が出来てるってのが前提だから、そういう事が出来てない場合は教科書とか人の言う通りに勉強した方が上手くいくかも。 今考えて学んだことが間違ってたってことはあるけど
基礎がないとそれすら辿り着かないよ >>418
情報の非対称性が今以上に多いから、国民が
戦争を望んだと仮定してもその責任をどこまで
問えるかは疑問。
アメリカと日本の国力差が広く日本国内に知れ渡っていれば
開戦を望んだろうか？… あのひろゆき氏の名言にもあるじゃないか
嘘を嘘であると見抜けない人には云々
一流は一流を知るですな >>401
匿名でいきがってるタイプの人間が懲らしめろ懲らしめろ言うて始まったんだよ でも社会人になると偉い人の思い込み物理学が正しい
思い込み物理学通りに物事が運ばないとダメ
ノーベル賞は思い込み物理学とは無縁なんだろうな >>414
しかも割り切れなくて延々とランダムな数字が続くんだよね。
円周率は特別な定数だね >>435
それが分かってるくせに学校へ行かない選択は非難するよねおまえらって てか、哲学ってそういうもんしゃないの？
否定することで成り立っているという >>434
調べたことないのに思い込みだけで語る癖やめたほうがいいよ
都市部の人間はアメリカがどんな国かちゃんと知ってたし政治を動かす力もあった >>434
多大な犠牲を払って大国ロシアに辛勝し、
それ以降は連勝で
これで図に乗った国民を煽る新聞とかで
そういう空気ができてしまい…
例え国力差を数値で出したとしても
願望と楽観論が相まって冷静に止まらなかったかと >>434
基本的にアメリカがやりすぎていた。黄禍論ってやつでなー。 >>18
ダイナミックかもしれんがかなりのバイアス入ってるぞ。司馬史観云うぐらいやし 嘘を教科書にするような世の中はこちらから願い下げだ >>451
君はそれをどうやって調べたの？都市部の人間が
そうだとして、なぜ地方の人間の影響力は無視して良いの？ >>447
半径なんて飾りもの
分かりやすくするには1でもrでもいい 教科書を信じるなというと敗戦とか民主主義とか微分積分とかから解放されて救いを得たような気になって
代わりに特亜パヨクは悪で愚かだという内容だけの心躍らせるネトウヨメディアを妄信するんだから救いようがない 生物や医学は10年前と今では教科書に書いてある事は全く違うだろう。今後もそう。 >>430
昔の新聞は誰でも読めるよう漢字にるびがふってたんだよ >>446
教えられることが正しいとは限らないって事だからな。 >>455
「疑う」にとどまっておればそうなる
どうなったのかは知らんが 僕が小学生だった70年代に、テレビが実験と称する動画付きで、
「コーラが骨を溶かす」との凡人に対する高学歴からの「教え」を見て、
「こりゃちゃんと自分で考えなきゃ良いように騙される」、と思ったね。
その後の新聞テレビをみる見方が変わったよ。 >>1
確かにな。
自然科学じゃないけど、小学校の教科書なんか
平気で日本は貿易立国だ、とか大嘘書いてたしな。
そんなん韓国やドイツみたいな特殊国家だよ
日本はアメリカと同様OECD加盟国の中でもGDPに占める輸出の割合が最も少なくて、大半が個人消費という超健全国家。
最近の教科書読んでないが、マスゴミが流布してる、日本の借金ガーという大嘘も書いてありそうだ まーたノーベル賞受賞者がネトウヨになってしまったか >>306
東京のやることを全て信じてはいけない、疑うことが大事。
ってことかな。 >>321
中学生向け講座か何かで話してた映像が流れてたけど、
マスコミは割烹着やなんかのことばかり報道して、
肝心なことを報道してなかったみたいなこと言ってたよ >>464
書物によっては右ルビ・左ルビとか、いろいろ工夫してあったな >>1
またこの発言だけ独り歩きして若いのが勘違いしそうだ
全部理解した上で、だぞ >>466
あなたの表現のほうがいいと思うよ。
屁理屈こねる子供はそんな風に受け取らない。 要は自分の脳ミソでちゃんと考え正しいという確信を得られない事象は、みんなあくまで仮説という前提で考えなさいってことかね 教科書が絶対ではないという認識を持ち、絶えず真実を求め学び続ける＝◯
教科書の内容は全部嘘ばかりだという認識を持ち、勉強を全部放棄する＝× >>475
「理解した上で」というよりは「理解するために」だと思う >>452
ロシア相手の勝利が薄氷の上のぎりぎりの勝利だったと
知っていればまた違ったと思うわ。
大本営発表に踊らされてる国民に責任問うとか普通ではない。 >>452
それ以上にアメリカに対する怒りが庶民レベルで大きかった。 実学虚学というアホな分類で言えば
基礎研究なんて虚学の最たるものとされてしまうんだよな
所詮近代化して150年程度の国 この人STAP細胞が騒がれた時のマスコミを批判していたな >>2
金の出所が日本なんだよね
2007年ぐらいまでは無償ODA、つまり返却しなくて良いお金が
日本から毎年何百億と流れ込んでて、
しかも今も尚、ODAによって日本から金が流れ込んでいる >>460
最初に暴れ出した軍人には地方の出身者が多かった。 まあ普通の成功を収めたいなら、
疑問を持たないことが大事なんですけどね
親御さんの教育方法としてはいけません 確かに教科書は嘘ばっかりだな
英語文法はインチキだし
歴史は触れない自由フルスロットル
どうしようもねえよ >>478
言われるままうのみにするんじゃなく自分で考える事が重要だって言いたいんじゃないかな。 誰かが言ってる正解を暗記するだけの受験勉強的な学習では駄目だって事だね
自ら疑問を持ち真理を追求するのが学問 >>461
…半径が1だとしても、π2は掛けないよ…？ >>306
関東勢はノーベル賞なんかよりももっと面白いもののために生きてるから ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
